【熱門】我能行作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的我能行作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我能行作文1
今天中午，媽媽有事外出了，我決定自己做一道菜叫番茄炒蛋，我經常看媽媽做，我回憶一下她做的步驟，相信我能行！
我準備好雞蛋和番茄，先把雞蛋打到碗里，用筷子使勁順著一個方向攪拌，直到蛋青和蛋黃完全融合在一起，雞蛋就打好了。然后開始切蕃茄，把蕃茄切成片狀，放到小碗里，準備工作就算完成了。
我開始燒菜了。我先打開煤氣開關，再把鍋放在煤氣灶上，倒了一點油，油冒煙了，我把攪拌好的`雞蛋倒進鍋里，然后不停地翻炒，等雞蛋變成金黃色的凝固狀時，就盛進小碗里待用。接下來開始炒蕃茄了，我又倒了一點油，把切好的蕃茄放進鍋里翻炒幾分鐘，突然，鍋里冒出火苗來，我心想：“不要慌，相信自己，我能行，我立即把鍋蓋蓋上，火苗降了下來，我松了一口氣。悶了一會兒，蕃茄里的汁出來了我把炒好的雞蛋一同倒入鍋中翻炒，不一會兒，一陣香味撲鼻而來，最后我又加了一點鹽，灑了一點小蔥，然后翻炒出鍋。
媽媽回來后說：“好香呀，你干得真棒！”我說：“相信我了吧，我能行的。”
我能行作文2
有一天，家里的糖和味精沒了，媽媽便要我下樓去買糖和味精，因為在家里我很膽小，更不用說下樓去買東西了。“加油！你一定能行的。”媽媽又鼓勵我說。
終于，我鼓足了勇氣，跑下樓去買味精和糖了。可是，我剛進電梯，剛才的勇氣就煙消云散了，還不停地想：萬一買錯了怎么辦？我好害怕啊！“叮咚”電梯到了一樓，我慢吞吞地走出了電梯，雙腿還有些發抖，手里緊緊拿著買東西的十元錢。
當我來到商店門口時，見有一個五六歲的男小孩正在柜臺前準備要買冰棒吃，他露出一個圓乎乎的腦袋，滿頭大汗地等待著。而營業員卻忙著在跟幾個成年人做生意，看都不看他一眼。終于輪到那個小男孩了，他看著營業員，絲毫不害怕，說：“買一根冰棒！”我看著他心想：連一個五六歲的.小男孩都能自己買東西，而我一個堂堂四年級小學生為什么不行呢？于是，等那位男孩走后，我勇敢地開口了：“買……買一包糖和味精。”當我買好時，我心中暗暗自喜：我成功了！
我飛一般地跑回了家，只見等待著的是媽媽的笑臉，她豎起大拇指表揚我說：“女兒，你真棒！”
“我能行！我終于成功了！”我自豪地吶喊道。
我能行作文3
當朝霞沖破海岸線，晨曦的余輝撒向廣闊的海面，海水蕩漾著波光，閃爍著迎接新一天的希望;當洶涌的海水擊打著礁石，在石壁上蕩出美麗的浪花，用微笑來迎接生命的磨練;我們懷著夢想，用堅定的信念來迎接人生的挑戰!
伴著新學期鐘聲的敲響，我們告別了昨天，邁向了今天。在鏗鏘有力的鐘聲里，你能聽出那蘊藏著生命的呼喚嗎?你能感受到那跳動著生命的旋律嗎?……是的，這是生命的呼喚，是生命的跳動。面對這嶄新的一切，我們欣喜，我們激動!
雖然，我們曾經擁有過輝煌，但那已成為枕邊一段甜美的回憶;也許，我們曾經遭受過挫折，但那已凝結為幾滴苦澀的淚痕;忘記曾經的成功與失敗，我們只需要把經驗和教訓銘記于心，讓曾經的輝煌激勵我們，過去的失敗只是為了襯托成功的未來!
如今，十幾年經歷的苦辣酸甜都已過去，嶄新的未來等待著我們的`開創!同學們，松馳的神經又要繃緊了，床頭的鬧鐘又將在清晨奏鳴，久違的燈下又該呈現我們的身影，對于未來，路程會更加曲折、泥濘!讓我們高聲大喊出：“新學期，我能行。”
珍藏過去，放眼未來，新的學期，象征著新的開始;新的開始，象征著全新的里程!
我能行作文4
一次，家里來了六位客人，是我媽媽叫他們來玩，一邊打麻將，一邊打牌。我一看時間，11時30分了，該做飯了。
我媽媽的'手又受了傷，是因為她上次做飯時，不小心劃破了手。我說：“媽媽，今天的午飯我來做，行嗎？”媽媽說：“你又不會做飯，行嗎？”我說：“我能行！”
媽媽就去玩，我就關到防門，想給他門一個驚喜，我就去做飯。
然后就去拿肉，放到鍋里去炒，我又炒了白菜、肉絲、土豆、豆子、黃瓜。
我忽然聽見一位叔叔說：“有飯嗎？我餓了。”
我就跳了出來。飯我做好了。
他們就趕快吃飯，還夸我做的不錯。
我說：“媽媽，你看，我說過我能行吧，你還不信。”
我媽媽說：“你長大了，真能干，真是一個愛勞動的好孩子。”
我能行作文5
期末考試并非難題，只是方法不對罷了。
首先，我們要透徹理解期末考試的真正含義：期末：一學期的最后；考試：測驗自己的真是水平。合在一起：在一學期的最后用一張卷子來考核自己。其實不用那么緊張。
當然，好同學和壞同學的想法是不一樣的`。下面，我來給大家出幾個應對考試的妙招：
適用于好同學：
好同學一定希望自己的分數考得特別理想，可是，大家有沒有想過，學習是一項聰明活兒，只使用蠻力是不行的，我們要在考試前一個月內做考前復習，將每課的知識點都總結在一個本子上，并且要熟記于心；聽寫全冊生字，看看自己到底掌握多少，并且將錯誤的生字記在心里，以后不要重復犯錯。在做閱讀題的時候，每一道題，只要往中心上答就不會失分。
相對于好同學的程度較差的同學：
基礎知識要記牢，
卷面整潔不可少。
下筆用工如有神，
閱讀不會中心靠。
切忌把字要寫好，
成績不會太差了。
大家可以根據我提的建議適當調節，相信你們會得到一個不錯的成績！
我能行作文6
為提升我校教育教學質量，全面提高學生學習的主動性和積極性，激發潛能生的學習興趣，使學生轉變觀念，認真學習，發展智力，陶冶品德，使潛能生樹立起學習的信心和勇氣，克服自卑的心理，形成“我能學、我要學、我會學”濃厚的學習氛圍，9月10日中午，我校特別召開潛能生激勵會，會議由師勤鋒主任主持，王三星校長和丁海軍主任一并出席會議，來自各年級的20余名潛能生參加了會議。
首先，政教處師主任從思想觀念、身體健康、心態調整、文明紀律、等幾個方面對潛能生進行了系統培訓，豐富的實例，貼切的語言，真摯的情感，讓全體學生興致盎然、如沐春風。
接著，王三星校長從學習的細節鏈接到做人的成敗，從積極的.心態深入到個人的潛能。不斷勉勵潛能生振奮精神積極奮進，強調：“身肩重任莫忘懷，承載期盼刻在心！要為人生增色，為學校增光！”
學生炯炯有神的眼神，教師情深意長的表達，烘托了一個艷陽高照的晴天，綻放了一片姹紫嫣紅的花朵！
我能行作文7
“有志者，事竟成”，每當聽到這句名言，我就會情不自禁地想起那件事。
那天，我心血來潮，突然想要學包餃子，說干就干，我讓媽媽準備好餃餡和餃皮，開始學起了包餃子。
剛開始時，我還不知道要放多少餡，于是就放了一大堆餡在里面，結果我剛捏完它，它的肚子就裂開了一道大口子，我急忙用手捂住洞，可惜“亡羊補牢，為時已晚”。
我又拿起一張餃皮，這次我特意只放了一點餡，當我再捏時，我才發現餃子的肚子像沒吃飯一樣扁扁的.。我只好撕開它的肚子，加了點餡進去，但我還覺得太少，就捏了撕，捏了撕。幾經周折之后，這個餃子算是填滿了了。我滿意地看著這個四不像，開心極了。要知道，它可是我第一個成功的餃子呀。
第一次成功后，我有了點經驗，又包了一個，呵，這次的餡不多不少，完美！我頓時來了信心，包了一個又一個餃子。都說“拳不離手曲不離口”，我掌握了技巧后，一切都變得輕松了起來。在餃子擺滿整個面板時，我也已經非常熟練了。
從此，“我能行”這句話常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪，不管在學習上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對自己說“我能行”。
我能行作文8
還記得三年前，我學習騎自行車時困難重重。
一開始，我興致滿滿地騎上車，想學爸爸的樣子騎行。可腳剛離開地面，自行車就倒了。我摔了一次、兩次、三次、四次……爸爸總是鼓勵我：“你能行，你能行。”過了幾天，我的騎車技術終于有了進步。我能蹬兩下再摔倒了。可是就這樣，一個星期過去了，我的`技術始終原地踏步，沒有絲毫的進步。我開始咒罵自行車，敲打坐椅，不停地踢車輪，我放棄了學習騎自行車的念頭。
之后的一天，我和爸爸、媽媽在小區里散步，看見許多和我一樣大的小朋友在練車。看見他們騎得那么溜，我不由地想，他們和我一般大，他們可以做到的，我也可以。于是，我又開始練習起來。又經過一次、兩次、三次、四次……我摔倒爬起來，再摔倒、再爬起來。我的膝蓋破了皮，我的胳膊結了疤，我的腳踝撞出了青紫，每當摔倒的時候，我都會鼓勵自己：“我能行，我能行！我要超越那些騎車的人。”就這樣過了一個月，我終于可以和小區的伙伴們一塊兒騎車了。
從此，“我能行”這句話常常掛在嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學習上，還是生活中，遇到困難，我總對自己說：“我能行！”
我能行作文9
"我能行！"這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學習上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對自己說："我能行！"
記得有一次，爸爸媽媽不在家，我很渴，于是我拿了水瓶，剛想倒水。可是，因為我的力量太小，水瓶重重地摔在了地上。我很害怕，連忙把支離破碎的.玻璃片揀起來，怕爸爸媽媽回來責怪我。由于太著急，我的腳不小心被扎到了。我抬腳一看，一片片碎玻璃深深地扎在我的腳底。我的腳正在不挺地流著血。這下可怎么辦呀！
我隨手拿起紙，一面捂住，一面哭。但是我想到"我能行"這句話。不再哭，冷靜地想我接下來應該怎么做。我忍著痛找了枚干凈的針，小心地把碎玻璃挑出來。二十分鐘過去了，我懷著凝重的心情，把碎玻璃都挑了出來，終于松了一口氣。
我剛打掃完"戰場"，"突突突"的聲音就來了，爸爸媽媽回家啦。我趕緊上床睡覺去。
"我能行"這句話一直陪伴著我，走過了許多風風雨雨。
我能行作文10
“我能行”！這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學習上，還是日常生活中，遇到困難，我總是對自己說：“我能行！”
一天，我在老家寫媽媽給我買的寒假作業，突然，一道刁鉆的題映入我的眼簾。我迅速掃了一眼題目，暗暗對自己說：“我能行”！說完我就開始做題。費了九牛二虎之力，我終于把這道題解了出來。哈！我果然能行！
還有一天，我去超市買水果，這可是我第一次自己去超市買水果。家里沒有蘋果了，我就去蘋果架那兒仔細地挑選，買完蘋果我就想著要回家了，哎！我還沒結賬呢！于是，我推著車來到結賬臺，我暗暗對自己說：“我能行！”我對笑瞇瞇的阿姨說：“阿姨，這袋蘋果幾元？”阿姨說：“一共10元錢。”我從口袋里找出10元錢遞給阿姨，提著蘋果高高興興地回家了。嘿！我果然能行吧？
放假的.一天，我和爸爸媽媽一起來到湖邊玩兒打水漂。媽媽扔出一塊兒石頭，竟然打了5個水漂，我對自己說：“我也能行！”說完，我學著媽媽額樣子，一遍一遍的練習，最后竟然打出了7個水漂，比媽媽的還多兩個。喲！我果然能行吧？
我能行作文11
我的名字聽了以后會給人留下深刻的印象，我的名字叫張歡歡，我的'個子有點高脾氣有點壞。我的優點是：按時完成作業，好幫助同學；我的缺點是：做事時有時馬虎，愛說說話，有時不認真聽講。
現在我進入了初中，我被分到了普通班，我非常的不服氣，我想：我和他們一樣，他們能進入實驗班，我在經過努力之后也一定能進入實驗班。媽媽知道我的想法后，語重心長的說：“只有想法沒有實際行動是不行的。要想成功只有用行動才能實現。”我從媽媽的話里明白了許多許多。我暗暗的給自己加勁，我要用實際行動去證明，也只有這樣才能知道自己行不行；我要用實際行動去證明我能行，證明我并不比實驗班的學生差。
每個人都不是天生就笨，只要自己吃苦，努力拼搏，就一定能行。我們每個人都不要妄自菲薄，要相信自己能行。我對自己非常有信心，你呢？
我能行作文12
鄭老師氣沖沖地站在講臺上，兩個眉頭緊緊地皺在一起，嘴巴微微的向下面彎。我一看就知道大事不妙，趕緊把頭低下。土黃色的課桌摸上去是那么涼，教室里非常安靜。連同學們的呼吸聲都聽得見。“我不是在家里做過很多題目了嗎，今天怎么．．．．．．”我想。“這次我們班數學考得不好，第一名是蔣卓君，9５分。”鄭老師嚴厲地說，“倒數第一是俞啟林，60分。”我轉頭一看同桌俞啟林，他的嘴巴微微張開，臉上是驚訝的表情。
鄭老師讓幾個同學把考卷發了下來，我拿到試卷一看，紅色的鋼筆在分數欄里寫著8８分。我心里暗暗地想：完了，這回考得那么差，回家一定會被媽媽臭罵一頓了，怎么辦啊？試卷上有一道錯題都被老師畫了一個問號，紙也破了，看上去十分難看。我把試卷翻了一個面，反面的.左上方寫著一句評語，字體有點草，評語寫的是：做題要認真，檢查要仔細，這樣你就可以考到理想的分數。加油，你一定行！后面還畫了一個笑臉。看了鄭老師的評語，我想：這次太粗心了，我要有信心，我一定能行的！
我能行作文13
“我能行”這句話陪伴我克服了一個又一個困難，伴我成長。
No·1古箏
你怎么這么笨呢？沒錯，這正是姐姐在教訓我。一到暑假，無聊便寫在臉上，于是我就跟姐姐學古箏。
“說啦，這個是咪不是哆。”姐姐又一次批評我。我終于忍不住了，便跟姐姐大吵一架，隨后，金豆豆便落下。到晚上，我輾轉不寐。第二天，我先向姐姐道了歉，接著就不停的為自己加油，告訴自己“我能行，一定可以”。這不，效果好多啦，一首比一首熟。也許這就是“我能行”的力量吧。
No·2滑雪
寒假的一天，我們準備去滑雪。
叮鈴鈴，我立馬起來，做好所有準備。到了目的地，我的'心情格外好，請教練？不用。開始滑啦，我上了最高坡。可是，我才想起來，我不會剎車，果然不出我所料，我重重的摔倒了。哎，早知不該驕傲的。這時，我又想起學古箏的事。我攥緊拳頭告訴自己“對，我能行！不能放棄！”我仔細觀察別人是怎么剎車的，終于，我也成滑雪高手啦。
“我能行”這句話常掛在嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學古箏上，還是在學滑雪中。遇到困難，我總是對自己說：我能行！
我能行作文14
我整天嘴邊掛著一句話“功夫不費有心人”沒錯，這句話一直是我的座右鼎，因為這句話是我經過一件事才得出來的感想，那么我就來講講這件事吧！
那次考試之前我復習了好多次，因此考試前我信心很滿，果然，考試時我“過五關，斬六將，一直通到最后一道題的.時候，我得意得看看表，呀！還有40多分鐘哦，這道題我本以為很簡單，可我看了5分鐘也沒有看出這道題老師在那里講過，在家也沒有做過，這可怎么辦呀，在想這道題的時候我又浪費了10分鐘，這可怎么辦呀！這時一只蝸牛來到我的上，我很不耐煩的用橡皮嗯住了它，于是我又浪費了10分鐘。
于是奇跡出現了，我感覺到手有些顫抖，我再仔細一看，剛才被我壓住的蝸牛又蠢蠢欲動起來，只見它翻了個身，然后一滾，身子就出來了，然后慢慢的向墻角爬去。我一想，一只蝸牛就能這么努力的生活下去，我為什么不能努力地想想這道題呢？在剩下的15分鐘的時候，我奮筆疾書得做完了這道題。我還真要感謝那只蝸牛呢！
通過了這件事我明白了只要努力，沒有辦不成的事。
我能行作文15
“我能行!”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管是在學習上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對自己說“我能行!”
在一個陽光明媚的早晨，我和媽媽一起去公園游玩，在公園里有很多小朋友在騎著單車在悠閑地玩，我看見了，既羨慕又嫉妒，我多么想和她們一起玩啊!于是我對媽媽說：“媽媽，我要學騎單車!”“好，那下午我們就去練習吧!”說著，我們就回家了。
下午，火辣辣的太陽烤著大地，我感覺要被融化了。媽媽下來了，她對我說：“好了，現在我們開始練習吧!”我騎上單車，左腳一踏，右腳卻沒有蹬上來，我試了十幾次，還是不行，在這情況下，我對自己說：“我能行!”于是我終于成功了，但是還是沒有像公園的小朋友那樣標準。媽媽對我說：“只要你成功了，多多練習幾次，一定沒有問題的.!”我聽了媽媽的話，我決定每個星期日一定要多多練習!
正是因為這句話，正是因為這鼓勵人讓人進步的語句，才會使我，才會使生活中的每一個人進步。當然也要時常提醒自己，讓自己得到許多稱贊，有了這些提醒，你在生活中也有了一些幫助，讓人們克服困難，取得成功!在日常生活中或學習中如果遇到了困難，一定要對自己說：“我能行!”
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