有關(guān)考試的作文匯總6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的考試的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
考試的作文 篇1
今年的新年好像僅僅是十二月三十一日或一月一日而已。沒(méi)有什么其他的東西了。惟一的概念是，新年是期末考試的前夕。
早上雖然沒(méi)課，我還是起得很早，要去教室占座位。娘娘還在蒙頭大睡，我和阿汪、老黑已經(jīng)下樓吃早飯。低頭喝湯時(shí)我小心地不讓壓低的帽檐柞到湯碗里。筷子上穿著的炸糕外焦里嫩正好吃。
“你說(shuō)，考試會(huì)很難嗎？”
我正在想新年的事：畢竟年歷上的數(shù)字已由97跳到了98，似乎不應(yīng)如此簡(jiǎn)單無(wú)趣才是—為什么，考試。
“你好酷！”阿汪說(shuō)，伸手來(lái)摘我的帽格，“眼睛在哪都看不見(jiàn)。”
“別別，我習(xí)慣這樣……”我抬手阻止，筷子上的炸糕滑下來(lái)，撲啦掉進(jìn)湯碗。至少有半盆雞蛋西紅柿紫菜湯濺到我的皮衣上。旁邊桌子上的兩個(gè)女孩撲味一下笑出了聲，見(jiàn)我抬頭瞪她們，忙又低下頭規(guī)規(guī)矩矩吃自己的早餐。
老黑說(shuō)：“炸糕也想喝湯吧”。我正從衣服上往外摘半綠半黃的香萊葉子，“可能它們想慶祝新年。”
可能是因?yàn)闀r(shí)間尚早，院館的人還不是很多，電梯門低沉地轟鳴著滑開(kāi)時(shí)等待的人只我一個(gè)。我四顧無(wú)人閃身進(jìn)去，按“5”。門關(guān)，電梯上升，我聚精會(huì)神地觀察頭上那個(gè)變幻的數(shù)字：它輕輕一眨，由“1”變“2”。這時(shí)我按亮“1”，等它變成“3”、“4”、“5”后我又按亮“2”，“3”、“4”。這是一個(gè)小小的惡作劇，這樣，電梯在返回一樓的時(shí)候?qū)⒃谥虚g幾層反復(fù)開(kāi)門，并在無(wú)人的情況下等待。一樓的等電梯的人將不得不等上很長(zhǎng)時(shí)間：電梯壞了？怎么搞的`。我竊笑著離開(kāi)電梯。考前的自習(xí)室一向緊張，否則我也不必一大早起床。總之，一想到考試，這里的人們總會(huì)把一年一次的新年忘了，從而滿腔熱情地投人到緊張的學(xué)習(xí)中去。
昏昏沉沉中，我坐在教室里，冬日里蒼白無(wú)力的太陽(yáng)打著哈欠從東頭踱到西頭，仿佛在問(wèn)我，你餓不餓。
食堂的隊(duì)伍一如既往地蜿蜒曲折，而我早對(duì)一些初時(shí)不可理解的東西見(jiàn)怪不怪。事實(shí)上，大師傅的飯碗是有準(zhǔn)的：那個(gè)小碗在大飯車?yán)镆粷L，起來(lái)就是半滿不滿的一碗飯，號(hào)稱“四兩”。這“四兩”也許尚可供某些女生或男生中的瘦小干枯之輩果腹，于是便常見(jiàn)有高大威猛者“五兩”、“六兩”亦或“八兩”的。買菜時(shí)就是亂糟糟，無(wú)論菜肴葷素油膩與否一律叫“這個(gè)“并輔以手指。常見(jiàn)對(duì)話如下：“來(lái)半份這個(gè)。”“這個(gè)？”“不，是這個(gè)。”然后吮當(dāng)一勺扣過(guò)來(lái)。食堂里還流行“半份”菜，因?yàn)橐环萏嗲姨F，而買兩個(gè)半份得到的將比一份更多。一般來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在沒(méi)人買“一份”，因此約定的一份就是，半份”；（但若你在語(yǔ)音中強(qiáng)調(diào)是“一份”而不是“半份”，他還是會(huì)看你一眼并重復(fù)：“一份？”然后吮當(dāng)吮當(dāng)兩勺扣過(guò)來(lái)。》為什么不干脆就把名稱改改，將半份當(dāng)一份賣呢？為此我困惑不解。
考試的作文 篇2
“叮叮叮”考試的鈴聲急促、短暫并十分刺耳。
學(xué)生的臉上都掛著一絲不情愿，但更多的是緊張和恐懼。
監(jiān)考老師嚴(yán)肅的將試卷發(fā)給學(xué)生們，動(dòng)作嚴(yán)謹(jǐn)而又迅速……
“沙沙，沙沙......”筆不停的在紙上寫著。監(jiān)考老師用嚴(yán)厲的目光掃視著教室里的每一個(gè)角落，似乎連微塵要看的清清楚楚，而他的臉上依然是嚴(yán)肅。
時(shí)間不只不覺(jué)中已經(jīng)過(guò)了一大半，學(xué)生們也有了些變化：有的臉上帶著一絲若有若無(wú)的微笑；有的神情凝重的盯著試卷；有得抓耳撓腮、焦急萬(wàn)分……
“叮叮叮”考試結(jié)束了，先出來(lái)的臉上洋溢著快樂(lè)的笑容，接著出來(lái)的則是面無(wú)表情，最后出來(lái)的是無(wú)奈和失落的愁臉。
分?jǐn)?shù)出來(lái)了，分?jǐn)?shù)好的同學(xué)面對(duì)的是老師的表?yè)P(yáng)和家長(zhǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)，自然是紅光滿面了，而分?jǐn)?shù)不好的同學(xué)面對(duì)的.是老師的批評(píng)和家長(zhǎng)的責(zé)罰，只能是面如土色了。
考試的滋味，有人說(shuō)甜，有人說(shuō)辣，有人說(shuō)苦，有人說(shuō)……
唉——考試的滋味說(shuō)不出呀……
考試的作文 篇3
眼看就要期中考試了，我同門肯定都在想：這次考試，我一定要考一個(gè)考成績(jī)！你想考一個(gè)好成績(jī)嗎？想嗎？那就讓我來(lái)給你說(shuō)說(shuō)吧！
語(yǔ)文：
語(yǔ)文是很簡(jiǎn)單的，我們班同學(xué)的最大弱點(diǎn)就是：閱讀理解。一看到閱讀理解稍微難的題，我們班的同學(xué)們就不會(huì)了。現(xiàn)在讓我給你說(shuō)一個(gè)寶典吧！碰到閱讀理解難題無(wú)需怕，要保持冷靜！不能太浮躁，在保持冷靜的情況下要一遍又一遍認(rèn)真地讀題。肯定能把這道題的答案給寫出來(lái)。如果碰到在短文里找答案的題看短文的時(shí)候不要太粗略，要認(rèn)認(rèn)真真仔仔細(xì)細(xì)的看，然后就能寫下了。
數(shù)學(xué)：
當(dāng)考數(shù)學(xué)時(shí)，數(shù)學(xué)大部分的題都是來(lái)自于數(shù)學(xué)書和數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)上面的題。要不就是把練習(xí)冊(cè)或書上的.題給改編了。你要是不會(huì)的話就根據(jù)老師講的題的算式給改編一下。如果你會(huì)這道題就不算什么了！
英語(yǔ)：
英語(yǔ)都是書上的一些重點(diǎn)。你只要把書上的課文、重點(diǎn)句、單詞背的滾瓜爛熟了你考英語(yǔ)保證你沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的問(wèn)題！
最后，我在這兒衷心祝愿大家考一個(gè)好成績(jī)！
考試的作文 篇4
考試，學(xué)生的煩惱！分?jǐn)?shù)，學(xué)生的命根！要說(shuō)這考試，怎一個(gè)“煩”字了得！
考場(chǎng)上，同學(xué)們都在奮筆疾書，教室里靜得只聽(tīng)見(jiàn)筆在紙上發(fā)出的“唰唰”聲。
你看看這位同學(xué)，剛寫完姓名，就被第一題難住了。他把筆放在嘴里，邊咬邊想，還在草稿紙算了一遍又一遍。可是密密麻麻寫滿了整張紙也無(wú)濟(jì)于事，他急得抓耳撓腮，大顆的汗珠順著額頭滾落。他轉(zhuǎn)過(guò)身看了看鐘，啊？已經(jīng)過(guò)去了20分鐘了！可他還是想不出來(lái)。沒(méi)辦法，他只好投機(jī)取巧——偷看。可當(dāng)他正要看到答案時(shí)，監(jiān)考老師輕輕咳嗽一聲，又使他把頭縮了回去，哎，他只好向那些洋洋得意的X.Y投降了。
你再看看那位同學(xué)，他過(guò)五關(guān)斬六將，氣勢(shì)磅礴，漂亮的`答案遍布考卷。可他卻被兩題填空題給難住了，他掃了一遍題目。啊這不正是自己以為已經(jīng)會(huì)了，所以沒(méi)有復(fù)習(xí)的兩道題目嗎？真是大意失荊州啊，居然在快要寫到成功時(shí)殺出這兩個(gè)程咬金。他不由得搖搖頭，哀嘆道：“哎，看來(lái)這次和100分可失之交臂了！”他先翻開(kāi)前面做完的題目，檢查一遍，看有沒(méi)有相似的題目。可是看了一遍卻是白忙活，不但浪費(fèi)了時(shí)間，還差點(diǎn)要把兩題做對(duì)的改成錯(cuò)誤的做法。我應(yīng)該知道老師是不會(huì)出類似題的。他暗想。他又在草稿紙上算了又算，白算。還是做不出來(lái)，他恨不得把那些面目可憎的X.Y.Z方程式等拉出來(lái)打一頓。可這又有什么辦法呢？他只好投降了，放棄了走向100分的道路。
考試，煩惱呀！可不正是這一道道令人煩惱的試題，促進(jìn)了我們的知識(shí)面嗎？
考試的作文 篇5
時(shí)光匆匆，一個(gè)學(xué)期悄然過(guò)去了，雖然初中的學(xué)習(xí)生涯里到處是考試，但英語(yǔ)期末考試，仍讓我記憶猶新。
這是期末的最后一門考試，我在第三考場(chǎng)，還沒(méi)開(kāi)考，我就在心里策劃著考后如何好好放松自己。一陣刺耳的鈴聲打碎我的幻想，將我拉回現(xiàn)實(shí)。我百般無(wú)奈地拿起試卷，快速瀏覽了一遍，一時(shí)愣住了 ，抬頭向四周看去，是一張張同樣驚訝的臉。“不至于吧，”我在心中暗道：“英語(yǔ)卷竟然如此簡(jiǎn)單？！”
“準(zhǔn)備聽(tīng)力。”監(jiān)考老師的聲音從講臺(tái)上傳來(lái)。這是一位女老師，板著的面孔顯得格外嚴(yán)肅，她站在講臺(tái)上，嚴(yán)厲的目光掃視著全場(chǎng)，好像恨不得抓出幾個(gè)蠢蠢欲動(dòng)的考生。
開(kāi)始寫作文了，我看了看表，已經(jīng)時(shí)過(guò)近半，我舒了口氣，一抬頭看到洪濤老師從門外進(jìn)來(lái)，和監(jiān)考老師低聲交談了幾句，監(jiān)考老師出了考場(chǎng)，而洪濤老師則走上講臺(tái)，繼續(xù)監(jiān)考。
大概又過(guò)了十來(lái)分鐘，我將寫好的作文謄抄在答題紙上，又認(rèn)真檢查了一遍，呼，終于完工了。我抬頭望向四周，看見(jiàn)一道道目光都鎖定在同一個(gè)地方，按照這個(gè)角度，應(yīng)該是小黑板，我扭頭望去，差 點(diǎn)從椅子上掉下來(lái)。洪老師不知什么時(shí)候走到小黑板前在寫著什么，如果我沒(méi)猜錯(cuò)的話，這應(yīng)該是詞語(yǔ)接龍。身旁一道道呆滯的目光證明著我的猜測(cè)。
在眾人的.“注目禮”下，洪老師淡定地看了看表，說(shuō)道：“還有三十分鐘，我們來(lái)聊些什么吧。”接下來(lái)，我們跟著洪老師的腳步，走進(jìn)了數(shù)學(xué)的天堂，“這次數(shù)學(xué)考試有點(diǎn)難……有兩道題需要分類討 論……”正當(dāng)我們沉浸在數(shù)學(xué)模式中思考時(shí)，他那低沉的聲音再次響起：“還有二十分鐘。”之后，洪老師說(shuō)的話更出乎大家意料：“明天就放假了，上午睡覺(jué)，下午看電影……期末成績(jī)很快就會(huì)出來(lái) ，要跟爸爸媽媽說(shuō)自己考得很好，不要說(shuō)考不好……成績(jī)出來(lái)后，考得不好，一頓”竹筍炒肉“……現(xiàn)在都玩手機(jī)，爸爸買的，丟了；媽媽買的，死機(jī)了；奶奶買的，鍵盤掉了；爺爺買的，只能打電話 發(fā)短信的……”他的每句話，幾乎都能引起臺(tái)下考生們的笑聲。
不知不覺(jué)中，洪老師的講話結(jié)束，考試也即將結(jié)束了。這次獨(dú)特的考試經(jīng)歷，必將成為我成長(zhǎng)的記憶中濃厚的一筆。
考試的作文 篇6
“叮鈴鈴”下課了，我拿出課程表一看，下節(jié)課是我最喜歡的體育課，我歡呼雀躍。我把這個(gè)好消息告訴了同學(xué)們，同學(xué)們也開(kāi)心的響成一片，就連我們班的學(xué)霸也把語(yǔ)文書收了起來(lái)，班里的“小書蟲(chóng)”也默默地放下了書，開(kāi)心地等待體育課的到來(lái)。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，班里同學(xué)都做得筆直筆直的，迎接著體育老師的到來(lái)。突然，從走廊上傳來(lái)了“噔噔噔”的`高跟鞋的響聲。我們開(kāi)始疑惑，體育老師是從來(lái)不穿高跟鞋的，怎么會(huì)有高跟鞋的聲音？班里的“調(diào)皮鬼”往外一看，大聲喊道：“語(yǔ)文老師來(lái)了，還抱著一堆試卷！”這時(shí)全班大部分同學(xué)趕緊拿出語(yǔ)文書，像掃描儀一樣的掃起來(lái)。班里的學(xué)渣們，兩眼一瞪，張著大嘴，神都還沒(méi)緩過(guò)來(lái)；就連班里的學(xué)霸們都抱怨不平；我也緊張得開(kāi)始臨時(shí)抱佛腳。
語(yǔ)文老師開(kāi)始發(fā)試卷了，一邊發(fā)試卷，一邊說(shuō)測(cè)試一下上一單元的內(nèi)容。我們非常無(wú)奈，但也只好乖乖地寫起試卷來(lái)……
下午，又一場(chǎng)“噩夢(mèng)”來(lái)了。語(yǔ)文老師氣洶洶地走進(jìn)教室，把試卷往講臺(tái)上一拍，大聲說(shuō)道：“你們這次怎么考得這么差？連xxx都才考88分！”這時(shí)我們所有人都忐忑不安。當(dāng)念到我名字時(shí)，我膽戰(zhàn)心驚地走了上去，接過(guò)試卷一看，竟然只考了79分。真是晴天霹靂啊！
希望以后這種突如其來(lái)的考試再也不要有了！
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