三年級上冊第七單元作文：描寫童話作文500字
小時候會有哪些故事讓你回味無窮呢?以下是小編精心為大家整理的描寫童話作文500字，推薦給大家參考，歡迎大家前來閱讀。
描寫童話作文500字 ：篇一
我站在陽臺上給花澆水。天很冷，太陽很久沒露面了。
“為什么樹上的葉子只剩下這么一些了呢?”“因為，冬天來了!”，媽媽不知什么時候站在我身后。風一吹，樹葉又落下許多，有些都成“光棍樹”了。
陽臺上的伸縮晾衣架上沾滿了雨水，輕輕搖一搖，便像下雨似地嘩嘩落在樓下的花園里。衣服總不能干，摸一摸，總還是潮的。
整個世界像被重新洗了一遍，空氣變清新了，圍著花園的柵欄丟去了以往的灰塵，地上濕漉漉的。遠處，幾座聳立著的山像被一層薄薄的紗籠罩住了，好美!一只小鳥飛快閃過，是不是這兒太冷，它要去別處墊窩了?
樓下的花園沒人管理，狗尾草長得老高。雜草堆在草地上，階梯上，甚至陽臺上。如果這兒屬于我，我一定會把花園管理的井井有條。在泥土里種上蔥、蒜等。讓綠色充滿家園�？上В也皇撬�.主人。
天空又淅淅瀝瀝地下起了雨，像牛毛，似花針�，F在這會兒，好安靜啊!只有偶爾響起的裝修聲，沒有以往的熱鬧勁了。因為冬天的緣故嗎?大家是不是躲在家里，就像爸爸媽媽一樣，打著空調，在臥室里看肥皂劇或者在電腦上看NEA呢?
雨，隨著風飄進來，撲在我臉上，我感到舒服!寒冷，融化了。
我還在留戀著冬天的童話……
描寫童話作文500字 ：篇二
童話從小就伴隨著我，給我帶來了數不清的歡樂。但有一次，童話卻給我闖了“禍”。
那一天，我帶了一本《安徒生童話》去學校。下課后，我便拿出它津津有味地看了起來。我的表情隨著故事里情節的變化而改變著。
正當我沉浸在童話世界中，一個聲音忽然喚醒了我。“能借我看看嗎?”
我順著那略帶羞澀的聲音抬頭一看。“不會吧，是他?全體女生的‘公敵’，擁有男生‘指揮權’的邢浩!他怎么會問我借書?差點忘了，他可是一個不折不扣的‘書蟲’。”只是那么一瞬間，我的腦海里已經閃過了各種念頭。“借不借他?對了……”
“喲，你也學會求人了?”我帶點兒諷刺地挑釁。“你借不借?”這次我沒有回答，而繼續開始自己的看書之旅，無視他的存在。“士可殺，不可辱!你等著!”他見我毫不理睬，憤怒地說。接著，他發揮自己超人的表演天分，眼里立刻閃現了淚花。這可讓我慌了神。
真是“無巧不成書”，這一幕恰好讓正在“巡邏”的紀律委員見到了。后果可想而知：邢浩“惡人先告狀”，我被紀律委員教訓一頓。“獎”一張黃牌警告……
事后，我看見他那得意的眼神，恨得我牙根直癢癢。
經過這次“事故”，我對童話的喜愛有增無減。不過我也吸取了教訓：快樂應當與大家一起分享。
描寫童話作文500字 ：篇三
記得我9歲的生日那天，舅姆專門到新華書店選購一本上海美術出版社出版精裝的《安徒生童話》，用粉紅的彩色紙包裝好作為生日禮物送給我。收到這份珍貴的禮物，我特別高興，至今仍記憶猶新。
當時有些文章自己還看不懂，隨著年齡的增長，越讀越有興趣，后來到了愛不擇手的地步。
這本書不但封面漂亮、裝訂精致，更主要的是內容豐富多采，收集了丹麥的童話大師安徒生所寫的《皇帝的新裝》、《野天鵝》、《孩子們的閑話》、等29篇精彩的童話故事，每一篇都情節曲折、富有折理、引人入勝，讀過以后回味無窮，童話中的場面和故事情節常常在我夢中出現，久久難忘。所以我對這本書情有獨鐘，把它放在床頭，常讀常新，成為良師益友。
閱讀這本書，真是一種莫大的精神享受，故事中詩一樣的語言，貫串在曲折多變的故事中;他所塑造的多姿多彩的童話人物——愚蠢的國王、善良可愛海的公主、命運悲慘的賣火柴的女孩、可憐的丑小鴨、聰明的笨漢漢斯……一個個栩栩如生，深深地振憾我的心靈，使我對生活、對人生、對社會有更加深刻的理解和追求。
這本書帶我走進神奇歡樂的童話世界，激起我看書學習的濃厚興趣，堅定我在書海中尋求知識的信心，近來我每星期六和星期日的下午都到新華書店看書，在那書海中靜靜地閱讀童話故事、神話故事、戰斗英雄故事、科幻故事、小說等書籍，使我的童年生活更豐富、更充實、更愉快。
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