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      永恒作文

      時(shí)間:2023-01-16 13:32:02 永恒

      永恒作文集合十篇

        在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的永恒作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      永恒作文集合十篇

      永恒作文 篇1

        在我的心中,爸爸是一個(gè)壞人,他幾乎從來(lái)不管我,而在我犯錯(cuò)的時(shí)候,總是給我最嚴(yán)厲的懲罰。而在那一瞬間,我突然明白了爸爸是最愛(ài)我的。

        那是初冬的一天早上,我急急忙忙的翻身下床,可是還是快要遲到了。我在屋里踱步,著急的快要哭出來(lái)了。媽媽不忍心看我著急的樣子,于是叫爸爸起床送我去學(xué)校,爸爸本不愿意起床送我到學(xué)校,可是一聽(tīng)我快遲到了,連忙起身送我。由于爸爸著急送我,穿了一件薄薄的外套就出來(lái)了。我坐在爸爸的后面,冷風(fēng)呼呼地吹,我不禁打了個(gè)哆嗦,可是爸爸卻挺直了腰板,我的心漸漸被融合化了。

        看著爸爸被風(fēng)吹亂的頭發(fā)中夾雜的一根根銀絲,我不禁開(kāi)口問(wèn)道:“爸爸,你冷嗎?”爸爸哈著氣對(duì)我說(shuō):“好孩子,爸爸不冷。你要好好的上學(xué),要認(rèn)真聽(tīng)講,長(zhǎng)大了才會(huì)有出息。爸爸老了,不能夠時(shí)時(shí)刻刻地守護(hù)在你的身邊,你要學(xué)會(huì)懂事了……”爸爸深深地嘆了口氣,而我的眼淚再也忍不住地往下流,我默默地哭著,不敢哭出聲來(lái),生怕被爸爸聽(tīng)見(jiàn)。

        到了學(xué)校,我不想讓爸爸看到我那已經(jīng)哭紅的雙眼,一個(gè)人低頭走了,我回過(guò)頭看,爸爸依舊在那里凝望著我,在風(fēng)中,爸爸的身影時(shí)那么的高大……

        那一瞬間,我明白了,爸爸是愛(ài)我的,我是他在這世上唯一的'希望,他的嚴(yán)厲只是想讓我更加獨(dú)立,想讓我成長(zhǎng),而我的過(guò)去的埋怨,深深地刺痛了他的心。他頂著我對(duì)他的不解,承受著我的疏遠(yuǎn),但是他依然默默地愛(ài)著我,只因?yàn)槲沂撬呐畠海類?ài)的那個(gè)女兒,身為他的女兒,我又怎能再埋怨他。

        他是世界上千千萬(wàn)萬(wàn)中很渺小的一個(gè)爸爸,但是在我的心中,他是我最驕傲,最偉大的爸爸。在那一瞬間,我明白了爸爸對(duì)我的愛(ài)。

      永恒作文 篇2

        思想的原野本是一片荒蕪的戈壁灘,而現(xiàn)在,它卻成長(zhǎng)為一片廣袤的花叢。究其原因,這全是中間那幾株最絢麗的花——世代傳承的有價(jià)值的思想的功勞。它們結(jié)出種子,回落大地,終于成就了這一片百花園,也讓自己成為了永恒的花。

        “泥上得來(lái)何所似,應(yīng)似飛鴻踏雪泥。雪上偶然留指爪,鴻飛哪復(fù)計(jì)東西。”而圣人們?cè)谘┑厣狭粝碌挠∮洠瑓s開(kāi)出一朵朵美麗的花。

        春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)的鉤戟長(zhǎng)矛已被歷史的煙云湮沒(méi),而孔子的昏黃的竹簡(jiǎn)卻順著歷史的長(zhǎng)河漂流至今。沒(méi)有人記得他累累若喪家之犬的艱辛,沒(méi)有人記得他圍困陳蔡三千弟子平戎策換得種樹(shù)書(shū)的無(wú)奈,垂范千里的,是他“邦無(wú)道,如矢;邦有道,如矢。”的仗義執(zhí)言。彪柄千秋的,是他“仁以為己任,死而后已”的慷慨陳詞。流傳至今的,是他那亙古不變的“仁”的思想,指引著中華民族形成各種優(yōu)秀的思想種子,向更高尚的道德邁進(jìn)。

        時(shí)間是把篩子,它懂得區(qū)分思想的密度和重量。那些傳承的思想永不會(huì)被篩除,它們靜靜的呆在其中,不斷結(jié)出種子,發(fā)出新芽,維持著那片花叢的生機(jī)盎然。

        沐浴在溫暖撩人的春風(fēng)之中,雷鋒日又悄然到來(lái)。那個(gè)默默無(wú)聞的士兵,在幫助別人中,收獲認(rèn)可和快樂(lè)。“人的生命是有限的,而為人民服務(wù)卻是無(wú)限的。”他在日記本中一筆一劃的文字成就了這永恒的思想。一年一度的雷鋒月,奉獻(xiàn)、互助流淌在人們心中。吳斌、胡玉蘭等人踐行者他的思想,倚仗它的種子開(kāi)放出更加絢麗的'花。

        指尖舞步,靈魂高度。巍峨如昆侖,是萬(wàn)載歷史的沉積;雄奇如廣廈,是千萬(wàn)人的堆積。而貝楚齊亞尼那“身體屬于父母,是有限的;靈魂屬于自己,是無(wú)限的。”的思想高度,卻只有了三十九年的積淀。他是天生的侏儒,卻在指尖的流轉(zhuǎn)中登上最高的音樂(lè)殿堂。在他思想的指引下,無(wú)數(shù)的殘障人士打起精神,追求自己的美好明天。它思想的種子落地,開(kāi)出了一朵朵璀璨奪目的鮮花,他它支撐著它們,共同散發(fā)著數(shù)不盡的芬芳。

        弘一法師駕鶴西去,將畢生“愛(ài)人,愛(ài)己”的思想傳承至今。牛頓力學(xué)定量永垂不朽,并成為“相對(duì)論”生根發(fā)芽的基礎(chǔ)。馬克思主義思想彪炳千秋,孕育出新中國(guó)的宏偉藍(lán)圖。

        傳承的思想是永恒的花,讓世世代代充滿芬芳。發(fā)展傳統(tǒng)思想,豐富絢麗的百花園,是我們永恒的使命。

      永恒作文 篇3

        今天,我頭一次升上了舟山島的上空。在茫茫的大海上尋找著救我女兒的“興洋十七號(hào)”和我那可愛(ài)的女兒。就在那兒,我看見(jiàn)了她,她正安睡在友善的水手的懷中,看到了,這一顆懸在胸膛上的一顆心終于放下了。女兒,對(duì)不起,我不能繼續(xù)陪伴你了,但我還是可以給與你這柔和的星光和永恒的照耀。

        今天早上,我?guī)е畠簛?lái)到了海灘邊,讓我才剛滿三歲的女兒來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)海浪拍擊海岸的聲音,看一看這無(wú)邊無(wú)際蔚藍(lán)的大海,聞一聞大海與海風(fēng)的氣息。或許是我們走得太近了,或許是海浪來(lái)得太急了,我和女兒一起被卷進(jìn)了大海。

        大海迅速地浸透了我們的衣服,女兒剛張大嘴想哭喊,就嗆進(jìn)幾口海水,幸好我會(huì)游泳,帶著女兒向岸邊游去,可是,現(xiàn)在正值漲潮時(shí)分,再加上帶著女兒,那個(gè)沙灘看起來(lái)遙不可及。這時(shí)一個(gè)大浪一下子撲到了我頭上,我的'頭“嗡”地響了一下,周圍一下子變得十分安靜,我感到一陣頭痛,失去了所有力量向深海飄去。沙灘的黃色開(kāi)始從我眼中淡去,海鷗的叫聲與哭喊的女兒的聲音也融為一體,淡去了。

        不知漂了多久,突然,我看到一艘貨船向我們駛來(lái),我又燃起了希望,向他們游去并大聲呼救,他們好像也聽(tīng)到了我的呼救,并做出了回應(yīng),放下了一根繩子,我用盡全力的游了過(guò)去一把抓住了那根救命之繩,他們看到了我手中孩子后,便為我的孩子放下了一個(gè)鉤子,看到了那個(gè)鉤子觸手可及,可對(duì)于我來(lái)說(shuō)已經(jīng)心有余而力不足了。我進(jìn)行了一次次的沖刺后,我明白了——只有松開(kāi)這根繩子才能抓住鉤子。我暗暗地想著:這是我唯一的孩子,不能讓她的生命之歌就此結(jié)束。我下了狠心,松開(kāi)了繩子,在海浪的推動(dòng)下,我成功地將女兒掛上了那個(gè)鉤子,可我自己卻漸漸地,漸漸地下沉了……原來(lái)大海深處是如此的黑暗、寒冷,觸不到底,因魚(yú)兒稀少而死氣沉沉,我突然想到,我的女兒還在等我,我做了最后的嘗試,可是我失敗了,我合上了眼。

        當(dāng)我發(fā)現(xiàn)周圍變得溫暖了些許,我試著睜開(kāi)了眼,發(fā)現(xiàn)我變成了一顆閃亮的星星,可以給我女兒永恒的照耀。

      永恒作文 篇4

        “有的人活著,他已經(jīng)死了;有的人死了,他還活著。”人生的真正價(jià)值在于奉獻(xiàn),是用愛(ài)心和責(zé)任鑄成的一道彩虹,清新飄逸,帶給人們精彩、溫暖和美麗。

        不管是古人還是今人,奉獻(xiàn)者生活的時(shí)代不同,但他們無(wú)私奉獻(xiàn)的偉大情懷和崇高精神卻是相同的。

        人生因奉獻(xiàn)而精彩。在我看來(lái),“救時(shí)宰相”于謙就是這樣的一個(gè)人。

        土木之變后,英宗被俘,使明王朝遇到嚴(yán)重的危機(jī)。于謙臨危受命,挺身而出,身自督戰(zhàn),將圍在北京城下的瓦剌軍擊退,使京師解嚴(yán)。人們不會(huì)忘記,正是這個(gè)人在危難之際挺身而出,力挽狂瀾,領(lǐng)導(dǎo)了一起轟轟烈烈的北京保衛(wèi)戰(zhàn),拯救了整個(gè)大明王朝。他身居高位,卻清廉正直、光明磊落、一生為國(guó)為民,五百多年過(guò)去了,他那愛(ài)國(guó)愛(ài)家的英雄形象卻依然活在我們心中。如同他寫(xiě)的那首詩(shī)一樣:

        千錘萬(wàn)鑿出深山,烈火焚燒若等閑。

        粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間。

        生命因奉獻(xiàn)而溫暖。雷鋒,一個(gè)光輝而響亮的名字,是中國(guó)家喻戶曉的全心全意為人民服務(wù)的楷模,是“俯下身子給人民當(dāng)牛馬”的真實(shí)寫(xiě)照。他把自己旺盛的青春全部獻(xiàn)給了黨,獻(xiàn)給了人民,雷鋒精神也為我們做著最好的榜樣,必將在我們青少年一代身上不斷發(fā)揚(yáng)光大,他那不可磨滅的美好形象,將永遠(yuǎn)活在我們的心中,為中華留下一段不朽的詩(shī)篇。徐聰,七星農(nóng)場(chǎng)七十四作業(yè)站技術(shù)員,為了挽救了一位南京白血病患者的生命,無(wú)償捐贈(zèng)的造血干細(xì)胞,是墾區(qū)捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞的第一人。他們把生命中的愛(ài)播撒給需要的人。他們活著是為了多數(shù)人更好地活的`人。

        生命因奉獻(xiàn)而美麗。夏朝大禹治水十三年,三過(guò)家門而不入;蘭考縣委書(shū)記焦裕祿全心全意為人民服務(wù),奉獻(xiàn)了自己的一生;孔繁森將自己的一生奉獻(xiàn)給阿里;漳州市龍文區(qū)教師阮文發(fā)身殘志堅(jiān),單腿跳過(guò)無(wú)數(shù)階梯,堅(jiān)持教學(xué)三十多年。他們的奉獻(xiàn)精神激勵(lì)著每一個(gè)人,這一傳統(tǒng)美德將世代傳承,讓我們學(xué)會(huì)做人,理解奉獻(xiàn),學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)。

        生命雖非永恒,但奉獻(xiàn)是永恒的。“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間……”相信只要你我他的積極參與,愛(ài)的陽(yáng)光就一定會(huì)灑滿生活的每個(gè)角落,讓我們一起唱響奉獻(xiàn)者之歌,共同創(chuàng)造我們的幸福生活和美好未來(lái)吧!因?yàn)椋蚍瞰I(xiàn)而永恒!

      永恒作文 篇5

        曾幾何時(shí),自己的手就在不斷地敲擊著鍵盤,沒(méi)有目標(biāo),沒(méi)有方向,麻木的自己就這樣無(wú)休止地敲擊著鍵盤,不知何時(shí)這樣的生活才能結(jié)束。是想家鄉(xiāng)了嗎?不經(jīng)意的眼淚喚醒了內(nèi)心對(duì)自己的承諾:我要回到家鄉(xiāng)。或許家鄉(xiāng)已是物是人非,但我還是想回去。

        回到家鄉(xiāng)我很高興,但卻不知不覺(jué)的多了一絲倥傯。回家的第二天下了雨,顯得格外清新,門前綠油油的稻田充滿生機(jī),正在迎風(fēng)哼著歌,微笑著,對(duì)你說(shuō)著話。傍晚時(shí)出現(xiàn)的是那久違的晚霞,我好久都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這溫柔的霞光,我唯一能做的就是拍下它,變成記憶,成為永恒。

        其實(shí)我很希望那是一場(chǎng)夢(mèng),畢竟那是個(gè)可怕的回憶。房子的背后是一片竹林,因此早上的時(shí)候很涼爽,消除了一夜的悶熱,使我的心情十分愉悅。就在一天的早晨,正要進(jìn)衛(wèi)生間時(shí),就看到了一條蛇溜了進(jìn)去,恰好被我撞見(jiàn),嚇壞的我立刻逃了出去并且叫了坐在家門口的爺爺,隨后爺爺拿好家伙就沖了進(jìn)去,而我只是呆呆地站在那里不知所措。只是一會(huì)兒的功夫,蛇的尸體就被拿了出來(lái),丟在了十多米遠(yuǎn)的田邊。剛才的那一幕讓我嚇得連聲音都是顫抖的',斷斷續(xù)續(xù)地問(wèn):“那,那條蛇有毒嗎?”爺爺不緊不慢地回答:“當(dāng)然,非常毒。”這時(shí)我突然感到慶幸,因?yàn)樯卟皇窃谖要?dú)自一人的時(shí)候來(lái)的。就因那條蛇一鬧騰,害我進(jìn)衛(wèi)生間時(shí)都很害怕。真是“一朝被蛇咬十年怕井繩。”況且還沒(méi)被咬,就已經(jīng)這樣提心吊膽的了。

        幾天以來(lái),我一直告訴自己不要害怕,害怕也無(wú)法避免蛇的再來(lái),反而會(huì)讓自己的膽越來(lái)越小。這樣慢慢的勸說(shuō)讓我漸漸地放下了對(duì)蛇的害怕。盡管如此暑假依然美麗,這個(gè)暑假雖然遇到了蛇,但也收獲了很多快樂(lè),久違的快樂(lè)。我還想多陪陪他們,不想讓他們成為無(wú)言寂寞的老人。

        一步兩步,離原來(lái)的那個(gè)家還有多遠(yuǎn),是近在眼前,也是遠(yuǎn)在天邊。消失的話語(yǔ),寂寞的老人,遠(yuǎn)行的記憶,為原本闃然的村莊披上一層不透氣的薄紗。腳步匆匆地流逝的時(shí)光,我來(lái)不及和家鄉(xiāng)道別就離開(kāi)了,只能用紅色的比在筆記本的涂鴉上鄭重地寫(xiě)上“再見(jiàn)了,家鄉(xiāng)。”

        人生的道路我不想獨(dú)自走過(guò),陪伴是一種永恒。

      永恒作文 篇6

        這幾天,無(wú)意中找到了一本名叫《精神豐碑》的書(shū),隨手翻翻,竟翻出了一篇篇愛(ài)的詩(shī)篇,令人十分感動(dòng),也使我學(xué)到了許多道理,受益匪淺。

        這本書(shū)總體說(shuō)分成助人為樂(lè)篇、見(jiàn)義勇為篇、誠(chéng)實(shí)守信篇、敬業(yè)奉獻(xiàn)篇、孝老愛(ài)親篇與自強(qiáng)不息篇五大類。每個(gè)人的事跡都令人震撼,令我最感動(dòng)的是一個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的女導(dǎo)游——文花枝。

        文花枝帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)在一次旅行中遭遇了車禍,在醫(yī)生想先帶傷最重的她去治療時(shí),她說(shuō)出了一句令億萬(wàn)中國(guó)人感動(dòng)的話:“我是導(dǎo)游,后面是我的游客,請(qǐng)你們先救游客!”這是從一個(gè)柔弱女子口中發(fā)出的鏗鏘話語(yǔ),它席卷著一股巨大的力量注入游客們的內(nèi)心,令游客們不再慌張,不再害怕。她將生的希望讓給了游客,把死亡的威脅留給了自己,她以不惜生命、先人后己的行動(dòng),兌現(xiàn)了誠(chéng)實(shí)守信、服務(wù)游客的諾言。這就是責(zé)任,一個(gè)導(dǎo)游應(yīng)該擔(dān)負(fù)的責(zé)任!

        看到這,不由使我想起了譚千秋老師。他用51歲的生命詮釋了愛(ài)與責(zé)任的師德靈魂。在生死攸關(guān)的`一刻“救護(hù)學(xué)生”這一信念使他毫不猶豫地張開(kāi)雙臂,死死地?fù)巫≈v臺(tái),為四個(gè)學(xué)生撐起了一片蔚藍(lán)的生命天空。這就是責(zé)任,一個(gè)教師的責(zé)任!

        雨果筆下的哈爾威船長(zhǎng),在輪船即將沉沒(méi)之時(shí),臨危不懼,沉著鎮(zhèn)定地指揮,60名船員乘客順利脫險(xiǎn),而自己隨著輪船一起沉入了深淵。這依然是責(zé)任,一個(gè)船長(zhǎng)的責(zé)任!忠于職守使他的形象無(wú)比高大,無(wú)比偉岸,如一座豐碑讓每一個(gè)人敬仰。

        其實(shí),當(dāng)今社會(huì)又有哪一個(gè)人不肩負(fù)責(zé)任?醫(yī)生的責(zé)任是救死扶傷;警察的責(zé)任是維護(hù)一方百姓的安寧;軍人的責(zé)任是保家衛(wèi)國(guó);工人的責(zé)任是保證產(chǎn)品的數(shù)量和質(zhì)量;學(xué)生的責(zé)任是為國(guó)家將來(lái)更加繁榮強(qiáng)盛而讀書(shū)……如果人人都能負(fù)起自己該負(fù)的責(zé)任,做好自己該做的事,那么,國(guó)家必將昌盛,社會(huì)必將和諧,家庭必將幸福,人與人之間必將美好。

        我是一個(gè)大大咧咧的人,曾經(jīng)因?yàn)槲业氖毜⒄`了老師的工作,遭到了組員們的指責(zé),父母的批評(píng),看完文花枝的事跡,我發(fā)誓一定以她為榜樣,把責(zé)任二字牢記心中,做一個(gè)真正具有責(zé)任心的好組長(zhǎng),為和諧、幸福的班集體出自己的一份力。

        輕輕合上書(shū)本,一位位英雄的音容笑貌和感人事跡,一一浮現(xiàn)于腦海,他們高尚的人格已成為我心中永恒的豐碑!

      永恒作文 篇7

        真摯的友誼,執(zhí)著的夢(mèng)想,朦朧的希望,在那最美好的時(shí)光,我心歌唱。

        ——題記

        青春·友誼

        “或許正是天上的星辰主宰著我們的命運(yùn)。”在畢業(yè)的那一天,你送給我一盒香薰蠟燭,這樣說(shuō)道。我愣怔,不過(guò)片刻的時(shí)間眼淚便積聚在眼眶:“或許呢。”我努力裝的平靜,回答了你。我們一直是最好的朋友,意見(jiàn)不曾有分歧,互相不曾吵過(guò)架。雙子,曾經(jīng)有人這樣評(píng)價(jià)我們。互相邀請(qǐng)去對(duì)方家里過(guò)生日,沒(méi)有一年落下過(guò),一起寫(xiě)小說(shuō),一起畫(huà)插圖,一起玩游戲,我們一直都是一起的。我至今仍記得我被女生排斥的那一周的時(shí)光,那時(shí)候,是你陪在我身旁。教室,操場(chǎng),步行街,小花園……這些地方幾乎都有我們的回憶。我依然記得,茗。

        而今,蠟燭還在,我們卻已不再聯(lián)系。如果沒(méi)記錯(cuò),上周是你的生日,不過(guò)我們沒(méi)有在一起。但是,我仍能嗅出在蠟燭的清香中,那名為友誼的淡淡的青春。我心歌唱,那首歌的名字叫青春。

        青春·夢(mèng)想

        進(jìn)入了新的學(xué)校,我認(rèn)識(shí)了你。“我們要一起努力啊。”你對(duì)我鼓勁兒。“我長(zhǎng)大想當(dāng)一個(gè)作家,文字真的是一種很美的表達(dá)呢。”不知是哪一天的下午,你這樣對(duì)我說(shuō)。夕陽(yáng)照在你的臉上,你眼里閃著光,滿滿的都是對(duì)夢(mèng)想的渴望。我愣怔,然后不經(jīng)意間嘴角就出現(xiàn)了一抹弧度:“是嗎,真巧,我也是呢。”彎下腰,隨手撿起了一片銀杏樹(shù)葉,想象著把它做成書(shū)簽,讓文字也染上葉片的清香。然后,便有了那些在各種空閑時(shí)間奮筆疾書(shū)的日子。我們既是自己的作者,又是對(duì)方的讀者。我們提筆書(shū)寫(xiě)著自己的青春與夢(mèng)想,互相交換著意見(jiàn),一次次的相視而笑,眼里閃著光,滿滿的都是對(duì)夢(mèng)想的渴望。我依然記得,霽。

        望著一紙文字,指尖在紙面上輕輕摩挲,我能感受到在平靜的文字下,那名為夢(mèng)想的執(zhí)著的青春。我心歌唱,那首歌的名字叫青春。

        青春·希望

        落葉飄盡了秋末,寒風(fēng)早已帶來(lái)Jackfrost的訊息。期末考試已經(jīng)近在咫尺,沒(méi)有過(guò)多的變化,但我們都能感受到那種如寒風(fēng)一般深入體膚的壓力。“每一次的考試都像是一場(chǎng)無(wú)形的戰(zhàn)爭(zhēng)。”你笑著打趣,哈了哈手,透過(guò)水汽看著教室窗外朦朧的風(fēng)景。“真是朦朧的景色,就像希望一樣。”你淡淡的感嘆。我走上前,“正是因?yàn)殡鼥V,才會(huì)讓人想去看清,才會(huì)讓人想去追逐啊。”伸手,手掌將窗戶上的水汽抹去,掌心一片冰涼,眼前豁然開(kāi)朗。“希望就像是天堂,只要我們努力過(guò),就算僅僅只是路過(guò)天堂——也足以讓人幸福的淚流滿面。”我很鄭重的在筆記本的最后一頁(yè)寫(xiě)下這句話。

        望著那被我“抹出一片風(fēng)景”的'窗戶,我能看到在水汽之下,那名為希望的永不磨滅的青春。我心歌唱,那首歌的名字叫青春。我想,給那些時(shí)候,冠以青春之名。我心歌唱,那首歌的名字叫青春。

        后記:這是一個(gè)任性的想法,我希望時(shí)間他能放慢腳步,讓一切美好如初。我能和大家一起在操場(chǎng)里揮灑汗水,在田間嬉戲打鬧,我們會(huì)走過(guò)一條很長(zhǎng)的小徑,天邊是茂密的梧桐葉,我們會(huì)路過(guò)很美麗的花田,空氣中滿是不知名的野花的芳香。我們會(huì)在一起很長(zhǎng)很長(zhǎng)一段時(shí)間,不需要考慮何時(shí)分別。這真是一個(gè)任性的想法,但是被允許任性的年代,正是我們所處的青春。

        這是我們的青春,縱然冰封,也當(dāng)盛放!

        最后,我,非常感謝,能擁有與大家在一起的時(shí)光。

      永恒作文 篇8

        時(shí)光流逝,綿亙成起伏的山脈。當(dāng)我——一個(gè)后來(lái)者從山腳拾階上崖,那些遠(yuǎn)去的歷史就在我的面前如同璀璨的夜空漸漸展開(kāi),我看見(jiàn)滿天閃光的星子,永恒地,指引著后來(lái)者的方向。

        西北天鷹

        圖窮匕現(xiàn),荊軻抓起匕首,直刺秦王的咽喉。“我要抓只這老賊,逼他就范。若不行,就用這把藥淬過(guò)的匕首,結(jié)果這暴君的狗命。”秦王下意識(shí)地閃身,荊軻繼續(xù)出擊。壁壘森嚴(yán)的秦宮大殿上,秦王驚恐萬(wàn)分,狼狽逃竄,眾臣目瞪口呆,侍衛(wèi)不知所措,荊軻手持利刃,緊追不舍……就在荊軻躲避太醫(yī)藥囊的剎那,秦王的侍衛(wèi)一擁而上,所有的利劍都刺向荊軻……北風(fēng)嗚咽,就連暗淡的秦幡也驚嘆地嘩嘩作響,呼呼地穿過(guò)英雄直立的發(fā)際。

        壯懷激烈的荊軻,為了正義,為了人格,戰(zhàn)斗至死。這一瞬間,承載著反抗不義、抵制暴虐的大無(wú)畏精神,像一顆明亮的天鷹之星,永遠(yuǎn)地閃耀于西北的長(zhǎng)天之上。

        南天朱雀

        虎門海灘,濃煙滾滾,歡聲震天。高臺(tái)之上,目光堅(jiān)毅、昂然戰(zhàn)立的是總督林則徐大人,在他身邊,到處都是從四面八方趕來(lái)觀看的人們。就連終日結(jié)網(wǎng)的漁家女,也停下了手中的網(wǎng)梭。她的眼簾中,百萬(wàn)箱鴉片不斷被倒入翻騰的石灰水中。獵獵的海風(fēng)蕩滌濃煙,她想起家中煙炕上的丈夫,枯瘦的臉,饞涎的`眼,她又看到那順?biāo)髯叩乃榱训臍堅(jiān)鋈婚g,她感到清新的海風(fēng)終于吹進(jìn)了壓抑、苦悶了許久的胸膛。

        忠烈剛毅的林則徐,為了挽救祖國(guó),挽救苦難的同胞,禁煙銷煙,戰(zhàn)斗不息。這一瞬間,彰顯了一個(gè)民族對(duì)民族侵略和家國(guó)淪喪的反抗,像一顆耀眼的朱雀之星,永遠(yuǎn)地閃耀于浩瀚的南天之上。

        東方啟明

        淚流成海,一隊(duì)隊(duì),一群群,一班班的人,捧著跳動(dòng)的拳拳之心,從四處趕來(lái),聚來(lái),涌來(lái)。這層層疊疊的人海之中,是那個(gè)“敢于直面慘淡人生”的勇者,是那個(gè)喚醒民眾起來(lái)抗?fàn)幍亩肥浚悄莻(gè)代表著我們“民族不屈魂魄”的真正的猛士。魯迅先生的雙眼深深陷落下去,永遠(yuǎn)不能再?gòu)堥_(kāi),但,透過(guò)成千上萬(wàn)雙淚水迷蒙的眼眸,一條醒目的巨龍正圖騰于世界的東方!青年們?cè)谝老〉某抗庵校瑢⑿厍暗男』ǚ旁谙壬`前,剎那間,東方的天空亮出了一片充滿希望的燦爛光華。

        民族旗手魯迅,成就了一個(gè)時(shí)代的愛(ài)國(guó)之情、救亡之心;偉大的骨血幻化成一個(gè)民族的希望,孕育出下一季的青蔥,讓無(wú)數(shù)的國(guó)人向祖國(guó)敞開(kāi)胸膛,去爭(zhēng)取她的自由、她的富饒、她的榮光,這一瞬間,是東方永恒的啟明之光。

        漫溯在歷史的天幕里,一個(gè)個(gè)閃光的瞬間讓我感動(dòng),一個(gè)個(gè)偉大的靈魂讓我振奮。站在群山的峰巔,看浩瀚的夜空,繁星滿天,熠熠生輝。我感到榮幸,能站在這里,細(xì)細(xì)品味前人的悲壯忠烈和頑強(qiáng)不屈。而山,還在向前綿亙,后人的手中,握著一支飽蘸濃墨的大筆。微風(fēng)吹來(lái),滿地花香……

      永恒作文 篇9

        注定,可怕的一天終會(huì)到來(lái)。希望一切再重來(lái)一次,讓時(shí)光回到我們大家初次見(jiàn)面——

        我們會(huì)更加珍惜這份純真的友誼。夢(mèng)里,我獨(dú)自一人,走在天使鋪的小路上,背影漸漸拉長(zhǎng)。離別的淚水沖破了往日的歡聲笑語(yǔ),朋友的身影消失在遙遠(yuǎn)的天際,清風(fēng)吹干了淚水,我用憂傷的眼神看著朋友的臨別贈(zèng)言------

        弟弟那甜美的微笑浮現(xiàn)在天空,我想把心寄給春再暖一回。回憶起昔日和弟弟那美好的時(shí)光,我不禁流下甜甜的淚水,因?yàn)檫@是藍(lán)色中的永恒。再過(guò)80天,大家就要各奔東西,希望那時(shí),我能看到弟弟最美的微笑,而不是憂傷。

        弟弟是我小學(xué)樂(lè)章中最歡快的曲子,我的生活因他而變得更加有樂(lè)趣。他是我在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上最羨慕的人,看到他那光一樣的速度,我的心里一涌出股清泉,舒暢極了。那是六年級(jí)的最后一次春季運(yùn)動(dòng)會(huì),我欣喜地看到了他最完美的賽跑。槍聲響起,弟弟飛奔出去,像一只渴望藍(lán)天的雄鷹展翅翱翔。在陽(yáng)光的照耀下,他的身影顯得格外矯健,我仿佛看到了他那顆力爭(zhēng)第一的心。一瞬間,我是那樣欣慰,我的心也在跟隨他一起在微風(fēng)中前進(jìn),給予他力量。100米是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),200米又是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),我相信他會(huì)大步跨過(guò)這兩個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),抵達(dá)開(kāi)滿鮮花的.夢(mèng)想之地。在那時(shí),所有的山川為他而巍峨,所有的河流為他而翻騰,所有的成功都會(huì)擁入他的懷抱,那一刻,我也會(huì)為他而自豪,成為我童年里精彩的片段。那一刻,不遠(yuǎn)了,20米,10米,5米------弟弟如箭一般飛過(guò)終點(diǎn),跨越了跑道上的障礙,超出了生命的長(zhǎng)度。我看著弟弟穿越終點(diǎn)的身影,欣喜若狂,感到了曾未有過(guò)的激動(dòng)。興奮的我不知如何表達(dá)自己內(nèi)心的喜悅,只能用甜甜的淚水來(lái)為弟弟喝彩。

        我不知弟弟給了我多少快樂(lè)與幸福,但是這日子卻一天天過(guò)去了,離別的時(shí)刻越來(lái)越近。回想起小學(xué)這6年來(lái),每一天都是快樂(lè)的見(jiàn)證,大家都沐浴在溫暖里。弟弟給了我快樂(lè)的源頭,讓我的每一天都那么充實(shí),那么高興。有時(shí),他的一些不良做法也會(huì)使我煩惱,值得欣慰的是,當(dāng)我為他而苦惱時(shí),他便會(huì)察覺(jué)出我的內(nèi)心,間接地讓我高興,讓我知道他以后不會(huì)再那樣做了。擁有一個(gè)這樣懂事的弟難道我會(huì)不幸福嗎?春天,教室里射進(jìn)兩三縷斜斜的太陽(yáng),同學(xué)們的心情如花綻放,而我有時(shí)卻高興不起來(lái),不知為什么。當(dāng)?shù)艿芸吹竭@一情景,他會(huì)用幽默的語(yǔ)調(diào)問(wèn)我:“姐,今天太陽(yáng)從哪邊出來(lái)的?怎么陰森森的,我的心都涼了,嚎!”聽(tīng)了之后,我馬上陰轉(zhuǎn)晴了,笑聲縈繞在我的耳際。如果他有什么事情,也會(huì)和我商量,把我們的意見(jiàn)結(jié)合在一起,他才做出決定。哎,那段時(shí)光多么美好,可惜,那已是過(guò)去。

        歡樂(lè)全部融入在藍(lán)色里,隨著時(shí)間的流逝,我漸漸淡忘了童年的瑣事,可是弟弟那張可愛(ài)的笑臉卻永遠(yuǎn)留在我的記憶中,留在藍(lán)色中。時(shí)間瞬息萬(wàn)變,不變的是我和弟弟的美好回憶,他是藍(lán)色中的永恒,記憶中的永恒。

        朋友啊,彼此珍惜吧!沒(méi)有永世不流的泉水,只有失去之后你才會(huì)懂得珍惜。可愛(ài)的弟弟,你將永遠(yuǎn)是姐心目中的永恒,希望風(fēng)雨過(guò)后的彩虹是你最純真的微笑!

        可怕的一天即將到來(lái),我縮在黑夜的角落里,望著憂傷的夜空,生命,凝固在藍(lán)色中的永恒里。

        可怕的一天到來(lái)了——

      永恒作文 篇10

        撩開(kāi)寫(xiě)滿記憶的夜幕,點(diǎn)點(diǎn)繁星似乎都在和我訴說(shuō)著每一件往事。在人生的旅途中,有一種陪伴,為我寫(xiě)下了生命的成長(zhǎng);有一種關(guān)愛(ài),讓我感受到了摯愛(ài)的真情;有一種影響,鐫刻了我思想的印跡;有一些人,她們“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn)讓我刻骨銘心、難以忘懷……“老師”一個(gè)光輝的代名詞,已深深烙在了我的心里。

        那年夏天,天空格外的藍(lán),云格外的白。我的心情也格外的高興。因?yàn)橐荒暌欢鹊倪\(yùn)動(dòng)會(huì)將要來(lái)臨!

        學(xué)校每年一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)即將拉開(kāi)序幕。操場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員們準(zhǔn)備好了一切,然而在觀眾席的我們的心中萬(wàn)分的焦急,渴望得到最終結(jié)果的我們,卻被一句話打破了我們的.幻想。運(yùn)動(dòng)會(huì)推遲了!此時(shí)此刻,無(wú)數(shù)人的抱怨聲響起,無(wú)奈的我們只好回到教室里上課。

        距離運(yùn)動(dòng)會(huì)還剩下四天。這天,我突然被老師叫到辦公室。老師對(duì)我說(shuō):“提前通知你一下,把你加入了運(yùn)動(dòng)會(huì)的參賽者名單中了。”我頓時(shí)腦中一片空白。對(duì)于一個(gè)平時(shí)連一個(gè)小跑也堅(jiān)持不住的人,去參加一個(gè)長(zhǎng)跑?這難道不是在開(kāi)玩笑?我回答道:“老師,你不是在逗我嗎?”老師嚴(yán)肅地?fù)u了搖頭。

        那天我整個(gè)人仿佛還在睡夢(mèng)當(dāng)中。突然,有一天在去學(xué)校的路上,聽(tīng)到了一個(gè)同學(xué)這樣說(shuō)道:“老師,怎么把這個(gè)參賽名額給了她呀?真是想不通,她平時(shí)的表現(xiàn)那么差,老師自己不知道嗎?”

        我從她們的口中得知了她們對(duì)我的評(píng)價(jià)。也知道她們的話是說(shuō)給誰(shuí)聽(tīng)的。

        就這樣,她們說(shuō)了一路,我也聽(tīng)了一路。我就跟在她們的身后,并沒(méi)有吭聲。

        聽(tīng)完他們的話,我明白了接下來(lái)應(yīng)該怎么做!我將用我的實(shí)力證明給她們看,我并沒(méi)有她們說(shuō)的那么的差。相反,我還要讓他們知道我到底有多優(yōu)秀。

        運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了,我又一次看見(jiàn)了那天那個(gè)說(shuō)我‘很差’女生。她看向了我,笑了笑,不過(guò)這個(gè)笑卻是不懷好意的。她的內(nèi)心一定在在沾沾自喜,以為我會(huì)出丑,但她卻錯(cuò)了!

        這時(shí),一縷夏風(fēng)輕輕的吹過(guò),穿過(guò)頭發(fā),劃過(guò)臉頰,好像是迎著陽(yáng)光在熱烈的翩翩起舞似的。當(dāng)我看望遠(yuǎn)處時(shí),這時(shí)我看到了一個(gè)熟悉的身影。他一步步向我走來(lái),當(dāng)看向他的眼睛時(shí),我明白了,那是勝利的曙光,是黑暗中的希望。

        他是我的老師,他輕輕地說(shuō)道:“不必在意他人的言語(yǔ),做自己,用實(shí)力證明自己。加油!我在終點(diǎn)等你勝利歸來(lái)!”

        比賽結(jié)束了,不出所料,我勝利了!當(dāng)我再次轉(zhuǎn)頭時(shí),仍然還是那個(gè)他,他一直就在我身后,他是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

        那個(gè)身影將是一個(gè)永恒!每當(dāng)我傷心、難過(guò)、哭泣的以后,總能想到他的身影,他的身影一直在我的心中從未被超越。

        一顆珍珠,必須要經(jīng)過(guò)痛苦的磨難和堅(jiān)強(qiáng)的意志,才會(huì)有價(jià)值。人,亦如此!

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