“鬼 捉 人”作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的“鬼 捉 人”作文，歡迎大家分享。
“鬼 捉 人”作文1
“叮鈴鈴……”下課了，我的心也跟著飛揚起來，因為我又可以出去玩“鬼”捉人游戲了。游戲的規(guī)則是先讓一個人扮“鬼”，“鬼”追大家，捉住誰，就輪到他扮“鬼”。
游戲開始了，李明第一個扮“鬼”。我大聲地喊道：“‘鬼'來了，大家快逃呀！”同學們紛紛四處逃散。李明見哪邊人多就往哪邊沖，大家一見他過來，就 往另一邊躲。我們在場地里嘻嘻哈哈地跑著，有的還對李明做鬼臉，氣得他咬牙切齒！李明把目標瞄準了小胖。他對小胖緊追不舍，小胖嚇得一邊狂奔，一邊哇哇大 叫。我們見了都樂得哈哈大笑。李佳琪還怪聲怪氣地說：“小胖，親愛的小.....胖.....我來了！”小胖嚇得毛骨悚然，“肥油”一直飆出來，衣服都浸 濕了。我一手指著小胖，一手捂住肚子，笑得腰都伸不直了。劉明昇緊跟在李明后面，叫囂：“小胖，別怕！本道長捉鬼來了！”那滑稽的`樣子，惹得我們都笑歪了 嘴。突然，李明轉移了目標，轉身直撲向劉明昇，抱住了他的大腿。劉明昇被“鬼”捉住了，這次他笑不出來了，而我們笑得眼淚都流出來了。新一輪游戲有開始 了……
“叮鈴鈴......”上課了，我們帶著愉快的心情走回教室。
“鬼 捉 人”作文2
今天，上體育課，我和寧健名、韓開來、丘晨陽、仇宣平、薛家豪、張霽初玩“鬼捉人”的游戲。
大家正要”黑白配”，誰輸誰當鬼。我上前一步，大聲說：”我來當鬼！”我想，以前當鬼挺有趣兒，這次，讓我再來玩一玩！
我閉上眼，在心里默默倒數(shù)三秒，睜眼一看，其他同學早跑沒影了，只有邱晨陽和薛家豪停了一下。就在這短短的幾秒鐘內，我一下子沖過去，左手抓住了家豪，右手揪住了陽陽。接著，我毫不留情地把他倆押送到大操場的角落里。然后，我大聲命令家豪：“家豪，你給我好好看著陽陽。記住！不許讓他跑掉！你給我記住了，你現(xiàn)在是我的奴仆，我可以隨時把你吃掉！”我奸笑了一下，又夸張地舔了舔嘴。
家豪假裝被我鎮(zhèn)住了，連連點頭。我得意地說：“你要是看好了我的｀食物｀，那我就免你一死！如果你和陽陽一起逃跑，那么，等我把你們一網打盡時，我就要叫你吃不了兜著走。”可憐的家豪，被嚇得臉色慘白，忙不選地、使勁地點頭。（當然，這里的吃，可不是真吃，就是在他們身上找一處干凈的地方不輕不重地咬上兩口。）搞定這兩俘虜，我又回過頭去抓別的人。我四下張望，全不見蹤影，突然，我發(fā)現(xiàn)，遠遠地在草坪上慢慢地走著四個人。哈！那不是我尋找的食物嗎？我輕輕地快步從側面跑過去，“啪！”……
這下，我可以叫上鄰居“魔鬼”李亞諾來共享可口而豐富的午餐了。
“鬼 捉 人”作文3
"石頭剪刀布，石頭剪刀……哈哈我贏了！" 這次我又沒當鬼，可開心了。
等他們還沒有決出勝負我就趕緊找起了躲藏點。“嘻嘻，躲在這里肯定不會有人發(fā)現(xiàn)我吧”我趴在汽車車頭處，得意地左顧右盼，認為這里是個風水寶地，我信心十足感覺這把一定會贏。
'那幾個調皮蛋跑到哪里去呢？'當鬼的人越來越靠近了。我不安地呼了一口粗氣，心已經提到了嗓子眼。'啊，快跑鬼要來抓我啦'大喊的一聲，鬼被引到了我這里來。怎么辦怎么辦，剛才大聲叫的人會出來拔刀相助嗎？那肯定不對，難不成我這么快就要被抓到了啦。我越想越害怕不直冒冷汗。鬼就在這里跑來跑去，好像鎖定住了我的氣息一樣。“別過來再慢點。對，對跑到那里去！”我細雨細語道。鬼好像聽到了我在說什么，慢慢的往左移，我急中生智馬上往右邊跑了出去。跑到一個自行車邊。發(fā)現(xiàn)我已經被鬼不知不覺地包圍住了，'這——這該怎么辦' 我手心直打汗，大氣不敢出。
干脆跑走算了，我二話不說向大樓跑去。可是不知從哪里伸出幾雙手，把我一把抓住。這幾雙手似乎也抓住了我的心。難不成是真的鬼吧。我害怕的動也不敢動了，'嘿嘿，你輸了大家快來終于被我抓到了。'原來是假鬼呀，我的心一下子輕松了不少。
'游戲結束！……'幾個我當鬼的孩子快樂笑道。雖然還是輸了但我體驗到了許多驚恐的感受呢。
“鬼 捉 人”作文4
我們在花壇上演了一次“鬼捉人”，可讓我費勁了心思。
馬梓銘是鬼，要來抓我們，一開始，非常安靜，也許這就是暴風雨前的寂靜吧，低年級的在花壇你追我敢，干擾了馬梓銘，而我們在一個隱蔽的地方蹲著，馬梓銘在花叢后發(fā)現(xiàn)的小利，小利看見馬梓銘后，快速地轉移地點，也許這是第一個目標，馬梓銘便跟在他身后，突然，小利加快速度，一個急轉彎，馬梓銘速度不夠，便跟丟了，此時，他灰心喪氣，一看，發(fā)現(xiàn)了我們，于是，我們便開始了生死逃亡。
馬梓銘看我們人多，以為必定能抓住一個，所以，我們到岔口時，分頭跑，馬梓銘果斷選了我，“戰(zhàn)場”上“戰(zhàn)斗”更加激烈了，所以，我便降低速度，讓他覺得追的上來，于是，我一停，往回跑了，而他還剎不了車，眼睜睜看著我跑。
過了一會兒，他便一直沒出現(xiàn)，我們便開始尋找，沒找到，于是便認定他回教室了，突然，他便跳出來抓住我，原來，他在樓梯口等著，就這樣，我成了他的“繼承人”。
這個鬼捉人游戲可真好玩。
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