我的小發(fā)明作文【薦】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的我的小發(fā)明作文，歡迎大家分享。
我的小發(fā)明作文1
同學(xué)們!你們要問(wèn)我未來(lái)的筆是什么樣的，我會(huì)不假思索地告訴你：“未來(lái)的筆是我發(fā)明的，它不僅美觀大方，而且非常實(shí)用，不信，就來(lái)看看吧!”
我發(fā)明的未來(lái)的筆外殼色彩斑斕，還會(huì)根據(jù)季節(jié)變顏色。春天變成綠色，夏天變成紅色，秋天就會(huì)變成金黃色，冬天就變成了銀白色，并且在陽(yáng)光的照耀下五光十色的，可漂亮了!筆身苗條精致，長(zhǎng)長(zhǎng)細(xì)細(xì)的，圖案清晰，有許多小動(dòng)物，還有童話人物。它的筆蓋是墨綠色的，像一個(gè)軍人帶的軍帽，威武神氣極了!一到晚上就會(huì)發(fā)出亮晶晶的光，如果天上彩虹一出現(xiàn)，對(duì)著它一照，就會(huì)照應(yīng)出彩色的光，非常漂亮。
這支筆的功能變化多端，上面有三個(gè)小巧玲瓏的按鈕。按第一個(gè)按鈕，就會(huì)是一支鋼筆，按第二個(gè)按鈕會(huì)變成一支鉛筆，按第三個(gè)按鈕就會(huì)變成橡皮，非常好用。以前筆很不方便，每次寫(xiě)字筆總是斷鉛，把本子弄得黑乎乎的。筆還很不結(jié)實(shí)，一摔就支離破碎了。而鋼筆的墨水總會(huì)滴在本子上，弄得墨跡斑斑的，一會(huì)兒寫(xiě)顯，一會(huì)兒不顯，寫(xiě)的字總是斷斷續(xù)續(xù)，讓人討厭至極。但我發(fā)明的筆就可以解決這些煩惱之事。
這支筆還有許多奇妙之處，比如你寫(xiě)錯(cuò)了，它就會(huì)發(fā)出警報(bào)聲提醒你。它還能放音樂(lè)，只要說(shuō)出你想聽(tīng)的音樂(lè)名稱，它就放出動(dòng)聽(tīng)悅耳的音樂(lè)來(lái)消除你的疲勞。而且它里面的鉛永遠(yuǎn)不用換，用不完，特別省時(shí)，方便。
隨著日新月異的社會(huì)發(fā)展，高科技筆越來(lái)越多了，但大家聽(tīng)了我的介紹一定對(duì)我發(fā)明的筆興趣倍增了吧！
我的小發(fā)明作文2
“哎，我這手舉著真是累��！”總喜歡抱著手機(jī)看電視劇的媽媽又在抱怨著。
“得幫她解決這個(gè)問(wèn)題。只是怎么辦呢？”我順手拿起媽媽放在桌上的皮筋想著，“怎么就不用媽媽手拿著手機(jī)了呢？”突然，我的大腦里閃過(guò)一個(gè)念頭�！叭绻咽謾C(jī)用皮筋固定在物體上，手機(jī)不是就不用手拿著了嗎？”想到這，我找來(lái)一個(gè)小號(hào)的瓶子作固定用，可是瓶子太輕了，我想了想，往瓶里裝滿了水，這下好了。
沒(méi)有手機(jī)，怎么做實(shí)驗(yàn)?zāi)�？媽媽的手機(jī)是不會(huì)給我的。對(duì)，我找來(lái)了一個(gè)和媽媽手機(jī)差不多大小的硬紙板充當(dāng)手機(jī)，我看著這些材料，認(rèn)真地梳理著思路：我得先把手機(jī)系起來(lái)。怎么系呢？我拿著皮筋左繞繞右繞繞，就是繞不出所以然來(lái)，繞著繞著，皮筋打起了結(jié)，給了我很大啟發(fā)：“咦，對(duì)呀，可以把皮筋打成圈圈套在手機(jī)上呀�！蔽伊⒖塘苛肆考埌宓膶�，在皮筋的兩端各打了一個(gè)圈，套在手機(jī)的兩端，瓶子呢？嘿，放在紙板和皮筋中間。我把瓶子穿了進(jìn)去。我把它們放在桌上，紙板果然舒服地躺在瓶子上。可是也太趴了！怎么辦呢？我想了想，在皮筋中間打了個(gè)小結(jié)，皮筋收了緊，紙板倚靠在瓶子上，正好。
我把自己的這個(gè)小發(fā)明送給了媽媽，媽媽把手機(jī)放了上去，很好用。她對(duì)我豎起大拇指說(shuō)：“你真棒！”聽(tīng)了媽媽的夸獎(jiǎng)，我的心里比吃了蜜還甜。
我的小發(fā)明作文3
上星期教員給咱們布置了一個(gè)小義務(wù)，那就是應(yīng)用廢舊物品來(lái)制造一個(gè)小作品，教員對(duì)咱們說(shuō)：“我相信同窗們會(huì)做得一個(gè)比一個(gè)好!”下課了，同窗識(shí)我：“吳若銥，你預(yù)備做什么必修”我悄然一笑說(shuō)：“還沒(méi)有想好呢必修”
下午放學(xué)回到家，我飛快地寫(xiě)完作業(yè)，不假思索地想了起來(lái)……做什么好呢必修在我腦子亂哄哄的時(shí)分，姥姥放在床邊的那些碎布頭讓我突發(fā)靈感，于是我向姥姥要來(lái)一些不同色彩的布，姥姥滿腹狐疑腸看著我，“你要這些布干什么必修”“等我做好我的小制造您就知道了”我笑咪咪地說(shuō)。我想，我必定能行!
首先進(jìn)入預(yù)備階段，我用剪刀剪下了布娃娃的腦袋、身材、衣服的輪廓，用卷曲的毛線編好頭發(fā)，預(yù)備好裝璜用的耳環(huán)、項(xiàng)鏈和頭花，還有針和線，好了預(yù)備任務(wù)所有就緒;接著進(jìn)入了縫紉階段，后來(lái)我總是把針縫錯(cuò)位置，還會(huì)偶爾扎到手指頭，然而慢慢地針線和我越來(lái)越相熟，很快地實(shí)現(xiàn)了娃娃的身材和服裝的縫制;最后是裝璜階段，我給娃娃縫上了明亮的眼睛和鮮紅的嘴唇，用預(yù)備好的耳環(huán)、項(xiàng)鏈和頭發(fā)點(diǎn)綴一番，哈哈，一件完美的藝術(shù)品降生了!
經(jīng)過(guò)制造娃娃讓我知道了原來(lái)廢品也可能變成愛(ài)不釋手的寶貝呀!我想，請(qǐng)大家和我一同爭(zhēng)當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”吧!
我的小發(fā)明作文4
昨天，老師布置一項(xiàng)科學(xué)作業(yè)：要求我們制作一項(xiàng)小發(fā)明，我左思右想。決定做一個(gè)望遠(yuǎn)鏡。
我和爸爸一起去學(xué)校門(mén)口的商店買(mǎi)了兩瓶易拉罐的飲料。回到家把飲料倒進(jìn)瓶子里，留下兩個(gè)空罐子開(kāi)始制作。我先在罐子的頂部用黑筆畫(huà)了個(gè)圈，爸爸幫我用剪刀沿黑線剪開(kāi)，留下中間的部分，然后給易拉罐包上了一層粉色的衣服，拿綠色的包裝紙當(dāng)褲子，再拿紫色的包裝紙做裙子，最后用膠帶把兩個(gè)圓筒連接起來(lái)。這樣，一個(gè)非常漂亮的花型望遠(yuǎn)鏡就做好了。
瞧。我的小發(fā)明怎么樣？是不是很好看呀。
我想發(fā)明一種多功能皮鞋，有了它，我上舞蹈課、體育課或者晚上出門(mén)就都不用擔(dān)心了。
首先，我要在這雙鞋子后面藏進(jìn)一對(duì)漂亮的鞋跟，只要一按按鈕，鞋跟就會(huì)從鞋底輕輕彈出，我再也不用往書(shū)包里另外塞舞蹈鞋了。
其次，鞋里還要安裝一對(duì)按摩頭，上完體育課后，小腳又酸又疼，我只要一按開(kāi)關(guān)，哈哈，自動(dòng)進(jìn)行腳底按摩。
另外，我還要在鞋頭裝上彩色的燈珠，晚上走在漆黑的街道或樓道里，打開(kāi)小彩燈，美麗的燈光伴我前行，不用再拿手電筒照亮，步伐也變得輕快多了呢。
伙伴們，我的小發(fā)明是不是很棒啊。
我的小發(fā)明作文5
每次，我看見(jiàn)媽媽給我打毛衣的時(shí)候，都會(huì)因兩種顏色的毛線纏繞在一起解不開(kāi)而費(fèi)神，于是我就為媽媽發(fā)明了這個(gè)智慧盒。有了這個(gè)智慧盒，媽媽再也不用為解不開(kāi)毛線而費(fèi)神了。 智慧盒的制作很簡(jiǎn)單，讓我來(lái)為大家介紹介紹吧。 材料：空鞋盒一個(gè)、剪刀、圓規(guī)、硬紙板、毛線。
制作方法：
先把硬＄按鞋盒內(nèi)徑的長(zhǎng)度剪一個(gè)大長(zhǎng)方形，再按照鞋盒內(nèi)徑的寬度和高度剪一個(gè)小長(zhǎng)方形，沿小長(zhǎng)方形高度的.中心線剪開(kāi)十分之九，把它插入大長(zhǎng)方形的中心線部位，再放入鞋盒里在，這樣就把鞋盒分成了四個(gè)小方盒，再在每個(gè)小方盒上方的鞋蓋上，用圓規(guī)劃出四個(gè)一樣大小的圓圈，把四個(gè)圓圈挖成四個(gè)小洞，把毛線的一端從小方盒的小洞里拉出，這樣智慧盒就做好了。
智慧盒有很多優(yōu)點(diǎn):
第一，它是用廢舊的鞋盒做的材料，既方便又不用花錢(qián)去買(mǎi)；
第二，它可以同時(shí)裝入四種不同顏色的毛線，而不用擔(dān)心它們會(huì)纏繞在一起；
第三，使用方便，節(jié)省時(shí)間。
同學(xué)們，你們的媽媽也遇到過(guò)這樣的問(wèn)題嗎？那趕快動(dòng)手幫媽媽做一個(gè)智慧盒吧。
我的小發(fā)明作文6
20xx年，我發(fā)現(xiàn)樹(shù)木、水大量減少，垃圾卻越來(lái)越多，“我們?nèi)祟?lèi)命苦呀！該增加的減少了，不該增加的卻增加了！”我抱怨著，“怎樣才能讓水、樹(shù)變多呢？”這個(gè)問(wèn)題我想了三天三夜，終于發(fā)明出了“隊(duì)”。
首先由它們的頭領(lǐng)——樹(shù)苗機(jī)上場(chǎng)，我把5棵樹(shù)苗放進(jìn)它的肚子里，只聽(tīng)“轟隆隆”幾聲，5棵樹(shù)苗變成了5000棵樹(shù)苗，我開(kāi)心極了，把4000棵樹(shù)苗交給“植樹(shù)機(jī)器人”，“植樹(shù)機(jī)器人”帶著許多樹(shù)苗去了一座山，它4秒鐘就挖了4000個(gè)坑，又用4分鐘的時(shí)間把4000棵樹(shù)都種完了。這時(shí)它拿出我給它的通迅器對(duì)三說(shuō)：“喂，三，快來(lái)一禿山�！薄皝�(lái)了，來(lái)了！”這時(shí)三已經(jīng)站在種植機(jī)器人面前了，三是一臺(tái)生產(chǎn)水的機(jī)器，它給小樹(shù)們用了“快速生長(zhǎng)藥水”讓4000棵小樹(shù)變成參天大樹(shù)�！爸魅�，主人，順利完成任務(wù)！”種植機(jī)器人向我報(bào)告，“嗯，你先休息會(huì)兒吧！”
“產(chǎn)水機(jī)”的工作還沒(méi)完呢！它又去了黃河，把黃河的臟水排了出去，又把清水放進(jìn)了黃河，哈哈！黃河變成了“清河”了！
“掃地機(jī)器人”只要用30秒的時(shí)間就能打掃完一個(gè)城市，可是，人們每天都亂扔垃圾，我真擔(dān)心把它累壞了。于是，我又發(fā)明了“機(jī)器克隆儀“，還配了一個(gè)表，這個(gè)表雖小，五臟俱全。晚上，所有的機(jī)器都會(huì)變小，縮進(jìn)，讓它們好好地休息。
“思思起床了！“我睜開(kāi)眼，原來(lái)是媽媽在叫我，唉？我不是在未界嗎？原來(lái)，這是一場(chǎng)夢(mèng)呀！但我相信，只要我努力學(xué)習(xí)，愿望才會(huì)實(shí)現(xiàn)。
我的小發(fā)明作文7
現(xiàn)在的世界科技發(fā)達(dá)，科技替代了人類(lèi)的勞動(dòng)，科技讓人類(lèi)很方便，雖然我們是學(xué)生，但我們要有一雙會(huì)探索的眼睛。
現(xiàn)在去旅游的人很多，但很麻煩，要搬許多的東西，還要坐飛機(jī)、動(dòng)車(chē)……如果趕不上，還要等下一班。所以，我一只在幻想著有一個(gè)萬(wàn)能房子，在房子里有一間駕駛房，房間里有三個(gè)方向盤(pán)，第一個(gè)方向盤(pán)可以讓它飛起來(lái)，第二個(gè)方向盤(pán)可以讓它跑起來(lái)；第三個(gè)方向盤(pán)可以讓他潛水。如果你想飛到另一個(gè)地方，你可以曹東第一個(gè)方向盤(pán)，房子就會(huì)長(zhǎng)出翅膀，帶你飛翔你想去的地方，如果你想開(kāi)到哪去，你可以操動(dòng)第三個(gè)方向盤(pán)，房子就會(huì)長(zhǎng)出輪子來(lái)，帶你環(huán)游世界；如果你很好奇水里的生物，你可以操動(dòng)第三個(gè)方向盤(pán)，房子就會(huì)長(zhǎng)出跟魚(yú)一樣游下海里，你可以看到各種各樣的海洋生物，發(fā)現(xiàn)很多奇妙的生物。
現(xiàn)在的人家?guī)缀跫依锒加幸惠v車(chē)，所以路上的車(chē)很多，很容易發(fā)生堵車(chē)，如果出了意外，消防車(chē)、救護(hù)車(chē)……就很難到需要幫助的地方，所以我在幻想著未來(lái)的消防車(chē)，它的形狀像個(gè)紅色巨大的長(zhǎng)方形，但它有兩個(gè)椅子，前面一個(gè)后面一個(gè)，如果發(fā)生堵車(chē)，它的兩個(gè)輪子可以拉長(zhǎng)，變細(xì)，輪子變小。能很快到需要幫助的地方，也可以很快的把人從火海里就出來(lái)。
我很想未來(lái)是我想的那么美好，但我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上，這樣才能把自己的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。
我的小發(fā)明作文8
科學(xué)家們真厲害，能發(fā)明出這么多趣味的東西。我也想像科學(xué)家們一樣能發(fā)明出一樣又美又趣味的“圖書(shū)館”。
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的周末，我在花園里準(zhǔn)備做一樣發(fā)明，讓大家開(kāi)開(kāi)眼界，明白我也是一個(gè)“小小發(fā)明家”。我做了一個(gè)美觀又趣味的圖書(shū)箱，它的樣貌很美麗，有一道道彩虹畫(huà)在上頭，好像里面有彩虹一樣，有著精美的故事。
它的材料是一個(gè)防水皮，滑而又美觀。
它有許多功能和特點(diǎn)，它有個(gè)拎環(huán)，把柄上有個(gè)按鈕，要用力地按，否則拎的時(shí)候書(shū)就要掉落。按下按鈕，箱子會(huì)自動(dòng)打開(kāi)。里面有許多的書(shū)。如果你不仔細(xì)發(fā)現(xiàn)其中的奧秘，沒(méi)有目的的找，那很麻煩。圖書(shū)箱的側(cè)面有個(gè)寫(xiě)字格，把喜歡看的書(shū)寫(xiě)在上頭，不會(huì)的字能夠用拼音代替。一雙手就會(huì)幫你把書(shū)拿出來(lái)。如果不明白看什么，就自我隨便拿。圖書(shū)箱還有一個(gè)特點(diǎn)，就是把書(shū)包里的東西全部放進(jìn)圖書(shū)箱，圖書(shū)箱就會(huì)自動(dòng)變成一個(gè)漂亮的小書(shū)包，背起來(lái)又輕巧又方便。
我發(fā)明的圖書(shū)箱趣味嗎？我也會(huì)變成一個(gè)偉大聰明的“科學(xué)家”，更期望快快到那一天，讓大家開(kāi)開(kāi)眼界，要明白我也是一個(gè)“小小科學(xué)家”。
我的小發(fā)明作文9
如果沒(méi)有發(fā)明跟發(fā)現(xiàn)，那我們的生活一定都很不好過(guò)，而且東西都要生吃，也有可能會(huì)造成很多人死亡，我們大家都很不希望過(guò)這種原始生活，所以發(fā)明對(duì)我們現(xiàn)代人是非常重要的。
假如我是發(fā)明家，我會(huì)發(fā)明一個(gè)任意門(mén)，讓我們能在一個(gè)小空間里自由自在的穿梭到各個(gè)地方，也讓我們?cè)谀抢锪粝旅篮玫幕貞�。而且這樣也不會(huì)造成空氣污染，讓二氧化碳排放量更少。如果我是發(fā)明家，我會(huì)制造出一臺(tái)探測(cè)器，如果一有地震，它就會(huì)準(zhǔn)確的預(yù)測(cè)地點(diǎn)與時(shí)間還有方位，讓民眾疏散道安全的地方，減少人員傷亡。
在這個(gè)世界上如果沒(méi)有他們這些發(fā)明家，可能也沒(méi)有現(xiàn)在的我們，因?yàn)槟切┌l(fā)明家如果沒(méi)有發(fā)明這些東西。我們的生活就會(huì)像原始人一樣痛苦。所以，我們要懂得感恩他們，因?yàn)樗麄冊(cè)诎l(fā)明的這些過(guò)程中，非常的辛苦，我們也要好好的惜福這些東西，不要去破壞。
想要做個(gè)發(fā)明家，我就會(huì)學(xué)習(xí)愛(ài)迪生， 忍受無(wú)數(shù)的失敗、挫折，終于成功的毅力和恒心，我不會(huì)放棄，也不會(huì)氣餒。老師說(shuō)過(guò):“凡是盡力，便有可成，盡自己最大的努力就是成功�！彼晕視�(huì)不斷的發(fā)明、創(chuàng)造。把賺來(lái)的這些錢(qián)，拿出來(lái)幫媽媽治療好身體，讓媽媽的身體不會(huì)再有任何后遺癥了。而且我也要將我身上的錢(qián)捐出去給家庭貧困的人，讓他們跟我一樣每天都很健康、快樂(lè)。
我的小發(fā)明作文10
一次，我們?nèi)业狡胀由铰糜�，快到寧波的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)高速路邊上有好幾個(gè)電線桿的頂端有小風(fēng)車(chē)在轉(zhuǎn)動(dòng)，我好奇地問(wèn)媽媽：“電線桿上為什么有小風(fēng)車(chē)再轉(zhuǎn)動(dòng)呀?”媽媽告訴我：那是工人叔叔利用風(fēng)力發(fā)電。
當(dāng)時(shí)，我一知半解，后來(lái)我在課外書(shū)上了解到空氣和風(fēng)力的知識(shí)：風(fēng)力可以使帆船在海上航行;使風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)動(dòng)，引水灌溉農(nóng)田。我還知道，世界上有很多先進(jìn)的國(guó)家用風(fēng)力發(fā)電，節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境。所以，我就想如果我能發(fā)明一種帶“帆”的汽車(chē)，那汽車(chē)就可以靠風(fēng)力來(lái)前進(jìn)了，汽車(chē)就再也不需要加油，就再也不會(huì)排放二氧化碳污染空氣了。
說(shuō)干就干，我在爸爸的幫助下，先找來(lái)硬板紙做一個(gè)大大的風(fēng)車(chē)，再用鐵絲把風(fēng)車(chē)固定在木棒的一段，最后把木棒的另一端固定在玩具車(chē)上。我把我的作品拿到小區(qū)的空地上，剛好一陣風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)車(chē)快速地轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，小汽車(chē)居然真的慢慢地往前開(kāi)去，哈哈，我的小發(fā)明“環(huán)保風(fēng)力汽車(chē)”大功告成了。爸爸告訴我，我們還要想辦法把風(fēng)力儲(chǔ)存起來(lái)，等沒(méi)風(fēng)的時(shí)候用。
我相信不久的將來(lái)，大街上會(huì)行駛著一種帶“帆”的汽車(chē)，小朋友們，你們可千萬(wàn)要記住，那是一個(gè)名叫“潘栩可”的小朋友發(fā)明的。
我的小發(fā)明作文11
春節(jié)后的一個(gè)清晨，晴空萬(wàn)里，溫暖的陽(yáng)光灑在紅彤彤的燈籠上，灑在爸爸干凈的車(chē)子上，灑在我開(kāi)心的臉龐上，今天我們要去給叔叔拜年嘍！
爸爸買(mǎi)了兩個(gè)大西瓜放在后備箱，我們上了高架橋，經(jīng)過(guò)大轉(zhuǎn)彎時(shí)，只聽(tīng)后備箱中發(fā)出“咣當(dāng)咣當(dāng)”的聲音，像誰(shuí)在敲鼓。完了，瓜要碎了�？斓绞迨寮遥龅酱罂�，爸爸來(lái)了個(gè)急剎，可憐的西瓜，“哐啷”又一聲，這下徹底歇菜。等到了叔叔家，西瓜已經(jīng)四分五裂了！
回來(lái)的路上，我跟爸爸商量：“如果后備箱能自帶固定的裝置就好了�！�
說(shuō)干就干，我們準(zhǔn)備好材料：橡膠條、彈性網(wǎng)兜、大摁釘、限位卡，轉(zhuǎn)軸，膠水，在老爸的幫助下，我們開(kāi)工了。首先將橡膠條按照規(guī)則形狀橫向、縱向擺放好；再用大摁釘固定；接著在橡膠條上按照不同間隔粘上限位卡；然后將彈性網(wǎng)兜一端固定在橡膠條上，另一端與轉(zhuǎn)軸固定，多余部分纏繞在轉(zhuǎn)軸上；最后將轉(zhuǎn)軸卡在限位卡上。用的時(shí)候只需打開(kāi)轉(zhuǎn)軸側(cè)，將需要固定的東西用網(wǎng)兜罩住，然后將轉(zhuǎn)軸卡住，這樣，瓜就不會(huì)滾來(lái)滾去。我拿了南瓜，包心菜試了試，效果比較滿意，爸爸也為我豎起了大拇指。
哈哈，就在我為自己的小發(fā)明沾沾自喜時(shí)，爸爸卻說(shuō)“砂糖桔就不好固定了，你那網(wǎng)兜孔，可比砂糖桔大哦。”是哈，看來(lái)網(wǎng)兜要多選幾種規(guī)格。
我的小發(fā)明作文12
發(fā)明有很多，有形的，無(wú)形的;看得見(jiàn)的，看不見(jiàn)的;摸得著的，摸不著的。同學(xué)們，你的發(fā)明是怎樣的呢?趕快來(lái)和我寫(xiě)一寫(xiě)吧。
我的小發(fā)明是有形的，看得見(jiàn)也摸得著的，名字叫“小兔手提包”。
做這個(gè)小提包需要的材料有卡紙、毛線和彩筆。找齊材料后，我就開(kāi)始做了。首先，在選好顏色的卡紙上畫(huà)上小兔子(當(dāng)然不止是小兔子)。這樣的小兔子需要畫(huà)兩個(gè)。然后在另一張卡紙上畫(huà)上兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，涂上好看的顏色，兩面都要涂。然后用卡紙做兩個(gè)長(zhǎng)方體，把兩個(gè)小兔子分開(kāi)并貼在長(zhǎng)方體上，這就是裝東西的空間，然后把最下面用雙面膠貼緊，不讓留小洞，以免裝的東西掉了。把這些做好后，再用彩色筆畫(huà)上小兔子的眼睛和嘴巴，最后用毛線把小兔子的腦袋系起來(lái)后，這個(gè)漂亮的“小兔手提包”就算做好了。
有了這個(gè)手提包，以后的廢品、廢鉛筆都裝在這里頭，掛在墻上，家里顯得既整齊又美觀。
怎么樣，我的這個(gè)發(fā)明還不錯(cuò)吧!你們有什么樣的發(fā)明呢?趕快也來(lái)講一講吧。
我的小發(fā)明作文13
90后的我，心系環(huán)保，關(guān)注地球的生態(tài)環(huán)境。我有一個(gè)偉大的設(shè)想，發(fā)明一種海綿車(chē)。
眾所周知，現(xiàn)在交通事故成為人類(lèi)的頭號(hào)殺手。為了避免車(chē)輛事故的傷害，我根據(jù)碰碰車(chē)的原理發(fā)明的海綿車(chē)非常方便、實(shí)用。下面由我來(lái)介紹一下。
海綿車(chē)采用納米纖維制作出類(lèi)似海綿，但又比海綿堅(jiān)固的車(chē)身，車(chē)內(nèi)采用的才是很柔軟的海綿材質(zhì)�？刂坪芎�(jiǎn)單，有四個(gè)控制區(qū)，第一個(gè)是自動(dòng)導(dǎo)航，只要輸入去的地方就可以安全到達(dá)，還有一個(gè)服務(wù)控制你渴了就可以，輸入“水”這個(gè)字，后面就有一個(gè)機(jī)械把水端給你，當(dāng)然還有許多服務(wù)。例如：空調(diào)、音樂(lè)等等，第三個(gè)使網(wǎng)絡(luò)、視屏、通訊。第四個(gè)很關(guān)鍵，就如果交通不暢通，你可以控制車(chē)人們就別想再用海綿車(chē)了飛天。
海綿車(chē)是不用加油的，只要有新鮮空氣，它就會(huì)有動(dòng)力，帶你去任何地方。所以這一點(diǎn)，就讓許多人都“無(wú)奈”的去植樹(shù)了，如果不植樹(shù)就沒(méi)有新鮮空氣。那我們大家可以發(fā)揮一下無(wú)極的想象了，到時(shí)候，地球上到處是一片綠色，海綿車(chē)、人們都置身于地球這個(gè)大氧吧之中。
你們說(shuō)我這個(gè)發(fā)明怎么樣?
我的小發(fā)明作文14
我想發(fā)明一種特別的新型“牙膏”。
這種新型牙膏的外形和普通牙膏差不多，很小，蓋子上有一個(gè)黑色的屏幕，底部有三個(gè)小輪子，以防這種新型牙膏摔壞。新型牙膏頂部還有一個(gè)提手，正面有一個(gè)紅色按鈕、一個(gè)黃色按鈕和一個(gè)綠色按鈕。
這種新型牙膏并不是用來(lái)裝牙膏的，而是用來(lái)大大地節(jié)省空間。比如，你出遠(yuǎn)門(mén)旅游，行李就會(huì)有一大堆。這時(shí)，當(dāng)你按下新型牙膏正面的紅色按鈕，新型牙膏的蓋子就會(huì)打開(kāi)，你再按下綠色按鈕，需要帶的行李都會(huì)被“吸”進(jìn)去，接著擰緊蓋子，你就可以拎著一支“牙膏”上路了。再說(shuō)，你到了賓館，想喝水了，你就按下紅色按鈕，讓蓋子打開(kāi)，再說(shuō)一句：“我要水壺。”很快，水壺就會(huì)從新型牙膏里“出來(lái)”了。如果有小偷來(lái)偷東西，我也有一套方法。小偷進(jìn)了你的房間，拿到了新型牙膏后，新型牙膏就會(huì)說(shuō)：“請(qǐng)測(cè)驗(yàn)指紋，請(qǐng)測(cè)驗(yàn)指紋�！毙⊥狄慌龅狡聊�，他就會(huì)被麻醉。第二天早上，你醒來(lái)后，看到小偷，會(huì)感到驚訝，這時(shí)，新型牙膏就會(huì)從提手那兒伸出一只機(jī)器手指著小偷說(shuō)：“他就是小偷，他就是小偷�！边@個(gè)時(shí)候，你叫公安局把小偷抓起來(lái)，再放心地按下黃色按鈕，小偷就能在監(jiān)獄里醒來(lái)了。
為了發(fā)明這種十分神奇的新型“牙膏”，我現(xiàn)在就要好好學(xué)習(xí)，說(shuō)不定將來(lái)還能發(fā)明比這種新型“牙膏”更好的東西。
我的小發(fā)明作文15
暑假里，我做完作業(yè)，便給朋友打電話聊天�？墒牵@一聊就是兩三個(gè)小時(shí)，浪費(fèi)了許多電話費(fèi)。媽媽知道了便大發(fā)雷霆：“以后你不許給他打電話了，也不能在網(wǎng)上聊天”。我不滿地小聲嘀咕道：“不聊就不聊，等我在學(xué)校學(xué)英語(yǔ)，考個(gè)第一，那電腦就歸我”�！澳且膊恍�!”媽媽大聲喝道�！澳俏易约涸靷�(gè)電話!”“你有本領(lǐng)就造嘛!”媽媽輕蔑地說(shuō)。
造就造嘛!這不好說(shuō)?我鉆進(jìn)冰箱，咦?放在冰箱里的紙杯呢?我左翻翻，右翻翻，就是沒(méi)有找到。難道它長(zhǎng)了翅膀飛上天堂了?還是陷進(jìn)沼澤下地獄了?就算它長(zhǎng)腿跑了吧，反正就是沒(méi)紙杯了，這可難不倒我，我可有10元的“私房錢(qián)”。用這10元買(mǎi)了一包紙杯，不但能造電話，家里來(lái)了客人還能用它盛水喝，真是一舉兩得。我準(zhǔn)備了兩個(gè)紙杯，又從媽媽的衣柜里翻出一團(tuán)毛線，在兩個(gè)紙杯上打了兩個(gè)洞，用毛線把兩個(gè)紙杯連接起來(lái)，一個(gè)放在朋友家，一個(gè)放在我家。如果朋友要說(shuō)話，就拉一拉毛線，把紙杯捂住口就可以說(shuō)了。而我用耳朵對(duì)準(zhǔn)紙杯，就可以聽(tīng)見(jiàn)，這樣不僅不讓費(fèi)電，還能聽(tīng)見(jiàn)對(duì)方說(shuō)話，真是一舉兩得。
我高興地想，我真聰明，長(zhǎng)期存在一定會(huì)成科學(xué)家。這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你真棒!”我故做謙虛地說(shuō)：“一般一般，世界第三!”這時(shí)朋友也從那邊傳來(lái)了話：“我也來(lái)沾沾你的光，和你一塊分享你這部電話。
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