見(jiàn)證成長(zhǎng)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的見(jiàn)證成長(zhǎng)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
見(jiàn)證成長(zhǎng)作文1
歲月的河流翻滾著浪濤，毫不留情地挾著我們向前奔。不論我們是否情愿，都被它沖向新的起點(diǎn)，回首眺望，一路成長(zhǎng)。
高架子
幼兒園的童稚時(shí)光是屬于“小英雄”們的。記得那時(shí)班門(mén)前有一片綠茵地，里面有不少大型玩具，像滑梯、蹺蹺板之類(lèi)。最能使小男生們熱血沸騰的是那個(gè)此刻看來(lái)不算太高的高架子。
每當(dāng)教師宣布休息，幾乎所有男孩子都會(huì)沖向那個(gè)高架子，好像誰(shuí)不敢爬，誰(shuí)就是膽小鬼。每個(gè)人都想登上架頂，誰(shuí)登到了架頂，看著伙伴們滿(mǎn)眼羨慕，誰(shuí)就贏得了贊譽(yù)，像英雄高舉凱旋旗幟時(shí)的心境，而我每每就是其中一個(gè)。
小說(shuō)
小學(xué)六年級(jí)是一個(gè)瘋狂的階段。
就我個(gè)人而言，原本應(yīng)屬于青春的叛逆期在這一年就早早地到來(lái)了。
六年級(jí)，瘋狂的課堂，瘋狂地看小說(shuō)，叛逆期孩子眼中的一切都是瘋狂的毫不避諱地說(shuō)，若不是怕班主任，那一年恐怕我不會(huì)認(rèn)真地聽(tīng)一堂課。在課堂上，教師看時(shí)，便裝出一副認(rèn)真聽(tīng)的樣貌，一不看就在下頭入迷地看起了小說(shuō)，在第N次明日張膽地把小說(shuō)攤在桌上看，被數(shù)學(xué)教師發(fā)現(xiàn)后，教師無(wú)奈地幫我把書(shū)由桌面轉(zhuǎn)移到抽屜中，小聲說(shuō)：“把書(shū)放在下頭看，只要數(shù)學(xué)別下90，你就看吧。”
六年級(jí)就這樣被小說(shuō)伴隨著度過(guò)了。
風(fēng)景
八年級(jí)是美麗的一學(xué)年。
那本應(yīng)伴我度過(guò)青春年華的叛逆，始于六年級(jí)，最終八年級(jí)，好似春花剛剛怒放，卻在夾著冬日寒風(fēng)的三月華麗謝幕。
八年級(jí)學(xué)會(huì)裝酷了，首先，奉行沉默是金的原則可老天似乎在和我開(kāi)玩笑，我剛意識(shí)到要堅(jiān)持沉默，他就給我安排了一個(gè)異常能說(shuō)會(huì)道的活潑過(guò)度的同桌，讓我還沒(méi)學(xué)會(huì)沉默就不得不活躍起來(lái)。于是幾乎每次下課都能看到一個(gè)瘦高個(gè)兒和一個(gè)大胖子在打打鬧鬧，活躍了班里的氣氛。
八年級(jí)的我鐘愛(ài)的座位在右邊靠窗第二排。每到黃昏，光線都會(huì)斜斜地穿過(guò)班門(mén)在我的桌面躍動(dòng)著。呆看著遠(yuǎn)方的斜陽(yáng)，然后醉心于殘陽(yáng)如血的景色中，視線所及，一片美麗。
書(shū)包
九年級(jí)是一個(gè)神奇的學(xué)年。
身高的變化：一米八六，一米八五，一米八四。福爾摩斯說(shuō)：存在即為合理。我相信尺子，相信科學(xué)，事實(shí)讓我驚詫——我在倒著長(zhǎng)。
書(shū)包是八年級(jí)時(shí)買(mǎi)的，當(dāng)時(shí)我一向抱怨它太大了，沒(méi)地方放�？纱丝涛冶г顾×耍b不下我所用的所有書(shū)。我背著滿(mǎn)滿(mǎn)的書(shū)包，壓著我的也不僅僅是作業(yè)。我背的也是一塊塊巨石，我的任務(wù)是用手中的筆完美地將一塊塊巨石對(duì)接，筑成堅(jiān)同的高臺(tái)�？傆幸惶�，我會(huì)站在我親手搭建的高臺(tái)上起飛，飛得更高，更遠(yuǎn)。所以我不懼怕負(fù)荷，哪怕我被它壓矮。
書(shū)包，變低的身高，它們見(jiàn)證了這一年我在奮斗。
我們無(wú)法選擇腳下的路，也無(wú)法知曉未來(lái)之路上擋著我們的是巨石還是高山，可我們的未來(lái)，將由今日見(jiàn)證。
見(jiàn)證成長(zhǎng)作文2
不知不覺(jué)地，我在我的人生道路上已邁過(guò)了十三個(gè)春秋。
小時(shí)候，是多么盼望長(zhǎng)大。每次看見(jiàn)鄰居哥哥姐姐們“居高臨下”地望著我，或是蹲下來(lái)捏捏我的小臉頰，我總是很不高興，認(rèn)為尊嚴(yán)受挫了。于是等啊等啊，今日我驚喜地發(fā)現(xiàn)額頭上有顆青春痘，就炫耀似地?fù)芷饎⒑�，擺個(gè)pose堂堂地往媽媽面前一站：“媽?zhuān)∥议L(zhǎng)大了！我有青春痘了！”媽媽不屑地笑笑：“好好珍惜童年吧！這并不證明你長(zhǎng)大�！�
我心里很不爽，一甩頭，砰地關(guān)上了門(mén)，走到街上。剛才還耀武揚(yáng)威的青春痘，委屈地被我的頭發(fā)遮住了，我也異常地沮喪。是啊，為了證明長(zhǎng)大，我作過(guò)多少努力！十歲的時(shí)候，惡作劇般地在生日蛋糕上插了十八根蠟燭，卻被人說(shuō)是浪費(fèi)；十一歲時(shí)，為了見(jiàn)證成長(zhǎng)，我故意學(xué)習(xí)叛逆，在自我心愛(ài)的牛仔褲上剪了一個(gè)洞，把帽檐壓得低低的，卻被媽媽罵成“不倫不類(lèi)”，操著雞毛撣子滿(mǎn)屋子追……好了，如今最終在生理上到了青春期，可為什么我仍然不能不受媽媽的束縛，仍然不能和朋友一道逛街，仍然不能隨心所欲地干自我喜歡的事？！我憤恨地想著，看見(jiàn)前面的一塊小石子居然“大義凜然”地“橫”在我的必經(jīng)之路，便發(fā)泄似地猛一甩腿，小石子“呼——”地飛出好遠(yuǎn)。
“啪！”尖尖的石子像是打到了什么。我一抬頭，嚇了一大跳——一位七十歲上下的老婆婆搖晃著跌坐到地上。她的膝蓋被石子劃破了一道口子，血正慢慢地滲出來(lái)，而她衰弱的肩膀扛著的兩筐蘋(píng)果，狼狽地散了一地。我一時(shí)不知怎樣才好，抹掉一把冷汗，心虛地朝四周望了望——清冷的街道，偶爾僅有一兩個(gè)人經(jīng)過(guò)——逃吧，反正沒(méi)人看見(jiàn)，何必自討苦吃呢？——嗯，不不，僅有軟弱的小孩子才不敢負(fù)職責(zé)。我為萌生了這樣的想法而感到羞恥，也不知是什么樣的勇氣和理智，使我毫不猶豫地跑到老婆婆面前：“您沒(méi)事吧？要不要去醫(yī)院？”沒(méi)等她回答，我就幫她撿起地上的蘋(píng)果，挑著筐將她攙到了附近的一間診所。老婆婆微笑著說(shuō)：“孩子啊，你回家去吧，我自我在這就行了，再說(shuō)，這點(diǎn)小傷根本不礙事兒……”“您家住哪兒？我扶您回家�！蔽逸p輕地打斷了她的話，她的滿(mǎn)頭銀發(fā)使我羞愧地、不顧一切地想要去彌補(bǔ)過(guò)失，我細(xì)心翼翼地扶她回了家。
當(dāng)夜幕降臨時(shí)，我才敲響家門(mén)。誰(shuí)知媽媽一副跑得大汗淋漓的樣貌，加上嘴邊詭異的笑容，我猜出了八九分：“老媽?zhuān)阌指櫸�，我還是沒(méi)有人身自由！”我作鬼哭狼嚎狀。媽媽吐吐舌頭：“那還不是為了捕捉你‘成長(zhǎng)的痕跡’！記住啊，職責(zé)心才是成長(zhǎng)的標(biāo)志！所謂職責(zé)心……”
唉，媽媽還是不改嘮叨的毛病。可是好開(kāi)心哦，我最終長(zhǎng)大了呢！
見(jiàn)證成長(zhǎng)作文3
心靈有好有壞，成長(zhǎng)跟隨者心靈，你的心靈成長(zhǎng)了，那么你本身也就成長(zhǎng)了。
小的時(shí)候，身邊有各種各樣的朋友。我最好的朋友，她有一顆堅(jiān)定不移的心靈。班里很多人都笑話她胖，可她從不在意這些，她天天笑。每一天都如此，而且她的學(xué)習(xí)成績(jī)也越來(lái)越好。她的心靈每天都是陽(yáng)光的，因?yàn)樗男撵`在寬容之中、在學(xué)習(xí)中一點(diǎn)一點(diǎn)地成長(zhǎng)了。我有時(shí)候會(huì)抱怨那個(gè)學(xué)校，各種的抱怨，可她每次都會(huì)安慰我，讓我的內(nèi)心平靜下來(lái)。她對(duì)我說(shuō)：“不必在意這些事情，總有一天會(huì)過(guò)去的，開(kāi)心最重要，學(xué)習(xí)最重要！”
我身邊還有一位朋友，她喜歡偷東西，所以大家都不喜歡跟她玩兒。她每次偷我東西的時(shí)候，我總想抱怨，總想罵她，可我一想到我最好的朋友跟我說(shuō)的話，我的內(nèi)心就漸漸平靜了。當(dāng)我平靜下來(lái)的時(shí)候，仔細(xì)想想這整件事情，發(fā)現(xiàn)生氣根本沒(méi)用，生氣不能解決任何問(wèn)題，但我可以跟她講道理，可以告訴她不能這么做。成長(zhǎng)，見(jiàn)證了我心靈的改變和成熟；我也希望那個(gè)愛(ài)偷東西的朋友能夠早一天成長(zhǎng)，能夠早一天擁有一顆更好的心靈。
在你成長(zhǎng)的過(guò)程中，不免要經(jīng)歷一些挫折。如果你經(jīng)歷這些挫折后仍然保持一顆完整的心靈，那么你的心靈是可貴的。這讓我想起一句話：“出淤泥而不染”。成長(zhǎng)的過(guò)程，不就是這樣磨練心靈的過(guò)程嗎？
當(dāng)你一直保持一顆不被污染的心靈的時(shí)候，驀然回首，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)成長(zhǎng)了。
見(jiàn)證成長(zhǎng)作文4
現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，靜靜坐在那里，安靜的想一想，思考些東西，真好。
山中，遠(yuǎn)離城市的喧囂。
小時(shí)候和爺爺奶奶住在一起，早上天還沒(méi)亮就去爬山。走在小道上，依偎在奶奶身旁，靜悄悄的，誰(shuí)也不說(shuō)話，安心聽(tīng)鳥(niǎo)鳴。爬到一個(gè)小山頂，坐在石頭上，頗有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的感覺(jué)。我就望著更遠(yuǎn)處更高的山，遙望過(guò)去一片碧色，偶爾飛過(guò)的燕子和麻雀低聲細(xì)語(yǔ)的叫一聲。我靜靜地坐在那里，欣賞、感受大自然的鬼斧神工，體會(huì)著“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的神韻。突然想通了古代詩(shī)人中的陶淵明、李白為何對(duì)自然如此的向往。那是一個(gè)真正的凈地，讓人心如止水，變得本真、單純。那是一種只有擁有高尚修養(yǎng)和情操的人才有的，對(duì)精神圣地的向往。靜靜坐在那里，思考些東西，真好。
雨中，細(xì)品自然的饋贈(zèng)。
夏時(shí)多雨，撐一把傘，到外面散散步，聽(tīng)聽(tīng)雨中讓人留戀的呢喃�？�，這眼前的雨下得如此氣勢(shì)磅礴，如戰(zhàn)鼓隆隆，毫不容人忽視，好似古戰(zhàn)場(chǎng)的重現(xiàn)，飛奔的戰(zhàn)馬嘶鳴著、怒吼著、咆哮著，仿佛要用鐵蹄踩死敵人，它們飛奔著、跳躍著，仿佛要踏住遠(yuǎn)處那道閃電。相比起勢(shì)大如洪的雨，綿綿細(xì)雨之中蘊(yùn)含著獨(dú)到的韻味。想象一下，輕輕點(diǎn)點(diǎn)的細(xì)雨柔柔纏綿的從天空滑下，輕敲在青青竹葉上，發(fā)出干脆的一個(gè)聲響，竹葉上下顫動(dòng)，受著自然的洗禮。仔細(xì)想想，在我們求學(xué)路上，要經(jīng)歷許多的大風(fēng)大浪，風(fēng)風(fēng)雨雨。在雨中，不放棄，不氣餒，體味大雨之中的氣勢(shì)磅礴，品讀細(xì)雨之中的柔腸百轉(zhuǎn)。漫漫人生路，靜靜坐下，思考，回想，我們要經(jīng)歷更多的風(fēng)雨，只有像那戰(zhàn)馬一樣有沖出風(fēng)雨，追隨夢(mèng)想的勇氣，像那竹葉一樣有面對(duì)挫折的大度，才能懂得“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的真諦。
書(shū)中，引起跨時(shí)空的共鳴。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！弊x書(shū)的人很多，但得到這“黃金屋”，體會(huì)到這“顏如玉”的人又有幾個(gè)？看完一篇文章或一本書(shū)籍，輕輕合上書(shū)，抬起頭，看看窗外的藍(lán)天，靜靜想想，不要讓一段文字在腦中只留下一片影。文字記載了歷史，傳承著文化，訴說(shuō)著精神，引起著跨越時(shí)間和地域的共鳴。讀書(shū)時(shí)，或許因?yàn)橐粋�(gè)詞語(yǔ)、一個(gè)句子、一段煽情的對(duì)話，一個(gè)真情流露的體現(xiàn)而感動(dòng)落淚。試問(wèn)，你會(huì)輕易讓它們溜走嗎？我想不會(huì)。文字雖是簡(jiǎn)單的幾筆、幾畫(huà)，但它承載了太多，太多。靜下來(lái)，想想其中獨(dú)有的韻味。是對(duì)知識(shí)更進(jìn)一步的推敲，是學(xué)習(xí)的更高境界�；蛟S，某個(gè)不懂的地方在思考時(shí)便頓悟了。
常思考的人，往往懂得比別人更多的東西，漸漸長(zhǎng)大的我，越來(lái)越體會(huì)到思考的妙處，思考的可貴。
靜靜坐在那里，思考些東西，真好。
見(jiàn)證成長(zhǎng)作文5
不是生活改變了夢(mèng)想，而是夢(mèng)想成就了生活。——題記
童年-十歲
時(shí)間像電影一樣向前倒播著，在泛黃的記憶力你記起了那個(gè)瘦弱的少年，那個(gè)時(shí)常拖著拖鞋，頭發(fā)凌亂，滿(mǎn)臉都是對(duì)未來(lái)的憧憬的少年。
依稀記得那是個(gè)炎熱的午后，窗外蟬聲一陣又一陣，空氣好像在熱浪中顫抖。老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：“你長(zhǎng)大后想干什么？”教師里立馬像煮開(kāi)了的水一樣鬧騰了起來(lái)。
“我長(zhǎng)大后要環(huán)游世界！”忽地，你的嘴巴里冒出了這句。面對(duì)著同學(xué)們的`一臉向往和渴望，老師卻不禁嘆了口氣，搖著頭笑了，眼里滿(mǎn)是不屑。
你在心中描繪著世界的藍(lán)圖，規(guī)劃著旅行的計(jì)劃，憧憬著未來(lái)的生活，從未料到的是幾年后你悄然變化的心。而八歲的你在夢(mèng)想的滋潤(rùn)中前行。
青年-十五歲
時(shí)間繼續(xù)播放著你的電影，突然在十五歲定格——那是你最忙碌，卻又最空虛的時(shí)期。你早已長(zhǎng)高，每天中規(guī)中矩地穿著校服；那雙破拖鞋早就不合腳了，臉上的向往也被漠然取代。
你的臉整日整夜地埋在題海里，“勾股定理”“婉約派”充滿(mǎn)了你的大腦。不知何時(shí)你的眼前也多了兩個(gè)厚厚的啤酒瓶底，而那說(shuō)好的夢(mèng)想早就隨著你逐漸下降的視力消失了。在沒(méi)有夢(mèng)想的十五歲，你孤獨(dú)地繼續(xù)成長(zhǎng)。
成年-二十歲
時(shí)間將電影拖放到現(xiàn)在。你西裝革履，滿(mǎn)臉疲倦。懷里抱著一份又一份簡(jiǎn)歷，走向一個(gè)又一個(gè)公司，你忽然想起那個(gè)瘦弱的少年，在滿(mǎn)是蟬鳴的熱浪中說(shuō)出那稚嫩而又堅(jiān)定的話——“我長(zhǎng)大后要環(huán)游世界！”
“多可笑的話�。 蹦阈睦镞@樣想著，但仍有什么東西被觸動(dòng)了，被弄疼了。你望著那忽明忽暗的霓虹，那匆忙流動(dòng)的人群，突然感到不知所蹤�！霸瓉�(lái)，我也是有夢(mèng)的人……”你不禁想到當(dāng)初世界的藍(lán)圖已經(jīng)在學(xué)地理是了解完了，當(dāng)初旅行的計(jì)劃已經(jīng)在作文里消失了，當(dāng)初對(duì)未來(lái)的憧憬已經(jīng)在勾股定理里磨滅了……
你的淚不禁往下滴了。你決心去尋回你的夢(mèng)，去重新規(guī)劃你的人生，去用心描繪世界的藍(lán)圖。二十歲的人，重新?lián)碛辛藟?mèng)想，一切都變得鮮活了。
憧憬-未來(lái)
時(shí)間的電影依舊在放映，雖然你的前途未卜，但你相信那會(huì)是一片光明。你依舊成長(zhǎng)著，你的夢(mèng)想雖然曾經(jīng)走失，但最終回歸了。在你夢(mèng)想中成長(zhǎng)著，你的嘴角上揚(yáng)，眉彎眼笑。你知道的，成長(zhǎng)永遠(yuǎn)離不開(kāi)夢(mèng)想，即使生活務(wù)必艱難，但有夢(mèng)想的調(diào)劑，也會(huì)變得甜美。讓我們憧憬未來(lái)的夢(mèng)，以此來(lái)見(jiàn)證自己的成長(zhǎng)！
見(jiàn)證成長(zhǎng)作文6
年幼時(shí)，關(guān)懷是一滴蜜，帶來(lái)甜蜜與快樂(lè)；長(zhǎng)大時(shí)，關(guān)懷是一杯熱茶，給我的心靈送去一片溫暖；而現(xiàn)在，關(guān)懷是一支歌，催人奮進(jìn)，給我精神的愉悅。成長(zhǎng)中，關(guān)懷無(wú)處不在，陪伴著我，激勵(lì)著我。
關(guān)懷如蜜
那是小學(xué)二年級(jí)的一天下午，也是我人生中第一次體育測(cè)試———400米短跑。400米，雖然并不是一個(gè)大數(shù)字，可在當(dāng)時(shí)的我看來(lái)，卻是一條漫長(zhǎng)的道路。但是，為了第一份體育成績(jī)，我還是拼盡了全力。前300米跑道中，我一直遙遙領(lǐng)先，可在最后的100米中，一件意想不到的事發(fā)生了。我因跑得太急，沒(méi)有注意到腳下的小石子，重重地摔倒在操場(chǎng)上。鮮血一下子從膝蓋上流了出來(lái)。眼見(jiàn)著后面的同學(xué)從我身邊一個(gè)個(gè)跑過(guò)，我忍著痛想從地上爬起，可突然間卻感到一只小手正用力將我扶起。我回過(guò)頭看，原來(lái)是好友小雯，她沖我微微一笑：“別哭，我扶你到終點(diǎn)。”我慢慢地沖過(guò)了終點(diǎn)，雖然我花費(fèi)了很長(zhǎng)時(shí)間，但幼小的心卻漸漸明白，世上還有比比賽更重要的東西，那就是朋友的關(guān)懷。
關(guān)懷如茶
那是小學(xué)六年級(jí)時(shí)的一個(gè)冬日，由于連續(xù)幾天的降溫，早晨寒風(fēng)凜冽。我坐在教室中，看著自己薄薄的幾件衣服發(fā)呆。昨天晚上因沒(méi)有聽(tīng)天氣預(yù)報(bào)，早晨又走得匆忙，所以穿的衣服也不多。而如今，面對(duì)刺骨的寒風(fēng)，我只能在教室的一角瑟瑟發(fā)抖，老師繪聲繪色的講課聲，在我也不過(guò)是左耳進(jìn)右耳出了。我默默地盼到下課，無(wú)力地趴在桌上，縮成一團(tuán)。突然，一陣寒風(fēng)吹過(guò)，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，窗戶(hù)被拉開(kāi)了。耳畔傳來(lái)一個(gè)熟悉的聲音：“張立言。”我回過(guò)頭，看了眼窗外，窗外正是父親高大的身影。他將手中的毛線衣遞給我：“趕快穿上，別凍著。”我望著他遠(yuǎn)去的背影，心中一陣溫暖。父愛(ài)如同那件毛衣，溫暖著我的心。親情的暖流盡情流淌，關(guān)懷在這一刻愈發(fā)可貴起來(lái)。
關(guān)懷如歌
我靜靜地坐在位子上，雙眼呆呆地望著窗外，小雨連綿，初一下學(xué)期的這次期中考試，讓我逐漸感到一絲壓力。原本一向考試時(shí)自信滿(mǎn)滿(mǎn)的我，被冷酷的光榮榜排在了100名之外。四周都是同學(xué)們鄙疑的目光，不斷的噓聲。我低下頭，心中也在下著點(diǎn)點(diǎn)雨絲。老師輕輕地從我身邊走過(guò)，拍了拍我的肩，我慢慢抬起頭，老師的臉上充滿(mǎn)了笑意，如一片創(chuàng)可貼，溫柔地貼去了我心中的傷口。我的心中一片陽(yáng)光，我又拿起筆，因?yàn)槲颐靼琢耍阂淮问Ю凰闶裁�，只有努力才能迎�?lái)風(fēng)雨后的彩虹。關(guān)懷為我鼓足勇氣，揚(yáng)起風(fēng)帆。
三件小事，三分溫暖，關(guān)懷如友，難能可貴，伴我走過(guò)一段段人生路。
見(jiàn)證成長(zhǎng)作文7
歲月如梭嘔心瀝血， 年復(fù)一年、日復(fù)一日[注: 復(fù)：再，又。過(guò)了一天又一天。比喻日子久，時(shí)間長(zhǎng)。也形容光陰白白地過(guò)去。]；我已經(jīng)漸漸成長(zhǎng)為了一名中學(xué)生，現(xiàn)在已經(jīng)是十四歲的我見(jiàn)證了時(shí)間的可貴，生命的珍貴。如果要問(wèn)我你還想不想回到童年？我會(huì)毫不猶豫的選擇愿意回到。因?yàn)槲乙f(shuō)是：“長(zhǎng)見(jiàn)證了時(shí)間的可貴”。
請(qǐng)問(wèn)？“一個(gè)人一生中會(huì)有幾個(gè)十年，那么這十年中你可曾經(jīng)歷了那些？”這些都是問(wèn)號(hào)；在成長(zhǎng)的過(guò)程中我不斷的反思和總結(jié)往事，不知不覺(jué)[注: 知：知道；覺(jué)：覺(jué)察。沒(méi)有意識(shí)到，沒(méi)有覺(jué)察到�，F(xiàn)多指未加注意。]反思和總結(jié)陪伴我走了14年，回頭想想不知曾經(jīng)犯下過(guò)多少錯(cuò)誤和問(wèn)題，有些問(wèn)題剛剛得到解決和完善，一出溜三年過(guò)去了我也長(zhǎng)大了~ 直到今天我明白了一個(gè)道理：時(shí)光既然不能倒流，那么就需要我們?nèi)ヒ环忠幻氲恼湎�，不能讓它流離失所[注: 流離：轉(zhuǎn)徒離散。無(wú)處安身，到處流浪。]。
自從上初中以后我英語(yǔ)成績(jī)一直很差，一方面是題量難度的增加，另一方面是自己在英語(yǔ)方面下的功夫也少了，那會(huì)總認(rèn)為學(xué)習(xí)的時(shí)間還很多，不著急，沒(méi)事；就這樣下去成績(jī)?cè)絹?lái)越差最后到了三四十分想想真是后怕，可是到了今天我終于醒過(guò)悶來(lái)了，明白了在苦也要學(xué)，可是剛明白過(guò)來(lái)也初二了，覺(jué)得來(lái)不及了，自己認(rèn)為初一學(xué)的知識(shí)現(xiàn)在再不有些來(lái)不及補(bǔ)了，但是我知道現(xiàn)在明白過(guò)來(lái)也不晚，不過(guò)初一的知識(shí)再也沒(méi)有時(shí)間去專(zhuān)門(mén)補(bǔ)了，只能先做好眼前的工作。這個(gè)事例告訴了我時(shí)間不能扭轉(zhuǎn)乾坤、更不能瞬息而變，所以從現(xiàn)在起要珍惜每一天的學(xué)習(xí)生活，不能只學(xué)自己喜歡學(xué)的科目，也要努力學(xué)習(xí)自己的薄弱學(xué)科這樣才能取長(zhǎng)補(bǔ)短[注: 吸取別人的長(zhǎng)處，來(lái)彌補(bǔ)自己的不足之處。也泛指在同類(lèi)事物中吸取這個(gè)的長(zhǎng)處來(lái)彌補(bǔ)那個(gè)的短處。]，不斷進(jìn)取，勇攀高峰！
著名文學(xué)家魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“你熱愛(ài)生命嗎？那就別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料�！边@句話告訴了我們時(shí)間和生命一樣可貴，要想珍惜生命首先要珍惜時(shí)間。朋友們： 人一生中時(shí)間非常之寶貴，可想而知[注: 不用說(shuō)明就能想象得到。]人生屈指三萬(wàn)日，每一天都是萬(wàn)分珍貴。讓我們從現(xiàn)在起努力珍惜時(shí)間，讓有限的時(shí)間不會(huì)灰飛煙滅[注: 比喻事物消失凈盡。]。讓我們?cè)僖淮斡檬聦?shí)見(jiàn)證： “ 時(shí)間的可貴吧！”
見(jiàn)證成長(zhǎng)作文8
吃過(guò)早飯，整理好書(shū)包，我坐在椅子上悠閑地等著爸爸下樓載我去上學(xué)。這時(shí)，奶奶拿著一盆東西，不怎利索地從我身邊走過(guò)。我的余光無(wú)意中瞄到了奶奶的手，這是一雙怎樣的手哇——黝黑的皮膚，青筋在手背上密布，手上就覆蓋著一層皮，幾乎沒(méi)有肉，可以看到骨頭的形狀，順著這雙手我看到了奶奶的臉，我驚訝地發(fā)現(xiàn)原來(lái)奶奶早已頭發(fā)花白，皺紋滿(mǎn)臉。
望著奶奶的身影，曾經(jīng)的一幕幕猶如電影膠片在我的腦海里一格格閃過(guò)：接我放學(xué)時(shí)，奶奶總在包里備著好多好吃的零食，就怕我餓著；走在路上，她總是挽著我的手，不停地提醒著我：“小宇，慢點(diǎn)走，小心路上的車(chē)輛，注意安全”；在公交車(chē)上，一有空位子，奶奶就騰出來(lái)讓我趕緊坐下，自己即便站得再累也不肯移動(dòng)半步；每當(dāng)爸媽上班，只有祖孫倆在家時(shí)，奶奶就會(huì)做我喜歡吃的菜，把我喂得飽飽的，什么都不用我插手。而我卻把這些當(dāng)成是理所當(dāng)然，有時(shí)還會(huì)嫌棄奶奶把我看得太緊了，有點(diǎn)煩，不想讓她來(lái)接我，想自己一個(gè)人回家……
想到這里，我再也坐不住了，三步并作兩步?jīng)_上去，端起盆子，鼻子酸澀地說(shuō)：“奶奶，這個(gè)我來(lái)搬�！蹦棠蹄读算�，隨后便笑了起來(lái)：“我的小孫子長(zhǎng)大了，會(huì)幫奶奶的忙啰。”笑起來(lái)的奶奶皺紋更多了，也更深了。望著比自己還矮了半個(gè)頭的奶奶，我心里卻生出許多心酸來(lái)，似乎還有什么東西，在我的內(nèi)心發(fā)酵。
我知道，那一刻，我長(zhǎng)大了，奶奶的皺紋見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。
見(jiàn)證成長(zhǎng)作文9
疲憊時(shí)，翻開(kāi)內(nèi)心的日記本，這次記憶漸變著色彩回到了去年。去年七八月，學(xué)期結(jié)束，我拖著失望、疲憊的心情回到了久別的故鄉(xiāng)。
江南正值百花爭(zhēng)艷的濃艷季節(jié)，但我心中始終放不下失敗的考試成績(jī)，即使身處鳥(niǎo)語(yǔ)花香的天堂也無(wú)心欣賞
一日煙雨，我默默走過(guò)湖邊，不遠(yuǎn)處有一個(gè)老婆婆正在收拾攤子。上前一看，賣(mài)的竟是久違的無(wú)花果。我用十元錢(qián)買(mǎi)下一大攤果子，婆婆耐心地幫我用一張碩大的荷葉包上，輕輕地給我。不知怎地，我有些傷感地輕聲說(shuō)了一句：“可惜這東西永遠(yuǎn)開(kāi)不出花……”誰(shuí)知婆婆聽(tīng)了去，有些怒氣地帶鄉(xiāng)音地回了我一句：“她也是開(kāi)花的！”然后婆婆收攤走了，留下心中萬(wàn)分不解的我獨(dú)自伶仃在無(wú)聲煙雨中。
回到家我立刻查閱了百科全書(shū)，結(jié)果令我目瞪口呆：無(wú)花果屬�？崎艑俣嗄晟淙~喬木，外表雖似一生不開(kāi)花，內(nèi)部卻大有文章；如果在無(wú)花果成熟到三分之一時(shí)剖開(kāi)它，你會(huì)訝異于你所看到的，因?yàn)槔锩鎸㈤_(kāi)滿(mǎn)了密密麻麻20xx多朵極小的白花！這般隱秘的怒放在生物學(xué)上被稱(chēng)為“隱頭花序。”而它是如何授粉的呢？原來(lái)這里有一種同它共同成長(zhǎng)的小蟲(chóng)——榕小蜂；這種體長(zhǎng)0.15-3mm的小蜜蜂早期受無(wú)花果的恩惠，出生居留在其花房中，待無(wú)花果悄悄地開(kāi)花了，榕小蜂就會(huì)為這“滿(mǎn)世界”的花朵傳遞花粉；這也可算是典型的“共生”了。
查閱完資料后，我久久無(wú)語(yǔ)，凝視著這荷葉上微黃的小果子，竟由衷地臣服于它的開(kāi)花歷程之下了。我拿起一顆無(wú)花果，輕輕咬開(kāi)，里面果真是那無(wú)數(shù)小花用一生結(jié)成的無(wú)數(shù)花籽！我細(xì)細(xì)感觸著無(wú)花果黏軟、甜蜜的口感，仿佛穿梭于自己成長(zhǎng)的每一個(gè)角落……剎那，我明白了什么，我釋然了！
記憶迅速升華著顏色，合上內(nèi)心的日記本，我滿(mǎn)懷信念地落回現(xiàn)在，但當(dāng)時(shí)的徹悟使我畢生難忘。
成長(zhǎng)是自我積淀的一個(gè)過(guò)程，重在內(nèi)心的蛻變，而不是外表；我不必苛求每一次成績(jī)上“好看”的數(shù)字，而應(yīng)當(dāng)認(rèn)真對(duì)待自己求知的過(guò)程；就像開(kāi)花是為了結(jié)果，而不是為了過(guò)路人的一句夸贊。
面臨即將來(lái)到的中考，我不會(huì)不知所措，更不會(huì)溺死在已經(jīng)過(guò)去的成績(jī)中；我知道要做的是實(shí)實(shí)在在地做好每天的功課，也知道“臨淵羨魚(yú)不如歸家結(jié)網(wǎng)”的現(xiàn)實(shí)意義，更理解內(nèi)心的成長(zhǎng)是最重要。
如此，我愿當(dāng)一棵無(wú)花果，在內(nèi)心默默開(kāi)花結(jié)果，由我自己的成長(zhǎng)見(jiàn)證內(nèi)心開(kāi)花的可貴。
見(jiàn)證成長(zhǎng)作文10
隨著我一天一天的長(zhǎng)大，媽媽一天一天的老去，我們之間變化了太多太多，唯獨(dú)沒(méi)有變的就是每當(dāng)你半夜醒來(lái)，總會(huì)為我蓋被子。
小時(shí)候，總覺(jué)得你不是很愛(ài)我，看到別人的媽媽帶小孩去游樂(lè)場(chǎng)玩，我也想去，你卻不能，因?yàn)槟闵眢w不好。慢慢地，我上小學(xué)了，同學(xué)的媽媽上下學(xué)都來(lái)接他們，而你不能來(lái)，因?yàn)槟阌懈匾墓ぷ鳌Ｉ狭酥袑W(xué)，你更看重的不是我的成長(zhǎng)，而是分?jǐn)?shù)、中考……我們之間的爭(zhēng)吵越來(lái)越多。而最常說(shuō)的就是：我說(shuō)你不愛(ài)我。你失落的說(shuō)：“只是你不理解罷了�！�
的確，是我不理解，但那次我懂了。
上周末，我和你一起去看姥姥，剛一進(jìn)門(mén)，我正要喊“我們回來(lái)了”時(shí)，就被你嚴(yán)厲的眼神“打”了回來(lái)，“喊什么，你姥姥睡覺(jué)呢�！蹦爿p聲訓(xùn)斥著為我，并輕輕地推開(kāi)姥姥的房門(mén)，放慢腳步走了進(jìn)去，慢慢地開(kāi)關(guān)了柜子，取出一床疊放整齊的被子，小心翼翼地蓋在姥姥身上，生怕吵醒了她。
我默默地看著你，不禁想起那晚，我躺在床上裝睡，你也是這樣輕輕地為我蓋上被子，并輕聲念叨著：“從小就愛(ài)踢被子，什么壞習(xí)慣。以后我不在了，誰(shuí)還晚上起來(lái)給你蓋被子。”
那晚，我好像有點(diǎn)懂你的愛(ài)了�！暗未穑未稹贝巴庀缕鹆诵∮�，雨滴打向玻璃的清脆聲，仿佛在提醒我，也該為你做些什么了。
下午放學(xué)回到家，你還在午睡，我站在門(mén)口看著熟睡的你，你已經(jīng)不再像我兒時(shí)那樣了，臉上的皺紋多了，表現(xiàn)在臉上的活力少了，你看上去好累，好累，我感到了莫名的自責(zé)。是為了我嗎？我學(xué)著你的樣子，放慢了腳步走到你的床前，把你扯到一旁的被子輕輕地拽了過(guò)來(lái)，再輕輕地幫你蓋上，然后小心翼翼地離開(kāi)了。
第二天，還沒(méi)睡醒，就聽(tīng)到了門(mén)摩擦地面的聲音，隨后就感到身體被覆蓋了一層薄被，是你又來(lái)為我蓋被子了，你并沒(méi)有馬上離開(kāi)，而是在我耳邊留下了溫暖的話語(yǔ)：“寶貝，你長(zhǎng)大了�！�
是啊，我長(zhǎng)大了，是你的愛(ài)讓我長(zhǎng)大了。我的成長(zhǎng)也見(jiàn)證了你對(duì)我的愛(ài)，見(jiàn)證了愛(ài)的可貴。你的愛(ài)，我理解了，你不會(huì)帶我去游樂(lè)園，但你會(huì)給我創(chuàng)造機(jī)會(huì)，與同伴一起頑皮；你不會(huì)上下學(xué)接我，但你會(huì)讓我學(xué)著獨(dú)立；你不會(huì)太關(guān)注我的成長(zhǎng)，但你會(huì)督促著我，讓我有一個(gè)更好的未來(lái)。你的愛(ài)是可貴的，因?yàn)橛心愕膼?ài)，我才會(huì)更好的成長(zhǎng)。
那份可貴的愛(ài)，從未離去，它會(huì)陪伴我一起長(zhǎng)大。
見(jiàn)證成長(zhǎng)作文11
成長(zhǎng)的足跡，印在腦海中，回味無(wú)窮；
成長(zhǎng)的足跡，刻在心里面，樂(lè)趣無(wú)限；
成長(zhǎng)的足跡，留在沙灘上，回首一笑。
——題記
走過(guò)的痕跡，做過(guò)的事情，成敗的經(jīng)過(guò)，這些都是任何人無(wú)法抹去的。無(wú)論將來(lái)成功也好，失敗也罷，回首過(guò)去，回首童年，發(fā)現(xiàn)了那善良的眼神，找到了那一粒粒的記憶的美麗的沙礫，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，無(wú)論人生的結(jié)果如何，只要有美麗的過(guò)程，人生就會(huì)變得絢爛多彩。
無(wú)論是誰(shuí)，其一生總是在一次次的失敗過(guò)后，才有成功；總是在失意之后，才會(huì)叱詫風(fēng)云。
一個(gè)古老而有極具說(shuō)服力的例子——愛(ài)迪生的燈泡試驗(yàn)，他經(jīng)理了幾千次的試驗(yàn)，可是，換回的卻只是幾千次的失敗，然而，再一次次失敗過(guò)后，他回頭遙望那沒(méi)有源頭的腳印，心中重新燃起了期望之火，那見(jiàn)證他一路走來(lái)的失敗，足跡，讓他重燃期望的火焰，最終，他走向了成功的大門(mén)，推開(kāi)了那被封印的光明之門(mén)。如果沒(méi)有失敗的間證，會(huì)有成功的閃光嗎？如果沒(méi)有以往踏過(guò)的腳印的見(jiàn)證，會(huì)有驀然回首時(shí)那欣慰的笑容嗎？我想，愛(ài)迪生臨終之前回首他的一生，定然十分歡樂(lè)，因?yàn)樗哌^(guò)的足跡，淵源而流長(zhǎng)。
再次回望，回望中國(guó)這一本書(shū)，這一本永遠(yuǎn)也寫(xiě)不完的書(shū)，上頭布滿(mǎn)了中華民族五千多年來(lái)歷經(jīng)滄桑而踏出的足跡。
遙想當(dāng)年，關(guān)云長(zhǎng)敗走麥城，被孫權(quán)所俘獲，他大義凜然，毫不畏懼，應(yīng)對(duì)孫權(quán)的那一絲憐憫，他沒(méi)有流露出一絲的后悔。也許，在前赴刑場(chǎng)之前，他正在回首過(guò)去，及時(shí)近日自我的生命即將逝去，但沒(méi)有什么值得遺憾的，遙望過(guò)去，我已經(jīng)做得夠多了，即使死亡在即，他看到了自我的過(guò)去，那以往走過(guò)的足跡，他也心滿(mǎn)意足——一生無(wú)悔矣！
那一個(gè)個(gè)的英雄人物，哪一位位叱詫風(fēng)云的人，都是一個(gè)個(gè)腳印，讓我們回首過(guò)去，心中充滿(mǎn)了暖意，那足跡，也見(jiàn)證了一個(gè)偉大的民族在東方的崛起。
而回望我曾走過(guò)的足跡，我仿佛在一粒濺出來(lái)的沙礫中，看到了幼時(shí)的自我，天真、可愛(ài)、幼稚，甚至有時(shí)還搞得大家哄堂大笑，可是，那不是什么讓人羞愧的事情，那時(shí)我一路走來(lái)的見(jiàn)證，對(duì)，那是我心中的腳印，結(jié)果固然重要，但過(guò)程要更加的美麗，無(wú)論如何，我經(jīng)歷了，不論是打破了窗戶(hù)，還是偷玩電腦被發(fā)現(xiàn)，或是因?yàn)榇蚣芏唤逃�，這些，是只屬于我的足跡，能夠模仿，不可能會(huì)相似。
人，也許并不必須要注重結(jié)果，只要有過(guò)以往歷的足跡就足夠了吧！人不就是為了追尋幸福而存在嗎？不論是什么幸福，但不必須是最終的結(jié)果，也許，追尋的足跡，就是幸福的存在�；赝哌^(guò)的路，會(huì)心一笑……
見(jiàn)證成長(zhǎng)作文12
我的學(xué)校旁邊有一座神秘的建筑，我看著它聳立起來(lái)，它也見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。
還記得一年級(jí)新生報(bào)到那會(huì)兒，那邊還是一塊空地，周?chē)G色的防護(hù)網(wǎng)。每每走過(guò)那里，我都會(huì)忍不住地好奇：這里究竟在建造的是什么呢？終于在過(guò)了半年后的某一天，包裹在外面的綠色防護(hù)網(wǎng)終于被拆除了，一座環(huán)環(huán)相扣的圓形建筑物像變魔術(shù)一般呈現(xiàn)在了我們眼前。它刷著淡黃的墻面漆，玻璃晶瑩剔透如同閃閃發(fā)光的鉆石一般耀眼。它實(shí)在是太漂亮了！而它就是我們吳中區(qū)的文化與藝術(shù)的交流中心——保利大劇院。
我人生中第一次參加的鋼琴比賽，就在這座建筑里。那天我緩步走進(jìn)劇院，映入眼簾的是個(gè)寬敞明亮的大廳，頂部的水晶燈折射出米黃色的燈光，有種很溫暖的感覺(jué)。大廳的周?chē)鷶[放著幾張舒適的沙發(fā)，是給等候的客人們休息的。大廳的右手邊有條長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，走廊兩邊是一個(gè)一個(gè)的小演奏廳。我進(jìn)入其中一個(gè)小演奏廳，復(fù)古的舞臺(tái)中央擺放著一架黑亮亮的鋼琴，舞臺(tái)周?chē)帕兄^眾席，椅子也是復(fù)古的紅色，端莊又華麗，坐上去很舒服。我原本緊張的心情頓時(shí)緩和了許多。輪到我上臺(tái)的時(shí)候，我完全忘記了這是一場(chǎng)比賽，我彈奏得非常投入，整個(gè)身心完全沉浸在了音樂(lè)之中。當(dāng)聽(tīng)到評(píng)委和觀眾的掌聲時(shí)我的心狂喜了起來(lái)……現(xiàn)在我已經(jīng)四年級(jí)了，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的鋼琴比賽也取得了優(yōu)異的成績(jī)，但那次保利大劇院的首演仍讓我記憶猶新。
保利大劇院它不僅只是一個(gè)建筑物，它更是我們吳中的地標(biāo)，象征著我們吳中文化的進(jìn)步，流露著吳中人文的氣息。它擔(dān)負(fù)著進(jìn)一步提高吳中人民素養(yǎng)的重任。愿我們的家鄉(xiāng)越來(lái)越美好了！
見(jiàn)證成長(zhǎng)作文13
我們的青山小學(xué)坐落在美麗的青山湖畔，它一年四季都是那么美麗，那么迷人！今天我向大家介紹一下我們校園的美麗景色吧!
春天，校園中開(kāi)出了美麗的鮮花，有桃花、百合花、白玉蘭……真是不可計(jì)數(shù)，它們有的紅的似火，有的黃的賽金，有的粉的如霞，有的白的如雪，看上去真是讓人眼花繚亂、應(yīng)接不暇，它們散發(fā)出來(lái)的香味也令人流連忘返。你瞧，泥土中的小草也探出頭來(lái)，膽怯的看看四周，覺(jué)得沒(méi)有危險(xiǎn)時(shí)才努力的將身子從土里露出來(lái)。大樹(shù)也冒出了小芽，春天的一切都那么美好!
夏天，原本只有幾片嫩芽的梧桐，長(zhǎng)成了枝繁葉茂的參天大樹(shù)，還開(kāi)出看小花，可愛(ài)極了，小朋友們只要一下課就到梧桐樹(shù)下去乘涼、做游戲，有的在扔沙包，有的在跳皮筋，有的在玩老鷹捉小雞，大家玩累了，就坐下來(lái)休息，梧桐樹(shù)就像是他們的媽媽一樣呵護(hù)著他們，看著他們快樂(lè)成長(zhǎng)；梧桐樹(shù)就像他們的朋友，和他們一起玩耍，奔跑，見(jiàn)證著他們歡樂(lè)的童年，也見(jiàn)證著他們之間親密的友誼！
秋天，校園里的桂花開(kāi)了，它們綻放出了自己最美的笑容供人們欣賞；它們散發(fā)出自己的清香，使人們忘記一切煩惱。雖然它是那么的渺��！秋天，大樹(shù)的葉子落了，可它還是那么的蒼翠；鮮花都枯萎了，可它偏偏在這時(shí)綻放!它擁有著多么頑強(qiáng)的生命啊!
冬天，校園被裹上了一層厚厚的白毛毯，萬(wàn)物準(zhǔn)備過(guò)冬了，校園變得寂靜了，每天只有我們進(jìn)進(jìn)出出，上學(xué)放學(xué)，大家見(jiàn)了面，也只是微微一笑，因?yàn)槎鞂?shí)在是太冷了！
校園見(jiàn)證了我們的快樂(lè)，也見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)！
見(jiàn)證成長(zhǎng)作文14
時(shí)間過(guò)的真快，仿佛昨天還在媽媽?xiě)牙锶鰦桑缃裎乙咽且饺攵昙?jí)的小學(xué)生了，翻開(kāi)以前的相冊(cè)，那一張張可愛(ài)的笑臉和一個(gè)個(gè)滑稽的動(dòng)作，自己都感到好玩。……看著一張張照片，我不禁想起了成長(zhǎng)的過(guò)程中發(fā)生過(guò)的難忘的事情，就像海邊的貝殼。五彩繽紛、各色各樣，其中最可笑的是吃橘子的事情……那是在上幼兒園時(shí)，我姐姐到我家。媽媽正好買(mǎi)了一堆橘子，我拿了兩個(gè)又大又黃的橘子，一個(gè)給我一個(gè)給姐姐。
我說(shuō)：“怎么樣好吃吧？”姐姐點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“好吃但沒(méi)你好�！蔽覀兌夹α似饋�(lái)。可誰(shuí)知，我一不小心把籽給吃進(jìn)肚子里。姐姐就假裝沒(méi)看見(jiàn)不緊不慢一本正經(jīng)的說(shuō)道：“這吃橘子千萬(wàn)別把籽吃了。
吃進(jìn)肚子就會(huì)在肚子里生根發(fā)芽，最后長(zhǎng)出果實(shí)。”我聽(tīng)了后直冒冷汗。一下午只要一想到會(huì)在肚子里生根發(fā)芽……就害怕。到了晚上，我終于睡下了。但做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，我的頭上長(zhǎng)出一個(gè)芽，同學(xué)們看見(jiàn)我都不和我玩老師討厭我連爸爸媽媽也不要我。我很孤獨(dú)沒(méi)人理我……我坐了起來(lái)哭了，因?yàn)槁曇籼笏詪寢尡晃页承蚜�，趕緊跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“怎么了怎么了？”媽媽我頭上長(zhǎng)了一顆小芽你不要我了。媽媽說(shuō)：“傻孩子，你哪里長(zhǎng)小芽了。”我一五一十地把實(shí)情告訴了媽媽。媽媽笑了起來(lái)，然后對(duì)我說(shuō)：“種東西需要空氣、土……你有嗎？你姐姐逗你玩你上當(dāng)了！我這時(shí)才明白過(guò)來(lái)。聽(tīng)完了你是不是也覺(jué)得很好笑，其實(shí)成長(zhǎng)經(jīng)歷就像一張張照片記載著我的成長(zhǎng)，照片上一件件事情映在我的腦海里，使我終身難忘。
其實(shí)成長(zhǎng)經(jīng)歷充滿(mǎn)快樂(lè)的，像一塊甜美的奶糖。這就是我成長(zhǎng)過(guò)程中記憶最深刻的，是最美麗的貝殼，我想，這件可笑的事情其實(shí)也是我成長(zhǎng)的見(jiàn)證。
見(jiàn)證成長(zhǎng)作文15
小時(shí)候，望著天上的星星。心血來(lái)潮問(wèn)媽媽:“我有幾個(gè)母親？”那時(shí)的問(wèn)題令我現(xiàn)在回想起來(lái)著實(shí)可笑�？墒悄菚r(shí)媽媽卻一本正經(jīng)的說(shuō)：“你有兩個(gè)母親!”那時(shí)的我天真爛漫，搖著頭對(duì)媽媽說(shuō)：“不！我只要媽媽一個(gè)母親！”媽媽沒(méi)有多說(shuō)什么。只是看著我，搖了搖頭說(shuō)道：“傻孩子！長(zhǎng)大了，你就明白了！”
六歲了。長(zhǎng)大了。問(wèn)爸爸：“祖國(guó)是誰(shuí)？大陸又是誰(shuí)？”爸爸對(duì)著好奇的我說(shuō)：“以后，你會(huì)知道的！”于是，懵懵懂懂的又過(guò)了四年。
十歲了，爸爸買(mǎi)了一個(gè)有紅有綠的拼圖。那么的鮮艷，那么的照人！心愛(ài)的捧在胸前。接著，我不厭其煩的把一片片零碎的小字塊組成一只大公雞。我看著自己的杰作高興地_笑了!我好喜歡，好喜歡。高興地去讓爸爸看，告訴爸爸，我好喜歡這只大公雞。爸爸說(shuō)：“這就是祖國(guó)�！蔽乙幌掳l(fā)現(xiàn)了小小的我也愛(ài)國(guó)!我從這只大公雞身上，認(rèn)識(shí)了杏花春雨、和魚(yú)米之鄉(xiāng)，了解了千里冰封與萬(wàn)里雪飄，知道了圓明園的屈辱與悲憤，知道了長(zhǎng)城的陡峭與蓬勃，知道了大漠草原的廣大與遼闊，知道了驛站古道的悠久與淵博!雖然，我知道的僅僅這么多，卻已在心中留下了一個(gè)厚重的名字——中國(guó)！
十四歲了，快成人了，這時(shí)才知道，祖國(guó)就是家！腳下的泥土是祖國(guó)，頭頂?shù)陌自埔彩撬�，白色的浪潮也具備，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，我離不開(kāi)這個(gè)家！
祖國(guó)見(jiàn)證著我的成長(zhǎng)，我也嘆服著祖國(guó)的發(fā)達(dá)！媽媽和我說(shuō)：“升旗時(shí)，不許說(shuō)話！”爸爸和我說(shuō)：“敬禮時(shí)不可玩耍。”老師時(shí)說(shuō)：“學(xué)習(xí)時(shí)要認(rèn)真!”長(zhǎng)輩們都說(shuō)：“永遠(yuǎn)要愛(ài)你的家!”于是當(dāng)鮮艷的五星紅旗升起時(shí)，我不敢眨眼，舉手敬禮時(shí)，我不敢玩耍！因?yàn)槲揖粗厮麄兒退齻?/p>
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