手拉手活動(dòng)作文(集合16篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的手拉手活動(dòng)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
手拉手活動(dòng)作文1
我叫李瞳彤，今年8歲。我們學(xué)校正在開(kāi)展“手拉手”活動(dòng)，就是給遠(yuǎn)方的小朋友寫(xiě)信，成為好朋友，我想和你成為好朋友，你愿意嗎？
我是一個(gè)非常好動(dòng)的女孩，看到什么新鮮的事就立馬跑過(guò)去湊熱鬧。每次學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)都數(shù)我參加最多，我獲得的名次最多。我也是一個(gè)樂(lè)于助人的人，別人需要什么幫助，我一定伸出援助之手來(lái)幫助她。別人需要什么，我的書(shū)包里總會(huì)有他們需要的東西。因此別人叫我的書(shū)包為“萬(wàn)能書(shū)包”，叫我的口袋“萬(wàn)能口袋”，我的.性格還可以，除了我忍無(wú)可忍的時(shí)候才大發(fā)脾氣。
你的性格是什么樣的呢？你是怎樣的人呢？
手拉手活動(dòng)作文2
我出生于2005年4月16日，2010年玉樹(shù)地震時(shí)我5歲，媽媽在我生日的那天帶我去給災(zāi)區(qū)的孩子們捐款，我印象很深。
這次我們學(xué)校的手拉手兒童繪畫(huà)比賽我以這個(gè)為主題畫(huà)了一副畫(huà)，最大的愿望是有機(jī)會(huì)把它寄給阿夏毛周。我要做一個(gè)有愛(ài)心的.孩子，我還要好好學(xué)習(xí)，幫助那些貧困山區(qū)的孩子……
手拉手活動(dòng)作文3
今天我們進(jìn)行了情系災(zāi)區(qū)，紅領(lǐng)巾手拉手獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，下午睡覺(jué)起來(lái)，老師就帶領(lǐng)著我們，去給災(zāi)區(qū)捐款，到了操場(chǎng)，操場(chǎng)可真熱鬧�。�
二年級(jí)至六年級(jí)的哥哥姐姐們?cè)诓賵?chǎng)上義賣(mài)，等到老師可以叫我們?nèi)ベI(mǎi)書(shū)了，我們就拿著自己的零花錢(qián)去買(mǎi)他們的書(shū)，買(mǎi)的書(shū)我非常喜歡，一共買(mǎi)了四本，它們分別是：《紅魔鞋》、《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》、《列那狐貍的故事》和《伊索寓言》，它們都特別好看，我最喜歡的就是：紅魔鞋了。
二年級(jí)至六年級(jí)的哥哥姐姐們分別把義賣(mài)得來(lái)的錢(qián)，都放進(jìn)了捐款箱，把它們獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)的小朋友們，此時(shí)，也表達(dá)了我們的.一片愛(ài)心，希望這小小的愛(ài)心捐款能幫助他們，讓他們能堅(jiān)強(qiáng)快樂(lè)的生活。
手拉手活動(dòng)作文4
今天，我們舉行了《情系災(zāi)區(qū)，紅領(lǐng)巾手拉手獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)》，我拿了十元錢(qián)，去買(mǎi)那些書(shū)。
我買(mǎi)的書(shū)有：《雷夢(mèng)拉與爸爸》、《查理和巧克力工廠 》這兩本書(shū)都是我喜歡看的書(shū)，學(xué)校把錢(qián)捐給了四川雅安地震的.那些人，我希望他們?cè)缛掌桨�，快點(diǎn)讓他們的城市建設(shè)好。
手拉手活動(dòng)作文5
王芳同學(xué)：
你好！我叫饒晨霖，今年10歲了，是湖北省宜昌市西陵區(qū)三江小學(xué)的一名學(xué)生，我很想跟你交朋友，你愿意嗎？
我先告訴你我的'一些情況吧。
我是一個(gè)膽小文靜的女孩，嘴角常常掛著笑意。同學(xué)們說(shuō)我的性格很好，是個(gè)熱心腸，因此人緣很好。
我們學(xué)校非常漂亮，離長(zhǎng)江很近，環(huán)境優(yōu)美，是個(gè)學(xué)習(xí)的好地方。我們班很團(tuán)結(jié)，有54名同學(xué)，每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)和特長(zhǎng)。比如說(shuō)美術(shù)班長(zhǎng)鐘依然同學(xué)，不僅能畫(huà)一手好畫(huà)，連字也寫(xiě)得很好。
你們學(xué)校是什么樣的？你的學(xué)習(xí)生活也豐富多彩嗎？能寫(xiě)信給我講講嗎？
好了，就聊到這兒吧。期待著你的回信哦！
祝你
學(xué)習(xí)進(jìn)步
一個(gè)陌生的朋友：XXX
2XXX年XX月XX日
手拉手活動(dòng)作文6
今天中午吃完午飯后，保安告訴我們給浙江同學(xué)的“手拉手”回信來(lái)了！同學(xué)們奔走相告，可開(kāi)心啦！好不容易才等到下午。接到回信，我迫不及待地拆開(kāi)回信。信中詳細(xì)地介紹了她自己和學(xué)校，最后還熱情地邀請(qǐng)我去她的'家鄉(xiāng)。信里面所介紹的橘子更是讓我“口水直流三千尺”，巴不得馬上能?chē)L上一口，她還在信里留下了QQ郵箱。
希望能和她成為筆友！
手拉手活動(dòng)作文7
班會(huì)課搞了捐棉被、棉衣、鞋子、文具等等的活動(dòng)，這些東西是送給廣西的小朋友的'。
我捐了棉衣給他們，因?yàn)樗麄兒芾�，沒(méi)有鞋子穿，沒(méi)有筆用，他們的條件很苦、很差。
我們的條件很好、很幸福，我們就要幫助他們，捐一點(diǎn)東西給他們。
這樣他們收到之后就會(huì)感到很快樂(lè)、很幸福。
他們得到快樂(lè)我們也會(huì)得到快樂(lè)！
我給廣西的小朋友畫(huà)了一幅畫(huà)：快樂(lè)玩的小朋友。希望廣西的小朋友也像畫(huà)上的小朋友一樣快樂(lè)的玩。
我以后要好好學(xué)習(xí)。
手拉手活動(dòng)作文8
周末，姐姐帶我去通程廣場(chǎng)。廣場(chǎng)上有玩滑板車(chē)的，有騎自行車(chē)的。我和姐姐決議競(jìng)走。
姐姐跑得很快，一下把我甩在后面。我咬緊牙跟在后面。旁邊的`人都叫嚷著要我加油。我就使足了勁，加速腳步跑起來(lái)。跑著跑著，我超越姐姐了，真是高興極了！我回頭看看姐姐，她跑得氣喘吁吁的。我停了一會(huì)兒，等姐姐跑到我身旁，和她手拉手一同跑到了終點(diǎn)。
哈哈，我們都贏了，我們都快樂(lè)極了。
手拉手活動(dòng)作文9
今天中午，曹老師給我們說(shuō)：“我們班劉澤萱獲得了陜西省少工委主辦的‘20xx手拉手愛(ài)心繪幸福’多喜愛(ài)繪畫(huà)大賽比賽二等獎(jiǎng)！”
我聽(tīng)到了非常高興，我心里想“二等獎(jiǎng)啊，應(yīng)該有小獎(jiǎng)狀吧！”曹老師又接著說(shuō)：“給獲獎(jiǎng)的同學(xué)有證書(shū)，還有一定的'獎(jiǎng)勵(lì)呢！”下午放學(xué)后媽媽把我接回家，我給媽媽說(shuō)：“媽媽我獲得了我們的手拉手愛(ài)心會(huì)幸�；顒�(dòng)的二等獎(jiǎng)獲！”
“真的？女兒你好棒��！”媽媽抱著我在客廳里轉(zhuǎn)了一圈，呵呵，我們好高興啊！
手拉手活動(dòng)作文10
自我介紹一下吧！我的名字叫家豪，是平和縣育英小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生。
我的愛(ài)好是畫(huà)畫(huà)，在哪兒看到很喜歡的人或東西，如果方便的話我一定會(huì)把它畫(huà)下來(lái)的，不方便我會(huì)把它記憶在我的腦海里，回家后我一定會(huì)把它畫(huà)下來(lái)。我也很喜歡學(xué)習(xí)。不知道你的愛(ài)好是什么？
我長(zhǎng)這么大，就一直在福建生活，我很想知道你哪兒是什么樣？我先介紹我們福建吧！我們福建的景點(diǎn)我?guī)缀醵既ネ孢^(guò)了，這兒有三平寺、小西天等等。如果你想知道福建的什么，告訴我，只要我知道的，我一定回給你說(shuō)。
看！我都忘了，我們現(xiàn)在開(kāi)展了一個(gè)活動(dòng)，希望你能喜歡，也希望你的.參與。我們的活動(dòng)名字叫“手拉手”。就是我們可以一起，做一些對(duì)社會(huì)和個(gè)人有用的事情。
手拉手活動(dòng)作文11
今天我們幾個(gè)小朋友在院子里玩，斜刺里傳來(lái)了一陣咒罵聲。我們前去看了看。原來(lái)是一個(gè)騎自行車(chē)的小孩撞了一位老奶奶，但他不但不道歉，還罵老奶奶，
我們上前去批評(píng)他，他這樣不對(duì)，可他還罵我們。我們是晚輩，應(yīng)該尊重老人，對(duì)他們好，這樣才對(duì)！
真搞不懂那小孩是咋想的！
手拉手活動(dòng)作文12
今天下午我們舉行了給災(zāi)區(qū)小朋友捐錢(qián)的活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)叫“紅領(lǐng)巾手拉手獻(xiàn)愛(ài)心”。我一共帶了七元零花錢(qián)，學(xué)校有許多同學(xué)們帶了他們平時(shí)不用的玩具、書(shū)、漫畫(huà)……
我買(mǎi)了最感興趣的`《恐龍傳奇》這本書(shū)，一共花了五元錢(qián)，本來(lái)我還要買(mǎi)我更有興趣的書(shū)，但是我沒(méi)有找到。其實(shí)有一本關(guān)于外星人的書(shū)，我也很喜歡，但我害怕我看了這本書(shū)后，晚上一個(gè)人睡覺(jué)會(huì)做惡夢(mèng)，所以我才沒(méi)買(mǎi)。
我給他們獻(xiàn)了愛(ài)心我很榮興，我祝災(zāi)區(qū)小朋友健康、平安、快樂(lè)的成長(zhǎng)。
手拉手活動(dòng)作文13
親愛(ài)的剛剛：
你好！
好久不見(jiàn)，有空要來(lái)我家玩吧。我的家在河南省會(huì)鄭州，來(lái)到這兒一定要嘗嘗這里的`名吃——燴面。
燴面是一種很寬的面食，湯好面筋，營(yíng)養(yǎng)又高，湯白鮮滑，再往燴面中放上幾塊羊肉、海帶、豆腐絲、粉條、香菜、鵪鶉蛋等，等做好上桌時(shí)，還可以再灑上辣椒面，味道更鮮美，吃上一口燴面就再也不想停嘴了。
吃完飯后，我可以帶你去觀賞鄭東新區(qū)的CBD，它是個(gè)大廣場(chǎng)，旁邊是如意湖，它是一個(gè)人工開(kāi)鑿的景觀湖，湖水很清很清，因?yàn)樗恢痹谘h(huán)，垃圾全部都自動(dòng)排出去了，所以水很清。每到晚上八點(diǎn)，就有水幕電影好看極了。
鄭州還有很多景觀，我等你來(lái)看哦。
你的朋友：xxx
20xx年XX月2日
手拉手活動(dòng)作文14
今天下午，我們學(xué)校舉行了情系災(zāi)區(qū)紅領(lǐng)巾手拉手義賣(mài)活動(dòng)，一年級(jí)小學(xué)生來(lái)買(mǎi)，二年級(jí)、三年級(jí)、四年級(jí)、五年級(jí)、六年級(jí)學(xué)生來(lái)賣(mài)。
剛開(kāi)始，我們劉校長(zhǎng)講話，之后，老師就讓我們?nèi)ベI(mǎi)東西，我?guī)Я?6。6元錢(qián)，我買(mǎi)了1個(gè)文具盒、3支鉛筆、1支自動(dòng)鉛筆、4個(gè)星星。
學(xué)校將這些錢(qián)，捐給地震災(zāi)區(qū)，我希望他們能很快好起來(lái)！
手拉手活動(dòng)作文15
下午，我們收到“手拉手”活動(dòng)的來(lái)信讓我，我們班頓時(shí)歡騰起來(lái)，非常激動(dòng)！我也不例外，看到小伙伴“胡勝燕”的來(lái)信時(shí)，真想一蹦三尺高！有些同學(xué)還加了小伙伴們的Q，我好后悔啊，寄信給勝燕時(shí)沒(méi)說(shuō)上。老師說(shuō)他們班的字體都很漂亮，我覺(jué)得是的嗎，而且我的那封信的字體也挺漂亮的.，所以我要向他們學(xué)習(xí)。
他們班的來(lái)信，使我感到無(wú)限的樂(lè)趣，因?yàn)�，這不僅可以交到朋友，還可以練習(xí)寫(xiě)作能力，真是一舉兩得。
手拉手活動(dòng)作文16
我們學(xué)校組織了一次手把手的活動(dòng)。我很好奇，所以我參加了這個(gè)活動(dòng)。一天早上，我們?nèi)チ四抢�，我被那里孩子們的熱情所感�?dòng)；被他們對(duì)我們的重視所感動(dòng)；被他們的誠(chéng)意感動(dòng)了！在那個(gè)偏遠(yuǎn)的山區(qū)，每個(gè)人的收入都很少，但他們甚至乘公共汽車(chē)歡迎我們的到來(lái)。每個(gè)人都拿著一束花給我們。我被他們的熱情感動(dòng)了，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。我來(lái)到他們簡(jiǎn)陋的.學(xué)校，看著他們簡(jiǎn)單的教學(xué)工具，忍不住哭了。我多么想伸出援手！長(zhǎng)大后一定要幫助那些窮人，讓他們有個(gè)好學(xué)校，讓他們?nèi)谌肷鐣?huì)溫暖的家庭。不禁覺(jué)得很多人還過(guò)著奢侈的生活，不知道世界上還有這樣的窮人。希望這些人能夠真心懺悔，幫助那些可憐的人，救濟(jì)他們，讓他們過(guò)上更好的生活！
【手拉手活動(dòng)作文】相關(guān)文章：
手拉手活動(dòng)書(shū)信作文（經(jīng)典）09-28
(經(jīng)典)手拉手活動(dòng)書(shū)信作文10-01
手拉手活動(dòng)書(shū)信作文[經(jīng)典]09-03
手拉手活動(dòng)作文12-10
手拉手活動(dòng)優(yōu)秀作文01-14
手拉手活動(dòng)書(shū)信作文02-03
手拉手活動(dòng)計(jì)劃10-30
手拉手活動(dòng)方案()08-30
手拉手活動(dòng)方案11-24