精選同學朋友的作文八篇
在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的同學朋友的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
同學朋友的作文 篇1
“花間一壺酒，獨酌無相親。舉杯邀明月，對影成三人。”這首詩的字里行間無不流露出詩人李白的孤獨、惆悵，他想尋求一個真正的朋友，但無奈的是“酒不醉人人自醉”。人生在世，除了親情、愛情，我們還需要一份友情。
《禮記》曰：“同門曰朋，同志曰友。”這里的“朋”是指現在所說的同學，而“友”是指志趣相投的伙伴，在古時候“友”比“朋”的意思更深。同學遇在一起是一種緣，而彼此成為朋友，更需要時間和心的交流。真正的朋友是你高興時，想見的那個人，煩惱時想找的那個人，得到幫助不用說謝謝，打擾了不用說對不起，高升時不用該稱呼，困難時不離你而去的那個與你不離不棄的人。我覺得這幾年的相處我們已經成了朋友，而不僅僅是在一起寒窗苦讀的的同學了。
甲流爆發記得我們班大部分同學都發燒了，健康的同學惦記著生病的同學，生病的同學思念著健康的同學，彼此雖然分開但心仍緊貼著心，每當一位同學回到教室時思念又減少了一些，直到22名同學都坐在教室里時大家都笑了；五年級的時候有幾個四年級的大男孩來欺負我們班的小男孩，當時全班上下都出動了要去“報仇雪恨”，那時覺得打了他就像打了我們自己，不顧后果的沖動，只換來人人500字的檢討，但至少我們從頭到尾沒有后悔過；學期末的沖刺，每個同學都黑著熊貓眼，無精打采的，但同學們之間還不忘互相鼓勵，相互祝福，再苦再累但至少心是暖的······甲骨文中的“友”就如兩只緊緊握在一起的手,他們可以互相攙扶走過人生的低潮，他們可以相互鼓勵擊敗一個又一個磨難。他們不會一起貪圖享樂，但會同舟共濟；他們不會形影不離，但會心心相通；他們不會錦上添花，但一定會雪中送炭。
當同學成為朋友時，學校的生活會溫暖會有趣；傷心的時候不會覺得絕望無助；當離開母校的時候會傷心，會后悔，希望時間可以再來一回·······
同學朋友的作文 篇2
駱駝和羊是好朋友，它們常常在一起。
一天駱駝說：“我們到山的那頭去玩吧？”
小羊說：“好的。”
于是，它們出發了。走著走著，一條小河擋住它們的去路。駱駝慢慢地下河，河水正好到了肚子下面。可是，羊很矮，如果它下到河里去的話，會淹死的。
小羊說：“那怎么辦？”
駱駝想了想說：“我來馱你過去吧！”就這樣，駱駝馱著小羊過河了。他倆高高興興地趕路了。不一會兒，就到了山的那一頭，它們開始玩球了。忽然，球被駱駝踢到了一個小洞里，駱駝太高，鉆不進去，小羊說：“看我的。”只見小羊一下子鉆了進去，把球拿出來了。駱駝說：“小羊真靈活。”它們玩到天黑才回家。
路上，駱駝和羊都覺得：高有高的好處，矮有矮的好處，只要取長補短，就不怕困難了。
同學朋友的作文 篇3
我有一個“哥們”——羅四海。他名字很搞笑，常讓我想起一句詩——“‘四海’無閑田，農夫猶餓死。”
他長得瘦瘦，一個大腦袋很不合適他。那雙大眼睛非常明亮，他特別愛打扮。一身名牌讓我常常羨慕他從頭到腳都是“寶”。
他這個家伙特別愛開玩笑。有一天，他對我說：“明天足球賽已經改期了”。我疑惑不解地問：“這是真嗎？”可他卻神神秘秘、笑嘻嘻地跟我說“你好笨啊！我剛才是騙你！哈哈……”。他話音未落，還蹺著屁股、擠眉弄眼地伸著舌頭呢！我立刻火氣沖天，對他說：“你竟然騙我，看我向不向老師報告”。他苦苦哀求道：“別、別，你別告我”。我對他說：“好吧，我不告你。”他又笑了，說：“我們還是哥們吧？”我沒回答他。
哎，怎么樣，我沒說錯吧，他是一個又幽默又愛面子人吧！
同學朋友的作文 篇4
在早讀之前，老師突然說：“等一會兒上課時會來一位新同學，大家一定要對他熱情。”我們都很驚訝，也很興奮：這位新加入同志到底長什么樣啊？
好不容易熬到上課，老師領著那位同學進來，說：“這位就是新來同學，大家快鼓掌歡迎啊！”我們過了好一會才鼓起掌來，為什么呢？因為這位仁兄長，那可不敢恭維，衰都脫網速：一頭黑發猶如雞窩，穿著一件襯衫，扣子還扣錯了幾個，下身穿著一條牛仔褲，腳上一雙拖鞋。這……簡直就是一小流氓！當我們大家回過神鼓起掌時，那位仁兄竟好像沒有接受好，感動熱淚盈眶：“謝謝大家，我，我死也不會忘記你們！”頓時掌聲驟停，全班鴉雀無聲。隨后又哄堂大笑起來。
給他分完座位后，老師開始上課。不知是昨晚是沒睡好還是怎么，他竟然睡著了。也難得他了。老師回頭一見，立刻以武俠小說中迅雷不及掩耳速度到他桌前，大喝一聲：“站起來！”他睡眼朦朧地站了起來，看起來還很迷茫，不知道發生了什么。我很奇怪，他以前是怎么混過來。
老師訓斥他：“你上課怎么能睡覺呢？知不知道你已經將這個寶貴學習機會給浪費了么？而且，你睡覺也就罷了，竟然還睡成這樣！”說完老師便仰面朝天，嘴巴半張，好像饑餓雛鳥在等這吃食物。我想他一定是想最危險地方是最安全，推過來理解就是最危險動作就是最安全！可惜道高一尺，魔高一丈啊。我們看著他在暗地里發笑。
有一節課開始上了，這節是語文課。老師在黑板上寫下“少小離家老大回”這一句詩，要我們接下一句。我們又沒學，怎么知道呢？正當我們抓耳撓腮之時，哪位新來同志，自信滿滿舉起了手。老師很意外，就把他猛夸了一頓，然后讓他接下一句。不知道他今天是忘吃藥了，還是吃錯藥了。只見他雄赳赳，氣昂昂回答：是“安能辨我是雌雄！”頓時全班哈哈大笑，老師氣連臉都氣通紅，就下去訓他。看他那強壯身體和老師那瘦弱身軀形成鮮明對比，就像上個世紀被壓迫中國人民，敢怒不敢言，搞我們全班都笑快把屋頂笑翻了。
在課件中，他總是無以倫比。你看，別人在叫他過來一下。他本想瀟灑轉身，卻不想華麗撞墻。他還獨具匠心把《靜夜思》改成：床前明月光，疑是開發商。舉頭望房價，低頭思故鄉。在軍訓時，把別人襪子當毛巾來擦臉……種種事情讓人啼笑皆非，無語至極。
雖然他成績并不是很好，但他卻是我們班開心果，是我們在緊張學習之余得到一些樂趣。
同學朋友的作文 篇5
以前，我一直認為她很好，她學習用功，老實聽話，長得溫文爾雅，說話細聲細氣的……看起來是個挺招人喜愛的小姑娘。可是，后來我發現，她并不像我所想的那么好。
她雖是班里的三好生，但我覺得她不配；她雖是個班干部，但我覺得她不稱職。我對她的認識是有個過程的。
上初二的時候，有一天放學，我和她走在一起。天藍瑩瑩的，幾朵白云飄在天際，一切都是那么美，那么好。忽然，前面傳來了打！快打！打死他……的喊聲。我們湊到前面一看，呀，不得了，一伙人對打起來了，里面還有我們班里的幾個男生，我趕緊拉著她說：快點去，他們打起來了，快把他們拉開！
噢，我不想攪進去，會打著我們的。她小聲地說。
我詫異，睜大眼睛看著她，這是她么？一個三好生怎么說出這樣的話？望著她那滿是驚恐的臉，我明白了：她原來是這樣的……
上初三時，學習很緊張，很少有空閑時間，但別的班干部都抽出時間為班里出板報、搞衛生……唯獨她，身為一班之長，什么也不干。老師給她分配任務，她總是推說這兒不舒服、那兒難受，給搪塞過去：要不就推給別人。記得有一次，班里要組織一次《我愛中華》主題班會，要她寫發言稿。她卻把任務往我身上推：喂，幫幫忙好不好？班會搞好了，也有你一份功勞嘛！這樣的情況不止一次了。我想：雖然面臨畢業升學考試，也不至于這種樣子啊！原來她竟是這樣！……
我又聯想到她不久前說的一句話：你看咱們班同學那個樣兒，土老帽兒一個，沒治了。……我怎么也想不到她會說這種話，和她的三好生、班長的身份，和她那溫文爾雅的外表，如此地不相稱。
我漸漸地了解她了——她是這樣的自私。雖然她的學習成績一直很好，但我認為她算不上一個好學生。
同學朋友的作文 篇6
蔣心蕊是個活潑可愛的女孩。
她長著一雙水汪汪的大眼睛，頭上扎著一個大大的馬尾辮。
有一次上體育課的時候，體育老師叫我們比賽跑步，她跑起步來可真快啊！連我們班的男生都比不過她。還有一次，老師又叫我們比賽跳繩，當我們跳到幾十個的時候就停了下來，可是她還在跳呢！原來她跳繩也挺不錯。結果，她得了第一名。她真是高興極了。
蔣心蕊真是一個優秀的學生
老師評語：文章結構很好，語言也很通順流暢。可貴的是你能巧妙突出蔣心蕊的優秀。用男生都比不過她，突出了她跑得快！用我們停下她還在跳，突出好跳得多！很好！
同學朋友的作文 篇7
林星光同學：
你好！
在二年級的時侯，你剛從別的地方轉來。老師向我們介紹他時，由于“星光”諧音“西瓜”大家哄堂大笑！所以同學們就叫你“林西瓜”，可每次叫你外號的時侯，你只是一笑了之。并沒有象我們想的那樣大發脾氣。
可就是這樣，大家才會更加“猖狂”一直叫著這個外號，可他沒爭辯過一次，我都感覺他十分的可愛，對同學有多么的寬容。有時他還會主動的關心同學呢！下面我就講一個他關心同學的實例：在一個干燥的'下午，因為我的鼻粘膜長的不好，如果天氣太干燥的話，就會流出鼻血。結果就流出來了，林星光馬上拿出面巾紙給我塞住鼻子，以迅雷不及掩耳之勢沖向洗手間，把紙弄濕來給我止血。不斷向我噓寒問暖。回家以后還向媽媽討教治鼻血的處方，說用桑樹根燉湯可以治好……他對每個人的關心都是無微不至的。
你的學習也特別棒！每次上課你都認真聽講，老師提出的任何問題你都能快速的、準確的回答出來！寫作文也寫得十分生動、有趣。平均分數都在九十分以上！
一直到了三年級，有一次我和你同桌，我才發現你有多么的風趣、幽默，有一次，，他問我：“1+1=幾，如果答對了就給你5角。”我一聽有這等好事不假思索的說：“是2。”結果他真的給了我5角??踢了我五腳。惹的邊上的同學都哈哈大笑！我的臉刷的一下也紅了，隨著大家捧腹大笑。這時我又恨他，又喜歡他，令我哭笑不得！
可是你在5年級時卻轉走了，要轉走時也沒有留下什么消息。你到底去哪兒了？什么時侯回來？在那兒有遇上什么不順心的事嗎？你也要寫信給我們哦，把你的煩惱一起分擔，大家都很想你！你一定要早點回來！
祝你學習進步。
你的朋友：XXX
同學朋友的作文 篇8
我最好的朋友，高高的個子長著一雙大眼睛，高鼻梁，再往下看是一張能說會道的小嘴。
他非常愛看作文書，如果你去看一看他的抽屜，你一定可以從他的抽屜里看到好幾本作文書。記得上一次，上課鈴響了，而班里總有那么幾個同學忘記帶作文書看，此時那些同學都著急得像熱鍋上的螞蟻。這時，他就會從他的抽屜里拿出他的作文書，說“我這里還有好幾本作文書，你們都拿去看吧。”那些同學像是抓住了一把救命稻草一樣，欣喜如狂地接過書連聲道謝。
他也是一個很愛幫助別人的人。他的書包里有一個“小百寶箱”，里面有許多的東西，例如美術課要用的剪刀，語文課要用的訂書機，數學課要用的固體膠……應有盡有，我們上課要用的東西多得數不清。每次大家需要用到“小百寶箱”里的工具時，他總是毫不猶豫地給別人先用，自己最后才用。
他還是一個很盡職的人。他雖然不是一班之長，只是一個小小的組長，但是他做組長也做得非常盡職。每一次收作業，他都是第一個收齊；每一次發作業，他都發得最多。
他就是我那個愛看作文書、愛幫助人、做事非常盡職的好朋友——張XX。
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