有關(guān)藝術(shù)的作文3篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的藝術(shù)的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

藝術(shù)的作文 篇1
星期三的下午,我很開心,因?yàn)槲覀儗W(xué)校舉行了體育藝術(shù)節(jié),每個(gè)班的學(xué)生都很激動。在體育藝術(shù)節(jié)上,有的同學(xué)參加了拔河比賽,有的同學(xué)參加了丟毽子比賽,還有的`參加了100米短跑比賽,運(yùn)動項(xiàng)目實(shí)在是太多太多了。
到最后,就是最激動人心的親子活動的游戲了,爸爸媽媽把我抬起來和其他同學(xué)的爸爸媽媽一起賽跑。最后通過大家的努力,我們班得了第三名。其實(shí)名次并不重要,重在參與。
運(yùn)動會在我們的笑聲中圓滿地結(jié)束了。
藝術(shù)的作文 篇2
上周,老師讓我們每人帶來五塊餅干,我想是拿來干什么呢?是品嘗各種味道嗎?令我百思不得其解。今天我來到了學(xué)校,上課了,老師在黑板上寫了“咬出來的藝術(shù)”,我恍然大悟。原來老師是讓我們用餅干咬出我們自己喜歡的圖形。
活動開始了,老師在黑板上畫了心形、三角形、3、4、5、6……等各種圖形。我就想咬什么呢?咬個(gè)彎彎的`小月亮吧,后來我又想天氣冷了我咬一件小衣服吧,于是我就小心翼翼的咬著,不一會我就咬了個(gè)月亮、花形、小輪胎。各種圖形咬好了。
開始展示。要把各種圖形擺放在一張白紙上照相,有兩個(gè)同學(xué)咬出了五個(gè)圖形以上,八名同學(xué)咬了四個(gè)圖形以上。兩名同學(xué)得了文具盒,你看他們洋洋得意。八名同學(xué)得了毽子和小尺子。
藝術(shù)品可以畫出來,可以雕出來也可以咬出來。所以在我們的日常生活中,藝術(shù)是無處不在的,只要我們認(rèn)真仔細(xì)的去做、去觀察。
藝術(shù)的作文 篇3
奧運(yùn)在我的眼里,它是一場沒有硝煙的戰(zhàn)場。人類作為一種高級動物,本來就有著協(xié)作與好戰(zhàn)的雙重屬性,否則,世界上就不會有那么多的戰(zhàn)爭。但愿奧運(yùn)能成為人類竟?fàn)幣c好勝的最終戰(zhàn)場,而使真正的血腥戰(zhàn)爭得以消亡。
奧運(yùn)是人類體能的博覽會。像似海豚,奧運(yùn)會上有那么多優(yōu)美的'泳姿;像似雄鷹,體操、跳水志在長空。但美中不足的是,人類最大的潛能---發(fā)明、制造與利用工具的能力,還未能成為奧運(yùn)會的競技項(xiàng)目。
奧運(yùn)是一個(gè)舞臺,它展現(xiàn)著力量、意志、技巧和自然的美,它贏得了數(shù)億觀眾的喜愛。人們?yōu)閯倮奈瑁瑸槭д`而遺憾,為參與而自豪。
奧運(yùn)是人生的縮影。冠軍是幸運(yùn)的,在通往冠軍的金字塔下,多少無名英雄為了它而奮力攀登;冠軍是短暫的,今日的冠軍,明日可能名落西山;冠軍是相對的,某一項(xiàng)目的冠軍,在其它方面很有可能是低能兒;冠軍是榮耀的,但在他高唱國歌、熱淚盈眶之時(shí),想到的并不是未來;冠軍是可貴的,在他的身上,有著多少不屈不撓、挑戰(zhàn)自我、勇攀高峰的精神。
奧運(yùn)是人類的圣會。除了它,人類的哪一項(xiàng)社會活動能在如此公正、詳和、歡慶的氣氛中進(jìn)行!我祝愿奧運(yùn)精神永駐人間,給世界帶來和平、帶來歡樂、帶來繁榮、帶來希望!
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