【精華】捉魚的作文4篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的捉魚的作文4篇，希望對大家有所幫助。
捉魚的作文 篇1
在六一這個讓孩子們興奮的節(jié)日里，我跟和我同樣上三年級的男孩季千昊在一起，我們的目的地是太平河的淺水區(qū)。
當(dāng)我們來到這片濕地時，放眼望去，有好多的人挽著褲腿，提著漁網(wǎng)，在水里走來走去，我們飛快地跑去，加入了他們的.行列。我們彎下腰，睜大眼睛，仔仔細(xì)細(xì)地尋找水中那些可愛的小魚，可是小魚好像在和我們捉迷藏，剛看到它們的身影，沒等我們下網(wǎng)，它就跑得無影無蹤。突然，我聽見季千昊喊了一聲“我抓到小魚了！”我趕忙淌水過去，果真，他手里攥著一條小魚。“趕緊給你爸，他那里有袋子！”在我說話的同時，我把我手里的漁網(wǎng)提了起來，一不小心，把他手里的小魚碰掉了，入水后的小魚飛快地逃走了，季千昊非常惱火，但于事無補，我們又開始了一輪撈捕行動……
時間很快過去了，我們的捉魚活動接近了尾聲，扭頭看看季千昊，再低頭看看我自己，我們兩個一身狼狽――滿腳的沙子，濕漉漉的衣服，通紅的面龐。可是在我們臉上卻洋溢著幸福的笑容。快樂的一天，快樂的節(jié)日。
捉魚的作文 篇2
暑假的一天傍晚，我和爸爸媽媽去太子灣公園抓魚。
我拎著水桶，帶上手電和網(wǎng)兜，脖子上掛塊毛巾，全副“武裝”地出發(fā)了。到了太子灣公園，我們沿著羊腸小道來到一條小河邊，在月光的映襯下，河面波光粼粼，像披了一件銀色的衣裳，“嘩、嘩、嘩、”地流水聲，在寧靜的夜晚聽起來格外清徹。我拿著網(wǎng)兜，用手電照著河邊尋找小魚的蹤跡。忽然，一只小螃蟹從河邊的泥洞里慢悠悠地走了出來，好像在找尋食物，我小心翼翼地把手伸進(jìn)水里慢慢地靠近小螃蟹，“抓住了”，我高興地大叫著，而小螃蟹揮舞著雙鉗，拼命地掙扎，正當(dāng)我的意忘形的時候，小螃蟹為了掙脫我的手掌，使出了它的殺手锏，用大鉗子使勁夾住我的手指，“哎呦”我的手指被小螃蟹夾得可夠慘的，紅紅的'火辣辣地疼。唉，真是馬失前蹄啊！
小憩一會兒，揉幾下疼痛的手指，繼續(xù)尋找小魚。不一會兒，發(fā)現(xiàn)了一條小魚蹲在河邊泥土上，我把網(wǎng)兜輕輕地放在小魚的前面，用一根樹枝碰了一下小魚的尾巴，它就不由自主地向前游去，我急忙拎起網(wǎng)兜，小魚在網(wǎng)兜中歡蹦亂跳，試著想逃出，但這都是白費力氣。最后，在爸爸媽媽的幫助下，我們捉了五、六只小螃蟹，抓了十幾條小魚，滿載而歸。
這次抓魚，雖然讓小螃蟹“咬”了一口，但我還是覺得很充實快樂。
捉魚的作文 篇3
今天，我和小伙伴們，拿著漁網(wǎng)、和裝了一半水的瓶子，來到了位于姥爺家南偏東10米處的地方來抓魚。
先是一個人抓，其它在岸上幫忙把魚抓到水瓶內(nèi)。我看水瓶的水才裝了一半兒，便想把水瓶裝滿，和我一塊幫忙的小朋友碩，要是水裝滿了，魚兒的身子就可以向上游，到了瓶口，一跳，就可以逃掉 了。我恍然大悟，便不再往里面加水，抓魚的那個伙伴，一會，就抓上來一大堆小魚，我看他抓得那麼好，我也想試一試，于是他同意了。我學(xué)著他的樣子，先把網(wǎng)放到石頭多的地方一抓，沒有一條， 只有大石頭。我真是納悶為什么我抓不著？我問了一下，原來，是我抓的速度太慢了，我吸取教訓(xùn)，一抓，也抓了不少，真是太好了。
今天，我不僅學(xué)會了怎樣抓魚，還知道抓魚也是很好的'課余活動。然后我便高高興興的回家了。
捉魚的作文 篇4
在我的暑假中有許許多多有趣的事情，比如：抓蝦，下圍棋打網(wǎng)球，今天我又一次體會到鄉(xiāng)村的有趣了。
今天，萬里無云，陽光普照著大地，我和爸爸一起到了我的.奶奶家，我剛到就看到了一群小孩在河水邊玩耍，我又仔細(xì)看了看，原來他們在抓魚呀！我問爸爸：“我可以去抓魚嗎？”“可以，不過你會抓魚嗎？”爸爸問。我拍拍胸信心十足地說：“抓魚和抓蝦不是差不多嘛，再說這一些魚比蝦還大，更容易捕抓。”說完我便提著桶，走去抓魚了。
不一會兒，我到了那一群人抓魚的地方，開始抓起魚來，我學(xué)著抓蝦的方法，彎下腰，伸出雙手，極其準(zhǔn)確地伸向魚群，“啪，啪”水花濺起來了，把我的褲子給弄濕了，我也不是沒有收獲，我抓住了兩條魚，可是，一條魚甩著尾巴一直拍打我的手，害我一不小心把一只肥魚給放走了，而剩下的一條魚我把它放在桶里，省得它又逃跑。我看其它的魚全都游走了，我就帶著一條小魚回到了奶奶家。
那天晚上，我津津有味地吃著我抓的魚湯，心里美滋滋的，感覺比什么都好吃。
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