【推薦】綻放的美麗作文6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的綻放的美麗作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
綻放的美麗作文 篇1
山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈；人不在貧賤，有夢(mèng)就能贏。每一個(gè)平凡的人都有自己遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，只要你朝著自己的夢(mèng)想而努力，就能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
朋友們，你們知道嗎？我有一千零一個(gè)夢(mèng)想喲！
我想為大自然洗個(gè)澡。讓空氣沒(méi)有污染。小草、小樹都能挺直了身子向上長(zhǎng)。我將來(lái)會(huì)發(fā)明一臺(tái)機(jī)器叫“吸塵洗澡機(jī)”。哪棵小樹要洗澡，只要招招手，我就能操縱著機(jī)器給小樹從頭到腳洗個(gè)澡，讓小樹的每一枝每一葉都干干凈凈，讓所有的小樹都長(zhǎng)得綠油油的，枝繁葉茂，挺拔向上。那時(shí)，大自然就會(huì)感謝人類。它們會(huì)說(shuō)：“小朋友，你們愛(ài)護(hù)我，我一定會(huì)報(bào)答你們的，夏天時(shí)，我會(huì)像一把大傘給人們遮風(fēng)去暑，冬天時(shí)，我們會(huì)幫人們擋風(fēng)避寒。”
我想成為科學(xué)家，在實(shí)驗(yàn)室里為人們帶來(lái)更多神奇的東西。我會(huì)發(fā)明一種神奇的藥，使人類不會(huì)失去親人而痛苦。我又發(fā)明一種“保護(hù)傘”，使人類不在為火災(zāi)、水災(zāi)和天災(zāi)所擔(dān)憂；使人類不在為生病而感到發(fā)慌；這樣，人類就會(huì)過(guò)上幸福和快樂(lè)的生活。
我想把書店里的書都給買下來(lái)，沉浸在書的懷抱中，飽覽更多的歷史故事、宇宙故事、大道理故事、童話故事……吸取它們的“糧食”，在書中懂得更多的知識(shí)，給地球上的小朋友講述這些故事和我的夢(mèng)想。
綻放的美麗作文 篇2
十四個(gè)春秋里，碎碎的回憶落滿了土地，滋潤(rùn)著那朵含苞欲放的花朵。終于，當(dāng)跨過(guò)這段旅程的最后一站時(shí)，彼岸花開了。
“各就各位，預(yù)備——”高昂的女聲即將落下，然而我的思緒還在第五跑道上徘徊，好像看到了一支搖曳在風(fēng)中的花骨朵，它漲紅了臉蛋，撐著美麗的舞紗，含笑望著我。“跑！”話音乍落，我愣了一秒才一步蹬出。還好，差距不是很大。
二百米。我尋找著自己的位置，正如當(dāng)年一年級(jí)的我，比別人早上一年學(xué)就有著不同的感受。但我卻不知差別為何如此之大——僅僅一歲之差，別人考90分，我60分；別人100分，我仍是60分。持續(xù)了一個(gè)學(xué)期，成績(jī)穩(wěn)定的我被老師拉到了跟前。他是一位長(zhǎng)者，有著那些我無(wú)法理解的深深淺淺的皺紋。他撫摸著我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“年齡或許是個(gè)理由，但它不是絕對(duì)的理由。上課你是最認(rèn)真的孩子，作業(yè)認(rèn)真做不就會(huì)更好嗎？”他的皺紋擠成一朵花，他笑了，是師者的笑，是肯定的笑，是我所喜歡的笑。于是，我開始認(rèn)真對(duì)待每一天的作業(yè)，漸漸地找到了自己的位置。
四百米。再次來(lái)到了起點(diǎn)，但有著不尋常的感覺(jué)，正如六年級(jí)的尾聲一樣。記得畢業(yè)那天細(xì)雨連綿，我們互相傳遞著同學(xué)錄，帶著最后的調(diào)侃與一絲絲酸澀。校門口的最后一次長(zhǎng)久的擁抱竟是冰涼的，雙眼有點(diǎn)濕潤(rùn)，不知是雨露還是淚水，但肯定是虛偽的堅(jiān)強(qiáng)在作怪。終于，我們帶著彼此的祝福跨入新的校園，那曾經(jīng)的一切我們都戰(zhàn)勝了，真正的堅(jiān)強(qiáng)開始叩響心扉。
七百米。步子沉了，負(fù)擔(dān)重了，眼神也凌亂了。“撐不住了，真的不行了！”潛意識(shí)在心里騷動(dòng)。“伙伴們！加油！最后一百米！革命的勝利就在眼前！”同學(xué)們?cè)谝慌怨奈琛ｋ[約間，我好像又看到了那朵花，它開始吐出一絲花蕊。我著迷地追著它，發(fā)狂地跑著。是的，這就是九年級(jí)，是人生第一段旅程的最后一站！我們被三點(diǎn)一線的生活包圍，但我們享受著這非凡的生活，貪婪地呼吸著這與眾不同的空氣。還有五十米！還有最后幾步！一本本翻爛了的書在我們手中又一次翻轉(zhuǎn)頁(yè)面，一杯又一杯知識(shí)的瓊漿被灌進(jìn)一點(diǎn)點(diǎn)余白的大腦……
沖線了！我們第三次迎來(lái)了這起點(diǎn)，終于迎來(lái)了一個(gè)真正意義上的春天，為這一段的旅程拉下了帷幕。有淚，有笑，但很甜蜜！
做著深呼吸，慢慢地踱步！望著后面的同學(xué)一個(gè)個(gè)沖來(lái)。我好像又看見了那朵花，它美麗地綻放開來(lái)，就在此刻！
綻放的美麗作文 篇3
裊裊的秋風(fēng)和著夏末的余溫，給人有點(diǎn)兒燥熱而又有點(diǎn)兒寧?kù)o的感覺(jué)。我漫步在一片一片的綠蔭下，努力地去尋找那一抹鮮紅，那便是如同巴掌樣的楓葉，看著它我不由得用手撫了撫那如血液般在流動(dòng)的鮮紅，繼而發(fā)出一聲輕笑。我笑它如此執(zhí)拗的個(gè)性，它好像在向人們宣告說(shuō)：我是最美麗的！
“呵呵呵，姐姐！”我的肩頭被猛地一拍，我頓了頓，轉(zhuǎn)過(guò)身去。原來(lái)是安安這個(gè)小家伙，我忍不住摸了摸她圓圓的臉頰道：“安安呀！你怎么在這兒呢？”她的眸子瞪得大大的瞧著我重復(fù)道：“呵呵，姐姐。”我不由得牽起了她的手。她眉目如畫，皮膚白皙，剛滿十二歲的她已儼然具有了小女孩特有的嬌小可愛(ài)。望著她時(shí)，她永遠(yuǎn)是那么的快活。“姐姐，”她用手環(huán)在我的脖頸上，用極小的聲音對(duì)我道：“安安跳舞。”我也同樣貼著她的耳朵，用極小的聲音道：“好啊，安安跳給姐姐看。”靜默無(wú)聲的回答。
和煦的輕風(fēng)拂過(guò)我們的臉頰，周圍的樹葉兒也發(fā)出“沙沙沙”的聲音，她忽然掙脫了我的手。我愣了一愣，忽兒傳來(lái)了一陣銀鈴似的歡笑，我回過(guò)神來(lái)，看到的是猶如一只蝶兒般蹁躚搖曳的她，潔白的衣裙與那抹火紅的楓葉正好形成了鮮明的映襯，輕風(fēng)拂過(guò)，她跟著紅楓一齊暢然起舞。我恍惚間看到了耀眼的金光鍍?cè)谒砩希瑯O像一個(gè)落入凡間的精靈，就連她的眸子也閃耀著一道奇異的光彩。
我的思緒也跟著她輕快的腳步舞動(dòng)。那年她還是一個(gè)扎著兩只高高的羊角辮跟著我的那個(gè)小尾巴，我也是一個(gè)不諳世事的小姑娘，就這樣一前一后，她踩著地上鋪著的一層枯黃的落葉，“咯咯咯”的笑。這時(shí)，她會(huì)拉著我的手說(shuō)：“姐姐——，安安跳舞給你看！”
嗯，就如現(xiàn)在一樣，她的眸子靈動(dòng)而閃耀，神采奕奕。
這時(shí)，當(dāng)一片落葉飄落至我的手心，才回過(guò)神來(lái)，對(duì)上了一雙已然毫無(wú)神采，但依舊純凈如水的明眸，我心里酸酸的。但她不懂，別人都叫她小傻瓜，她喜歡跳舞，她仿佛不食人間煙火似的，依舊樂(lè)觀而美麗。我微微一笑，依舊靜默，她的唇角微微勾起，繼而依舊迎風(fēng)舞動(dòng)，沉醉在夢(mèng)幻般的感覺(jué)之中，就是那一笑，我們之間的交流仿佛已超越了所有語(yǔ)言的表達(dá)，是心與心的感覺(jué)。
火紅與潔白在陽(yáng)光下顯得異常耀眼，美得不加任何濁飾，卻傲然而獨(dú)立，那仿佛都是在向人們宣告說(shuō)：我是這世間最美麗的！
綻放的美麗作文 篇4
其實(shí)每一個(gè)人一出生就注定了在成長(zhǎng)的道路上不斷地追尋美麗。我們的眼睛就像攝影師的鏡頭，時(shí)刻在捕捉美麗。比如說(shuō)四季的輪回，就鑄就了一幅幅美麗的畫面。正是四季的吟唱，譜成了最美麗的樂(lè)章。
春——樹木拔節(jié)時(shí)輕快的節(jié)拍
春天是四季中生命力最充沛的季節(jié)。花草樹木都在春天蘇醒，用它們那令人喜悅的明亮的綠色告訴人們：春天來(lái)了！經(jīng)過(guò)一整個(gè)寒冬的肅殺，春意盎然的日子當(dāng)然讓人們期盼了。春天的美，還美在它特有的活力。
夏——百花齊放時(shí)熱鬧的交響樂(lè)
和煦的春風(fēng)依舊吹著，只是陽(yáng)光變得更耀眼，樹木變得更茂密了。是啊，夏天到了。這明媚的陽(yáng)光在大多數(shù)時(shí)間里給予著我們一種奔放的熱情。夏天是一個(gè)享受的過(guò)程，是一個(gè)張揚(yáng)青春的時(shí)刻。
秋——落葉紛飛時(shí)憂傷的藍(lán)調(diào)
一說(shuō)到秋，往往讓人聯(lián)想到憂傷。秋天在我看來(lái)是一個(gè)沉思的季節(jié)。秋天，寧?kù)o而悠遠(yuǎn)。走過(guò)幽深的巷子里，當(dāng)一片落葉在你眼前飄落的時(shí)候，也許會(huì)覺(jué)得有一些凄涼吧。秋，這個(gè)我最愛(ài)的季節(jié)，有著澄凈而憂傷的美麗。
冬——白雪漫天時(shí)空靈的和弦
冬天在許多人眼中枯燥而無(wú)趣，其實(shí)不然。即使不是下雪的天氣，光禿禿的樹干和毫無(wú)表情的高樓大廈站在一起，那種蒼白也是一種美麗。在大雪紛飛的日子里，冬日的美麗當(dāng)然就不言而喻。在雪白純凈的世界里，那是凈化心靈的美麗。
這是我眼中的四季，是我發(fā)現(xiàn)的美麗。你聽，四季在吟唱；你看，美麗在綻放。
綻放的美麗作文 篇5
這是一個(gè)關(guān)于愛(ài)與被愛(ài)的故事，故事的主人公是一對(duì)七十多歲的老夫妻，還有一個(gè)十兒歲的`小姑娘。
十幾年前，河北北部一個(gè)偏僻的小村子里，一對(duì)老人因?yàn)槭チ宋ㄒ坏呐畠憾慈f(wàn)分。與此同時(shí)，在一個(gè)小城市里，一對(duì)年輕的夫婦生下了一個(gè)小女孩，可是這家人想要的是男孩，于是不幸便降臨到了剛來(lái)到人世的女孩身上。幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，這個(gè)可憐的孩子來(lái)到了兩位老人的身邊。當(dāng)時(shí)兩位年屆六旬的老人照顧一個(gè)未滿月的嬰兒，困難之大可想而知。不久，老人又發(fā)現(xiàn)孩子健康上有問(wèn)題，一哭起來(lái)就抽搐不止。全家人都傻了眼，要知道生命對(duì)于這么大的孩子來(lái)說(shuō)實(shí)在是太脆弱了，萬(wàn)一……親戚朋友們紛紛勸說(shuō)老兩口把孩子送走，可是爺爺把心一橫：“把她送到哪去呀？送到哪兒都是死。孩子投奔我來(lái)了，我就不能撒手不管。借錢也得給孩子治病，治好治不好就看孩子的造化了……”就這樣，女孩被留了下來(lái)，這一留就是十幾年，真不知道兩位老人和這個(gè)孩子是怎樣度過(guò)這漫長(zhǎng)時(shí)光的……小女孩一天天長(zhǎng)大，兩位老人也一天天變老，體質(zhì)也越來(lái)越差，家庭的生活也越來(lái)越拮據(jù)。可是到了女孩上學(xué)的年齡，爺爺奶奶再一次頂著壓力，將她送到了學(xué)校。女孩很懂事，從能干活的時(shí)候起，就站在凳子上幫奶奶擦柜子，刷碗，抱著比0己矮不了多少的掃帚掃地……一家人的日子雖然清貧，但是很快樂(lè)。
再后來(lái)，女孩幫爺爺奶奶干活。有一天，她跟著奶奶去鋤地，眼看就要干完了，天卻下起了大雨。女孩對(duì)奶奶說(shuō)：“你快回家吧，我把這弄完就回去r。”可是奶奶不間意，女孩有些著急了：“你先走，我比你跑得快，一會(huì)兒就能追上你了，奶奶不放心?丫頭，一起走。”看到奶奶全身都濕透了，女孩怕她老人家著涼，身子骨支撐不住，只好放下手頭的活兒，和奶奶一起回家。沒(méi)想到奶奶卻比她先走，女孩犟不過(guò)，只好走在前面。剛剛挪了沒(méi)幾步，就聽見“啪”的一聲，奶奶滑倒了。女孩^奔過(guò)去，哭著問(wèn)奶奶：“摔疼了沒(méi)有？”奶奶苦笑著說(shuō)：“老了，不中用了！”女孩俯下身子，想把奶奶背起來(lái)，可奶奶卻不同意.?“傻丫頭，你哪背得動(dòng)我？快先走吧。”這一回女孩說(shuō)什么也不聽奶奶的了，兩個(gè)人相互攙扶著向家走去……后來(lái)女孩升入了初中，看到家中一貧如洗的窘境，女孩想到了輟學(xué)。但是爺爺奶奶說(shuō)什么也不同意，他們說(shuō)要供她上大學(xué)，直到不能供了為止。女孩珍惜這來(lái)之不易的上學(xué)機(jī)會(huì)，在學(xué)校非常努力，回到家里總是搶著千活，回報(bào)養(yǎng)育自己的爺爺奶奶。十兒歲的她每天要干的活是其他同齡人的幾倍甚至更多，但是女孩從未抱怨過(guò)。升入初中不久，爺爺奶奶雙雙染病，臥床不起。女孩不得不離開學(xué)校，休學(xué)回家照顧二老。在她的精心照料下，半年后，兩位老人的病情有了好轉(zhuǎn)，女孩又回到心愛(ài)的課堂。
細(xì)心的班主任發(fā)現(xiàn)，一個(gè)十幾歲的孩子十天的生活費(fèi)怎么只有幾塊錢、十幾塊錢？他專程來(lái)到女孩的家了解情況。當(dāng)奶奶熱淚盈眶之時(shí)，女孩發(fā)現(xiàn)老師的雙眼也噙滿了淚水……后來(lái)的事情的發(fā)展讓爺爺奶奶和女孩都始料不及：先是全校教師從他們微薄的工資里拿出錢來(lái)給女孩捐款，后來(lái)鄉(xiāng)政府的兩位領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人掏錢，每學(xué)期為女孩提供五百元的生活費(fèi)，并承諾只要孩子上學(xué)，就將一直供下去。在大家關(guān)心下，女孩露出了燦爛的笑臉。
您一定猜出來(lái)了，這個(gè)幸福的女孩就是我。我在爺爺奶奶的疼愛(ài)中長(zhǎng)大，也許如果不是機(jī)緣巧合，我這輩子都無(wú)法體驗(yàn)這種關(guān)愛(ài)的幸福。
我喜歡花，在家中養(yǎng)了許多花，那些鮮艷的花是這個(gè)貧寒的家里最美麗的顏色。我覺(jué)得自己的生命也像那些頑強(qiáng)的鮮花，在風(fēng)雨的洗禮和陽(yáng)光的呵護(hù)下綻放出繽紛的色彩。等有一天我長(zhǎng)大了，不管怎樣也一定要做兩件事：一件是讓年邁的爺爺奶奶過(guò)上富裕的日子，另一件是幫助我能幫助的老人和同我一樣的貧苦學(xué)生，讓他們同我一樣，將生命中最美麗的色彩綻放給這個(gè)溫暖的世界。
綻放的美麗作文 篇6
午后，帶著考試失意的落寞，拖著久坐無(wú)力的雙腿，我踽踽而行。眼前是一個(gè)荷塘，一池冷水，幾枝枯荷，萬(wàn)般死寂。我不由地停住了腳步。
記憶中閃過(guò)一個(gè)畫面：一池綿延的綠云烘托出朵朵半開的紅蓮，那紅蓮似開未開，欲語(yǔ)含羞，將紅未紅，香氣縹緲。那朵朵紅蓮，那美麗的紅蓮，裝飾了一個(gè)池塘，裝飾了我多少個(gè)仲夏的夢(mèng)！
而眼前這煢煢孑立的枯荷自然更不能與“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的圣經(jīng)相提并論了。我心灰意冷，正欲離去，卻看到一位老人正在池塘邊作畫。好奇心驅(qū)使我湊上前去，那畫板上赫然呈現(xiàn)的，正是這一池枯荷。
看我一臉疑惑，老人笑了：“孩子，你也喜歡賞荷？”
“不就是一池枯荷嗎？還有什么好賞的？”
老人直起身子，緩緩放下畫筆，指著枯荷說(shuō)：“孩子啊，你看看荷邊，是不是已經(jīng)有了點(diǎn)點(diǎn)綠色？”順著老人的目光前望，果然看見寒風(fēng)中搖晃的枯荷根莖處，正冒出點(diǎn)點(diǎn)青綠。我先前怎么就沒(méi)有看到呢！
“荷花固然賞心悅目，但花開之前的努力孕育更美，叫人似乎能看到淤泥里積聚的力量，聽到荷拔節(jié)生長(zhǎng)的聲音，想到日后碩大的蓮蓬。”老人似乎意猶未盡，沉浸在荷的意蘊(yùn)里。聽著老人的話，我突然明白了，花開美麗，碩果甜香，可花開之后的積聚力量和花開之前的苦苦努力我怎么就沒(méi)有看到呢！
荷花能經(jīng)受嚴(yán)冬的折磨，我就不能經(jīng)受暫時(shí)的失敗嗎？荷有夏日盛開的夢(mèng)想，我怎能丟掉心底的夢(mèng)想呢？有夢(mèng)想，有努力，不怕挫折和失敗，才會(huì)贏來(lái)綻放的美麗！
我不覺(jué)加快了腳步。
【綻放的美麗作文】相關(guān)文章：
讓美麗綻放作文06-22
綻放美麗作文12-09
美麗的綻放的作文11-12
美麗的綻放作文（精選）02-24
綻放的美麗作文03-05
作文：綻放的美麗12-19
美麗綻放作文04-10
美麗的綻放02-01
綻放的美麗05-31
美麗綻放的風(fēng)景作文12-07