高三作文：子在川上曰作文900字
導(dǎo)語：遙望滾滾長河，奔流不息，流淌了幾世幾代的歲月，積淀了數(shù)千年的歷史文化。那滾動著的浪花中，承載著文明，那最古老、最悠久的文明。下面是小編為大家精心收集整理的作文，希望能幫助到大家!
【篇一：子在川上曰】
子在川上曰：“逝者如斯乎，不舍晝夜。”孔子立世，以德立世，克己復(fù)禮。他對于志向，有著獨立的見解，值得我們后人學(xué)習(xí)并繼承。
士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。其原因就在于有志者任在身而路程遙遠(yuǎn)。遙望歷史漫漫長河，有哪位流芳百世者是毫無意志存于世間?又有哪位是輕松到達(dá)成功彼岸?答案是否定的，自古就有“梅花香自苦寒來”的道理。
且看司馬遷，遭受奇恥宮刑，卻仍然堅強活下來，這并不是因為他想茍活于世，而是因為他嘔心瀝血苦心撰寫的《史記》沒有完成，所以他淡然了，他再也不在乎所謂的名節(jié)，他只是一心想完成自己的遺著，再看屈原，他被放逐，被漁父嬉笑，可是他都不管了，他只愿舉世皆濁而獨清，眾人皆醉而獨醒，他不愿以身之察察而受物之汶汶者，所以他選擇了投江自盡，他的堅定、他的決心、他的勇氣，成功地證明了自己，他讓我們后人看到了他的剛毅。
三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。或許，陳勝就是因為它，發(fā)出了“茍富貴，勿相忘”的豪言，也或者陳勝就是受這句話的激勵，取得了起義的成功。一個人，可以被毀滅，但是不可以被打敗，就更充分證明了，一個人就算的平民百姓，他的志向也不可以被強迫改變，這就是《老人與海》的主旨之一吧。
唐玄奘歷經(jīng)九九八十一難，終于取得真經(jīng)，這或許是一個虛幻的故事，但是他教會我們的卻是“任重而道遠(yuǎn)”的真諦，他取經(jīng)取的或者并不是有形的經(jīng)書，或者他取的只是心存的大志向、便可排除萬難獲得成功的經(jīng)，或者他取得的是一路上心境變化的心經(jīng)。不過，這都不重要，重要的是他能一直把自己的志向放在心上并且堅持下去，縱使路程遙遠(yuǎn)，只要內(nèi)心堅定，什么事都是可以完成的，因為我們每個人的潛能都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我們的想象。
歲寒，然后知松柏之后凋也。到了一年最寒冷的季節(jié)，才知道松柏樹是最后凋謝的，對于人也是如此，到了最艱難的時候，熬過去的才是強者，黎明前是最黑暗的時刻，就像馬云說的“今天很殘酷，明天很殘酷，后天很美好，而我們中的大多數(shù)人就死在明天晚上。”所以，只要把最困難的時候熬過去，一切問題都會迎刃而解。馬云之所以成功，就在于他有遠(yuǎn)大的志向、堅定的意志，以及強大的抗擊能力。
就如“欲練此功，必先自宮”的武林秘籍一樣，要有所得必有所失。志向是成功的前提，決心是成功的必需品，哪怕前路艱險重要，我們也應(yīng)正視前方，有著堅定的志向和大無畏的精神，欲戴王冠，必承其重。
【篇二：子在川上曰】
“君子坦蕩蕩，小人長戚戚。”君子胸懷坦蕩，則無憂無慮;小人心胸狹隘，則常常憂愁悲戚。孔子盤坐著，教導(dǎo)著學(xué)生，用溫和的語調(diào)淺淺道來這富有哲理的話，影響了千萬代人。
透過澎湃洶涌的'浪花，我似乎看到不遠(yuǎn)處緩緩走來的藺相如，溫文爾雅，虛懷若谷。在朝廷上憑口舌之爭贏了威武不凡的廉頗。廉頗嫉妒他，幾番敵對，而藺相如卻淡然一笑，一笑便罷。揮著長袖，轉(zhuǎn)馬回府。那番坦蕩從容，也教化了不少人。坦蕩，可以提高人的修養(yǎng)，讓你攬?zhí)煜率露粎挕?/p>
心胸坦蕩，淡然，也可使你領(lǐng)悟不同的人生，品嘗人間美味。身居高位，萬人敬仰，才高八尺的蘇軾，在朝廷上，如剛沖破云霄的太陽，綻放出耀眼的光芒，引得一群臣子排擠。屢次遭貶，烏臺詩案，更是讓他步入人生低谷。上善若水，水善利萬物而不爭。他低到塵埃里，卻開出花來。坦然處之，憑“一蓑煙雨”賞江南美食，度過余下的歲月，依舊留下不朽詩篇，為人所贊嘆。回首向來瀟灑去，也無風(fēng)雨也無晴。美食，美酒，伴人生，賞百味，嘆極苦，哀人生。不一樣的人生，卻一樣活得精彩，活得有朝氣。
孔子的一番哲理，有人引以為戒，有人卻感到不恥。滾滾江水中，總有污濁玷污了一處潔白，為后人所不恥。佞臣秦檜，權(quán)勢滔天，嫉妒賢能，謀害了精忠報國的岳飛。同樣是奸邪小人的趙高，指鹿為馬，使國家衰亡，最后自己也凄慘離世。他們心胸狹隘，唯利是圖，做不恥之事，死后遺臭萬年。也許生前活得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰，這便是他們所希望的嗎?
回望如今的高樓大廈，高聳入云的建筑，處在其中的有多少人依舊保留著坦蕩的胸懷，記得最初純真的夢想?孔子曰“知錯能改，善莫大焉。”迷途知返，苦海無涯，回頭是岸并不晚。不忘初心，安得始終。就讓我們攜著坦蕩與真誠，去教導(dǎo)更多人，讓它在人心中綻放，開出不朽的傳奇!
【篇三：子在川上曰】
喧囂的街頭，匆匆一眼，萬千畫面在心中掠過。我看見你利落的短發(fā)，看見你靈動的雙眸，看見你翹挺的鼻子，看見你粉嫩的嘴唇。似乎，什么也沒有變;又似乎，什么都變了。
彼此錯開了腳步，用略顯生疏的語氣問候著。我的心慢慢在冷卻，大腦甚至發(fā)出了兩聲近乎涼薄的笑：“什么時候，我們竟然成了陌生人?”我用灼灼的眼光看著你，明明還是我記憶中的模樣啊!我借口離去，你也只是笑笑，說了再見，我盯著你的雙眼，希望找到一絲的不舍，甚至是猶豫也好，都可以成為我的慰藉。可是，那里面，什么也沒有。明明是繁華的市中心，我卻仿佛是被遺棄在荒野中的嬰孩。不，我還不如嬰孩。我甚至都無法哭出聲音來。
圓潤的指甲在手掌心留下了一個個好看的半月，我緊緊地抿住了嘴唇，逼著自己轉(zhuǎn)身離開。一步，兩步，雙腿在不自覺地顫抖著。
不記得是怎樣回到家，只記得風(fēng)吹過臉上的淚痕時，我的身體甚至我的心都感覺到了一絲涼意。
我用不停顫抖著的雙手在冰冷的電腦前敲出了一個個冰冷的漢字，抒發(fā)著內(nèi)心無法自拔的悲傷。在結(jié)尾處，甚至用了諸如“恨”這般濃烈的字眼。
好友回復(fù)我說：“何必呢?不要太過執(zhí)著。只要你知道，那些美好，真切地存在過，不就夠了么?”
是啊，何必呢?我也在心里悄聲問自己。
一夢三年，一直都是我，沉淪于過去而忘記了現(xiàn)在與未來。
我還記得，操場上那被放飛的紙飛機滑翔的優(yōu)美弧度;我還記得，課間小賣部里緊緊握住的兩雙手;我還記得，放學(xué)路上，兩個并肩的人，地上相互依偎的影子;我還記得，雨天時，為彼此撐出的一片晴空;我還記得，你飛揚的短發(fā)，上彎的唇角。一切的一切，我都還記得。它們是美麗的印跡，深深地烙在了我的腦海里，點綴了我肆意歡笑的青春。
只是，你不夠聰明啊。傻瓜，你怎么可以忘記那么多，那么多的歡笑、淚水與陪伴呢?
心里仍是沉甸甸的，只覺得整個空間都凝固了。只聽見白色墻上的鐘表“嘀嗒”走過的聲音。在一片死寂的純白中，我漸漸地回過神來。如果你選擇了忘卻，選擇了道別后決絕地離開，那么，就讓我一個人記住好了。
“逝者如斯夫，而未嘗往也;盈虛者如彼，而卒莫消長也。”蘇軾如是說。我知道那些溫暖、那些美好，真真切切地存在過。陪我走過一段人生，看過一路風(fēng)景，度過一段時光，就已經(jīng)足夠。
但愿再次相遇時，我能夠用平淡的語氣，向你敘說我們的過去;能夠用誠摯的心靈，聽你訴說你的現(xiàn)在與未來。
【高三作文：子在川上曰作文900字】相關(guān)文章：
沉淪在冬天高三作文02-01
在雨中高三作文01-29
我在高三的作文01-21
我們在改變高三作文12-02
落葉在初夏高三作文01-06
在傳遞中發(fā)展高三作文01-15
心在夢就在高三作文11-26
時間在流逝高三作文750字02-06
改寫酒泉子作文05-16