有趣的游戲優(yōu)秀作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的有趣的游戲優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
有趣的游戲優(yōu)秀作文1
相信大家都會(huì)用一只手來剝雞蛋吧！下面，我們就一起來做這個(gè)有趣又好玩的游戲吧！
今天，我們老師在群里通知了我們拿三個(gè)煮熟了的雞蛋。一開始我很疑惑：“老師為什么會(huì)讓我們那三個(gè)雞蛋呢？”
上課前，老師首先把規(guī)則告訴了大家。把手中的三顆雞蛋放在桌子上，拿出其中兩顆，另一顆放在旁邊，不能掉到地上；老師喊開始時(shí)，才能動(dòng)手剝。必須用右手，左手要放在背后。剝下的雞蛋皮不能掉在地下；不能放在別人的'位置，也不能剝爛；還不能留下一點(diǎn)雞蛋殼。違規(guī)的同學(xué)會(huì)被直接淘汰。在最短的時(shí)間內(nèi)剝完的同學(xué)，參加決賽。比賽中得第一的同學(xué)老師會(huì)給予獎(jiǎng)勵(lì)。
比賽開始了，每個(gè)同學(xué)都非常緊張地剝雞蛋。當(dāng)我剝好第一個(gè)雞蛋后，覺得剝第二個(gè)雞蛋會(huì)很簡單。結(jié)果雞蛋被我剝開一個(gè)小洞。心想：該怎么辦啊，這次我肯定進(jìn)不了決賽了。轉(zhuǎn)念又想，無所謂啊，反正我參加了，這是最重要的。最終進(jìn)入決賽的有田晨熙、汪汝妮、韓夢琪。
決賽是在書房的桌子進(jìn)行的，我們急忙跑過去看看她們?nèi)齻�(gè)到底誰是第一名。田晨熙不緊不慢地剝著，韓夢琪明顯很緊張，汪汝妮很有興奮很自信。她們每個(gè)人剝?nèi)w雞蛋。韓夢琪在剝第二個(gè)雞蛋時(shí)就剝爛了。汪汝妮和田晨熙在剝最后一個(gè)雞蛋時(shí)也剝爛了。所以，沒有一個(gè)人贏得了勝利。
這是一個(gè)非常有趣的游戲，也是一堂生動(dòng)的課，深刻而難忘。人身體的任何部分都很重要，都應(yīng)注重協(xié)調(diào)性，一只手剝雞蛋遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上兩只手一起剝?nèi)菀祝晕覀円欢ㄒ覚C(jī)會(huì)多鍛煉。
有趣的游戲優(yōu)秀作文2
我會(huì)玩很多的游戲，游戲是童年的添加劑，不會(huì)玩的童年是悲哀的，也是蒼白的。下面，我給大家介紹幾種我非常喜歡玩的游戲。
先說說老鷹捉小雞這個(gè)游戲。規(guī)則是：有一個(gè)人當(dāng)老鷹，一個(gè)人當(dāng)雞媽媽，有5——7人當(dāng)雞寶寶，雞寶寶排成一豎排，每個(gè)雞寶寶都得抓緊前面的人。老鷹來抓雞寶寶，雞媽媽護(hù)著他們，不讓老鷹捉住他們，但是，如果老鷹捉雞媽媽，那么就犯規(guī)了。
我還喜歡玩丟沙包，有一個(gè)人站在一邊，一個(gè)人站在另一邊，5——9站在中間。兩邊的人準(zhǔn)備一個(gè)沙包，朝中間的人身上打，如果打中了或碰到了，就要被淘汰。如果中間的人抓出了沙包，就可以救淘汰的人。如果，手碰到了沙包，但是沒接住，也要淘汰。
還有剪刀、石頭、布，這個(gè)游戲要四個(gè)人玩，兩個(gè)人一組，一個(gè)人來比，一個(gè)人來跑。如果是用剪刀贏的，就走兩步。如果是用石頭贏的，就走十步。如果是用布贏的，就走五步。當(dāng)然，這個(gè)剪刀、石頭、布的`游戲，兩個(gè)人也可以玩。
游戲有要多種類，我喜歡玩的游戲還有好多好多的，你喜歡玩什么游戲？
有趣的游戲優(yōu)秀作文3
小朋友們，你們玩過“狼捉小羊”的游戲嗎？這是一個(gè)非常有趣的游戲，跟我一起來玩吧！
首先我要選擇一個(gè)人扮演老狼，一個(gè)人扮演圍墻，其他人扮演小羊。當(dāng)小羊被老狼捉住時(shí)，被捉住的小羊會(huì)變成圍墻保護(hù)剩下的小羊。
游戲開始了，幼稚的小羊大搖大擺地走到圍墻外，饑餓的老狼立刻撲過去，小羊嚇得落荒而逃，躲到了圍墻里，老狼沒能抓住一只小羊，他十分氣憤！就在這時(shí)，一只小羊只顧得意卻沒注意老狼正向他猛撲過來，不幸的.他被逮到了！我少了一個(gè)伙伴，卻多了一個(gè)保護(hù)者！
盡管如此，我這些小羊們也不敢大意了，面對狡猾而兇狠的老狼，一只又一只小羊被老狼抓住，最后只剩下一只小羊了。所有的圍墻都努力地保護(hù)著最后一只可憐的小羊，而老狼在取得一次又一次的勝利之后變得更兇了！只見他伸開尖利的爪子，張著嘴向圍墻后的小羊撲來。圍墻不甘示弱，一次又一次把老狼擋住了。
經(jīng)過長時(shí)間的你追我逃，瘦弱的小羊跑不動(dòng)了，老狼趁虛而入抓住了最后一只小羊。老狼美美地飽餐了一頓，真是便宜他了！
玩這個(gè)游戲雖然會(huì)累的氣喘吁吁，但我玩得很快樂。如果你也喜歡玩游戲，就試試“狼捉小羊”的游戲吧！
有趣的游戲優(yōu)秀作文4
今天下午活動(dòng)課上，老師讓我們在操場上舉行了一次有趣的斗雞的游戲。
老師讓我們的女生隊(duì)的李子言和男生隊(duì)的張軒銘來當(dāng)代表，老師在他們身后各貼了一個(gè)字，他們倆信心十足，相信自己一定能最先看到對方的字。
隨著“嘟嘟”的哨響，游戲開始了，只見李子言猛撲上去，但張軒銘卻像個(gè)敏捷的小老鼠一跳，躲過了李子言的猛擊。李子言那里服氣呀，她愣了一下，張軒銘以為李子言放松警惕了，就拍拍背說：“來呀，來呀！”李子言又猛一撲，清楚的看見張軒銘身后的字，“是男，是男字！”李子言歡呼著，我們也高興的手舞足蹈，男生卻不服氣地說：“不算，不算。有本事再來一次。”
第二回合的代表是我和高天樂，我信心十足，他卻有點(diǎn)對自己沒有信心。隨著“嘟嘟”的哨響，我們展開了激烈的'戰(zhàn)斗，高天樂猛一撲我，我一閃，他趴倒在地，像一只笨熊，把我們女生隊(duì)笑得肚子都疼了，我看清了他背上的字“茄”男生隊(duì)埋怨說：“真笨！”我們女生隊(duì)得了第一，我們歡呼雀躍，再看看男生呢，像打了敗仗的公雞一個(gè)個(gè)垂頭喪氣。
下課鈴響了，有趣的斗雞游戲結(jié)束了，但剛才得游戲情景留在了我們的腦海里。
有趣的游戲優(yōu)秀作文5
吳老師宣布：“今天，我們玩一個(gè)游戲．”我們一聽，教室里就炸開了鍋。同學(xué)們興高采烈，迫不及待地問老師該怎么玩。
吳老師剛剛宣布完規(guī)則，大家就爭先恐后地開始了游戲。第一輪一位男生和一位女生上了擂臺，他們緊盯著吳老師手中的羽毛，吳老師將手中的羽毛往上一扔，羽毛好象很聽男生的話，直往女生的.領(lǐng)地飄。女生鼓起腮幫子，使勁一吹，羽毛飛到了男生的領(lǐng)地，男生毫不示弱，用力一吹，可羽毛沒有飄到女生的領(lǐng)地，還在男生的領(lǐng)地上面飄，這時(shí)男生氣急敗壞，使出了吃奶的力氣，羽毛被男生吹得老遠(yuǎn)。女生一個(gè)箭步跨過去，使勁一吹，又飛回了男生的領(lǐng)地。男生見這招行不通，便“嗖”的一聲跳了起來，用勁把羽毛往下面吹，女生見了，不甘落敗，連忙蹲下來吹，奇跡出現(xiàn)了，羽毛又飛了起來，男生趁女生還沒有站起來，用力往遠(yuǎn)處吹，女生只能眼巴巴地看著羽毛飄飄悠悠地落在了自己的領(lǐng)地。臺下的同學(xué)們歡呼雀躍。
在同學(xué)們的歡呼聲，吶喊聲中，比賽結(jié)束了。這個(gè)游戲告訴我，玩也要?jiǎng)幽X筋，也要善于把握時(shí)機(jī)，才能取得勝利。
有趣的游戲優(yōu)秀作文6
今天是第九屆游戲節(jié)的最后一天-----團(tuán)體游戲，這幾天大家玩得可開心了，我先來說說昨天的女生游戲吧！
昨天中午，女生們吃完飯，滿懷期待地坐在椅子上，等著廣播的響起。不一會(huì)兒，從廣播里傳來了鄭老師的聲音：“請參加女生游戲的同學(xué)去各班玩游戲。”這下，全班女生連忙拿來出游戲單，跑出教室，奔向操場。
我最感興趣的游戲是六（4）班的戰(zhàn)地送水，游戲的規(guī)則是：四個(gè)人一組，拿著礦泉水瓶跑，比誰跑得快（途中有障礙物）。
我還玩了二（4）班的小貓釣魚游戲、四（3）班的`穿針引錢識字母等等好玩有趣的游戲。
再來說說今天的團(tuán)隊(duì)游戲吧！
今天每個(gè)游戲的隊(duì)排得都很長，算了，我還是先去一（4）班的運(yùn)球過河吧！
終于輪到我了，幸好我和劉嘉瑩分為一組。我們面對面把球夾在中間，順利把球運(yùn)了過去，可是比別的小組慢了一步，所以只得了3分。
因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，今天我只玩了兩個(gè)游戲，可我還是很快樂。再見，難忘的游戲節(jié)，我們明年再見面！
有趣的游戲優(yōu)秀作文7
她讓大家玩一種“小小偵察兵”的游戲。一聽要玩游戲，大家都興高采烈。這個(gè)游戲，由一個(gè)同學(xué)當(dāng)“偵察兵”，另一名同學(xué)當(dāng)“指揮”，“指揮”要在臺下帶大家做動(dòng)作，“偵察兵”則要把他/她找出來。游戲開始了，首先由吳智勇來當(dāng)“偵察兵”，王卓林來當(dāng)“指揮”。王卓林只做了一個(gè)動(dòng)作，大家仍在那不停地拍掌。賀老師叫他換動(dòng)作，他像沒聽見似的，無動(dòng)于衷。吳智勇則是一臉茫然，不知所措。有一片噓聲中，賀老師把王卓林換了下來。接著由尹征航來當(dāng)“指揮”，他做鬼臉、跺腳、拍掌……可“偵察兵”吳智勇就是找不著》。費(fèi)了“九牛二虎之力”后，他才把這個(gè)“指揮抓出來”。
然后是尹征航來當(dāng)“偵察兵”，由曾金來當(dāng)“指揮”。“偵察兵”站在臺上，用犀利的目光查看著四周，曾金來也太“外行”了，“偵察兵”的目光一掃來，他就做動(dòng)作，被逮了個(gè)正著，同學(xué)們見他這么快就被揪出來了，又發(fā)出一陣噓聲。幾回合后，“偵察兵”換到了彭昕，“指揮換到了張駿浩。”“偵察兵”的觀察力還挺敏銳，一下就確定了“指揮”的大概位置，但就是無法確定具體的.位置。只剩最后一個(gè)動(dòng)作了，大家的目光齊刷刷地朝這邊投來，這時(shí)，“偵察兵”耍了個(gè)花招，假裝把頭往另一邊看，實(shí)際還是盯著這邊，“指揮”一做動(dòng)作，就被發(fā)現(xiàn)了。張駿浩氣得直跳。下課了，游戲只好結(jié)束，大家好像都不過癮，意猶未盡。
有趣的游戲優(yōu)秀作文8
今天是第1次上作文課，老師就帶我們玩了一個(gè)極其有趣的游戲北風(fēng)吹。
原本安靜的教室也因此變得熱鬧非凡，游戲的規(guī)則很簡單，這個(gè)游戲有獨(dú)有的口令，還要有一個(gè)同學(xué)上臺說一個(gè)同學(xué)具有的特征，比如臺上同學(xué)說所有穿綠色衣服的.同學(xué)，那所有穿綠色衣服的同學(xué)都要離開自己的座位，去搶別人的座位。這個(gè)游戲看著簡單，但玩起來卻笑料不斷。
在玩這個(gè)游戲的最后一次時(shí)，張老師走到講臺上的陳子杭同學(xué)面前，在他耳旁悄悄的說了一些什么，那時(shí)我的心里就特別緊張，像十幾桶水桶七上八下，我在想張老師會(huì)和他說些什么呢？穿有條紋衣服的所有女生？穿運(yùn)動(dòng)鞋的全班同學(xué)？穿黑色褲子的同學(xué)？突然我頭轉(zhuǎn)向靠窗子的同學(xué)，差一點(diǎn)嚇我一跳，他們一個(gè)個(gè)都擺好了姿勢，雙手握拳，左腳伸出一大步，像是準(zhǔn)備賽跑的運(yùn)動(dòng)員們。
這時(shí)陳子杭說出了口：所有穿鞋子的同學(xué)。同學(xué)們聽完，教室里突然就亂了起來，我見甘琳離開了座位就急忙跑了過去，余佳嘉從我面前跑過，我以為她要和我搶座位，急忙坐了下去。原來她是要和坐在我后面的同學(xué)換座位。最終潔妤輸了這次比賽。
這次活動(dòng)可真有趣呀！
有趣的游戲優(yōu)秀作文9
“反了，反了……”咦？教室里為什么傳來了這一陣陣提醒聲呢？告訴你吧，這就是我們班在玩貼鼻子的游戲。
老師先請一個(gè)同學(xué)來畫一個(gè)人物的畫像，黑板上這小男孩的畫像可真帥，美中不足的就是沒有鼻子，所以我們今天要給它貼鼻子。
游戲規(guī)則是：先用紅領(lǐng)巾蒙上眼睛，然后原地轉(zhuǎn)四圈，接著走向黑板前給小男孩兒貼上鼻子，貼得最近的人勝利。
老師說完規(guī)則后許多人爭先恐后地舉起手，說：“讓我來老師……”于是，老師選了一個(gè)女生來玩，老師給她蒙上眼睛，只見她轉(zhuǎn)了四圈后走起路來搖搖擺擺的.，好像一個(gè)喝醉了的人，她把手伸直，保持平衡。結(jié)果一不小心她走反了，大家哈哈大笑起來，有的人說：“錯(cuò)了，錯(cuò)了。”有的人還騙她走對了。她慌了神，一時(shí)半會(huì)兒不知道走哪？在原地轉(zhuǎn)圈。于是，老師幫她調(diào)整了方向。可是她又不小心碰到了同學(xué)的桌子，她竟然當(dāng)成黑板，把鼻子貼了上去，大家趴在桌上笑，有的邊拍手邊笑，我的肚子都笑疼了。她摘下紅領(lǐng)巾了，也笑了，臉都紅了。
游戲繼續(xù)進(jìn)行著，有的同學(xué)貼到了眼睛上，有的貼到了頭上，像個(gè)小發(fā)夾……終于到我了，我系上紅領(lǐng)巾后，眼前一片漆黑，轉(zhuǎn)了四圈后，感覺天和地在轉(zhuǎn)。我不小心還撞上了黑板，接著毫不猶豫地貼上去，摘下紅領(lǐng)巾一看，竟然貼到外面了。只見大家邊拍手邊笑，我不好意思地回位了。
通過這個(gè)游戲，讓我知道了盲人生活的艱苦，以后得多幫助盲人啊！
有趣的游戲優(yōu)秀作文10
“哈哈哈……”教室里傳來一陣陣笑聲，這是為什么呢？原來今天老師走進(jìn)教室就對我們說：“今天我們來玩?zhèn)�拼句游戲。”什么是“拼句游戲？”同學(xué)們疑惑地看著老師。接著，老師把同學(xué)們分成四個(gè)組，每個(gè)人手里發(fā)了一張紙。
老師對同學(xué)們說出了“拼句游戲”的規(guī)則：第一小組寫人物名稱，第二小組寫地點(diǎn)，第三小組寫神態(tài)，第四小組寫人物在干什么。
老師話音剛落，同學(xué)們就寫起來了。有的.寫了一會(huì)兒又停下來想，有的思考很久才寫出來一個(gè)，有的一本正經(jīng)地寫起來……
我們寫完后，老師就說游戲開始了。每個(gè)人輪流走到講臺上從四組紙條中各抽了一張，然后把這四張紙條連成一句話。第一句就惹得同學(xué)們捧腹大笑，這句話是“林俊杰在動(dòng)物園里難過地睡覺。”接下來更有趣的是“老師在鳥巢里興奮地玩電腦。”“和平女神在家里傷心地看電視。”“伍美珍在水立方開心地吃飯。”“天使在森林里開心地自殺……。”同學(xué)們聽到后哈哈大笑。
這一節(jié)課真有趣，我們明白了搭配詞語不能牛頭不對馬嘴，不然會(huì)鬧笑話的。
有趣的游戲優(yōu)秀作文11
我喜歡的游戲有很多，但我最喜歡的游戲還是捉迷藏。
星期六下午我和幾個(gè)同學(xué)在小區(qū)院子里玩起了捉迷藏，我們幾個(gè)先分配好角色。誰先找，誰先藏，藏的范圍。不一會(huì)兒就分配完了，然后就開始游戲了。我們給找的人大約六十秒準(zhǔn)備。我們幾個(gè)腿長的瞬間就跑沒影了，大家都找到了藏的地方，我們幾個(gè)說好了就算誰被先找到了，也不要暴露別人的位置。然后我們就分別藏了起來，剛才吵鬧的院子突然靜了下來。不一會(huì)兒。找的人瘦猴就奔過來了，腳步聲越來越近，他先朝胖哥走過去，我從板子縫中見他特別緊張，臉上的.汗早已流淌下來。抱著個(gè)大紙箱子，感覺心都不跳了。誰知他沒忍住就咳嗽了一聲，就被找到了。原來他抱著的是裝臭鞋的箱子。
瘦猴繼續(xù)找到了第二個(gè)。那人藏的地方簡直絕了，居然鉆進(jìn)了垃圾箱，也許是他更緊張，還是他感覺呼吸不了了，還沒發(fā)現(xiàn)他，他便捂著鼻子站起來了，眼淚也下來了，他就是大笨。
瘦猴走過去了，假裝沒找到他，希望他再藏回去。于是走到了第三個(gè)人藏的地方，那人就是我了，我一點(diǎn)也不緊張，像什么事也沒發(fā)生過一樣。誰知我下面還有個(gè)人趴著，我一直踩著它的手。他終于忍不住了，“嗷”一嗓子，把瘦猴引到了這了。一下子把我們?nèi)业搅恕Ｓ螒蚓瓦@樣結(jié)束了。
我們玩得很開心，天不一會(huì)兒就黑了，我們帶著快樂回家了。
有趣的游戲優(yōu)秀作文12
今天，老師讓我們在教室里踢毽。啊，我可從來沒踢過毽！我能行嗎？每一個(gè)人都要踢呀，我的心怦怦直跳。生怕踢不好。
我的毽子有四根又大又硬的羽毛，分別是紅、黃、粉、和綠色的，還伴有四根粉色的又小又軟的羽毛，真漂亮。踢毽表演開始了，一位同學(xué)把毽子扔得老高，沒等毽子落地，他就摔了一跤，大家哄堂大笑，他又踢了一次，這回把毽踢到了墻上，他的毽又彈了回來，他第三次踢的時(shí)候把毽踢到了教室左后角，幸好一個(gè)阿姨把毽接住了，要不然就砸到那個(gè)阿姨了，輪到我了。我更緊張了，手直發(fā)涼，我希望自己能表演好，沒想到，我踢了一個(gè)毽子就落在地上，落在了一個(gè)同學(xué)的桌子前，人把毽子撿了起來，接著踢，這次也只踢了一個(gè)，落在了我的身邊，我再次拿起毽子，還是踢了一個(gè)，落在了老師的'前面。我覺得自己踢得很不好，但我已經(jīng)盡力了。我還是很開心。有一個(gè)同學(xué)都要把毽子踢到燈上了，有一個(gè)同學(xué)把毽踢到了老師身上，有一個(gè)同學(xué)連續(xù)踢了幾個(gè)。有的同學(xué)拖著毽子，有的同學(xué)攥著毽子，還有的同學(xué)提著毽子。而我是提著毽的羽毛。媽媽們也表演了，她們表演的是那么好，其中一位媽媽踢得最好了，那是王姝彤的媽媽，一連踢了十多個(gè)，我們連聲叫好，還熱烈地鼓掌。這位阿姨真了不起。
今后我一定要多多練習(xí)。希望我也能向這位阿姨一樣踢得那么好！
有趣的游戲優(yōu)秀作文13
游戲，大家都很喜歡，記一次有趣的游戲。今天我們閱讀欣賞班又開展了一次游戲——寫紙條。
游戲的規(guī)則是這樣的：南邊的同學(xué)在紙條上寫人名或稱呼，中間的同學(xué)寫在什么地方，北邊的同學(xué)寫干什么。接著把寫好的紙條分三類分別放在三個(gè)盒子里，請一位同學(xué)上來摸三張紙條，造成一個(gè)句子。如果句子不符合實(shí)際就要表演一個(gè)節(jié)目，符合實(shí)際就送給他掌聲。
同學(xué)們拿到紙條迅速地把該寫的內(nèi)容寫在紙條上，然后把紙條放到老師指定的.盒子里。
游戲開始了，老師在黑板上寫了“笑死你”三個(gè)大字，我們看了也笑了。首先請我上去摸。我心里祈禱，希望能摸出一個(gè)通順的句子。我用手去摸左邊的盒子，哦！是“爺爺”，我又用手分別去摸中間和右邊的盒子，句子出來了，老師讓我大聲讀出來，“爺爺在廚房里偷吃。”
“哈哈哈……”同學(xué)們在下面捧腹大笑，我也跟著大家笑了起來。郭老師說：“句子基本符合實(shí)際。”頓時(shí)場下發(fā)出了熱烈的掌聲。我隨著這歡快的掌聲高高興興地走下了臺。
郭老師又找了宋巍、方乾上來摸，他倆摸的句子分別是“福爾摩斯在日本練書法”和“黃飛鴻在房頂上吃飯”，聽了這兩個(gè)句子，下面的同學(xué)像炸開了鍋，教室里沸騰了，老師也笑得合不攏嘴。
教室里的笑聲一陣高過一陣，大家都沉浸在歡樂中。
這真是一個(gè)有趣的游戲呀！
有趣的游戲優(yōu)秀作文14
今天，我和幾個(gè)小伙伴在院子里一起玩 ''老鼠偷米''的游戲。
我們把一張打麻將的桌子當(dāng)貓的糧倉，然后把一條黑色的線，前面當(dāng)貓的家，后面當(dāng)小老鼠的窩，小老鼠只要除了那條黑線，貓就可以抓了。
游戲就正式開始了。''貓''守在自己的家里，寸步不離，這下子,有的'''小老鼠"對"貓"打招呼，扭屁股，跳草裙舞，引"貓"的注意力，我這只狡猾的"小老鼠''就偷偷地往''貓'' 的糧倉跑去，一下子就偷到了一袋''米''，我不敢太興奮，因?yàn)榕卤?'貓''發(fā)現(xiàn)。接著，也有幾只勇敢的"老鼠''也沖了上去偷到了幾袋''米''，貓氣壞了，所以想出了一個(gè)計(jì)謀，它先裝著不在意，結(jié)果有三只'"老鼠''跑了上去，被''貓"抓住了，它哈哈大笑!
“老鼠偷米”的游戲太好玩啦!我們度過了一個(gè)快樂的下午。
有趣的游戲優(yōu)秀作文15
“哈哈哈……”，從教室里傳來同學(xué)們的大笑聲，你猜我們在干啥？悄悄告訴你吧，我們在玩“斗牛”游戲。
比賽開始了，首先登場的是“黃牛”和“黑牛”。“黑牛”健碩有力，像一輛霸氣的坦克。“黃牛”則又瘦又小，但是敏捷靈活。“預(yù)備，開始！”老師話音剛落，“黃牛”和“黑牛”便向?qū)Ψ矫蛽溥^去，只見他們緊緊地扭打在一起，“黑牛”想要以力量取勝，“黃牛”偏偏左躲右閃，避其鋒芒。二人互不相讓，你追我躲，像是在跳滑稽的舞蹈，把同學(xué)們逗得哈哈大笑。就在此時(shí)，“黑牛”瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，一把撕下了“黃牛”背后的銘牌，“黑牛”贏得了首場勝利！
接下來登場的是“花牛”和“白牛”。老師宣布比賽開始的話音剛落，兩頭“牛”就像是看到了不共戴天的仇人一般向?qū)Ψ桨l(fā)起攻擊，二位選手實(shí)力相當(dāng)、斗的難分難解。同學(xué)們都緊張地在旁觀戰(zhàn)，不停地喊著加油。只見“花牛”找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，手腳并用把“白牛”壓制得動(dòng)彈不得，輕輕松松撕下了他后背的銘牌。
最后登場的選手是“灰牛”和“粉牛”，這兩位選手屬于淡定派，只見她們面對面紋絲不動(dòng)，邊互相打量對方，邊悄悄研究制勝之術(shù)。她們這大眼瞪小眼的架勢惹得一旁觀戰(zhàn)的同學(xué)們捧腹大笑。“灰牛”突然發(fā)現(xiàn)了機(jī)會(huì)，她一把鉗住“粉牛”的`手壓到身后，另一只手猛地撕下了她后背的銘牌贏得比賽，同學(xué)們不禁為她的果敢歡呼起來。
有趣的游戲接近了尾聲，同學(xué)們還沉浸在快樂的氛圍中意猶未盡，真希望這樣有趣的游戲多來幾次。
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