實用的難忘小學生活的作文5篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的難忘小學生活的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘小學生活的作文 篇1
小學六年發生的事，記憶中的人猶如天上的繁星，數也數不清。然而，這顆最亮的星，記錄的.是老師對我們施展的三種奇特招式。
第一招：殘忍
“咳咳”老師進班級門前必做的。只見老師扳著一張臉，手里拿著幾個同學的作業本。哎呀媽呀！原本萬里無云的天空，由于老師的到來變得烏云密布，伸手不見五指�！巴跗逯�，上來！”老師的語氣里透出一股陰森的氣息。只見王棋智慢吞吞地走上講臺，好不容易走到了講臺，只見老師手里的棒子向王棋智的手心打去，痛得他“嗷嗷”直叫。打完之后，老師又把他作業本給撕了，還叫他重新買一本新的，重新重頭補好。哎！老師這招夠狠。
第二招：溫柔
早上，前幾天考試的試卷發下來了，我一看，才考了90分。原本以為老師會把我罵得狗血噴頭，沒想到，老師竟然將我叫到講臺邊，將一道道錯誤的題講解給我聽，當時我嚇得腿都軟了。同學們都以為老師改脾氣了，于是就在課堂上大吵大鬧。結果就是，天真的他們一個個被老師逐出了教室下課還被老師叫到辦公室，吃了一盤“竹筍炒肉絲”，真是江山易改，本性難移啊！
第三招：獅吼
呀呀呀！班級有同學沒完成作業，于是老師要發出大招了：獅吼�！澳阍趺礇]寫作業？昨天干嘛去了？把作業給我補好，沒補好久不能回家吃飯！”這聲音差點把耳朵給震聾了，老師喊完后，滿臉通紅。那個之前沒有完成作業的同學只好利用下課時間把作業補好。把作業補好后交到老師手中，老師又在他耳邊狠狠批評了他一頓。
雖然，老師有時候是“殘忍”了點，但是為了我們，老師每天都工作到深夜。為了我們，老師有時帶病也堅持給我們上課；為了我們，老師不辭辛勞地改作業小學生活即將結束，老師對我們的諄諄教導我也將銘記于心，不會忘懷。千言萬語只匯成一句話：老師，您辛苦了！
難忘小學生活的作文 篇2
6歲時，我背起書包，跨進錦纏街小學的校門，開始了六年的小學生活。那時的我盼著自己能快快長大——像六年級的大哥哥大姐姐們一樣。但是我知道，我要等六年，漫長的六年。
如今，六年已經過去，初中緊張的學習前奏響了起來。這時我猛地醒悟過來：我的小學生活就要結束了。想起在這六年中發生的事，每一件都深深地印在腦海里，令我不敢相信已經過了六年。
六年，是一個怎樣的概念？
六年是漫長的。在六年的小學生活中，發生過多少事情呀。當我上一年級時，我是一個幼稚的孩子，連字也不認識幾個；六年以后，我思想比過去成熟了很多，學會了更多知識。我清楚地記得自己剛跨進校門時對小學生活的好奇、和同學們看到裝修一新的校園時的驚喜、戴上紅領巾時的興奮、比賽獲勝時的得意、被老師批評時的懊悔和難過……一件件發生在校園里的事，有的酸，有的`甜，有的苦，有的辣……構成我多姿多彩、百味俱全的小學生活。
可是，當我將要告別親愛的母校，告別親愛的同學們的時候，我感到六年太短了，簡直不像過了六年，而是像過了幾個月一樣。我還有很多話要和好朋友們說，還想參加更多的校園活動……總之，我覺得我的小學生活還沒有過夠。從前的我總是希望日子快點過去，現在我卻希望日子能過得越慢越好，讓我在母校里學習、生活的時間能多一點。但時間是不會停留的，我必須要和老師、同學們說再見了。
六年，太短了。
其實六年并不短，因為在這六年中的生活，是最有意思、最特別的。感謝親愛的母校六年來對我的培養，感謝母校給了我六年豐富多彩的小學生活。能得到六年如此精彩的生活，我應該感到幸運。感到六年太短，是因為我對母校的感情很深，這種感情從我6歲就開始存在于我心里。我舍不得這里的老師，舍不得這里的同學，舍不得我的小學生活。
既然時間不能停留，我就好好地珍惜我的小學生活的最后一點點日子吧！在這特別的日子里，我要向母校獻上我最誠摯的祝福：“祝母校桃李?禾煜攏
再見了，母校！再見了，我的小學生活！
難忘小學生活的作文 篇3
“過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。”正如這里說的那樣，時間匆匆的過去了，我們的小學生活馬上就要結束了。在這難忘的六年小學生活中，最難忘的還是小伙伴們的口頭禪。
班里的同學都有一個各自的口頭禪，各人的`口頭禪都不一樣。“腦殘啊！”這是我們班的“班花”——趙思語的口頭禪。瞧，她正一邊叫著，一邊又在那打那些男生了。可憐的男同學們一個個都被趙思語挨打著，挨叫著，引得大家哈哈大笑起來。
“恁哈哈哈哈，我錯了�！边@是我們班的學霸——屠宏飛的口頭禪�？磥�，他又惹“怒”了我們班的女同學。他的雙手恭敬地合在一起，頭微微向下低著，眼睛也緊緊的閉著，不管那個女同學被他罵得有多么生氣，只要他這么一說，就沒有心情再打他了。
“啊~筆昂吉！”這是張一馳的口頭禪。一聽到這個聲音，就知道他現在又閑得沒事干，又在管其他同學的事了。原來，他看到董越儀正在“批評”詹杭東的“不良行為”，就說董越儀很暴力，董越儀氣得眼睛直冒火。這時趙思語走過來打了張一馳一下，還說他一句：“腦殘啊！”逗得全班同學都笑了，董越儀也笑了。
“呵呵，好猥瑣啊�！边@個口頭禪是陸凱博的。陸凱博是我們班的“學習尖子“，聽到別人說的那些冷笑話，他都會忍不住說：“呵呵，好猥瑣啊�！边@句話。聽到陸凱博的這句話，同學們就笑得更起勁了。
我們班同學的口頭禪可真是可笑啊！雖然這可能只是簡單的一兩句話，但是它蘊含了我們六年來的美好時光，印在了我們每個人的腦海深處，成為了我們記憶里的一個個珍寶。六（2），我愛你！
難忘小學生活的作文 篇4
一轉眼，我現在已經是一名六年級的學生了。在這六年里，有許多難忘的事，就像天上的星星那么多，有許多事已經忘了，但有一件在三年級發生的事讓我記憶猶新。
那是在三年級，期中考試的時候。我們第一節考語文，試卷發下來了，拿起筆我就寫，但是寫到一半，有一道題把我難住了，我左思右想還是沒想出來，時間在一分一秒過去，我還有半張沒寫。突然，我想了個壞注意，我偷偷地把語文書掏出來，在底下翻開那一頁，眼睛一瞄，我把答案寫在了試卷上。
過了一天，試卷發下來了，我考了九十八分，是全班第一。但是看到那道是我抄出來的題對了，心里總有種忐忑不安的感覺。上午一共四節課，我一直在想，如果我把這件事告訴老師，那么我就不是第一名，可我如果不告訴老師，那我會一直忐忑不安。
終于等到了下學，我拿起卷子向老師的辦公室，我把事情告訴了老師。老師對我說：“犯了錯不可怕，可怕的是不承認，錯了這題沒關系，下次把它背會�！崩蠋煱盐业�.卷子拿過去，用鮮紅的筆打了一個大錯號。這次的經歷，讓我在以后的考試里更加認真。
在這次三年級的考試中，雖然是一件小事，但老師教育我的“犯了錯不可怕，可怕的是不承認，錯了這道題沒關系，下次把它背會。”會伴隨我進入初中。
難忘小學生活的作文 篇5
光陰似箭，日月如梭，轉眼間我們的小學生活就要結束了，學校里的一草一木發生的點點滴滴都是我們格外留念，令我難忘……
她是我五年級的同學，我們做了一年的'同桌，我們有點兒“臭味相投”的感覺總是很了解對方，把彼此視為知己成了形影不離的好朋友。
那次考試時我的肚子突然調皮起來咕嚕接著是一陣劇烈的疼痛，我捂著肚子趴在桌子上心想肯定是今天中午吃太多冰棍兒了他一眼看出了不對勁，立馬發下手中的筆焦急的問你沒事兒吧，肚子不舒服嗎，我皺著眉頭勉強點了點頭，用不用告訴老師，他問道，我搖了搖頭，用不用喝點兒熱水，我陪你說話，是不是就沒那么疼啦，你現在還疼嗎，句句溫暖的問候，涌進我的內心，我已經不那么疼了，我覺得一切都給了我寬容，但唯獨時間沒有考試時間很快結束了，我們都還有大半張題沒有寫完。
老師知道我們沒有寫完后很生氣，然后我們叫到了辦公室，我想把真相告訴老師卻又不敢老師懲罰了，我們出辦公室后，我很慚愧不應該因為自己連累了他，而她卻滿不在意的說不就是寫篇認錯書吧，沒事哪有我們的友誼重要啊。
老師知道我們沒有寫完后很生氣，然后我們叫到了辦公室，我想把真相告訴老師卻又不敢老師懲罰了，我們出辦公室后，我很慚愧不應該因為自己連累了他，而她卻滿不在意的說不就是寫篇認錯書吧，沒事哪有我們的友誼重要啊。老師知道我們沒有寫完后很生氣，然后我們叫到了辦公室，我想把真相告訴老師卻又不敢老師懲罰了，我們出辦公室后，我很慚愧不應該因為自己連累了他，而她卻滿不在意的說不就是寫篇認錯書吧，沒事哪有我們的友誼重要啊。
從那以后我們的友誼更加深厚了，也讓我忘不了我的小學生活更忘不了他。
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