歡樂(lè)的童年作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的歡樂(lè)的童年作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
歡樂(lè)的童年作文1
童年像一條船，裝滿(mǎn)了糖果，裝滿(mǎn)了玩具，也裝滿(mǎn)了歡樂(lè)。
在我八歲那年，爸爸媽媽帶我去了北京游樂(lè)園。我們興致勃勃地來(lái)到了旋轉(zhuǎn)木馬那兒。好漂亮的木馬呀！
有雪白的小馬，也有棕色的大馬，他們就像一家人一樣，并排的在那里站著。有的低著頭，好像害羞的小公主；有的昂首挺胸，像一個(gè)高傲的將軍。
有好多人都在排隊(duì)等著玩兒。媽媽說(shuō)：“人太多了，我們先玩別的吧。”可我哭著小臉用手拽著媽媽的衣角說(shuō)：“求您了，我想玩這個(gè)。”我用哀求的目光望著媽媽?zhuān)瑡寢尳K于答應(yīng)了。
我坐在小木馬上，也像個(gè)高傲的小公主那樣。隨著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，木馬漸漸地轉(zhuǎn)了起來(lái)，一會(huì)兒高，一會(huì)兒低，好玩極了！媽媽拿出相機(jī)把我們歡樂(lè)的笑臉拍了下來(lái)。
然后我們又來(lái)到的驚濤駭浪，“哇！從船上下來(lái)的人怎么都濕透了？”我驚奇的問(wèn)媽媽。媽媽笑著回答說(shuō)：“走，我們?nèi)ヅ抨?duì)，玩一次你就知道了。”這時(shí)爸爸去買(mǎi)了雨衣，給我們都穿好了，他自己才穿好上。我們坐在船里，船慢慢地向前移動(dòng)，這時(shí)我有點(diǎn)害怕，雙手緊緊握著媽媽的胳膊。傳越走越快，像一個(gè)大坡爬了上去，爬到坡頂后又飛快地直沖下去，頓時(shí)沖起了層層的浪花，打在我們身上，就算穿上了雨衣也被淋濕了。我們從船上下來(lái)時(shí)一個(gè)個(gè)都成了落湯雞。我們都笑了。
啊！童年真是無(wú)比的快樂(lè)！
歡樂(lè)的童年作文2
好一個(gè)活力四射的早晨！開(kāi)啟了美好的一天，課堂上我們遨游書(shū)海，踴躍發(fā)言，課間我們文明休息。美術(shù)課上，我們拿著水彩筆，畫(huà)著一幅幅漂亮的畫(huà)；音樂(lè)課上，我們放聲歌唱，這聲音真好聽(tīng)；體育課上，跳遠(yuǎn)賽跑，男女同學(xué)互不相讓……
這就是我們?nèi)粘５男@生活，讓我難以忘懷的還是那次活動(dòng)。記得去年，我們學(xué)校舉行了“古詩(shī)新唱”班級(jí)大合唱比賽。
那一天，我們來(lái)到了學(xué)校的報(bào)告廳準(zhǔn)備演出。同學(xué)們個(gè)個(gè)神采奕奕，服裝干凈整潔。大家的心情無(wú)比激動(dòng)，拳頭緊緊地握著，手心都是汗。但當(dāng)大家站在舞臺(tái)上時(shí)，都按捺住心中的緊張，從容鎮(zhèn)定地準(zhǔn)備演唱。熟悉的音樂(lè)聲驟然響起，全班37位同學(xué)一齊放聲歌唱。雖然歌詞已經(jīng)熟記于心，歌曲也已排練多遍，但面對(duì)臺(tái)下幾百雙眼睛，哪有不緊張的啊!前面的同學(xué)背上濕了一大片，發(fā)尖上的汗水不停地滴落下來(lái)。不過(guò)同學(xué)們都盡力演出，將最好的表現(xiàn)留在了舞臺(tái)上。臺(tái)下的老師同學(xué)都向我們投來(lái)贊許的目光。我們唱得更加投入，聲音雖然稚嫩卻鏗鏘有力，飽含熱情。隨著最后一句歌詞唱完，比賽結(jié)束了，懸在我們心中的大石頭也緩緩落下。我們不負(fù)眾望地獲得了第二名，聽(tīng)著屬于我們的掌聲，同學(xué)們的歡呼聲也響徹校園！
歡樂(lè)的童年作文3
冬是個(gè)神秘的老人，他將雪撒向大地，撒向天空，也將雪撒在了我歡樂(lè)的童年之中。
看，雪來(lái)了！只見(jiàn)一個(gè)個(gè)小娃娃像柳恕，他們落在樹(shù)枝上，掉到小河里，跳到小朋友們的手心里。我歡歡喜喜地伸出雙手，小心翼翼接住這個(gè)小不點(diǎn)，啊！一股冰冷流入心中，這不是普通的冰冷；而是舒服的，刺刺的，這種感覺(jué)令人難以忘懷。
雪漸漸大了起來(lái)，變成了一顆顆綠豆。滿(mǎn)世界都是雪，覆蓋了草坪，覆蓋了小樹(shù)，也覆蓋了田里的莊稼，就連高樓大廈也戴上了一頂雪白的小絨帽，在這寒冷的冬天里，也一定很暖和吧。我看著眼前的大雪，不禁張開(kāi)雙臂，任由這些小家伙飛到我的頭上、手邊、脖子里。我感受著雪的‘有趣’，體會(huì)著雪的魅力！
雪越下越小，但草坪已經(jīng)成了一個(gè)有兩三厘米厚的雪地，我走上前用手抓起一把松軟的雪向遠(yuǎn)方拋去，只見(jiàn)雪在空中飄然而下，我沉浸在冬的喜悅之中。現(xiàn)在我站在公寓的大門(mén)前，看著雪漸漸消失，消失在草坪上，消失在高樓大廈前，消失在我的手中，我一下子愣住了，聰明的你告訴我，難道歡樂(lè)、多彩的童年就像這場(chǎng)雪一樣悄然離開(kāi)我們了嗎？
歡樂(lè)的童年作文4
童年，總是充滿(mǎn)了歡樂(lè)。
在我家客廳里，有一塊大而白的墻壁，年幼的我，看到桌上有媽媽買(mǎi)的水彩筆，于是一蹦一跳地跑向小桌，拿出一支筆，使出了吃奶的勁兒，才擰開(kāi)筆蓋。又爬上沙發(fā)，抬著頭，一筆一劃的畫(huà)了起來(lái)：一雙眉毛，一個(gè)鼻子，一張嘴巴。儼然一副小畫(huà)家的姿態(tài)，嘴巴里還嘟囔著：“真好看！”
接著，我又畫(huà)了一個(gè)小女孩兒牽著狗，她一臉悠閑自在的樣子；狗狗的毛黃黃的，亂亂的。對(duì)了，我還給小女孩兒特意選了一支紅色的水彩筆畫(huà)了兩片艷紅的小嘴唇呢！
然后我還畫(huà)了小兔子，小魚(yú)。一直到一整面墻都是我的“杰作”了，我才停下手來(lái)。我擦著額頭上的汗珠，揉著被筆壓痛的小手，咧著嘴笑了。
啊，好漂亮的畫(huà)呀！綠油油的草地上，蹲著兩只白白的小兔子；波光粼粼的小河里，小魚(yú)翻著跟斗，吐著一個(gè)又一個(gè)的泡泡。當(dāng)時(shí)的我都陶醉了，只知道傻笑。
一直到奶奶回家，我才覺(jué)著自己可能闖禍了，可那天奶奶破天荒的沒(méi)有對(duì)我發(fā)火，還表?yè)P(yáng)我畫(huà)得很不錯(cuò)，并且還帶我去買(mǎi)了很多的圖畫(huà)本，讓我每天都可以畫(huà)。現(xiàn)在想起來(lái)，真的挺感激奶奶的，因?yàn)槲耶?huà)畫(huà)的基礎(chǔ)是那個(gè)時(shí)候打下的呀！
我記憶中的童年往事，都是幸福而充實(shí)的。因?yàn)橛兄胰说年P(guān)心，愛(ài)護(hù)，包容，理解，使我的童年每一天都過(guò)得很快樂(lè)！
歡樂(lè)的童年作文5
童年猶如一個(gè)百寶箱，里面有著兒童的喜怒哀樂(lè)，讓童年更加豐富多彩。
在小的時(shí)候，一次生日派對(duì)上，我叔叔送給我一個(gè)泥娃娃，可是當(dāng)時(shí)我還小，只是感覺(jué)泥娃娃太臟啦。于是趁媽媽不注意的時(shí)候，我便端來(lái)了一盆水，把泥娃娃輕輕地放進(jìn)了水中，還拿來(lái)了“洗衣粉”，我伸進(jìn)小手，洗著我心愛(ài)的泥娃娃，過(guò)了一會(huì)兒，突然發(fā)現(xiàn)泥娃娃怎么突然變小了？我沒(méi)有理會(huì)，認(rèn)為這是水映襯得，于是我便接著洗，誰(shuí)知道，又過(guò)了一會(huì)兒泥娃娃居然沒(méi)了，我哭了起來(lái)，認(rèn)為我的泥娃娃被別人偷走了。我哭得聲越來(lái)越大，媽媽聞聲跑了過(guò)來(lái)，看著地下的盆里的泥水，還有那“洗衣粉”，問(wèn)我是怎么回事。我用充滿(mǎn)童真的聲音為媽媽敘述了整個(gè)過(guò)程，媽媽聽(tīng)了哈哈大笑。我摸了摸腦袋，非常驚奇。媽媽把我抱了起來(lái)，告訴我說(shuō)：“泥娃娃是不可以洗的，而且你拿的那個(gè)‘洗衣粉’實(shí)際是咱們家用的鹽。我聽(tīng)了這才明白。
就是這樣一個(gè)充滿(mǎn)童真的小故事，給我的童年添加了一條亮麗的風(fēng)景線。現(xiàn)在我已經(jīng)是一名初中生啦，可是一想起童年的事，還會(huì)禁不住笑，它的存在使我更快樂(lè)。
歡樂(lè)的童年作文6
彈鋼琴,給我的童年帶來(lái)了歡樂(lè)
要說(shuō)起我的童年呀,那肯定少不了彈鋼琴。
5歲時(shí)，奶奶為了讓我的童年不無(wú)聊，更加的充實(shí)，便將我送去了學(xué)鋼琴，一是想讓我在閑暇之余，疲勞之時(shí)，放松一下心情，愉悅一下心身；二是想讓我的生活更加的充滿(mǎn)情趣。
剛開(kāi)始學(xué)鋼琴的時(shí)候，我對(duì)“彈鋼琴”這個(gè)詞語(yǔ)還沒(méi)有太多的理解，只是知道把琴?gòu)椀煤茫颜n還得好時(shí)，迎來(lái)的就是家長(zhǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)，老師的笑臉還有那琴譜上一個(gè)又紅又大的五角星，這時(shí)心里就會(huì)感到美滋滋的。但是每天都“哆哆”的彈，不由得就有點(diǎn)厭煩了，直到有一天，姑媽在家彈鋼琴給我聽(tīng)，聽(tīng)著聽(tīng)著，就覺(jué)得有些不對(duì)勁了。咦？那“哆哆”的聲音怎么變成了排鐘的聲音了？我到琴旁一看，只見(jiàn)姑媽將排鐘的琴譜放在譜架上。我一下子就感興趣了，從此以后，我就越來(lái)越對(duì)鋼琴感興趣了。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)“彈鋼琴”這個(gè)詞語(yǔ)又有了新的認(rèn)識(shí)，它是需要堅(jiān)持的，需要勤學(xué)苦練的，但是堅(jiān)持過(guò)后，你會(huì)收獲一份快樂(lè)，一份安慰。
彈鋼琴給我?guī)?lái)的最永恒的快樂(lè)就是在這期間我認(rèn)識(shí)了許多朋友。今年的六一兒童節(jié)，我和另外七位同學(xué)共同演奏了鋼琴十六手聯(lián)彈曲，其中就有五位同學(xué)是我們學(xué)校的，天天可以看見(jiàn)他們，和他們說(shuō)說(shuō)笑笑，可真是友誼的見(jiàn)證呀！
彈鋼琴可真是帶給了我許多的快樂(lè)，我愿意，也希望將這種快樂(lè)永久地保持著，作為我童年的紀(jì)念。
歡樂(lè)的童年作文7
童年，是一首歌；童年，是一束陽(yáng)光；童年是一朵花......
童年絢麗多彩，但又是那么稍縱即逝。我喜歡童年的美好，懷念童年的歡樂(lè)。每個(gè)人都有一個(gè)美麗而夢(mèng)幻的童年時(shí)光，我也不例外。作為一個(gè)00后，從小生活在父母的庇護(hù)下，從來(lái)不懂父母的.付出，經(jīng)歷了那件事后，我終于明白了父母親為我付出的實(shí)在太多太多。那年冬季的一天，天氣寒冷，還下著那么大的雪，地上的雪已經(jīng)沒(méi)過(guò)了腳面。而那天的我卻發(fā)燒了。我躺在床上，瑟瑟發(fā)抖，感覺(jué)特別難受，而爸爸媽媽看到我這個(gè)樣子，不管不顧的抱起那生病的我，就向醫(yī)療站走去。
一路上，由于滿(mǎn)地積雪，爸爸一步一滑的走著，但他卻緊緊的抱著我，生怕我摔下來(lái)。媽媽在旁邊走著，眼睛一直盯著我，眼神里充滿(mǎn)了擔(dān)憂(yōu)。本來(lái)不長(zhǎng)的路，此刻變得那么漫長(zhǎng)。好不容易才到了，爸爸媽媽?xiě)抑男牟怕芈湎聛?lái)，醫(yī)生為我檢查了病情，說(shuō)沒(méi)什么大事之后，爸媽才安心了。
我看著他們焦急的模樣，心里有說(shuō)不出的難受。因?yàn)樵诖酥拔覄倓傄驗(yàn)橐幌刃∈潞退齻冑�氣，此時(shí)的我十分自責(zé)，我后悔當(dāng)時(shí)的不懂事，我后悔自己那樣對(duì)深?lèi)?ài)我的父母親。爸爸媽媽?zhuān)甑臍g樂(lè)是你們給我的，現(xiàn)在我已不是那個(gè)不懂事的小姑娘，你們應(yīng)該得到的愛(ài)，有你們的女兒來(lái)給。屬于你我。
歡樂(lè)的童年作文8
童年趣事也就像海邊那各種各樣的貝殼，在海水的陪伴下閃閃發(fā)光，散發(fā)著五顏六色的光彩，數(shù)都數(shù)不完，而如今我的手上還握著那顆最閃亮的閃殼，那也正是我最難忘的一件童年趣事。
在我很小的時(shí)候，有一天早上，媽媽如平常一樣去上班了，當(dāng)時(shí)我也起了床，吃了早餐，但是又非常無(wú)聊，我拿著水杯到處走在走去，看看哪里有好玩的。這時(shí)候，我突然看到了媽媽經(jīng)常用的五顏六色的化妝品，我眼前一亮，我高興地大喊一句：“我終于找到好玩的東西了!”我放下水杯，就立馬像火箭一樣跑過(guò)去媽媽的房間，因?yàn)槲姨?dòng)了，爬在椅子上又摔了下來(lái)，但這也無(wú)法阻止我把自己打扮得漂漂亮亮的，等會(huì)兒媽媽回來(lái)的時(shí)候，就可以給她一個(gè)“驚喜”!
我要開(kāi)始打扮了，我學(xué)著媽媽的模樣，先左手拿著鏡子，右手拿著口紅，邊涂邊照一下好不好看。接著我又拿了一個(gè)令皮膚變白的粉，把它涂在臉上。再接著干什么呢?我想了想，臉上露出了詭異的笑容，跑去了我的房間拿了盒水彩筆，自信滿(mǎn)滿(mǎn)拿出了我最滿(mǎn)意的紅色，并把它涂在眼皮上。我用鏡子照了一下，自己卻忍不住笑了起來(lái)，我覺(jué)得還是不夠完美，又弄了一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)在脖子上，現(xiàn)在完美了。
我心想：媽媽看到我，一定會(huì)給她女兒美到吧!我決定在門(mén)口等媽媽回來(lái)。媽媽一開(kāi)門(mén)，可把她嚇壞了，連忙大喊：“有鬼啊!”
童年趣事，件件都像五彩的貝殼，這些五彩的貝殼，托起了我五彩的童年。
歡樂(lè)的童年作文9
電腦，給我的童年帶來(lái)的歡樂(lè)。電腦是一個(gè)神奇的高科技產(chǎn)品，只要用一根細(xì)細(xì)的電線就可以連接整個(gè)世界。我可以用它來(lái)上網(wǎng)玩游戲，查資料，爺爺用它來(lái)做賬務(wù)報(bào)表，爸爸用它來(lái)寫(xiě)文章，媽媽用它來(lái)購(gòu)物。當(dāng)我還是一個(gè)呀呀學(xué)語(yǔ)的嬰兒時(shí)，我就接觸到了電腦，它給我?guī)?lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)。
當(dāng)我想念遠(yuǎn)方的親戚朋友時(shí)，我會(huì)打開(kāi)電腦，和他們聊天，我們不僅可以聊天，還可以看到對(duì)方的樣子，電腦讓我們的溝通變得特別的方便。電腦還有一個(gè)我最喜歡的功能，那就是幫助我學(xué)習(xí)，提高我的成績(jī)。每當(dāng)我遇到不熟悉的英語(yǔ)單詞，碰上不理解的古文詩(shī)句，做到深?yuàn)W復(fù)雜的數(shù)學(xué)題目，我都會(huì)通過(guò)電腦查詢(xún)資料。它可以讓我牢記妙詞佳句，可以讓我學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞，可以讓我非常容易的解答數(shù)學(xué)難題，電腦對(duì)我的學(xué)習(xí)非常有幫助。在完成學(xué)習(xí)任務(wù)之后，我還喜歡用電腦玩游戲，通過(guò)電腦游戲，我學(xué)習(xí)到了好多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)，增強(qiáng)了我與他人的交往能力，通過(guò)電腦游戲，我知道了奧奇?zhèn)髡f(shuō)，知道了喜羊羊與灰太狼。我也知道，電腦雖然有這么多好的功能和作用，但是我卻從來(lái)不會(huì)沉迷，不會(huì)因?yàn)橥骐娔X游戲而影響學(xué)習(xí)。
電腦的世界是不是豐富多彩呢？現(xiàn)在我還是一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生，我一定會(huì)好好的學(xué)習(xí)，等我將來(lái)長(zhǎng)大了，我要用我的智慧和努力，讓電腦的世界變得更加精彩，更加吸引人，讓電腦幫助我們遨游無(wú)盡的世界。
歡樂(lè)的童年作文10
今天，我們大家一起帶著自制泡泡水去操場(chǎng)上吹泡泡。為了吹泡泡，我們還特別準(zhǔn)備了“秘密武器”呢——我在泡泡水中參入了少許甘油和醋，據(jù)說(shuō)可以讓泡泡更持久些。
開(kāi)始吹了，我迫不及待的鼓足了氣吹第一個(gè)泡泡。可是，這充滿(mǎn)期許的泡泡卻因我用力過(guò)猛而破滅了。不僅如此，它還濺了我一臉的肥皂液，讓人哭笑不得。
失敗的我十分不甘心，決心吹出一連串的泡泡來(lái)。我吸取了上次的教訓(xùn)，一點(diǎn)一點(diǎn)的慢慢吹。可我太貪婪了，把泡泡吹得特別大，結(jié)果可想而知，泡泡倒在了我的吸管下。看著別人成功后歡蹦亂跳的樣子，我惋惜不已，要是早點(diǎn)放走他們就好了，那樣我不就能收獲成功的喜悅了嗎？正在我惋惜之時(shí)，操場(chǎng)上刮起了大風(fēng)，真是天助我也！我連忙抽出吸管趁著風(fēng)勢(shì)吹。果不其然，一連串的泡泡精靈飛奔出我的吸管，在陽(yáng)光的照耀下折射出五彩繽紛的色澤。慢慢地，風(fēng)停了，精靈們逐個(gè)消失在萬(wàn)里無(wú)云的碧空中。
它們可調(diào)皮啦，鉆過(guò)了我的咯吱窩，繞過(guò)了我的身體，又被我的背彈了一下才飛走。我隨著它奔去，手指輕輕一碰，它就消失的無(wú)影無(wú)蹤了。
這大大小小的泡泡會(huì)成為童年美好的回憶，它蘊(yùn)含的是大家銀鈴般的歡聲笑語(yǔ)，是純真歡樂(lè)的美好童年······
歡樂(lè)的童年作文11
童年充滿(mǎn)了幸福：童年充滿(mǎn)了歡樂(lè)：童年充滿(mǎn)了對(duì)理想的追求。我從小就有許多的夢(mèng)想，比如當(dāng)一位救死扶傷的醫(yī)生，當(dāng)一個(gè)偉大科學(xué)家，或者當(dāng)一名教師。
教師是一個(gè)非常神圣而又受人尊敬的職業(yè)。羅國(guó)杰曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“教師就像一只蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮別人前進(jìn)的道路；又像一根粉筆，散播著智慧的種子，把知識(shí)傳授給別人，而漸漸的磨損著自己；又像一只梯子，讓人踩著自己的肩膀攀上高峰，去采摘?jiǎng)倮墓麑?shí)。”盡管教師是很辛苦的，可是每當(dāng)學(xué)生在各個(gè)方面有了成績(jī)時(shí)，都會(huì)感到十分欣慰。
假如我是一名教師，我會(huì)用微笑帶給每一個(gè)學(xué)生，在上課時(shí)，看到有同學(xué)說(shuō)話(huà)，不會(huì)馬上批評(píng)他，而會(huì)用嚴(yán)肅的眼神凝視著他，讓他不要講話(huà)。我一定會(huì)上好每一節(jié)課，把豐富的知識(shí)教給大家，讓他們?cè)谥R(shí)的海洋中翱翔。
假如我是一名教師，我絕對(duì)不會(huì)不一堆又一堆的習(xí)題丟給大家，學(xué)生更加需要我給予他們的啟發(fā)和靈感。我還會(huì)帶他們?nèi)肀Т笞匀唬谟螒蛑蓄I(lǐng)悟其中的人生道理。
假如我是一名教師，我會(huì)真心實(shí)意地去關(guān)心同學(xué)。我會(huì)讓大家把我當(dāng)成他們的一名成員，我希望同學(xué)們能把我當(dāng)成你們的大姐姐，有什么知心話(huà)都能和我說(shuō)說(shuō)，有快樂(lè)我和他們分享，有煩惱我?guī)退麄兎謶n(yōu)。 我愛(ài)這個(gè)教師這個(gè)工作，我愛(ài)學(xué)生的笑聲，我愛(ài)學(xué)生的天真可愛(ài)。所以我想當(dāng)一名老師，把我的歡樂(lè)帶給大家。
歡樂(lè)的童年作文12
童年是一片開(kāi)滿(mǎn)鮮花的原野，上面有我們五彩的記憶，數(shù)也數(shù)不清。其中最鮮艷最美麗的，是這一朵——學(xué)大廚。
經(jīng)常看見(jiàn)媽媽穿著圍裙，拿著鍋鏟，在鍋里翻炒著，一會(huì)兒撒點(diǎn)這個(gè)，一會(huì)兒加點(diǎn)這個(gè)，不一會(huì)兒，一盤(pán)香噴噴的菜就做好了。哈!我覺(jué)得神奇極了。
一天，我悄悄溜進(jìn)廚房，把媽媽的圍裙套在身上，開(kāi)始假冒廚師。我踮起腳尖，拿起鍋鏟，學(xué)著媽媽的樣子做著翻炒的動(dòng)作，鍋鏟與鍋底摩擦發(fā)出“嚓嚓”的響聲。接著，我又像模像樣地從調(diào)料盒里舀了點(diǎn)鹽、糖和味精放入空空如也的鍋中。我揮舞著鍋鏟，煞有其事地翻炒著鍋里看不見(jiàn)的菜，長(zhǎng)長(zhǎng)的圍裙也隨著我身體的擺動(dòng)來(lái)來(lái)回回地拖掃著地面，“嚓嚓”的聲音有韻律地發(fā)出，宛如一首綿長(zhǎng)而動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，我深深地陶醉其間。
爸爸、媽媽被這聲音驚擾了，走進(jìn)廚房來(lái)看個(gè)究竟。一見(jiàn)我這滑稽的模樣，立刻忍俊不禁，哈哈大笑起來(lái)。被笑聲驚醒的我趕緊扔下鍋鏟，準(zhǔn)備逃走，不料剛剛?cè)纭敖痃娬帧钡膰棺兂闪斯_布一樣，緊緊裹住了我的雙腳，讓我動(dòng)彈不得。爸爸媽媽見(jiàn)此情景更是笑得前仰后合，我也一邊扯拉著圍裙，一邊害羞地笑了。
童年就是這樣一個(gè)美麗的原野，五彩繽紛。這里的故事與記憶，永遠(yuǎn)也數(shù)不盡……
歡樂(lè)的童年作文13
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。我的童年是歡樂(lè)的，愉快的。我十分喜愛(ài)我的童年……
看著那競(jìng)相開(kāi)放的桃花，那枝繁葉茂的桃樹(shù)，我的心，早已飄向遠(yuǎn)方……
每次，一放學(xué)回到家，我就會(huì)問(wèn)爺爺：“爺爺，我們家的水密桃什么時(shí)候才能成熟呀？”爺爺總是答道：“再等等，過(guò)會(huì)兒就熟了，閉上眼睛歇一歇。”我便閉上我的小眼睛靜靜地等待。當(dāng)我再次睜開(kāi)眼睛時(shí)，爺爺，就會(huì)給我一個(gè)不知從哪兒來(lái)的“妖桃子”。
到了晚上，我又問(wèn)爸爸，對(duì)他說(shuō)：“爸爸，外面的桃子還要等幾分鐘才會(huì)成熟啊？”“還有多長(zhǎng)時(shí)間？我也不知道呀！我們來(lái)讀個(gè)故事，就熟了！”于是，讀了個(gè)故事后，我就睡著了，一天，就這樣過(guò)去了……
天氣越來(lái)越冷了，我便與爺爺一起商量，給桃子樹(shù)做衣服。我對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，天氣冷了，我們給小樹(shù)做件衣服吧！”爺爺說(shuō)：“好，不然它也會(huì)被凍死的，那就吃不到桃子嘍！”“好好好，我們快來(lái)給它做衣服吧！”于是，心靈手巧的我，在爺爺?shù)膸椭拢o小樹(shù)，穿上了一件用稻草質(zhì)的“保暖內(nèi)衣”。
終于，桃子結(jié)出來(lái)了，我和幾個(gè)小伙伴們，一連打了幾個(gè)下來(lái)品嘗，咬一口，酸中帶澀，味道不好。
等桃子完全成熟了，爺爺將紅通通的桃子摘下來(lái)，請(qǐng)一大堆鄰居來(lái)吃，品嘗著那美味至極的水蜜桃……
我還想著那棵桃樹(shù)，想著我的老家，漸漸的，童年像一輛花車(chē)，離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)……留下花香。
歡樂(lè)的童年作文14
“鶯飛草長(zhǎng)二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)回歸早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。我的童年是快樂(lè)的，開(kāi)心的。我十分鐘愛(ài)我的童年……
看見(jiàn)那欣然怒放的桃花運(yùn)，那花繁葉茂的果樹(shù)，我心，早就飄向遠(yuǎn)方……
每一次，一放學(xué)后回到家，我也會(huì)問(wèn)爺爺：“爺爺，我家的水密桃何時(shí)才可以完善呀？”爺爺一直回答：“再等等，一會(huì)兒就熟透，閉上眼歇一歇。”我便閉上我的一個(gè)雙眼靜靜的等候。當(dāng)我們?cè)俣缺犻_(kāi)眼時(shí)，爺爺，便會(huì)給我一個(gè)不知道從哪里來(lái)的“妖桃子”。
來(lái)到夜里，我又問(wèn)父親，告訴他：“父親，外邊的桃子也要等十多分鐘才會(huì)完善啊？”“也有多久？我不知道呀！大家來(lái)跟讀個(gè)小故事，就熟透！”因此，讀過(guò)個(gè)小故事后，我也睡覺(jué)了，一天，就是這樣過(guò)去……
氣溫愈來(lái)愈冷了，我便與爺爺一起商議，給桃子樹(shù)做衣服。我對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，天冷了，大家給小樹(shù)苗做點(diǎn)事衣服褲子吧！”爺爺說(shuō)：“好，要不然它也會(huì)被冷死的，那么就吃不上桃子嘍！”“我還能說(shuō)什么，大家趕緊來(lái)給它做衣服吧！”因此，聰明能干的我，在爺爺?shù)膮f(xié)助下，給小樹(shù)苗，穿上了一件用麥草質(zhì)的“保暖衣”。
總算，桃子結(jié)出來(lái)，我與好多個(gè)朋友們，一連打過(guò)好多個(gè)出來(lái)品嘗，咬一口，酸中帶澀，味淡。
等桃子徹底成熟了，爺爺將紅彤彤的桃子摘下，請(qǐng)一大堆隔壁鄰居來(lái)吃，品嘗著那美味可口無(wú)比的桃子……
我都想著那棵果樹(shù)，想著我的老家，逐漸的，兒時(shí)像一輛彩車(chē)，離大家越走越遠(yuǎn)……留有芬芳。
歡樂(lè)的童年作文15
記得小時(shí)候，媽媽帶我去響水湖公園玩，我正漫無(wú)目的的到處亂跑，隨意玩著，無(wú)意中看見(jiàn)有些大哥哥大姐姐在玩著一個(gè)下面帶輪子，人站在上面隨意扭動(dòng)就可以飛快奔跑的東西，我羨慕極了，于是跑去說(shuō)：“媽媽?zhuān)鞘鞘裁矗课乙惨！眿寢屨f(shuō)：“那是滑板，你還小不能滑，危險(xiǎn)。”
后來(lái)，稍微大點(diǎn)了在我再三懇求下，我終于有了自己的滑板。呵呵，有了滑板就要自己滑了，天啊 ! 可不是那么簡(jiǎn)單的事情，摔了爬起來(lái)，又摔，疼啊！經(jīng)過(guò)努力我終于會(huì)了，開(kāi)心啊！
滑滑板的樂(lè)趣就在它飛一樣的感覺(jué)，站在滑板上可以什么都不想，一切都拋在后面。
有一次因?yàn)榭嫉煤懿缓茫瑡寢寚?yán)厲的批評(píng)并打了我，那是媽媽第一次打我，傷心呀，拿著心愛(ài)的滑板跑了出去，滑著滑板想著媽媽平時(shí)苦口婆心的教導(dǎo)，為了我媽媽都操碎了心，想想自己這段時(shí)間確實(shí)沒(méi)有認(rèn)真，就不怨媽媽了，我用力的滑著那種飛逝的感覺(jué)，仿佛我變成了傳說(shuō)中的哪吒，踩著風(fēng)火輪，在天空火速飛翔，太爽了。
我整個(gè)的童年不管我高興還是傷心的時(shí)候，都喜歡踩著我心愛(ài)的滑板遨游。我愛(ài)我的滑板，謝謝你！
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