人與人作文
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的人與人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
人與人作文1
老師常說：“做好自己的主角，當好別人的配角�！笔堑�，你的一生中許多事是自己做主角，可是往往最偉大的事情是許多人團結一致才做成功的。而信任，是人與人之間的黏合劑。
那時，我和劉利相識不到一年。一件小事，卻讓我們彼此有了一種朋友的感覺。
“咦？我的數(shù)學書哪去了？”我疑惑不解地問。“來，翻我書包！我又沒拿，不做虧心事，不怕鬼敲門。”另外幾個組員說。我不太了解他們，所以有一絲懷疑，就去檢查了一下。翻來覆去，什么也沒有看見，這使我陷入了絕望中。只剩下同桌的書包沒有找過了，可她是我的同桌，我應該相信她。就這樣，我沒有翻同桌劉利的書包。
悄悄地，劉利對我說：“謝謝你！你信任我，我也信任你�！边@句話，飽含深情。我突然覺得，我和同桌的友誼比海還深，比天還高！最后，我的數(shù)學書在講桌上找到了。這一刻，我深深地感受到，彼此信任的感覺真好！是信任，讓我們擁有了彼此的友誼。
如果你是一件衣服，有人穿上，才會展現(xiàn)你的美麗；如果你是一本書，有人閱讀，才會展現(xiàn)你的豐富；如果你是一片海洋，有人駐足，才會展現(xiàn)你的廣闊。所以，人和人之間，要彼此欣賞，彼此信任，才會黏結成一個整體，爆發(fā)出前所未有的巨大力量，做好我們想做的任何一件事！
人與人作文2
關愛，就是關心愛護，它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關愛，生活上也少不了關愛，別人給予我們關愛，那我們更應該去關心愛護他人，這樣世界上才會充滿——愛!關愛他人可以從小事做起，譬如你幫助一個同學輔導功課，往往能給他帶來充分的動力……這是關愛他人的表現(xiàn)，如果你給予了別人關愛，那你自己心里都是美滋滋的。正因為愛，所以對教育更加充滿愛的情感。老師對我們有關愛，她的愛是無私的!父母給予了我們關愛，他們的愛是偉大的!我們自己也要學會關愛，關愛別人，關愛自己!
有一次，我看到了一個小女孩，她長得蠻漂亮的，還穿著舊衣服，但她沒有胳膊，靠雙腳寫字來乞討，她面前擺著墨、紙還有一個裝錢的小紅桶，腳趾間夾著一支筆，沾了沾墨水，開始寫字，她在紙上寫了四個大字：鼠年快樂。字還很不錯。我覺得她好可憐啊!我毫不猶豫地就走過去在那個小紅桶里投了五元錢，隨后路過的人都紛紛獻出了愛心。這個小女孩沒有健康的身體，沒有幸福美滿的家庭，更沒有快樂地在學校讀書，她多么需要我們的一顆顆愛心、和一雙雙溫暖的雙手啊!
在此我真誠的希望全世界的朋友們，關愛別人，關愛自己!讓自己和身邊所有的人都充滿愛!
人與人作文3
人與人之間總是有一定的距離，這不是實際的距離，而是人與人之間彼此溝通的心靈的距離。
曾在一本書上看到過：有兩個人，他們的距離非常近，并且都互相喜歡著對方，卻又不知道對方是不是喜歡著自己。終于有一天，男生鼓起勇氣對女生說："我喜歡你。"女生幸福極了，成就了一個美滿的愛情故事�？赐炅诉@個故事，我想：有的人也是跟故事中的男女主角一樣，彼此雖然離得很近，卻不知道對方對自己的感覺。這就是因為缺少了對心靈的溝通，彼此不認識對方。
我想，我們的生活中應該要多一些心靈上的溝通。
我們老師曾對我們說：我聽過這樣的一句話：'雖然我們彼此離得很近，但是你卻不知道我愛著你。'有時候，離得雖近，心靈的距離卻非常遠……”老師的話意味深長，我細細的品味：原來心靈的距離才是人與人之間真正的距離。
心靈的距離，是人與人溝通的橋梁，勇于說出心里話，拉近人與人之間的距離吧！
人與人作文4
在生活中，每個人的品格都各不相同，有些人在別人遇到困難時選擇伸出援手；有些人卻只會袖手旁觀；有些人遇到問題勇于承擔；有些人做錯了事只會選擇逃避。小小的我就經(jīng)歷過這樣一件事，它就像一把尺，量出了人與人的區(qū)別，也警示著我要做一個正直、善良的人。
在去年的一個星期五，奶奶騎著自行車接我放學回家。突然迎面沖來一輛電動車。只聽見“撲通”一聲，我眼前一片漆黑，腦子頓時一片空白。奶奶和我被電動車撞倒在地了……那個騎著電動車的人，看著被撞到的我們，眼里露出了害怕的神情，一開始愣在那里。在一旁的路人也被這一聲“巨響”驚動了，紛紛圍過來。還沒等我們反應過來，那個騎電動車的人二話不說，急忙騎上電動車，跑了。路人都開始指責那個騎電動車人多么沒有道德。我此時的心情就像當天的天空，霧霾籠罩，陰沉沉的，心想這位叔叔怎么這樣撞了我們，連聲對不起也不說就揚長而去了？太沒素質(zhì)了。
就在這時，邊上的一位阿姨快步走了過來，她連忙把我和奶奶扶了起來，連聲問：“小姑娘撞痛了嗎？阿姨您有沒被撞壞呀？”我說：“我沒事，謝謝！”奶奶也說沒事，阿姨那緊張的神情逐漸放松下來。這個阿姨真好！此時一陣風吹來，仿佛將心的霧霾吹散了，暖暖的…….奶奶繼續(xù)騎上車帶我回家。我看到太陽露出了笑臉，聽到樹上的鳥兒嘰嘰喳喳唱著歡樂的歌。
今天的這件事，讓我看到了人與人的'不同。我們遇到任何困難都不應該選擇逃避，而應該勇敢面對，并在他人需要幫助時，給予他人溫暖。
人與人作文5
早上，天氣是晴天，小明唱著歌，走在上學的路上�？匆娏诵』ā⑿〔荨�
小明走在路上前面?zhèn)鱽硪魂嚳蘼暎∶黢R上跑過去看見了一個小女孩哇哇大哭。
小明跑過去問：“你為什么哭呀？”
小妹妹難受的說：“我和媽媽走丟了。”
小明說：“你剛才在干什么？”
小妹妹：“我剛才看見了一朵花，我想摘，我就跟媽媽走丟了。”
小明說：“我?guī)湍闳フ覌寢尠�？�?/p>
小妹妹說：“好吧�！�
小明想了一個辦法，小明說：“你媽媽是不是帶你去公園玩得呀�！�
小妹妹說：“是的�！�
小明說：“那我們?nèi)ス珗@找你的媽媽�！�
小妹妹說：“好吧。”
小明和小妹妹去公園的時候，看到了一個沒有孩子的媽媽。小明高興的說：“那是你的媽媽吧�！�
小妹妹高興的說：“那是我媽媽。”
小妹妹飛快的跑過去說：“媽媽，好想你呀！”是一個大哥哥幫了我。
小明說：“再見，小妹妹。”
人與人作文6
“一天中午太陽做了多少好事……”聽，我們在讀課文呢!突然，我聽見后面一陣嘔吐聲，我轉過去一看，哎呀，孔祥雯吐了!頓時，教室里炸開了鍋，有的同學同情地看著她，有的同學厭惡的把頭扭向一邊。
這時，一個身影閃了過來，是章洪與。只見他走到衛(wèi)生角，拿起拖把，吃力地拖著，然后走出教室，在衛(wèi)生間里清洗后，又在教室中來回打轉，這樣重復了好幾次，地終于被拖得干干凈凈了。
接著，章洪與又拿來紙巾，細心地擦著桌子、椅子，并把地也擦干后，就又坐下，認真聽課了。不一會兒，孔祥雯從衛(wèi)生間回來了，看著被同桌打理好桌子、地板，不禁感激地看了章洪與一眼。
下課后，老師大大地表揚了章洪與，說他很棒，同學生病了，他不但不嫌棄，還伸出援助之手，幫助同學，關愛同學。
聽了老師的話，我不禁心想：是啊，章洪與幫助同學，是一種對他人的關愛，我給摔倒的同學一個攙扶，對他來說也是一種關愛，老師生病了，同學們不大吵大鬧，這對老師也是一種關愛!只要人人獻出一點愛，世界就會變成美好的人間!
人與人作文7
世上最秀麗動人的風景都莫過于姥姥家的小山莊。——題記
在我的童年歲月里，唯有這淡雅清靜的小山村讓我至今魂牽夢縈。當我第一次來到這充滿鄉(xiāng)村之情的山莊時，就無可自拔的喜歡上這里，喜愛它的一切：碧空如洗的天空，潔白悠悠的云朵，那生長在路旁爭奇斗艷的鮮花，他們絕對要比我們在家里養(yǎng)大的花更碩大，更芬芳迷人！以及那參天的楊柳都別有一番獨特的韻味。 我喜歡獨自一個漫步在綠茵小路上，頭上的楊柳為我撐起一把把綠傘。樹葉間透徹出的星星點點的光束灑在地上。時光飛逝得很快，轉眼間夕陽親吻著西山，一抹淡淡的晚霞掛上了天空。家家戶戶的煙囪中升起一裊裊騰騰地煙霧漸漸消失在灰暗的天空中！我突然想起一首好詞：疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。落霞與孤騖齊飛，秋水共長一色。吃過飯，我也獨自在小池塘邊散步，青蛙“呱呱呱”地鳴叫，配合著蟬天生的高聲，也構成了一幅熱鬧非凡的畫面！ 這時，一彎朦朧的月亮正從蟬翼般透明的云里鉆出來，閃著銀色的清輝，也同時灑下無限清輝。我癡癡地欣賞著美麗的風光。 我相信這淡雅的田園氣息會永恒地遺留在我的心里，永不揮去！
本文是寫景的文章，作者通過比喻的修辭方法生動形象的描繪出了山莊的風景，通過對景物細致和生動的描寫，如“轉眼間夕陽親吻著西山，一抹淡淡的晚霞掛上了天空�！备有蜗蟮捏w現(xiàn)出美景，文章同時也抒發(fā)了作者對山莊美景的贊美。
人與人作文8
我一直相信，人與人之間，還是存在愛的。即使他們是陌生人。
但是，有一段時間我動搖了，我開始懷疑這曾經(jīng)我我比相信的話，人與人之間，會有愛嗎？
有一個大學生，在看到一個老太太被車撞后倒在地上，而肇事車卻逃逸的情況下，好心上前扶起她，將她帶到醫(yī)院，幫他墊了住院費，最后還不忘通知她的家人。但老奶奶一家卻沒有對這個救命恩人表示感謝，反而一口咬定他就是撞了老奶奶的那個人。更讓人奇怪的是，當老奶奶醒來后，也說是這個人撞的。因此這個大學生被判坐六年的牢，還要支付一大堆亂七八糟的費用。
這樣的事例很多，在為這些無辜的人惋惜的同時，也覺得很奇怪：難道把人送到醫(yī)院就證明是他撞的么？
就在我快要完全放棄這句話時，一件事使我又堅定了許多。
那天，天氣很好，天空中沒有太陽，只有大片大片棉絮狀的云，氣溫不高不低，給人一種很舒適的感覺，我沿著街道慢慢走著，這時，一輛電瓶車從我旁邊過去，帶起一陣風，一眨眼的功夫，又撞到了我前面不遠出一個慢慢晃悠的老人，又迅速地開走了，淹沒在街角。沒等我緩過神來，周圍正在挑東西的一群大嬸大媽們，立刻跑過來，圍住老人，試圖扶她起來，在嘗試無果后，又問她要不要緊，有的剛過來好奇的湊熱鬧的，認出了老人，立馬往回跑，想是通知他家人去了吧！最后，老人的家人趕來，老人被送進了醫(yī)院。
看到這一幕，我覺得，這個社會并不冷漠，相反，我覺得這個社會還是有愛的。
社會是由人組成的，人們看慣了欺騙，所以不愿相信真情，但人與人之間始終存在某種聯(lián)系的吧，人們還是愿意伸出手去幫助人們的。
我想，只要人人都付出真心待人，這個世界就會變得美好！
人與人作文9
關愛，就是關心愛護，其實它就在我們的身邊。我們每個人都需要關愛，生活上也少不了關愛，別人給了我們關愛，那我們更應該去關心、愛護他人，這樣世界上才會充滿——愛！
關愛他人可以從小事做起，比如你幫助一個同學輔導功課，一個好老師幾句鼓勵的話，往往能給學生帶來動力，比如你扶一個盲人過馬路，還比如去幫助一個有困難的人。
這些都是關愛他人的表現(xiàn)，如果你給予了別人關愛，那你自己心里都是甜滋滋的。老師對我們有關愛，她的愛是無私的！父母給予了我們關愛，他們的愛是偉大的！我們自己也要學會關愛，關愛別人，關愛自己！
記得五年級的時候，我們班有四個人去迦南社區(qū)的孤寡老人家探望孤寡老人，我們走進一個僻靜而且很窄的小路，我們四個人走了很遠才到那間小屋。那間小屋是冬暖夏涼的。那位老婆婆住在一間比我的房間還小的房間里。在那里，我們幫忙打掃衛(wèi)生，端茶給她喝，()又陪老婆婆聊天，還送上一個果籃，老婆婆還對我們說“謝謝你們啊，同學們，我很開心啊，謝謝你們�！蔽覀儏s答了一句“不用謝婆婆，這是我們應該做的。”老婆婆笑得連嘴都合不攏了，看著她燦爛的笑容，我想哭，我心想：她已經(jīng)老了，而且身邊也沒有人照顧，再說，她剩下的時日不多了，難道我們就不應該多給她點關心，多點關愛，讓她開開心心、快快樂樂的過晚年嗎？我想她的心里一定暖洋洋的！
在此我真誠呼喚全世界的朋友們，關愛別人，關愛自己！讓自己和身邊所有的人都充滿愛。
被人關心是一種美好的享受，但如果你試著去關心他人，你也會很享受，享受在幫助別人的那種甜蜜。關心他人是一種高尚美好的品德。我們一定要將這種優(yōu)良品質(zhì)發(fā)揚起來。
人與人作文10
哥哥與妹妹之間，孩子與父母之間……在很多時候，人與人之間，都會綻放出美好的花朵。
一天中午，因為媽媽有事，我只能自己走路去學校。雖然已經(jīng)是下午，但太陽仍源源不斷的散發(fā)熱量，高溫也仍舊沒有下降的意思，這讓我十分急躁。
“姐姐——”一聲嬌里嬌氣、帶著哭腔的聲音從我身后傳來，我扭頭一看，原來是一個小妹妹。那個小妹妹穿著粉色的連衣裙，眉毛耷拉著，小嘴噘著，眼睛里充滿了軟弱與無助，看上去十分可憐。與我同路的同學一看，趕緊飛奔過去，抱起小妹妹，嘴里還不斷的念叨著：“姐姐去上學，你待在家里與媽媽玩，好不好？”那位同學就如同一名溫柔而慈祥的母親，擁抱著自己那嬌小的寶寶。我從同學的眼里看到了關懷，關懷中夾雜著一些疼愛。這眼神，就像嚴寒冬日里，媽媽端來的一碗熱氣騰騰的湯，讓人心頭暖暖的。
我不由得笑了笑，而那小妹妹也笑出了聲。安撫完寶寶后，同學追了上來。“你安撫寶寶的樣子挺專業(yè)的，”我笑瞇瞇說，“可真像一名三十歲的媽媽�！痹谀且凰查g，同學暴跳如雷，一抓，二擰。“仙女姐姐饒命！”我趕緊求饒。同學終于松開了手，“哈哈哈”的笑了起來，我也跟著一起笑。那一刻，我忘記了躁熱，身心舒暢，步伐也變得輕快有力……
人與人之間，只要多一點憐憫，多一點歡樂，那么，美麗的花朵便會悄悄盛開……
人與人作文11
人與人之間需要關愛，關愛是人與人之間溝通的最真誠的開始。
那件事我一直記憶猶新，一天當我放學走到一家飯店邊時，突然，一位騎自行車的叔叔把一個小女孩撞倒在地，他看見沒人注意就趕快騎車溜走了。我看見邊上一個長得不高，也不是很漂亮的大姐姐，她見了那個小姑娘的腳擦破了皮，并且有血跡滲出來了，小女孩一下子被嚇得哭了起來。路上的行人也沒有去理會她。大姐姐覺得她好可憐就連忙走過去，用她放在口袋里的餐巾紙幫她擦血跡，小女孩一邊哭一邊叫：“疼！疼！好疼……！”大姐姐一邊小心地擦著一邊安慰她說：“你忍著點兒，擦干凈了我就送你回家�！辈梁昧舜蠼憬憔头鲋∨⒁蝗骋还盏鼗丶胰ァ�
邊上的人都向她投去贊許的目光。望著她們離去的身影，我突然覺得大姐姐一下就變得高大、美麗起來了。
“贈人玫瑰，手有余香。”當我們關愛別人時，內(nèi)心也會充滿快樂。所以，關愛他人，就是關愛我們自己。我希望每個人都能獻出一點愛心，幫助他人，讓自己更快樂！
人與人作文12
人與人之間最珍貴的是什么呢？沒錯，是誠實和信任。人與人之間只有把關系搞好了，才能互相信任。聽說過成語推心置腹嗎？它的意思是誠實的對待別人。我也有過被信任的喜悅。
那天，我和好朋友郭雨鑫約定明天早上七點十分到校門口集合，一起上學。明天馬上就到來了。早上，我著急向學校跑去，我心里想：天哪，早上竟然忘記看時間了，郭雨鑫不會走了吧？我試探性地看了看，并沒有看到她的身影，我傷心地向大門走去。我一邊走一邊想：或許是我真的來得太晚了，她一定在班級了吧。正當我即將踏入校門的時候，我忍不住回頭再最后看一眼，這次，我看到的仍然是失望。我傷心的轉過頭的時候，我覺得有人拍我的肩膀，我轉過頭一看，竟然是我苦苦尋找的郭雨鑫。我們異口同聲的說：“你去哪里了？”郭雨鑫對我說：“你去哪里了？我都找不到你了。”我不好意思的對她說：“對不起，我今天來晚了一會兒，你不會怪我吧？”“不會�！惫牿握f�！皩α�，我們快走吧，不然真的會遲到了。”郭雨鑫一邊說一邊拉著我往班級跑去。
雖然遲到了，但郭雨鑫并沒有責怪我不和我好，反而把我原諒了，被別人信任的感覺真好。
人與人作文13
一個陽光明媚、風和日歷的星期天，小剛寫完了作業(yè)，媽媽同意他到外面玩會兒。
一路上，他邊走邊踢著小石子，還快活地哼著歌兒。走著走著，突然聽見了一陣有節(jié)奏的“嗒嗒嗒”的聲音，他抬起頭向四周看了看，只見一位戴著墨鏡、拄著拐杖的盲人老爺爺。�。〔缓�，前面有一個大坑！小剛一邊向前跑，一邊大聲喊道：“老爺爺，快停下，前面危險！”見老爺爺沒有反應，他又放大了聲音，可老爺爺還是不停地向前走。哦，原來這是一位盲聾老人，小剛恍然大悟。
眼看老爺爺就要走到坑前了，小剛急中生智，想出了一個好辦法。他不管三七二十一，跑到坑邊“撲通”一聲跳下去彎下腰用自己的身體搭起了一座“人橋”，使老爺爺安全走過這個大坑。當老爺爺踩到小剛的背上時，他疼得差點叫出聲來，但他一直咬著牙堅持著，直到老爺爺走過大坑。他慢慢地直起腰來，摸了摸被踩過的后背，火辣辣地疼，但他想到自己幫助了老爺爺，心里就像喝了蜜一樣。他爬上來剛要走可又一想，如果又有人不小心掉進坑里呢？于是他到附近找來了鏟子添坑。在旁邊的小伙伴看見了，也來幫忙。一會兒，坑添好了，大家高興地相互看了看，有說有笑地走了。
在回家的路上，他感覺天仿佛更加藍，胸前的紅領巾在燦爛的陽光下仿佛更加鮮艷了。呵，這后背上的大腳印不正是他光榮行為的獎章么？
人與人作文14
看見眼前的這枝非常漂亮的自動鉛筆，鼻子酸酸的，眼淚在眼眶里打轉轉。唉，這不都是因為那件非常特殊的事嗎？
前幾天，我買了一枝非常漂亮的自動鉛筆。因為是最后一枝，所以全班就我有。我把這枝筆視為珍寶，誰借都不給，就連我也很少用它。
鈴………下課了，我飛似地沖出了教室打籃球。課間玩的十分痛快，回到了班級，打開筆盒一看，我的那枝珍寶鉛筆沒了，這可怎么辦呢？ 我立即報告了老師，下面的同學不知都在嘀咕什么？胡煜新說：“老師，是馮明璇偷的�！蔽伊⒖谭_他的書包，掏了掏，果然掏出了那枝筆。馮明璇狡辯道：“這是我撿到的，應該歸我！”
“撿到的，但這是我的，應該還給我！”我十分生氣。
“不管，這是我的！”
我不再管他說什么，搶了筆就回座了。
又下了課，我故意把筆放在地上，我在門上趴著看，看誰偷我筆。這時王浩寧來了，撿起筆，小聲說：“這是武廣安的！”說完就把筆放在桌上。
唉，人和人的差距咋這么大呢？
人與人作文15
人與人之間的距離可以牽得只有零點幾毫米，可是也可以拉得很長很長，但是只需要一點兒關愛，比如：雨天把傘斜一點兒到?jīng)]傘的人身上；幫老人拎一下沉重的東西；扶老爺爺老奶奶過馬路；遇到有人吃力地蹬三輪車運貨物時輕輕推一下……這些看似很小的事情卻能把很長的距離拉到只有一張紙那么薄。我就親身經(jīng)歷過這樣的事。
這是開學的第21天，我站在公交車站等公交車。等了好一會兒，公交車才來，我搶先上了車找了一個位置坐下。等人坐齊了，公交車便開始行駛了。
到了交警大隊站時，公交車停下了，但又沒人要下車，司機卻遲遲不開車。這時，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶緩緩地上了車。車開時，老奶奶向后退了幾步，差點兒摔著。這時，車上的人們就像什么也沒發(fā)生似的，還是穩(wěn)坐著座位，絲毫沒有要讓坐的意思。我站了起來，對老奶奶說：“老奶奶，您坐這兒吧�！�
“哦，謝謝！”
老奶奶“呼”地松了一口氣，笑著讓我坐在她身上。
雖然她的懷抱不是很暖和，但我的心卻感到無比溫暖。其實人與人之間可以沒有距離，只是需要一點點關愛。
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