實用的班里趣事作文（精選21篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的班里趣事作文，希望對大家有所幫助。
班里趣事作文 篇1
學生的生活是豐富多彩的，會發生很多趣事。在我的英語班趣事也很多。
一次上課時，老師讓我們把“山上有10只羊”這個句子讓我們寫出來，這個句子的句型我們沒學過，所以我們之間沒有人會。
這時一個很調皮的同學舉起了手，老師叫他到黑板上寫，見他十分鄭重地走到講臺上，寫在黑板上的是一行漢字。老師說∶“這不是漢字么？”他說∶“您也沒說是什么語言？”逗的大家哈哈大笑。
然后老師笑著讓他回去了。
接著，老師講單詞一個是have和has叫一個同學回答老師讓他說have他說成了has；讓他說has他說成了have。通過他犯的錯誤，同學們牢牢地記住了這兩個單詞。
班里趣事作文 篇2
“哈哈哈……”一陣響亮的笑聲又在我們班教室里響起了。不用說肯定又是他引起的，最近因為有他，我們班里的趣事就不知不覺得多了起來。
不知道今年是怎么了，每次上英語課時總有幾個人搗亂，而他就是最突出的一個。看外表他憨厚老實，上課總是裝出一副認真的樣子。就因為他裝模作樣，不知給我們帶來了多少“驚喜”。
那天的英語晚自習，老師讓我們背課文，大部分同學都認真的背著。忽然，只聽老師大叫一聲：“劉毅，站起來！”我驚奇的看了看坐在第一排的劉毅，只見他急忙的把夾在英語書里的作文塞進來抽屜里，然后慢慢地站了起來，不停地竊笑。那樣子，讓我們班里的所有人忍不住的大笑起來了。
因為那自習課的做法，同學們都“關注”起他來。
這不，又鬧了一場笑話。其時，老師正在講臺上翻譯課文，同學們都在認真的聽講，我看老師時，無意間又看到了劉毅——他正在使勁的扯膠帶，已經扯了老長了，我有些疑惑，看看他想干什么，就繼續觀察他。發現他慢慢地拿出膠帶拉著那條廢棄的膠帶左搖右晃。哎呦，好暈，心想，你莫不是要……我“撲哧”一笑，同學們看了看我，立即明白了，都齊刷刷的向他看去。又聽見“拍”的一聲英語老師用書拍在了他的頭上，氣憤地說：“你還想玩催眠！”“哈哈哈”同學們笑了起來，他自己也忍不住，大笑起來。
這就是我們班的趣事。
班里趣事作文 篇3
時候的表會依然分分秒秒的走過。記載著凡間轉變，就在它的遷移轉變之間，藏著無數的笑聲和班里的趣事。
“火警”風浪
那是一個停電的下戰書，課堂里的燈光很暗，同硯們都在上自習，班里可謂是闃寂無聲，忽然，一名同硯站起來說：“班里有一種異味，會不會是班里的燈線線路有題目，我去叫先生吧。”同硯們紛紜附和，隨后發明鄰桌的桌上有絲絲光明正被書籍拍打，本來是調皮的鄰桌在桌子中心擺放蠟燭，中學生作文怕別人知道，而因為措手不及引起了一場小的“火警”風浪，隨之一片笑聲。
“澆花”風浪
班里的窗臺上多了兩盆花，它們開得慷慨漂亮，給人高興，先生特意吩咐過：不得亂折，仔細照料，勤澆水，捉蟲……因為花的可愛，固然沒有人危害她的枝葉，同硯們下課便上前旁觀，澆水，施肥，可沒幾天，花枯了，面臨此時的她，同硯們有說不出的悲傷，相互訴苦，更是愛不釋手啊，唉，水多也并非益事啊，怪誰呢……
“注射”風浪
班里著名同硯最大的喜好是弄圈套中考作文，這不是又開端施展專長了嘛，這一次是裝病，可我們都深有領教她了，各人探討后決議那就將計就計吧，讓小A扮成醫生的樣子容貌，弄了幾個裝滿水的大吊瓶，前來看病，她睜眼一看醫生這般架勢，立即來個“鯉魚打挺”隨后便不見蹤影，逗得我們笑聲不止，久久漣漪……
四周八方的你和我，構成一個聯合的買辦級，每個的故事都意趣無限。
班里趣事便是多，歡笑的長河永不絕滯，徐徐流淌……
班里趣事作文 篇4
時間的表會依然分分秒秒的走過。記錄著世間變化，就在它的轉動之間，藏著無數的笑聲和班里的趣事。
“火災”風波
那是一個停電的下午，教室里的燈光很暗，同學們都在上自習，班里可謂是鴉雀無聲，突然，一名同學站起來說：“班里有一種異味，會不會是班里的燈線線路有問題，我去叫老師吧。”同學們紛紛贊同，隨后發現鄰桌的桌上有絲絲光亮正被書本拍打，原來是淘氣的鄰桌在桌子中間擺放蠟燭，怕別人知道，而由于措手不及引起了一場小的“火災”風波，隨之一片笑聲。
“澆花”風波
班里的窗臺上多了兩盆花，它們開得大方美麗，給人喜悅，老師特意囑咐過：不得亂折，細心照顧，勤澆水，捉蟲……由于花的可愛，當然沒有人傷害她的枝葉，同學們下課便上前觀看，澆水，施肥，可沒幾天，花枯了，面對此時的她，同學們有說不出的傷心，互相抱怨，更是愛不釋手啊，唉，水多也并非益事啊，怪誰呢……
“打針”風波
班里有名同學最大的愛好是弄騙局，這不是又開始發揮特長了嘛，這一次是裝病，可我們都深有領教她了，大家商量后決定那就將計就計吧，讓小A扮成大夫的模樣，弄了幾個裝滿水的大吊瓶，前來看病，她睜眼一看大夫這般架勢，立刻來個“鯉魚打挺”隨后便不見蹤跡，逗得我們笑聲不止，久久蕩漾……
四面八方的你和我，組成一個團結的大班級，每個人的故事都意趣無窮。
班里趣事就是多，歡笑的長河永不停滯，緩緩流淌……
班里趣事作文 篇5
在星期五的中隊會上，發生了一件有趣的事情。
這次隊會的主題是我們全班同學都喜歡的娛樂活動——畫鼻子。
隊會一開始，中隊長宣布了游戲規則后，就在黑板上畫了兩張沒有鼻子、撅著嘴的臉。它們好像在說：“沒有鼻子多難看啊，快幫我畫上鼻子吧！”我想：到時候我上去了，一定要畫的正正的。
“誰來畫？”“我、我、我……”同學們爭先恐后地喊著，都想躍躍欲試，最后中隊長選中了我。
我上去了，中隊長給我用紅領巾蒙上了眼睛，拉著我在原地轉了3圈。我暈頭轉向地走上了講臺，在黑板上摸來摸去，竭力回想著頭像的位置，不知從哪兒下筆好。這時，班里炸開了鍋：同學們有的說往上，有的說往下，有的說往左，有的說往右。忽然，我聽見我最好的朋友費凱的聲音：“往右，往右，往下…….”只好聽他的了。我按他說的畫，畫上以后，同學們捧腹大笑。我把紅領巾解開，才知道費凱在耍我。原來，我按他說的，竟然把鼻子畫在了眼睛上，本來那張笑臉挺好看，可被我一畫，變得哭笑不得，滑稽極了。
后面的同學畫得也很有趣，有的畫到嘴上了，有的畫到外邊了，有的畫到下巴上了……班里不時傳出一陣陣的笑聲。
這次隊會不知不覺地在歡聲笑語中度過了，我們共同期待著下一次對會的到來。
班里趣事作文 篇6
我們班發生的有趣的事情可多了，都可以編成一個排行榜了。下面我就挑幾件印象很深的和大家聊聊。 第一件趣事發生在去年。有一次，我們都在抄詞，突然平時不愛做作業的顧同學緩緩地站了起來，手拿著抄詞本，慢慢地走到班主任老師坐的桌子旁，將本子翻到第一頁，放到老師面前。老師看到他的第一份作業，非常激動，在本子上寫了個“閱”字，并批了最高星——五顆星。頓時，全班響起了一大片掌聲——為了鼓勵他愛上寫作業。 第二件趣事發生在五年級上學期。老師給我們解釋詞語，當講到“貪婪”一詞的時候，他笑著給我們編了一段小故事：“在大雪天，陸錢辰同學又餓又渴，突然，他聞到了一股香香的味道，跑上前去，一看，忍不住說：‘太好了，我心愛的紅燒肉！’他快步走過去，這時，他感覺身后有一群可怕的目光盯著他，回頭一看，啊，原來是一群餓狼，還沒等他反應過來，狼群將那盆紅燒肉都分了吃了。”“哈哈哈，哈哈哈”同學們有的捂著肚子，有的笑得倒在了地上。而主人公陸錢辰同學卻用雙手捂著臉，想找個地洞鉆進去。 第三件趣事是關于潘銳東同學的`。有一次上語文課，潘同學覺得當天學的內容太無聊了，就從筆袋里拿出了一把剪刀，在手里盤弄著，這時，火眼金睛的張老師看見了，不緊不慢地說：“你千萬別想不開，自尋短見啊！”同學們個個都讓老師的幽默逗笑得合不上嘴。
班里趣事作文 篇7
嘿！談起我的班級，那里的趣事可真不少啊！有精彩的斗嘴，掰手腕，有趣的成語接龍……我最喜歡的就數掰手腕了。
在我們的班里，有那么一段時間是很流行拍手腕的，不管是誰，掰贏的總會從心底里散出一股高興得意的勁兒；掰輸的也總會苦笑一下，盡量體現出自己不在意這場比試。要是有不服氣的，就會提出換手比試，贏了還好，輸了可就慘了，輸了可就證明沒有一只手能掰過別人，下次就沒有掰過別人的信心了，一而再再而衰三而竭嘛！
掰手腕不僅是比試的好項目，還能鍛煉身體。有一次，我和我們班的一位同學采用一局一勝至來比賽掰手腕，用右手掰，比試開始了，我把全部力量都貫入到了右手里，想一舉獲勝，可對方也不是好惹的人，用力往桌上一立，就把我這招接了下來，乘機用力往下一掰，我學他也把手一立，把他的一擊給擋了下來，我倆就這樣使出吃奶勁兒于對方競爭，我雖然是用右手掰，可全身似乎都在用力，我的臉快能和關公相比了，牙齒咬得緊緊的，左手也纂得緊緊的，腳用力地蹬著地，可沒起到什么作用，我頭上的汗珠越來越多，我快要支持不住了，手漸漸向右傾斜，我真想讓左手上去幫忙，對手也不怎么好過，和我一樣，臉跟大蘋果似的。正吃力地把右手向左傾斜。我終于支持不住了，手被直直地壓在了桌子上，唉！輸了。
我們的班級流行風可真有趣！
班里趣事作文 篇8
在一天下午，白老師對我們說：“各位同學，因為我們班的班長媛媛轉學，所以今天下午要選出一位新班長。”這時班上可熱鬧了：有的叫、有的跑。我想：我一定要當上班長，這么多年了都是媛媛在當，哪輪得到我。這下好了，她走了，應該可以輪得到我了。
在竟選的時候，白老師告訴大家可以自薦，也可以推薦。竟選開始了，大家紛紛上臺竟選，突然我在一位同學口中聽到了我的名字，我驚喜萬分。到了無記名投票時，我發現每個人的票數都只有2票，就毫不猶豫的在紙上寫下我的名字，另一個是瑩瑩的名字。
開始唱票了，我緊張無比。忽然，我看見了黑板上有我的名字。一票、兩票、三、四、五票……嗯，怎么停了？這時我看見燕兒的票數暫時是最多的。票唱完了，我失望的看著黑板，因為我的票才39票，燕兒卻有52票。
這時，白老師叫我過去，說：“你不要難過，下次還有機會。”我忍著淚說：沒事，是因為我平時沒和同學搞好關系，也沒有熱心幫助班級做事，所以票才這么少。”老師說：“沒關系，你只要心中有班級，有同學，有老師，你做什么都沒關系，因為你時時想著班級。”我笑了笑說：“對，我以后要幫助老師好好管理班級的紀律，也要互相幫助同學。”
這次沒選上沒關系，下次再努力……
班里趣事作文 篇9
說起我們班的趣事，那可是趣味多多。五花八門。層出不窮。有“趣味詩人“小明做的詩所引發的事。“牛仙”小方所吹的牛事。“八卦王“小志的八卦事件。“笑話王”小新的笑話。
這天，我們跟往常一樣，大家圍在一起聽小志說的八卦事件。“最近××跟××又鬧緋聞了，還有……”沒等他講完，我們的“趣味詩人”先發話了“呦呦——，這位同學講八卦，同學聽了笑掉牙，不是八卦這么多，怕是他在騙大家。”“我就講，我就講，你想怎么樣。”小志氣得直咬牙。“你再講，我再說，同學們評評理……。”“打住，大家看這便，”再他們正吵的時候“笑話王”便再講臺上吸引了大家的視覺和聽覺。大家都知道這位“笑話王”每天都要講一兩個笑話，今天便要開始了。“今天第一個笑話叫‘長壽的原因’，一位記者再采訪一位年過9詢的老大爺。
記者問：‘老大爺，您長壽得原因是什么？’
老人答：‘因為我從來不喝酒。吸煙。’
這時候隔壁傳來摔東西的聲音。
記者問：‘老大爺，這是怎么回事。’
老人答：‘我父親是個酒鬼，天天喝酒，一沒酒就罵人。摔東西。’”
“哈哈，……，”同學們都笑了起來。“停”這是‘牛先’小方的聲音，“這算什么，我跟大家說……。”“卻……，”沒等他說完大家都卻了聲回到座位上等待這上課。
看！這就是我們班的趣事，果然妙趣橫生吧！
班里趣事作文 篇10
我們班的男生有白有黑，有高有矮，有胖有瘦，有嚴肅的有很逗的，有暖的也不少高冷的。
我們班的女生跟男生之前可是發生了好多趣事。
先來說說，關于腿的吧。我們班的班服終于選好了，是一套螢光綠的運動短裝，特點是：超顯眼，夠寬夠長，褲子夠短。我跟我同桌最怕的莫過于穿短褲了，原因是關乎我們的小粗腿。不得不感嘆歲月是一把殺豬刀，才幾年啊，我的小細腿就沒有了。
我們看著我前面的小光小序，心里就已經很不爽了，現在站在田徑場上，看著我們班那群男生，哇――腿全是一個比一個細，我都懷疑我是個假女生，我回教室后就對前面的兩個人說他們腿比我細也就算了，還要在我們眼前晃個不停。結果小光在我們面前笑了個半天，小序則是跟我們整高冷，咱怎么可能給他機會，我看了一眼我同桌，她說，想裝高冷就拿筆戳他背，我壞壞一笑，拿起兩支筆，興奮地問他喜歡那支筆，來選一只吧，哈哈，他頓時就乖了。
我的黑叔，是班里最黑的，至于他為什么那么黑我也不懂他為什么那么黑。黑叔有一個無法改變的缺點，就是軍訓時，不管教官叫多少次向左向右向前向后轉，他永遠是腳姿勢對了，可身體轉好后總是要扭一扭，在整齊的隊伍中，可謂是獨特中的一枝花呀。
我們班的飯皮就更逗了，他是曾經連左右都分不清的人，教官就讓他一直在原地不停地下令讓他轉，最后沒招了，還特地在他面前的地上寫好了那邊是左那邊是右……
這就是我們隨時隨地都充滿歡樂的四班。
班里趣事作文 篇11
第四節課的下課鈴，通常也為咱們班的吃貨男生們拉開了一場紅燒肉爭奪戰”的序幕
中午，許多男生望著那冒著熱氣的飯鍋，都忍不住打開鍋蓋，伸過頭去瞧一瞧今天的美味。今天吃紅燒肉！”小楊同學高聲喊道。聽到這個好消息，大家一下子便蜂擁而上，不一會兒，過道上就排起了長龍似的隊伍。只見小楊的眼睛直勾勾地盯著鍋，仿佛他已越過長龍似的隊伍，瞧見了鍋中那香氣撲鼻、色澤紅潤的肉。
終于排到小楊了，他不禁對為大家服務的同學嚷道：多點兒！多點兒！”直到盤中盛滿了肉與肉汁，他才心滿意足地回到座位。
可是，爭奪戰”還沒有真正開始呢，好戲還在后面。當男生們已經打到了許多肉，并回到座位時，他們可沒有放松警惕，這下，重頭大戲”才要開始嘍！
小黃一邊狼吞虎咽地將肉和飯塞進嘴中，一邊密切觀察著別的同學的一舉一動。當添飯的隊伍逐漸增長時，小黃便會端著還剩小半碗飯的盤子，三步并作兩步地排進隊伍，邊吃邊排。哦，對了！任何一個小細節可都逃不過小黃那雙炯炯有神的大眼睛喲！要是你的湯沒喝完，可別來排隊，只要被小黃的眼睛掃描”到，他立刻會大聲向老師舉報，你就只能灰溜溜地回到座位上啦；你也千萬別想多添一小塊肉，那樣可是會引起眾怒的！
每天中午男生們因飯菜而開啟的食物爭奪戰”，都令我食欲大增，也是我們午餐時最好的佐料”！
班里趣事作文 篇12
今天，我就來說說我們班上的那些趣事兒。
老師教書不易，學生學習不靈
一天語文課，老師正在講比喻句，寫了一個老牛好似牛群的家長，無不威嚴讓黃淑敏來回答。黃淑敏支吾了半天，在老師的再三催促下，黃淑敏說：把牛群比作家長。有幾個同學吃了一驚，發出了質疑的聲音。老師嘆了口氣，讓她后面的王浩順來繼續回答。王浩順說：把家長比作老牛。老師拍了一下額頭，又叫王浩順的同桌張佳偉回答。張佳偉很干脆地說：把家長比作牛群。老師被這些回答弄得哭笑不得。
下課后，坐在張佳偉前面的王錢進朝我訴苦：坐我旁邊的3個人成績這么差，我感覺我被一個‘百慕大三角’給包圍了！
班中驚現商店，MC流浪商人
說到我們班最有經濟頭腦的人，非王犇王三牛莫屬了。他經常在班上給同學賣東西，小到星空紙八顆球，大到充電寶三國殺，應有盡有。而且，他每次賣東西從來都是賺錢，幾乎沒有虧過。一個六千毫安的充電寶，他賣二十幾塊錢，可他買的時候只有十幾塊錢。這讓我想起了MC中的流浪商人，因為他們兩個都是奸商。
考試不易，學生好難
一次考試，我拿到了試卷，一看，哎呀，我的媽呀！這，這題目也太超綱了吧！時態完全沒有學過。一看，老師竟是摘錄的中考現在進行時！我暈！
看看我們班上的那些事兒啊！
班里趣事作文 篇13
同學們，在學校里肯定有不少趣事吧？今天我就給大家講一個前幾天在我們班發生的離奇趣事。
那天，同學們個個都精神抖擻。我們在上第三節的語文課，老師講了課文后，便讓我們做課堂作業，身為班長的我急忙去老師的辦公室找課堂作業本。奇怪了，我翻便了放作業本的地方，任然找不到課堂作業本。我向老師說明了情況，老師讓我們大家往自已的抽屜找一找，看看課堂作業本在不在我們的手里。全班同學找便了抽屜和書包。同學們一致都說沒有。
“我記得我鎖門了，并且放學過后沒有一個人進辦公室過，課堂作業本不可能不翼而飛的。”負責關辦公室的小澤說。“那就奇怪了，老師不如讓我媽偵探三人去破案吧！”“偵探”小飛說。“那好，這件事情就由你們三個人負責，到時候不要讓我失望哦！”老師說。“一定不會讓你失望的，老師！”“偵探”小楠說。“作業本不見了，繼續上課。”老師說。我們就上課了。
下午第二節下課的時候，我們班的男生又唱又跳的，女生則激動地報在了一起。我們班的“萬事通”告訴我們，偵探三人破案了！
那么作業本在哪里呢？原來是我們班粗心的“小馬虎”不知怎么搞的，把英語作業本放在了語文課堂作業本上面。害我們大家虛驚一場。
怎么樣？班里的事有趣吧？你可不可以跟我分享你們班的趣事呢？
班里趣事作文 篇14
要說我們班呀，真是八仙過海，各顯神通。
上課了，那些臂上戴著袖章的大隊長、中隊長、小隊長……各個神奇十足，真有一股子班干部的味道。這些同學課上積極發言，課下在講臺上走來走去，像監獄里的警察似的看著同學，真可以說風光讓他們占盡了。
學習較差的幾名同學，雖然在課堂上沒有他們拋頭露臉的機會，但是在體育上卻大顯身手。在操場上常常能看到他們刻苦訓練的身影。在校運動會、中長跑賽上，得靠他們為班級爭光。一些學習好的同學無能為力了，只好扯著嗓子拼命地喊著“加油”，為他們助威。班級墻上懸掛的體育模范班錦旗，就是學習差的同學對班級貢獻的記錄。學習差的同學，在學習上也不甘居落后啊！在教室里，總能看到他們咬著筆桿，冥思苦想的神情，瞧，他們多么有毅力呀！
我們班有56個同學，也就有了56個鬼點子。在教師節的尊師大會上，就連平時不愛表現的趙興宇、楊宇航，都拿出他們的“絕活”，展現了他們的藝術特長―――歌舞表演。優美的舞姿，甜美的歌聲，讓全校師生實實在在地陶醉了一回。 在語文課上，同學們把課文《再見了，親人》編成了話劇，進行表演。同學們繪聲繪色地表演催人淚下，連來聽課的趙書記都在那悄悄地擦著淚水。
我相信，在實驗小學這座花園中，四年2班這朵小花會開得越來越絢麗多彩。
班里趣事作文 篇15
在我們12班這個大家庭中，我們的臉上無時無刻都洋溢著燦爛的笑容當然，這也要歸功于那些給我們制造歡樂的同學。
還記得那是上一個月，少兒頻道正在熱播一部動畫片《馬達加斯加的企鵝》，這部動畫片播出后，在我們班里就有很大的響應：卓政良就模仿里面的企鵝，整天陰陽怪氣，滿臉怪笑的說：“馬達加斯加的企鵝！”從此，這句話就成了他的口頭禪，真是太搞笑了。
不過，要想當我們班的“搞笑大王”可不是那么容易的，這樣先擊敗我們班現任的“搞笑大王”x，他圓圓胖胖的身子，炯炯有神的大眼睛，兩顆尖尖的虎牙，給人一種與眾不同的感覺，不過他卻非常搞笑，恐怕連趙本山，小沈陽也不及他的幽默吧！他曾經多次被老師氣憤地叫到辦公室里，可是他哪一回不是滿面春風地蹦出來呢？并且嘴里還不時地發出笑聲，這場面真是讓我想到了一部動畫片中的笑面虎——無時無刻都在笑。
就算是在課堂上，他也是毫不遜色的，有一次我們上地方課，地方老師正在給我們上著課呢，就聽到有人在大聲的喊著“救命啊，救命啊，我流鼻血啦，再不救我我就死了！”不用想，這肯定就是x了。他一邊喊著，一邊笑著，還一邊對著我們跑了出去，這引得我們哄堂大笑，就連老師也被他逗笑了！
他不但搞笑，并且大膽。
在一個星期三，x引起了我們的“關注。”他竟然把校服給“改造”了，他把校服前面畫了個面具，在后面又用黃色水彩筆寫了“x”三個大字，并畫了一個武士在揮舞著劍，好像這就是他，真不知道他是怎么想出來的。
我們班里還有很多搞笑的人物，在這里就不一一介紹了。不過，我們12班里的樂趣，主要歸功于那些“搞笑制造者”，正因為有了它們，我們每天的學習才會格外的放松！
班里趣事作文 篇16
俺班有“三俠”，那是無人不知，無人不曉哇!
第一俠：“多嘴俠”
俺班的多嘴俠，可不簡單了!他白白的臉蛋上嵌著一雙明亮的眼睛，一口潔白的牙齒，可美中不足的就是他的那張嘴，整天嘮叨個不停。有一次，我們班有兩個吵架了，吵得面紅耳赤、不可開交，這下“多嘴俠”有用武之地了。他給吵架的同學擺事實、講道理，沒想到其中一個越聽越煩，“啪”地一聲狠狠地給了他一巴掌，他不敢還手，只好灰溜溜地去報告班主任。想知道他是誰嗎?嘻嘻，暫時保個密!
第二俠：“呆俠”
這個呆俠呀，讓人可捉摸不透!他整天低著頭，不動聲色，就像根木頭。上課時，老師叫他回答問題，他則傻傻的坐在那兒，沒一點兒反應;叫他讀課文，他半天才吐出個字兒來。可這個“呆俠”在俺班卻是個大好人!這不，隨時隨地都可以看到他助人為樂的身影。如果你想問他的大名...哈哈，著更不能說!
第三俠;“瘋俠”
這位“瘋俠”更加不可思議，他留著“蘑菇頭”，穿著印有“平行四邊形”的怪衣服。這一身打扮，和給他取的這個名字簡直就是天生一對兒!這個“瘋俠”可“瘋”到了極點，整天就是沖啊、殺啊、鬧啊。那一次，班主任開會去了，老師這一走，教室里簡直就是炸開了鍋似的，正是“瘋俠”顯示“本領”的好時機!他呀，不是大喊大叫，就是追逐打鬧，幸虧下課鈴聲響得及時，要不，天花板準會被他掀翻。你瞧，你瞧老師剛回來，“瘋俠”就像老鼠見了貓似的一溜煙鉆進了自己的“老窩”里了!哈哈哈……
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，“多嘴俠”不多嘴了;“呆俠”又開始發呆了;“瘋俠”也變得守規矩起來了………
班里趣事作文 篇17
班級就像一個五彩繽紛的調色盤，有橙色，有藍色，有粉色，我們每天就在這五彩的班級里度過，生活多姿多彩。
橙色，熱情開朗，這是班級里每一位同學身上濃濃的一筆色彩。在大課間，有同學因為太過于活潑，在去做操的路上直接來了個“平地摔”，她不但沒有哭，反而嘲笑起自己來：“我是怎么摔倒的？都怪這個地不好！”原本很擔心她的同學，聽了這么一番話，都哈哈大笑起來。
藍色，冷靜淡定，這是我們班很多優秀同學的特質。班級里總有幾個同學在考試時從容不迫，考完了嘴上卻說著“考砸了，考砸了”，結果成績一公布，依然名列前茅。能在有限的時間內，不慌不忙地完成一張有難度的試卷并取得優異成績，當然非常優秀，我們要向這樣的同學看齊，更加努力。
粉色，活潑可愛，象征著小孩子的頑皮心性。“叮鈴鈴”，上課鈴響了，五分鐘過去了，老師遲遲沒有出現，同學們帶著疑惑的心情討論起來，教室瞬間炸開了鍋，有的在討論老師為什么來晚了，有的在閑聊，還有的在認真寫作業。此時，會有幾個調皮的男生溜到教室門口，探出腦袋小心觀察，只要視線中出現了老師的身影，他們便大喊一聲“老師來啦”，剎那間，教室格外安靜，仿佛之前的一切都沒有發生過一樣。當老師走上講臺，還會夸贊我們幾句：“今天不錯，紀律很好，要繼續保持！”我們表面上不動聲色，其實大家心里都在偷著樂呢。
橙色、藍色、粉色，各種美麗的顏色組成了一個溫馨、有愛、充滿樂趣的大家庭，我們在這里學習，在這里打鬧，在這里成長，在這里飛翔。這些細微的小事，都是我們青春的見證，都是我們與學校、老師和同伴們一起走過的難忘的旅途。
班里趣事作文 篇18
每天會發生很多事兒，有好事、壞事、開心事、傷心事等等，可趣事兒是最多的，可不是嗎？我們班的趣事兒還真多，不信啊，往下看。今天是星期二，是一個陽光明媚的早晨，地面上的土地都被曬得裂開了，可是火辣辣的太陽并沒有將大家那歡快的心情趕跑。第二節課是剛剛調換過的思品課，可奇怪的是同學們并沒有將思品書拿出來，而是拿出了各種各樣的粽子。原來，上周四學校開展了“創意端午”的活動，老師還讓我們在這個星期二帶上自己包的粽子，大家都說老師是想讓我們來吃粽子，可是仍然半信半疑。
老師走進教室，大聲地對同學們說：“同學們，你們知道老師為什么讓你們帶粽子呢？”“不知道。”同學們異口同聲的回答。“老師，是不是讓我們吃粽子啊？”一位同學插嘴說道。老師高興地說：“答對了，同學們分學習小組吃粽子吧！”話音剛落，歡呼聲、吶喊聲響成一片，平時安靜得連一根針掉在地上都聽得見的教室霎時成了一個開心樂園。大家開始吃粽子了。這邊一堆，那邊一堆，嘰嘰喳喳的討論著，高高興興地吃著粽子。同學們的粽子真是千奇百怪，有一個粽子小得像一個乒乓球，有的有一個字典的大小，不知道得還以為里面真有一個小字典呢！還有一個最特別的，那新綠的荷葉，像是剛摘的，這個粽子呈五角形，夜晚掛在窗戶上，就像天上閃閃發光的星星，最特別的是里面包的竟然是一塊大雞翅。這時，空氣中早已彌漫著濃濃的糯米香味。班上的粽子奇形怪狀，這些粽子都是同學們自己的勞動成果，所以是最棒的。
班里趣事作文 篇19
我們班是一個大家庭，70個兄弟姐妹們和和睦睦。想想啊，這么多人在一起，一定有許多有趣的事，一籮筐呢！來看看吧！
一、鋼筆的歸來
“鋼筆呢？鋼筆呢？”我把書包翻了個底朝天，連筆盒都遭了劫：什么書哇，本子呀，鉛筆呀，黑色筆芯呀，亂七八糟一大堆，就連壓在書底下的幾片小碎紙也給搜出來了。你也許會說，不就是一支鋼筆嗎？用不著這樣枉費心機地找！再買一支來，不就得了？這個建議呀，我看您就甭提了，今天學校要召開鋼筆字大賽，沒鋼筆可不成呀！再說了，這已經是我的最后一支鋼筆了，這回，又要挨打了！我急哭了。突然，耳邊響起一個熟悉的聲音“看呀，這是你的鋼筆嗎？”一回頭，原來是同桌廖光凱，他那黑黝黝的小手上，一支銀白色的英雄牌鋼筆閃閃發光，我拿起這支鋼筆，左看看、右看看，不禁破涕為笑——這是我的！
二、凳子的康復
我的凳子壞了，一搖一晃，每次坐上它，我的心都提到嗓子眼兒——生怕它垮了！
有一天上學，我習慣性地搖搖椅子，你猜怎么著——好了！我還以為是神筆馬良給我換了把新凳子呢！事后一打聽，原來，是同學們趁我沒來，把凳子抬下樓去修，又辛辛苦苦地抬上來，我覺得同學們越來越可愛了。
三、小家教
上個學期，我因為高燒住院了，但是國為若干原因，沒有在醫院睡。我家一樓，有一個同班同學住那兒，叫任攀。他知道我生病了，所以每天都上來為我帶作業，還告訴我學習的新內容，幫我把落下的功課補上。我非常敬佩他，他真是我的臨時小家教！
好了，就說到這里吧，我可講累了。這是發生在我身上的幾件小事兒，以后我再把發生在我身上的事一一告訴你們吧。
班里趣事作文 篇20
今天下午，我們在班里面練習合唱，因為過幾天就要合唱比賽了，所以我們加緊練習合唱。、
這節課的練習合唱，與往常大不一樣，因為這節課本來是課的，我們卻練習合唱。本次合唱還有一個不同之處，那就是我們本次合唱居然沒有音樂老師來帶領我們唱，本次合唱完全由我們的班主任邢老師親自帶領我們練習。
我們準備開始的時候，邢老師不知從哪里變出來了一張紙，上面不知寫著什么，然后，邢老師給我們唱的時候加上了開場白與唱完一首歌，中間加上的話。在《春雨蒙蒙地下》說的話中，邢老師還加了古詩，讓我們背，感覺都起雞皮疙瘩的時候才是讀得好。第二遍，我背著背著，忽然不寒而栗，感覺我們背的挺肉麻的。
后來，我們又唱了幾遍之后，唱得已經比較好了，但是還是有一點不好我們的表情都是呆板無力，面無表情，看起來十分沒勁。這時，我們在唱的時候，邢老師突然在指揮孫子涵后面，示意我們笑，可是我們還是不笑，于是邢老師在后面做起了鬼臉，十分搞笑，我差一點笑出聲來，但是還是強忍著唱歌，果然，我們的表情從面無表情變成了微笑，我們真的感覺邢老師的辦法很好。唱完了這一遍，老師開玩笑地問合唱的時候，我們要不要找幾個人在后面做鬼臉，大家的疲勞一掃而空。
我覺得邢老師有的時候像一個小孩子，童心未泯，讓我們都哈哈大笑，開的玩笑也能讓我們頓時精神起來。再加上我們班的同學聽出了是開玩笑，總有幾個人再添油加醋，讓邢老師也笑了。
我愛五四班，我愛這個快樂的班級。
班里趣事作文 篇21
在我們班里，經常發生一些有趣事情：比如：某某同學學別人走路，走著走著就摔倒了；某某同學突然從背后蹦出來，把大家嚇出一身冷汗……我記憶最深刻的就是“六一”兒童節那天發生的趣事。
那天早上，我一到教室，就看到同學們在門口寫了“六一兒童節快樂”幾個大字，我猛然想到今天是“六一”兒童節。
語文老師給了我們兩節課自由活動。一上課，全班都沸騰起來了，許多同學把糖果往上扔，就像閃爍的流星從天邊劃過。我們猶如猛虎似的沖上去搶，搶到的同學欣喜若狂，沒搶到的同學也不會失落。我帶了二十多根棒棒糖，也扔了上去，幾秒鐘的時間就被一搶而空，還剩下兩三根的時候，我和同學做了個交易，用棒棒糖和他換了個氣球，我知道我虧了，但我卻很快樂。
不一會兒，老師帶來了許多漢堡和飲品，同學們高興地歡呼起來。很快，小組長就把漢堡和飲品發到我們手中，同學們吃著漢堡，喝著飲品，別提有多開心了。
下午，我一點五十分來到學校，可搶糖果游戲已經結束了，前后左右的同學看到我沒糖果，便把他們搶到的糖果分給了我，我感動極了！不一會兒，數學老師來了，他笑著向我們祝福。我們爭先恐后地沖了上去，把數學老師的口袋塞滿了糖果，講臺桌上都也堆滿了。一向嚴肅的數學老師竟然夸我們尊重老師，老師又把糖果扔了上去，我們班又沸騰起來了。
雖然這件事過去很久了，但我卻記憶深刻。當我再次想起這天發生的趣事時，我覺得我很幸福，因為我有可愛的同學和可敬的老師，我為生活在這個大集體而感到自豪。
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