啟示小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的啟示小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
啟示小學(xué)作文1
今天，我們完成了第《釣魚的啟示》課。這篇文章太生動(dòng)了，我非常喜歡看。
文章主要講述作者在鱸魚垂釣開放日的前一天晚上釣到了一條美麗的鱸魚。父親讓作者放鱸魚，作者不肯放，最后放了大魚。三四十年過去了，作者覺得父親說的是對(duì)的。
三四十年后，作者啟發(fā)了父親的選擇：道德是一個(gè)簡(jiǎn)單的是非問題，但很難實(shí)踐。如果一個(gè)人接受了把抓來的大鱸魚放回湖里這樣嚴(yán)格的教育，他就會(huì)在道德實(shí)踐中獲得勇氣和力量。
通過研究這篇文章，我意識(shí)到雖然父親對(duì)作者要求嚴(yán)格，但他做的是對(duì)的。道德寫起來簡(jiǎn)單，做起來卻很難。如果我們做一些像把抓到的魚放回湖里的事情，我們會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量，作者的啟示深深地印在我的心里。
啟示小學(xué)作文2
每次吃泡面都是我中班。
那一次，我媽給我買了一包孔師傅牌的方便面。我媽對(duì)我說：“我給你做。”我著急的說：“我就泡！我就泡！”我立刻抓起它，自己泡了。
我先把面打開，然后看到里面有幾個(gè)小包。我覺得沒用，就扔了。結(jié)果泡面一點(diǎn)都不好吃。
我媽對(duì)我說：“你沒放調(diào)料！”我說：“原來如此！”
終于明白了“心急吃不了熱豆腐”的道理。
啟示小學(xué)作文3
有一天，一只獅子和一只狼、狐貍一起捕獵。
它們一起抓了一頭野豬，一只鹿和一只兔子，獅子想讓狼和狐貍分一分如何用餐。狼先發(fā)言了：“大王，我覺得應(yīng)該您吃最大的野豬， 我吃鹿，給狐貍留個(gè)最小的―兔子，您說怎么樣？”獅子想都沒想，直接給了狼一巴掌，打得狼眼珠子都出來了，口里直冒泡。獅子假裝恭恭敬敬地問狐貍：“狐貍老弟，你說該怎么分呢？”狐貍膽戰(zhàn)心驚，結(jié)結(jié)巴巴地說：“我覺得大王……早上吃兔……子，中午吃……大鹿，晚上……吃野……豬。”獅子贊不絕口：“你分得太好了，是誰給你的啟示呢？”“是它……”狐貍指著倒在旁邊的狼說。
這個(gè)故事告訴我們，做什么事情都要靈機(jī)應(yīng)變，否則沒有好結(jié)果
啟示小學(xué)作文4
2月29日，那天下午老師在講課，一個(gè)人看老師看不到他時(shí)他人一本書砸到我的.頭了老師真好看到了說是誰仍的，他們說是鈕寒磊，一看老師說我沒事把，我說沒事，老師就叫他給他媽打電話來給我去醫(yī)院看看有沒有事。結(jié)果沒有打這就好了。
啟示小學(xué)作文5
昨天晚上，我和朋友楊昊昀在家里下圍棋。
我們的圍棋汪老師因?yàn)橛惺拢哉?qǐng)來了王老師給我們上課，他的級(jí)別是7段。汪老師說：“你先跟王老師下一盤，看看現(xiàn)在的棋藝怎么樣。”我就先跟王老師下一盤。下到一半時(shí)，楊昊昀來了。我和老師又繼續(xù)下。下了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)我的一塊大的棋被老師被吃掉了，可是老師還是表揚(yáng)我說：“看來你的棋藝還不錯(cuò)嘛，還要加油哦！”“我明白了。”我說。然后我們就收棋，重下一盤。老師說：“這次讓九子。”。又下到中盤時(shí)，然后我們又收棋，分析，老師們就跟家長(zhǎng)談話，我們就玩。上課結(jié)束，老師就要走了，我們說：“老師再見。”
我的感受是：王老師上課挺好的，我還要繼續(xù)努力。
啟示小學(xué)作文6
我以前上英語課總是搗亂課堂紀(jì)律，我想改掉這個(gè)壞習(xí)慣，做到每天上課不搗亂課堂紀(jì)律，媽媽每天早晨都提醒我上課不要搗亂課堂紀(jì)律，我每次都盡力的做到，不過每次都沒有做到上課不搗亂課堂紀(jì)律，我每天都盡力做到上課不搗亂課堂紀(jì)律，終于我今天上英語課沒有搗亂課堂紀(jì)律。
啟示小學(xué)作文7
一天，我和媽媽來到奶奶家，在奶奶家的菜園里，我發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻正急急忙忙在搬家。
螞蟻搬家后不久，忽然下起了傾盆大雨，我心里納悶螞蟻搬家后為什么會(huì)下雨呢？這里面一定有奧秘。于是，我跑過去問媽媽，媽媽卻說：“你自己去解決疑問吧！”我查了資料，終于解開了這個(gè)奧秘：原來螞蟻的窩是通入地下的，下雨會(huì)把它們的窩完全淹沒，令它們損失慘重。下雨前空氣濕度會(huì)比較高，氣壓通常也會(huì)下降，長(zhǎng)久的生存進(jìn)化使它們對(duì)于大氣的這種變化非常靈敏，當(dāng)它們感覺到這種變化時(shí)，就會(huì)迅速搬到地勢(shì)更高的地方。這正好也驗(yàn)證了一句諺語：螞蟻搬家，蛇過道，明日必有大雨到。
看來只要我們細(xì)心觀察，勇于實(shí)踐，就一定能從大自然中得到啟示。
啟示小學(xué)作文8
早上，我剛起床，就看到一只蜘蛛在吐絲結(jié)網(wǎng)。
突然，一陣風(fēng)吹過，蜘蛛剛結(jié)好的絲網(wǎng)破了個(gè)大洞，蜘蛛也從網(wǎng)上掉了下來。我倒吸了一口涼氣，以為蜘蛛會(huì)因此而放棄，然而，讓我意想不到的是：蜘蛛并沒有放棄，它又重新爬上墻，又努力地把破網(wǎng)補(bǔ)上。這時(shí)又一陣大風(fēng)吹過，這次，整張蜘蛛網(wǎng)都破了，并且掉在了地上，可蜘蛛還是沒有放棄，一次又一次的失敗，一次又一次的努力，蜘蛛沒有放棄過！這一景象讓我感到十分的震驚，別看蜘蛛小小的，骨子里卻有著凡人達(dá)不到的無限耐力。
是啊，蜘蛛小小的，卻有那么大的耐力，如果人類也能像蜘蛛一樣有耐力的話那該多好啊！這個(gè)有意義的早晨，我最大的啟示就是做人要像蜘蛛那樣堅(jiān)持不懈，永不放棄。
啟示小學(xué)作文9
釣魚的啟示，一篇短小的文章，沒有華麗的詞語修飾，也沒有令人眼花繚亂的修辭方法，卻揭示的一個(gè)深刻的真理。
作者的父親如果沒有那“孩子，你得把它放回水里去”這句話，如果沒有那父親的誠信與道德，也許作者詹姆斯現(xiàn)在只是一個(gè)平凡的人，或許更糟——只是一個(gè)階下囚而已。作者寫這篇文章，無非只是想告訴人們，道德是比能力好的多的東西！
當(dāng)面對(duì)生活中的“大魚”是，請(qǐng)用道德的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行抉擇。因?yàn)椋袝r(shí)候能讓你絕處逢生。
啟示小學(xué)作文10
從前，有一個(gè)國(guó)家的國(guó)王被蛇給咬傷了腿，成了瘸腿就下了一道命令：把全國(guó)的蛇統(tǒng)統(tǒng)除掉，少一條也不行！幾個(gè)月過去了，大臣們終于把蛇清除干凈了。蛇倒沒了，可田鼠又多了，沒過幾天，稻田就毀了，田鼠把稻田吃得一干二凈，人們就要忍饑挨餓了，有的人甚至餓死了。
這究竟是怎么回事呢？是國(guó)王的命令把稻田也毀了，人們也餓了，到處都是田鼠的痕跡，給人們帶來了災(zāi)難！
原來，大自然中的一切動(dòng)物都是互相聯(lián)系的，這樣就能保持大自然的生態(tài)平衡。
啟示小學(xué)作文11
人們喜愛那些美麗桃花、梨花、蘋果那些東西。我雖然也喜歡它們，但更喜歡梅花。
我可不就是喜歡它的美麗，而喜歡它的品質(zhì)。
梅花就是歲寒三友之一，它有那種不屈不撓的精神，值得我們學(xué)習(xí)。有一次，在風(fēng)雪中我遇到了梅花，那就是我第一次遇到梅花。我發(fā)現(xiàn)梅花越就是風(fēng)雪它越旺盛。父親對(duì)我說：“梅花就就是這樣，越就是風(fēng)雪越開得旺，你要像梅花那樣有不屈不撓、不放棄的精神。”
我一定要學(xué)習(xí)梅花的精神，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。遇到任何事情都要不后退，堅(jiān)持下去。不要一遇到困難就退縮，這樣永遠(yuǎn)干不成大事。無論這事情再難，也要盡最大力量去做，即便做不成，也比半途而廢要強(qiáng)！
啟示小學(xué)作文12
十月四日，我和爸爸媽媽，還有三個(gè)小朋友一起去爬山。
我們把車子停在山下，帶上飲料和水果，就去爬山了，爬呀爬，越爬越累，總算爬到半山腰，看見了一座涼亭，我們就在那邊補(bǔ)充體能。我們大約在這里休息十分鐘，接著出發(fā)了，爬了好幾十分鐘，才爬到了山頂。山頂上有一個(gè)水庫。我和其他三個(gè)小朋友，在玩打水漂，水漂打好了，我們又去水上涼亭。
我們走呀走，有二個(gè)小朋友還在那里打水漂。我們都已經(jīng)到水上涼亭了。湖面上金光閃閃，波光粼粼。我們準(zhǔn)備下山了，下山的時(shí)候。爸爸說了一句：“上山容易下山難。”我們終于到達(dá)山下了，這一天我過得真開心。
啟示小學(xué)作文13
今天，我看了一本名叫《勵(lì)志故事》的書。其中有篇文章叫“蜘蛛的啟示。”講的是一只蜘蛛在爬一面墻，因?yàn)檫@面墻是濕的，不好爬，所以總是掉下來。第一個(gè)人看到了那只蜘蛛說：“我的一生不正像這只蜘蛛嗎，太辛苦了！”于是這個(gè)人沒自信了。
第二個(gè)人也看到了那只蜘蛛說：“看來這只蜘蛛真的沒有什么智慧，我可不能像它那樣愚蠢，不會(huì)繞到干的地方嗎？”最后這個(gè)人學(xué)會(huì)了三思而后行。
第三個(gè)人跟那兩個(gè)人一樣也看到了那只蜘蛛說：“真是一只意志堅(jiān)定的蜘蛛啊！最后這一個(gè)人找到了自信”。
可見，希望成功的人，處處都能發(fā)現(xiàn)成功的力量，時(shí)刻心懷成功的渴望，并努力地付諸行動(dòng)。
啟示小學(xué)作文14
大自然是美麗的，因?yàn)樗袠溆谢ㄓ胁荩笞匀皇菬狒[的，因?yàn)樗歇{有虎有鳥。大自然更是綠色的，樹是綠色的等等。今天我們就來說說大自然的啟示吧。
蒼蠅的眼睛是一種復(fù)眼，由三千多只小眼組成，人們模仿它制成了“蠅眼透鏡”。“蠅眼透鏡”是用幾百或幾千塊小透鏡整齊排列組合而成，用它作鏡頭可以制成“蠅眼照相機(jī)”。
一次就能照出千百張相同的照片“蠅眼透鏡”是一種新型光學(xué)元件，它的用途很多。
啟示小學(xué)作文15
雖然我見過n次“咖啡”這個(gè)詞，但現(xiàn)在我記得我從來沒有喝過它。于是我往杯子里倒了點(diǎn)咖啡粉，加水，泡了點(diǎn)糖，攪拌好，嘗了嘗，味道完全變了。
一杯咖啡粉，像一杯勵(lì)志醒酒劑，腦子里突然閃過無數(shù)煙花。
在我們這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)里，人們傾向于痛苦地抱怨，放棄自己，但從自己身上找不到理由。
生活就像一杯白開水。我們要學(xué)咖啡粉，不是因?yàn)榄h(huán)境而改變自己，而是改變自己。這樣才能克服困難，化逆境為順境，在生活中變得堅(jiān)強(qiáng)。學(xué)咖啡粉當(dāng)男人。
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