【熱門】藝術(shù)的作文錦集七篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的藝術(shù)的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
藝術(shù)的作文 篇1
說(shuō)話是一門藝術(shù)，學(xué)會(huì)說(shuō)話會(huì)給人帶來(lái)正能量。
有一天，我在小區(qū)里散步，突然看見有兩個(gè)小孩在吵架，我立即走過(guò)去了解情況，原來(lái)他們?cè)阪覒虼螋[時(shí)，一個(gè)小孩揀到一塊錢，另一個(gè)小孩說(shuō)：“這錢是我的，是今天早上媽媽獎(jiǎng)勵(lì)我買零食的。”另一個(gè)小孩說(shuō)：“不對(duì)，這是我的錢，是我剛剛揀到的，它就屬于我啦！你怎么證明這錢就是你的呢？”于是，兩個(gè)小孩開始推搡，眼看要?jiǎng)Π五髲埩恕Ｎ伊⒓醋哌^(guò)去，說(shuō)：“我認(rèn)為這錢應(yīng)該交給警察叔叔，你們不能私自拿走這錢，這是我們小朋友應(yīng)有的風(fēng)度呀。”兩個(gè)小朋友聽我說(shuō)完，認(rèn)為很正確，我們一起把揀到的錢交到了社區(qū)警務(wù)室。三個(gè)人又開開心心地玩耍了。
媽媽給我買了一個(gè)音樂盒，我非常喜歡，下課后，我炫耀式地把音樂盒放在桌子上，一個(gè)同學(xué)不小心把音樂盒打翻，零件散落了一地。他嚇得臉色大變，汗從他的頭上一滴一滴地流下來(lái)。我也驚呆了，這可是我最心愛的音樂盒呀！我又一想，事情已經(jīng)發(fā)生，無(wú)法挽回了，追究責(zé)任也沒有用。于是我調(diào)整情緒，淡淡地笑了一下，對(duì)他說(shuō)：“沒關(guān)系，下次小心就是了。”同學(xué)見我這樣的態(tài)度，松了口氣，難為情地說(shuō)：“太不好意思了，我以后一定會(huì)小心的！”
我旁邊坐著一個(gè)同學(xué)，他學(xué)習(xí)成績(jī)不好，性格孤僻，總被其他同學(xué)嘲笑，他總是很自卑。有一次，成績(jī)單發(fā)下來(lái)，他看到成績(jī)單上的分?jǐn)?shù)臉色大變，手腳僵硬。他犯的都是一些低級(jí)的錯(cuò)誤。我對(duì)他說(shuō)：“沒關(guān)系，你有你的智慧和實(shí)力，你要證明給其他人看。”下一次考試的試卷發(fā)下來(lái)，他居然考了70多分，老師狠狠表?yè)P(yáng)了他一番，他的臉上重新找回了自信的笑容。下課后，他悄悄地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你對(duì)我的鼓勵(lì)……”
我們身邊有許多需要我們幫助的人，我們要設(shè)身處地地去體會(huì)他們的痛苦，并用我們的話語(yǔ)去感染他們，激勵(lì)他們，讓他們找到自信和勇氣。
藝術(shù)的作文 篇2
也許你喜歡籃球，也許你喜歡折紙，也許你喜歡種植，但是，我最喜歡“手”的藝術(shù)創(chuàng)想。
記得又一次，老師在作文課上講手的創(chuàng)想。我印象很深刻。上課時(shí)，老師先讓我們猜了一個(gè)謎語(yǔ)：一棵樹，不長(zhǎng)葉，不開花。大家整齊的回答道：“手!”在生活中，不同的手長(zhǎng)在不同的人身上，卻大有不同，如果你們善于觀察，愛發(fā)現(xiàn)，愛思考，我們可以把普普通通的手變成一雙神奇的手，變成一雙創(chuàng)造的手，我們今天玩“手”的藝術(shù)創(chuàng)想。
老師在課堂上畫了一只奇怪的老虎。老師在老虎上邊畫了兩只耳朵，四條腿和兩只眼睛。我感覺這是世界上最兇猛的大老虎。老師讓我們?cè)诤诎迳袭嬍值乃囆g(shù)創(chuàng)想，我畫的是一只小狗和一條小魚。有的畫的是飛機(jī)，有的畫的是兔子，有的畫的是大樹，還有的畫的是長(zhǎng)頸鹿。
我明白了一個(gè)道理，只要我們善于思考，勤于發(fā)現(xiàn)，就會(huì)有很大的收獲。
藝術(shù)的作文 篇3
在我二年級(jí)的時(shí)候，媽媽帶我去看了個(gè)書畫展。看著別人寫的毛筆字，多漂亮呀！我好一陣羨慕，就吵著對(duì)媽媽說(shuō)我也要學(xué)毛筆字，媽媽也想讓我練練字，抱著試試看的心態(tài)幫我報(bào)了名。
20xx年9月9日，媽媽帶我去上了第一節(jié)課。有兩位老師：萬(wàn)老師的朱老師。開始上課了，首先，當(dāng)然要學(xué)習(xí)抓筆了！抓毛筆可不是抓鉛筆，把五個(gè)手指合在一起，抓上毛筆。抓筆算是學(xué)會(huì)了，可毛筆軟軟的，怎么寫呢？用毛筆寫字得掌握好力度。寫細(xì)筆畫時(shí)，用筆尖寫；寫粗筆畫時(shí)，頓下相應(yīng)的粗細(xì)。寫字時(shí)要注意：1，把手肘抬起來(lái)。2，寫字時(shí)眼睛離紙一尺。3，手離筆尖一寸。4，胸離桌子一拳。當(dāng)然，寫不同的字體也有不同的規(guī)定：寫楷書時(shí)，橫不能寫平：寫隸書時(shí)，橫不能寫斜。
第一節(jié)課，先學(xué)畫橫豎線。要把線畫平，以免寫字時(shí)手會(huì)發(fā)抖。一開始，聽老師說(shuō)，我心想：畫線還不容易？可是，看起來(lái)容易做起來(lái)難哪！輪到自己時(shí)間操作時(shí)可就難多了。從上向下看，同一張紙，同一支筆，老師畫得像印刷似的，而我的`呢，歪歪扭扭，線不像線的樣子，和老師的相對(duì)比，簡(jiǎn)直是“一朵鮮花插在牛糞上”。在一根根練下去，還是如此，并且感到手一陣酸。我想放棄，但看到一旁的哥哥姐姐們字寫的那樣妙，心想：人家也不挺過(guò)來(lái)了嗎/。我不比別人差，我也一定能挺過(guò)來(lái)。于是，我有一根根的練下去，盡量畫直。最后，終于成功了！可以學(xué)筆畫了！現(xiàn)在，我已經(jīng)學(xué)書法四年了，學(xué)習(xí)了行書。每當(dāng)我想放棄時(shí)，我就想：我不比別人插，別人可以做到，我也一樣可以！
藝術(shù)的作文 篇4
藝術(shù)節(jié)街頭秀也鼓舞著我們，它為我們的夢(mèng)想澆水，讓它生根發(fā)芽！
冰雕？一座座美輪美奐、栩栩如生的冰雕，使人心曠神怡，還有一絲寒意！這就是冬的藝術(shù)嗎？我既不默認(rèn)，也無(wú)法否決，也許冬有更多不為人知的藝術(shù)正等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)！
風(fēng)啊！吹——吹——我靜靜地感受風(fēng)吻著我的臉頰，輕輕在我的耳邊呢喃著，我試著擁抱它，它卻似乎想要逃離，與我捉迷藏。它卻總要將我包圍，我試圖握住它的雙手，可是將我把它握緊時(shí)，一切都化為烏有了。我尋找著他的蹤跡，卻只望到了冬的藝術(shù)。
看啊！一片片凋零的落葉，拼命地在空中掙扎，繼而以優(yōu)美的姿勢(shì)悄然落地。我輕輕拾起一片落葉，捧在手中，仔細(xì)端詳著，著坑洼的輪廓，這精致的紋理，輕輕捏一下，似乎就將它掙扎的生命畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。想著這片小小的葉子，曾與我一樣擁有生命，只是它的生命太脆弱，留給人們無(wú)限思考的空間，品味著獨(dú)特的冬的藝術(shù)。
“純白色”在空中飛舞，環(huán)繞我的指尖，卻又在瞬間滑落指尖，留下了淡澀的淚水，我凝視著那一片雪，卻尋不到它最后的歸處。它總是這樣悄然離去，也許是它最愛俯視世界的時(shí)候，所以急于下次輪回。可是，下場(chǎng)雪又要等到什么時(shí)候呢？它在空中畫著優(yōu)美的旋律，卻無(wú)法將它奏響，幸福過(guò)，就是去了所有……凄美嗎？不！它的生命是無(wú)法結(jié)束的，它總是在無(wú)限期地默默等待。冬的藝術(shù)，完美的折射出來(lái)了！
冬，美得耀眼，卻尋覓不到它的美到底是什么？我想，藝術(shù)是帶給它美得一部分吧！隱藏在這冬中的神秘讓人永遠(yuǎn)無(wú)法全部捕捉。可是，至少我看到了，尋覓到了！
早就從網(wǎng)上看到“3D魔幻藝術(shù)展”的新奇與有趣了，夢(mèng)想著哪一天能親眼目睹。這次國(guó)慶假期，爸爸帶我們乘動(dòng)車到“3D魔幻藝術(shù)展全國(guó)巡展·福州站”去參觀，終于圓了這個(gè)夢(mèng)。
“太精彩了！”“太有立體感啦！”一邁進(jìn)“浦上樂都匯”四樓展廳的大門，多姿多彩、形態(tài)逼真的3D畫一下子就把大家吸引住了。蔚藍(lán)色的大海波濤洶涌，一條大鯨魚竄了出來(lái)，似乎在沖向我們；尺幅畫框之中，一位身材魁偉的小丑正伸出大腳，好像要踹向前來(lái)；一群雄鷹，展翅撲出了畫框，在尋找食物……“呀，這也太絕了！”我驚叫起來(lái)。原來(lái)是一幅爬山畫吸引了我，這張3D畫就擺在地上，只要你在地上做爬山的動(dòng)作，就好像一個(gè)人在絕壁上攀爬一樣。我不由地在上面擺了一個(gè)姿勢(shì)，讓媽媽拍了下來(lái)，如果你不細(xì)看，還真以為我爬上了絕壁！
藝術(shù)的作文 篇5
昨天還是陽(yáng)光明媚，今天就下起了雨，滴滴答答，絲毫沒有停的意思。不過(guò)這影響不了亮晶晶小隊(duì)前往浙江美術(shù)館參觀敦煌藝術(shù)展的行程，7名小隊(duì)成員無(wú)一缺席。
自去年12月28日展出《煌煌大觀——敦煌藝術(shù)展》以來(lái)，浙江美術(shù)館每天熱鬧非凡。為了讓大家能夠更好地了解敦煌的相關(guān)知識(shí)，美術(shù)館特意從敦煌帶來(lái)了專業(yè)的解說(shuō)隊(duì)伍。看著我們這群小觀眾，解說(shuō)員阿姨為我們開通了綠色通道，用通俗易懂的語(yǔ)言，緩慢的語(yǔ)速詳細(xì)地為我們講解敦煌莫高窟的洞窟是怎樣開鑿的，佛像是怎樣雕塑的，精美絕倫的壁畫也將一個(gè)個(gè)精彩動(dòng)人的故事展現(xiàn)在我們眼前。無(wú)論是善良勇敢的九色鹿還是舍身飼虎的薩埵王子都深深打動(dòng)了我們。
通過(guò)參觀，我們還增長(zhǎng)了知識(shí)，了解了佛教有普賢、觀音、文殊、地藏四大菩薩，明白了涅槃的意思。瞧，我們還在涅槃臥佛前面合影呢！
藝術(shù)的作文 篇6
12月2日，我校在獅嶺（國(guó)際）皮革皮具城舉行了第十二屆皮革皮具藝術(shù)節(jié)。今天雖然天氣十分寒冷，但是我們還是一大清早就來(lái)到了學(xué)校。等老師清點(diǎn)好人數(shù)后，我們興奮地坐車來(lái)到了皮革皮具城。
皮革城今天熱鬧非凡，一眼望去，真是人山人海啊！舞臺(tái)上有三部超大的屏幕，周圍擺滿了美麗的鮮花，好看極了！
這個(gè)藝術(shù)節(jié)，上午是文藝匯演，下午是閉幕式，我作為閉幕式的主持人之一，感到十分自豪。另外，我還參加了舞蹈《月滿地》，參加表演的演員們穿著各式各樣鮮艷的演出服，化好了妝，在后臺(tái)等侍自已的節(jié)目，我?guī)е染o張又興奮的心情來(lái)跳這個(gè)舞蹈，同學(xué)們都夸我們表跳得很好看！
文藝匯演結(jié)束了，休息時(shí)間，我跑到我們班檔口和售貨員一起賣我們班的皮包、發(fā)夾等，我?guī)兔u了幾十元錢，我們班的售貨員使出了渾身解數(shù)向每一個(gè)顧客介紹我們的產(chǎn)品。在我們和老師的努力下，我們班一天共賣出了七百多元。
在這次的活動(dòng)中，同學(xué)們通過(guò)設(shè)計(jì)、制作、銷售、展示以及表演等一系列的活動(dòng)，學(xué)會(huì)了做人，學(xué)會(huì)了求知，學(xué)會(huì)了發(fā)展，學(xué)會(huì)了感恩，同時(shí)，也提高了自已的動(dòng)手能力，表達(dá)能力以及與人交往的能力。我們學(xué)校將把這些善款捐給了一些貧困的山區(qū)的孩子們。我覺得很有意義！
藝術(shù)的作文 篇7
忠告就像中藥，苦卻有效；忠告就像一杯無(wú)糖黑咖啡，苦澀卻提神；忠告就像一朵玫瑰，帶刺卻芬芳。
朋友的忠告是先苦后甜的過(guò)程，但前提是朋友是真朋友。
真誠(chéng)的建議就像一把劍，為你掃清一切障礙。曾經(jīng)有人說(shuō)，一個(gè)人的一生只有一次，要經(jīng)歷的事情也就那么幾件，但是書籍和忠告可以讓你經(jīng)歷別人的一生，從而豐富你的經(jīng)歷。
每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)。每次犯錯(cuò)都會(huì)經(jīng)歷這個(gè)過(guò)程，為你積累經(jīng)驗(yàn)，這個(gè)過(guò)程一定是痛苦的。那么怎樣才能積累經(jīng)驗(yàn)而不產(chǎn)生負(fù)面影響呢？那就是接受建議。
因此，如何識(shí)別和接受正確的建議就成了一個(gè)問題。
日本有個(gè)作家，也是企業(yè)家。他寫了一本書，書名是《活法》，是關(guān)于如何在當(dāng)代職場(chǎng)更好的生存。有一節(jié)講的是如何區(qū)分好的建議。其中一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)就是，如果你接受了別人的建議，那么他給你的建議就是正確的。雖然你的頭腦認(rèn)同，但你不愿意接受，這和苦藥成分一樣，。/.
接下來(lái)就是如何接受了，書中也有說(shuō)明。當(dāng)你聽到一句忠告，用場(chǎng)景再現(xiàn)的方式，從正面和背面去嘗試，然后你才會(huì)真正接受。
如果你拒絕接受一條建議，那將是你在未來(lái)生活中犯錯(cuò)時(shí)的一種建議。這種建議不同于其他建議，因?yàn)樗悄阕约旱慕ㄗh，所以它比其他建議更深刻和持久。
說(shuō)了如何接受建議，下一步就是如何給出建議。
給出建議也是一門藝術(shù)，如何在不影響彼此關(guān)系的情況下給出建議？首先要了解別人的原則和底線，在不觸及別人底線的情況下給出建議。其次，不要太頻繁的給建議。太頻繁的話，人會(huì)覺得啰嗦，聽不進(jìn)去你說(shuō)什么。最后，學(xué)會(huì)溝通理解別人的特殊情況，對(duì)癥下藥，才是根本。
有了以上關(guān)于如何給出建議和溝通指導(dǎo)的三個(gè)原則，他一定會(huì)接受你的建議，順利解決問題。
忠告就像一面船帆，它是你航行的無(wú)窮力量；忠告就像一根柱子，為你撐起一個(gè)屬于你自己的世界；忠告就像倒車，擋在身后的劍。
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