趕小豬游戲作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的趕小豬游戲作文，希望能夠幫助到大家。
趕小豬游戲作文1
“加油！快！快呀！”操場(chǎng)上不時(shí)傳來同學(xué)們熱烈的歡呼聲。原來，我們正在玩“趕小豬”的游戲呢！
“趕小豬”游戲的規(guī)則是：用一根1米長(zhǎng)的桿子把籃球推著走，球不能離開桿子，哪個(gè)組用最快的速度把球送到終點(diǎn)就勝利了。
我們分好組后來到跑道上。第一輪是走直線，我十分忐忑，感覺游戲難度很大，為了有足夠的把握，我就退到了隊(duì)伍的最后面，認(rèn)真觀察其他同學(xué)是怎樣推球的�？�，郝思嘉同學(xué)雖然球推得很穩(wěn)，但是速度很慢；向珂萱推得快一些，但是“小豬”左搖右晃，好像馬上就控制了似的；小田同學(xué)本想大顯身手，不料“小豬”一點(diǎn)都不配合，一下子沖了出去。老師罰他重新來，他怏怏地站到了隊(duì)伍后面，一臉的不甘心。
終于輪到我了，我有了前面同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，雙手拿著桿子，聚精會(huì)神地盯著球，慢慢地加速推著“小豬”前進(jìn)。“小豬”非常聽話，和我一起輕松地跑到了終點(diǎn)，我感覺特別得輕松，沒有了最開始的緊張，看來我高估了這個(gè)游戲的難度，頓時(shí)，我信心大增。
不知不覺到了第二輪，這次是走“S”形路線，因?yàn)榈谝惠嗇p松完成，我覺得這一輪應(yīng)該也沒問題。但是看到前面同學(xué)的表現(xiàn)，不是球掉了就是太慢，我想是不是S路線很難走呢？我可以嗎？輪到我了，我拿起桿子，一開始手抖得厲害，中速向前推著“小豬”跑，漸漸地，我覺得“小豬”并不難控制時(shí)，就開始加速。簡(jiǎn)直太不可思議了，“小豬”居然沒有跑掉，和我一起飛快地向前方的隊(duì)友跑去。把桿子交給了下一個(gè)人，我又激動(dòng)又興奮，跳著，喊著，為同伴加油助威。
就在我們所有人都沉浸在推“小豬”的'興奮中時(shí)，無情的下課鈴聲響起來了，我們只好依依不舍的告別了操場(chǎng)，回到教室，這次有趣的游戲也就告一段落了。
這次的“趕小豬”游戲是多么的好玩，有趣�。∷此坪芎�(jiǎn)單，但是卻需要足夠的耐心和勇氣才能很好的完成，太慢太急躁都會(huì)事與愿違，還要有一定的操作技巧。同時(shí)，也讓我體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的樂趣和重要性。
趕小豬游戲作文2
今天，老師說讓我們?cè)隗w育課上玩“趕小豬”的游戲。我們聽后，開心得大聲喊叫，房頂都要掀翻了。
大家期待已久的體育課來到了，老師告訴大家游戲規(guī)則：“要用桿子推著球走，不能一下子把球推出去，否則犯規(guī)。第一輪直線迎面接力賽，第二輪繞障礙走‘s’形比賽”。
老師講完后，我們四個(gè)組排著整齊的隊(duì)伍，來到操場(chǎng)上。同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，想贏得這次比賽的勝利。
“開始。”凌老師一聲令下，同學(xué)們就開始用桿子拱起“小豬”來了。小豬在桿子的推動(dòng)下滾動(dòng)著。你看，向珂萱不緊不慢地用桿子推著球，輕輕松松地把“小豬”趕到了對(duì)面。輪到我了，我的心怦怦直跳，我手拿桿子，輕輕推了一下“小豬”。沒想到“小豬”自己就向終點(diǎn)跑去了。我二話沒說，急忙把桿子交給了下一位同學(xué)。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一組的“小豬”好像插上了“風(fēng)火輪”，在操場(chǎng)上飛快地奔跑著，眼看一組就要贏了，我對(duì)我組比賽的同學(xué)大喊：“加油呀，快點(diǎn)……”最后還是一組贏了。我們很不甘心。
第二輪比賽要開始了，雖然這次增加了難度，但我們個(gè)個(gè)鼓起了勇氣，希望這次能贏得勝利�！伴_始�！绷枥蠋熀暗�。同學(xué)們又開始比賽了，一組的宋正非同學(xué)不小心“碰”的一聲摔到地上，和大地來了個(gè)親密的'接觸。又到我了，我拿好桿子，用桿子推著“小豬”的“屁，“小豬”乖乖地向前走。可是，回來的時(shí)候，它好像又淘氣起來，我往左趕，它偏往右走；我往右趕，它偏往左走，好像喝醉了酒似的。我好不容易才把搖搖晃晃的“小豬”趕到了終點(diǎn)。
這節(jié)課考驗(yàn)了我們的團(tuán)結(jié)合作的能力。雖然最后的結(jié)果是一組和四組贏了，但是，我依然很開心。因?yàn)楸荣惒皇亲钪匾模钪匾氖俏覀兊挠颜x。
趕小豬游戲作文3
“加油！加油！”操場(chǎng)上傳來了一陣陣加油的吶喊聲。咦，這是在干什么呢？原來呀，是我們五年級(jí)四班在進(jìn)行”趕小豬”的游戲呢！
游戲的規(guī)則很簡(jiǎn)單，就是每個(gè)組都有一根木棒和一個(gè)籃球，把籃球當(dāng)作小豬，用那根木棒去推球，讓球滾動(dòng)，但是不可以讓球滾得離木棒很遠(yuǎn)，那樣的話就犯規(guī)了。最后哪一組先完成，哪一組就獲勝。
老師先把我們分成四組，隨著老師的一聲令下，比賽開始了。結(jié)果田峻霖沒給我們組開個(gè)好頭，他一開始就犯了規(guī)。老師說他犯規(guī)了，可他還認(rèn)為自己是對(duì)的'，不依不撓地和老師進(jìn)行爭(zhēng)辯，即使?fàn)幍妹婕t耳赤，也沒有辯過老師，最后賭氣放棄參加比賽了。
比賽又重新開始了，我們又興奮又緊張，生怕自己犯規(guī)被罰下場(chǎng)。我們組第一個(gè)上場(chǎng)的是孟釗宇，只見她輕輕地用棒子推著“小豬”，生怕自己把球打飛�！凹佑停〖佑�！快一點(diǎn)！快一點(diǎn)！“我大聲地喊著。她手中的木棒好像有了魔力似的，把球很快傳到了對(duì)面。對(duì)面的同學(xué)拿到棒后，立刻又把球推了回來。輪到我了，我輕輕地打著球，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著它，生怕“小豬”一眨眼跑了。可是“小豬”淘氣極了，它不是往左拐，就是往右拐，我急得手心都出汗了，要是我握著的是哈利波特的魔法手杖就好了。我費(fèi)了九牛二虎之力，才把“小豬”趕到終點(diǎn)。比賽結(jié)束了，我們組輸了這輪比賽。
第一輪是走s形線路，我們老是走錯(cuò)。老師講解了好幾遍，我們才明白。我們玩得開心極了。在不知不覺中，下課鈴響了，我們還沉浸在快樂的游戲當(dāng)中。
這個(gè)游戲不僅給我們帶來了快樂，還讓我明白了一個(gè)道理：一個(gè)團(tuán)隊(duì)要緊密的團(tuán)結(jié)在一起，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)就是力量，正所謂“一根筷子容易折，一把筷子難折斷�！�
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