【推薦】時(shí)間的作文9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的時(shí)間的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
時(shí)間的作文 篇1
時(shí)間是什么？它從哪里開始，又從哪里消失？時(shí)間，是一個(gè)聽不見，摸不著，看不到的東西。它就象一個(gè)一開始就停不下來的東西，誰也關(guān)不掉。 時(shí)間一旦過去了，就永遠(yuǎn)也回不來了，就象一去不復(fù)返的班車，不能改變的事實(shí)。一個(gè)小孩不懂珍惜時(shí)間，就會(huì)失去了自己那美好而快樂的童年;一個(gè)大人不懂珍惜時(shí)光，就會(huì)失去了自己那前途無限好的明天;一個(gè)商人不懂把握時(shí)間，就會(huì)失去了自己那十拿九穩(wěn)的機(jī)會(huì);一個(gè)人不懂珍惜時(shí)間，就等于一個(gè)一無是處的廢人。多么好的前途，沒想到，是被自己毀在了手里，真是殘不忍睹呀~ 失去了時(shí)間，就等于失去了一切，那你的人生將會(huì)徹底得粉碎，變得僵硬。無論是多么好的時(shí)間，一旦落到那些頹廢的'人的手里，那他們的人生將會(huì)變得怎樣？如果你懂得珍惜時(shí)間，愛護(hù)時(shí)間，世界將會(huì)變得更美好。無論是多么差的時(shí)間，落到那些懂得珍惜的人的手里，也回變廢為寶。 讓我們張開雙手，去擁抱那燦爛的明天吧！
時(shí)間的作文 篇2
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”從此看出時(shí)間是多么的寶貴。每當(dāng)太陽從東方冉冉升起時(shí)，人們充滿希望地說：“新的一天開始了！”當(dāng)最后一縷陽光消失，月亮悄悄爬上靜寂的天空，人們感嘆地說：“一天又結(jié)束了！”年復(fù)一年，日復(fù)一日，周而復(fù)始，時(shí)間就這樣在我們不注意時(shí)一分一秒溜走。
記得在三年級(jí)的一個(gè)晚上，我在青少年宮的興趣班上完舞蹈課已經(jīng)是晚上八點(diǎn)鐘了，我一想到還有一大堆的作業(yè)在等著我，心里就感到莫名地緊張和恐慌。回到家里，我連忙拿出作業(yè)在題海中奮力拼搏，一晃就九點(diǎn)鐘了，媽媽好像睡著了，我也受不了瞌睡蟲的'召喚便呼呼大睡起來。“快點(diǎn)起來！快點(diǎn)起來！”隨著一聲河?xùn)|獅吼，我被媽媽從美夢(mèng)里給拽了出來，我努力睜開眼睛，看了看時(shí)鐘，才十點(diǎn)，還早呢！媽媽嚴(yán)厲地說：“作業(yè)沒寫完，怎么睡著了呀？”我哈欠連天地說：“我實(shí)在是太困了，明天再寫好嗎？”“明天有明天的作業(yè)，你這樣下去將會(huì)導(dǎo)致作業(yè)越積越多……”可是我卻一點(diǎn)也聽不進(jìn)去媽媽說的。第二天，老師又布置了新的作業(yè)，加上我昨天沒完成的作業(yè)，天啦！這么多作業(yè)該怎么辦？我開始后悔昨天沒有聽媽媽的話，當(dāng)我把所有的作業(yè)做完已經(jīng)11點(diǎn)鐘了，這時(shí)媽媽走過來拍著我的肩膀語重心長地說：“時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠總是會(huì)有的。記得小時(shí)候有一首《明日歌》是這樣說的——明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋來老將至。朝看水東流，暮看日西墜。百年明日能幾何，請(qǐng)君聽我明日歌！就是告訴我們要珍惜時(shí)間，今日事情今日畢。”現(xiàn)在我已把這首《明日歌》銘記在心，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己不要背時(shí)間的債。
時(shí)間的作文 篇3
假如我還有一天的時(shí)間，我會(huì)發(fā)現(xiàn)原來時(shí)間是如此的寶貴。雖然我早已厭煩了塵世間的紛紛擾擾，是是非非。但我依然發(fā)現(xiàn)我在這個(gè)厭煩已久的世間還會(huì)有那么多的人和事讓我眷戀。我在想假如我還有一天的'時(shí)間我又該用這最后一天做些什么呢？大哭一場(chǎng)哭我即將要離開這個(gè)世界？還是哭我這一生一事無成？向親朋好友道別向他們懺悔我的過錯(cuò)與不足，感謝他們的包容與關(guān)愛？還是瘋狂的購物買到一切自己想要卻沒有得到的東西？還是……不，這些都不是。我想我會(huì)用日記本和一支筆記錄下我此時(shí)此刻的感慨我會(huì)在本子上寫到“直到生命的最后一刻才明白什么叫無欲無求，此時(shí)此刻的我已經(jīng)不再追逐名利，地位和優(yōu)越的生活，甚至是夢(mèng)想因?yàn)槲抑缹?duì)于現(xiàn)在的我來說已經(jīng)沒有時(shí)間再去想這些了。”“同時(shí)這些對(duì)于現(xiàn)在的我來說已經(jīng)沒有任何意義了。”“回首我短暫的一生也曾經(jīng)迷茫過，彷徨過，也曾對(duì)生活充滿了憧憬，追逐過夢(mèng)想，探尋過價(jià)值，可如今卻都化為了泡影。”現(xiàn)在我只想聽著優(yōu)美的音樂靜靜的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)不再醒來，從此便永遠(yuǎn)告別世間的紛紛擾擾，是是非非，愛恨情仇。”
時(shí)間的作文 篇4
有種花經(jīng)歷的人都知道，要想看到花的嬌艷，就要給一朵花盛開的時(shí)間。
有工作歷練的人都明白，失去耐心，會(huì)失去許多機(jī)會(huì)。
有人生歷練的人都懂得，不到最后一刻，別輕易否定一個(gè)人的價(jià)值。
近日，朋友圈里一個(gè)視頻很火，講的是瑞士達(dá)人秀畫家柯琳經(jīng)歷的真實(shí)故事，耐人尋味，發(fā)人深省。
這是一個(gè)畫家與四個(gè)評(píng)委之間的故事。
視頻里，在電視直播的現(xiàn)場(chǎng)，瑞士達(dá)人秀畫家柯琳先是在畫板上畫了一幅素描畫，勾勒了評(píng)委之一的白發(fā)評(píng)委格雷斯；然后在中間，把女評(píng)委蘇珊娜的影像也勾勒出來了。這個(gè)時(shí)候，柯琳雙手同時(shí)抓筆飛快涂畫，畫面顯得有些凌亂。
就在此時(shí)，一個(gè)令人意想不到的場(chǎng)景出現(xiàn)了：可能覺得柯琳的現(xiàn)場(chǎng)作品越畫越亂，毫無新意，評(píng)委們中途紛紛摁亮了自己面前的紅燈，先是蘇珊娜，然后依次是布里吉、約翰尼、格雷斯。
紅燈，意味著柯琳的表演時(shí)間到此為止，意味著柯琳被淘汰出局，意味著柯琳的晉級(jí)之路戛然而止！
然而，我們看到的是，視頻里，柯琳依然堅(jiān)持在畫板上快速涂抹著什么。等到她畫完，倒立畫板，撒下粉末的一剎那，所有人都不敢相信的一幕出現(xiàn)了——畫面變成了第三位評(píng)委布里吉！臉型、頭發(fā)、胡子都惟妙惟肖！
奇跡，就這樣不期而至。
現(xiàn)場(chǎng)觀眾紛紛起立鼓掌，將掌聲和歡呼聲送給柯琳！
再看看評(píng)委席上，格雷斯、蘇珊娜、布里吉、約翰尼四個(gè)評(píng)委的臉上一陣黑一陣白，目瞪口呆的尷尬樣子著實(shí)讓人忍俊不禁。
約翰尼更是自嘲說：“因?yàn)榭铝盏谋硌荩屛覀兯奈辉u(píng)委看起來更像一群蠢物！”
白發(fā)評(píng)委格雷斯也因自己的錯(cuò)誤現(xiàn)場(chǎng)道歉，并走上臺(tái)與柯琳擁抱。
評(píng)委布里吉更是表示，愿意出10萬美元買下這幅畫。
我注意到一個(gè)細(xì)節(jié)，柯琳在臺(tái)上抹淚后向大家致意，淚痕未干的臉上，蕩開笑靨。是啊，在經(jīng)歷質(zhì)疑、否定、淘汰和不被看好后，以觸底反彈實(shí)現(xiàn)逆襲的表現(xiàn)，終于換來肯定和掌聲，她怎能不感動(dòng)？
其實(shí)，在我們的生活中，在我們的'工作中，在我們的身邊，這樣的柯琳，肯定不止一個(gè)；這樣的格雷斯，也肯定不是最后一個(gè)。
如何避免這樣的錯(cuò)判誤判？耐心、尊重、善終，應(yīng)該是要堅(jiān)持的原則。
因?yàn)椋ツ托木涂赡苁プ詈蟮拿篮谩?/p>
因?yàn)椋坏阶詈笠豢蹋洼p易否定一個(gè)人的價(jià)值，就可能容易作出錯(cuò)誤判斷。
因?yàn)椋钪校瑳]到最后一刻，誰也不知道它會(huì)有多精彩。
評(píng)委也好，觀眾也好，我們能做到的，就是——
請(qǐng)給一朵花足夠的時(shí)間！
時(shí)間的作文 篇5
生命，以她的執(zhí)著在布滿艱辛的道路上尋覓美麗，汗水是天底下最神奇的化肥。一點(diǎn)一點(diǎn)，萌芽，攀爬，相信，總有一天，生命之花將綻放。
整個(gè)暑假，我都在為即將開始的初三忙碌著，每次拜訪親戚朋友，他們總會(huì)帶著些許驚喜對(duì)我說：就快初三了啊！加油拼上一年，那個(gè)好成績。他們這么說，我卻有些恍惚，初三了，真的初三了嗎？時(shí)間真的仿佛上下眼皮一合，什么都沒有了。
我有過很多美麗的卻荒唐的不切實(shí)際的夢(mèng)想，很小的時(shí)候，我希望自己擁有一片草原，我和老虎，大象，馬匹羊群生活中一起；五六年級(jí)的時(shí)候，我夢(mèng)想著當(dāng)一名作家，于是開始玩弄起來筆墨；初一時(shí)，我想周游世界。現(xiàn)在，面對(duì)中考的咄咄逼人，回想起以前美麗的幻夢(mèng)，才忽然醒悟——原來那只是五彩的泡沫，風(fēng)一吹，就破了，或者那只是夢(mèng)中的百花仙子，縱使美麗，也無根基。而真實(shí)的我，卻正努力的萌芽，攀爬，扎根，最后開出那只屬于我的花。
面對(duì)初三，我不想再恍惚，也不再需要夢(mèng)里花，我知道自己要做什么，用千百倍的努力栽培生命之花，用千萬滴汗水去澆灌它，只為開花的.那一瞬——哪怕曇花一現(xiàn)——但那一刻是最美的，有誰知道這一刻的美麗與芬芳付出了枝葉的多少艱辛與努力呢？
時(shí)間的作文 篇6
“時(shí)間都去哪了，還沒好好感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了，時(shí)間都去哪了……”春晚上的一首《時(shí)間都去哪了》火遍了大江南北，聽著歌的旋律，不禁捫心自問：是啊，時(shí)間都去哪了？
父母都是普通人，但我們的生活一直很幸福。也許是他們太寵我，讓我覺得他們對(duì)我好是應(yīng)該的。
前幾周，父親休班在家，每天中午都能吃上父親做的美味佳肴。那天中午回到家，家里空空如也，只見茶幾上有張紙條上面寫著：媽媽中午上班，爸爸也上班去了，午飯你自己搞定吧。天哪，只能吃方便面了。自己忙活了好一陣子，面條終于出鍋了—湯有點(diǎn)少，面條有點(diǎn)咸。算了，湊合吃吧，然后寫會(huì)作業(yè)就午休了。
要是父親在就好了。父親的.眼鏡有些花了，手也變得粗糙了，可我卻不知道能為他做些什么。父親的時(shí)間都去哪了？
我與母親在一起的時(shí)間要多于與父親在一起的時(shí)間。學(xué)跳芭蕾她陪著我，學(xué)習(xí)二胡她陪著我，學(xué)習(xí)拉丁舞還是她陪著我。直到去年才放心我一個(gè)人出去。母愛要比父愛細(xì)膩很多。
母親怕是為我操勞太多，滿頭的青絲，竟有了根根銀發(fā)，眼角的皺紋也變深了。
我比較膽小，特別害怕蟲子。那天一只馬蜂在窗子上爬來爬去，平常也害怕蟲子的母親竟拿起蒼蠅拍打死了馬蜂。她只說了一句話：“你爸不在家，就咱倆的時(shí)候，我只能變得更勇敢。”聽到這句話只覺得鼻子有些酸酸的，那種感覺很復(fù)雜。
老師曾經(jīng)用一張紙給我們做過一個(gè)叫“時(shí)間都去哪了”的實(shí)驗(yàn)。一張紙，最后撕得只剩很小很小的一角。父母都時(shí)間也是如此吧！
每天上班，回家做飯，洗衣刷鍋，監(jiān)督孩子寫作業(yè)，睡覺，吃飯。一天一天時(shí)間都這樣流逝了。孩子要是生病了，又要忙前忙后的帶孩子去看病，比平常更累。大多數(shù)的時(shí)間都給了孩子。而孩子呢？不能夠理解父母，和他們頂嘴……
父母將最美的年華獻(xiàn)給了孩子，獻(xiàn)給了家。或許有時(shí)候他們自己都不清楚，自己的時(shí)間去哪了。
父母可能又是會(huì)抱怨：孩子怎么還不長大，這樣我們就能解放了。可當(dāng)有一天孩子長的和他們一樣高，甚至比他們還高時(shí)，他們又會(huì)感嘆：一眨眼，孩子都長這么大了！
日子在一天天的流逝，而我們卻很少發(fā)現(xiàn)對(duì)方的變化，終于有一天，會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來對(duì)方變了這么多呵！
父母，還沒好好感受年輕就老了，時(shí)間都去哪了？兒女是否應(yīng)該少讓父母操些心，為他們分些憂？趁著年輕多在一起談?wù)勑πΓ喑鋈プ咦咿D(zhuǎn)轉(zhuǎn)，不要等到父母已經(jīng)老了，才后悔從未與父母做過這些。
活在當(dāng)下，珍惜眼前。
時(shí)間的作文 篇7
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，這句耳熟能詳?shù)脑挘瑫r(shí)刻陪在我們的身邊，但真正理解它的內(nèi)涵的能有幾人？真正能做到惜時(shí)如金的又有多少呢？
升入初三后，已不再像初一初二那樣輕松自在了，功課開始增多，課業(yè)開始加重，同學(xué)們也因此抱怨時(shí)間太少不夠用，于是，便以時(shí)間少為由將自己的學(xué)習(xí)任務(wù)今天推到明天，明天推到后天，這樣一推再推，學(xué)習(xí)的包袱已然越背越重，自己欠時(shí)間的“債”也已然越積越多，便每天都顯得手忙腳亂，毫無喘息的機(jī)會(huì)。這讓我的眼前一次又一次地出現(xiàn)寒號(hào)鳥因自己將筑巢時(shí)間一推再推，最終在凜冽的寒風(fēng)中凍死的悲慘畫面。
我們必須甩掉包袱，還清所欠時(shí)間的“債”，不要再讓寒號(hào)鳥的悲劇重現(xiàn)。同學(xué)們不免要問了：我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)任務(wù)這樣重，哪來的時(shí)間還欠時(shí)間的“債”？請(qǐng)聽魯迅先生的`教誨：“時(shí)間就像是海綿里的水，只要你肯擠，總是會(huì)有的。”再聽魯迅先生的教導(dǎo)：“我哪里有什么天才，我是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在工作上的”。我們的許多時(shí)間都從手里白白溜走了，不賴別人，只怪自己，不信，你瞧：在自己望著窗外發(fā)呆時(shí)，時(shí)間已緩緩的從麻木的眼神中走過；在與同學(xué)高談闊論的時(shí)候，時(shí)間已從揚(yáng)動(dòng)的嘴角跳過；當(dāng)自己沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲或精彩的電視節(jié)目時(shí)，時(shí)間已飛快的從屏幕中閃過……不是時(shí)間不夠用，而是我們不懂的怎樣珍惜時(shí)間罷了。
我們只是驚羨于名人的輝煌成就，卻很少去關(guān)注他們成才成名的艱苦歷程。中國古代孫敬以頭懸梁，蘇秦以錐刺股的方法來使自己保持清醒，用更多的時(shí)間學(xué)習(xí)，祖逖聞雞起舞、匡衡鑿壁偷光、孫康映雪……名人之所以是名人，是因?yàn)樗麄儠?huì)合理的支配時(shí)間，會(huì)從生活的“海綿”里擠出時(shí)間用于自己的學(xué)習(xí)和工作。
我們要還清時(shí)間的“債”同樣也要學(xué)會(huì)從“海綿’里擠出時(shí)間。比如說在上學(xué)的路上，與同學(xué)相互背誦檢查課文或單詞。把看電視玩游戲的時(shí)間擠出來用在學(xué)習(xí)和工作上。如果我們能夠從休息、娛樂的時(shí)間里再擠出一點(diǎn)學(xué)習(xí)的時(shí)間，相信我們一定不會(huì)再背上時(shí)間的“債”。
今日事，今日畢。如果明日復(fù)明日，那么明日何其多，我生待明日，那么萬事成蹉跎。所以要今天的事情今天完成。不要背時(shí)間的“債”。
時(shí)間的作文 篇8
一個(gè)鐘表在桌上擺放著，
它嘀嗒，嘀嗒地響著，
把時(shí)間叫來了。
時(shí)間在路上飛快地跑著，
沒人能追上它，
可是，在路上，
它不小心絆了一跤。
風(fēng)，
被驚醒了，
到處跑來跑去，
泉水丁丁冬冬得喊著，
雜草也搖來搖去湊熱鬧。
風(fēng)，
飛到天上去了，
把一片云，
吹碎了。
那些小水滴沒有地方住了，
就變成雨，
嘩啦嘩啦地落下來。
過了一會(huì)兒，
剩下的云，
就轉(zhuǎn)化為潔白的.雪，
紛紛地落下來。
這時(shí)，
時(shí)鐘還在走，
時(shí)間還在跑。
記住，
只要你看見時(shí)鐘正在嘀嗒嘀嗒地走著，
只要你看見風(fēng)呼呼地吹著，
只要你看見泉水丁丁冬冬地流著，
只要你看見云悠閑自在地飄著，
只要你看見雨嘩啦嘩啦地下著，
只要你看見雪一片一片地落下來，
時(shí)間過去了。
時(shí)間的作文 篇9
時(shí)間是一個(gè)多變的概念，用不同的語言來解釋，時(shí)間便有了不同的含義。
用數(shù)學(xué)語言來說，時(shí)間是一個(gè)常量。一天24小時(shí)，不會(huì)因?yàn)槟闶强偨y(tǒng)國王、達(dá)官貴人而多給一分；也不因?yàn)槟闶遣家缕矫瘛⑵蜇そ谢ǘ俳o一秒。它就像一架天平，對(duì)每個(gè)人都是平等的。而時(shí)間又是一個(gè)變量，惜時(shí)如金的人，24小時(shí)可以作48小時(shí)來用，甚至更多；費(fèi)時(shí)，甚至更多；費(fèi)時(shí)似水的人，24小時(shí)也許只剩下12小時(shí)，甚至更少。同樣是24小時(shí)，勤奮的人善于利用時(shí)間，它把時(shí)間的利用做成了加法；懶惰的人卻白白地浪費(fèi)時(shí)間，它把時(shí)間的利用做成了減法。
用物理語言來說，時(shí)間又是一個(gè)標(biāo)量。一天是24小時(shí)，那它就是24小時(shí)，它不會(huì)因?yàn)槟愕臒o聊而縮減成12小時(shí)，也不會(huì)因?yàn)槟愕陌煤拊侏?jiǎng)勵(lì)你24小時(shí)，它不因人的意志為轉(zhuǎn)移。時(shí)間又是一個(gè)矢量。那些惜時(shí)而求進(jìn)的.人，他能大步地跨越時(shí)間，走到時(shí)間的前面，走到世界的前面；而懶散不求上進(jìn)的人，他們總滯留在時(shí)間的后面，隨意糟蹋時(shí)間，甚至還拖著時(shí)間向后走，以至落到時(shí)代的后面。
用化學(xué)語言來說，時(shí)間就像是電子、質(zhì)子、中子，而知識(shí)又好比是分子、原子、離子。如果你是一個(gè)高明的化學(xué)家，你會(huì)利用你的知識(shí)把它成功地與時(shí)間組合起來，在組合的過程當(dāng)中，讓它們產(chǎn)生威力無比的核裂變反應(yīng)，從中你可以獲取巨大的能量，并通過它來創(chuàng)造知識(shí)，創(chuàng)造財(cái)富，創(chuàng)造世界上從未出現(xiàn)過的輝煌。
用經(jīng)濟(jì)學(xué)語言來說，時(shí)間是一般等價(jià)物。你一旦降生人間，造物主就簽發(fā)給你一張幣值相等的支票，以一天計(jì)，你是24小時(shí)，他是24小時(shí)，我也是24小時(shí)，它老少無欺，從不做假。但拿了這張支票怎么用，那屬于個(gè)人的自由了。你可以用它投資產(chǎn)品，因此獲取高額的利潤和回報(bào)，你也可以用它投機(jī)賭博，因運(yùn)氣不佳或手氣不好而血本無歸。
最后還是用文學(xué)家的語言來收束文章。請(qǐng)聽聽朱自清對(duì)時(shí)間的描述：“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去，吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去……”時(shí)間如白駒過隙稍縱即逝，時(shí)間如“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”，讓我們學(xué)會(huì)把握住手中的分分秒秒，要知道，一天并不是24小時(shí)，而是86400秒。讓我們記住這樣的一句話：時(shí)間是組成生命的材料，珍惜時(shí)間也就意味著珍惜生命！
【時(shí)間的作文】相關(guān)文章：
時(shí)間時(shí)間作文01-13
時(shí)間的作文06-27
時(shí)間的作文(精選)11-10
時(shí)間的作文【經(jīng)典】11-18
（經(jīng)典）時(shí)間的作文11-17
時(shí)間的作文（經(jīng)典）11-06
時(shí)間的作文(經(jīng)典)11-14
[經(jīng)典]時(shí)間的作文11-16
(精選)時(shí)間的作文11-13
(經(jīng)典)時(shí)間的作文11-13