有關(guān)藝術(shù)的作文3篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的藝術(shù)的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
藝術(shù)的作文 篇1
星期三的下午，我很開心，因?yàn)槲覀儗W(xué)校舉行了體育藝術(shù)節(jié)，每個(gè)班的學(xué)生都很激動。在體育藝術(shù)節(jié)上，有的同學(xué)參加了拔河比賽，有的同學(xué)參加了丟毽子比賽，還有的`參加了100米短跑比賽，運(yùn)動項(xiàng)目實(shí)在是太多太多了。
到最后，就是最激動人心的親子活動的游戲了，爸爸媽媽把我抬起來和其他同學(xué)的爸爸媽媽一起賽跑。最后通過大家的努力，我們班得了第三名。其實(shí)名次并不重要，重在參與。
運(yùn)動會在我們的笑聲中圓滿地結(jié)束了。
藝術(shù)的作文 篇2
上周，老師讓我們每人帶來五塊餅干，我想是拿來干什么呢?是品嘗各種味道嗎?令我百思不得其解。今天我來到了學(xué)校，上課了，老師在黑板上寫了“咬出來的藝術(shù)”，我恍然大悟。原來老師是讓我們用餅干咬出我們自己喜歡的圖形。
活動開始了，老師在黑板上畫了心形、三角形、3、4、5、6……等各種圖形。我就想咬什么呢?咬個(gè)彎彎的`小月亮吧，后來我又想天氣冷了我咬一件小衣服吧，于是我就小心翼翼的咬著，不一會我就咬了個(gè)月亮、花形、小輪胎。各種圖形咬好了。
開始展示。要把各種圖形擺放在一張白紙上照相，有兩個(gè)同學(xué)咬出了五個(gè)圖形以上，八名同學(xué)咬了四個(gè)圖形以上。兩名同學(xué)得了文具盒，你看他們洋洋得意。八名同學(xué)得了毽子和小尺子。
藝術(shù)品可以畫出來，可以雕出來也可以咬出來。所以在我們的日常生活中，藝術(shù)是無處不在的，只要我們認(rèn)真仔細(xì)的去做、去觀察。
藝術(shù)的作文 篇3
奧運(yùn)在我的眼里，它是一場沒有硝煙的戰(zhàn)場。人類作為一種高級動物，本來就有著協(xié)作與好戰(zhàn)的雙重屬性，否則，世界上就不會有那么多的戰(zhàn)爭。但愿奧運(yùn)能成為人類竟?fàn)幣c好勝的最終戰(zhàn)場，而使真正的血腥戰(zhàn)爭得以消亡。
奧運(yùn)是人類體能的博覽會。像似海豚，奧運(yùn)會上有那么多優(yōu)美的'泳姿；像似雄鷹，體操、跳水志在長空。但美中不足的是，人類最大的潛能---發(fā)明、制造與利用工具的能力，還未能成為奧運(yùn)會的競技項(xiàng)目。
奧運(yùn)是一個(gè)舞臺，它展現(xiàn)著力量、意志、技巧和自然的美，它贏得了數(shù)億觀眾的喜愛。人們?yōu)閯倮奈瑁瑸槭д`而遺憾，為參與而自豪。
奧運(yùn)是人生的縮影。冠軍是幸運(yùn)的，在通往冠軍的金字塔下，多少無名英雄為了它而奮力攀登；冠軍是短暫的，今日的冠軍，明日可能名落西山；冠軍是相對的，某一項(xiàng)目的冠軍，在其它方面很有可能是低能兒；冠軍是榮耀的，但在他高唱國歌、熱淚盈眶之時(shí)，想到的并不是未來；冠軍是可貴的，在他的身上，有著多少不屈不撓、挑戰(zhàn)自我、勇攀高峰的精神。
奧運(yùn)是人類的圣會。除了它，人類的哪一項(xiàng)社會活動能在如此公正、詳和、歡慶的氣氛中進(jìn)行！我祝愿奧運(yùn)精神永駐人間，給世界帶來和平、帶來歡樂、帶來繁榮、帶來希望！
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