關(guān)于厲害的同學(xué)作文3篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的厲害的同學(xué)作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
厲害的同學(xué)作文 篇1
我們班原來想要在全校上取得點(diǎn)榮譽(yù)，是一件很困難的事情，但自從從商隱小學(xué)轉(zhuǎn)來了一個(gè)插班生，便改變了我們班這種狀況。
那個(gè)同學(xué)雖然有時(shí)在上課的時(shí)候，會(huì)給原本安靜的教室增添點(diǎn)笑聲，或是在老師正在講課的時(shí)候，大聲嚷嚷幾句。但他的智慧和實(shí)踐動(dòng)手能力，卻幫我們班取得了不少的榮譽(yù)。
平時(shí)校報(bào)上，總是會(huì)出現(xiàn)其它班同學(xué)的作文，從來就沒有我們班同學(xué)的，但他才來不到一個(gè)月，文章就出現(xiàn)在了報(bào)紙上，而且一連發(fā)表了三篇，他每發(fā)表一篇作文我們都喜出望外。當(dāng)報(bào)紙發(fā)下來的時(shí)候，教室里一片寂靜，同學(xué)們都在認(rèn)真地讀報(bào)紙，當(dāng)老師出去外面打電話的時(shí)候，我不經(jīng)意地往身后瞟了一眼，從大家的眼神中可以看出，大家都在羨慕他。
他的'學(xué)習(xí)成績不是特別優(yōu)異，但學(xué)習(xí)態(tài)度卻特別積極，當(dāng)我們都在準(zhǔn)備預(yù)習(xí)下一課的時(shí)候，他的同桌一看，他已經(jīng)提前把書上該預(yù)習(xí)的內(nèi)容都寫完了。從那以后，許多同學(xué)都像他一樣把預(yù)習(xí)該寫的內(nèi)容，都提前完成了。
他積極樂觀的學(xué)習(xí)態(tài)度，引起了許多人的注意，但不是直接向他發(fā)起挑戰(zhàn)，而是在暗地里向他發(fā)起挑戰(zhàn)，他能帶動(dòng)班里這么多同學(xué)擁有超強(qiáng)的學(xué)習(xí)勁頭，真的是很厲害。而我也暗自下定決心，堅(jiān)決不能輸給他。
厲害的同學(xué)作文 篇2
一提起我們班的“金手指”，那就是人人舉手贊嘆，她有多厲害呢，請聽我慢慢道來。
她有一頭烏黑亮麗的黑頭發(fā)，如波浪般柔滑，又似黑瀑布，一瀉而下，披在肩頭上。頭發(fā)下，一張標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉上，一對(duì)眼睛炯炯有神。
看似是一位普通的女生，“金手指"真是深藏不漏。
有一次美術(shù)老師讓我們畫一幅關(guān)于荷花的畫，只見她時(shí)而工筆細(xì)描，把荷花的姿態(tài)，一絲不茍的畫了出來，像姑娘繡花那樣細(xì)致；時(shí)而，揮筆速寫，很快的畫出荷花的形狀。她一會(huì)兒濃墨涂抹，一會(huì)兒輕筆淡寫，一會(huì)兒用板刷刷開顏料，一會(huì)兒又用細(xì)筆描繪。她聚精會(huì)神地盯著畫板，眉頭緊緊擰成一團(tuán)，好像沒了靈感似的，不一會(huì)兒，她又笑逐顏開，兩排“白衛(wèi)士”探出了頭。
在她的精心繪畫下，一幅《荷花》出了手，瞧！荷花在紙上躍然一跳，荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)大圓盤，荷花從荷葉之間冒出來，有的花瓣才展開了兩三片，有的花瓣全展開了，有的還是花骨朵兒。一朵有一朵的'姿態(tài)，看看這朵還沒看看那朵還美跟真的一模一樣沒有區(qū)別，一條小魚躲在荷葉底下，似乎在乘涼。
同學(xué)們一個(gè)個(gè)看呆了，嘴巴張成o字型，瞪大了眼睛，呆呆的望著那幅畫，似乎陶醉于美畫。
我們班的“金手指”武功真深藏不露，一提起她，能不人人贊不絕口呢？
厲害的同學(xué)作文 篇3
在我們班，學(xué)習(xí)好的同學(xué)有很多，如曾展鏵啦，黃國江啦，劉仕正啦。其中，我覺得黃國江是學(xué)習(xí)、打球、玩電腦都特別厲害的人，我很佩服他。
黃國江是我的同桌，眼睛前架著一個(gè)特酷的黑框眼鏡，顯得很有文氣。他長相一般，不高不矮的.個(gè)字，瘦弱的身子，仿佛一陣風(fēng)都能把他吹到洼爪國去；鼻子小，眼睛小，臉也小，唯一的優(yōu)點(diǎn)就是單眼皮，這是“帥哥”的標(biāo)志。
有一次，放學(xué)了，我問黃國江一道數(shù)學(xué)題。他停下手中正在寫字的筆，轉(zhuǎn)過身來解釋給我聽。他一開始說得非常深?yuàn)W，我不知道他講些什么。但他沒有不耐煩的表情，而是一遍又一遍講解，像數(shù)學(xué)老師袁老師那樣耐心，我終于弄明白了。這時(shí)候，教室里非常安靜，其他同學(xué)都走了，我真佩服他厲害的學(xué)問和幫助同學(xué)的心。
黃國江喜歡和同學(xué)玩，經(jīng)常到我們好望角小區(qū)玩什么“生化第一線”一類的游戲，我也經(jīng)常參與其中。他每次來之前都會(huì)打個(gè)電話到我家，不管是誰接的，他都會(huì)很客氣地問：“請問黃振宇在家嗎？”爸爸、奶奶每次接到電話后都會(huì)對(duì)著我稱贊他“真懂事，真有禮貌”。我終于悟到，學(xué)習(xí)厲害原來是建立對(duì)別人有禮貌基礎(chǔ)上的。
星期六，我和李振威去他家玩。到他家一看，哇塞，他正在津津有味地玩著電腦。李振威說借他玩玩，他都不給，說他很快玩完了。我們只好呆呆地呆在旁邊，直到半個(gè)小時(shí)之后，我們才終于上機(jī)了。你看，他就是一個(gè)這樣的人，做什么事都非常投入，認(rèn)真對(duì)待。玩也玩得好，學(xué)也學(xué)得好，真不簡單。
黃國江也是很喜歡打籃球的，是我們班的主力。有一次上體育課，老師一解放，我們就拿著一個(gè)球往籃球場上飛去。黃國江也緊跟其后，分組的時(shí)候，他是我的對(duì)手，只要他搶到球，我就要搶他的球；而我跳起來投籃，他也伸開他那個(gè)字不高可很修長的雙臂來攔我。好幾次，我都被他斷了球，真是冤家路窄，我們被他們打贏了。
黃國江，你真厲害！
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