【必備】學(xué)會寬容作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的學(xué)會寬容作文3篇，希望能夠幫助到大家。
學(xué)會寬容作文 篇1
人非圣賢，孰能無過?如果能在大大小小的過錯編織而成的生活中學(xué)會自我寬容，那就善莫大焉了!
生活中我們總是時不時地寬容別人，而忽視了寬容自己。人總會犯錯的，查找原因這也是正常的，然而，反反復(fù)復(fù)揭開自己的傷疤并加以責(zé)備，咀嚼自我錯誤甚至厭惡自己，極端的人自責(zé)就是那種不寬容自己的。
這種人的最終下場是自我虐待或碌碌一生卻終不成一事。聽起來似乎很嚴(yán)重，但原因卻很簡單，就是他們?nèi)鄙賹ψ晕业膶捜荩卟怀鲎载?zé)的暗室，被自己內(nèi)心的寒水剌得毛骨悚然，缺少了干下去的勇氣，將你情愿或不情愿地推向道德法庭的被告席，接受來自良心的審判。人們常說心是海，那是說心能容納很多東西，但痛苦、憂傷裝得過多，不是好事，我們何不輕裝上陣，活個灑脫。
然而，寬容不是無原則的姑息遷就，放縱自己。
孔子說：“以直報怨”即用自己的耿直磊落或高尚去面對別人的怨氣。為什么如此仁愛的孔子不說“以德報怨呢?”因為寬容有原則，有限度，不要把不值得寬容的`東西用你的仁厚去面對，這是一種人生的浪費或用于丹的話講，這是一種“資源浪費”。雖然這些都是說要寬容別人，但寬容自己道理亦是一樣，對于自己的錯誤、缺點不能完全寬容、放縱，因為這樣適得其反，使自己的德行、品質(zhì)走下坡路，形成以自我為中心的壞毛病。
把握尺度，把握原則的寬容自己，快樂進(jìn)步便是的回報。
寬容自己，放下過去的包袱，開始新的征程，你會發(fā)現(xiàn)生活的道路越走越寬，于是你內(nèi)心活動的范圍擴(kuò)大了，快樂也就油然而生了。寬容自己，揚長避短，正確對待自己的缺點，恰如其分地寬容了自己，你發(fā)現(xiàn)前面的道路真的很寬闊、美好。
寬容自己，在夾縫中找到一線生存的希望;
寬容自己，在放蕩不羈中學(xué)會把握限度;
讓我們記住：寬容別人，也學(xué)會寬容自己，善待自己，努力活著，快樂的活著。因為，生命原本痛并快樂著。
學(xué)會寬容作文 篇2
人生就好比一本書，身為小學(xué)生的我們才剛剛翻到空白的扉頁；人生就好比一個故事，身為小學(xué)生的我們才剛剛讀到令人似懂非懂的前奏，人生的內(nèi)容太多太多，以至于我們無法形容……但自從讀了《負(fù)荊請罪》這篇課文后，我開始懂得人生的態(tài)度——寬容。藺相如為了趙國的利益，處處避讓廉頗，這是寬容；廉頗得知后，向藺相如請罪，藺相如原諒了他，這也是寬容……
寬容不是膽小怕事，而是海納百川的大度，我們要理解寬容、學(xué)會寬容。
寬容如水。寬容，要原諒他人的過錯，做個心胸大度的人。寬容如水一般溫柔，在遇到矛盾時，它似一泓清泉款款抹去彼此心中的敵意，使人冷靜、清醒。正如文章中藺相如多次遭到廉頗的挑釁，卻沒有發(fā)怒，而是避而遠(yuǎn)之，寬恕了他。這是多么深明大義的舉動啊！
寬容似火。如火般的寬容比如水般的寬容更令人感動。因為它不僅意味著不計較個人得失，還將那股愛的熱力射進(jìn)對方心中，用真誠來融化對方心中的冰凍。在這充滿競爭的'時代，我們需要的不正是這種寬容嗎？選擇寬容，就等于選擇了關(guān)懷與溫暖，同時也選擇了人生的海闊天空。
寬容如詩。至高境界的寬容不僅體現(xiàn)于生活中對某事的處理上，而且升華為一種待人處世的人生態(tài)度。這是對天地間所有生物的包容與博愛。
其實，寬容本身也是一門學(xué)問。寬容是“嚴(yán)于律己，寬以待人”。輕易地原諒自己，不是寬容，是懦弱；寬容不珍惜寬容的人，是濫情；寬容不值得寬容的人，是姑息；寬容不可以饒恕的人，是放縱。文中的藺相如時時刻刻都在為國考慮，從不謀私，而他又寬恕了知錯就改的廉頗，這不正是寬容的真實寫照嗎？
因為寬容，繽紛的生活才變得純凈；因為寬容，單調(diào)的世界才變得艷麗。寬容賦予了生活多么豐富的色彩呀！
天地如此寬廣，但還有比它更寬廣的——人心。讓我們學(xué)會寬容吧！
學(xué)會寬容作文 篇3
寬容就像一縷陽光，可以照進(jìn)我們的心田。有了寬容，這個世界就會變得更美好。
記得一個風(fēng)和日麗的下午，我無聊地走在大街上，經(jīng)過一個路口，只見很多人都圍在那里，不知道在干什么。我好奇地走了過去，看見人群的中央，站著一個十五六歲的少年，少年低著頭，眼睛里不斷流出眼淚，還不住地抽泣。“這個男孩怎么這么小就偷東西呀。”“就是，就是，這么大點的孩子就心術(shù)不正———”我聽到人們在一旁議論紛紛。不斷地責(zé)備那個小男孩。男孩聽到人們的指責(zé)，哭得更大聲。
這時候，一個中年婦女走進(jìn)人群，不解地問：“你們圍在這里干什么？”“這個孩子偷東西被人抓住了。”有人說。那個婦女聽了，就走過去問男孩：“你為什么要偷東西啊？”男孩說：“我媽媽病了，家里沒有錢，我只好偷東西了。”中年婦女聽了，憐愛地摸了摸男孩的頭說：“孩子，以后可不能再犯這樣的'錯誤了，來，拿著這點錢，給你媽媽買點藥。”然后對人們說：“算了，這孩子年紀(jì)小，還不懂事，我們應(yīng)該寬容他一次。”男孩接過50 元錢，向中年婦女鞠了一躬，說：“謝謝阿姨。”就走出了人群。這時候圍觀的人群都散去了。
中年婦女這樣寬容犯了錯的男孩，就是在愛護(hù)他，當(dāng)人們羞辱指責(zé)小男孩的時候，這個中年婦女保護(hù)了他的自尊。我們可以斷定，這個小男孩以后不會再去偷東西了。在生活中，有的人就是不善于寬容別人，不去原諒別人的錯誤，而是去傷害，那就會把事情弄得更糟。俗話說得好：“得饒人處且饒人。”我們都應(yīng)該學(xué)會寬容。正是有了寬容，人與人之間才會感到溫暖，正是有了寬容，我們才會快樂地生活。
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