【精品】學習的作文300字集錦5篇
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的學習的作文300字5篇，希望對大家有所幫助。
學習的作文300字 篇1
人的智慧和聰明才智，都是一個人不可缺少的東西。那么，聰明才智來源那里？
大家都聽說過《傷仲永》的故事吧？王安石筆下的仲永，是一個先天智力極強的孩子。他家世代以耕田為業，而到了仲永這一代，他生下來五年的不曾認識筆墨紙硯。這樣一個平凡的孩子，就在某一天，哭著要書具，立即寫了四句詩，而詩的文理也是不錯的。這樣一個天資聰穎的孩子，是怎樣淪落為一個連平凡人都不如的孩子呢？
原來，他的父親利益熏心，“日扳仲永環謁于邑人，不使學，”使仲永沒有受到后天的教育，就變成“泯然眾人矣”了。
現在說一說另一個人：牛頓。大家一定對他很熟悉，他是偉大的科學家，是他發現了地心引力。但是，有誰知道他小時候并不聰明，而且很笨呢？
牛頓小時候做了一架風車，帶到學校，同學們卻因他做了風車而不知原理把他的風車砸碎了。牛頓很傷心，發奮讀書，成為了歷史上有名的科學家。
以上事例都表明，就算有先天的聰慧，但是不重要，重要的是后天的學習。如果有天資與后天學習，那樣會更好。不過，有天資沒有后天學習，就會比平常人還不如。
學習的作文300字 篇2
其實你在這個身份當中能夠體現的東西也很多，但是帶給你的麻煩也很多。
就比如說我們在寫新聞稿這一塊吧，很多事情根本就不是這么簡單了，可是讓我們就這樣整合出來真的是靠能力。
而且很多事情他根本就沒有這樣發生，但是偏偏要這樣寫，這完全是靠瞎編的能力嗎。
有的時候真的覺得他們包括做事還是什么方面都感覺很虛偽，很夸張，很浮夸的。
但是我們處于這樣的身份又不能說什么，只能遵從他們的命令去做一些事情，可是我討厭這樣的，自己覺得這樣才是真正的沒有自由。
我們明明可以有時間去做一些真正讓自己放飛自我的事情嗎？真正可以提升自己的能力，并且讓自己學到一些真正的東西的。
可是我們去把時間全部都浪費在了這里，這學校里的小小一方天地當中。
可是我記得當時我們學校官網里寫的那些新聞稿與我們所想象的根本就完全不一樣，因為這是在鍛煉我們能力，也可能在很多方面都不一樣吧。
但是不管怎樣，我想這些都是我們需要去做的一件事情。
學習的作文300字 篇3
學習語文，不僅體現在課內，也體現在課外。比如開展課外閱讀，在生活中有意識的提高口語交際能力，留心觀察生活，注意積累語言，堅持課外練筆……
我的語文課外學習經驗是開展課外閱讀。其實一開始我并不喜歡閱讀，但后來我喜歡上了閱讀，而且也感受到閱讀對我的幫助。你肯定想問我怎么喜歡上閱讀和閱讀后給我有哪些幫助這個問題。聽我慢慢向你解釋，你就明白了。
有一次，我媽媽給我買了幾本書說：“閱讀對你有很大的幫助。”我說：“我去讀讀看。”我半信半疑的去看書了。沒想到我，竟然愛上了閱讀了：真是手不釋卷，一刻都不想把書放下。
我對媽媽說：“閱讀真好啊！”于是我繼續看書去了。有一次考試一道題我不會做。忽然腦子閃過一道金光。我想起來了，這篇短文我曾經在一本書上看到過，到了閱讀題的大文章了，我又想：“這個不正是那本書上的嗎？”還有，題有時和我看的'名字差不多，內容也差不多一樣。在享受的過程中，我漸漸明白了閱讀帶給我們的人生道理。
通過閱讀我明白了很多，學習成績也逐漸提高。我的語文課外學習經驗就是—閱讀。希望大家多閱讀。“書籍是人類進步的階梯”讓我們一起閱讀吧！讓我們一起因為閱讀而進步吧。
學習的作文300字 篇4
今天，老師帶我們來到了成語王國，進行了成語大PK。
開始游戲前，老師告訴了我們游戲規則：游戲分為三局，第一局共有三輪。其他兩局是一輪，而且還是搶答題。老師把我們分為兩組，A組的組長是李嘉盛，B組的組長是刁海芮。
第一局的第一輪開始了，老師說：“這一輪比賽的要求是在括號里填上近義詞。”話音剛落，兩邊的隊員便開始嘰嘰喳喳的討論了起來。只見我們組的隊員在一旁七嘴八舌的說著，我也跟著一起說答案。該交卷了，雙方的隊長把紙條送到了老師那里。老師看了看紙條說：“A組勝。”我們組的組長和隊員高興的喊：“我們贏了，贏了！”第二輪開始了，老師又發下來一張小紙條，對我們說：“這一次填反義詞。”同學們又開始投入到比賽當中。這一次，我們不僅交卷比B組快，還比B組對得多，老師宣布：“這次A組勝。”我們聽了結果個個都歡呼雀躍起來。B組聽了結果很失望。
通過這次成語大PK，讓我收獲了更多的好成語。
學習的作文300字 篇5
在我熟悉的人當中，有的人樂于助人，有的人拾金不昧，有的人見義勇為，有的人大公無私，但給我印象最深刻的還是我的好友林彥，她刻苦學習的事跡讓我記憶猶新。
林彥特別愛看書。我和她在一起玩的時候，不是看到她手中拿的是《三國演義》，就是看到她手中拿的是《水滸傳》，不是看到她手中捧的是《紅樓夢》，就是看到她手中捧的是《笑貓日記》，而且經常是津津有味地讀著，有時候別人跟她說話，她都顧不上理睬，她那全神貫注、專心致志的樣子真值得我學習；有時候談起書中的故事，她簡直是眉飛色舞，滔滔不絕，看著她有滋有味地講著，我真羨慕極了。
林彥作業十分認真。平時，她總是嚴格要求自己，按時完成作業，從來不讓父母操心；節假日，她不僅能按時完成老師布置的作業，而且還能完成家長布置的作業。在做作業的過程中，如果遇到了難題，她總是獨立鉆研，反復思考，一遍又一遍驗算，直到弄懂了為止，從不讓難題過夜。
由于她平時能刻苦學習，無論平時的單元測試，還是學校的期末考試，她的語文、數學、英語三科成績都在九十分以上，雖然這樣，她仍不滿足。我要好好向她學習。
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