【實用】描寫外貌的作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的描寫外貌的作文7篇，希望對大家有所幫助。
描寫外貌的作文 篇1
我的哥哥今年十三歲了.他的頭發(fā)烏黑光亮，高高的鼻梁，水汪汪的大眼睛炯炯有神，他總是面帶笑容.
有一回，我就想起二年級的一個雨天，那天的'情景仍浮現(xiàn)在我的眼前.
那天剛放學(xué)，突然間電閃雷鳴，頓時間豆大的雨點從空中灑落下來，我和哥哥正背著書包走在放學(xué)的路上，我們兩個人趕緊往前跑，找個能遮雨的地方，跑著跑著我一下子摔倒了，一陣刺痛，我低頭一看，膝蓋上被刮了一個大口子.我一下子就哭了起來，哥哥連忙說："怎么了?"我哭著說："我的膝蓋上刮了一個大口子."哥哥趕緊背著我上醫(yī)院，我一邊哭一邊說："我想回家......"
我們到了醫(yī)院，哥哥扶著我，怕我痛，他安慰我說："弟弟別怕，有哥哥在這里."不一會兒護士阿姨給我上完了藥，我站了起來想往外走，可是腳不聽我的話了，哥哥什么都沒說背起我就往外走，在泥濘的道路上哥哥一搖一晃地背著我往家走，等到家的時候我倆已經(jīng)渾身都濕透了.
這一天我不會忘記，更不會忘記我的哥哥.
描寫外貌的作文 篇2
李佳航是我的表哥，也是我最好的朋友。
他的個子很高，圓圓的臉上長著一雙會說話的大眼睛，濃濃的眉毛像初五的月亮一樣彎，高高的鼻粱，有棱有角的小嘴，笑起來腮邊還有一個小酒窩兒，一看就是個聰明、帥氣的好孩子。
我哥哥學(xué)習(xí)非常好，每次考試都在班級名列前茅。不要以為他只會學(xué)習(xí)，是一個“小書呆子”，其實他的愛好很多呢，演講、畫畫、游泳、打乒乓球、踢足球……樣樣都行，我最喜歡和他一起踢足球了，他那高超的球技和在球場上生龍活虎的拼勁兒，總能讓我們凱旋而歸。
哥哥在學(xué)習(xí)上對我的'幫助非常大，每當(dāng)我遇到不會的題向他請教時，都能得到滿意的答案，記得今年暑假的一天，我和哥哥在家寫作文。因為前兩天姨媽剛剛帶我們?nèi)チ颂枍u游玩，讓我們回來寫成作文，不一會兒，哥哥就寫完了，而我卻一點兒思路也沒有，于是，我央求哥哥說：“老哥，把你的作文借我抄抄吧!我實在想不出來了。”哥哥聽了，瞪大了眼睛看著我，然后堅決地搖搖頭說：“那可不行，這樣會害你的，而且也不誠實呀，”我一聽就有些惱羞成怒：“不借算了，講什么大道理。”哥哥平靜地說：“弟!別急，我來幫你理理思路，你一定能寫好的。”在哥哥的耐心提醒下，我終于把作文完成了。晚上還得到了小姨媽的表揚，這可都是哥哥的功勞呀!
哥哥永遠是我的好朋友，我非常愛他!
描寫外貌的作文 篇3
“兒子，讓一下。”媽媽喚了我一聲。
我極不情愿地讓開一點，媽媽彎著腰，弓著背，從我面前拖過去，直到拖得地板閃閃發(fā)光。
“哎呀，老媽讓開一點，我看不到了！”看不到電視節(jié)目，我著急了，對著媽媽喊起來。話音未落，目光掠過媽媽的發(fā)梢，直射屏幕，忽然驚奇發(fā)現(xiàn)媽媽濃黑的`發(fā)叢中，有一縷銀發(fā)閃閃發(fā)亮，那樣的突兀，似乎是花叢中的一簇荒草，黑中白，比白中黑更扎眼。
年紀輕輕的媽媽怎么會有白發(fā)？頓時，淚水模糊了我的雙眼，回想起近段時間外公病了，需要媽媽照顧，旅居國外的二舅公回來了，媽媽又忙著招待他，爸爸整天在單位里忙里忙外，我非但不幫忙，還凈添亂。
“媽媽，您老了！”一時有千言萬語想說，但最終化為一個深深的擁抱，我撲進媽媽溫暖的懷抱，淚流滿面。
那縷銀白深深烙在我心中，我永世難忘。
簡評：一縷白發(fā)萬般情，一段文字表真心。
描寫外貌的作文 篇4
在動物園里，我見到了一匹狼。
那是一匹老狼，因為他耳朵下，出現(xiàn)了一從銀草。但犀利的眼睛，是那么的銳利。就像托爾斯泰一樣，一個偉大的領(lǐng)導(dǎo)者。把族人領(lǐng)向輝煌的頂峰，自己卻被時光和命運埋沒。
看他神圣不可侵犯的莊嚴氣勢，他應(yīng)該也是狼族的一位偉大的領(lǐng)導(dǎo)者吧！
他魁梧的.身姿，剛勁的步伐，龐大的氣勢，犀利的眼神……無不向我們訴說著他年輕時的英勇，無謂。
他在屬于他的領(lǐng)地轉(zhuǎn)了一圈，所有的狼都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，那種精神上的威攝。也是他光輝的見證。然后，在中央的草地上坐了下來，我拿起相機，留下了那永恒神圣的一刻。
不論是人還是是狼，亦或是其他的族群，都有一個神圣的領(lǐng)導(dǎo)者，他們領(lǐng)著自己的族人，經(jīng)歷了一次又一次暴風(fēng)雨。就像眼前的這位，就像“最美墳?zāi)埂崩锏哪俏弧?/p>
后來，我又來探望那尊敬的領(lǐng)導(dǎo)者，卻未發(fā)現(xiàn)那個魁梧的身影。我問動物園園長，他說，他昨天去見“騰格里“了。我震驚了，來到了狼的墳?zāi)梗芎喡瑓s很神圣。他，就是狼族的托爾斯泰吧！曾經(jīng)叱咤風(fēng)云，最后卻無聲無息的死去。是啊，他光禿禿的最后的家，確實很美。我把那張照片洗了出來，經(jīng)過園長同意，貼在了他屋前的小小大理石碑上。他是一位英雄，家自然也是英雄之家。
很美的墳?zāi)梗苊馈?/p>
描寫外貌的作文 篇5
我叫呂正，今年8歲，是高新一小二年級九班的學(xué)生。我以前不會前彎花，和后彎花可是現(xiàn)在會了。以前一分鐘能跳86個競速跳，現(xiàn)在我一分鐘最少能跳124個，最多能跳150個。以前我不敢跳大繩，現(xiàn)在我干。
我體重是50公斤，身高是1。54米，我最喜歡玩兒“洛克王國、賽爾號1和2、卡布西游、西部大道、摩爾莊園、奧比島”。我最喜歡看的動畫片是“超獸武裝、洛克王國大電影1和2、喜羊羊與灰太狼之兔年頂呱呱、喜羊羊與灰太狼開心日記、喜羊羊與灰太狼開心闖龍年、喜羊羊與灰太狼開心闖蛇年、喜羊羊與灰太狼我愛灰太狼1和2、喜羊羊與灰太狼虎虎生威”。我最喜歡看的書是《洛克王國神物傳說》。
時間的年輪在我的記憶中飛速的旋轉(zhuǎn)，又是一個晴朗的日子，但是苦悶的我又佇立在陽臺上眺望遠方。經(jīng)過這段時間的努力，我又有了進步，但還是不能如我所愿。煩躁雜亂的思緒使我很不安。我迷茫地望著遠方，一份耕耘一份收獲，是真的嗎?我懷疑著，使勁的嗅著清爽的空氣控制著自己的情緒。一股清香沁人心脾，我向四周望去——又是那盆太陽花，此時的它枝干變粗了，嫩嫩的，仍舊夾雜錯亂地擁抱在一起。一朵孤傲的花苞靜靜立在枝干上，我仔細打量著它，花苞很小，有幾片微微閉合著的`淡黃的小花瓣，它，很微小，但，并不渺小。
我的眼眶又濕潤了，這次不是難過傷心的哭泣，而是感嘆生命力有時竟有如此的旺盛，一盆小小的太陽花，盡管擺在如此不起眼的位置，盡管沒有人照料它，欣賞它，但它仍舊不斷地積蓄著力量，等待有朝一日吐蕾，開花，散發(fā)清香。它為什么要這樣做呢?暴風(fēng)烈日的襲擊使它苦不堪言，它小小的身軀承載著太多的血淚。也許，不，一定，是因為它有作為太陽花的尊嚴，它必須不停的奮斗，生命的意義也在于此吧。
我猛然間明白，成功并不是一日兩日的努力便可得到的，需要長期的堅忍和毅力。人生中也許事事不如意，但是人生的價值在于奮斗和拼搏的過程。即使結(jié)果是失敗，我也無悔。
望著那盆太陽花，我更加崇敬了。我堅信等到它真正開出誘人、散發(fā)清香的花朵時，我將微笑著走在十五歲的大路上。
描寫外貌的作文 篇6
早晨，我穿上外套，呼吸清晨山野里清新的空氣。遠處的山尖乃是白茫茫的一片，那是積雪未化，仿佛身臨青藏高原地區(qū)。公雞在仰天長叫，四面八方傳來種類不同的鳥的叫聲。贊曰：“享受也！”
予正享受時，忽然一色彩斑斕的鳥從頭頂飛過，落在離我所在之地不遠處，仔細觀察，乃是一長嘴喜鵲，翅膀大部呈黑色，肩腹部為白色，背部乃黃色，喜食谷物、昆蟲，喜鵲叫聲婉轉(zhuǎn)，在中國民間將喜鵲作為吉祥的`象征，其名字包括兩個含義，一是“鵲鳴”，故謂之“鵲”，二是靈能報喜，故謂之喜，合來就是人見人愛的喜鵲。
其停歇之處為門后干草，啄身下之干草，后四處張望，好像有意提防其他物種，吾正仔細觀察，其驟然飛到大木門上，伸展翅膀，其寬約有一尺長，于是乎，拍打翅膀飛向遠方。此“景”不美乎？只恨自己沒及時錄制下來。幾分鐘后，喜鵲又來，又飛到那干草上，重復(fù)剛才動作，乃繼續(xù)啄干草，吾大呼，引來爸爸與吾一齊觀看，爸爸曰“此鳥乃喜鵲之極品，貌似在挑選干草做窩。”吾曰“又好似正進食。”未定，一起輕手輕腳向前走，才發(fā)現(xiàn)正進食也。
喜鵲似受到驚嚇，驚恐地朝上飛了起來，停到了樹枝上，我們突然發(fā)現(xiàn)，這只喜鵲一腳受傷了，只是一只腳在“工作”，應(yīng)該是被夾子給弄傷的，我們不禁為它而惋惜。
動物也是朋友，否則會從惋惜演變成嘆息！
描寫外貌的作文 篇7
張老師長得很普通。他今年30來歲，中等身材，稍微有點發(fā)胖。他的衣褲都明顯地舊了，但非常整潔，每一個紐扣都扣得規(guī)規(guī)矩矩。他臉龐較長，下巴帶圓，額頭上有三條挺深的抬頭紋。眼睛不算大，但看人時目光一閃一閃地放光，撒謊的學(xué)生最怕他這目光。不過更讓學(xué)生敬畏的.是張老師那張嘴，人們都說薄嘴唇的人能說會道，張老師卻是兩片厚嘴唇，冬天常被風(fēng)吹得爆出干皮兒，可是從這對厚嘴唇里迸出的話語總是那么熱情、生動、流利。
你嘔心瀝血地教育我們，就像冬日里陽光照耀著我，又像春天雨露一樣滋潤著我，激發(fā)我學(xué)習(xí)的興趣，指引我前進的方向，鼓舞我前進的勇氣，教我作人的道理。你的溫柔話語陶冶了我。有你這樣的老師，我感到驕傲、自豪。
記得我作文寫不好時，是你在放學(xué)后將我留下，諄諄教導(dǎo)我，耐心啟發(fā)我，直到我理解領(lǐng)會為止。而你的孩子卻在辦公室靜靜地等著你。
張老師我想對你說：“我會好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績報答你的教育之恩。愿你臉上永遠充滿幸福的笑容！”
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