我的閱讀故事作文【精】
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的我的閱讀故事作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的閱讀故事作文1
大家都知道我是個(gè)愛(ài)閱讀的學(xué)生吧？光看我家的書(shū)架就足以讓你暈倒。偷偷告訴你，我家共有十一個(gè)書(shū)架，上面“住宿”著琳瑯滿目的書(shū)籍呢！若你來(lái)我家玩，路過(guò)我的書(shū)架，保你大吃一驚！！現(xiàn)在，我來(lái)向你講訴一個(gè)我三年級(jí)的故事吧！
清晨的第一縷陽(yáng)光透過(guò)云層，照在我的身上。我揉了揉雙眼，睡意朦朧的睜開(kāi)，緩緩的打了一個(gè)哈欠，一個(gè)勁兒的坐了起來(lái)，撇了撇身旁的.鬧鐘：哇！才5：00！太棒了，可以看一個(gè)多小時(shí)的書(shū)了！！我躡手躡腳的下了床，胡亂的披上了一件睡衣，隨手抓了一本童話書(shū)，坐在床上，津津有味地看了起來(lái)。
一頁(yè)，兩頁(yè)，三頁(yè)，書(shū)上的紙張順著我的手，響起了“沙沙沙”的聲音；四頁(yè)，五頁(yè)，六頁(yè)，我順著黎明的光芒，細(xì)細(xì)的閱讀著它，品味著它。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我不稍的撇了撇鬧鐘：糟糕！時(shí)間怎么過(guò)的這么快，已經(jīng)7：10分了！我平時(shí)可是在這個(gè)時(shí)間出門的呀！！再說(shuō)，我還是今天領(lǐng)讀的值日班長(zhǎng)！！！7：50就要領(lǐng)讀！！！！
平時(shí)，媽媽都說(shuō)我的速度向慢鏡頭回放，可今天，我和平時(shí)可不一樣，速度快得就像快鏡頭回放。我飛快的刷完牙洗完臉，隨便披上了一件衣服。等我迅速地干完了一系列的等等事情時(shí)，已經(jīng)7：40分了。
我本來(lái)想坐三輪車的，可為了趕時(shí)間，我一個(gè)箭步跨上了出租車。出租車在馬路上飛快地行駛著，可我還是一個(gè)勁兒的催促道：“快點(diǎn)兒，快點(diǎn)兒！”
終于到學(xué)校了，我從一個(gè)跑步弱手變成了一個(gè)飛毛腿，以一秒三百米的速度沖向教室。我低頭望了望表，現(xiàn)在已經(jīng)7：49了。真是不幸中的萬(wàn)幸啊，我在一分鐘前趕到了教室。
看來(lái)我得控制一下我自己，不能對(duì)書(shū)這么入迷了。
我的閱讀故事作文2
我的愛(ài)好很多，比如看書(shū)、看動(dòng)畫(huà)片、畫(huà)畫(huà)、舞蹈……但我最愛(ài)看書(shū)。因此，我的閱讀故事就多了。
不到一歲時(shí)，媽媽就買了許多五顏六色的卡片或圖畫(huà)書(shū)，上面有各種汽車、人物、動(dòng)物、植物等，從書(shū)上面我開(kāi)始認(rèn)識(shí)繽紛的世界。
后來(lái)，媽媽給我買繪畫(huà)本圖書(shū)，書(shū)中以圖畫(huà)為主，每頁(yè)插有一兩句話，那時(shí)都是媽媽拿著書(shū)讓我坐在她懷里聽(tīng)她讀，有時(shí)我也會(huì)提問(wèn)，聽(tīng)過(guò)幾遍之后，媽媽讓我把聽(tīng)到的再講給她聽(tīng)。什么《小紅帽》、《白雪公主和七個(gè)小矮人》啦都是那時(shí)聽(tīng)到的故事，我在五彩的`故事中長(zhǎng)大。
上一年級(jí)了，我開(kāi)始識(shí)字，自己可以讀些有拼音的書(shū)。《一年級(jí)的小豆包》、《小豬唏哩呼嚕》等一些書(shū)，讓我愛(ài)不釋手，看了一遍又一遍，媽媽還給我買了一套《神奇校車》，讀了之后，讓我對(duì)神秘的自然界有了一些了解。
沒(méi)學(xué)查字典時(shí)，遇到不認(rèn)識(shí)的字就問(wèn)爸爸或媽媽，他們總是耐心的告訴我，后來(lái)媽媽說(shuō)：“你有不會(huì)說(shuō)話的老師，為什么不去問(wèn)問(wèn)他呢？”這以后每次遇到不認(rèn)識(shí)的字我就查字典。
二年級(jí)時(shí)，媽媽告訴我看書(shū)不能只看故事情節(jié)，要看作者是怎么寫(xiě)的，要求我讀一些文學(xué)作品。雖然我不懂什么是文學(xué)作品，但覺(jué)得應(yīng)該是對(duì)我有好處的，同意媽媽給我買。媽媽買來(lái)后，我們一起讀，老師要求我們讀書(shū)時(shí)寫(xiě)感想，有時(shí)我不知道怎么寫(xiě)，就問(wèn)媽媽，媽媽這時(shí)就會(huì)讓我把讀的內(nèi)容復(fù)述一遍，有時(shí)還沒(méi)復(fù)述完我的感受就出來(lái)了，有時(shí)需要在媽媽的分析后才知道。慢慢地，我問(wèn)媽媽的次數(shù)越來(lái)越少了。
現(xiàn)在每天晚上，我都會(huì)留一部分時(shí)間來(lái)讀書(shū)，我覺(jué)得讀書(shū)讓我掌握了很多知識(shí)，更加了解了世界，我喜愛(ài)讀書(shū)。
我的閱讀故事作文3
莎士比亞說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。我在讀書(shū)中，深深地體會(huì)到了這句話的含義。
記得小時(shí)候，我不喜歡閱讀。我經(jīng)常在家時(shí)都是無(wú)所事事。有一次，媽媽看見(jiàn)我在家里無(wú)聊極了，就讓我去看書(shū)。但是我不愿意。媽媽生氣極了，就訓(xùn)了我一頓，一直在嘮叨閱讀的好處，聽(tīng)得我耳朵都要起老繭了。我不想媽媽再嘮叨了，就自己乖乖地投降了，隨便拿起一本《蘭心的秘密》。看了幾頁(yè)，我覺(jué)得挺好看的，慢慢地喜歡上了閱讀。
之后，媽媽給我買了許多書(shū)，有故事書(shū)、有連環(huán)畫(huà)、有漫畫(huà)書(shū)、有科幻小說(shuō)、偵探小說(shuō)等等。其中，我最喜歡的書(shū)是《愛(ài)克斯探長(zhǎng)出山》。記得有一次，我看著看著，感覺(jué)自己身臨其境了，變成愛(ài)克斯探長(zhǎng)去破案，把壞人抓起來(lái)。正要抓到壞人時(shí)，突然媽媽拍了拍我肩膀，說(shuō)要出去辦件事，讓我自己吃飯。可是我還想繼續(xù)看下去，就說(shuō)：“好的，我一會(huì)就出去吃飯。”于是，我抓時(shí)間繼續(xù)看，一頁(yè)又一頁(yè)地看下去。過(guò)了好幾個(gè)小時(shí)，我終于看完那本書(shū)了，心想：剛才媽媽好像吩咐我要做什么事的`？想了一會(huì)，我終于想起來(lái)了，媽媽讓我自己吃午飯。我來(lái)到客廳正要吃午飯，一看鐘，已經(jīng)晚上七點(diǎn)了，天也已經(jīng)黑了，心想：我還以為現(xiàn)在是中午十二點(diǎn)呢，現(xiàn)在午飯都涼了，我該怎么吃呀！這時(shí)，媽媽回來(lái)了，發(fā)現(xiàn)我還沒(méi)吃午飯，就氣憤地說(shuō)：“你這好小子，竟然看書(shū)看地連午飯都不吃！現(xiàn)在都要吃晚飯了。”我想：真不該看完那本書(shū)，現(xiàn)在又挨罵了。這就是廢寢忘食的后果了。
果然，莎士比亞說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，書(shū)籍真是很好的營(yíng)養(yǎng)品。我以后要多閱讀，多吸收點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)。
我的閱讀故事作文4
書(shū)，是進(jìn)步的階梯;書(shū)，是知識(shí)的源泉......每當(dāng)這些名言浮現(xiàn)在我的腦海時(shí)，我總會(huì)想起一件關(guān)于“閱讀”的故事。
記得小時(shí)候，我總是鬧著要讀書(shū)，可是媽媽卻對(duì)我說(shuō)：“孩子，你還小，書(shū)上的字你又不認(rèn)識(shí)，你怎么讀呢?”“不嗎!不嗎!我就要讀書(shū)!” 我撒嬌道。“這樣吧!等你上一年級(jí)的時(shí)候，媽媽就給你買一本你最喜歡的書(shū)，讓你好好地讀，行嗎?”“好!”我爽快地答應(yīng)了。
于是，我等呀等。多么希望一年級(jí)快點(diǎn)到來(lái)呀!一年過(guò)去了，兩年過(guò)去了......終于到了上小學(xué)的年齡了。開(kāi)學(xué)了，我和媽媽手拉著手走進(jìn)了美麗的.校園。進(jìn)班后，只見(jiàn)語(yǔ)文老師樊老師笑瞇瞇地走了進(jìn)來(lái)，向每一個(gè)人問(wèn)好。不一會(huì)兒，嶄新的課本發(fā)了下來(lái)，看的我愛(ài)不釋手，在老師的指點(diǎn)下，一個(gè)字一個(gè)字的迫不及待地讀了起來(lái)。那一刻，我覺(jué)得，閱讀，是一件多么美好的事情啊!
放學(xué)了，我跟隨著媽媽一蹦一跳的來(lái)到了“新華書(shū)店”，挑選了我愛(ài)看的故事書(shū)。到家后，我翻開(kāi)書(shū)，大聲地朗讀了起來(lái)，讀的不亦樂(lè)乎。
直到有一天，我上三年級(jí)了，學(xué)校出了一本名叫《閱讀》的雜志，我高興極了，二話不說(shuō)，趕緊訂了一本。拿到書(shū)以后，一回到家，就開(kāi)心地看了起來(lái)，并且纏著媽媽和我一塊欣賞書(shū)里面的內(nèi)容，那感覺(jué)真是太好啦!
這一刻，我再一次感受到《閱讀》是多么美好啊!同學(xué)們，趕緊行動(dòng)吧!讓我們珍惜每一分每一秒，陪著家人一起閱讀吧!
我的閱讀故事作文5
從小到大，我最鐘愛(ài)的一件事就是閱讀。
從我記事起，媽媽就每晚都和著輕音樂(lè)給我講繪本上的故事。這樣，即使我并不能看懂文字內(nèi)容，但總能把圖畫(huà)情節(jié)看個(gè)明白。那時(shí)，暢游繪本世界是我每天最快樂(lè)、最期待的事。每晚我都在母親講的那些美妙的童話世界里進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，伴著音樂(lè)在夢(mèng)中舞蹈。
記得三年級(jí)看《苦兒流浪記》，我常常淚水盈眶，但好在結(jié)局是圓滿的。露米的遭遇甚至曾讓我徹夜不眠，有幾次我背著父母，偷偷看到深夜，再加上我入情太深大哭一場(chǎng)，第二天眼里布滿血絲。從此，我就開(kāi)始癡迷于國(guó)外文學(xué)作品了，我們家那些堆積已久的國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)、世界文學(xué)作品開(kāi)始向我散發(fā)迷人光彩。
我在閱讀時(shí)發(fā)生的故事，還不是一般的多。記得四年級(jí)的.暑假，有一晚，我看《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》看到深夜，睡覺(jué)時(shí)就干脆隨手把書(shū)塞在了枕頭底下。第二天早上，我洗漱完畢后，就開(kāi)始找書(shū)，可是怎么也想不起來(lái)把書(shū)放在哪里了。為此，我把書(shū)桌翻了個(gè)底朝天，累得滿頭大汗。還是沒(méi)找到，可謂“茶飯不思”，只得換了本《悲慘世界》。晚上，我在被窩里看書(shū)，這時(shí)，我感覺(jué)背上被什么咯著了，嚇了一跳。翻出來(lái)一看，天啊！我到處找的書(shū)。昨晚隨手塞書(shū)的一幕重現(xiàn)，我驚喜又無(wú)奈。這下好了，我一左一右兩本書(shū)，一悲一喜兩幕劇，齊開(kāi)工交替著看。看完時(shí)一瞅鬧鐘，不看不知道，一看嚇一跳，凌晨1點(diǎn)半。這時(shí)，又差點(diǎn)被大人發(fā)現(xiàn)，驚出一身冷汗……以后我就再也沒(méi)冒過(guò)這種險(xiǎn)。不過(guò)，那個(gè)晚上，我后半夜睡得出奇地熟，書(shū)伴我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
書(shū)就是我的知己，我以書(shū)為伴，就像冰心奶奶
說(shuō)的一樣，“我永遠(yuǎn)感到讀書(shū)是我生命中最大的
快樂(lè)！”書(shū)讓我得到很多啟示，明白許多道理，
給了我心靈及精神的寄托。
我的閱讀故事作文6
每次說(shuō)起讀書(shū)的事情，爸爸總是會(huì)告訴我：我還是嬰兒的時(shí)候，就很喜歡看書(shū)，有時(shí)坐在床上，能安靜地看圖畫(huà)書(shū)，還不停的翻來(lái)翻去，一兩個(gè)小時(shí)都不哭不鬧。也許那時(shí)候我不是真正地在看書(shū)，只是被書(shū)中精美的畫(huà)面吸引了吧！媽媽看我那么喜歡看書(shū)，當(dāng)我還在丫丫學(xué)語(yǔ)時(shí)，就漸漸地教我認(rèn)字，上幼兒園期間，我就閱讀了大量的繪本和童話故事，
上小學(xué)后，課外閱讀成了我最大的樂(lè)趣，書(shū)就像磁石一樣吸附著我。當(dāng)我讀《安徒生童話》的時(shí)候，我仿佛來(lái)到了美麗的童話王國(guó)，變成了童話里的小主人，真是太美妙了。當(dāng)我讀《神奇的校車》時(shí)，這本書(shū)帶著我走進(jìn)神奇而美麗的世界，去探索新的奧秘，也讓我懂得了許多的宇宙知識(shí)和科學(xué)知識(shí)，令我回味無(wú)窮！當(dāng)我讀《三國(guó)演義》時(shí)，我深深地被書(shū)中的一個(gè)個(gè)歷史人物吸引，讓我對(duì)歷史產(chǎn)生了興趣。閱讀不僅帶給我知識(shí)，書(shū)中那一個(gè)個(gè)精彩故事，還升華了我的智慧，現(xiàn)在，書(shū)已經(jīng)和我成了一對(duì)形影不離的好朋友。記得有一次我看書(shū)看的'入迷了，一邊看一邊笑，媽媽給我端來(lái)一盤黃瓜吃，我竟然把鉛筆差點(diǎn)放到了嘴里。
大量的課外閱讀使我積累了很多詞匯，我的語(yǔ)文成績(jī)也有了很大提高，每次考試成績(jī)都是遙遙領(lǐng)先，看圖寫(xiě)話每次都能拿到滿分，這學(xué)期我語(yǔ)文又一次免考，寫(xiě)作能力也進(jìn)步很快，在《金陵晚報(bào)》發(fā)表了習(xí)作，我現(xiàn)在是《金陵晚報(bào)》小記者，經(jīng)常參加晚報(bào)組織的社會(huì)活動(dòng)，還寫(xiě)了很多采訪文章，我還在《先鋒作文網(wǎng)》發(fā)表了很多習(xí)作，做過(guò)“每周一星”，我覺(jué)得這些成績(jī)都是我看書(shū)看的多的結(jié)果。
同學(xué)們，讓我們一起去書(shū)的海洋里翱翔吧！
我的閱讀故事作文7
我從小就愛(ài)看書(shū)，特別喜歡看課外類的書(shū)。每當(dāng)媽媽為我買了課外書(shū)，都是拿著書(shū)鉆到書(shū)房，連聲謝謝都沒(méi)說(shuō)。這一進(jìn)書(shū)房，沒(méi)兩三小時(shí)，連拖也拖不出來(lái)。除非媽媽把我抬走。
一個(gè)星期六的上午，我非常的無(wú)聊，我東走走，西走走。這時(shí)候，媽媽正好要去超市，我就鬧著媽媽也帶我去。媽媽真是拿我沒(méi)辦法，就把我?guī)チ恕?/p>
東西買好后，我又鬧著媽媽帶我去新華書(shū)店里去買書(shū)，我們來(lái)到了書(shū)店，書(shū)店里的書(shū)可真是數(shù)不勝數(shù)，有《小靈通漫游未來(lái)》、有《十萬(wàn)個(gè)為什么》。我一眼就看中了《小靈通漫游未來(lái)》這是因?yàn)橛小拔磥?lái)”這兩個(gè)字讓我非常好奇。我就把它“抱”回家了。
回到家里，我就又鉆進(jìn)了書(shū)房。吃午飯的時(shí)候到了，媽媽就喊我吃飯。我對(duì)媽媽說(shuō)：“我正看的津津有味，你就再讓我看一小會(huì)兒”。媽媽又說(shuō)：“不行！趕快坐下來(lái)吃午飯”到了下午，媽媽睡覺(jué)去了。我一蹦三尺高。又拿起那本《小靈通漫游未來(lái)》的書(shū)看了起來(lái)。時(shí)間過(guò)得像箭一樣快，一下子就到晚上了。媽媽也早就醒了，我就把書(shū)藏到了被子下。吃過(guò)晚飯后，我又拿起那本書(shū)看了起來(lái)，媽媽讓我睡覺(jué)，我就想個(gè)辦法，我就把充電小臺(tái)燈和書(shū)放到了被子里，但我的耳朵也沒(méi)閑著。因?yàn)槲乙蛬寢尪分嵌酚隆＝Y(jié)果吧。還是被媽媽捉住了。
書(shū)就像是我的'就是糧食，是我生活中不可缺少的部分，它都會(huì)給我的頭腦中增添一些新的知識(shí)，新的思想。是它教會(huì)了我很多。
我的閱讀故事作文8
我最喜歡的事就是遨游在書(shū)本的海洋里。空閑時(shí)間，我總是捧著一本書(shū)，靜靜地呆在書(shū)房里，經(jīng)常連媽媽叫我吃飯都會(huì)聽(tīng)不到。我愛(ài)看書(shū)，尤其對(duì)有關(guān)二戰(zhàn)的書(shū)，更是情有獨(dú)鐘。這也許是受小時(shí)候看了《偉大的衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)》這部電影的影響吧。為了對(duì)二戰(zhàn)多一些了解，我總是去書(shū)店購(gòu)買或去圖書(shū)館借閱相關(guān)的書(shū)籍和資料。去年暑假，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上有一本名為《第三帝國(guó)的滅亡》這本書(shū)。可是點(diǎn)擊購(gòu)買時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)斷貨了。我只好懷著失落的心情，踏上了尋書(shū)之路。
去常州的各大書(shū)店，不見(jiàn)蹤影，怎么書(shū)店都沒(méi)有呢？
正好圖書(shū)館有招募自愿者的告示，我立刻報(bào)名參加。我想：圖書(shū)館的書(shū)那么多，只要靜下心來(lái)找，一定會(huì)找到我想要的。在圖書(shū)館，我一邊幫讀者們借書(shū)或還書(shū)，一邊抽空在一個(gè)個(gè)書(shū)架上找。中午讀者們散去時(shí)，我也放棄休息時(shí)間，繼續(xù)尋找。我也特別留意讀者們還來(lái)的`圖書(shū)。可是連續(xù)五天，我把圖書(shū)館的書(shū)都翻遍了，也沒(méi)能找到。我的心涼了半截，我真的與它無(wú)緣嗎？
開(kāi)學(xué)了，一天，我無(wú)意中聽(tīng)到張乘榕和同學(xué)在談?wù)撨@本書(shū)，上去一問(wèn)，原來(lái)他爸爸知道他喜歡二戰(zhàn)，托人在上海圖書(shū)館買到了這本書(shū)。當(dāng)時(shí)我又驚訝又驚喜，纏著他把書(shū)借給我看。當(dāng)看到我心儀的書(shū)時(shí)，我別提有多高興了！
這本我一個(gè)暑假都沒(méi)能找到的書(shū)，卻被我無(wú)意中“找”到了。那種找到后的興奮之情，就像遇到了久違的好友，至今回味，依然無(wú)比甜蜜。我愛(ài)閱讀！
我的閱讀故事作文9
小時(shí)候我就喜歡看書(shū)，一碰到新書(shū)，就會(huì)津津有味地讀個(gè)沒(méi)完。幼兒園時(shí)讀插圖書(shū)，學(xué)會(huì)了拼讀后，我開(kāi)始讀一些注音讀物,如果在沒(méi)有注音的讀物里，我遇到了不懂的字我就讀它的一半或者它的近形字。有一次，我覺(jué)得一個(gè)叫“玫瑰小姐”的故事很好聽(tīng)，就讀給媽媽聽(tīng)，我讀起來(lái)：“‘什么’‘鬼’小姐。從前，……“我剛讀完題目，媽媽就笑得前仰后合。我卻二丈和尚――摸不著頭腦。
大概是三年級(jí)我學(xué)會(huì)了用部首查字典，把媽媽給我買的《笨狼的故事》、《伊索寓言》、《動(dòng)物成長(zhǎng)也煩惱》一口氣讀完。有的生字不認(rèn)識(shí)就找出字典來(lái)，慢慢查找。有幾次學(xué)校報(bào)名時(shí)發(fā)了幾張購(gòu)書(shū)優(yōu)惠券，把我樂(lè)開(kāi)了花。剛報(bào)好名，我就拉上媽媽直奔新華書(shū)店。這里瞅瞅，那里瞧瞧。可是找了半天也沒(méi)找到我夢(mèng)寐以求的《西頓野生動(dòng)物故事》。當(dāng)?shù)弥@本書(shū)已經(jīng)賣完了時(shí)，我十分沮喪。過(guò)了幾天，媽媽拿了一個(gè)方方正正的盒子送給了我。我拿起小刀，輕輕劃開(kāi)纏繞在盒子外面的膠帶。盒子打開(kāi)了，我驚奇地發(fā)現(xiàn)里面竟是幾本我夢(mèng)寐以求的圖書(shū)……當(dāng)我上了四年級(jí)時(shí)，學(xué)校發(fā)了借書(shū)卡。從那以后，媽媽常常帶我去“圖博中心”借閱圖書(shū)。我常常因?yàn)榭磿?shū)忘了時(shí)間，在書(shū)的海洋里，我自由的暢游。現(xiàn)在我還常常抽出時(shí)間去新華書(shū)店看書(shū)。我把那些購(gòu)買來(lái)的'圖書(shū)視為珍寶，錯(cuò)落有致地?cái)[放在兩個(gè)書(shū)架上。我房間的書(shū)架因?yàn)橛辛诉@些書(shū)，變成了大肚將軍，快把他們的肚子給撐破了。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯！”我在書(shū)中找到自我與夢(mèng)想，在書(shū)中尋找快樂(lè)與自豪。在書(shū)的世界里，我像一只小鳥(niǎo)，自由地翱翔，自由地歌唱。
我的閱讀故事作文10
每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，而我也一樣，我的愛(ài)好是閱讀中華故事，說(shuō)到愛(ài)閱讀中華故事那也是有原因的呢！那年冬天，6歲的我和家人回老家，那年因?yàn)檠┫碌煤艽螅浇?jīng)過(guò)四川尾省路面積雪過(guò)多，車輛無(wú)法行駛，我們車上的人都慌了陣腳，這時(shí)一位身穿軍裝的叔叔，套好防寒衣，和穿好防寒靴，他向附近農(nóng)民要了把鐵鏟，自己動(dòng)手在路面上鏟雪，他一鏟一鏟的'把雪鏟到旁邊的小河道中，這時(shí)車上的人都被觸動(dòng)了，紛紛向農(nóng)民借了鐵鏟和那個(gè)軍人一起鏟雪，我也學(xué)著當(dāng)個(gè)小大人，拿著自己的玩具小鏟子，鏟了起來(lái)，大家看見(jiàn)我一個(gè)小孩都來(lái)鏟雪，便不甘落后努力鏟著雪，忙活了2個(gè)多小時(shí)，一條沒(méi)有積雪的寬敞的道路便華華麗麗的出現(xiàn)在人們的眼前，我們便高高興興的回到了車上。
當(dāng)我正想安安穩(wěn)穩(wěn)睡個(gè)好覺(jué)的時(shí)候：小妹妹！一個(gè)陌生嘶啞的聲音傳入我的耳朵，我抬起頭來(lái)，原來(lái)是剛剛那個(gè)帶頭鏟雪的叔叔，我便甜甜的說(shuō)道：軍人叔叔，有什么事情麼？他從腰間掏出一本書(shū)，他望了望書(shū)，然后望了望我：小妹妹，我對(duì)你剛剛幫忙鏟雪的行動(dòng)所感動(dòng)了，這書(shū)就當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)給你吧！我盯著叔叔看說(shuō)：謝謝叔叔！我接過(guò)書(shū)來(lái)。他什么話都沒(méi)有說(shuō)，便轉(zhuǎn)身回車位了。中什么英雄人物我讀者書(shū)名，因?yàn)楫?dāng)時(shí)華字是繁體字所以我不認(rèn)識(shí)。寶貝！媽咪去還完鏟子回來(lái)。誒，媽咪！我回答到，媽咪拿過(guò)我手上的書(shū)，問(wèn)我：寶貝這書(shū)是誰(shuí)？媽咪這書(shū)是剛剛那個(gè)帶頭鏟雪叔叔獎(jiǎng)勵(lì)我的！我欣喜的說(shuō)道，媽咪疑問(wèn)的說(shuō)：獎(jiǎng)勵(lì)你？我點(diǎn)點(diǎn)頭：對(duì)啊，軍人叔叔說(shuō)，他對(duì)我剛才幫忙。媽咪這個(gè)字讀什么啊媽咪看了看字說(shuō)：這個(gè)字讀華是個(gè)繁體字，這本書(shū)叫：中華英雄人物。那年冬天我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記，從那時(shí)候我便愛(ài)上了閱讀中華故事。
我的閱讀故事作文11
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”有時(shí)候，一本好書(shū)就像一張書(shū)簽，給人帶來(lái)美好的回憶；有時(shí)候，一本好書(shū)就像一顆糖果，給人以甜美的味道；有時(shí)候，一本好書(shū)就像一個(gè)伙伴，讓你感到不在孤獨(dú)。而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，一本好書(shū)就像媽媽，它給予了我許多知識(shí)。
在家里，爸爸媽媽經(jīng)常叫我“小書(shū)蟲(chóng)”，因?yàn)槲抑灰慌跗饡?shū)，就會(huì)深深地陶醉在書(shū)的海洋中。有時(shí)我在房間看書(shū)時(shí)突然大笑，搞得媽媽總說(shuō)我神經(jīng)兮兮的。
有一次，爸爸剛買回來(lái)的書(shū)，還沒(méi)換好鞋，我就已經(jīng)把書(shū)拿到房間去津津有味地讀了起來(lái)。就怪爸爸回來(lái)的太晚了，我才讀了一小半會(huì)，媽媽就要讓睡覺(jué)了。沒(méi)辦法，媽媽發(fā)話誰(shuí)敢不聽(tīng)。我只好乖乖的把書(shū)放好。可等媽媽一走，我又拿起書(shū)看了起來(lái)，我越看越入迷，一看都看過(guò)時(shí)間了。第二天，我在一聲叫喊中醒了過(guò)來(lái)。“哇！我竟然睡在書(shū)桌上。”媽媽說(shuō)：“下次再出現(xiàn)這樣的`情況，我可不饒你!”
甚至還有一次，爸爸媽媽要出去，走之前媽媽特地叮囑一定要喝牛奶，可他們一走我就把媽媽的話拋到九霄云外去了。“終于把這本書(shū)看完了。”我自言自語(yǔ)到。一看鐘，已經(jīng)兩點(diǎn)了，爸爸媽媽要回來(lái)了。這時(shí)門打開(kāi)了，爸爸媽媽回來(lái)了。媽媽問(wèn)：“牛奶有沒(méi)有喝？”我吞吞吐吐地說(shuō)：“沒(méi)···沒(méi)有。”“那就喝兩杯吧!”媽媽邊說(shuō)邊瞪了瞪我，我調(diào)皮地向媽媽吐了下舌頭。
我從閱讀中得到了無(wú)限的快樂(lè)。
我的閱讀故事作文12
讀一本好書(shū)，就是在一位高尚的人談話。我愛(ài)閱讀，因?yàn)殚喿x讓我快樂(lè)，閱讀讓我開(kāi)心，閱讀讓我得到享受，閱讀讓我可以忘掉不開(kāi)心的事！只要一有空，我就捧起書(shū)閱讀；只要一閱讀，就像一條小蟲(chóng)子鉆進(jìn)了大蘋果，享受甜蜜！
一天下午，我拿起了《魯濱遜漂流記》翻了起來(lái)。書(shū)中的魯濱遜是一個(gè)具有冒險(xiǎn)主義精神的英國(guó)人。當(dāng)被困于孤島上的時(shí)候，他沒(méi)有放棄希望，用非凡的勇氣和智慧存活下來(lái)，馴化了野人，成了孤島的島主，最終回歸了祖國(guó)。
我津津有味地讀著引人入勝的文字，突然一幅插圖吸引了我的眼球。圖中的魯濱遜在孤島上搭起了簡(jiǎn)易的茅屋，圍上了木制的柵欄，一看就知道生活很艱苦。但是，魯濱遜的神色卻依舊安詳。如果我是魯濱遜的'話，我還能這么鎮(zhèn)定自若嗎？以后，當(dāng)我遇到困難時(shí)，我一定會(huì)想起魯濱遜，想起他的這種樂(lè)觀、自信、勇敢！
想著想著，我放下了書(shū)，拿出了上次未完成的航模。因?yàn)槟緱l的粗細(xì)問(wèn)題，上次做到一半就不做了。今天，我拿出木條和砂皮，仔細(xì)地量了尺寸，用砂皮慢慢地磨著木條，并不斷地測(cè)試木條的粗細(xì)。經(jīng)過(guò)，半個(gè)多小時(shí)的努力，木條終于符合要求了。
魯濱遜的故事告訴我：做事要有信心，遇到困難時(shí)不能退縮，更不能放棄！只有勇于嘗試的人，才能有所收獲！
我的閱讀故事作文13
書(shū)籍如花，絢麗多彩;書(shū)籍如酒，芳香清醇;書(shū)籍如詩(shī);清新飄逸;書(shū)籍如夢(mèng);變化多姿。
書(shū)是精神的糧食，是指路的明燈;書(shū)拉近了地域的距離，縮短了時(shí)間的間隔;書(shū)是我暢游千山萬(wàn)水。鳥(niǎo)瞰古今中外;書(shū)向我打開(kāi)通往知識(shí)的大門，架起通往社會(huì)的橋梁。我喜歡讀書(shū)，不僅是因?yàn)樗梢载S富我的知識(shí)，更因?yàn)樗梢詭Ыo我一種不一樣的感覺(jué)。
很小很小的我，在寧?kù)o的夜里躺在奶奶的懷抱里，聽(tīng)奶奶講那些古老的民間寓言;稍稍長(zhǎng)大了一些吧，識(shí)得三兩字了，我漸漸開(kāi)始自己閱讀童話。格林童話是我的最愛(ài)。我想走進(jìn)開(kāi)滿鮮花的大森林，與白雪公主一起做游戲;我想去富麗堂皇的海底王宮，去尋找化作泡沫的小美人魚(yú);我想去尋找丑小鴨，問(wèn)問(wèn)它變成白天鵝后的故事。童話為我展現(xiàn)出一個(gè)五彩斑斕的`世界，交給了我什么是真善美。什么是假丑惡。書(shū)，交給了我人生第一場(chǎng)課。
現(xiàn)在，散文小說(shuō)成了我的摯友。伴著海明威的腳步去陪伴老人釣魚(yú)，在風(fēng)浪中去搏擊強(qiáng)敵。跟著冰心奶奶去追回那故去的往事，那盞在暗夜中閃亮的小橘燈。書(shū)，讓我有了自己的理想，讓我在理想中不斷進(jìn)步。
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”的確如此，如果沒(méi)有書(shū)，人類將在茹毛飲血的原始社會(huì)里止步;如果沒(méi)有書(shū)，人類將永遠(yuǎn)在愚昧無(wú)知的落后世界中停留;如果沒(méi)有書(shū)，我們將無(wú)從談生活，無(wú)從談價(jià)值，更無(wú)從談發(fā)展!
讀書(shū)可以使我們遠(yuǎn)離浮躁，讀書(shū)可以使我們精神愉悅，讀書(shū)可以使我的課堂更加精彩……當(dāng)然，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，讀書(shū)不是一時(shí)的熱血沖腦，而是需要在讀書(shū)過(guò)程中不斷修煉自己，從中真正品嘗讀書(shū)之花結(jié)出的真理之果。
我的閱讀故事作文14
讀書(shū)可以讓我們學(xué)到更多的知識(shí)，可以讓我們的生活更加有趣，更加充實(shí)，更加多姿多彩……
我非常喜歡閱讀課外書(shū)，在課外書(shū)中，我最喜歡的是校園幽默類的小說(shuō)。因?yàn)檫@種書(shū)里的內(nèi)容很真切，很貼近我們的生活，好像自己就融入了書(shū)里，成為了書(shū)中的一個(gè)人物，不僅這樣，這種書(shū)還能以幽默風(fēng)趣的手法來(lái)告訴我們一個(gè)個(gè)鮮為人知的道理，而且在每一章的節(jié)尾，作者總能以巧妙的.語(yǔ)句給讀者留下懸念，讓讀者迫不及待地想看下去。
有一次，媽媽給我買了一本名叫《新競(jìng)選時(shí)代》的校園幽默小說(shuō)，我興高采烈地拿著這本書(shū)鉆進(jìn)了自己的書(shū)房，津津有味地“咀嚼”起來(lái)。到了吃飯的時(shí)候，媽媽喊了幾遍，我充耳不聞，只管一心一意地看書(shū)。媽媽氣得火冒三丈，一把奪走了我心愛(ài)的書(shū)，憤怒地說(shuō)：“吃完飯才能看，不然我就再也不給你買書(shū)了。”頓時(shí)，我眼睛一酸，泉涌般的眼淚沖出了我的眼眶，肆虐地在我的臉上流淌。當(dāng)然，我知道哭是沒(méi)有用的。于是，我飛快地跑到餐廳，三口二口就把飯塞進(jìn)了肚子里。然后就跑去找媽媽，媽媽把書(shū)還給了我，我突然間破涕為笑，媽媽看我笑了，她也欣慰地摸了摸我的頭，笑了！晚上到了睡覺(jué)的時(shí)間，媽媽喊我睡覺(jué)，我卻被書(shū)中那一個(gè)個(gè)精彩的小故事給吸引住了，于是，我先假裝睡了，待媽媽一走，我便又起身開(kāi)燈，繼續(xù)看書(shū)，可誰(shuí)知道看著看著我的上下眼皮直打架，過(guò)了一會(huì)兒竟然睡著了，早上媽媽看見(jiàn)我這副樣子，她說(shuō)真是哭笑不得啊！
看書(shū)能增長(zhǎng)我們的知識(shí)，學(xué)會(huì)道理，但是，看書(shū)也是要講究方式方法，不要因?yàn)椴恢v究方式方法看書(shū)而做出一些愚蠢的事哦，這是我的看書(shū)心得！
我的閱讀故事作文15
在我的世界里有一雙隱形的翅膀，薄如蟬翼，晶瑩剔透，帶我飛翔，伴我成長(zhǎng)。它就是我成長(zhǎng)的伙伴——書(shū)籍。
書(shū)是個(gè)奇妙的東西，它可以讓人看到脈脈深情的友誼；也可以讓人看到曲折神奇的故事和綿延綺麗的意境……總之，書(shū)給了我構(gòu)思，給了我夢(mèng)想，我愛(ài)它。
我2歲的時(shí)候，就在媽媽的引導(dǎo)下，和書(shū)交上了朋友。從一開(kāi)始的《紅舞鞋》《白雪公主》《賣火柴的小女孩》到后來(lái)的`日本，德國(guó)，俄羅斯的童話集，每看一個(gè)故事，我都會(huì)被里面的故事情節(jié)深深地吸引，仿佛我就是白雪公主，就是小女孩。更多的時(shí)候我會(huì)想，要是拿來(lái)老鞋匠的袋子，和同學(xué)們一起去里面看看神奇的橡皮世界該多好。
現(xiàn)在，一有空，我就會(huì)擠出時(shí)間手捧一本書(shū)在房間里閱讀，有時(shí)，還拿一個(gè)筆記本做筆記，摘抄自己喜歡的句子。此時(shí)，是我最幸福的時(shí)刻，因?yàn)闀?shū)已悄悄地為我開(kāi)辟出一片屬于我的天地。
我最喜歡的一本書(shū)是《三國(guó)演義》，諸葛亮的神機(jī)妙算，關(guān)羽的赤膽忠義，龐統(tǒng)的用兵如神，劉備的愛(ài)民如子……讓我著迷，讓我喝彩。讀到趙子龍大戰(zhàn)坂坡，我熱血沸騰。讀到曹操的奸詐多疑，我咬牙切齒。我的每一次心跳都為書(shū)中的人物而加快或放慢，我的每一根神經(jīng)都為故事情節(jié)而放松或緊繃。我就在書(shū)中，我就是那個(gè)耀眼的人物！
"書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親。”我摯愛(ài)著書(shū)，這里有屬于我的世界，在這個(gè)世界里我可以讓心靈自由飛翔！
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