精選憂傷作文400字六篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的憂傷作文400字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
憂傷作文400字 篇1
梨花的芳香如同淡雅的茶，侵透人的心脾。——題記
窗外天氣昏暗，大雨突然傾盆而下，電閃雷鳴，幾朵梨花努力的盛開(kāi)，與這無(wú)情的大雨作抗?fàn)帯?/p>
窗內(nèi)的我已經(jīng)筋疲力盡，看不清前方的視線，用顫抖的手握著早已批完的試卷，深深低下頭，清楚地看到試卷上可怕又極為可憐的分?jǐn)?shù)，這鮮紅的數(shù)字仿佛沾滿了血的寶劍再次穿透了我的心。
可憐的淚水已經(jīng)涌出眼眶，輕輕滑落到嘴角，苦澀的，任由淚水冷冷地涌出，打濕試卷，我不再擦干。我知道我是一個(gè)失信者，違背了所許下的諾言。想到這兒，眼前浮現(xiàn)出許多畫(huà)面。在炎熱的夏天中，父親悶頭干活。還有母親那忙碌的身影，一句句噓寒問(wèn)暖的話語(yǔ)，多年操勞的.心使不到40歲的她已滿頭白發(fā)，細(xì)紋爬上了她的眼角。還有老師那期待的眼神和諄諄教誨使我更加無(wú)地自容。
雨下得更猛烈了。忽然之間看到幾朵梨花開(kāi)的依舊那么鮮艷，挺拔在風(fēng)雨中不屈服。霎那間，我被深深震撼了，覺(jué)醒的我連忙擦干淚水，低頭分析試卷，重新振作勇氣，認(rèn)真對(duì)待每一處錯(cuò)誤。
不知不覺(jué)間，雨已經(jīng)漸漸停了，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而不屈服的我重新振作，努力向前看。看到雨后的彩虹依舊絢麗多彩，應(yīng)和著我微微翹起的嘴角。
每一朵梨花堅(jiān)強(qiáng)地挺拔在泥土間，空氣中彌漫著它獨(dú)有的味道，花香的味道，不屈服的味道，積極向上的味道，久久不愿散去……
憂傷作文400字 篇2
“兒童放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”小時(shí)候最喜歡的就是在春天的時(shí)候和幾個(gè)小伙伴一起去放風(fēng)箏，藍(lán)藍(lán)的天空、綠油油的草地，我們就這樣在這草地上奔跑著，嬉笑著。那時(shí)候就在想幸福就這樣也很好。
無(wú)數(shù)次的放飛風(fēng)箏，每當(dāng)風(fēng)很大的時(shí)候，線對(duì)風(fēng)箏而言都失去了它應(yīng)有的作用，風(fēng)箏掙脫了線，飛向了遠(yuǎn)方，那時(shí)的我總是會(huì)哭泣。后來(lái)才明白自己一時(shí)的快樂(lè)只能換來(lái)風(fēng)箏無(wú)盡的痛苦，因?yàn)闊o(wú)論你放飛的風(fēng)箏有多遠(yuǎn)，它們終會(huì)回到地面，有束縛的風(fēng)箏就像是被關(guān)在牢籠里的鳥(niǎo)一樣，沒(méi)有自由，只能一直等著他人的短暫的賜予來(lái)維持生活，風(fēng)箏不會(huì)快樂(lè)。風(fēng)箏和線的分離也許是一種幸福，幸福的'飛走，而我就是那個(gè)只能選擇祝福的人，我望著風(fēng)箏，望著一切不切實(shí)際的東西，我看著它飛遠(yuǎn)和我手中僅存的的細(xì)線才明白它來(lái)過(guò)，現(xiàn)在它自由了，而我只能望著、祝福著。
人這一生也是如此，有很多的分離，又有很多次的相聚，我們總是選擇相聚時(shí)歡笑，分離時(shí)難過(guò)，卻不知道不管是相聚亦或是分離都是一種難能的幸福。
既然拴不住，那么就放手，與人幸福就是與己幸福。
憂傷作文400字 篇3
他是那么的憂傷，只會(huì)在遙遠(yuǎn)的國(guó)度守望。那只是別人的故事，而我卻在別人的故事里流我自己的淚，小四只是給我們講了幾個(gè)故事，那些他青春里的青澀憂傷。
喜歡小四，是在看著站在城墻上衣袖被風(fēng)吹得鼓鼓作響的卡索，是看著背著雙肩背包的孩子對(duì)著天亮說(shuō)晚安，是看著他穿著灰色風(fēng)衣站在路旁尋找沖他微笑的人，這一切一切的時(shí)候……
如果可以，真想永遠(yuǎn)對(duì)小四微笑，化解他眉宇間的清澈憂傷。
就算，只是過(guò)客也可以……
有一次在夢(mèng)里，夢(mèng)到小四忽然對(duì)我笑了，在眼波流轉(zhuǎn)的一剎那，眉間氤氳的暮靄煙霞，恰如櫻花落雨，卻又有著不著痕跡的傷感彌漫游離。我開(kāi)始懷疑，孤單的卡索，是不是小四的幻影？
小四的文字永遠(yuǎn)那么空靈，靈動(dòng)的文字在他的指間悄然落下，卻在我的'心里，灑下一遍憂傷。
小四為我們寫(xiě)下了卡索，梨落……寫(xiě)下了那么多純潔的親情與友情。
會(huì)不斷為他故事里那些回不去，還有回不來(lái)的人感到莫名的疼痛與感動(dòng)。這種感覺(jué)，像絲一樣，緊緊的纏繞在心間。
始終認(rèn)為，傾聽(tīng)小四的故事，像是在為他彌補(bǔ)，不知道前世欠了小四什么，今生要為他筆下的人物來(lái)品嘗生離死別，不離不棄，來(lái)為他尋找他灑落的靈魂碎片。
憂傷作文400字 篇4
放學(xué)了，那是開(kāi)心和高興的預(yù)兆，看似平靜淡定的我，其實(shí)心里是有說(shuō)不完的興奮，在校車(chē)上，老師喊我下車(chē)，我很奇怪。下車(chē)以后，沒(méi)有熟悉的身影，沒(méi)有熟悉的`聲音，只有姑姑，她來(lái)接我。我上了車(chē)，車(chē)立即發(fā)動(dòng)起來(lái)，快速后退的樹(shù)，似乎都在恐懼著，那場(chǎng)車(chē)禍……太陽(yáng)也不愿多看，匆匆下山了，用黑夜來(lái)掩蓋。夜深了，風(fēng)路過(guò)我家的院子，劃過(guò)某棵樹(shù)，傳來(lái)“沙沙”的聲音，給寂靜的夜色多添了一份凄涼。
那一整晚我都沒(méi)睡，我覺(jué)得那是最漫長(zhǎng)的夜晚，看著屋外的月亮也到云后躲藏，特別寂靜，連知了也不敢叫了。終于，屋外亮起來(lái)了，我們吃完早飯匆匆趕了出去，目的地卻是醫(yī)院。到了之后奶奶虛弱的躺著，我坐在一旁，無(wú)意間聽(tīng)到姑姑和叔叔的對(duì)話，“她就是這樣，什么都不想把功勞讓給別人，自己在那兒吃苦，什么事都往自己身上攬。”姑姑說(shuō)。
“對(duì)呀，她出車(chē)禍時(shí)，我把她送進(jìn)醫(yī)院，脫離危險(xiǎn)之后就偷偷跑出去，我們找到她時(shí)，她說(shuō)手術(shù)費(fèi)太貴了，這些錢(qián)都不要浪費(fèi)在她身上。都出了車(chē)禍還想著別人。”聽(tīng)完，我差點(diǎn)哭出來(lái)，只是不想讓奶奶看見(jiàn)，自己憋在心里，笑著面對(duì)奶奶。奶奶遇事多想想自己，好嗎。
憂傷作文400字 篇5
喜歡用獨(dú)自一個(gè)人的意境去體會(huì)那般沒(méi)有退意的落幕，然而校園一汪水的波痕，教室布滿飛蛾垂掛窗戶的窗簾，一曲低沉緩慢的歌，這些都無(wú)法充實(shí)我虛空的心府。在那塊被塵埃湮沒(méi)的鏡子中一個(gè)陌生的臉孔已太過(guò)滄桑，沒(méi)有笑容，更失去了青春的痕跡。夢(mèng)里，我該向誰(shuí)宣告這場(chǎng)劇情的終止？
盡管在那百花齊放，蜂蝶亂舞，青草尖露，綠樹(shù)成蔭的情節(jié)里流連忘返，又不得不面對(duì)凋零殘碎，水竭荒池，枯萎成片，枝掛凄涼的無(wú)奈，目視兩手空空，在這個(gè)本已炎熱的季節(jié)里徘徊著滿心冰冷的疲憊，那若隱若現(xiàn)的云層里，來(lái)回著布滿陰霾漂浮于心際間，沒(méi)有雨落大地的季節(jié)里，我該拿什么去呈現(xiàn)彩虹的存在？閉上雙眼聽(tīng)冷凝浮華的旋律，無(wú)風(fēng)的日子，徘徊于煩躁的朝夕，攜帶著褪不去的沉重的著裝，追隨那一片落葉遠(yuǎn)飄的方向，徒步是生活唯一的節(jié)奏。
在這個(gè)年華里把多少人冷落，又有多少人把這個(gè)年華冷落？那段憧憬的歲月已經(jīng)喚起了我沉睡在左岸的跳躍，割舍不了記憶里那些七彩的.篇幅。
一場(chǎng)失去原有色澤的場(chǎng)景，一幅淡淡落下的帷幕，今昔傷感縷縷的人，怎奈如此黯然痛楚的沉浸。毫無(wú)秩序的思緒始終徘徊著雜亂，一處寂廖的荒野，一個(gè)愁?lèi)澋娜耍涗浿@個(gè)微妙的季節(jié)！
憂傷作文400字 篇6
我是一棵豬籠草，一棵普普通通的豬籠草，生活在一個(gè)植物園里。
每天，我只能吃飯、吹牛、睡覺(jué)、見(jiàn)游客，日常生活千篇一律，無(wú)聊極了，更痛苦的是，每天我都生活在溫室里，吃著山珍海味，死不了，所以我度日如年啊！如果我是人，那該多好！
這時(shí)，旁邊走過(guò)一個(gè)小男孩，嘴里還嘀咕著：“又要去上課，我都要忙死了！”哎，我要是他就好了。
忽然，天空黑了下來(lái)，旁邊的人都不動(dòng)了，我和那個(gè)小男孩通體發(fā)光，接著，我發(fā)現(xiàn)我在平地上，我怎么這么高啊，難道說(shuō)，我是那個(gè)小男孩？神圣的油炸大蒼蠅和無(wú)敵的翻炒飛蛾啊！別開(kāi)這么大的玩笑啊！
就在此時(shí)，他的媽媽用力把我給拉走了，送到了一個(gè)叫學(xué)而思的.教育機(jī)構(gòu)上課，老師講啥蝴蝶模型，啥是蝴蝶模型啊？能吃么？
這時(shí)，老師叫我回答問(wèn)題：S1：S2=？，我不管三七二十一就回答了個(gè)不知道，萬(wàn)歲的清蒸蝴蝶啊，保佑我正確啊！接著，老師就朝我怒吼了半個(gè)小時(shí)，還把媽媽叫來(lái)了，她變得怒目圓睜，扇了我兩個(gè)耳光就把我拉走了。哎，原來(lái)當(dāng)人這么難，我還是當(dāng)個(gè)安靜的豬籠草吧。
不知怎么回事，上帝好想要成全我似的，我眼前一黑，嘭地一聲，又變回去了。
看來(lái)每個(gè)人都有自己的苦處啊！
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