【熱門】感動作文三篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的感動作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感動作文 篇1
星期一下午，最后一節(jié)美術課快要上完的時候，原本陽光明媚的天氣，一下子變得烏云蔽日，太陽也藏了起來。沒多久，外面便傳來了“轟隆隆……”的雷聲，緊接著，便聽到了“啪啪啪，啪啪啪……”，那是雨水落在地上的聲音。
放學鈴聲響了起來，同學們都拿出了雨具，離開了教室。可是我卻什么雨具都沒帶，一邊收拾書包一邊郁悶地想：這下可慘了，只能冒雨回家了。
正當我離開教室準備冒雨回家時，好朋友王帥急急忙忙跑了過來，把一把雨傘遞給到了我的手中。我被這突如其來的`驚喜著實給弄蒙了，驚訝地問：“你有兩把雨傘嗎？”“沒，只有一把啊！”王帥淡淡的笑著，干脆地回答。“難道你不用傘嗎？”我不禁皺起了眉頭，更加疑惑了。“借給你吧！我沒事的，你看我比你壯實啊！”說著，王帥調皮的做了一個握拳的動作，扮了個鬼臉便消失在了雨中。
我拿著王帥的雨傘下了樓，走進了茫茫的雨中。突然在放學的人群中卻隱約看到了王帥的身影，他把書包頂在頭頂上，跑得飛快。我想追上去，可他跑的太快已經來不及了。那一刻，濃濃的愧疚在心中蔓延……
雨越來越大，我走了半個多小時才到家，一路上不知踩了多少水坑……可王帥到家了嗎？他淋濕了嗎？他會感冒嗎？
心不在焉地吃完晚飯，我躺在床上，卻久久不能入睡……我一直在想，原來自己不僅擁有父母的關愛，還擁有無比珍貴的友誼，自己竟也是一個大富翁啊！
感動作文 篇2
今天是周一，上課的鈴聲響起，她像往常一樣，面帶笑容走進教室，作文 她，讓我感動。然而，與以往不同的是，我們沒有聽到那熟悉的陪伴了我們三年的聲音。那甜美清脆的聲音哪去了？正想著，抬頭看去，她正竭力從嗓子眼里擠出低沉的聲音：“同學們！真對不起，今天老師病了，說不出話來了。這節(jié)課，咱們先做一份卷子吧……”那聲音，沙沙的、啞啞的，很微弱，幾乎快要聽不見了……
教室里安靜極了，只有用筆碰觸紙張時發(fā)出的沙沙聲，就好像她的嗓音。我的眼睛有些濕潤，淚珠在眼窩里打轉兒，腦海里又浮現出上周五春季運動會上的一幕幕情景。
那天，風很大，天干氣燥。同學們大都穿著整齊的校服，坐在本班的位置上觀看比賽。也許在教室里呆久了的緣故吧，時間不長，就有不少調皮的.孩子離開座位，在操場上撒開了歡兒。然后，我回頭注視站在班級后面的她。看來，她又要苦口婆心地一番教導了……與此同時，我看到她的身體好像在微微的打顫！身上穿著不知道誰的一件衣裳，抱著胳膊、緊縮著身子。莫非她很冷嗎？雖然有風，但今天太陽公公也沒有虧待我們呀！她已經捂的夠嚴實得了！她比我們穿的都多呢！剛才開幕式走隊列的時候，她還那么精神抖擻呢，我們班的口號喊得多整齊呀！怎么這會兒……想著想著，精彩的運動會吸引了我的眼球，小學三年級作文《作文 她，讓我感動》。
中午的時候，聽說她去診所打針了，已經燒到了39度。下午，她身上又多了件棉襖，仍然陪伴在我們的身邊。
頒獎大會上，傳來了捷報：“三（1）班榮獲優(yōu)秀隊列獎！三（1）班榮獲三年級組總成績第一名……”同學們歡呼著，雀躍著！老師也熱烈地鼓掌——她的臉上，一如既往的笑！我想，她一定不冷了……然而今天，她卻失聲了，她的病加重了。
教室里還是一片沙沙聲，那是同學寫字的聲音；還有她沙沙地說話的聲音，那是她在為同學們輔導。
而我，把感動寫在紙上，寫給我敬愛的班主任李老師！她，讓我感動！
感動作文 篇3
想想，仿佛又回到了我的初中生活。我本來是在鄉(xiāng)下農村的初中念書，可由于我太貪玩，學習成績是一落再落，幾乎都成了上課聽天書的份兒了。當時，我?guī)缀鯇ψ约翰粓笕魏蜗Ｍ耍皇浅商焖^的“混日子”。在這種情況下，爸爸將我轉學到了縣城的一所中學。剛開始，我由于陌生，還比較拘謹，可到后來，同學認識了以后，也就又開始玩了起來，仍舊沒有一點學習的`概念。原因不是因為基礎太差。我所在的班，好學生特多，我覺得自己很失敗。在眾多代課老師中，我覺得班主任特有魅力，班主任那時已有三十幾了，唯一的明顯特征就是特胖，大肚子，戴一副眼鏡，顯得特別滑稽，但讓人吃驚的是，班主任雖特胖，卻能打得一手好籃球，這是讓我特佩服的。
那是在上語文課的時候，我在下面沒有認真聽講，推推這個同學，又揉揉那個同學，正在這時，班主任一個“回馬槍”驀地轉過身來，看到了我的一舉一動，我當時就呆住了，心里想：“糟了，這下完了。”我不敢正視班主任的眼睛，只聽得班主任說一句：“大家把頭抬起看黑板。”我這才懷著一顆惴惴不安的心抬起頭來看黑板，只見一面講課，又不斷地轉頭看向我這邊，每一次轉頭，都與我目光對接，我想那時的我眼中一定是寫滿了恐懼與不安吧!但我好像又覺得班主任眼中充滿了責備，我害怕極了，那節(jié)課我就在這樣一種害怕的環(huán)境中度過了。果然不出我所料，下課后班主任將我叫到了辦公室。他問我，怎么上課不好好聽講，我只好硬著頭皮說不會，班主任又對我說什么我轉學到這兒不容易了，反正說了很多，但我影響最深的是班主任對我又是責備又是鼓勵的目光，那目光讓我意識到作為班主任，作為老師，對學生的關懷，想到天下所有老師激勵學生好好學習的心情，老師們的目光是多么的嚴厲與寬容啊!
自那以后，我發(fā)奮讀書，一步一個腳印，我堅信，我也可以做得更好。到現在，我考上了高中，我想如果沒有班主任的那充滿鼓勵的目光，我現在又在干什么呢?
我現在努力為自己的夢想而奮斗，班主任那令我感動的目光，一直激勵著我，成為我好學上進的動力。
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