當前位置：CN范文網>作文大全>話題作文>人物作文>老師>描寫老師的作文

描寫老師的作文

時間：2022-11-04 12:25:39 老師

【推薦】描寫老師的作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的描寫老師的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【推薦】描寫老師的作文

描寫老師的作文1

　　要說我最喜歡的老師是誰，我肯定會說我的語文老師，他的名字叫丁遠飛，我們都很喜歡上他的語文課。

　　每次上語文課時，我們都會很精神飽滿的樣子，因為他的語文課很有趣味，除了課本上的知識在，他還會給我們講好多有趣的東西，他會給我們講紅樓夢，雖然我們聽的不是跟明白，但是我們也知道里面最愛哭的林黛玉，他還會給我們講三國演義，這是怎么最喜歡聽的一個，因為聽起來會有一種爭霸的感覺，私下里我們會給彼此起外號，像我的同桌想的有點胖，我們就送給他一個外號，曹超，當然對于我們班的第一名，他理所應當的被稱為小諸葛。

　　我喜歡這樣的語文課堂，真的挺有趣的。

描寫老師的作文2

　　昨天是愚人節。老師的作業布置的很差，學生們都很開心。

　　當然我也不例外！

　　今天早上，我開始擔心了。你在擔心什么？昨天是愚人節，我們所有的同學都想給劉小姐表演一個節目。我和劉假裝是老師教的同學，給老師寫信。老師一定很生氣。中午同學們都在討論這件事，各抒己見，想象著下午老師會怎么給全班講這件事。這讓我更加擔心。可能老師開始看這封信，以為是我們送的禮物！但是，下午老師來教室的時候，什么都沒說，好像什么都沒發生過。哈哈！我終于松了一口氣！沒想到老師這么大度。我想他已經從今天早上開始了。作弊我從老師的兩件事了解到，是我和劉干的。希望老師愚人節不要生氣！

描寫老師的作文3

　　葛老師是我們的體育老師。葛老師有點像小孩子，課下常和我們鬧著玩。有一次，我們班有一個學過武術的同學找葛老師玩。葛老師笑嘻嘻地說：“來，今天試試你的武術怎么樣，咱們進行一次‘柔道’比賽。”那同學哈哈大笑：“跟我比賽，你一定輸！”說完，兩個人就擺開架式。我們班同學邊拍手邊大喊：“葛老師，減油！葛老師，減油！”氣得葛老師頭發都豎起來。就在這時，那個同學趁機一側身，害得葛老師差點摔個跟頭。葛老師只好認輸：“不來了，不來了，我輸了！”同學們哈哈地笑起來。葛老師真是太可愛了，這樣的老師再多幾個該多好啊！

描寫老師的作文4

　　今天下午第一節課應該是音樂，因為快期末考試了，所以音樂老師說:“這節課我給你們一些語文作業，你們每個人都要在練習本上寫量詞。”

　　學生們必須按照老師說的去做。我們都低頭認真地寫著。過了一段時間，我寫了一整本書，開始寫另一本書。這時，音樂老師開始檢查我們寫的量詞。有的同學只寫了一兩個字，被老師批評了。

　　老師走過來看的時候，用手拍了拍我的頭說:“你怎么寫的這么少？你做了什么？”我說“我也寫了一個，這是第二個！”老師看了看，說:“對不起，我錯怪你了，不疼嗎？”我說:“沒關系，一點都不疼。”哦，老師有時候很粗心。被人誤解不好。

描寫老師的作文5

　　我們與趙老師朝夕相處，既愛她的親切溫柔，又敬她的認真耐心，還畏她的嚴厲嚴格，寫一寫趙老師吧！下面是王老師對趙老師的描寫，看看可供你參考什么？

　　趙老師是我們班的數學老師。她中等個子，身材略胖，30歲模樣。和藹可親的面龐，一雙大大的眼睛里盛滿了笑意，從那眼鏡后透出的目光，總是那么炯炯有神，那么和善。她聲音特別好聽，清脆響亮，那張小巧的嘴巴能將分數、小數講得那么生動有趣，能將批評勸誡說得那么真誠親切，她的語言讓人聽起來總是那么舒服。每次看到她，看到她的笑意盈盈的眼睛，總讓人覺得心里暖暖的。

描寫老師的作文6

　　我的班主任是語文老師，她在崗位上勤勤懇懇、任勞任怨從來不說一聲苦。

　　有一次天漆黑一片還下著雪，我感覺全身發冷而且還沒有力氣，晚自習上完了，我情不自禁地倒下了，后來我感覺有一雙溫暖的大手緊緊地握著我那冰涼的小手;我睜眼一看原來是我的班主任‘別動你發高燒了，正在輸液。’我看了看老師，不情愿的點了點頭。以后的那幾天老師微不足道地照顧我，直到痊愈，直到現在我還對老師感激。

　　老師你真像我的媽媽。

描寫老師的作文7

　　放暑假了，爸爸媽媽給我報了個英語班，我的英語老師姓李，是個女老師，高高的個子，戴了一副眼鏡，上課的時候，老師對我們有時特嚴肅，有時對我們特別關心。下課后，老師讓我們去買吃的，補充體力。

　　在課堂上，我認真的聽老師講每一句英語，老師講的既生動又活潑，使我學會chicken、tea、cake……

　　這就是我的英語老師。

描寫老師的作文8

　　我們有很多老師，每個老師都有自已的不同的風格，有嚴厲的、風趣的.、幽默的、慈祥的。但李老師確是這個幾個風格的“混合體”。

　　每個人都有自已最喜愛的老師，而我目前為止，李老師是我最喜愛的老師之一。

　　李老師教的是英語，她的英語讀的很標準，就像自已的母語。我們班的同學都非常敬佩她，在李老師的帶領下，大家學習英語的干勁實足，成績也突飛猛進，我們班的平均分常常排在年段第一。

描寫老師的作文9

　　當你正潦草地寫著作業時，是否會想起老師讓你寫作業是為了誰。

　　當你在上課時心不在焉時，是否會想起老師備課時的辛勞。

　　當你聽到老師感冒時的一陣陣咳嗽聲時，是否會想起老師為了全班同學而堅持上課。

　　當你生病時，老師對你問寒問暖時，是否會想起老師對你的愛。

　　當你犯了錯誤時，老師嚴厲的批評時，是否會知道這是為你好。

　　你是否知道老師為你做得一切全都是為你好。

　　時光飛逝，我們慢慢地長大，老師慢慢的變老了。她們對我們非同尋常的愛，你有沒有感受。那一點一滴的愛，對我們絲毫沒有改變。

描寫老師的作文10

　　感恩老師老師是我們的導航員，她帶領我們在浩瀚的知識里遨游，帶領我們走向金色的彼岸！老師，贊美您是因為您使我們更加有信心，力量，勇氣！在我們的成長路上不知有您多少的深情和關愛。每當大地還在沉睡的時候，老師您已經開始工作了；每當星星調皮眨眼睛時，老師的臺燈依然在閃爍。您費盡心思播種著春天的希望，您的每一種眼神，每一句話語，都給予了我們力量，每當我收獲到成功時，您總是會露出甜蜜蜜的微笑，告訴我一定要再接再厲！今天，是您的節日----教師節，我代表全班同學和您說一聲：“斯老師，教師節快樂！指導老師：斯秀萍

描寫老師的作文11

　　今天，班主任老師生病了，請假。給我們代課的是一位40多歲的女老師，她姓李，這是她第一次給我班代課。

　　李老師雖然已經40多歲，但她的心靈卻很年輕，課間，她還和班上的同學一起打排球，而且通常都是和李老師一隊的贏~

　　李老師對我們也很不錯!有個同學拿筆姿勢不正確，李老師就告訴她這樣做不好，要她改過來。因為我們是五年級學生，所以她對我們的要求也不算嚴格，只要遵守紀律就行。特別是留家庭作業，她留得比較少，還讓我們在學校就把作業做完，要知道，班主任老師從來都沒有這樣過，現在的老師也很少有。同學們對她的印象也都蠻不錯的~

　　李老師，您是一位教導有方的好老師，我敬佩您!

描寫老師的作文12

　　我的老師姓李,戴副眼睛,卷卷的頭發,.

　　老師平時很嚴肅,許多同學都怕老師.不過,我還是挺喜歡這個老師,有一次,上課前,老師讓我們深呼吸三下,讓我們呼吸了新鮮空氣,我們都笑了.老師也請清一笑.

　　別看老師在教室里挺嚴肅,可在辦公室可是兩個樣.再辦公室里,老師和別的老師說說笑笑.我的老師還會吐舌頭能,你瞧,多有趣

　　我敬佩我的老師.

描寫老師的作文13

　　老師，多么神圣的名字，我敬佩所有的老師，但在我心目中，有一位最美麗、最可愛的老師，她就是我的班主任——王老師。

　　王老師教我們語文，她追求完美、很愛干凈，我很喜歡她。記得上一年級時，我們寫語文練習冊，突然一個和藹可親的聲音從背后傳來：”子炫，把字寫好！“，我回頭一看，那正是我們的班主任——王老師，我看到她的臉上沒有嚴肅的表情，而是一臉微笑的望著我，老師的微笑像陽光一樣溫暖了我的心田，我對王老師的恐懼感也慢慢消失了。

　　每當我寫不好字時，老師那句”子炫，把字寫好“就飄蕩在我的耳邊，提醒我連忙把字寫好。