我的理想我的夢(mèng)作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的我的理想我的夢(mèng)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的理想我的夢(mèng)作文 篇1
我的夢(mèng)千變?nèi)f化，充滿了神秘莫測(cè)的玄機(jī)，我的夢(mèng)五彩斑斕，描繪出瑰麗華美的藍(lán)圖。
比如說，當(dāng)我看到我的鋼琴老師——駱老師為我演練鋼琴指法，靈巧的手指在黑白琴鍵上翩翩起舞，我就會(huì)夢(mèng)想當(dāng)一位音樂家。我想要超越駱老師，彈出更多更美妙的樂曲，我想要?jiǎng)?chuàng)作許許多多的曲譜，讓整個(gè)世界都被音樂所環(huán)繞；我更想要教會(huì)所有愛好音樂的人，讓他們學(xué)會(huì)樂器，讓我們欣賞到更多的音樂。總之，我想讓所有人都愛上音樂，讓音樂成為人類親密無間的朋友。
比如說，當(dāng)我從電視上、從報(bào)紙上、在生活中看到一個(gè)又一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)成功，我就會(huì)夢(mèng)想當(dāng)一位科學(xué)家。我想要發(fā)明出許多解決人類難題的'電腦管家，讓人們不再為電腦被攻擊而煩惱，不再為電腦死機(jī)而焦急，不再為網(wǎng)速太慢而苦苦等待。我想要?jiǎng)?chuàng)造出時(shí)速超快的高速火箭，只需40分鐘就可達(dá)到月球，讓更多的人來了解月球，探索月球。我還要做出許多成功實(shí)驗(yàn)，來解鎖以前從未解鎖過的科學(xué)秘密。
比如說，當(dāng)我看到老師們諄諄教導(dǎo)學(xué)生時(shí)，我就會(huì)夢(mèng)想當(dāng)一位人類靈魂工程師——老師。我想帶領(lǐng)著學(xué)生們?cè)谥R(shí)的海洋中自由翱翔，讓學(xué)生們可以懂得更多知識(shí)，來彌補(bǔ)自己的不足之處。我想讓學(xué)生們對(duì)學(xué)習(xí)都充滿了興趣和向往，快樂地愛上學(xué)習(xí)，將來讓每一位學(xué)生都成為國(guó)家的棟梁，為國(guó)家盡自己的一份綿薄之力，使國(guó)家更加富強(qiáng)。
我有著許許多多的理想，那是我最美好的夢(mèng)。但我深知“若此刻打盹，我將做夢(mèng)，若此刻學(xué)習(xí)，我將圓夢(mèng)”，相信在我的汗水和淚水澆灌下的夢(mèng)，有一天終將會(huì)收獲豐碩的果實(shí)。
我的理想我的夢(mèng)作文 篇2
我不會(huì)跨欄，不能像劉翔一樣成為世界冠軍；我不會(huì)唱歌，不像宋祖英那樣擁有許多歌迷；我不會(huì)畫畫，不像達(dá)芬奇那樣描繪過震驚全世的《蒙娜麗莎》，但我有自己的特長(zhǎng)，有自己的快樂，有自己的理想，所以我也是冠軍！
現(xiàn)在的我
自從上次胡爺爺給我們少先隊(duì)員發(fā)來了賀信，讓我們爭(zhēng)創(chuàng)四好少年后，我便開始找出自己的優(yōu)點(diǎn)。我最大的'優(yōu)點(diǎn)就是勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)。為什么這樣說呢？還是聽我慢慢道來：自從一年級(jí)開始，書就和我結(jié)下了不解之緣，我們成了一對(duì)形影不離的好朋友。每當(dāng)我看到感動(dòng)的部分，仿佛身臨其境，不由得心頭一震，激動(dòng)地流下了眼淚；看到一些幽默的部分，便會(huì)笑得前俯后仰；看到一些精彩或難以讀懂的地方，多讀幾遍，并認(rèn)真的摘抄下來。只要我手里一有書，就會(huì)廢寢忘食地去咀嚼，真是因?yàn)檫@樣才使我的寫作水平大有長(zhǎng)進(jìn)，所以也被爸媽稱為“小書蟲”。
將來的我
我的理想很多，長(zhǎng)大后想當(dāng)警察和教師，可爸媽認(rèn)為我膽兒小，去當(dāng)教師合適，可也沒什么關(guān)系，隨著年齡的增長(zhǎng)，理想也可能變化的。我現(xiàn)在為將打好準(zhǔn)備，是去西藏，去哪里澆灌祖國(guó)的花朵，為培育出下一代建設(shè)祖國(guó)的棟梁之材。
我的理想不是個(gè)夢(mèng)，只要我肯努力，肯追求，就能成功。現(xiàn)在我打下深厚的基礎(chǔ)，勤奮學(xué)習(xí)，相信吧，我的理想不是夢(mèng)！
我的理想我的夢(mèng)作文 篇3
理想就是一扇門，等待著你去打開；理想就是一座山峰，等待著你去攀登；理想就是一個(gè)未知的世界，等待著你去發(fā)現(xiàn)。而我的理想是成為一位動(dòng)物學(xué)專家。
《動(dòng)物趣談》這一本書，我已經(jīng)看過十九遍了。就在我準(zhǔn)備看第二十遍時(shí)，成為一位動(dòng)物學(xué)專家這個(gè)理想就像一粒種子，在我的心田慢慢地發(fā)芽，生長(zhǎng)著。這讓我感到前所未有的快樂和充實(shí)。
在我很小的時(shí)候，就喜歡天天圍著電視看科普節(jié)目——《自然傳奇》，媽媽知道我很喜歡動(dòng)物后，便帶我去海龜灣看海龜。我一看見海龜就立馬撲在玻璃窗上，歡喜得不得了。海龜身上有一個(gè)碩大的殼，我還看見一只海龜在咳嗽，并且咳出了很多的氣泡。我一直在琢磨怎么才能治好海龜?shù)目人阅兀?/p>
在這之后，我便下定決心：倘若我以后成為了一名動(dòng)物學(xué)專家，我一定要研究出南極大海雀滅絕的`原因；了解大洋底下“惡魔紐魚”的秘密；如何保護(hù)世界上的珍禽異獸；把狼改良成牧羊狼；把老虎改良成最兇猛的看家虎；把野牛改良成耕地牛，為人類耕地。
我的理想就是這樣簡(jiǎn)單，或許有人認(rèn)為我胸?zé)o大志，或許有人會(huì)認(rèn)為我好高騖遠(yuǎn)不自量力。但我認(rèn)為只要能帶給自己快樂，能為世界做出奉獻(xiàn)，給別人帶去幸福，這樣的理想何樂而不為呢？未來的動(dòng)物學(xué)專家，我來啦！
我的理想我的夢(mèng)作文 篇4
每個(gè)人都有一個(gè)美好的理想，也許現(xiàn)在只是一個(gè)夢(mèng)，但那卻是任何東西也無法代替的，獨(dú)一無二的。
我的理想是當(dāng)一名漫畫家，用圖畫來表達(dá)情感。我還記得，那是在我小學(xué)四年級(jí)時(shí)開始畫畫的。
那時(shí)，我經(jīng)一個(gè)同班同學(xué)介紹，去看了一部動(dòng)漫。結(jié)果，我被迷住的不是它的情節(jié)，而是人物以及背景。我想，要是我也能畫出來該多好啊。于是，我就開始依樣畫葫蘆，照著圖片畫下來。“看，這是我畫的，怎么樣？”我常這樣問我朋友。“恩，還行，比以前畫的好多了。”聽了這句話，我高興得不得了，于是畫了一張，又畫了一張……當(dāng)某一天再次拿出一張照著動(dòng)漫人物畫下來的人時(shí)，那位朋友一看見我拿出來，立即搶了過去，一邊拿著左看右看，一邊不住的贊嘆。“這張畫給我吧！”朋友堅(jiān)決的說。“啊，不行啊”那可是我辛辛苦苦畫出來的。在我的堅(jiān)持下，朋友把畫還給了我，那天，我一直想吃了蜜一樣，心里甜甜的。又過了半年，我已經(jīng)不再照著別人的模仿著畫，而是開始自己嘗試設(shè)計(jì)出人物。漸漸地，人物被我描繪的越來越精細(xì)、生動(dòng)。我終于可以自豪的'說：“我又向著自己的理想進(jìn)了一步！”
如今，上了初中，老師說要招集出黑板報(bào)的人，我立刻報(bào)了名，當(dāng)畫插圖的人。我想，我正向著自己的理想，一步步走進(jìn)……
我的理想，終究有一天不再是夢(mèng)。
我的理想我的夢(mèng)作文 篇5
理想，是一只雄鷹，飛過寬闊的天空；理想，是一條小魚，游過無際的大海；理想，其實(shí)就像伏尼契說過的那句話：“一個(gè)人的理想越崇高，生活越純潔。”
我有很多理想：長(zhǎng)大以后，想當(dāng)音樂家，舞蹈家，藝術(shù)家……如今，我只想當(dāng)神奇的科學(xué)家。因?yàn)榭茖W(xué)家可以創(chuàng)造針灸地球的辦法。這兩年地球的病太多了，災(zāi)害不斷，我國(guó)先后出現(xiàn)地震，干旱，泥石流……如果我當(dāng)上科學(xué)家，就一定要發(fā)明出可以拯救自然災(zāi)害的高科技產(chǎn)品。
夜晚，我在夢(mèng)里實(shí)現(xiàn)了愿望。我當(dāng)上了科學(xué)家，這時(shí)的我在實(shí)驗(yàn)室里叮叮咚咚的忙個(gè)不停。過了一會(huì)，我才走了出來。我身后跟著幾個(gè)裝備先進(jìn)的智能機(jī)器人，你可別看小看他們，一會(huì)就讓你們大開眼見！這時(shí)，我們收到了舟曲泥石流災(zāi)情信號(hào)，我立刻排了一組智能機(jī)器人前去救援。我們的機(jī)器人火速趕到現(xiàn)場(chǎng)，幾分鐘內(nèi)就把幾千名群眾轉(zhuǎn)移到了安全地帶，無一人傷亡。它們的速度比人類快100倍呢！
拯救機(jī)器人完成任務(wù)，回到了實(shí)驗(yàn)中心。我們立刻開展災(zāi)情討論會(huì)。經(jīng)過討論；“幾乎所有的自然災(zāi)害都于我們亂挖亂建，亂砍濫伐有關(guān)。可以說這些自然災(zāi)害一半天災(zāi)，一半人禍，甚至人禍成分大于天災(zāi)成分，這都是人類的錯(cuò)！我們認(rèn)為，人類應(yīng)該敬畏自然，善待自然，讓人與大自然和解才是最好的減災(zāi)辦法。”
天亮了。我的.夢(mèng)醒了，這場(chǎng)夢(mèng)讓我明白了奧普拉說過的那句話；“一個(gè)人可以清貧，困頓，低微，但是不可以沒有夢(mèng)想。只要夢(mèng)想一天，只要夢(mèng)想存在一天，就可以改變自己的處境。”
我的理想我的夢(mèng)作文 篇6
人的一生有無數(shù)個(gè)夢(mèng),每個(gè)夢(mèng)都承載了無限美好,成功,由夢(mèng)想起航!
夢(mèng)想,是一葉扁舟,渡向遙遠(yuǎn)的彼岸;夢(mèng)想,是一雙翅膀,飛向美好的天堂;夢(mèng)想,是一次旅行,走向成功的終點(diǎn)。夢(mèng)想，是多少人堅(jiān)持一生的信念！
在很小很小的時(shí)候，我的夢(mèng)想是用稚嫩的雙手捧起媽媽幸福的臉龐，把太陽高高掛起，永遠(yuǎn)溫暖她的心房；在剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，我的夢(mèng)想是次次考100分，每次都能抱著好成績(jī)回家；現(xiàn)在,我的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家！
有一次***，平時(shí)作文扣分從來沒有超過2分的'我，作文居然扣了3.5分！這時(shí)，我心中有點(diǎn)惴惴不安，心想：怎么辦？難道我的分?jǐn)?shù)就要這樣在作文上流失嗎？不！我不能在作文上失分！我意識(shí)到了作文的重要，立誓要當(dāng)一名作家。于是，我開始“惡補(bǔ)”作文，買來了《優(yōu)秀作文》，每天堅(jiān)持讀兩篇，拿本本子把好詞好句搜羅起來，每次作文都會(huì)仔細(xì)地看了又看，有沒有錯(cuò)別字？有沒有不通順的語句？“文章不厭百回改”，等我覺得完美了，我就會(huì)把這篇文章先放在一邊，等過了幾天，我重新拿起這篇文章，就會(huì)發(fā)現(xiàn)好多的不完美，這時(shí)，我又會(huì)再重新改一遍。
功夫不負(fù)有心人，終于，在我的不懈努力下，我的作文突飛猛進(jìn)，有了一個(gè)新的跨越，離我的夢(mèng)想又更近了一步。我相信，我堅(jiān)持下去，就會(huì)有累累碩果等著我去一一采摘。
我的成長(zhǎng)我的夢(mèng),這個(gè)夢(mèng)是我心中一顆小小的種子，我期待它的發(fā)芽，期待它的茁壯，期待它長(zhǎng)成參天大樹的那一刻！
我的理想我的夢(mèng)作文 篇7
一天，我到心怡姐姐家去玩，看見他家的電視背景墻上，掛著一幅對(duì)聯(lián)，我很好奇，就去問阿姨：“這幅對(duì)聯(lián)是誰寫的？寫得這么漂亮？”阿姨笑咪咪地說：“是你心怡姐姐寫的。”我就連忙跑到媽媽那里，纏著媽媽要學(xué)書法，媽媽答應(yīng)了。
在書法班上，我會(huì)把墨水灑到身上，會(huì)開小差，有時(shí)亂寫一通有時(shí)隨便說話······總而言之，剛開始的時(shí)候，種種陋習(xí)，都在我身上出現(xiàn)過。
有一次，老師教我寫一橫，剛寫的時(shí)候，我連一橫寫不直，甚至有時(shí)候，寫得一個(gè)長(zhǎng)一個(gè)短。
不過，馬克·吐恩曾說過這樣一句話：“人的思想是了不起的，只要專注于某項(xiàng)事業(yè)，那就一定會(huì)做出使自己感到吃驚的成績(jī)來。”
媽媽也經(jīng)常鼓勵(lì)我：要想學(xué)好書法，就必須得靜心！靜心！再靜心！才能寫好字。我也想起了我們玉環(huán)坎門的一位少年英雄——林森火。他為了解放玉環(huán)，不惜生命危險(xiǎn)，在槍林炮雨中，為解放軍送子彈。為游擊隊(duì)提供敵人受傷的線索，使游擊隊(duì)轉(zhuǎn)危為安······
林森火的`英雄事跡，歷歷在目，讓人刻骨銘心，一位著名作家說：“所謂英雄，就是這樣一個(gè)人，他在決定性關(guān)頭，做了為人類社會(huì)的利益所需要的事。”以人民利益為重的人，才是真正的英雄。林森火做出了如此大的犧牲，而我們現(xiàn)在的生活是多么的幸福，可為什么不去珍惜呢？
從此以后，我要努力實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，成為一名書法家。
我要從現(xiàn)在做起，要從小事做起，要從身邊的一點(diǎn)一滴做起。
我的理想我的夢(mèng)作文 篇8
我的理想是當(dāng)一名數(shù)學(xué)家。或許你會(huì)對(duì)我的理想不屑，但著是從我內(nèi)心深處由衷發(fā)出的渴望，我希望與數(shù)學(xué)為侶。
我天生就喜歡數(shù)學(xué)，做起題來經(jīng)常忘乎所以。我覺得，數(shù)學(xué)的世界是非常神奇的，通過簡(jiǎn)單的加減乘除就可以幫助我們解決生活中的一些事情。然而，數(shù)學(xué)的世界還有許多未知的東西，如果有一天我真的成為了一名數(shù)學(xué)家，我一定會(huì)用更多的.時(shí)間研究數(shù)學(xué)，發(fā)現(xiàn)更多數(shù)學(xué)的奧妙。
坐著空想決不是實(shí)現(xiàn)理想的好辦法。我從上學(xué)以來就開始學(xué)習(xí)奧數(shù)，在奧數(shù)的天空盡情地發(fā)揮著我的才能，在班級(jí)里我的數(shù)學(xué)成績(jī)絕對(duì)是名列前茅。
樂于助人的我總是幫助同學(xué)，如果有人不會(huì)做數(shù)學(xué)題時(shí)，我會(huì)連忙跑過去一點(diǎn)一點(diǎn)給他講述這道題的做法，直到他弄懂為止。
夢(mèng)想對(duì)于每一個(gè)人來說，是人生大船的燈塔，是生活的目標(biāo)，對(duì)于一個(gè)沒有理想的人來說，他的內(nèi)心是空虛的，所以，朋友們，擁有夢(mèng)想的我們是幸福的，至少我們擁有奮斗的目標(biāo)，有為之努力的理想。
然而，現(xiàn)在的我要?jiǎng)偃芜@個(gè)職業(yè)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我必須從現(xiàn)在開始更加努力學(xué)習(xí)。不僅是對(duì)于數(shù)學(xué)，其他方面也要面面俱到。為了我的理想，努力一點(diǎn)，辛苦一點(diǎn)又算得了什么，到了正真成功的哪一刻，我一定不會(huì)覺得現(xiàn)在的努力是沒有意義的。
我的理想我的夢(mèng)作文 篇9
我有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，那就是將來要當(dāng)一位人民教師。
俗話說得好：老師像辛勤的園丁，每天培育著祖國(guó)的花朵們。有一次，輪到我留下來做值日，做完值日后，我已經(jīng)累得氣喘吁吁，滿頭大汗了。那時(shí)，天色已經(jīng)逐漸暗下來了，估計(jì)六點(diǎn)鐘了。但還有個(gè)別同學(xué)被老師留下來輔導(dǎo)功課，老師耐心的教他們做題的方法，并想一些類似的題目給不會(huì)做的同學(xué)做，直到同學(xué)們會(huì)做這道題目為止。
老師為同學(xué)們輔導(dǎo)完功課后功課功課功課后，還拿著一大堆的作業(yè)本來到辦公室，坐在椅子上，握起紅筆就拼命得改起同學(xué)們的作業(yè)來。老師終于把作業(yè)改好了，提起包，拖著勞動(dòng)了一天，疲倦的身子回到家里，正好趕上吃夜宵的時(shí)間。第二天一早，老師不顧辛苦，仍然堅(jiān)持來給同學(xué)們上課。
老師的這些一舉一動(dòng)，給了我們多少無微不至的關(guān)懷，我都看在眼里，記在心里。因此，我就下定決心：現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，蒸蒸日上，取得優(yōu)異的好成績(jī)，正當(dāng)四好學(xué)生，來報(bào)答老師和祖國(guó)對(duì)我的栽培。
長(zhǎng)大以后，我要成為一名知識(shí)淵博的'教師，把無窮無盡的知識(shí)教給祖國(guó)的花朵們，讓我培養(yǎng)出一位位祖國(guó)的棟梁。
這就是我的理想，我的夢(mèng)。
我的理想我的夢(mèng)作文 篇10
《古今賢文》曾說：“有志周行天下，無志寸步難行”人人都應(yīng)有“志”，而我的“志”就是做一個(gè)作家。
從小，我就養(yǎng)成了閱讀的好習(xí)慣，喜歡看書，小小的我想：“書，真是個(gè)好東西，可以讓人豐富知識(shí)，放松大腦。我也要寫書。”從那時(shí)起，我的理想，就是做一個(gè)作家，可那時(shí)，我的'交流能力都很差，更別說寫作了，但自從有了這個(gè)理想，我便為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力奮斗著。
要學(xué)會(huì)游泳，就必須下水，說的很對(duì)，可下水，也很難啊。我也曾想寫中篇小說甚至長(zhǎng)篇小說，可一落筆，又不知從何寫起了。為了克服這個(gè)困難，我更勤奮的看書，摘錄好的詞句，現(xiàn)在我的摘錄本是越來越厚了，我肚子里的墨水，也越積越多了，下筆，也是越來越如有神助了。
現(xiàn)在，我總是尋找一切機(jī)會(huì)投稿，雖然有些文字還顯得很稚嫩，雖然有些落了選，但我不泄氣，我相信，有志者事竟成，只要多鍛煉，離成功總會(huì)越來越近的。
雖然現(xiàn)在的我已發(fā)表了好幾篇文章，但我知道：“我不可以驕傲，我的目標(biāo)離我還很遙遠(yuǎn)，不可以在這里就自滿。”所以，我仍在努力，仍在奮斗。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我這塊“鐵”，何時(shí)成為“寶劍”？
我的理想我的夢(mèng)作文 篇11
理想是人生道路上的一個(gè)不可缺少的里程碑，如果一個(gè)人要是沒有了理想，那么他的整個(gè)人生就不完美了。我從小就有一個(gè)理想——做一名服裝設(shè)計(jì)師。
當(dāng)我看到服裝店里，人們欣喜的挑選著自己喜歡的服飾的時(shí)候，小孩子們穿著新衣服在鏡子前臭美的時(shí)候，我就知道，美麗的衣服能給別人帶來美麗的心情和幸福的感覺。當(dāng)我看到媽媽把自己那件喜歡的衣服小心翼翼地呵護(hù)的時(shí)候，我就想為媽媽設(shè)計(jì)更多她喜歡的衣服。當(dāng)我看到鳥兒在天空中無拘無束地飛翔的樣子；當(dāng)我看到柳枝在水面悠揚(yáng)地舞動(dòng)的樣子；當(dāng)我看到小孩子在一起天真活潑的樣子我想，要是有一件衣服具有鳥兒的無憂無慮，具有柳枝的悠揚(yáng)和小孩子的天真，那該有多好啊！所以，我想做服裝設(shè)計(jì)師。
想做設(shè)計(jì)師，難！想做服裝設(shè)計(jì)師，更難！想做優(yōu)秀的服裝設(shè)計(jì)師，難上加難！
但是，我要不怕困難，勇敢的為理想奮斗。所以，我要好好學(xué)習(xí)，獲取更多的知識(shí)，明白更多事物的特征，才能更加自信地握緊手中的筆，設(shè)計(jì)出特別的.衣服。我要努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)從不同的角度看待事物，學(xué)習(xí)能從司空見慣的事物中發(fā)現(xiàn)有意思的、有趣的、有價(jià)值的東西。因?yàn)檫@樣，我才能讓別人從我設(shè)計(jì)的衣服上，可以感受到幸福的感覺。
我要努力，雖然別人對(duì)我沒有信心，不相信我能做一名服裝設(shè)計(jì)師。但是，有志者，事
竟成。只要我努力，我的理想一定會(huì)像鐵棒磨成針一樣，雖然看似不可能，但一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
夢(mèng)啊，帶著我飛吧！飛到那理想的地方，飛到那屬于我的幸福天地，讓那座里程碑在我的人生道路上閃耀著光芒！
我的理想我的夢(mèng)作文 篇12
理想，是春天的一朵鮮花，花香襲人；理想是夏天的灼陽，驕陽似火：理想是秋天的果實(shí)，令人喜悅；理想是冬天的火種，令人溫暖。理想如此美好，一個(gè)人沒有了理想，就像飛翔的鳥兒沒有了翅膀，盛開的鮮花失去了花朵，人生就顯得多么的空虛。
然而我的理想又是什呢？我曾經(jīng)問過藍(lán)天，問過白云，轉(zhuǎn)而也一遍遍的問過自己：我的理想到底是什么呢？在我心目中，我一直的理想就是長(zhǎng)大以后成為一名出色的導(dǎo)游。導(dǎo)游雖然路途艱辛，但是享受到的也是超人的甘甜。
我幻想著，踏過千山萬水，沐浴晨照夕陽，看盡千山萬水，劃過流水木橋。領(lǐng)略各地的風(fēng)土人情，飽覽祖國(guó)的大好河山。可以帶領(lǐng)著來旅游的人們，為他們?cè)敿?xì)介紹，做他們的領(lǐng)路人，帶領(lǐng)他們進(jìn)入一個(gè)個(gè)美妙的.情境，可以回顧歷史，也可以展望未來。在給他們帶來快樂的同時(shí)，更可以增長(zhǎng)見識(shí)。然后每到一處就用筆記下美好，用相機(jī)留住美好。我想走遍全中國(guó)，甚至是全世界，走一路，記一路……懷揣著厚厚的人生旅程和記憶，等我老了，走不動(dòng)了，再也不能帶著游客去旅游的時(shí)候，我就可以拿出我的旅游記事本和照相簿，一頁頁，一張張的慢慢欣賞，那時(shí)候該是回憶的游覽了吧！到那時(shí)候，是一種人生的追憶，也是給我的子孫留下的一筆豐厚的“遺產(chǎn)”吧！
我的理想，我的夢(mèng)！現(xiàn)在，我正打不走在理想的道路上。不管未來的路有多么的難走，我都不怕，我會(huì)一直想著自己執(zhí)筆天下的理想前進(jìn)！拼搏！實(shí)現(xiàn)我美好的理想！
我的理想我的夢(mèng)作文 篇13
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，有的人的夢(mèng)是當(dāng)醫(yī)生，警察，記者，演員……而我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名教師，教師這個(gè)詞大家都不陌生，有人會(huì)說教師有什么好的就是天天吃粉筆灰的。不！如果你這樣想你就錯(cuò)了，教師是個(gè)多么神圣的職業(yè)啊！他是我們?nèi)祟愳`魂的工程師。
有人說，“父愛如山，母愛似水”，是山水延續(xù)了生命。但那生命是脆弱的，蒼白的。是什么給生命以力量？又是什么給生命以色彩？是愛，是教師純真的愛。教師的愛似水般靈秀，給我們聰慧；教師的愛又似山般雄壯，給我們安全感。
教師是我們開啟智慧的敲門磚；教師是我們打開幸福之門的金鑰匙；教師是我們生活航程中的引路人；教師是我們奏響人生樂章的指揮者
在一間寬敞的教室里，一個(gè)中等身材，滿頭白發(fā)的的老者，背對(duì)著教室里的同學(xué)。在黑板上吃力的寫著粉筆字，汗水已浸透了他的背上的衣裳，我的雙眼朦朧了。思想不由自主的開起了小差。多年以后，一名師范大學(xué)畢業(yè)的女大學(xué)生，在她教師的.帶領(lǐng)下走上了這教室里神圣的講臺(tái)。用自己所學(xué)的知識(shí)，給這些祖國(guó)未來的花朵澆水施肥。突然教師叫到這位同學(xué)起來回答問題，我的同桌才闖了闖我，我才回過神來，當(dāng)教師只是我的夢(mèng)想，要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想我還得努力學(xué)習(xí)知識(shí)才行。從現(xiàn)在開始為了我的夢(mèng)想加油吧！
就算生活把夢(mèng)想撕成了碎片，我們還有勇氣可以粘貼頑強(qiáng)；就算今天把我們放逐流浪，我們還有力量可以尋找方向。不泄氣，不拋棄，不放棄，終有一天輝煌可以崛起
向教師這個(gè)目標(biāo)出擊！
我的理想我的夢(mèng)作文 篇14
蒲公英有自己的約定——
飄舞！
找到賴以生存的土地
為美好的理想而奮斗
螢火蟲有自己的愿望——
飛躍！
突破無數(shù)艱險(xiǎn)的關(guān)卡
為閃亮的白晝而“翱翔”
我也這么認(rèn)為：人與人真正的差距不是在身高與物質(zhì)，而是在于內(nèi)心深處的綻放的理想的花。
沒有理想的人，無異于庸才；擁有理想的人，雖不算天才，但至少走出了天才的第一步。沒有夢(mèng)的人，沒有完美的成功，因?yàn)樗恢约旱腵成功是為了什么，為了誰；有夢(mèng)的人，不但在心里有一份信念，有一點(diǎn)成功，而且是有目的的；這樣的成功，便更有了自豪感。
我最初的夢(mèng)想是當(dāng)老師，后來又想當(dāng)一名作家，執(zhí)筆于天下，再后來，理想數(shù)不勝數(shù)，想當(dāng)一名探險(xiǎn)者一名CEO……就在幾個(gè)月前，突然又有了一種理想，當(dāng)老師，但又寫作品，平時(shí)學(xué)習(xí)電腦編程，當(dāng)一個(gè)平凡不過的小CEO，在假期時(shí)，游遍全世界去探索發(fā)現(xiàn)，又想當(dāng)一名攝影，天文愛好者，空閑時(shí)拉上一會(huì)兒二胡。雖然理想很多，但在心中的一個(gè)一直變幻不定的位置終能滿滿地填補(bǔ)住了，以至于在學(xué)習(xí)生活中，上課一刻不分神，問的問題也多了，以至于一次的考試失敗，會(huì)使自己更發(fā)憤車圖強(qiáng)，出好多練習(xí)去彌補(bǔ)。
我在努力，僅是為了自己的理想，自己的夢(mèng)；我在努力僅是為了自己，為了自己！播種下自己的夢(mèng)，不是浮煙的榮光，而是理想的責(zé)任，是夢(mèng)的存在！理想，夢(mèng)，似乎已為成功鋪就了半壁道路，只要努力走好另一半的道路便行，理想就這樣——
力量。
我始終告訴自己，這是我的理想，我的夢(mèng)。是曾經(jīng)在我心中泛濫綻放的理想，是至始至終不朽的夢(mèng)。
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