觀察的作文合集15篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的觀察的作文，希望對大家有所幫助。
觀察的作文1
9月27日星期六晴
說起一種植物大蒜，大家都認識，咱們在日常生活中也經常見到，吃到，但是如果你仔細觀察大蒜，發現大蒜會發芽，它為什么會發芽？如果你不知道，那就跟我走進大蒜的觀察世界吧！ 大蒜泡在水里，先有變化的是蒜的頂部，上面長出了像圍桿一樣的根，它是白色的，在上面占了一大片地方。蒜剛長出的芽是半白半綠色的，不幾天嫩芽長大就變成嫩綠的。蒜的嫩芽不太引人注意，引人注意的是長大了的芽。那些芽綠的那么新鮮，看著非常舒服，長芽的樣子是各種各樣的，在側面看像是字母g，在正面看像是鋒利的鐮刀。
以前，我只知道大蒜會發芽，可不知道它為什么會發芽？通過絢問家人，我知道了芽是蒜的生命力，沒有了它，蒜就會很傷心，再也不會發芽了。 芽是一節一節的往上走，走了一半，半路殺出了個程咬金，因為只有一個冠軍，程咬金這個裁判只好淘汰一位，淘汰的芽臉色發白，幸好的是還有點嫩紅。它們就這樣重復下去。 通過這次觀察讓我學到了很多知識，明白了植物生命的奧妙！
觀察的作文2
這是一件讓我用了整整三個小時才完成的事，更讓我疲憊不堪，但是開心的是：我明白了很多做人的道理，我來說說吧。
放假了，我很早就起床了，做完了作業，想看電視，但家里沒有電，突然，一只細小的螞蟻引起了我的注意，它身上還背著另一只螞蟻。那只螞蟻好像是“救生員”。我便把所有的目光都投向了它。
我拿出姐姐的放大鏡，抓起螞蟻跑到院子里仔細觀察，螞蟻有六只腳，還有兩個觸角，正當我剛投入時，我慘叫了一聲，螞蟻咬了我一口，我趕緊把手中的螞蟻扔走。一看，手心里有個小小的包，我怒氣沖天，狠狠地盯著那只螞蟻，心想：“我這雙勤勞的手可容你想咬就咬�！苯Y果，我把它踩死了。
第二次實驗，心情平靜了，我又找到了另一只螞蟻，把它放在透明的小杯子里，拿放大鏡觀察著，不一會，突然聞到了焦味，螞蟻被放大鏡烤糊了，失敗又一次又一次降臨到我身上。
第三次試驗，我要絕望了，可我又鼓起勇氣，在觀察一次。我做好防護措施，在光暗的地方觀察。終于，功夫不負有心人，我終于成功了，一個失敗兩次的人突然成功，心中太高興了。
我從中也知道了做人的道理：做人，做事，遇到挫折應該不要放棄，只要有信心，耐心和決心，再難的事情也會過去。
觀察的作文3
我的媽媽獎勵給我一對文中鳥，這兩只鳥兒是我在眾多鳥中挑選出來的。
為什么說它們美麗呢？因為他們長著一身雪白的羽毛，和一個鮮紅的嘴，還有兩只巨大的翅膀和一個不長不短剛剛好的尾巴，沒有一點瑕疵。
它們特別的瘦，抓到手里輕輕的，不過他們只要蹲下來，羽毛竟然可以遮住它粉紅色的小腳看起來就不會覺得瘦了，反而覺得有點兒胖了，太可愛了。
那兩只文竹鳥兒，不光顏色特別好看，而且性格還很奇特。
白天他們非�；顫�，像剛出生的小孩子，在籠子里跳來跳去，一會兒跳到籠子邊上，一會兒跳到籠子中間的桿子上，跳上來，跳下去再跳上來，再跳下去。而且他們玩的時候還會唱歌，歌聲像笛兒一樣又細又亮。如果他們玩累了，就在桿子上休息一小會兒，不累了，還接著玩兒，小家伙們還是兩個十足的小吃貨，不到兩天就能吃完一小碗兒谷子。
不過到了晚上就和白天相差太多了。
到了晚上，它們兩只小家伙就會相偎在一起睡覺。他們就連睡覺的時候也會再玩兒一小會兒，先看一看上面再看看下面，然后看看左面又看看右面。
這兩只非常可愛的小家伙，每天唱著清脆悅耳的歌曲，給我帶來了特別多的快樂，在我傷心的時候，是他們讓我開心的，如果我沒有它們，我的生活將會失去很多的快樂。
觀察的作文4
蛐蛐兒你養過嗎?答案肯定是沒有，因為它又小又難捉。可我倒是有幸養過一回，那還得從我昨晚的奇遇開始說。
9月4日晚上，我正在彈琴，突然，一只黑色的大蟲子蹦到了我的書縫里，它大概有3-4厘米長�？匆娺@么大的蟲子突然跳過來，我被嚇得哇哇大叫。聽見叫聲，媽媽趕緊跑來，她仔細端詳了“兇手”——那只大黑蟲子，笑著說：“薇薇，你的膽子也太小了吧!一只蛐蛐兒也能把你嚇著。”
蛐蛐兒長得可真丑，不像我想象中的那么可愛!我在心里說道。
這時，我突發奇想，對媽媽說：“我能不能養它呀?”“隨你便!”媽媽說。我馬上清空了一個裝巧克力的透明塑料盒子，再請媽媽把蛐蛐兒放進盒子里。l
它是我的啦!一想到這里，我就特別高興。我又彈了不到十分鐘琴，只聽見一個很小的聲音——“pia”，又來了一只蛐蛐兒，媽媽抓它時，它還來了個裝死呢! 今天早上，我發現有一只蛐蛐兒死了，肯定是昨晚發生了一場沒有硝煙的戰爭。我給勝利者送了些戰利品——一塊指甲蓋大小的梨子�？粗岳孀拥臉幼�，我忍不住笑了起來。
昨晚發生的事讓我知道：我的膽子實在是太小了!
觀察的作文5
最近，老師買了一盆百合花，讓我們學寫觀察日記。
剛搬到教室那會兒，百合花還全是花骨朵兒，綠油油的，猶如襁褓中的“小嬰兒”，裹著一層層綠色的被子！一個個花骨朵兒，從青翠的葉子中探出頭來，遠遠望去，像是一串串綠色的冰糖葫蘆。百合花的花骨朵是橢圓形的，從上方看像一個個五角星，從側面看，又像一只只飽蘸墨汁的毛筆。
第二天，有幾個花骨朵兒，失去先前那般青綠，變得有些發白，只有經絡處還有點淺淺的綠色。他們已經迫不及待地展開了第一片花瓣，這花瓣，細長柔軟，像極了天鵝的羽毛。從外往里看，可以隱隱約約看到六根暗紅色雄蕊和一根粉紅色的雌蕊，像一根根蓄勢待發的火柴頭。
到了第五天，大部分百合花完全綻放開來，露出了嫩嫩的“小臉蛋”。我忍不住用手摸了摸，軟軟的，滑滑的，軟糯得像我愛吃的內酯豆腐一般。這些百合花有七八片花瓣，花瓣的背后還有許多密密麻麻的小圓點，好似小姑娘的波點披風，非常好看。
又過了幾天，百合花的花瓣上已經長了不少“皺紋”，花瓣的邊緣已經發黃，整個花瓣完全垂了下來，沒精打采的，像被冰霜摧殘過似的，沒了往日的神采。漸漸的，花瓣干巴巴地低垂著腦袋，沒有一點精神，邊緣已經發焦，像被火燒過，似乎輕輕一碰立刻就會燃燒掉。
百合花的一生何其輝煌又何其短暫，我們人類又何嘗不是呢？為了不辜負這美好的時光，從現在開始，把握好生命中的每一天，書寫壯麗的人生篇章！
觀察的作文6
我家有一盆文竹，是一年前買的。
剛買到它的時候，它枝葉還少，但是體內卻隱含著一股生機。我們家里的人都很細心的照料它，它也不負眾望，沒過多長時間就長的枝繁葉茂，家里人對它甚是喜歡。
文竹很快長大，它在我們家里也有了一席之地。可是，最近一段時間，這株文竹變了許多。
它已經基本枯萎了，雖然還有一點綠，不過也即將變黃。
它的五根主枝干，只有一根還勉強保持著綠色，而枝葉，更是已經基本全部枯黃，眼看是活不下去了。但是母親卻執意在努力一把，爭取將它養活。
一連二十多天，全家人對它細心照料，恐怕出了什么幺蛾子。雖然家里人都對它細心照料，但我依舊認為這株文竹已經徹底枯萎了，畢竟，它這么多天都一點沒長，甚至還有些綠色沒有了。不過，又過了十幾天，奇跡發生了。
文竹又活了。
雖然并沒有之前的枝繁葉茂和生機盎然，但是它又活了，而且又多了許多綠枝。
又過了十多天，它已與原來的模樣相差無幾。
從遠處看，就像一株小樹。從近處看，就像一片小型竹林，郁郁蔥蔥，生機勃勃。
文竹變了一個模樣，開始了它新的生活。它傲然挺立，把身子挺得直直的，仰首看向太陽。這一朱弱小的文竹，有著頑強的生命力，它頑強，僅僅二十來天就從即將枯萎的狀態變為了郁郁蔥蔥的一片小型竹林。
文竹雖然弱小，但是它生命力頑強，克服重重困難，最終由枯萎變為枝繁葉茂。
同時，我們應該尊重生命，細心呵護生命。
觀察的作文7
父親在深圳做裝修工作。他是房屋裝修總工程師，負責指指點點。爺爺今年38歲，即將退休。他頭上已經有很多白發了。爸爸不是很高。我估計他不到1米8。他很瘦，但很有活力。我父親戴著一副黑框眼鏡。乍一看，他是個知識分子，很有學問。
爸爸很關心我的學習。每天晚上他都督促我做作業。我做完作業后，他會幫我檢查，指出我發現的錯誤，讓我改正。他還教我周末或者平時做完作業后學英語。每天早上上學前，他都會給我放英語口語磁帶讓我聽。在上學的路上，他還和我一起練習英語口語。平時他也抽空教我學數學�，F在基本掌握了老師沒教過的東西，比如小數和分數的加減乘除。他經常推薦一些課外書給我看。在爺爺的幫助下，我的成績一直都比較好。
爸爸平時對我要求很嚴格。他告訴我每天早上要準時起床，所以我從上學到現在從來沒有遲到過。我父親經常教我在學校遵守紀律，上課認真聽講。他還要求我尊重老師，團結同學，不打不罵，特別是不要欺負女同學，放學準時回家，不要留在街上。
爸爸也是我在家里的好朋友。他經常抽出時間和我一起玩。有時他和我一起踢足球和打乒乓球，有時他教我學電腦，有時他和我一起唱歌，有時我們在電視上看體育比賽。他經常給我講故事，教我彈鋼琴.
我認為我父親是世界上最好的父親。我很喜歡他，希望他能健康長壽。
觀察的作文8
一天早上，媽媽抓了一把綠豆輕輕灑在花盆的土上面，再往上面噴些水把綠豆浸濕，對我說：“陽陽，要仔細觀察哦！”
第二天，我一起床就去陽臺上看綠豆，發現它們大部分撐破了外套，穿上了“露臍裝”，有的干脆脫掉了外衣，長出了約一厘米的小芽。
第三天，綠豆芽已經長到三四厘米長了，長成象數字“7”和“9”的樣子，它們也好像怕熱似的，把外衣都脫在旁邊，還彎下腰，準備要清洗清洗。
后來幾天，綠豆芽長到快十厘米了，它們的身體像鉛芯一樣細，媽媽告訴我：“這是綠豆的根，你看它們在往土里鉆呢，根只有在土里才能吸收營養，豆芽才能長高�！蔽易⒁獾蕉寡康念^頂長出了兩片嫩黃色的葉子，也許是花盆小的緣故吧，中間的綠豆直立著，而邊上的呢，像害羞的姑娘低著頭，有的還彎著腰。一陣風輕輕吹來，它們都歡跳起來，你擠著我，我擠著你，誰也不讓誰。
媽媽又問我：“陽兒，你看它們彎腰的方向大部分是在一個方向，為什么呢？”我搖搖頭，媽媽說：“前幾天你的暑假作業上不是提到了植物的光合作用嗎？”
“是呀？”我很驚訝，心想：豆芽也要曬太陽嗎？
“那綠豆芽長大光靠水和土能行嗎？”媽媽輕輕刮了我的鼻子一下說，“它們也要曬太陽要呼吸，才能長大，所以它們大部分朝著窗戶這邊傾斜。你以后要認真觀察身邊的事和物，它們是‘無字’詞典啊�！�
多有意思的事，小小的豆芽不僅讓我學到了科學知識，還讓我學到了它堅持不懈的精神。
觀察的作文9
聽媽媽說，我小時侯最喜歡看螞蟻背東西了。每次看螞蟻背東西我都會看上老半天，總覺得很好玩。
瞧，今天，螞蟻吃面包渣依然引起了我的好奇。
早上，吃面包時，不小心把一小塊面包掉在了地上。一只螞蟻碰了它一下，就匆匆忙忙的走了。我想：“它干什么去了，是要去通知它的伙伴，一起分享美食？”當我再次觀察面包渣時，發現又來了好幾只螞蟻，我決定看個究竟。
我低下頭再看這幾只螞蟻，也同第一只螞蟻一樣，碰了碰就又匆匆走了。我就跟著他們走，突然，螞蟻碰到了同伴停了一下，那幾只螞蟻也掉頭走了。螞蟻洞口到了，好多螞蟻讓我也搞不清剛才被盯的是哪幾只，我只好回到原處。
呀！面包渣已被螞蟻圍住，它們這兒碰碰，那兒碰碰，好像人手不夠，無從下手。誒！又來了好多，而且是排著整齊的隊伍來的，一看真的是洞穴處走來的。
“豐豐，豐豐你在干什么？”媽媽叫著我。我隨口問道：“媽媽，螞蟻會通消息嗎？”“會，當然會，它是用觸角傳播消息的。”媽媽說。
聽了媽媽的.話，我明白了，一定是第一只螞蟻告訴了后面幾只螞蟻，它們互相傳送消息，最后是來了一個團隊。
瞧！大大的一塊面包渣，被小螞蟻背的背、扛的扛、抬的抬，浩浩蕩蕩地抬回了家。
觀察的作文10
“下雪了，下雪了！”媽媽走進屋里，一邊抖落頭發上雪，一邊對我們說，我和爸爸一聽“下雪”兩個字，不約而同地朝窗邊跑去——哇，真的下雪了！
只見盼望已久雪花從天而降，飄飄灑灑，好好像頑皮的孩子，掙脫了媽媽的懷抱，在半空中追逐打鬧，可愛極了！
雪越下越大，漸漸模糊了我的視野。這些可愛的雪花不時落在我的頭上，肩上，書包上。偶爾，會有淘氣的小雪花鉆進我的脖子，還和我親密接觸呢！涼絲絲的——“好冷��！”我不由自主地縮縮脖子，心里卻有說不出的高興！
我伸出紅紅的小手，想接住它，想放入嘴里嘗嘗它的味道，看看它是不是同學們說的一樣，和冰淇淋一樣甜甜的！可小雪花好好像特別“機靈，”一轉眼，就不見了。或許，是雪花知道了我要吃它吧？
慢慢地，光禿禿的樹枝上，高高低低的屋頂上，還有大街上那一輛輛穿梭小汽車，身上都換上了潔白的新衣服，變成了一個銀色的世界。
放眼望去，校園里已經成了歡樂的海洋，一陣陣歡聲笑語。你瞧：尤其是主席臺上，乒乓球臺邊，同學們興致勃勃打雪仗的，撒開腿互相追逐的，好不熱鬧！
突然，我被錢鵬飛同學拍了一下：“劉恒碩，走，玩雪去�！边@時，我的思緒才被打斷。于是，我們手拉手也開始了雪的游戲！
觀察的作文11
老師讓我們選一種植物去種并觀察，我選擇種蒜。
回到家，我和媽媽首先精心挑選了一頭又大又圓的蒜，它穿著樸實的、白里透黃的衣服。我們把蒜掰成一瓣一瓣的，再找來一個有肥沃土壤的花盆，用手指戳出一個一個小淺坑，將蒜的胚根向下插入小坑中，接著用土將蒜埋住，輕輕用手指壓實，最后我給它們喂足了水，放置在能見到陽光的地方，就大功告成了。
次日，我急不可待地跑回家，去觀察我種的大蒜，可它無動于衷，我很失望，也很著急，甚至想到了揠苗助長，或刨開看看。
第四天，蒜終于冒出嫩芽，使我激動不已。嫩芽像錐子一般，嫩黃的錐尖，嫩綠的錐柄，十分喜人。
嫩芽漸漸長粗長大，從嫩芽中抽出片片新葉，猶如芝麻開花——節節高。蒜苗的顏色蒼翠欲滴，讓人垂涎三尺。
又過了五天，蒜苗有一尺高了，它那生長速度快的驚人，連春筍也望塵莫及，好似竄天猴一般。
之所以蒜苗長得如此快，是因為子葉默默無聞地獻出了自己的血肉和生命。它有著無私奉獻的精神；有著舍己為人的品質。蒜苗子葉的精神、品質值得我們學習。
觀察的作文12
說起綠豆芽，大家都應該很熟悉吧？它是我們飯桌上常見的一種食物，那他是怎么生存長大的呢？我做了一個小實驗。
我先把土放進一個塑料杯里，然后用手在用肉眼看得見得地方挖出一個深一厘米的洞，放入種子再添上洞，并每天按時給它澆水。幾天后，我第二次看那些小綠人，我發現種子裂開了，長出了幼苗，幼苗是長在胚芽上的，而那幼苗，則好像是種子的一只小手長了出來。不過那是的幼苗還沒出土。幾天后的第三次觀察，我發現那個小個子變高了許多，已經破土而出了，它的小葉子是乳白色的，白得發亮的白。莖是嫩黃的，黃得發白的黃，整體顏色顯得潔白寧靜。那小的可愛的小幼苗正在抬頭張望這個美麗的世界。那天下午，我又去看了看它，他又比上午高了一兩厘米，現在的綠豆芽，已經不是以前那個小不點了，現在的它，是個小巨人，它直挺著身子，好像在炫耀自己強壯的身體。后來，那綠豆芽終于長大了，一根長長的莖上長著金黃的頭發，乍一看，就像個外國人似的。
綠豆芽是有很高的營養價值的，所以，我們要多吃綠豆芽呀！
觀察的作文13
我喜歡的花有很多，有粉紅的桃花，還有五顏六色的郁金香……。但是我最喜歡花中仙女——水仙花。
我家有一盆水仙，水仙只有每年春節左右才發芽。平時，我就把它放在陽臺上去曬，讓它的根長得更粗壯。
天氣漸漸的冷了，小水仙的葉子長出來了，葉子的根部又長起了小花苞，她多像一位害羞的小姑娘一樣，似乎在說：“呀，有那么多的人在看我呢，好害羞啊，還是趕緊用手將臉遮住吧�！�
春節來臨了，水仙花跟著就開花了。有的花全開了，六片雪白的花瓣像一個個花盤子一樣，中間還托著一個精致的小酒杯呢！有的半開半合，像一個剛睡醒的小姑娘在伸懶腰，還有的是花骨朵，像一個個黃色的小房子一樣，里面一定有一位仙女在做著美夢吧。再聞聞花香，它們散發出清新高雅的香氣，香氣沁人心脾。
六片花瓣的下面便是水仙花長長的莖葉。葉子越向下，顏色越淡，就像仙女的綠絲帶呀！我又伸手摸了摸，涼涼的、滑滑的，像涂了一層蠟一樣。再往下看的時候，我目光落在了水仙花的球莖上，乍一看，它有點像六七個大蒜頭報在一起，雖然水仙花的球莖不是那么好看，可它一直默默地給葉子提供營養，讓水仙花茁壯成長。最下面就是根了，根密密麻麻的，是白色的，又細又長，有點像老爺爺的白胡子。
冬天的時候天氣很冷，很多植物都禁不住嚴寒枯萎了。但是水仙花卻在冬天最寒冷的時節生機盎然、枝葉繁茂，多像一位堅強不屈、不怕嚴寒的戰士。
觀察的作文14
我家梧桐樹下有一個小小的螞蟻窩，里面有許多可愛的螞蟻。螞蟻分為三部分：頭、胸、腹。螞蟻有一對長長的觸角，是用他來傳遞信息的。有六條腿，顏色有褐色、白色、灰色等，平時我最愛觀察他們。
他們很守紀律。平時出去覓食，總是排著整齊的隊伍，隊伍前有一只大螞蟻，可能是螞蟻頭兒吧。那長長的隊伍像自行車的鏈子似的一個接一個，可有秩序哩!更稀奇的是，如果誰掉了隊，誰想逗留、貪玩，頭兒或伙伴就會用觸角碰碰那些小調皮，好像在說：“調皮鬼掉隊啦，快追上去�！�
他們十分團結。瞧，他們發現了一條大蟲，不一會兒就把蟲子包圍了�？墒窍x子在螞蟻的眼里是個龐然大物，就像大山一樣怎么搬得走呢?不用著急小螞蟻自有辦法。他們有的抱蟲子的腳，有的扛蟲子的身子，螞蟻漸漸多起來。幾十只、幾百只一起用力，“一——二——三”，終于把大蟲抬起來，慢慢向窩移去。他們齊心協力，團結友愛，用自己的勞動換來了豐盛的食物。
螞蟻真勤勞、勇敢啊!
觀察的作文15
我在奶奶家，感覺非常沒意思，于是我想到去樓下觀察螞蟻，我和奶奶要了五角錢，買好了“蟻餌”——干脆面一袋兒。
拿好板凳，放大鏡和“蟻餌”，坐在蟻巢邊上觀察。我掰下一小塊“蟻餌”放在離一只螞蟻很近的地方。螞蟻分為蟻后，兵蟻和工蟻等。這時只見一只工蟻爬了過去，確定食物位置后，爬到一個蟻巢邊，向守在門口“巡邏”的兵蟻碰了碰觸角。螞蟻是靠這樣碰觸角來”聯絡“的。我猜工蟻對兵蟻說：“我發現食物了！”只見工蟻爬進蟻巢，帶來了大群的“蟻力”來搬運。不一會，干脆面就穿上了一件黑色的“披風”。這些“大力士”們有條不紊的工作著，我猜他們一邊走一邊會有節奏的喊著口號：“嗨喲！嗨喲！”
開始我以為那么大的一塊“蟻餌”，螞蟻怎么可能把它搬進又窄又小的洞里呢？但是螞蟻的一個動作引起了我的注意，他們把方便面咬成小塊，然后在運進洞里。過程僅幾秒鐘，但是給我留下了深刻的印象。我發現螞蟻的力量是無限的，因為他們是團結的集體。它們一起覓食，相互配合著搬運食物，每只螞蟻都沒有單獨行動的意思。
集體的力量是強大的，就像我們所說的“眾人拾柴火焰高”。螞蟻這種小動物都懂的團結，我們人類更應該團結。
【觀察的作文】相關文章：
觀察觀察桂樹的作文01-09
觀察的作文11-02
觀察作文02-20
觀察的作文02-14
觀察同學的作文06-18
吊蘭觀察作文06-25
兔子觀察作文06-25
寫觀察作文06-23
螞蟻觀察作文06-22
觀察菊花作文06-10