感謝有你的作文（通用26篇）
在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的感謝有你的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
感謝有你的作文 1
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
我們應該感謝的是我們至親至愛的父母，因為使他們伴我們走過這一生艱難的路。
有人說父母是勞累的'雄鷹，有人說父母是一對美麗的蒲公英，而我說父母是對天使。在我們嗷嗷待哺的時候，父母們還是滿胸志向的天使，但他們知道，我們離不開他們，離不開他們的保護與養(yǎng)育，于是他們便留在了我們的身邊。他們用自己巨大的翅膀保護著我們，任經風云掠過，也不愿讓我們受到一點點傷害，就這樣我們便像一條鐵鏈，牢牢地拴住了父母。
當我們長大的時候，像風箏一樣飛向遠方時，他們會怎樣？他們的翅膀早已經僵硬，飛不動了。他們會大最高的山峰上眺望著我所經過的，激勵著我讓我飛得更遠，但又怕我飛得更遠，那是因為他們怕受不了那么多的思念。
趁現在，我們還可以伸手挽住他們的手時，去用點點滴滴感恩他們，讓他們的付出不是沒有價值的。去親他們一下，讓這感恩的心變成永恒。
感謝有你的作文 2
感謝有你，若沒有你的鼓勵，我怎能這么順利的完成表演呢？
那是一個微風和煦、晴空萬里的周末，我要去參加新一屆的春芽杯音樂比賽了，伴隨著我緊張萬分的心情，你帶領我們進入了考場。
時光飛逝，轉眼間，我已站在臺下，準備入場，可誰知到了舞臺旁的我更加緊張了，雙腿發(fā)軟，心里好似裝了一只調皮的小兔子怦怦直跳。就在這時，在我身邊的你似乎看出了我的心思，便鼓勵我說：“加油，上臺后別太緊張，要放輕松，你會演奏的很好的！”得到了你的鼓勵，我感覺輕松了很多，可還是有一絲絲小害怕，就要上臺了，我深深呼吸了一次，便神氣的走上了舞臺，此刻的我是激動地，但在這空曠開闊的舞臺上，我只能懷抱著你的鼓勵來支撐著我。站上舞臺，我更加感到了你對我內心的鼓舞，一下子沒有緊張的感覺，把比賽當成了平日里的練習，全身投入在了曲目的.演奏中，沒有一點緊張，還有一些小興奮，就這樣我順利的完成了演出。并且贏得了臺下熱烈的掌聲。
我一下臺，你就夸獎我做的真棒，我笑了笑，心里想：謝謝你，是您鼓勵了我，如若沒有你的鼓勵，我可能都戰(zhàn)勝不了內心的恐懼，謝謝你，我敬愛的王老師。
感謝有你的作文 3
每個人的成長路上，少不了別人的幫助。而我在最因難時遇見了她，也是她幫助了我，她就是鄭老師。
記得三年級考期中試卷，我在考試的前一天奮發(fā)讀書，從晚上8點到11點。那時雨下得好太，我突然覺得肚子疼，家里沒有藥。我拿著傘拼命地向藥店跑去。但不料雨傘有洞。終于到了藥店，買到止痛藥就趕忙回到了家，回到家時，我已成“落湯雞”。頭突然痛，我想：糟了！
難道發(fā)燒了嗎？不行！到了期中考試時，老師發(fā)覺我頭暈眼花，手腳冰冷，摸著我的頭驚訝地對我說：“你發(fā)燒，怎么不跟老師說！”緊接著，鄭老師把我送到醫(yī)院。醫(yī)生跟老師說：“發(fā)燒34℃，要住醫(yī)院。”看著老師一邊幫我付醫(yī)療費，一邊又幫我拿藥。我眼淚不由滾出來。
我對老師說：“老…師，期……”沒等我說完，老師用溫柔的語氣跟我說：“不用擔心，等你好了就可以考試。”在老師和醫(yī)生照下，我的`病好了，我還考了全班第一名，這都離不開老師的幫助。如果老師沒發(fā)覺，我冒病考試，結果又是怎樣？我一定考不出這么理想的分數。所以我要說感謝有你。
感謝有你的作文 4
你是我最尊敬的人，你是我最敬佩的人，你是所有人都渴望學習的人，你是我心中最明亮的星星！
你是一尊雕像。每天早上，你總是準時站在東樓三樓的走廊上，靜靜地看著每一個走進校園的同學和老師，看著他們臉上的喜怒哀樂。每當我們抬頭看到你，一縷陽光就射進我的心，瞬間，煩惱和困惑就消失了。我想謝謝你！
你，宋之云文學學會的母親，是我們熱愛閱讀的向導。每當我拿起這本書，我就會想起你的`親切的面孔和親切的話語；每當你走進一個文學社團，你都會有賓至如歸的感覺。你經常靜靜地坐在文學社的角落里，用你的眼睛鼓勵我們，用微笑鼓勵我們積極地說話。我想感謝你每次的無聲鼓勵。
你是《閱讀存折》的先驅。每當你看到我的《閱讀存折》，你就會有強烈的閱讀欲望。一旦你讀了這本書，它就會失控。我相信這一定是你的智慧和魔力。每次你給“閱讀小單身漢”和“閱讀小博士”頒獎時，你都會親自上臺頒獎。你親切而鼓勵的眼神告訴我：“來吧，不要放棄，堅持下去，你會有所收獲的！”謝謝你，當我傲慢或想放棄的時候，一個溫和的批評和鼓勵提醒我保持清醒，虛心學習，不斷學習！
謝謝你！雖然你不是我的學術老師，但你是我生命中的導師。你總是以一種不同的、前所未有的方式指導我們中小學的每一個學生。謝謝你，親愛的程校長！
感謝有你的作文 5
鮮花感謝雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感謝長空，因為長空讓它飛翔；高山感謝大地，因為大地讓它高聳；我感謝很多的人……尤其是我的老師，感謝有你，為我指引成功之路。
老師，感謝有你。在班級管理時，您嚴肅苛刻，認真負責，盡全力做到最好。同時您也教育我們如何做人做事，盡心盡力為我們付出，就像紅燭一樣，燃燒自己，照亮他人，甚至連嗓子都累啞了。您從不對我們熱潮冷諷，而是耐心地開導我們，當我們犯錯誤時，您也從不包庇，并和我們一起分析錯誤，改正錯誤，保證下次不再犯。您教育我們要團結，心往一處使，相信在您的帶領下，我們一定會成為最優(yōu)秀的班級。
老師，感謝有你。在數學課堂上，您輕松幽默，爭取找到最簡單的辦法來教我們題，讓我們更容易理解。您從不放棄任何一個學生，當我們堅持不住想要放棄時，您都會及時拉住我們。臨近期末時，您犧牲自己的午休時間，來輔導我們，陪我們度過最后復習階段，帶領我們共同向終點沖刺。
老師，感謝有你。在生活中，您是我們的大姐姐，溫柔善良，平易近人，有什么煩惱您都會幫我們清除，我們經常在一起談心，就像朋友一樣。您每時每刻都在關心我們，照顧著我們，把自己的'青春贈給了三尺講堂，這樣的您，怎能不讓我們感謝呢？
您就是這樣無私無悔，您就是這樣燃燒自己。在人生的路途上，是您為我點燃希望的光芒，給我插上理想的翅膀。老師，感謝有你。
感謝有你的作文 6
如果感恩，我一定感恩父母；如果感謝，那我必須要感謝你——我的弟弟。
兩年前的那個中秋節(jié)，你誕生在了我們的家庭里。是你，讓我真正感受到了“手足之情”。
你慢慢地長大，但，頑皮了許多。記得有一次我下課回家后，家里竟一個人也沒有！那時已經臨近吃午飯的時間了，他們應該不會出去散步吧？我心想。我連忙打電話給媽媽，只聽媽媽在電話那頭急促地說：“弟弟自己玩的時候被開水燙傷了，我們現在在醫(yī)院呢！你先寫作業(yè)吧。”你出事了！我驚呆了，在腦海里想到你受傷時驚天動地的哭聲，哭得小臉通紅，淚水如泉水般涌出，小腳慢慢地向聞聲而來的媽媽移動，尖叫著伸著雙手要媽媽抱。我試圖努力讓自己集中注意力寫作業(yè)，可我還是不住的為你擔心。過了許久，你們回來了。我一個箭步先沖上去抱起你，你水靈靈的眼睛里寫滿了可憐，“哦哦啊啊”地好像對我說著你自己的`疼痛和委屈，頭輕輕地依偎在我的胳膊上，仿佛又一次感到了安慰。你，讓我有了牽掛。
我的弟弟，你讓我看到了這世上最天真、最純真、最可愛的東西；你讓我有了比別人多一份的快樂；你讓我有了擔當和責感，更讓我看清了父母日日夜夜是怎樣為我們操勞的……你的成長也是我的成長，感謝有你，我的弟弟！
感謝有你的作文 7
朋友，是在背后默默加油鼓勁的人，朋友，是在困難時扶你一把的人……感謝有你，我的摯友。
在我的身邊，有一位“摯友”，名叫方筠卓，中等的身材，白嫩的皮膚，水靈的眼睛，笑起來，深深的梨渦猶如一陣春風，拂過你的心房，這個笑容我永遠不會忘記，因為，那是我們友誼的見證。
那一天，我們都在找老師批改作業(yè)，她很早就改完了，而我，還在人群中苦苦等待。她沒有轉身就走，卻是留下來等我。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……她顯得有些不耐煩，焦急地來回走動，時不時地抬頭看我，可每次，卻只能無奈地搖搖頭。我看出她的焦急，便說：“卓，你先走吧。”“啊？不用不用。”她連忙擺手。
終于到我了，老師在我的本上打了一個流暢的勾，可是又點了一點，天啊！我望著長長的隊伍，無奈地搖了搖頭。她看見我做錯了一道題，剛想要轉身就走，可又一想，便又回到原地等我。改完了錯題，好不容易能回家了，我松了一口氣。結伴走在路上，天公早已拉下了臉，她帶點抱怨的口氣說：“改那么慢，都能跟蝸牛媲美了。”“那你可以先走啊！”我的心里充滿了無限的愧疚。“我才不呢，”她有點傲嬌：“因為我們是好朋友啊！”邊說邊露出一個超級大笑臉，深深的梨渦拂過我的.心房，暖暖的，甜甜的。
“怎能忘記兒時的朋友……”總說畢業(yè)遙遙無期，可轉眼間，時間就奪走了一切。感謝有你，卓。
感謝有你的作文 8
感恩的心，感謝有你……不知怎么了，腦海突然飄起了這首歌，這使我想起了您—老師。
一年級入學時，只見您披著一頭烏黑的頭發(fā)，白里透紅的臉蛋，一對彎彎的眉毛下有雙晶瑩剔透的大眼睛一閃一閃的，高高的鼻梁下長著一張殷桃小嘴，從那時我就知道您一定是一位好老師。
果然不出我所料。還記得有一次，班上舉行了體檢的活動，您帶著我們來到了體檢的地方，我一看見那尖尖的針就被嚇到了隊伍的最后面，而細心的`您卻發(fā)現了我并且耐心地對我說：“怎么了？害怕打針嗎？”“我我我我最怕打針了。”我害羞地說。您微微一笑，親切地說：“沒事的，他們是醫(yī)院里最好的醫(yī)生打針不會疼的。”我半信半疑。只見您拉著我的小手，把我?guī)У搅酸t(yī)生面前，輕輕地卷起我的袖子，把我緊緊的抱在您那寬大溫暖的胸懷里。直到醫(yī)生說好了，我才迷迷糊糊的看了看手上，只見剩下一個棉簽在手上。
老師，您就像點燃的蠟燭，奉獻了自己，照亮了別人；老師，您就像我人生道路上的鋪路石，引導著我前進的方向……在此，我衷的感謝你，我敬愛的老師。
感謝有你的作文 9
母愛是偉大的，我的媽媽為了我寧愿犧牲自己，也不讓我受傷，我特別想對她說：“感謝有你，有你真好！”
快要放學了，只聽見“嘩”的一聲，天空中落下了許多雨娃娃，有的在汽車頂上跳舞，有的在雨傘上玩滑滑梯，還有的正在窗戶上面打鼓呢。“叮鈴鈴”下課了，同學們紛紛打著自己的雨傘跑向爸爸或媽媽，不過也有一些沒有帶傘的同學，只好在教室里等待家長來接，其中就有我。于是，我抬起了電話手表，想打電話給媽媽。可是，媽媽發(fā)燒了，身體不舒服，爸爸在照顧生病的爺爺，沒有人有時間來接我。想到這兒，我又放下了電話手表，準備等雨小一點，然后自己走回去。可老天爺好像不明白我的意思，反而越下越大，從傾盆大雨變成了雷電交加。漸漸地，身旁的.同學全都被爸爸媽媽接走了，我一個人站在教室門口，看著這滂沱大雨，腦中思索著要怎么回家。
這時，一個嬌小的身影往教室這邊走來，她左手打著雨傘，右手還拿著一把傘朝我這里跑來。我仔細一看是媽媽，便不管三七二十一地冒著雨跑進了媽媽的懷抱，媽媽伸手抱住我，我摸了摸媽媽熱乎乎的手，知道媽媽的燒還沒退，我心里十分內疚。我想：媽媽冒著大雨來接我，回去要給她做碗姜湯，去去寒。媽媽略帶擔憂地看著我說：“對不起呀，寶貝，我來晚了，你沒什么事吧？”我聽后搖了搖頭，忍不住大聲說：“媽媽有你真好，我愛你！”
我偉大的媽媽，她在我的心中就像一位天使，一直保護著我。我想對她說：“感謝有你！”
感謝有你的作文 10
感謝有你，我的母親，亦是我最溫柔的港灣。
一天的勞累早已使你的身心具乏，但依然不知疲倦的堅守在廚房中。前幾天已經感冒的你耗盡著身體里的最后一點能量，你忙碌的身影在我的'眼前回蕩。我走上前，輕聲說了句：“媽，歇歇吧！”你轉過頭，勉強擠出一絲笑，用略帶輕松的語氣跟我說：“不要緊，還有一點就忙完了。”又轉過頭去，刷起了手中的碗。以前的我只會飯后就走不管不顧。直到今天，愚蠢的我才發(fā)現，洗碗原來也可以這么辛苦。我不禁悵然，是怎樣的毅力使你扛下這勞累？是你骨子里的堅持？。我承認，在很長的一段時間里我的心里是沒有母親的身影的。但此刻我和母親相處的往昔都清晰的浮現在我的面前：她的話語，甚至每一個微笑。連我自己也吃了一驚。母親，我多想對您說一句：感謝有你，謝謝您用一切來愛我，請放下一切來歇歇吧！
充滿紫丁香的衣服，整整齊齊的書桌，光亮的地板，角落里的一塵不染....某時某刻一定有您忙碌的身影。母親我多想多您說：感謝您，請不要操勞，和我一起享受美好。
我想用這微乎的感恩，來讓你從心底里微笑。揉揉您那壓滿重擔的雙肩；傷心時一句暖心的話語；清晨的一杯熱茶；聊表這最純粹最平凡的感恩。
母親如果說您對我的愛如汪洋大海，那么我對你的小小感恩只是大海中的一粒的水滴，那樣微小。母親，感謝有你，謝謝您用一生筑成我人生的路基。我唯一所能夠承諾的：今生定不負您，用一生的光陰來報答您。
感謝有你的作文 11
老師，辛苦了，我想不會忘記你為我費心了六年，不會忘記你總是第一個發(fā)現我的喜怒哀樂，不會忘記你那肯定的眼神，不會忘記你用溫暖的手心傳給我的力量，我不會忘記老師，感謝這六年有你!
老師，辛苦了，我還記得那個夏天，我上課時肚子劇烈絞痛，你組織班長維護秩序，馬上把我?guī)У礁浇尼t(yī)院，看著你忙碌的背影，還有那一滴滴往下淌的汗水，這一刻，我差點把你當成了我的媽媽，可惜不是，我只是你的學生，你卻一如既往地對我這么好，不，不是，你對每個人都很好!都用心付出著自己所能付出的。六年的光陰似箭，昨天的我仿佛還是一個天真稚嫩的孩童，今日的我，卻即將邁向人生最有意義的一次考試。決定我六年的`努力是否值得的一次考試，我想，我會帶著你對我的信任，在考場上把六年的精華發(fā)揮得淋漓盡致，我不想讓你失望，不想讓你六年的辛苦白費!
老師，辛苦了，這六年和同學打鬧，沒少讓你操過心;這六年上課走神，沒少和你談過話;這六年脾氣暴躁，沒少讓你請喝茶，這六年，只有你對我最好，最有耐心。老師，臨近畢業(yè)了，我有千言萬語溢在心中卻吐不出口，我沒有華麗的語言，只有最真的心理，所有的話語只能轉化為一句真誠的辛苦了!
老師，辛苦了。你為我的費心，在心臟里;你發(fā)現我心情的模樣，在腦海里;你肯定的眼神，在雙眸里;你給我的力量，還殘留在手心里要畢業(yè)了，老師，我感謝這六年有你!
感謝有你的作文 12
感恩的心，感謝有你，伴我一生；每當這首熟悉的歌聲響起，我就想起一個人——我的父親。
我的父親，嗯！該怎么說呢？他不是很討人喜歡的人，反而有時候還讓人覺得有點討厭，他經常說我，吃飯的時候要端好碗；筷子要拿上去一點；不要老是穿這么多衣服，小孩子要多鍛煉身體，不要一點點冷就穿這么多衣服；
走路時小心一點，看著點，不要摔跤；玩的時候小心點，注意點，不要受傷讓我聽后，有時會覺得有點厭煩。聽多了，看到爸爸，就會反射性的覺得有點厭煩。但幾天聽不到他的啰嗦聲，我居然會覺得有點不習慣，好像缺少拉什么東西一般。因為我打心底里知道，這就是爸爸對我深刻的愛啊！
爸爸的工作一向很忙碌，很是辛苦，但好不容易到啦周末，他卻把所有時間都花在陪伴我玩耍上，反而放棄了爸爸自己的休息時間與玩的時間。他幾次三番的對我說：他即是我的.爸爸，又是我的好玩伴。
爸爸經常在公司里，就算已經下班了。但一旦我有難，他就心急如焚，立即沖回家里來。晚上我發(fā)燒，爸爸就給我準備兩條冰毛巾，一條在我頭上，給我降溫，另一條在冰箱里，只要我頭上那條毛巾不冰了，爸爸就以劉翔沖刺的速度，沖去給我換另一條毛巾，然后再沖回。
感恩的心，感謝有你
感謝有你扶持我學會了走路
感謝有你，伴我一路歡笑哀愁
感謝有你，為我遮擋風霜雪雨
感謝有你，爸爸你是我的大樹
感謝有你的作文 13
有你伴我一起，走過童年，感謝有你。
——題記
大千世界，茫茫人海，你我相遇、相識、相知，一起度過了美好的童年。
感謝有你，讓我體會到了快樂的滋味。你說：“人活一生，哭也是過，笑也是過，與其這樣，不如微笑面對。”于是我便聽從了你的話。在你的帶領下，我們一起玩捉迷藏、擲沙包、踢足球……操場上、道路邊，到處都留下了我們蹦蹦跳跳的身影，到處都洋溢著我們如鈴般的`笑語。
感謝有你，讓我體會到了失敗的滋味。你說：“人生不經歷風雨，怎能見彩虹！”你一次又一次地與我競賽，每次我都輸的一塌糊涂，而你又悉心地、耐心地指導我。讓我跌倒了又爬起來，爬起來了又指導我不要驕傲自大。直到現在，我才體會到了你的良苦用心。
感謝有你，讓我體會到了堅強的滋味。“人活著，就要有志氣，要會選擇，學會放棄，學會堅強！”這是你的原話，直到現在還清清楚楚地回旋在我的腦海里。8歲的我，曾像一個斷了線的風箏。曾一度失去了生活的希望，因為父母的離異，讓我感到非常的悲傷，媽媽替我轉了學校，同學和朋友都離我而去，認為我是一個沒人要的孩子。唯獨你不離不棄地一直和我聯系，并一再強調要我一定要樂觀的生活下去，教我該如何武裝自己，讓自己變得堅強。沒有你，不可能有我的現在，感謝你。
在我度過的這15年中，除了父母，你是我最重要的人，感謝你讓我體會生活的樂趣。
我的一生有你陪伴，足矣。
感謝有你。
感謝有你的作文 14
滴水之恩，當涌泉相報。
恩情，有大有小。小恩，可以幫助同學掃地，也可以教朋友問題。大恩，可以是養(yǎng)育之恩，教導之恩。我最大的恩人是我的父母。
如果我父母不把我?guī)У竭@個世界上，我就不能欣賞世界上美麗的東西。如果我父母把我養(yǎng)大，我就不能欣賞自然的五彩繽紛。謝謝你。我的父母。我走的'每一步人生道路，都離不開你們的支持！你們是我在這個世界上最親近的人！你們的一次鼓勵就像風帆幫助我從狹窄的小廣闊的向廣闊的海洋一樣，你們的一句安慰，就像燈光讓我從漆黑的夜晚走向明亮的前方一樣。
你們無微不至的照顧，讓我過著皇帝般的生活。我的衣服伸出手，吃飯張開嘴。少年不知道悲傷的味道。生活中，我不知道天有多高，地有多厚。有時候會發(fā)脾氣，但是默默忍耐，耐心地教。
有一天，你們把我一個人送到學校，過著寄宿生活。面對我的眼淚，你們冷漠冷漠。當時的我真的懷疑我是否是你們的親生子女，不知道你們?yōu)槭裁催@么冷酷。以后我自己穿衣服，我可以自己去浴室洗澡。我也可以一個人進入學校的閱覽室借書。
我逐漸長大了。我很高興！后來我知道，你們比我高興！
現在仔細想想，為當初的幼稚和無知感到羞愧。
我成長的每一個跡都有父母的汗。爸爸媽媽，謝謝你！
感謝有你的作文 15
慢慢人生，有許許多多的事情值得你去感謝，一個瞬間，一件事情，一句話，都可以值得你去感謝，但我今天想感謝的，是那使我終身受益的文學。
孩時，我與你初次見面，顯得那么陌生，仿佛觸及到你就會消失……
偶然間，我看了一本書，書中的字句，使我陶醉，沉迷而又自失其中。那書中的情節(jié)，扣動了我一根根心弦。之后，我的文學歷程便由這本書打開了。隨著年齡的增長，逐漸知曉你的芳香，對你更加執(zhí)著。文學是雨露，引來天上之水，吸收日月天地之精華，永不停息地滋潤著我。
我慢慢長大，與你不再陌生，仿佛一位朋友開心聊天。
我漸漸地喜歡上了唐詩和宋詞，我讀著辛棄疾的“了卻君王天下事，贏得生前身后名”的豪壯瀟灑，如傲骨的松柏，永世常青；讀著“但愿人長久，千里共嬋娟”，品味著蘇軾那滿滿的思鄉(xiāng)感情和對美好的向往；讀著范仲淹的.“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的道理，那才華橫溢、為國為民的形象清澈著我的心靈，使我感悟出了人生道理……
現在，我與你已經形影不離，仿佛一位知己無話不談。
我從席慕蓉的散文中尋找到了人生的可貴，從奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》中堅定了自己的信念，相信生命之河中沒有什么是跨不過去的……
文學是我的歸宿、夢的地方，它走進我的生活，走進我的世界，使我終身受益。文學，感謝一直有你！
感謝有你的作文 16
人生是一條路，有平坦也有崎嶇，有彩虹也有暴風雨。我一路平安走來，都要感謝有你：生我養(yǎng)我的父母、嘔心瀝血哺育我的老師、可愛可親的同學、肝膽相照的朋友……你們讓我得到人生的快樂、健康……我要感謝的似乎還不只是這些。
我還要感謝你——挫折。你讓我體會到了人生的酸甜苦辣，讓我的意志受到更多的磨礪，是你讓我越挫越勇。有了挫折，我才會更加奮起直追；有了挫折，我才會有更明確的'目標。
我還要感謝你——失敗。你讓我認識到了知識的深奧，讓我體味到生活的復雜，是你讓我的感情變得豐富多彩。我雖失敗，但我失敗猶榮；我雖失敗，但我決不會失意。失敗乃是成功之母，有了失敗，我的意志會更加堅強。
我還要感謝你——批評。你讓我看到了自己隱藏的缺點，是你指出了我做得仍不夠好的方面。有了批評，我才不會驕傲；有了批評，我才能正確地看待自己；有了批評，我才會醒悟，才會改正。
我還要感謝你——困難。你的出現，讓我的學習多了精彩；你的出現，讓我的智慧得以發(fā)揮；“無限風光在險峰”，我要跨越困難，邁向至高點。我要向困難致敬，有了困難，人生之路才會有更多的贊賞。
挫折、失敗、批評、困難……你們都是我的良師益友，感謝有你們的陪伴。朋友，當你在人生之路也遇到它們，請不要恐懼，不要悲傷，因為它們給予你的除了失落，更多的是人生的真諦。
感謝有你的作文 17
您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂，在我們成長的十六年來，感謝您的一路相伴，感謝您對我們的培育和關注。
教師之業(yè)，神圣而偉大。古人云：師者，所以傳道授業(yè)解惑也。古往今來，凡步入教師之行業(yè)，就意味著燃燒自己，照亮別人的.矢志求索！夏商周以來，多少庠序之師，默默無聞，辛勤耕耘，培育億萬民族之脊梁，譜寫中華民族之頌歌。悠悠歷史，耿耿星河，凡出類拔萃，功勛卓著必有其良師，而其師者，或許為此無怨無悔付出畢生之心血。
教師之路，平凡而感動。春秋冬夏，三尺講臺十數書桌，斗轉星移校園教室簡陋寒舍。同樣之路反反復復，平凡之事歲月蹉跎。也有辛酸苦辣，也曾悲歡離合，也知世事冷暖，也愛人間煙火。面對童真，擦干汗水，讓春風輕拂蓓蕾，登上講壇，激揚文字，讓智慧灑滿希望田野。平凡之路，平凡之生活，每每洋溢著崇高，讓人難忘那激情之訴說。
教師之夢，美麗而淡泊。一支粉筆，兩袖清風；三尺講臺，四季晴雨。教師之夢，夢幻榮耀，夢幻超越，夢幻所依，方折射出心靈之高潔。教師之美麗夢幻，莫過于青出于藍而勝于藍，而后生賢達，恰是師者夢寐以求之寄托。或許師者，博古通今得以明志；或許師者，胸懷寬廣而志向高雅；或許教師之美麗夢幻，源自美麗之無私職業(yè)。
在學校成長的十六年，感謝您的付出，學生將把這份恩情永遠記在心中。
感謝有你的作文 18
時間如流水般匆匆逝去，很多記憶已隨日子的消失而腿色，但還有一件事，讓我記憶猶新，歷歷在目。
它在我家待了八個多月了，我們之間的感情也越來越深。我們一起哭過，一起笑過，一起跨過困難，一起經歷風雨，我們互幫互助，它就是我的好伙伴——小狗毛毛。
我有一個外號叫杜大膽，我膽子從小就很大，可我非常怕黑，自從有了毛毛的陪伴，我也克服了困難，戰(zhàn)勝了自己。
記得那一天，帶毛毛散完步月亮已掛上枝頭，因為天空被黑色占據使我不敢回家，我抱著毛毛瑟瑟發(fā)抖，風張狂的笑著，樹因為風距離晃動，發(fā)出沙沙的恐怖聲響，雖然現在外面燈火明亮，但小區(qū)卻一片漆黑。“啊————鬼啊！”不知什么東西竄過，定睛一看，不過一只貓，但我的心還是懸著，當我實在忍不住抽泣時。毛毛一直嗚啊嗚啊的叫著，似乎在說：“小主人，沒事的，不要再哭了。”然后用那雙忽閃忽閃的.大眼睛看著我。給我遞來一次次正能量。
對啊，世界上又沒鬼，害怕啥呀，我艱難地向小區(qū)邁進第一步，可以前看的鬼故事在腦海中浮現，它會把我吃了的。毛毛似乎看出了我的心思，繼續(xù)汪汪汪的鼓勵我，好像在說：“小主人，不要害怕了，世界上是沒有鬼的，如果有的話，我就咬他。
我再次邁進小區(qū)，雖然很黑，也沒什么可怕的，我繼續(xù)忐忑不安的往前走，毛毛也一直不停地鼓勵我，我也不再害怕了。到家后，我認真地對毛毛說：“毛毛，謝謝你，在我害怕時鼓勵我！”
毛毛也跟聽懂了似的舔了舔我的手：“小主人，沒關系！”
自從黑夜里有了毛毛的陪伴，我也不再害怕了。
感謝有你的作文 19
在時間的洪流里，不知沖淡了多少國破家亡的恨，身世悲慘的哀，無與倫比的樂，卻留下了“李杜詩篇萬口傳”的贊譽，李白，感謝有你。
小時候，媽媽教我背唐詩，學的第一首是《靜夜思》“床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”媽媽告訴我：“當我們不在家的時候，你想我們嗎？”我回答道：“想”。“這李白叔叔寫這首詩也是表達了對媽媽的思念，知道了嗎？”媽媽補充道。我心里想：原來古人也會想媽媽呀！
再大些，我記得學的是《贈汪倫》，“李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”當我讀的.時候，我心里偷樂，這不是想媽媽的那個人嗎？嘻嘻。老師要求背誦，我死活記不住，我急了，拿著書就從窗戶扔了下去，媽媽對我吼：“你怎么能這樣？”我委屈的哭了，對李白多了一層怨恨。
應該是上三年級的時候，我記得我學習他的《望廬山瀑布》。“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川，飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”看著書上的插圖，突然多了一些愧疚，想起小時候的不懂事，不由得嘻嘻一笑，心中感慨，原來李白的詩寫的是這么好啊！
感謝有你，你伴我走過了我的童年。讓我領略到山之雄奇，水之澎湃，領略到祖國大好河山的魅力。
時至今日，再讀那“抽刀斷水誰更流，舉杯消愁人更愁，人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟”不禁又讀出了人之豪邁。
“江山帶有人才出，各領風騷數百年”。李白的時代還未過去，下一個將會是誰的時代呢？李白，感謝有你！
感謝有你的作文 20
朋友就像一縷陽光，在你寒冷的時候給你無限的溫暖，朋友就像一盞燈塔，在你黑暗的時候給你無限的明亮，朋友就像一棵大樹，為你遮風擋雨……
我有一個知心朋友，我們倆情同姐妹，形影不離，一見面就“嘰嘰喳喳”聊個不停，在班里，她是班長，我是數學課代表，雖然她是班長，我是數學課代表，但是我比她學習好多了，我沒有因此而不喜歡她，反而更喜歡她，她的表妹也在同一個班學習，但是她最好的朋友是我，而不是她表妹，我也和她一樣。
我的朋友非常助人為樂。記得有一次，老師讓我把書放到桌子上，但是書太多，我拿不住，雙手扛著向前艱難的走著，這時我的好朋友看見了，她急忙迎上來，二話不說接過我手中的書，終于安全到站，我們把書放在桌子上，長吁了一口氣。我非常感激地對她說：“謝謝你！”她對我一笑，輕輕地說：“不客氣！"我們高高興興的出去玩了。
我的朋友她還很喜歡看書，就像書比我還重要，記得有一次晚上，我們躺到床上，她就開始看書，我想讓她陪我玩，但是我喊了她幾聲，她卻不搭理我，我一看她正在捧著一本書，津津有味的讀著，我想這個好朋友，可真是個小書迷！第二天的時候，我對她說昨晚的`事，她不好意思地給我說了一聲對不起，就這樣我就原諒了她。
我的好朋友，她說她胖了，想減肥，但是她卻忍不住吃東西，記得有一次晚上，我專門把她的飯擺少了點，她卻噘著嘴可憐巴巴地說不夠吃，不幾口就吃完了，又匆匆忙忙地盛了一碗，坐在位子上津津有味的吃起來，剛吃完飯又要吃東西，“咔嚓咔嚓”的大吃特吃，真拿她沒辦法。
你們知道她是誰嗎？這個好朋友就是我的同桌---李汶燕。
感謝有你的作文 21
早上，大雪不期而至，凜冽的寒風夾著雪彌漫著天空。這個初春的風雪讓我真正感受到春天的寒冷。但是，在這個時候的教室里，每個人的心里都有溫暖的感覺。聽著——聽著——聽著——聽著
今天早上，我給生病的母親煎了兩個荷包蛋，母親說這是她吃過的最好吃的早餐。媽媽的這句話讓我很開心。
在運動會上，參加800米長跑的時候，中途摔倒了，忍著疼痛跑到終點的時候，陳晨抱著我。陳晨，你熱情的擁抱給了我自信和力量，謝謝！
有一次，我在寫作業(yè)，有同學說我傻。我知道自己的學習不好，五年來總是班級倒數第一，但我還是很痛苦。這時，崔港輝為我辯解，給我安慰。香港輝，謝謝你理解我。我從心里感謝你。
以前我是個特別內向的`孩子。那次老師讓我看課文，我怎么也看不出聲音，就是劉智恒跑到我面前，指著課本上的一束鮮花，說要送給我，希望我能夠開朗、活潑。那一刻，我的眼淚不由得流下來了。劉智恒，你的花束感動了我。
一直以來，我的朋友很少，孤獨的寂寞總是圍繞著我。那天，文穎帶來了一個裝滿仙人球的盒子。幾個綠色的仙人球上長滿了細絨毛，非常可愛。我忍不住在地上欣賞它。細心的文穎小心翼翼出仙人球送給我，她說想成為我最好的朋友。文穎，你的愛就像綠仙人球一樣永遠充滿活力和活力。
同學們的真實告白，悄悄地打動了我們的心，滋潤了我們的眼睛，使這個風雪肆虐的日子充滿了溫暖和幸福。相信有了感恩之心，人與人之間才會變得和諧、親切，而這種感恩之心也會讓我們變得愉悅、健康。
感謝有你的作文 22
張老師，是一位很優(yōu)秀的老師，他經常教導我們學習，孜孜不倦。呵護著我們，關心著我們，為了幫助每一個同學，他總是耐心的和我們講道理。我真的很感謝有你——張老師。是您教會學會助人為樂，是您讓我學會了和人相處，讓我學會了很多東西。
我以前一直以為做好自己就可以了，沒有必要去管別人，做好自己就可以了。但是，后來我才明白助人為樂是多么有趣，是可以收獲快樂的。在班級里，我一直是第一名，我的成績是最好的，我不明白為什么張老師要我去幫助我的同桌學習。他上課不認真聽講，講小話等一系列缺點。所以我拒絕了張老師的請求，我不認為他會認真學習。
張老師跟我說，助人為樂是讓人最好的學習方法，當你教導他的時候，你自己也鞏固復習了一遍。我勉為其難的答應了老師的請求，同桌其實也挺聰明的'，一教他就會了，也不需要我給他太多的幫助，我和他漸漸的關系好了起來，我們現在還是好朋友了呢。我明白助人為樂其實也不是什么難事，漸漸的我變得開朗起來，也愿意和同學們一起玩耍了，我要感謝您，張老師。
在放學的路上，我主動給老奶奶讓了座位。老奶奶在公交車上使勁夸我，我都不好意思了，但是我卻很開心，幫助人真的很開心。回到家后，我去幫媽媽擇菜，媽媽笑著跟我說，我長大了，變得更加懂事了。我看著媽媽的開心的樣子，我相信了張老師的話，幫助別人能獲得雙倍的快樂。我真的很慶幸自己能夠遇到張老師這么負責的老師，幫助我們，也不求回報。
感謝有你在我的成長路上教導我，教會我?guī)椭鷦e人，贈人玫瑰，手留余香。
感謝有你的作文 23
是一雙手撐起我的天地，是一雙眼眸照亮了我的心情，是一顆心將我完全包容。
寒風像刀子一樣擦過我的臉，落葉被我踩得支離破碎，踏上樓梯，路燈都是昏暗的光線，將我單薄的影子拉長。一雙母女有說有笑地從我身邊走過，我愣住了。如果那是我與媽媽就好了。
公園里氣氛絲毫不被寒冷的天氣所影響，幾對母女在愉快地談笑嬉鬧，她們的笑容如利箭一般扎入我的心。草地上的荒草甚至都有枯葉的陪伴。長舒了一口氣，打算再玩一會，反正也不會有人在乎我。
游唱者唱起《聽媽媽的話》，“聽媽媽的`話，別讓她受傷……”我往公園深處走的腳步被歌聲一震，眼眸緩緩閉上。“不知道她回去怎么說我。躲得過初一躲不過十五，她畢竟是我媽，對我兇一點狠一點還不是為我好？”一邊做著心理建設，一邊準備回家。
如果我考得好一點，脾氣好一點，不對媽媽發(fā)脾氣，不也是母慈子孝？走著，走著，到了單元樓底下，卻沒有勇氣邁出那一步。夜晚是灰蒙的，不見得一點光。每一家住戶的燈都泛著暖黃。我想大聲地喊出媽媽，想讓她牽著我的手回家，想在溫暖的家中喝著暖湯，想抱住媽媽寬厚而溫暖的胸膛。
開了門，進了電梯，電梯門打開的聲音似是下一秒家中的呼喚，我已準備好被她劈頭蓋臉地罵一頓。輕輕叩門，門沒鎖。我踏進家門，溫暖瞬間帶走了外面的寒風，桌上擺的是我愛喝的暖湯。廚房傳出一聲簡單卻暖心的四個字：“你回來了。”綿長而柔和，它趕走了我心中的陰霾，化解了我們所有的不愉快。我抱住了媽媽，果然，依然溫暖，那是包容的心。
感謝有你，在寒冷中使我倍感溫暖；感謝有你，在懸崖邊引我回頭；感謝有你，給我所有的寬容。
感謝有你的作文 24
夜已深，路上的行人少了，店鋪漸漸關上了門，只有那垂著腦袋的路燈還在堅持著，灑下一縷縷橙色的光圈。
寂靜的小巷里，有一家店亮著燈，那扇半開半掩著的窗子，仍然冒出滾滾熱氣。剛上完補習班的我，拖著疲憊的身體，來到這家小吃店，點了一碗我最愛的牛肉刀削面。爸爸回去停車了，只剩我一個人，孤獨地坐在店里。
我呆呆地望著店里，男主人布滿老繭的手，看著他那雙手飛快的動著，一條條粗細均勻的面條如雪花般落入鍋中，在沸水里翻滾。
面條一上桌，我拿起干凈的勺子，怕燙，試著吃了一口。不冷不熱，正正好，看來鍋里的水是精心準備過的'。面條的麥香融合在牛肉的香辣之中，似一股溫流，注入我已結冰的心。面條吃了大半碗，女主人笑瞇瞇地問我：“幾年級了？書念的好不好呀？”“五年。還可以。”我的回答十分簡短。她若有所思的點點頭，沉思了一會兒，熱情地告訴我一些讀書的方法，還讓我加油，爭取考到班級前幾名。我聽著聽著，竟對她，對這家店有了一點好感。
往后的幾個星期，我時不時就來到這家小吃店，點上一碗香氣撲鼻的面。我與這家店結下了深厚的情誼：考砸了，店主人的面更加溫暖，他們陪我聊天，鼓勵我振作起來。高興時，面條沁人心脾，我與他們一同分享快樂……在我看來，這家店已經不是普通的店了，店主們見證了我的成長，仿佛他們的話語，就是我的心靈雞湯，那一根根面條，串起了我，串起了兩位店主，留下的是一幅幅美好的記憶。
感謝有你，在我需要溫暖之時，用你們的面條，如一場春雨滋潤了我的心田。感謝有你，因為有了你們，我才能夠順順利利走到今天。
感謝有你的作文 25
感謝有你，我的爸爸。是你讓沉默的親情閃亮。
說起來也怪丟人的，直到四年級我都不自己梳頭，每次都是讓媽媽來梳，以致經常遲到。從來沒有讓爸爸給梳過頭，因為我堅信他不會。然而結果卻出乎我的意料。
那一天媽媽出差，家里只剩我和爸爸。
吃完早飯，我正艱難的和頭發(fā)作斗爭，一旁的爸爸拍了拍桌子，輕聲出聲：“來。”
我搬著小凳子到了鏡子前，手里拿著梳子，把和頭發(fā)緊緊繞在一起的發(fā)繩甩給爸爸，他拿著木梳，朝我比劃著，另一只手不知不覺得將繞在我頭發(fā)上的.發(fā)繩解救出來。透過鏡子，我看到爸爸慢慢地將我額頭前的頭發(fā)捋到腦后，寬大的手掌將耳前的頭發(fā)也一一撫回，動作輕柔的讓我無法察覺，窗外的陽光如此明媚，照在我身上，我心里暖暖的。
木梳齒劃過我糾纏在一起的發(fā)，爸爸大大的手掌從我的額頭的發(fā)撫平，向后壓發(fā)的根部，來回幾次，我都沒有感到那疼痛。
爸爸拿起發(fā)繩繞了進去，并輕拍我的肩：“好了。”這聲音像一陣鐘聲把還沉浸在自己世界里的我叫醒。我看了看自己的頭發(fā)，扎的不錯，回頭再看爸爸，他正站在陽光下，橙黃色的光灑在他身上，光影環(huán)繞在他的身旁，屋子里卻一片沉默……
“爸爸，你怎么扎這么好?”我問爸爸，爸爸笑了笑，沒有回答。
后來我才知道，在媽媽出差前幾天，爸爸一直在給媽媽扎頭發(fā)，只為了練習好，把握好力度，給我扎好頭發(fā)……
現在我早已經自己扎頭發(fā)了，看著長長的馬尾，總能讓我想起爸爸給我扎頭發(fā)的情景，想起那無聲的愛。
感謝有你的作文 26
每當我生病的時候，媽媽總是細心地照顧我；每當我心情低落的時候，媽媽就會輕聲地安慰我；而每當我心情愉快的時候，媽媽也會和我一起開心。媽媽，千言萬語化成一句話：感謝有你！
媽媽，你還記得那件事嗎？那天，我在操場上上體育課，跑步的時候不小心把腳踝扭了，老師打電話給你，你不顧及工作，一路開車到學校，在路上，你都快超速了，卻還是不管不顧，只為到學校里來接我。等你到學校的`那一刻，第一句話就是問我：“你怎么樣了？腳還痛不痛？走走走，我?guī)闳メt(yī)院看看！”說著，就要把我扶起來往外走，我只好用一只腳跳著走。等檢查完之后，到了家，媽媽就說：“我去買一塊香樟木，回來用香樟木蒸的水來泡腳。”說完，就立刻用飛一般的速度跑出去。回來的時候滿頭大汗，就立即去廚房倒水，把香樟木放進去蒸，過了好一會兒，就把水倒進盆子里，捧過來說：“這個水比較燙，你先把腳放上面蒸，之后再來泡腳。”她蹲下來，把我的腳放在盆子的邊上，每過一會兒就用手揉著腫起來的地方，我疼得吸一口涼氣，看著眼前那小心翼翼的動作，心里感嘆道：“感謝有你，媽媽。
還有一次，我在班上的排名榜上，沒有進到前十的名次，我傷心極了，心里有些難受。回到家，媽媽看到我沮喪的表情，便問道：“怎么了？”我把事情從頭到尾詳細地告訴了她，媽媽聽完了安慰我說：“沒事，這次沒進到前十，不代表下次不到前十，我們一起努力吧！”說完向我露出一個微笑。
那時，真想對媽媽深情地說一句：感謝有你。
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