我們美麗的校園
我們美麗的校園1
我們的學(xué)校座落在遼寧省沈陽(yáng)市城東南面，它是“沈陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)”，是沈陽(yáng)最好的一所小學(xué)，我為能在這樣好的學(xué)校上學(xué)而感到自豪。
走進(jìn)校園，水泥路左邊有三塊玻璃做的大櫥窗，里面貼著高年級(jí)同學(xué)的優(yōu)秀作文。右邊有四塊大大的黑板，一塊是用來(lái)寫(xiě)“表?yè)P(yáng)”和“批評(píng)”的，另三塊是寫(xiě)“通知”的。通過(guò)水泥通道往里走，我們便看見(jiàn)了升旗臺(tái)，升旗臺(tái)中央挺立著一根高高的旗桿，旗桿頂上飄著一面鮮艷的五星紅旗。旗桿后面有六幅宣傳畫(huà)，宣傳畫(huà)下面是七塊大黑板，上面是中、高年級(jí)出的黑板報(bào)。升旗臺(tái)對(duì)面是高年級(jí)同學(xué)的教學(xué)樓。那些大哥哥、大姐姐們?cè)诶锩鎸W(xué)習(xí)得可認(rèn)真啦！
樓頂上有“勤奮”、“求實(shí)”、“開(kāi)拓”、“創(chuàng)新”八個(gè)大字。同學(xué)們，你們知道這八個(gè)大字是用來(lái)干什么的嗎？告訴你吧！這是用來(lái)勉勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)的。在升旗臺(tái)的左邊，也有一棟教學(xué)樓，這棟教學(xué)樓的名字叫“綜合樓”。上面有閱覽室、自然實(shí)驗(yàn)室、繪畫(huà)室、音樂(lè)室、還有舞蹈室和三年級(jí)的辦公室。“綜合樓”下面有食堂、休息室。食堂外面有一個(gè)圓形的花壇，里面種著一棵粗大的老槐樹(shù)，它像衛(wèi)兵一樣，日夜守衛(wèi)著學(xué)校。據(jù)說(shuō)它已經(jīng)有三百多年的歷史了，休息室門(mén)口種著三棵萬(wàn)年青樹(shù)，被工人們修剪得像三把綠色的降落傘。升旗臺(tái)右邊是我們低年級(jí)的教學(xué)樓，我想：我能在這樣明亮的教室里讀書(shū)，是多么美好的事情啊！我一定要好好學(xué)習(xí)。最熱鬧的地方當(dāng)然是操場(chǎng)了！下課了，同學(xué)們飛快地沖出了教室，跑到操場(chǎng)上，有的扔沙包，有的跳繩，有的`打籃球，還有的踢毽子，校園里一片歡樂(lè)的景象。
我們的學(xué)校像一個(gè)美麗的大花園，又像同學(xué)們的游樂(lè)園，我愛(ài)我們的校園。
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美麗的校園伴我們成長(zhǎng)，我今天就來(lái)介紹我的校園。
劉老師帶我們參觀了我們的校園，第一個(gè)參觀點(diǎn)就是教室外的走廊。“嘎呀！”一聲清脆的鳥(niǎo)鳴很快傳來(lái)，婉轉(zhuǎn)又動(dòng)聽(tīng)，仿佛是哪天籟之音。一個(gè)影子閃過(guò)，呀！是天籟之音的主人，美麗的小鳥(niǎo)出現(xiàn)了。它的羽毛顯灰白色，長(zhǎng)長(zhǎng)的羽翼拖到尾部，它還在歡快的鳴叫，好像在說(shuō)：“你好呀，小朋友，我想和你做朋友。”
在鳥(niǎo)鳴的'陪伴下，我們來(lái)到了東門(mén)大廳。一股微風(fēng)吹來(lái)，好像風(fēng)姐姐在輕輕撫摸著我們的額頭。東門(mén)大廳是四根柱子組成的，輕輕摸摸柱子，會(huì)感覺(jué)柱子很涼。門(mén)口的圣誕樹(shù)是最近擺放的，有一種冬天的氣息。圣誕樹(shù)上有許多的小禮物，五顏六色，特別可愛(ài)。下面的雪人呆呆的望著你，萌翻了！兩邊的展示欄中記載了各個(gè)年級(jí)的教師的教師風(fēng)采，還有我們的校訓(xùn)：上善若水，學(xué)行天下。
東門(mén)大廳的后面就是中心花園，首先印入眼簾的就是四課樹(shù)的彎彎的樹(shù)枝組成的亭子，那個(gè)亭子可以坐在那里休息，很舒服。這里有很多的植物，奇怪的是，這里的植物大多數(shù)都張了毛，很細(xì)，白白的。這里還有三葉草，它的葉子很像一顆顆美麗的愛(ài)心，只不過(guò)是綠色的。葉子還很小。中心花園也是蟲(chóng)子的基地，蚊子、螞蟻、蜻蜓……都不在少數(shù)。
順著一條磚瓦做的小道，我們走到了大操場(chǎng)。哇！操場(chǎng)上有好多只鳥(niǎo)兒，都在吃蟲(chóng)子。它們的羽毛現(xiàn)黑白色，歡快的鳴叫著。“碰！”工人叔叔把金屬碰響了，“唧唧喳！”鳥(niǎo)兒一同飛遠(yuǎn)，一只也沒(méi)落下。它們飛的整齊極了！它們飛翔的方向是我們主席臺(tái)的地方，主席臺(tái)是我們升旗的地方，看起來(lái)特別莊嚴(yán)。主席臺(tái)是我們領(lǐng)獎(jiǎng)的地方，那時(shí)又看起來(lái)很快活。
慢慢的散步過(guò)去，我們到了南門(mén)。南門(mén)有一顆碩大的榕樹(shù)，它很粗，也很高，它的須特別長(zhǎng)。旁邊有一座名叫師生情的雕像，銀色的，很美。看著雕像，讓我想起了一、二、三年級(jí)時(shí)老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)。這里還有一個(gè)小魚(yú)塘，里面養(yǎng)了很多的錦鯉，很有活力。
我們的校園已經(jīng)參觀完了，我們戀戀不舍得回了教室。
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“東方紅，太陽(yáng)升……”，這句歌詞來(lái)自著名歌曲《中國(guó)除了個(gè)毛澤東》，可是你知道嗎？湘鄉(xiāng)市有一所小有名氣的學(xué)校，名叫東方紅學(xué)校！
東方紅小學(xué)位于在夏梓橋務(wù)門(mén)前街95號(hào)，彩旗飄飄的校門(mén)口寫(xiě)著幾個(gè)醒目的紅色大字：東——方——紅——小——學(xué)。走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是幾本石書(shū)，其中有一本是攤開(kāi)的，左邊的書(shū)上印的是我們學(xué)校的`校徽，右邊書(shū)上寫(xiě)看：“好好學(xué)習(xí)，天天向上”。它時(shí)時(shí)激勵(lì)著我們努力學(xué)習(xí)，在書(shū)的左邊，有一座大花池，花池沿邊是紅漆木板，同學(xué)們可以坐上去休息，花池里種了兩棵樟?xí)褚话褤伍_(kāi)的大傘，郁郁蔥蔥。往右走，是面宣傳欄，欄旁有座位，座位下有一排映山紅。墻上寫(xiě)了一些名言、人生道理和知識(shí)，還貼著一些手抄報(bào)，這不，道路的右邊是本校的大操場(chǎng)了，富有彈性的跑道為鮮艷的紅色，有三條跑道，這三喬跑道用白線標(biāo)志隔開(kāi)，跑道里就是籃球場(chǎng)了，籃球場(chǎng)為藍(lán)綠色，兩邊各有一個(gè)籃球架，筆直的豎著，像一個(gè)巨人，時(shí)刻等著同學(xué)們投籃，整體看，就像一個(gè)紅綠兩色的橄欖球。
走過(guò)大操場(chǎng)，走過(guò)食堂左邊都小通道，就到了我校的“內(nèi)操場(chǎng)”了，在內(nèi)操場(chǎng)，首先映入眼簾的當(dāng)然是幾座花池了，這兒的花池與前面的花池結(jié)構(gòu)基本相同，里面種了八月桂，同學(xué)們能坐在花池邊沿上休息、玩耍、聊天！內(nèi)操坪德育室旁有三個(gè)乒乓球桌。一到八月，桂花便開(kāi)放了，整個(gè)內(nèi)操坪，不，是整個(gè)校園都彌漫著桂花的清香，聞一下，沁人心脾，自由活動(dòng)的時(shí)候在這休息，真是悠閑自得，好一派校園美景啊！
雖說(shuō)我們的學(xué)校不是很大、很美，但是，我在這度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的童年，我愛(ài)我的學(xué)校！
我們美麗的校園4
我的校園是我最喜歡去的地方。校園中哪一角最美麗？哦！那就要數(shù)我們的“拾趣園”了！
“拾趣園”在校園大門(mén)的右側(cè)，一條長(zhǎng)亭上布滿(mǎn)了藤條、枝葉。哦！還有那翠綠的紫藤，把亭子的上方都摭住了。像利劍的陽(yáng)光被這個(gè)綠色的大網(wǎng)給網(wǎng)住，等射到地上的就只剩下柔和的光線了。走進(jìn)長(zhǎng)亭，沿著小路走去，兩側(cè)的丁香花正茂盛地開(kāi)放，散發(fā)出甜甜和香氣，使我陶醉在紅花綠葉之中。走累了，停下來(lái)歇歇腳，坐在長(zhǎng)椅上望著腳下五顏六色的鵝卵石……我沉浸在這溫暖的懷抱中。睡著了，迷迷糊糊地睜開(kāi)眼睛，可暖暖的陽(yáng)光使我不愿醒來(lái)，只好瞇起眼來(lái)打量這美麗的“拾趣園”來(lái)。朦朦朧朧中，看見(jiàn)了太陽(yáng)發(fā)出“赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫”的光芒，合成了一道美不勝收的彩虹。一陣陣香氣又撲鼻而來(lái)。啊！這是桂花的香氣！原來(lái)“拾趣園”的后面竟是一簇簇金桂。小小的`花瓣、芬芳的香氣，更顯現(xiàn)出了這兒的寧?kù)o。陽(yáng)光強(qiáng)烈了，射在石椅上，像一條條金色的彩帶在舞動(dòng)，也像是陳舊的剪影在晃動(dòng)，那剪影已泛出了黃色。密密的竹林給“拾趣園”增添了幾分神秘。落下的片片的竹葉鋪在小路上，成了迎接客人的地毯，毛絨絨的。走進(jìn)竹林探頭一瞧，啊！這是就像是一個(gè)竹子做的小房子，陽(yáng)光幾乎照不到我的身上，陰涼陰涼地，很是舒服。偶而幾束刺眼的陽(yáng)光射進(jìn)竹林，照在身上的也只是一些綠色的陰影了。
我對(duì)校園的喜愛(ài)該怎樣表達(dá)呢？我對(duì)大自然的喜愛(ài)又該怎樣表達(dá)呢？我會(huì)把我的校園建設(shè)得更完美，讓地球也更加美好！
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“我們搬新‘家’了!”伴隨著同學(xué)們此起彼伏的歡呼聲，我們背著锃亮的書(shū)包來(lái)到了美麗的新學(xué)校。
走進(jìn)大門(mén)，兩旁郁郁蔥蔥的萬(wàn)年青便映入眼簾，它們像兩列排列整齊的“禮儀生”熱情歡迎我們的到來(lái)。大門(mén)右側(cè)是一片綠油油的草坪，小草借著春風(fēng)、和著細(xì)雨強(qiáng)勁地探出了頭，就像一枚枚尖尖的針尾。草坪上剛栽種的樹(shù)木也抽出了嫩綠的芽，一切都生機(jī)勃勃。綠意盎然。左側(cè)是我校的綜合實(shí)驗(yàn)基地和一個(gè)寬大的操場(chǎng)。我們?cè)谡n余既可以培植蔬菜或花草，又可以在平整的操場(chǎng)上做操、做游戲，鍛煉身體。
沿著大道繼續(xù)向前走，一個(gè)美麗的圓形大花壇呈現(xiàn)在我們面前，像一個(gè)可口的大蛋糕，讓人垂涎欲滴。花壇里栽種著許多奇花異草，這時(shí)正是百花齊放之時(shí)，它們爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相開(kāi)放，在碧草、綠葉的'襯托下，顯得格外美麗。抬頭向上望，一面鮮艷的五星紅旗正迎風(fēng)招展，看著這用鮮血凝成的中華民族精神的代表，對(duì)革命先輩的崇高敬意在我心中油然而生。
繞過(guò)花壇，一座巍峨的U形教學(xué)樓屹立在我們眼前。教學(xué)樓的外墻貼著黃白相間的瓷磚，在陽(yáng)光的照射下金碧輝煌，就像穿了一件金色的外衣，十分好看。教學(xué)樓的走廊里掛著同學(xué)和老師的美術(shù)及書(shū)法作品，我迫不及待地去尋找自己的作品，終于在三樓找到了。帶著滿(mǎn)心的歡喜向外眺望，真是讓我大吃一驚：校園周邊全都是荷花，一片片嫩綠的荷葉正悠閑地躺在水面上，享受著大自然所賦予的天地靈氣。荷葉上那一顆顆調(diào)皮的小水珠也片刻不肯停歇，一直跳著靈動(dòng)的舞蹈。在陽(yáng)光的照耀下，校園儼然一幅美麗、和諧的畫(huà)卷……
漫步在校園內(nèi)，聽(tīng)著小鳥(niǎo)悅耳的歌聲，呼吸著清新的空氣，我想大聲地說(shuō)：美麗的新校園，你帶著期待和希望歡迎著我們，我們也將以最蓬勃的生命活力展現(xiàn)在你面前。
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我們有一個(gè)美麗的校園，我們的校園叫“官窖中心小學(xué)”，今天就讓我們來(lái)游覽一下我們的學(xué)校吧！
來(lái)到學(xué)校園的伸縮門(mén)旁邊，是一個(gè)紅瓷磚墻，上面蒼勁有力地寫(xiě)著“明德小學(xué)”這堵墻的左邊還有一個(gè)門(mén)衛(wèi)室，走進(jìn)大門(mén)，寬闊的甬道呈現(xiàn)在面前，甬道兩邊各有一行龍爪槐，龍爪槐是因?yàn)樗臉?shù)冠像龍爪，又是槐樹(shù)的一種，所以被命名為“龍爪槐”。龍爪槐在夏天的時(shí)候綠油油的，在炎熱的陽(yáng)光下，像一把把小傘在甬路的兩邊，開(kāi)花時(shí)，特別美麗：有的槐花抱在一起，遠(yuǎn)看像玉雕的圓球，有的一條一條地掛滿(mǎn)枝頭，近看如新疆姑娘披散在肩上的小辮兒，這時(shí)候校園連風(fēng)打的漩渦都香氣撲鼻，整個(gè)校園都浸在香海中。
我向兩邊的花壇望去，那花壇是一個(gè)花的形狀，那花壇里的花爭(zhēng)奇斗艷的生長(zhǎng)著，有粉紅色的野玫瑰，大紅色的芍藥，黃色的郁金香大粉色的丁香，一到每年的'春天，花壇就會(huì)變得十分美麗！
走出花壇，回到甬道上，走過(guò)高聳的國(guó)旗桿，來(lái)到教學(xué)樓的面前，教學(xué)樓是紅白相間的，就像一個(gè)巨人莊嚴(yán)地坐在那里，我們的教學(xué)樓有三層，十分高大，走進(jìn)一樓的大廳，左側(cè)是我們的校訓(xùn)：誠(chéng)信、博愛(ài)、勵(lì)志、自強(qiáng)，還有一個(gè)畫(huà)像，上面畫(huà)的是孔子，最上面還有一些竹葉，我不禁想起清代的鄭燮寫(xiě)的《題竹石》“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還將勁，任爾東西南北風(fēng)”這首詩(shī)。我覺(jué)得學(xué)校是想讓我們有竹子一樣的精神吧，我走上二樓、三樓，走廊上貼滿(mǎn)了學(xué)生的作品：繪畫(huà)、針織等等，看我們學(xué)校的學(xué)生多么多才多藝呀！順著樓梯走到三樓，三樓墻上貼著學(xué)生的字和名家的古詩(shī)，還有孔子的名言：“三人行必有我?guī)熝伞Ｊ耪呷缢狗颉！钡鹊取?/p>
看，這就是我們的學(xué)校，多么美麗呀！我愛(ài)我們的學(xué)校！
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早晨，藍(lán)藍(lán)的天空像一片海洋，白白的云朵像無(wú)數(shù)只綿羊。我們背著重重的書(shū)包，來(lái)到漂亮而又美麗的校園。
剛進(jìn)到校門(mén)口，就可以看到小草和小花們?cè)陉?yáng)光的照射下都在快樂(lè)的舞蹈，小樹(shù)也跟著小草和小花們一起舞蹈。他們有的在向我們招手，有的在向我們微笑，使得我們每天都有特別好的心情，每天也都在期待著接受知識(shí)的熏陶與歡樂(lè)的校園生活。
我們走進(jìn)教室，放下書(shū)包，就拿起課本有感情地朗讀，暢游在知識(shí)的.海洋中，學(xué)校里到處都是朗朗的讀書(shū)聲。好聽(tīng)極了！老師會(huì)站在講臺(tái)上特別認(rèn)真地聽(tīng)我們讀書(shū)，如果我們哪里讀錯(cuò)了，老師就會(huì)立刻糾正我們的錯(cuò)誤。
下課了，孩子們有的在跳繩、有的在打籃球，還有的在跳皮筋，校園里到處都是孩子們的歡快的笑聲。上課鈴一響，孩子們都安安靜靜地等待老師的到來(lái)，老師一走進(jìn)教室就會(huì)讓我們打開(kāi)課本先預(yù)習(xí)，我們會(huì)圈出自己不認(rèn)識(shí)的生字詞以及優(yōu)美的句子作為積累，然后再找出課文中不理解的部分，等待著老師詳細(xì)的講解。我們老師的課堂總是特別有趣，她總是讓我們?cè)跉g樂(lè)的氣氛中學(xué)習(xí)。面對(duì)課文中不好理解的內(nèi)容，老師總是特別有耐心地為我們解答，總是使我們恍然大悟，同時(shí)也懂得了許多的人生哲理。在老師的課堂上我學(xué)到了好多的知識(shí)，我也特別喜歡我們的語(yǔ)文老師！
在這個(gè)校園里我生活了三年，它就好像是我的第二個(gè)家庭一樣。在這個(gè)我們共同的家庭里面，我一邊學(xué)習(xí)一邊成長(zhǎng)，它教會(huì)了我好多的知識(shí)，以及讓我擁有了很多知心的朋友。我很快樂(lè)！同樣這個(gè)校園也讓我感到驕傲，感到自豪。因?yàn)樗俏覀儌鞑ブR(shí)的天堂，在這里我們可以穿越古今，學(xué)習(xí)中國(guó)優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)。作為少先隊(duì)員的我們有能力也有義務(wù)將我們優(yōu)秀的文化加以傳承！
相信在我們的共同努力下，我們明天會(huì)更加美好；我們美麗的校園，會(huì)凝聚更多知識(shí)的力量；我們的祖國(guó)會(huì)更加富強(qiáng)！
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暑假已經(jīng)過(guò)去了，迎接我們的是一個(gè)全新的學(xué)習(xí)，全新的校園生活，全新的校園世界。走進(jìn)校園迎面吹來(lái)一絲飄飄柔柔的風(fēng)兒，原來(lái)是大家正鼓動(dòng)著手中的花球歡迎我們呢！
校園的世界是多么不同啊！與往日相比，差別也太大了，許多墻面都砌上了白白亮亮的瓷磚，本來(lái)的水泥地面如今以換目一新，變成光滑的水磨石了，對(duì)了，墻也白刷了一遍。別光顧著欣賞，其實(shí)要不是那些辛勤的工人們?cè)谑罴俚臅r(shí)間里，日日抵擋著太陽(yáng)的暴曬，也許現(xiàn)在我們眼前的校園，看著就不會(huì)這么舒服了！
叮叮叮！下課了，讓我為大家介紹我們美麗的`校園吧！在學(xué)校西邊的處為是一座婉如玉女的嬌巧亭子，為什么說(shuō)它是玉女呢？是這樣的，亭子的屋脊是玉女手握的一把傘，柱子則是滴落的雨點(diǎn)并逐漸形成小水流從傘頂尖淌下來(lái)，而中間就是玉女了，由于天氣的關(guān)系，行人中的玉女被擋住了，所以看起來(lái)很模糊。四季里的校園就更美麗了！春天，校園里的花草樹(shù)木如精靈般伸著懶腰蘇醒過(guò)來(lái)，偶爾在校園里散發(fā)出清香，你看，那幾只蝴蝶正在空中舞動(dòng)裙邊起舞呢！夏天，池塘里的荷花在荷葉的呵護(hù)下顯得更加白的雪白，香的濃香，雖說(shuō)在泥水中長(zhǎng)大，但卻有“出泥而不染”的風(fēng)格，也在嚴(yán)酷的夏天里增添了一些顏色。秋天，火紅的楓葉像顆顆寶石鑲嵌在這季節(jié)里閃閃爍。冬天，雪花如小小的雪仙子從天上飛舞到人間，它們各自都帶著祝福語(yǔ)散給那些童真的孩子們，一切都那么的安靜，學(xué)校里到處都有它們小小的身影，它們就像一朵花似的輕輕地飄落在各處，真?zhèn)�小鎮(zhèn)雪茫茫一片，我們的學(xué)校就是矗立在雪天里的城堡。
聽(tīng)了我的介紹，你喜歡我們的校園嗎？
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我們的學(xué)校名叫湖北省武漢市武昌實(shí)驗(yàn)小學(xué)，是一所美麗而著名的學(xué)校。她創(chuàng)辦于1920年，校園是清代“兩湖書(shū)院”和原武漢中央軍事政治學(xué)校舊址。惲代英、徐向前、陳毅、沈雁冰、羅瑞卿、趙一曼等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家曾在此工作、學(xué)習(xí)和生活過(guò)。
學(xué)校的正門(mén)朝著繁華的解放路，沿著解放路一直往前走，就是中國(guó)四大文明古樓之一的黃鶴樓；正門(mén)東邊不到500米就是首義廣場(chǎng)，什么叫做“首義”知道嗎？就是辛亥革命武昌起義的地方，廣場(chǎng)上有為推翻帝制而犧牲的彭劉楊烈士雕像，廣場(chǎng)前的那條路就叫：彭劉楊路；北門(mén)不遠(yuǎn)處就是祖國(guó)的滾滾長(zhǎng)江。
一進(jìn)校門(mén)，迎接你的就是那棵一百多歲枝葉婆娑的老槐樹(shù)，別看老槐樹(shù)不大愛(ài)說(shuō)話，她可是見(jiàn)過(guò)大人物的，我國(guó)著名文學(xué)家茅盾先生還在她的身前乘過(guò)涼呢！這棵老槐樹(shù)每天都笑瞇瞇地向我們致意。仿佛默默地跟我說(shuō)“新的一天又開(kāi)始了，要珍惜呀，張亦弛！”
學(xué)校門(mén)前的那條路名叫“四美路”，包含著“五講四美”的意思。路中央建了個(gè)長(zhǎng)型花壇，上面有幾架長(zhǎng)年轉(zhuǎn)動(dòng)的水車(chē)，象征著時(shí)間在一分一秒地流逝，提示我們要珍惜時(shí)間。再往前就是噴泉，水就是從那兒流出來(lái)的，噴泉開(kāi)放時(shí)，整個(gè)校園內(nèi)薄霧騰騰，流水潺潺，上面由五支鉛筆組成的五環(huán)圖案非常醒目。
校園兩旁聳立著很有些年歲了的梧桐樹(shù)，梧桐樹(shù)大而密的葉子為我們帶來(lái)了陰涼，帶來(lái)了絲絲涼意，如果是春天，那一排排的櫻花樹(shù)、桃樹(shù)、白玉蘭樹(shù)就會(huì)開(kāi)出姹紫嫣紅五顏六色的簇簇花朵，非常美麗壯觀。把學(xué)校打扮得絢麗多彩，同時(shí)也芳香滿(mǎn)園。
每天早晨，老師都在校門(mén)口迎接同學(xué)們，他們臉上總是露出甜美的微笑。從老師的眼神中，我們可以看出，老師是多么地喜愛(ài)我們這些小天使啊！特別是看到每年都有一批優(yōu)秀學(xué)生從這里走進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)時(shí)，她們的心情像花兒一樣怒放。
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，同學(xué)們各自回到教室，開(kāi)始認(rèn)真地朗讀課文，那聲音可好聽(tīng)了，這時(shí)，窗外十分安靜，樹(shù)枝不搖了，小鳥(niǎo)不叫了，蝴蝶和蜜蜂停在花朵上，好像都在靜靜地聽(tīng)同學(xué)們朗讀課文。
我要在這個(gè)美麗的校園里學(xué)習(xí)六年。六年，我該以怎樣的成績(jī)來(lái)報(bào)答我們的校園呢？我要怎樣努力才能對(duì)得起這美麗舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境呢？雖然我現(xiàn)在的成績(jī)?cè)诎嗌鲜菙?shù)一數(shù)二的，但我能保持這個(gè)狀態(tài)一直到畢業(yè)嗎？我能不能做得更好呢？
我有一個(gè)小小的野心，除了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)必須保持年級(jí)前列之外，從三年級(jí)開(kāi)始，到六年級(jí)的.四年時(shí)間里，我要寫(xiě)50篇優(yōu)秀作文，把這些作文結(jié)集出版，書(shū)名就叫《張亦弛童年作品集》，我要把這本書(shū)獻(xiàn)給我敬愛(ài)的奶奶，并在書(shū)中印上奶奶和全家人的彩色照片，感謝她們對(duì)我的培養(yǎng)和關(guān)愛(ài)！說(shuō)干就干，本文就是我的第一篇文章。
到時(shí)，我會(huì)把我的書(shū)送給培養(yǎng)了我的學(xué)校——湖北省武漢市武昌實(shí)驗(yàn)小學(xué)，以此表達(dá)我對(duì)母校的熱愛(ài)和感激之情！
我們美麗的校園10
“校園”是富有書(shū)香氣息的詞語(yǔ)，可就書(shū)香的包圍下，它里面的景色一點(diǎn)也不比山水景色差。
清晨，漫步校園。一股股清新的氣息著校園，讓人身心輕悅。太陽(yáng)從東邊緩緩升起，一縷縷早陽(yáng)的光打破了清晨的校園。陽(yáng)光籠罩了校園，校園里的事物都像鍍上了一層金沙，校園熱鬧了！
早晨悄悄降臨，寬敞的走廊上，聆聽(tīng)著教室里傳出的朗朗書(shū)聲，這聲音是青春，空氣里回蕩著一股股年輕的氣息。這聲音憶起無(wú)數(shù)人童年時(shí)那美好的場(chǎng)景，記憶書(shū)聲與淡淡油墨味化作那最美的`校園風(fēng)景，最美的童年回憶。
很快正午走進(jìn)了校園，原本平靜的籃球場(chǎng)了運(yùn)動(dòng)員們的身影，在球場(chǎng)上揮灑著汗水、釋激情，球場(chǎng)上還不時(shí)陣陣呼聲，真叫人熱血沸騰、激情澎湃。喧鬧的球場(chǎng)后是綠意盎然的林蔭道，此刻環(huán)境寧?kù)o安詳，鵝卵石鋪成的小路，更增添了愜意。小路兩旁是兩排郁郁蔥蔥的樹(shù)木，陽(yáng)光從葉子的隙縫中穿過(guò)，一道道光柱給人夢(mèng)幻的。樹(shù)下的草叢中開(kāi)滿(mǎn)了不知名的野花可愛(ài)，微風(fēng)吹過(guò)樹(shù)影婆娑、枝葉搖曳，小花搖擺這美麗的花冠，生機(jī)。
的流逝傍晚來(lái)臨，仙女們將天空染成了紅橙色。霞光抱著校園，教學(xué)樓在霞光下拉長(zhǎng)了影子，白色的墻壁也了紅橙色。植物們?cè)谙脊獾你逶∠潞盟聘星椋瑯?shù)木了朵幸福的紅云，草地了一張看暖和的大地毯，花朵們溫暖的霞光中幸福的羞紅了臉。此刻的世界都沉浸在了霞光中，這霞光溫暖了整世界。
飽覽這不光的校園風(fēng)景，是愜意、有韻味的事呀！校園里的風(fēng)景，它給我了無(wú)限的快樂(lè)！我真想用畫(huà)筆畫(huà)下美麗的校園啊！
我們美麗的校園11
我們的學(xué)校位于余姚的市中心，它是一所歷史悠久的名校，已經(jīng)有一百零五歲了。那里環(huán)境優(yōu)美，是我的第二個(gè)家園。
走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，標(biāo)語(yǔ)墻就映入眼簾，墻上刻著鄧爺爺?shù)囊痪涿裕航逃嫦颥F(xiàn)代化，，面向世界，面向未來(lái)。這些字在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)光。標(biāo)語(yǔ)墻上有一組三人雕塑，一個(gè)女孩手里拿著手風(fēng)琴，在有感情地拉著；一個(gè)男孩右手高舉人造衛(wèi)星，好像要立志為祖國(guó)做出巨大貢獻(xiàn)；還有一個(gè)女孩把右手舉過(guò)頭頂，好像在宣誓：一定會(huì)成為祖國(guó)的棟梁。它時(shí)刻告訴我們要全面發(fā)展，學(xué)有所長(zhǎng)。
大門(mén)兩側(cè)各有一個(gè)花壇。花壇里種著幾棵梔子樹(shù)。到了夏天，梔子樹(shù)便開(kāi)出一朵朵白色的小花，美麗極了！梔子樹(shù)旁種著一些一串紅，秋天，一串紅開(kāi)出一朵朵鮮紅的花兒，散發(fā)出淡淡的清香。小花壇里還有一片竹林。綠油油的竹葉，映襯著花兒，使花兒更加引人注目。
走過(guò)花壇就來(lái)到教學(xué)樓，教學(xué)樓的陽(yáng)臺(tái)里種滿(mǎn)了迎春花，它就像迎春花的使者，一到春天，就綻開(kāi)金黃的花瓣，迎風(fēng)舞蹈。每一間教室都寬敞、明亮、整潔。教室里不時(shí)傳來(lái)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。
走到前教學(xué)樓大廳門(mén)口，兩側(cè)各有一課月季花，就像兩位亭亭玉立的迎賓小姐，歡迎你來(lái)我們的校園呢！
后教學(xué)樓旁邊有一棵四層樓高的冬青樹(shù)，葉子綠油油的，每到秋天，冬青樹(shù)上就會(huì)開(kāi)滿(mǎn)一朵朵淡黃的花兒。
進(jìn)入操場(chǎng)，成排的珊瑚樹(shù)圍在操場(chǎng)的南邊，，它們手拉著手，肩挨著肩。幾棵高大挺拔的松樹(shù)像忠實(shí)的士兵，守護(hù)著我們的`校園。操場(chǎng)里不時(shí)傳來(lái)同學(xué)們吶喊加油聲和孩子們銀鈴般的笑聲。操場(chǎng)西邊的樂(lè)園里，二三年級(jí)的同學(xué)像一只只淘氣的小猴子，“嗖嗖嗖”飛快地爬上了兩層樓的竿子，他們還倒掛金鉤，兩只腳有力地鉤在竿子上。即使在熱鬧非凡的操場(chǎng)上，仔細(xì)傾聽(tīng)，還能聽(tīng)到音樂(lè)教室傳來(lái)的一陣陣優(yōu)美的琴聲。調(diào)皮的風(fēng)吹拂在我的臉上，是我神清氣爽。
這么美的校園，還有哪一個(gè)學(xué)校能比得上它？
我們美麗的校園12
如果說(shuō)學(xué)校是浩瀚的長(zhǎng)江，我們就是長(zhǎng)江中的小小水滴；如果說(shuō)學(xué)校是美麗的花園，我們就是花園里正含苞待放的花朵；如果說(shuō)學(xué)校是璀璨的星空，我們就是天空中那閃爍的小星星。我們?cè)趯W(xué)校無(wú)憂無(wú)慮地快樂(lè)成長(zhǎng)。
早晨，來(lái)到學(xué)校，天只是微微亮了些許，太陽(yáng)才爬出來(lái)地平線，初升的陽(yáng)光照在人身上暖洋洋的。走進(jìn)校園，不時(shí)聽(tīng)見(jiàn)清脆的鳥(niǎo)鳴，讓你多了幾分激動(dòng)。不久，一陣陣芳香撲鼻而來(lái)，原來(lái)樹(shù)枝頭的桂花開(kāi)了。上了教學(xué)樓，朗朗的讀書(shū)聲，從窗里飄來(lái)，有的讀語(yǔ)文，有的讀歷史，有的讀英語(yǔ)……這些聲音讓人忍不住跟讀，仿佛這讀書(shū)聲有種神奇的魔力。
每天上午第二節(jié)課下后，都要跑操，一次跑操下來(lái)，大家無(wú)不是氣喘吁吁往嘴里猛灌水的。同學(xué)們有的拿出飲料，有的拿出礦泉水。惟獨(dú)小軍，在那里傻傻地拿著用舊塑料瓶灌的冷水。小軍家里窮，沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)礦泉水，更沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)飲料。班長(zhǎng)將一瓶飲料遞給他，學(xué)習(xí)委員、語(yǔ)文科代表也將自己的飲料遞過(guò)去……看著那一張張熱情的笑臉，陣陣暖流溫暖著小軍的`心靈。
上樓梯時(shí)，我不小心摔倒了，右臂打繃帶都快一個(gè)月了，抄筆記、寫(xiě)作業(yè)都很困難，大家都為我感到著急。每次上課時(shí)，都有同學(xué)幫我抄筆記，抄作業(yè)題目，吃飯、上廁所、上下樓梯都有同學(xué)陪著我。每一天到了學(xué)校，很多同學(xué)看到我，都會(huì)關(guān)心地問(wèn)一句：“你的手臂好點(diǎn)兒了嗎？”這一個(gè)個(gè)溫馨的舉動(dòng)，這一句句暖人的話語(yǔ)，如一縷縷陽(yáng)光照進(jìn)我的心田，讓我充滿(mǎn)了感動(dòng)。
我們的學(xué)校不僅同學(xué)之間充滿(mǎn)了友愛(ài)，學(xué)校的毎個(gè)老師都非常負(fù)責(zé)，就算同學(xué)們基礎(chǔ)再差，老師們也不厭其煩地一遍遍教導(dǎo)我們。久而久之，同學(xué)們的學(xué)習(xí)習(xí)慣慢慢養(yǎng)成了，學(xué)習(xí)成績(jī)也不斷提高。
我愛(ài)我們的學(xué)校，愛(ài)這個(gè)充滿(mǎn)活力、充滿(mǎn)友愛(ài)的閘口初級(jí)中學(xué)。在這里，我們快樂(lè)、健康地成長(zhǎng)！
我們美麗的校園13
三國(guó)時(shí)期魏國(guó)詩(shī)人曹植說(shuō)過(guò)：天地?zé)o終級(jí)，人命若朝霞。是啊！正如曹植所說(shuō)世界上最寶貴的莫過(guò)于金錢(qián)，地位，名譽(yù)。
隨著世界各國(guó)科技的發(fā)展，人民過(guò)上了幸福安康的日子。但是這些生活在幸福日子中的人卻只看中自己的生活條件，他們往往沒(méi)想到世上有許多被父母拋棄的和他們一般大的兒童。也許就向愛(ài)因斯坦說(shuō)的那樣，在所有世界著名人物中，瑪麗居里是唯一一個(gè)沒(méi)有被盛名寵壞的人。不只是這些平平常常的人民，富貴安康的富家子弟，就連世界上那些著名人物眼里看中的也許是金錢(qián)，也許又是地位，又可能是名譽(yù)。這些在你們所認(rèn)為的至高無(wú)上的權(quán)利，只會(huì)蒙蔽你雙眼，帶給你們的也就只有所有世界“愛(ài)心者”的鄙視。想想在我們幸福的時(shí)候。有多少人們?cè)跒?zāi)難中犧牲，又有多少人們?cè)跒?zāi)難來(lái)臨之際，為那些受災(zāi)受難的患難者做出貢獻(xiàn)。
生活中有許多突如其來(lái)的災(zāi)難，也有許多不為人知的秘密。是等災(zāi)難來(lái)臨，還是希望出現(xiàn)，那一個(gè)個(gè)在災(zāi)難中做出貢獻(xiàn)的人，會(huì)得到全世界的贊美，就算在災(zāi)難中為人們獻(xiàn)身，那也是死的光榮，死的.有意義。司馬遷說(shuō)過(guò)：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”沒(méi)錯(cuò)，就讓我們記住這句話，把這句話牢記在心，做為你個(gè)人的宗旨。
現(xiàn)在一個(gè)2年紀(jì)小英雄林昊英勇救人的世跡以家喻戶(hù)曉，一個(gè)年僅9歲的小男孩都有一顆這樣純潔善良的心，那為什么我們就不應(yīng)該和小英雄林昊一樣有這樣一顆心呢？想想那些在我們幸福時(shí)痛苦哭泣的人，為他們做些有貢獻(xiàn)吧！
在我們幸福的時(shí)候。
我們美麗的校園14
親愛(ài)的同學(xué)們，當(dāng)你每天高高興興來(lái)到校園的時(shí)候，當(dāng)你坐在教室里聆聽(tīng)老師講課的時(shí)候，當(dāng)你結(jié)束一天的學(xué)習(xí)，邁著輕快的步伐回家的時(shí)候，你是否留意到我們的校園環(huán)境越來(lái)越優(yōu)美、我們的教室窗戶(hù)越來(lái)越明亮了呢？而你又為營(yíng)造這美好的環(huán)境做了些什么？
學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生建設(shè)，離不開(kāi)你，離不開(kāi)我，離不開(kāi)大家的共同努力，每個(gè)人的一舉一動(dòng)都與學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生息息相關(guān)。試想一下，如果你隨手扔一片紙屑，我隨手丟一個(gè)袋子；你隨手拋一個(gè)果皮，我隨手棄一個(gè)飲料瓶；你隨地吐一口痰，我隨手摘一棵花……一百多名學(xué)生都這們你亂扔我亂丟，你亂拋我亂棄，你亂吐我亂摘，我們的校園又將會(huì)是怎樣呢？紙片和袋子隨風(fēng)漫天飛舞，蒼蠅和蚊蟲(chóng)四處猖獗橫行，細(xì)菌在每一個(gè)角落肆繁衍，花草在我們手下傷心落淚……
因此，搞好學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生，必須從我做起，從一點(diǎn)一滴做起，我們都要爭(zhēng)做美化校園的“小衛(wèi)士”。在我吃早餐的時(shí)候，能吃多少盛多少，盡量避免剩飯剩菜；我們把廢棄物品要集中放在袋子里，放學(xué)的時(shí)候隨手帶出去，丟在垃圾桶里。我們不要隨地吐痰，隨地吐痰既不文雅又不衛(wèi)生，更可怕的'是痰里有許多細(xì)菌，傳播許多疾病。我們不能亂扔果皮，在天熱的時(shí)候，果皮是蚊蟲(chóng)蒼蠅的聚集地，蚊蟲(chóng)蒼蠅可以傳播痢疾、霍亂等多種疾病。我們不要摘花踏草，花草不僅裝扮美化我們的校園，還可以吸收我們呼出的二氧化碳，是天然的空氣清新劑……
同學(xué)們，愛(ài)護(hù)校園、美化環(huán)境，人人有責(zé)。當(dāng)你正想隨手扔出瓜皮果殼的時(shí)候，請(qǐng)你多走幾步路，把它放入垃圾箱；當(dāng)你走路看見(jiàn)地上躺著紙看的時(shí)候，請(qǐng)你彎彎腰，將它撿起來(lái)。如果我們?nèi)巳藵嵣碜詯?ài)，個(gè)個(gè)遵守公德，我們的校園一定會(huì)更加潔凈、美麗。同學(xué)們，為了我們能有一個(gè)更優(yōu)美、更舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了我們能更加健康活潑地成長(zhǎng)，讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng)造一個(gè)美好的校園環(huán)境。
我們美麗的校園15
有的人喜歡驚心動(dòng)魄的華山；有的人喜歡神奇迷人的九寨溝；還有的人喜歡令人心曠神怡的青海湖……而我卻對(duì)我的校園情有獨(dú)鐘。
一走到我們學(xué)校門(mén)口，你就會(huì)看到大門(mén)的左邊有一塊鋁牌，上面寫(xiě)著“合川市涼亭子小學(xué)”，它在燦爛的陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，大門(mén)的右邊也有一個(gè)牌子，上面是用漆涂的紅綠燈，這也許是因?yàn)槲覀儗W(xué)校有“警校”之稱(chēng)吧！
走進(jìn)校門(mén)口，映入眼簾的是兩旁的鐵樹(shù)，它們?nèi)杖找挂沟氖睾蛟谖覀儗W(xué)校里，像兩位戰(zhàn)士，守衛(wèi)著我們學(xué)校。在一看左邊鐵樹(shù)的后面，有一個(gè)醒目的公告欄，它主要公告學(xué)校的重要事件。
再往里走，你便會(huì)看到我們學(xué)校的操場(chǎng)，它寬敞明亮，是最適合同學(xué)們跑步、打羽毛球、打籃球及上體育課的.。在操場(chǎng)的周?chē)幸豢每玫臉?shù)，它們種在漂亮的花壇里，花壇是由五顏六色的小石子組成的。烈日炎炎的夏天時(shí)，我們總是在樹(shù)下乘涼、看書(shū)、玩游戲，那歡聲笑語(yǔ)充滿(mǎn)了整個(gè)校園。
看完了操場(chǎng)，那么再往里走，就會(huì)看到兩棟拔地而起的教學(xué)樓，左邊是一號(hào)教學(xué)樓，看上去古老而又新穎；右邊是新建的教學(xué)樓，看上去嶄新而又漂亮。穿過(guò)一號(hào)教學(xué)樓，就是二號(hào)教學(xué)樓了，二號(hào)教學(xué)樓的底樓是學(xué)前班，門(mén)前就是他們的樂(lè)園，下課后他們就在那里嬉戲玩耍。這三棟教學(xué)樓看上去平平凡凡，但它卻默默地向人們奉獻(xiàn)著---讓同學(xué)們有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓同學(xué)們好好學(xué)習(xí)，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
你在讀書(shū)時(shí)間到我們學(xué)校的話，就會(huì)聽(tīng)到我們的郎朗讀書(shū)聲，那聲音震耳欲聾，飛入云際，與小鳥(niǎo)嬉戲，與云朵談話……
怎么樣，我們的校園不錯(cuò)吧？有空來(lái)我們學(xué)校參觀參觀吧！
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