精選雷的作文400字3篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的雷的作文400字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
雷的作文400字 篇1
在三月這個學雷鋒月里，學校提倡我們學雷鋒，做好事。當然，我也制定了學雷鋒計劃。在學雷鋒活動中，我收獲不少。3月5日下午第三節課，我們全校進行了一次學雷鋒的大清潔活動，每個班打掃好自己班負責的地方。當然，這說起來一分鐘都不用，干起來可沒那么簡單。老師對我們進行了分工安排，我被分到一份光榮的工作：撿公區兩旁的福建茶上面的落葉和垃圾。
“小菜一碟�！蔽易匝宰哉Z道。黃老師說：“現在開始撿，務必要在下課前完成任務！”話音未落，我們都各自埋頭苦干了起來。我跟著前面的'同學撿，別人總能撿到一手的垃圾和樹葉，我卻只撿到一兩片葉。我心里不服氣：不行，這樣我撿不了多少，到前面去撿！我沖到了最前面，看了看，開心極了，這正合我意。
我左右開弓，一下子功夫，兩只手都抓滿了葉子。我把葉子扔到垃圾桶里，又回到剛才工作的地方。突然，聽到黃老師喊叫：“這里有很多‘黃金’，快來這里撿啊，你們那里都沒有了！”話音剛落，大家都跑到老師那里�？匆娙~子，我就像看見真的黃金那樣，兩眼直發光。其他女同學都在撿著，我也不甘示弱，鉆進人堆當中。我一抓一大把，忙得幾乎想讓腳也來幫忙。就這樣，我來回地走動著。“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴……”在不知不覺中，下課時間到了，我仍沉醉在勞動中。這節課過得可真快��！
我有我的學雷鋒計劃，學校有學校的學雷鋒活動，在學校的學雷鋒活動中，我收獲了許多。相信下一步的學雷鋒計劃，我會完成得更好。
雷的作文400字 篇2
班級是一個整體，同學們同在一個屋檐下，共浴一片朝陽。在學習上，我們相互激勵。在生活中，我們相互幫助。同學之間，團結友愛的友誼之花，猶如盛開的鮮花，在我班爭奇斗艷。
記得，在二年級時，我們學了一篇課文“雷鋒叔叔，你在哪里”這片課文，通過尋找雷鋒的足跡，贊揚了雷鋒助人為樂的精神，告訴我們只要有愛心的地方，就會有雷鋒的影子。在雷鋒叔叔無似奉獻助人為樂的`精神的鼓舞下，使我們班上的好人好事越來越多了。
學習上，同學們互相幫助。學習好的同學都非常主動地幫助學習差的同學，比如：“我們班的班長，她每天都主動幫助學習差的同學補課，耐心地給他講解不會的題，堅持不懈的給他補了一個月。”使我們班那個學習差的同學的學習成績有了很大的提高。在班長的帶動下，有許多學習好的同學也主動幫助學習差的同學，把學習成績提高上來了。使我們班的學習成績由以前的第三名，上升到了第二名。
這些事只是我們班學雷鋒做好事盛開的友誼之花的幾朵。在我們班這個友誼的大花壇里，竟相開放的友誼之花，還有許多許多……
雷的作文400字 篇3
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守你生活的崗位？”雷鋒的日記里這樣寫到。
這個月是雷鋒月，我們學校舉辦了向貧困山區捐錢的活動。雖然大家捐的錢并不多，但我們也盡了自己的力量去幫助他們。
其實我們身邊也有好多活“雷鋒”代表，我們班的李老師就是其中一位，她教語文，她對自己的每一節課都認真備課，仔細研究如何才能讓學生更容易理解自己所講的知識。李老師一次又一次耐心地講解，直到學生弄懂為止。不僅老師是我們身邊的活“雷鋒”代表，身邊的.同學也是。學校舉辦捐款活動，大多數人都捐五元十元，唯獨黎梓萱捐了一百元，而且這一百元不是她伸手向爸媽要的，是她自己一點一點攢起來的。是啊，同學們，既然有這個條件，為什么不多去做一點呢？
現代的雷鋒，不需要再像以前一樣舍己救人，也不需要做什么驚天動地的大事。只需要在別人有困難的時候，伸出援助之手；只需要在別人有困難的時候，出手制止……雷鋒的精神，就是在這一點一滴的善舉中積累起來的。
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