給老師的一封信作文18篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的給老師的一封信作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
給老師的一封信作文1
敬愛的老師們：
您好！
今天下午一點(diǎn)，我去參加“放飛音樂的翅膀”江干區(qū)小學(xué)4年級(jí)音樂小能手展示。這個(gè)成長的故事讓我產(chǎn)生了很大的感悟，我想把它告訴您。情況是這樣的：
我到了比賽場地——天杭實(shí)驗(yàn)學(xué)校，就開始找學(xué)生餐廳（因?yàn)橐趯W(xué)生餐廳集合），等找到了學(xué)生餐廳，并且走進(jìn)去的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)繆老師在給同學(xué)化妝。我看了就有點(diǎn)兒害怕：胡一諾化妝得真是可怕，簡直成了一個(gè)白骨精。哎，我才不化妝呢！但是很快就被同學(xué)們拉了過去，說什么一定要我化妝，我說了一大堆好話才沒有化妝。在學(xué)生餐廳里練了一小會(huì)兒聲，我就要比賽了。
老師帶我們到了二樓的音樂教室。我從外面往里看，只有兩個(gè)評(píng)委老師翹著“二郎腿”，坐在椅子上，看上去好像十分兇，我們唱得不悅耳還會(huì)挨罵似的，我心里不由得泛起了一陣緊張而驚恐。終于輪到我了，我的心“怦怦”地跳著，生怕自己唱得不好。我走上臺(tái)去，把參賽證交給老師，然后眼睛平視前方，大聲地對(duì)評(píng)委老師們說：“接下來，我為大家演唱的是《每當(dāng)我走過老師窗前》。”接著便認(rèn)真地唱了起來。我一邊唱一邊看老師的表情，那表情卻是和藹可親的。唱完了，我又向評(píng)委老師鞠躬，最后走出音樂教室。這時(shí)，我嘆了口氣，心一下子從喉嚨口降了回來。這兩位評(píng)委老師是多么的平易近人呀！但是我還是不能回家，因?yàn)槲疫�有一首歌曲要和四（3）班的人一起合唱。很快，又輪到我們了，這一次我胸有成竹地唱完了《小小少年》，感覺自豪極了。
這就是我悟到的，一個(gè)人做事要多往好的方面想。有時(shí)候，如果你多往不好的方面去想，這個(gè)不好的方面就擴(kuò)大了；同樣，有時(shí)候，如果你多往好的方面去想，這個(gè)好的方面也就擴(kuò)大了。
祝：
萬事如意！
學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信作文2
敬愛的王老師：
您好！您還記得那扎著沖天辮的小丫頭嗎？沒錯(cuò)那就是我！回首六年前幼兒園的生活，我從認(rèn)數(shù)到能寫會(huì)算，從學(xué)知識(shí)到懂得做人的道理，從一個(gè)無知的幼童到一個(gè)即將畢業(yè)的小學(xué)生，這中間您為我操了多少心，流了多少汗啊！
記得我小時(shí)候，十分膽小，剛進(jìn)幼兒園時(shí)，我不肯吃飯，是您，將飯冷好，怕燙著我，然后再一勺一勺的喂給我：是您，在午睡是怕我蹬被子，便特意跑過來給我蓋好被子，怕我著涼了，把一切都安頓好了，才肯去休息
親愛的王老師，在我的心目中，您不但是我最尊敬的老師，也是我嘴直得信任的好朋友。王老師，您還記得嗎？有一次，我不舒服，上課嘔吐起來。嘔吐物撒了一地，同學(xué)們都紛紛靠邊，是您，拿著拖把，將地打掃干凈，豆大的汗珠從你臉上滾落下來。您還拿出自己的錢給我治病，親自把我送回家。多好的一位老師啊，您的笑容，您的背影，您的問候，我都銘記在心里。在您的諄諄教誨之下，我學(xué)到了知識(shí)、懂得了道理。您說，我能不感激您，愛戴您嗎？
記得還有一次，我在操場上玩耍，一不小心摔跤了，鮮血不斷的往外流，我嚇壞了，哇的一聲可哭了出來，旁邊的小伙伴們也慌了神，不知道該怎么辦，這是，您立刻將我背起來，一路小跑，跑向醫(yī)務(wù)室，讓護(hù)士幫我消毒、包扎，然后再把我背到教室，還不停關(guān)切的問我疼不疼，并囑咐我傷口不要沾水，不然會(huì)發(fā)炎
后來，我要去南京上小學(xué)，您聽了以后，一把抱住了我，忽然，我感到臉上有兩滴熱乎乎的液體，我抬頭看，原來，是您哭了。我抱住了您，那天，我哭了很久
如今，我已經(jīng)上六年級(jí)了，不知道您還記得我——那扎著沖天辮的小丫頭嗎？我的每一步成長，都伴隨著你的汗水，我真為有您這樣的啟蒙老師而感到驕傲！
祝您
身體健康！天天開心！
您的學(xué)生：葉卉琳
給老師的一封信作文3
親愛的康老師：
您好！
在這印滿了美好回憶的校園里，到處都飄蕩著我與您朝夕相處的記憶。每次經(jīng)過四年級(jí)學(xué)生的教室，總能看到老師們對(duì)學(xué)生的諄諄教誨。而每次經(jīng)過那里，記憶小匣中的一些零碎記憶便蠢蠢欲動(dòng)起來，昔日與您的歡樂時(shí)光都一一在腦海中徘徊。忘不了，還是忘不了您那無時(shí)不刻掛在嘴邊的微笑；忘不了，還是忘不了您一句句鼓勵(lì)我的話語；忘不了，您的一切，全都忘不了。還記得那天早晨嗎？當(dāng)太陽冉冉升起，為萬物的邊緣都裹上一層金邊時(shí)，您帶著您那親切的微笑，邁著輕盈的步伐跨入我們的教室，從容的用您那甜美的聲音為我們介紹您自己。那一刻，我便喜歡上了您。接著，您便為我們講了您的許多搞笑之事，惹得我們陣陣發(fā)笑。在不到一天的日子里，您便于我們熟絡(luò)起來，使每個(gè)同學(xué)的臉上都浮現(xiàn)著微笑......
在后來的幾天里，我們便開始了正式的上課。還記的那時(shí)您叫我們讀字母，我總是馬馬虎虎地，每次都是把拼音與字母混到一起，稀里糊涂的和成一團(tuán)稀泥。可您還是耐心的教我讀，又把稀泥和為了一團(tuán)有用的泥。似乎是被您那堅(jiān)持不懈的精神震懾到了，我開始認(rèn)真地讀，一步一個(gè)腳印的學(xué)著。在您的教導(dǎo)下，我的成績穩(wěn)步上升。終于，在五年級(jí)時(shí)，我取得了一個(gè)優(yōu)異的成績。這時(shí)，還是一如既往的鼓勵(lì)著我：“呵呵，劉溫馨，真棒呀，加油，你一定能走到最后的。”聽到這句話的我欣喜萬分，然而卻未曾想到，這竟然是您對(duì)我說的最后一句話。
我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記那個(gè)場景：那是新學(xué)期的第一天，我背著書包高高興興地來到學(xué)校，本以為可以再次見到您熟悉的面龐，您那無時(shí)不刻掛在臉上的笑容。可當(dāng)我剛跨入教室的門檻時(shí)，卻看到了一位新老師站在講臺(tái)上，同樣微笑著介紹著自己。這時(shí)我才明白，如今這位老師便是我的新老師，而您，卻到了另一所學(xué)校。那一刻，我哭了，盡管我明白在人生的道路上一定會(huì)有分別，但卻沒有想到它是這樣真的令人心痛......
康老師，我永遠(yuǎn)的老師，永恒的師生情將會(huì)永存于我心！
祝您事事順心，天天開心！
給老師的一封信作文4
敬愛的李老師：
您好！暑假不知不覺地過去了，您過得快樂嗎？在今年這個(gè)假期，我全是滿滿的充實(shí)和興奮。
首先，完成作業(yè)是重中之重，因?yàn)闆]有“后顧之憂”，才可以放心。我早早地把一大半作業(yè)做完了，為主是媽媽安排了好多事情。我學(xué)會(huì)了游泳，雖然只學(xué)了些皮毛，但至少也是一項(xiàng)求生技能吧。其次，體驗(yàn)了幾節(jié)電腦直播課，我還做了筆記哦！哦哦，不能忘記運(yùn)動(dòng)，所以，在七月的晚霞如火的黃昏，我常常去打籃球。
世界那么大，我想去看看。這不，我去了蒼南的海邊，在那里，有了人生中許多第一次：第一次在沙灘上露營，第一次看篝火晚會(huì)，第一次海邊看日出和出海。呵呵，這次旅行，帶給我很多快樂。比如露營，在海邊，在靜謐的天幕下，撐一個(gè)帳篷，在山環(huán)水繞間，沉醉于自然，那么安靜。第二天起床，滿身的細(xì)沙粘著我，原來呀，是晚風(fēng)卷著沙在我的帳篷里安了家。還有出海捕魚，豐收的海產(chǎn)，體現(xiàn)著我的祖國海的美麗和富強(qiáng)。
回來應(yīng)該收收心啦。在網(wǎng)上看到了“點(diǎn)亮一盞燈”的公益活動(dòng)報(bào)名貼，毫不猶豫地報(bào)了名。那些孤寡老人，無助而又期盼的眼神，受助后感激的眼神，深深地?fù)舸蛑业男撵`，哦，應(yīng)該多關(guān)心他們，時(shí)常給他們帶去一些歡樂。我還參觀了豐惠古鎮(zhèn)的紅色教育基地，讓我大飽眼福。我看了戰(zhàn)爭年代用的竹秘編成的小信箱，看了打跑敵人的各種各樣的大大小小的槍械，也看了很多讓人熱血沸騰的英雄的名字，使我懂得，我們的幸福生活來之不易，我更加熱愛我們的祖國。還有，里約奧運(yùn)會(huì)，中國的驕人成績，9月4日在杭州召開的G20峰會(huì)，讓中國在世界面前又大大地露了臉。
馬上就要見到您了，親愛的老師。這些天，我在家里復(fù)習(xí)了上學(xué)期的功課，預(yù)習(xí)了下學(xué)期的課程，溫故而知新么。可是，我的課外書看得不夠多，下學(xué)期會(huì)改進(jìn)，積極養(yǎng)成愛閱讀，愛筆記的習(xí)慣，應(yīng)該還不晚吧。
祝身體健康，工作順利。
您的學(xué)生李佳鈺
2018年8月30日
給老師的一封信作文5
親愛的老師：
你好！
時(shí)光飛逝，在這個(gè)秋天可可的季節(jié)里。轉(zhuǎn)眼時(shí)間已快接近尾聲。面對(duì)時(shí)間的流逝，有人歡喜有人憂，歡喜的人兒認(rèn)為可以離開讀書的這個(gè)校園，他們沒有嘗盡外面世界的酸甜苦辣，所以渴望飛出去。憂愁的人兒認(rèn)為出去必須面臨著人生中的第一個(gè)問題，那便是——找工作，找一份屬于自己合適的工作那是一個(gè)不好找的事情。兩者都是每個(gè)面臨畢業(yè)的人都會(huì)想到的問題，而我卻屬于后者，我擔(dān)心外面的世界沒有校園的單純，我擔(dān)心的都有種種的原因。回首往日，在這個(gè)學(xué)期里，我認(rèn)真的做好自己，把該學(xué)的知識(shí)努力學(xué)到，并且參加學(xué)校的組織。我懂得必須努力才能為將來贏取更好的機(jī)會(huì)，我想讓我自己將來不后悔，等將來回想起來，便會(huì)覺得自己曾經(jīng)努力過。不管結(jié)果好與否。在這次期中期間，在你的這門課程中，我考了一個(gè)非常不好的分?jǐn)?shù)，我雖為我的分?jǐn)?shù)感到羞愧，但我可以問心無愧的說，這是我自己的分?jǐn)?shù)，不是從別人那里獲取得來的，只怪自己沒有復(fù)習(xí)好漏掉這一門。語文老師說，作弊可以毀掉一個(gè)人以后的前程與品質(zhì)。從這句話中，我聽懂里面涵義。那不是自己本身的東西，而是從別人那里復(fù)制后粘貼過來的。老師，你知道嗎？這個(gè)學(xué)期中真的過得很充實(shí)，有歡樂的時(shí)候也有努力的時(shí)候。該笑的時(shí)候笑，該努力的時(shí)候努力，我不知道別人是否和我一樣有這樣的想法，但在我看來，那是快樂的。我本來是不讀的，別人跟我說來與不來都是多余的，但你卻說，在沒找到自己合適的工作前來讀書還是有用的，這個(gè)年齡還是讀書的時(shí)候，確實(shí)，以后要認(rèn)真工作的時(shí)間還很長。每件事只要用心去做，往往結(jié)果都是不一樣的，我認(rèn)為這只是我人生中開始學(xué)習(xí)到的一小部分，還有的知識(shí)等我去開掘。趁現(xiàn)在還年輕，該努力的努力，改瘋狂就瘋狂。做好自己。我的下個(gè)目標(biāo)就是大專證和初級(jí)會(huì)計(jì)師證。老師，我一定會(huì)更加努力的，支持我哦。我要做到“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”。
最后，感謝你一路陪伴我們走過最后這學(xué)期和帶著我們?cè)撏娴臅r(shí)候玩該學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí)。在此，我將萬般的敬意和深深祝福編織成文字，帶著我的虔誠——給你鞠躬。
老師祝你：
身體健康工作順利
你的學(xué)生：陸梓如
20xx.11.16
給老師的一封信作文6
尊敬的老師：
您好！
夜以經(jīng)深了，很深了，一點(diǎn)兒聲響也沒有。天上的星星石疲倦了吧！一個(gè)個(gè)瞇著眼睛打起瞌睡，月亮公公早“串門”去了，唯有您沒有睡——沈老師。我看到您窗前的等依然亮著燈，我就想起了一年前的一幕。
一年前，我還是四年級(jí)的時(shí)候，我還記憶猶新。那時(shí)，我的學(xué)習(xí)成績還不錯(cuò)，每次測驗(yàn)都可以得滿分，有時(shí)甚至于在很短的時(shí)間里就能寫完考卷，并且得滿分，可是我卻有一個(gè)很大的缺點(diǎn)，就是我的字寫得不堪入目，您常說：“字就像人臉”，可是我的“臉”就是不那么好看。為此。您找我的爸爸媽媽談了很多次，還說我的字不寫好遲早會(huì)吃虧的，可我就是寫不好。直到一次征文比賽，我每次參加征文比賽都會(huì)取得一些成績，可惟獨(dú)那一次，選作文的老師一看我的字十分難看，誤以為我學(xué)習(xí)一定很差，那么作文肯定也不會(huì)怎么樣，隨后棄之一邊，您得知了這個(gè)情況后，就用現(xiàn)實(shí)教育了我，并且推薦了書法老師來親自教我練字。這樣一來，我的字得以進(jìn)步。
想起那次期末考試的事情，我還記憶猶新，仿佛就在昨天。那天酷熱難當(dāng)，下午便要考數(shù)學(xué)，就在我正要出來放松以下時(shí)，踩到了地上的水，滑倒在地，頭重重地撞在了桌子上，當(dāng)時(shí)便血流如注。您見狀，立刻把我送到了醫(yī)院。在烈日中，您陪我走了幾個(gè)來回，使您汗流浹背。您擔(dān)心我的考試還讓監(jiān)考老師多給我些時(shí)間，讓我寫卷子。看著您那焦慮不安的神情，我充滿了感激之情。
老師，這幾年里您對(duì)我的關(guān)心和教育時(shí)時(shí)縈繞在我的`心頭。今后我會(huì)時(shí)刻銘記您的教誨，努力學(xué)習(xí)，決不辜負(fù)您對(duì)我的期望。沈老師，時(shí)間像流水似的，一去不復(fù)返，一眨眼，我在這間學(xué)校已經(jīng)四年了，我在這間學(xué)校里的小學(xué)生活也就要結(jié)束了。回首四年走過在沙電的小學(xué)生活，就像一本童話故事書一樣，已經(jīng)翻到了末頁。
祝身體健康
梁舒穎
xxxx年xx月xx日
給老師的一封信作文7
敬愛的老師：
樹上的葉子不知落了多少回，但我知道，我就要離開母校，離開您了。您知道嗎？六年的小學(xué)生活中，您與我一起經(jīng)歷過的種種往事我都?xì)v歷在目，我有多少心里話想對(duì)您傾吐。今天，我就要和您說說我的心里話。
六年前，在一個(gè)金秋時(shí)節(jié)，我滿懷欣喜來到了學(xué)校。我來到教室門前，望著里面張張陌生的面孔，我有些膽怯了，不敢進(jìn)去，當(dāng)您發(fā)現(xiàn)我呆在門口時(shí)，您走到我身邊，用親切的目光看著我，我頓時(shí)有了安全感。您牽著我的手，走進(jìn)了教室。您那雙并不細(xì)膩的手，讓我倍感溫暖。直到現(xiàn)在，我要對(duì)您說：謝謝！
三年級(jí)時(shí)，在學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，那是個(gè)炎熱的夏天，太陽火辣辣地炙烤著大地。我當(dāng)時(shí)參加了長跑比賽。比賽開始了，我奮力地向前沖，為了班級(jí)的榮譽(yù)。但我體力不支，越跑越慢，汗?jié)裢噶宋业谋场Ｍ蝗唬腋械窖矍耙缓冢視炟柿恕．?dāng)我醒來的時(shí)候，您和同學(xué)們守在我的旁邊，我歉疚地對(duì)您說：老師，對(duì)不起。您親切地對(duì)我說：沒關(guān)系。老師，雖然當(dāng)時(shí)您只有簡短的三個(gè)字，卻使我感到了無窮的溫暖。那么炎熱的天氣，您依然小心地守護(hù)著我，我知道您也差點(diǎn)中暑。老師，謝謝您對(duì)我的關(guān)愛。
到了六年級(jí)，我們進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)階段。您每天為了我們的復(fù)習(xí)，夜以繼日地工作。為了我們，您甚至顧不上自己的身體。您每次出現(xiàn)在我們的面前，都是那么地疲憊。老師，我想對(duì)您說：老師，請(qǐng)您不要那么疲憊了，要多注意自己的身體健康。
老師，千言萬語我都說不盡，但它們最終匯成了一句話：老師，謝謝您！
時(shí)間的長河流淌不息，卻沖不淡我對(duì)您的感激。花兒以它馥郁的芳香作為對(duì)哺育它的大自然的回報(bào)。我就以優(yōu)秀的成績作為對(duì)您的回報(bào)吧！
祝您
身體健康，工作順利！
您的學(xué)生：蘇素美
20××年7月5日
給老師的一封信作文8
老師：
原諒我的倉促，現(xiàn)在是深夜，在剛才的日記中，我無意間提到了茉莉菊，于是，便極其渴望給你寫信。
老師，我現(xiàn)在很好。成績不錯(cuò)，但波動(dòng)很大，我們班不好，所以較全級(jí)而言，我有些吃力，但在班里，我穩(wěn)坐了第一把交椅。現(xiàn)在的我好苦啊，一天里有15個(gè)小時(shí)是必須坐在教室里的，除去三餐和在路上的時(shí)間，所剩寥寥無幾了，我曾對(duì)爸媽這樣說：“若是別人代替我回來，你們也不會(huì)覺察吧。 ”的確，我甚至沒有和他們打招呼的時(shí)間！我極想多讀一些書，但我擠不出時(shí)間；若強(qiáng)擠，便只有課堂了，但這卻是不行的。我不可能再去欣賞朝陽落日，也再不會(huì)去漫步，校園里彌漫的都是匆匆。
我現(xiàn)在“知名度”極高，黑道白道，無論是把我叫成是“朱立文”還是“朱逸文”的，或者干脆是“朱文兒”，都認(rèn)得我。在官道上，我走得 很順，也許就我兼職多了，在老師學(xué)生眼里，我真正成了紅人。 我人緣不錯(cuò)，從沒樹過敵，朋友也像以前那樣一大隊(duì)，黑道白道都有，我卻從不學(xué)壞，您的話我都記住了，您放心。
這里很亂，就是我說的黑道，有時(shí)也牽連到白道，群毆是常見，動(dòng)刀子也不稀罕，沒風(fēng)波是罕見，有人進(jìn)了派出所，那叫視而不見。很多人挨揍，我不去攙和，他們也不敢動(dòng)我，我就成了全校最自在的一個(gè)。 由于沒時(shí)間，我把頭發(fā)剪了，外加睡眠嚴(yán)重不足，黑眼圈都出來了，像個(gè)熊貓。
謝謝您，不過我覺得，我的名字只是我自己的，而茉莉菊才是我們大家的，才是永遠(yuǎn)的，才是最重要的。
祝： 年年健康，
月月順心，
天天向上，
分分開心，
秒秒勿忘我！
您永遠(yuǎn)的學(xué)生
朱昱文
04。3。6
回復(fù)
文文：
你好！來信已閱。知道你在學(xué)校里學(xué)習(xí)是那么地緊張，但是你的心情還與原來一樣開朗活潑，老師很高興！初中的學(xué)習(xí)中你要保持住你的靈氣、神氣和骨氣，做一個(gè)自信的女孩，一個(gè)優(yōu)秀的女孩！
你是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，好多道理你都明白，老師不多說了。我想強(qiáng)調(diào)的是無論如何學(xué)習(xí)緊張，特長還是應(yīng)該保持的，能力更應(yīng)要培養(yǎng)！把學(xué)習(xí)變成一種樂趣就會(huì)天天有一份好心情，勤與老師溝通，這是一種能力！老師希望你能看到這封回信！
祝學(xué)習(xí)快樂！心情天天晴朗！
閆
04。3。7
給老師的一封信作文9
敬愛的老師：
您好！
在我們的一生中，從小時(shí)候起，就受到了父母的教育之恩，現(xiàn)在，我們正在接受老師的教育之恩。
老師，辛勤的園丁，每時(shí)每刻都在為我們著想，而您就是其中的一位。您和其他老師一樣，三尺講臺(tái)，一支粉筆，嘰嘰喳喳不知道為我們寫下了多少知識(shí)。粉筆沫染白了您的鬢發(fā)，冬去春來，您在這小小的講臺(tái)上，不知道教育了多少學(xué)子。
記得剛上初中的時(shí)候，您帶我們班教我們語文，而我們班的語文成績并不好，因此，我便害怕上語文課。每次上課，我都會(huì)一個(gè)人默默的躲在角落里。沒過幾天，您發(fā)現(xiàn)了我，把我叫到辦公室。此時(shí)，學(xué)校已經(jīng)放學(xué)了，辦公室里也只剩下您。您語重心長的對(duì)我說：“孩子，學(xué)習(xí)是人生路途上必不可少的一部分。因?yàn)閷W(xué)習(xí)，你才能夠獲取知識(shí)。而知識(shí)卻有改變一切的力量。你要是想長大后走出這個(gè)落后的村莊，就必須要學(xué)習(xí)。而語文，是我們的母語，是我們的根。我們都是炎黃子孫，都應(yīng)該把我們的母語發(fā)揚(yáng)光大。”我羞愧的低下頭。“語文又是學(xué)習(xí)中必不可少的一部分。其實(shí)語文并不難學(xué)，只要你用心觀察身邊的一切，平時(shí)多注意積累，就一定會(huì)有所提高：你自己回去好好想一想吧。”說完，就讓我趕緊回家。
我邁著沉重的步子走出辦公室，透過窗戶，我看到您還在批改我們的作業(yè)。那作業(yè)本上的一個(gè)個(gè)紅色印記都顯示了您的認(rèn)真與辛苦。從此，我便努力學(xué)習(xí)語文，仔細(xì)觀察身邊的事物，上課認(rèn)真聽講。您看到了這種情況，終于露出了笑容。這笑容就像太陽，溫暖著我，使我更加發(fā)奮圖強(qiáng)。
現(xiàn)在您不在教我了，但您卻給我上了最深刻的一課。我永遠(yuǎn)都忘不了您，忘不了您在燈光下批改作業(yè)時(shí)的背影，忘不了我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)的日子，忘不了您對(duì)我的幫助，忘不了......
老師，是您教會(huì)了我感恩，教給了我知識(shí)。我將永懷一顆感恩的心來茁壯成長。
祝：萬事如意，身體健康。
您的學(xué)生：李坤
1月6日
給老師的一封信作文10
敬愛的張老師：
您好！
真是光陰似箭，一晃，您已教了我近六年。這六年，我真像做了一場大美夢，直至夢快醒了，才猛然醒悟，懂得珍惜；我又像在成長的搖籃里幸福生活了六年，您用慈母般的情懷呵護(hù)、教育我，用豐富的知識(shí)灌溉我。以前，我一直在您的陽光下無憂無慮，從未想過這樣的美好會(huì)有盡頭。如今，我才感受到了將和您離別的眷戀與不舍……此時(shí)此刻，我心中縱有千言萬語，喉嚨里卻像被堵住了一樣，只能真誠地對(duì)您說：張老師，謝謝您！
張老師，謝謝您在這六年里對(duì)我的悉心照顧，讓我這顆小樹苗茁壯成長；謝謝您對(duì)我的淳淳教導(dǎo)，讓我這只小燕子終于飛上了陽光大道；謝謝您無私的給予了我無窮無盡的知識(shí)，讓我這條小船在知識(shí)的海上揚(yáng)帆起航……您還記得剛上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我不顧您的勸說，執(zhí)意要把您比作我的媽媽嗎？當(dāng)時(shí)的我天真無知，只知道堅(jiān)持己見，還有些任性，堅(jiān)決不聽您的建議，和您較起了真，真不好意思。可您至今在我心中仍如我的第二位母親一般，您和我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事也被我記在心頭：一年級(jí)時(shí)，您為我寫字速度慢，一點(diǎn)作業(yè)常做到很晚而著急，不僅時(shí)常督促我，還請(qǐng)我的媽媽一塊兒幫我改掉了這個(gè)壞習(xí)慣。二年級(jí)時(shí)，您在雨天送我回家，您把雨傘舉在我的上方，結(jié)果我安然無恙，您卻感冒了。三年級(jí)時(shí)，您告訴我要努力學(xué)習(xí)，戒驕戒躁。四年級(jí)時(shí)，因我媽媽要在學(xué)校開會(huì)，所以她請(qǐng)您照顧我一會(huì)兒，您怕我肚子餓，便用自己的錢讓我買面包充饑。五年級(jí)時(shí)，您體貼我參加舞蹈隊(duì)辛苦，對(duì)我十分寬容。六年級(jí)時(shí)，您為了讓我不再緊張，專門找我談話、為我解壓……張老師，謝謝您！
我知道，您一定是認(rèn)為自己只是個(gè)普普通通的老師，您并不在意拋頭露臉的事。可您知道嗎？您在我心中已成為偉大的老師，您教書已近20年了，您有一套很好的教學(xué)方法，培育出了很多好學(xué)生，盡職盡責(zé)，甚至還在前年因長時(shí)間批改作業(yè)而得了腰間盤突出。我就快畢業(yè)了，我知道，以考取一所好的中學(xué)來報(bào)答您是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，但我一定會(huì)努力的。
祝您身體健康，桃李滿天下！
您的學(xué)生：張燕娟
3月28日
給老師的一封信作文11
敬愛的趙老師：
自從和您分別以后，我一直想給你寫信，可是沒敢寫。今天收到您的來信，我們?nèi)嗤瑢W(xué)內(nèi)心無比激動(dòng)，都想先睹為快。當(dāng)我們靜靜地聽著班長朗讀您飽含深情的來信時(shí)，不知不覺中，我們的眼眶濕潤了……
老師啊，老師！您知道嗎？此刻縱有千言萬語也無法表達(dá)我們對(duì)您的思念與感激。雖然您離開我們只有一個(gè)月時(shí)間，可我們都覺得時(shí)間過得好長好長！我們會(huì)時(shí)常想起您和我們一起的那段充滿陽光，充滿快樂的日子。老師，您還記得嗎？您為了讓我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之余得到適當(dāng)?shù)姆潘桑?jīng)常會(huì)組織一些野外郊游的活動(dòng)。我們不但領(lǐng)略了大自然的風(fēng)光，而且還學(xué)到了書本上學(xué)不到的知識(shí)。不知不覺，我們的作文水平也提高了許多。課間十分鐘，您總是給我們講許多生動(dòng)有趣的故事，有時(shí)還加上點(diǎn)小幽默，讓我們捧腹大笑……小小的教室時(shí)時(shí)盛滿了歡樂，處處洋溢著溫情。有時(shí)，您真象我們的大哥哥，同我們一起做游戲、跳皮筋、打沙包，盡情的玩耍，使我們更加愿意和您親近。是您，使我們的友誼更深，使我們更加緊密地團(tuán)結(jié)在您的周圍。
在上課時(shí)，您總是笑瞇瞇的，平易近人，使我們的膽子變大，使我們?cè)鰪?qiáng)了自信心，跟您交流成了我們的家常便飯。記得有一次，您叫最膽小的同學(xué)發(fā)言，可能由于他是第一次回答問題，所以緊張得說不出話來，這時(shí)您沒有呵斥他，而是向他投來鼓勵(lì)的目光，好象在說：“不要緊張，慢慢說，想到什么就說什么……”在您的鼓勵(lì)下，他終于開口說出了正確的答案。當(dāng)時(shí)教室里想起了熱烈的掌聲。那位同學(xué)高興地笑了，我們也會(huì)心地笑了。是您讓我們五（2）班煥發(fā)了勃勃生機(jī)。
老師，您在信中提到的“我們班集體榮譽(yù)感不怎么強(qiáng)”，這句話真可謂一針見血。我們?yōu)榇藢ｉT開展了“人人為班集體的增光彩”的主題活動(dòng)，大家分析了“守紀(jì)律”、“講衛(wèi)生”
方面與常常爭奪到紅旗的班級(jí)的差距以后，一至認(rèn)為根本問題是我們集體榮譽(yù)感不強(qiáng)，責(zé)任心不夠。在班會(huì)上大家還制訂了“守紀(jì)律”、“講衛(wèi)生”的評(píng)比表，建立責(zé)任制度和檢查制度。趙老師，請(qǐng)您放心，我們決不辜負(fù)您的期望，不僅要學(xué)習(xí)成績?cè)谌ｎI(lǐng)先，而且在其他各方面評(píng)比中也要力爭上游，趕超先進(jìn)。
祝您萬事如意，身體健康！
您的學(xué)生胡俊杰
3月4日
給老師的一封信作文12
老師：
您好！
老師！你就像勤勞的園丁一樣哺育我們健康成長，老師！您就像父母一樣教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈耍蠋煟∧�每天在課堂上無私奉獻(xiàn)的教我們新的知識(shí)，老師！有時(shí)候可能我們已經(jīng)入睡了，您還在桌子面前批改我們的作業(yè)，這位老師就是我們班的茅老師。
茅老師，您每天在課堂上教導(dǎo)我們新的知識(shí)，而且您教的每一個(gè)知識(shí)都是認(rèn)真細(xì)致的講解給我們聽，是不是還會(huì)融入幾個(gè)笑話，整堂課都充滿風(fēng)趣，您上課知識(shí)點(diǎn)從不用ppt給我們抄，而是親自抄一遍，化簡了給我們邊講邊抄。
每當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生了不愉快的矛盾，您總會(huì)合理的解決這個(gè)矛盾，有時(shí)一方哭了，你也毫不同情，鬧的你叫他直接出去，好不打擾我們，您處理的方式雙方都不受委屈，每一次的里都是公平公正，讓我十分佩服，不像別的女老師一樣，訓(xùn)著訓(xùn)著就哄起來了，總是哭的那個(gè)好唄。
老師，你用一支粉筆寫盡古往今來，兩袖清風(fēng)，堪稱清正廉明，教師，人類靈魂的工程師，是太陽底下最神圣的職業(yè)。
在你的語文課上，您不止單單講語文，還會(huì)講到歷史、數(shù)學(xué)、英語……還會(huì)教到初中老師都不會(huì)教的道理，對(duì)于你的指點(diǎn)，我們也是受益終身，對(duì)于您的道理，我們也是深信不疑。
老師您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，你用生命的火炬，為我們開道。親愛的老師，你那赤誠的愛，喚醒了多少迷茫，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。老師，就算我用盡所有的好詞，也無法形容出你的美好，有一句話叫“青取之于藍(lán)而青于藍(lán)。”但是青沒有藍(lán)，他能青嗎？所以就算我們?cè)賰?yōu)秀，沒有你，我們能優(yōu)秀嗎？我可算明白了居里夫人為什么要在發(fā)表會(huì)上，給大家認(rèn)識(shí)她那么窮的老師了。
茅老師雖然您只教了我們兩年，但我特別喜歡上你的課我不是您最出色的學(xué)生，您卻是我最尊敬的老師。您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批的靈魂……
祝您：
桃李滿天下，春暉遍四方。
李詩涵
20xx年5月13日
給老師的一封信作文13
親愛的何老師：
您好！
本著實(shí)事求是的原則，在這里我客觀真實(shí)地?cái)⑹鲞@樣一個(gè)人。
他的確是一個(gè)好老師，能教出考上清華學(xué)生的老師，那必是一個(gè)好老師，這是毋庸置疑的。
他上課幽默風(fēng)趣，他總喜歡給別人取一些外號(hào)，例如“張局長”，“省委書記向智”，如果有人回答不上問題，他會(huì)帶著些許懼怕說：“我可不敢招惹未來的某某某！”如果有人積極回答問題，他又十分自豪的說：“今天某某某又給我面子了。”這種“以大化小，把小抬高”形成的巨大落差總能夠逗我們哈哈大笑。那次他看著一個(gè)人起來回答問題的姿勢，模仿了起來，半蹲著，伸出兩只手，搖擺著臀部，晃著手和腦袋，稱為“搔首弄姿”，至今想著想著也能笑出來。一次他發(fā)獎(jiǎng)狀，逐個(gè)念著名字，但念著我的名字的時(shí)候，他遲疑了：“高，高…”他又湊近看：“高一菲。”我尷尬地把頭貼在桌子上，恨不得鉆到桌子底下：都一年多了，我的名字怎么還能被喊錯(cuò)呢？從此，我的外號(hào)又多了一個(gè)——“一菲”。
他是一個(gè)十分感性的人，一些陳年往事總能勾起他不爭氣的淚水。臨近期末時(shí)，曾經(jīng)的學(xué)生寫了一首詩，讓他評(píng)評(píng)，他心血來潮便寫了一篇作文，第二天，他給我們念了這篇作文，念著念著，他似乎哽咽了，晶瑩的淚點(diǎn)不時(shí)從淚腺冒出，腦中不免想起曾經(jīng)的美好時(shí)光，他取下眼鏡，用手臂擦了擦眼睛。事后，他說到他的心是脆弱的，我倒不覺得，那是一顆細(xì)膩的心，能察覺人間煙火，人間溫情。
他也有些許不好，那就是急性子。他拋出一個(gè)問題，還沒等我們思考成熟時(shí)，他就說我們不聽講，思路不跟著走，麻木不仁。他上課有一種神秘的威壓，上其他課總是有些窸窸窣窣的聲音，而他的課不然，鴉雀無聲，這似乎也是我們不敢舉手，埋著頭的原因。他的“時(shí)間觀念”十分得強(qiáng)，下課拖堂時(shí)，拖兩分鐘便是拖完整個(gè)課間，那要是叫我們做什么事，例如記些詞語，詩句，記兩分鐘便是半分鐘。（可能有些許夸大）
聽說剛哥跟這個(gè)“他”挺熟的，也請(qǐng)剛哥轉(zhuǎn)述一下：優(yōu)點(diǎn)保持，缺點(diǎn)盡量改正。到了新的校區(qū)，也希望老師與學(xué)生更加努力，新的起點(diǎn)不一樣的終點(diǎn)。
你的學(xué)生高一松
20xx·1·29
給老師的一封信作文14
親愛的吳老師：
您可安好？
轉(zhuǎn)眼間，四年過去了，我們與您已朝夕相伴了四年。這四年里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，您可還記得？
四年來，你任勞任怨，一絲不茍的您盡最大的努力來調(diào)解我們這群以調(diào)皮稱著的學(xué)生。我們?cè)谀木呐囵B(yǎng)下，在時(shí)間的催化下，漸漸變得沉穩(wěn)、大方，不似以前的調(diào)皮任性。真正令我們對(duì)您服氣的，還是您的敬業(yè)。
您的嗓子不好，這是眾所周知的事，但您從未提起過，我們也就不曾注意。直到那一天，您一邁進(jìn)教室，同學(xué)們錯(cuò)愕的目光便集中在你身上，隨之而來的便是一陣竊竊私語。“你看，吳老師她……”“就是，她氣色怎么這么差？”我順著聲音望去，一見到您我便是一怔，灰白的嘴唇，緊皺的眉頭，緊繃的面部肌肉，無一不彰顯著您的虛弱。您掃視了一圈教室，道：“安靜。”聲音不大，還有點(diǎn)啞。在我們的心中，這聲音卻是被無限放大，震的我們心靈一顫。 接下來你如往常一樣，快步走上講臺(tái)，腳步卻有些虛浮。布置完早讀任務(wù)，您打開電腦修改課件。我的眉頭擰成了一團(tuán)，怎么這個(gè)身體狀況？還是打算上課？怎么不看病？拖下去豈不是更難治?
第一節(jié)課開始了，你用沙啞的聲音動(dòng)情地講著課。那堂課我們上的格外的認(rèn)真，與您特別的配合。您正講到興頭上：“作者的字里行間洋溢著對(duì)祖國……”話未完，一陣寒風(fēng)從窗縫里鉆進(jìn)來。您的聲音戛然而止，一陣猛烈的咳嗽，您的手捂著嘴，原本捧著教案的手揉著肚子，腰彎得像蝦米 ，頭無力的垂在講臺(tái)下面。天知道，那段時(shí)間，我們的咽喉像被一只巨手攥住了呼吸，心疼的無以復(fù)加。天知道，那段時(shí)間，我們多想沖上去，直接把您拉進(jìn)醫(yī)院，讓您免受病痛的折磨。天知道那段時(shí)間，我們對(duì)我們的調(diào)皮有多么的自責(zé)！一節(jié)課煎熬似的過去，我去辦公室放東西，卻又看見了您正在批作業(yè)，那么認(rèn)真，又那么虛弱。我心中一陣激動(dòng)，我能遇上這樣一位敬業(yè)的老師，既是我們的緣分，又是我的福氣啊。感謝上天，讓我能遇見您！
第二節(jié)該懷念的也懷念了，在此，我勸您幾句，您要注意身體，您不是鐵打的，會(huì)生病，會(huì)痛，會(huì)衰老，看在學(xué)生們的面子上，請(qǐng)您愛惜自己。
第三節(jié)至此，祝您身體健康，笑口常開，工作順利。
您的學(xué)生：孔劉夢
20xx年5月13日
給老師的一封信作文15
敬愛的劉老師：
您好！
時(shí)間過得飛快呀！一轉(zhuǎn)眼快要小學(xué)畢業(yè)了。記得五年級(jí)開學(xué)時(shí)，您來教我們班，現(xiàn)在六年級(jí)了，還有一個(gè)月我們就要畢業(yè)了。畢業(yè)之后可能不會(huì)經(jīng)常見到您了，但您教給我的知識(shí)和見解，讓我永遠(yuǎn)難以忘記！您教給我的智慧，我永遠(yuǎn)也丟不了。
記得您剛開始教我們的時(shí)候，我的語文成績并不好，作文也不知道怎么寫，有時(shí)在網(wǎng)上查找。但自從你來后，五年級(jí)剛開學(xué)的第一篇作文是我自己獨(dú)自完成的，因?yàn)楫?dāng)時(shí)是寫新老師，我有許多想對(duì)新老師說的話都寫在作文里，結(jié)果那次作文發(fā)下來時(shí)評(píng)為優(yōu)秀作文，您還表揚(yáng)了獲得優(yōu)秀作文的同學(xué)。老師，是您給了我很大的鼓勵(lì)，讓我對(duì)寫作文產(chǎn)生了興趣，以前的我總認(rèn)為寫作文干巴巴的，現(xiàn)在我覺得寫作文變得有趣了。
劉老師，您講課幽默風(fēng)趣，并且還會(huì)給我們講一些有關(guān)歷史方面的知識(shí)。其實(shí)我很喜歡歷史，所以在您講課時(shí)，我都非常認(rèn)真專心。記得五年級(jí)第一次考試，我考了94分，以前不是70多分就是80多分，考90分是也很少了，這次竟然考了94分，我的朋友不相信，連我自己也不相信，當(dāng)時(shí)我以為是試卷改錯(cuò)了，就去找您，對(duì)您說：“老師，我的試卷是不是改錯(cuò)了？我以前90分都很難考到，怎么可能考到94分？”您拿出我的試卷認(rèn)真的看了一遍，然后對(duì)我說：“沒有改錯(cuò)呀！是你上課認(rèn)真聽講才得到的94分。要相信自己，繼續(xù)努力！”
聽了您的話，我心里暖暖的。從此，我上每節(jié)語文課都認(rèn)真聽講，仔細(xì)做筆記，現(xiàn)在我每次語文考試成績都是90分以上，我的語文成績慢慢地穩(wěn)定下來了。
老師，您的教導(dǎo)，我將銘記在心；老師，是您教會(huì)了我們做人的道理；老師，是您為我們開啟智慧的大門。
謝謝您！老師！
祝您：
身體健康！
工作順利！
萬事如意！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信作文16
親愛的王老師：
您好！
光陰似箭，日月如梭，彈指一揮間，我就要畢業(yè)！這個(gè)特別的季節(jié)，注定充滿傷感！回想小學(xué)時(shí)光，往事歷歷在目！一路走來，總有您——親愛的王老師陪伴著我們！是您用您的活潑和熱情，用您的智慧和愛心培育了我！
王老師，您還記得二年級(jí)上冊(cè)的時(shí)候嗎？我生病了，中午來找您倒水喝藥。來到辦公室時(shí)，您知道了我的情況，當(dāng)我準(zhǔn)備倒水時(shí)，您連忙走過來，對(duì)我說：“小心點(diǎn)，我來吧，如果你有什么不舒服，就一定要來告訴我。”說完，便將水杯遞給我。您又對(duì)我說：“要多喝水，下課別亂跑，免得又不舒服了。”一連幾天，您都非常關(guān)心我。謝謝您，王老師。
您還記得二年級(jí)下冊(cè)的時(shí)候嗎？我們?cè)S多同學(xué)都參加了六一兒童節(jié)的舞蹈比賽。那說許多的同學(xué)都跳不好，我也是其中一個(gè)。望著電腦屏幕上那些跳得特別好的人，我們愁得抓耳撓腮，怎么也學(xué)不會(huì)。是您耐心地一步一步叫我們，好不容易我們都學(xué)會(huì)了，也就到了比賽的時(shí)候。比賽時(shí)，我們?cè)谂_(tái)下特別緊張，您鼓勵(lì)我們，說：“別緊張，你們一定行的。”后來我們得了第一名，我想對(duì)全校說：“這都是王老師的功勞！”
還有五年級(jí)的時(shí)候，我有一段時(shí)間特別不認(rèn)真，上課不專心聽講，也不認(rèn)真做筆記，就連單元測試也沒考好。拿到試卷后，看到自己這么低的分?jǐn)?shù)，整節(jié)課我都心不在焉，下課匆匆訂正完，就交給您了。您拿到試卷后，指著一道題對(duì)我說：“你看，這道題我上課講過的，你怎么會(huì)錯(cuò)呢？”我聽后羞愧地低下了頭。然后，您又給我講解了一些題，并給我分析了知識(shí)點(diǎn)，還在我的試卷上劃出了一些重點(diǎn)詞。我認(rèn)真地聽著，心想：以后一定不可以再這樣了。當(dāng)上課鈴聲響起時(shí)，您點(diǎn)點(diǎn)頭說：“嗯，就先這樣吧，你先回去上課吧。”我聽完就匆匆跑回教室上課了。從此以后，我就不在不認(rèn)真了。
王老師，謝謝您！您是一根蠟燭，燃燒了自己，點(diǎn)亮了別人；您是辛勤的園丁，培養(yǎng)了我們；您是指路燈，給我們照亮了前方的路。
祝您
身體健康
XXX
年月日
給老師的一封信作文17
尊敬的龔老師：
您好！
六年的小學(xué)生活即將過去，這期間您對(duì)我的關(guān)心以及辛勤教導(dǎo)我都銘記于心。最讓我難忘的是，那個(gè)下午，您帶著失望的神情對(duì)我的指教。
那是四年級(jí)時(shí)，您在上午為我們布置了一項(xiàng)作業(yè)——“晴晴雨雨時(shí)時(shí)好好奇奇”中的“好”字應(yīng)該怎么念。我抱著僥幸的心理，認(rèn)為您在提問時(shí)不會(huì)點(diǎn)到我，而會(huì)叫那些舉手的同學(xué)，所以沒有完成這項(xiàng)作業(yè)，玩了一中午。
到了下午，在您的課上，您再次提出這個(gè)問題時(shí)，全班鴉雀無聲。我驚訝于眼前的情景，在看到您緊鎖的眉頭后飛快低下了頭。
您似乎嘆了口氣，道：“這道題很難嗎？我相信，只要勤奮的人都會(huì)的。學(xué)習(xí)委員帶個(gè)頭。”
我心底陡然一驚，半晌才慢吞吞地起身，全班同學(xué)的目光一下子聚集在我身上。我沒抬頭，卻也感受到了您藏在眼底的，對(duì)我的那份失望。
“把頭抬起來。”您皺著眉，“你今天中午干什么去了？”
我沒說話，沒敢說話。因?yàn)槲易⒁獾搅四赵谑掷锏慕瘫蕖Ｊ制鸨蘼洌?dāng)我以為要遭到您的批評(píng)和鞭教時(shí)，耳邊卻響起了您的話語，帶著深深地失望：“你是學(xué)習(xí)委員啊，你要是不起一個(gè)帶頭作用，要是這般懶惰，就枉為這一職務(wù)。班干部如果都做不到，別人又如何能做到？”
我只感到喉嚨一片干澀，鼻子似乎也一酸。是啊，我是學(xué)習(xí)委員，這一份職務(wù)承載著您對(duì)我的期望。可是我卻辜負(fù)了您。我真的對(duì)得起那個(gè)為我們改作業(yè)時(shí)常改到深夜的老師嗎？
半晌，您嘆口氣：“坐下。”我卻倔強(qiáng)地始終站在位置上。這是我對(duì)自己的懲罰，更是對(duì)您無聲的道歉。
正是因?yàn)檫@一次深刻的教訓(xùn)，讓我懂得了如何做好一個(gè)真正的班干部。不管有多難，我都希望那個(gè)含著期待的目光再次落到我身上。
六年來，您精心地培養(yǎng)我們，細(xì)心地呵護(hù)我們，無微不至地關(guān)懷著我們。一句親切的問候：”老師，感謝您，您辛苦了！“我一定不會(huì)再辜負(fù)您了！
此致
敬禮
您的學(xué)生：——
20xx年5月17日
給老師的一封信作文18
敬愛的陳老師：
您好！因?yàn)檗D(zhuǎn)學(xué)的原因，我有幸成為您的學(xué)生，我有好多毛病，真希望您能針對(duì)我的缺點(diǎn)給予幫助。
粗心是我的大毛病。每次的家庭作業(yè)，媽媽給我檢查，不出錯(cuò)的時(shí)候，幾乎沒有。其實(shí)，我都會(huì)做，可就是因?yàn)榇中某龅腻e(cuò)，考試的時(shí)候也是這樣。為此，每到考試媽媽就反復(fù)叮囑：“要仔細(xì)！要認(rèn)真！”我卻不是這樣，常常一進(jìn)考場就忘了媽媽的叮囑。后來，媽媽在我的鉛筆盒蓋內(nèi)面寫了“仔細(xì)認(rèn)真，檢查三遍”幾個(gè)字，讓我考試時(shí)，打開盒蓋樹在眼前。媽媽因?yàn)槲业拇中南肓嗽S多辦法，但不生效。粗心是我考試時(shí)的大敵。記得四年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)的期末考試時(shí)，考試一開始，我就告戒自己，這是我在老學(xué)校的最后一次考試，我一定要仔細(xì)、認(rèn)真地做，考出好成績，報(bào)答老師。考試時(shí)間是兩個(gè)小時(shí)，我只用40分鐘就做完了……完卷后我就“仔細(xì)”地檢查，像翻小人書一樣從這張翻到那張，又從那張掃到這張，重復(fù)了三遍，就是沒檢查出一道錯(cuò)題來。我得意地想：這次少說我也能得128分（滿分是130）吧。回家后，媽媽問我考試的情況，我說：“題很簡單，我仔細(xì)檢查了，估計(jì)能得滿分。”媽媽聽了也很高興。第二天，試卷發(fā)了下來，我傻了眼，錯(cuò)的題還是因?yàn)榇中模野鸭犹?hào)看成乘號(hào)，把80000看成8000，還有克與千克沒有互化，結(jié)果，我只考了110分……我難過極了。
陳老師，我還有一個(gè)小毛病，那就是：我上課愛動(dòng)，愛做小動(dòng)作。媽媽懷疑我有多動(dòng)癥，為此還帶我找過兒科專家咨詢。專家通過和我談話，了解到我是一個(gè)聰明的孩子，沒有多動(dòng)的傾向。并告訴我媽媽說：“好動(dòng)是孩子的天性。對(duì)于孩子愛做小動(dòng)作的毛病，用說服教育就行了。”通過專家對(duì)我的教育，我感覺我的小毛病改了不少了。
陳老師，但愿我能在您的幫助下，與我的大毛病：“粗心”、小毛病：“愛做小動(dòng)作”永別！祝老師身體健康，工作順利！
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