實(shí)用的激動人心的作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的激動人心的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
激動人心的作文 篇1
今天，我們一二年級的同學(xué)和家長們一起去參加了學(xué)校組織的柿子拍賣活動。我們走進(jìn)了拍賣現(xiàn)場，看見了一個個紅彤彤的柿子被裝在漂亮的籃子里，柿子又圓又紅，就像一個個可愛的小燈籠。
我領(lǐng)到了一個小牌子，上面有編號，我是14號，那是競拍的號碼牌。一個大姐姐宣布了競拍的規(guī)則。激動人心的時刻到了，首先呈現(xiàn)給我們的一籃柿子叫“萬事如意”，它們被裝在一個有花邊的籃子里，我一看可喜歡了。競拍開始，家長告訴我們價格，我們拼命地舉牌，我知道每舉一次牌要比前面的同學(xué)多三元，同學(xué)們都非常激動，你爭我搶，不停地舉牌，現(xiàn)場非常熱鬧，誰也不肯放棄。最后我們用“石頭、剪刀、布”的游戲來競爭，錢燦燦第一個出局，最終我獲勝，幸運(yùn)地拿到了那筐柿子，我可開心了。
第二籃柿子真大，又讓人來了精神。家長們給孩子報價格，同學(xué)們很激動，不停地舉牌競拍，最終錢燦燦獲勝。后來我們班的`陳諾、王圓元也同樣拍到了柿子。
我和同學(xué)們都非常興奮。我們還把拍到的柿子送給親愛的老師品嘗。我要把這份激動和大家一起分享。
激動人心的作文 篇2
我的學(xué)校是一個環(huán)境優(yōu)美、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)良的學(xué)校。我十分期待爸爸媽媽來參觀我們的校園，來看看我在學(xué)校的生活，因?yàn)槲蚁氚炎约鹤詈玫囊幻嬲故窘o他們。
沒想到我的愿望真的實(shí)現(xiàn)了，這期我們學(xué)校舉辦了一次“家長開放日”活動，所有同學(xué)的家長都要來校陪伴我們一下午，同我們一起學(xué)習(xí)、一起活動，陪我們度過一下午快樂的學(xué)習(xí)時光。更令人激動的是我還被選為班會上的主持人，我可高興啦，作了精心的準(zhǔn)備。
經(jīng)過為期一個星期的“魔鬼式訓(xùn)練”后，我和另外三個主持人終于可以閃亮登臺了。到了“開放日”那天，我憑“三寸不爛之舌”才把我最喜歡的姑父請到學(xué)校來，因?yàn)榘职謰寢尣辉诩摇５谝还?jié)我們上的是數(shù)學(xué)課，我們跟羊村的羊羊們一起學(xué)習(xí)，從中明白了分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。老師為我們講述了最近發(fā)生在羊村的數(shù)學(xué)故事：一次，慢羊羊村長買回來三個大西瓜，慢羊羊便拿其中一個西瓜分成了兩半，給了喜羊羊一半。美羊羊看了便說：“不行，太少了，我要兩塊！”村長又拿了個西瓜，將西瓜分成了四份給了美羊羊兩塊。懶羊羊見了說：“還是太少了，我要四塊，我要四塊！”村長無奈把西瓜分成了八塊，給了懶羊羊四塊。于是懶羊羊說：“我分得最多，嘻嘻！”小朋友們哪個分得最多呢？我們聽完后，都不約而同地舉起了手，有人說，喜羊羊分得多。也有人說，懶羊羊分得多。后來在老師的啟發(fā)、提示、講解下，我們終于明白了他們分得一樣多，因?yàn)?/4、1/2、4/8是相等的，因此一樣多。從中，我們也明白了分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，愉快地學(xué)懂了新知識。課堂上雖然我積極舉手，但是卻只被抽到了一次，所以我覺得很懊惱。在后來的搶答等活動中同學(xué)們個個表現(xiàn)優(yōu)秀，不懂的同學(xué)也慢慢深入，一節(jié)數(shù)學(xué)課在大家的游戲和笑聲中結(jié)束了。
班會開始了，我的心“怦怦”直跳，久久不能平靜，總擔(dān)心說錯臺詞或搶臺詞，該我們主持人上場了，來到教室中間我竭力克制住自己緊張的心情，發(fā)揮出了百分之二百的水平。班會課上我們班的同學(xué)個個精神飽滿，表演琴、棋、書、畫等節(jié)目的同學(xué)也表現(xiàn)得十分優(yōu)秀。我偷偷瞄了一眼姑父，看到他正盯著我，笑得比陽光還燦爛，有些家長在拍照，有些在得意地笑，還有些專注地欣賞。在說完最后一句臺詞的時候，我長長地舒了一口氣，在此之間我一直告訴自己不要害怕，本人是見過大世面的，這個小場面沒什么可怕的，一定要撐過去！
回到家，姑父說我們學(xué)校教學(xué)質(zhì)量真好，學(xué)生的'素質(zhì)特別高，他的侄兒我也非常非常優(yōu)秀，姑父左一夸右一夸，把我和學(xué)校都夸上天了。我得意洋洋，神采奕奕，可后來姑父突然冒出一句：“離中央電視臺主持人還遠(yuǎn)著呢！”全家人都笑了起來，我一愣，但沒關(guān)系，我繼續(xù)努力嘛，所以還是跟著大家一起開懷大笑。
那一天真是激動人心，我越來越覺得自己的學(xué)校是天底下最棒的學(xué)校，看來家長們把我送到陵江小學(xué)是最明智的了，我愛我的班級，愛我的老師，更愛我的校園。
激動人心的作文 篇3
看，整齊的步伐；聽，喧天的掌聲；聞，清新的空氣。令人心潮澎湃的校園冬季運(yùn)動會召開了，校園每個角落也隨之展開了豐富多彩的畫卷。
看！那是一幅不斷超越的畫面，它激勵我們勇往直前。操場上運(yùn)動員們一個個磨拳擦掌，舒展身體，準(zhǔn)備著1000米的賽跑。校園中洋溢著一種快樂、激動的氣氛，鳥兒似乎也受到了感染，在樹上上躥下跳，就連白云也白得不可思議。裁判員旗一放下，運(yùn)動員像一支支離弦的箭沖了出去。開始我們班的兩名運(yùn)動員還在后面，跑了一圈之后他們就不斷反超，跑到后來，別人都?xì)獯跤酰麄儌z反而腳上像生了風(fēng)似的，超過一個又一個選手，最后，他們二人憑借頑強(qiáng)的毅力和強(qiáng)大的實(shí)力，分別跑得第一和第二的好成績。那一刻，我們班所有的同學(xué)都沸騰了，紛紛為他們歡呼。看，這些令人興奮的場面怎能不讓我們激動？
看！那是一幅堅(jiān)持不懈的畫面，它鼓舞我們永不放棄。到了比賽的第二天，天氣有一絲寒冷，但人們依然是心潮澎湃。又一輪賽跑開始了，槍聲剛發(fā)出，他便如一匹脫韁的野馬飛馳在跑道上，跑了一圈后，他開始加速，就在這時，他突然摔倒了。當(dāng)觀眾嘆惋之際，他竟緩慢地站了起來，開始追趕前面的運(yùn)動員。不難看出他摔得很重你看，他的褲子上多了兩個黑窟窿。可是，他仍然堅(jiān)持跑著，超過了一個又一個運(yùn)動員快與第一位選手不分上下了，再堅(jiān)持一下就在跨越終點(diǎn)的那一刻他超過了第一位選手，獲得了第一名！這時，周圍響起了排山倒海的掌聲，大家都為這位堅(jiān)持不懈的男孩發(fā)出發(fā)自肺腑的夸贊。
看！那是一幅戰(zhàn)勝自我的畫面，它告訴我們一分耕耘，一分收獲。到了跳繩比賽時，氣溫逐漸升高，校園里依然熱火朝天。裁判員一聲令下，運(yùn)動員們各自揮舞手中那纖細(xì)的'繩子。想起平時同學(xué)們很努力的訓(xùn)練，黃昏下那胖胖的身影，跳得不太好的小胖子，汗珠一滴一滴流淌，旁邊很多同學(xué)數(shù)著：91，92121，122，而現(xiàn)在，小胖子手中繩影閃閃，上下翻飛的繩子像金蛇狂舞，瘦了一圈的小身材輕松自如，旁邊是我們?yōu)樗ち业臍g呼，那一道道優(yōu)美的弧度還在進(jìn)行，一個個黃昏下的苦練，是小胖戰(zhàn)勝困難的身影，今天取得的優(yōu)異成績，是他刻苦訓(xùn)練的回報。
看，那一幅幅美麗的畫卷；看，那一個個活躍的身姿；看，那一次次驚人的超越。我永遠(yuǎn)也不會忘記！那激動人心的冬運(yùn)會。
激動人心的作文 篇4
一年一度的籃球比賽又即將來臨了。比賽當(dāng)天，陽光明媚，太陽公公好似來湊熱鬧，將它火辣辣的熱情，照在籃球場上。
我班球員個個都神采飛揚(yáng)，那神情像在說：“切，管他是去年的冠軍，還是亞軍，我們都不怕，放馬來吧！”我的內(nèi)心卻十分緊張，因?yàn)榻裉煳覀儼鄬?zhàn)的是實(shí)力很強(qiáng)的二班。老天爺，觀音菩薩，如來佛祖，玉皇大帝，你們行行好，一定要讓我們班贏啊！
很快，裁判員老師一聲吹哨，比賽就拉開了帷幕。雙方運(yùn)動員生龍活虎，沒過一會兒就展開了激烈的爭奪。氣氛立刻緊張起來，雙方?jīng)]上場的同學(xué)在場外屏息凝視，我方運(yùn)動員配合默契，很快就把比分拉開。其中我方王同學(xué)搶到球后，手拍著球，眼睛盯著籃筐。突然，他加快速度，一會兒往左，一會兒往右，通過對方球員的防線，把球投了出去。一條漂亮的.弧線在空中劃過，不偏不倚地投進(jìn)了籃筐，“yeah！”我班同學(xué)尖叫歡呼，場上的運(yùn)動員擊掌擁抱。經(jīng)過這一球，我班同學(xué)的加油聲，鼓勵聲變得越來越大：“加油！加油！515青竹班最棒，515必勝！”緊接著，我方球員做了個假動作，對方球員沒料到我們會用這一招，便撲了個空，我方球員凌空而躍再次把球投了進(jìn)去，大家都虎視耿耿地盯著球，不知道是被盯得太緊張還是怎么了，球乖乖地往籃筐里鉆。“nice！”球又進(jìn)了。家長代表吳思源爸爸喊了一聲：“漂亮！”全班同學(xué)齊刷刷地說：“漂亮！漂亮！”
班主任李老師和吳思源爸爸對視一笑，大家都很開心。最終我方以15比11的得分贏得比賽。有的同學(xué)嫣然一笑，有的眉開眼笑，有的開懷大笑，我仿佛踩了幸福的云在天上飛翔。
只要心往一處想，力往一處使，團(tuán)結(jié)一心，永不言敗，這就是獲勝法寶。雖然有時結(jié)果不盡人意，但是比起不團(tuán)結(jié)，也不是聊勝于無。
激動人心的作文 篇5
“砰”的一聲，發(fā)令槍打響了，它像一位指揮官在對運(yùn)動員下達(dá)“跑”的命令。
女子８００米的比賽就隨著槍聲開始了。
運(yùn)動員們像離弦的箭一樣沖了出去，我們班的運(yùn)動健將李新也在其中。
從李新出發(fā)的那一刻起，我們的心也被緊緊地牽著，大家隨著她在跑道上奔跑，希望能給她添加力量。
跑道兩旁的加油聲也一聲比一聲高，似乎壓過了一切，匯成了一句話：“李新加油！加油！加油！”
不知不覺到了第三圈，跟跑的人也越來越多，“加油”聲也隨著啦啦隊(duì)的增加而變得更大了。每個人都希望盡自己最大的努力幫助她順利奪冠。當(dāng)然了，我也不例為。
終于到了最令人興奮，即決出勝負(fù)的第四圈了。運(yùn)動員們個個開始顯出疲憊。而此時的`李新正在第四位，但她并沒有慌張，跑步的動作始終保持協(xié)調(diào)。這可急壞了我們老師和同學(xué)們。正在這時聽見我們喊李新加油！李新加油的喊聲后，她看了我們一眼，似乎在說：放心吧，我一定會盡自己最大的努力來跑完這場比賽的。于是她加快了步伐，100米、50米、20米、10米……快了，快到了，等她到時已經(jīng)有人搶先了好幾步。
最先沖到李新身邊的是保護(hù)人員，我和紀(jì)曉雪。他們也跟著一哄而上，恨不得讓李新立刻不要再傷心了，雖然沒得到第一但是她也努力了。我好想把她拋到空中去，可由于她的身體狀況不允許，我只好把快樂掛在臉上。
雖然這一次800米比賽沒有的第一，但是我知道李新心里肯定是甜的、幸福的因?yàn)樗腊嗉w很關(guān)心她，并不需要很多獎狀，需要的是我們團(tuán)結(jié)一致。
這一次比賽讓我懂得了：“友誼第一，比賽第二”。比的是團(tuán)結(jié)、拼搏。