描寫植物的作文（通用32篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的描寫植物的作文（通用32篇），歡迎大家分享。
描寫植物的作文 篇1
自從搬進(jìn)了新居，窗外的一棵高大而又古老的樹引起了我的注意，我天天趴在窗前托著下巴，看著這棵熟悉而又陌生的樹。 我們搬到新家正處在早春，樹上開滿了粉紅色的小花，小花有五個(gè)瓣，花蕊是黃色的，當(dāng)我看到小花后，心中一震，哇!真漂亮。于是，我興高采烈地跑去問(wèn)媽媽。我對(duì)媽媽說(shuō)：“我們家窗外那顆樹真漂亮，那是什么樹?”媽媽說(shuō)：“那是杏樹。”說(shuō)完我又就跑回窗前。
之后，我天天看這棵杏樹，過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)，花開始落了。一片片花瓣旋轉(zhuǎn)著從空中飄落，像一只只蝴蝶在飛舞。有時(shí)微風(fēng)輕輕一吹，還能飄進(jìn)家里幾片花瓣呢!我便拾起來(lái)聞一聞，啊!一股淡淡地清香真使人陶醉�；ú痪镁吐渫炅藵u漸長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，先是稀稀疏疏的幾片綠芽，后來(lái)綠滿了樹。 初春過(guò)后，綠樹成蔭，風(fēng)一吹，樹葉嘩嘩作響。
小鳥們也很會(huì)找地方，三五成群地在樹上嬉戲、玩耍。下雨時(shí)，淅淅瀝瀝的雨滴打在樹葉上，沖刷了上面的灰塵，樹葉煥然一新，又亮又綠。有時(shí)還會(huì)看見七星瓢蟲在樹葉上避雨，不巧一滴水珠打在瓢蟲身上，樹葉一晃，就將瓢蟲彈了下去，我禁不住一聲嘆息：“唉!哪只瓢蟲真倒霉!” 過(guò)了不久，田里的`小麥泛黃了，樹上的杏也要成熟了，這杏樹便是另一番景象。
綠色的葉襯托著金黃色的小杏，一個(gè)個(gè)、一簇簇，近看是杏，遠(yuǎn)看似花。我站在窗前，看著滿樹的杏，聞著隨風(fēng)而來(lái)的杏的甜香，忍不住想去摘一個(gè)放在嘴里。 站在恰似杏壇的房間里，我浮想聯(lián)翩。 是啊，杏經(jīng)過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨成熟了，而我呢?我的學(xué)業(yè)，我的思想，我的身體，我的一切的一切，何時(shí)能像杏一樣，泛出金黃呢? 我知道，這以后的路還很長(zhǎng)。
描寫植物的作文 篇2
老師您看倏忽間又是一年。
問(wèn)初一的同學(xué)借到了六年級(jí)下冊(cè)的書，才發(fā)現(xiàn)一晃眼快至畢業(yè)的季節(jié)。老師轉(zhuǎn)眼和您已分別半年了，借即將到來(lái)的新年，寫一篇單薄的文字送給您吧。新年，快樂(lè)。
這篇文章謹(jǐn)送給我最親愛的數(shù)學(xué)老師。
陳老師，為什么分開后我開始陷入無(wú)休止的緬懷想念中，為什么當(dāng)時(shí)不懂得珍惜。
陳老師，謝謝您。您或許不知，您給了一個(gè)學(xué)生多少。
老師我還記得您陪著我們這群不懂事的孩子日漸長(zhǎng)大的時(shí)光。想起您爽朗的笑聲，您矯健的風(fēng)姿，還有記憶中一直的和顏悅色。似乎您一直是那么有活力，讓人被您所感染，所帶動(dòng)，也讓當(dāng)時(shí)的我，徹底地愛上了數(shù)學(xué)。您對(duì)我的影響，已經(jīng)不能用語(yǔ)言可以形容。
老師。我想你了。
老師，我要用怎樣的語(yǔ)言來(lái)描述對(duì)你的印象?老師您離開的腳步是那么匆匆，不說(shuō)一聲就轉(zhuǎn)校了，開學(xué)時(shí)隔壁班的數(shù)學(xué)課代表來(lái)問(wèn)我要q號(hào)說(shuō)您要時(shí)我才意識(shí)到您的離去，快的讓人不能接受。想起最后一次和老師的談天，是在五年級(jí)拿成績(jī)報(bào)告冊(cè)時(shí)在走廊里吧。那時(shí)您是那樣神采飛揚(yáng)，你跟幾個(gè)要轉(zhuǎn)校的學(xué)生打趣，推推搡搡，好不熱鬧。當(dāng)時(shí)的我們都以為您會(huì)繼續(xù)教下去或者是去隔壁班教學(xué)，您卻就這樣離開。五年級(jí)期末，我的數(shù)學(xué)期末成績(jī)少有的第二，我還未交上一份完美的答卷，您就這樣離開。莫名遺憾。想起不久前和您的聊天，我失落地跟您說(shuō)這學(xué)期的數(shù)學(xué)期末只能是第二時(shí)，您那樣安慰我。老師您不知，我在這學(xué)期多少次認(rèn)真的跟同學(xué)說(shuō)，無(wú)論怎樣，我一定要學(xué)好數(shù)學(xué)，我不能對(duì)不起陳老師。對(duì)不起，老師，我可能讓您失望了。無(wú)論怎樣，數(shù)學(xué)，會(huì)一直是我最喜愛的科目。
老師，我要用怎樣的詞匯來(lái)敘述對(duì)你感謝?謝謝您，老師。您教了我兩年數(shù)學(xué)，正是這兩年，讓我對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛進(jìn)行到淋漓盡致。想起老師第一堂數(shù)學(xué)課，不記得是什么內(nèi)容，卻記得您是那樣走到我身邊，輕輕說(shuō)了一聲，做的這么快，你叫什么——，或許從那個(gè)時(shí)候開始，我就下定決心要做到最好。老師老師，現(xiàn)在的我依然可以把數(shù)學(xué)作業(yè)做得飛快，在別人目瞪口呆中把作業(yè)交了，只是在接下去的時(shí)間開始無(wú)聊，會(huì)想起以前的您，嗔怪一樣笑著說(shuō)我粗心。老師，請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)您深深的鞠躬，真的，謝謝您。
老師，我要用怎樣的句子來(lái)勾勒已經(jīng)消逝的時(shí)光?記得那時(shí)，我尚幼小，每天興致勃勃地期盼著數(shù)學(xué)課，您是用怎樣飛揚(yáng)的.神色來(lái)講課，用怎樣幽默輕松的語(yǔ)言來(lái)傳輸新的知識(shí)。您和我們打成一片，一起玩鬧的那段時(shí)光，真的讓我懷念。您于我們，除了老師就是朋友了。而如今，景依舊，人卻不在。我要怎樣去回憶，每每想起真的只是相顧無(wú)言潸然淚下了。
老師老師，我會(huì)永遠(yuǎn)記得那段時(shí)光的。
仍記得，那些陽(yáng)光斑斕的光陰，追逐在你身邊的那些少年。老師，您就像太陽(yáng)一樣耀眼，一樣明媚。那些散落一地的光影，那些隱隱浮動(dòng)在空氣中的笑聲，真的被荏苒時(shí)光裹挾著帶到記憶深處了么。為什么，那些情景到現(xiàn)在還是觸手可及，是不是，那些記憶定格的瞬間，早已刻在腦海。老師，您被一些少年所銘記。
仍記得，您清澈明亮的眸子，悠遠(yuǎn)綿長(zhǎng)的眼神。老師，您就像水一樣純凈，折射出形形色色的世界，和一個(gè)個(gè)慢慢成長(zhǎng)的少年。您對(duì)于不同的學(xué)生的因材施教，您對(duì)我們的寬容明理，您對(duì)這個(gè)世界發(fā)出的感慨，甚至是您跟我們開的玩笑，都讓我們笑著記住。
老師，您不同我的幾個(gè)語(yǔ)文老師，不會(huì)直接地表?yè)P(yáng)我，可我從您期待贊揚(yáng)的眼神看出您對(duì)我的肯定。想起您在我成績(jī)報(bào)告冊(cè)任課老師一欄曾寫過(guò)這樣一句話，你是個(gè)非常優(yōu)秀的女孩�！尬矣H愛的老師，謝謝您。
曾經(jīng)么。那些定格的瞬間不過(guò)就是：
——您朝我們得意地笑，謅一句笑話。
——在我晚交數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，笑著斥責(zé)我，而站著一旁的我也笑著唯唯諾諾地答應(yīng)。
——幫您吸吸鋼筆水，搬搬本子，追著您打打鬧鬧。
——在走廊里某個(gè)角落某個(gè)瞬間的某個(gè)擦身而過(guò)。
…………
老師我不知道是不是所有人都像我一樣喜歡沉溺于過(guò)去，懷想曾經(jīng)。念念叨叨過(guò)去的那些事的影子不放手。我做不到?jīng)]心沒肺地忘記過(guò)去，做不到。我是那樣喜歡回首，哪怕前路風(fēng)景悠長(zhǎng)�？墒乾F(xiàn)在，我要到哪里去找您的身影。
老師，我要怎樣感謝你所賦予我的一切。怎樣，去道出已經(jīng)成為過(guò)去的往事。
老師，請(qǐng)讓我對(duì)你鄭重地說(shuō)一聲，謝謝�；蛟S，我只能說(shuō)的，只有一聲謝謝。
老師您一定要快樂(lè)。你笑的樣子很好看。
眼前出現(xiàn)了這樣影影綽綽的畫面：在不知多久后的未來(lái)，在不知地名的地方，在不知時(shí)間的時(shí)刻，讓我可以對(duì)著您笑靨如花的臉淡然地說(shuō)一聲，老師你好。
謝謝老師。新年快樂(lè)。你要快樂(lè)。
描寫植物的作文 篇3
上的楓葉，為道路增加了秋天的氣息，也不時(shí)發(fā)出“沙沙”的聲響。一陣微風(fēng)迎面而來(lái)，捲起嫣紅的楓葉，楓葉隨著秋風(fēng)的節(jié)奏翩翩起舞，令人分不清是蝴蝶還是楓葉。這時(shí)，“秋姐姐”已悄悄的來(lái)臨了。
秋天不寒冷、不悶熱，是我最喜歡的季節(jié)。而楓葉是秋天的主題，是最漂亮的景物。
去年的秋天，我們?nèi)叭ベp楓。一棵棵延綿的楓樹排成一列，枝上有如烈焰般火紅、橘黃的楓葉隨風(fēng)搖曳，彷彿正在歡迎我們的到來(lái)。秋風(fēng)輕輕的撫摸紅潤(rùn)的臉頰，清爽的感覺涌上心頭，自身就像身在一個(gè)奇幻的國(guó)度里，享受秋天的美。我小心翼翼的'拾起一片楓葉裝進(jìn)我的袋子，要把這個(gè)回憶珍藏起來(lái)永不忘記。望望這片秋天所帶來(lái)的景色，橘紅的楓葉、涼爽的秋風(fēng)，溫暖的陽(yáng)光......，真是美不勝收，讓人心曠神怡。
秋天，是個(gè)很美好的季節(jié)，我覺得是因?yàn)樘砑恿藯魅~的美，顯得舒適而輕柔，相得益彰。有人說(shuō)過(guò)：“天涼好個(gè)秋”一點(diǎn)也沒錯(cuò)，所以這次的秋天，我也要好好投入“秋姐姐”的懷抱中，再次欣賞楓葉的美麗。所以，也歡迎大家，一起擁抱今年的秋天。
描寫植物的作文 篇4
周末的時(shí)候，我和媽媽一起去市場(chǎng)買植物。我們看見一位老奶奶在賣富貴竹，于是我和媽媽便買下了一扎富貴竹。富貴竹葉子是翠綠色的，竹干是黃綠相間，每節(jié)都相差4厘米左右，好看極了。
回家后媽媽斜著剪掉了一段，我好奇地問(wèn)道：“媽媽為什么要剪掉呢？”“竹子太長(zhǎng)了，剪掉后可以更好地吸收水分和養(yǎng)分。”媽媽說(shuō)道。我拿來(lái)一個(gè)透明花瓶，把竹子放在裝有水的花瓶中。可是過(guò)了幾天，我卻發(fā)現(xiàn)竹葉在慢慢的變黃，我以為他快死了，于是我傷心地告訴媽媽，媽媽卻安慰著我說(shuō)：“頑強(qiáng)的富貴竹不會(huì)輕易死掉。”只見媽媽先在葉子上噴水，然后放在陽(yáng)臺(tái)上，讓富貴竹充分的吸收養(yǎng)分。過(guò)了幾天，富貴竹奇跡般的變綠了，而且還長(zhǎng)出了許多細(xì)長(zhǎng)的`根，像圣誕老爺爺?shù)暮氁粯�，我開心極了。
富貴竹不僅有頑強(qiáng)的生命力，還有著奮發(fā)向上的精神。放在家里還可以凈化空氣，每天起床都可以呼吸到新鮮的空氣，讓我精力充沛每一天。
這就是我家的富貴竹，它給我?guī)?lái)了許多健康和歡樂(lè)。
描寫植物的作文 篇5
我家的電視機(jī)旁有12支富貴竹，它們長(zhǎng)的莖桿挺拔，葉色濃綠，柔美優(yōu)雅，姿態(tài)瀟灑。富貴竹開始時(shí)只長(zhǎng)出一點(diǎn)兒小嫩芽，如同嬌小而水靈靈地，透著淡淡的綠暈兒，向四周展開。這就是我家的富貴竹的樣子。富貴竹喜歡潮濕，不喜歡干冷。放在窗下冷風(fēng)會(huì)把它們吹壞的。富貴竹一株株地像兄弟姐妹圍在一起，在竊竊私語(yǔ)!你可別小看富貴竹平平凡凡，其實(shí)只要往家里一擺，就能添加幾分綠意，成為一道引人注目的風(fēng)景線。
富貴竹不僅樸素大方，而且顯示生命力十分頑強(qiáng)，無(wú)論把它剁成幾小節(jié)，它只需一丁點(diǎn)水和土，就有活的希望.它每個(gè)星期就能長(zhǎng)出一小節(jié)，被葉柄嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地包住，一節(jié)比一節(jié)長(zhǎng).而當(dāng)長(zhǎng)到一定程度時(shí)，富貴竹的小節(jié)就一樣的長(zhǎng)度了.傳說(shuō)它可以給人帶來(lái)富貴和財(cái)運(yùn).因此，每到春節(jié)，幾乎家家戶戶都買幾株插在花瓶里，希望能實(shí)現(xiàn)升官發(fā)財(cái)?shù)脑竿?/p>
富貴竹遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像一座碧綠的假山，又像碧綠的小亭，看上去清新典雅。近看，它是許多竹子捆扎在一起，每根竹子都有四節(jié)，竹子有指頭般粗細(xì)。它的顏色是由淺綠和深綠相間而成，像一節(jié)碧綠的樓梯，青翠欲滴，美麗極了!葉子像一把綠色的青銅寶劍，嫩嫩的、綠綠的，摸上去細(xì)嫩而光滑，非常舒服。它一片一片葉子向四面八方伸展，形成了一朵綠色的花朵，看上去非常秀美。它的根細(xì)細(xì)的.、長(zhǎng)長(zhǎng)的，像胡須一樣，是用來(lái)吸取水分的。富貴竹生長(zhǎng)在水中，非常好養(yǎng)，只要給它按時(shí)加水，它就能茁壯成長(zhǎng)。富貴竹不僅好看，能供人觀賞，還可以吸收空氣中的二氧化碳，釋放氧氣，從而起到凈化空氣的作用。朋友們!你們不想擁有一盆富貴竹嗎!它可是能為你帶來(lái)平安、吉利和富貴啊!
描寫植物的作文 篇6
春天的時(shí)候，我養(yǎng)了兩盆香椿芽，期末考試期間由于氣溫一直在37℃以上，而且我也忘記給它們澆水，所以有一盆枯黃了，瀕臨死亡。
暑假的第一周，濟(jì)南下了一場(chǎng)特別大的“救命雨”，空氣一下子就濕潤(rùn)了，等我再次下樓去給它們拔雜草時(shí)，發(fā)現(xiàn)，那盆枯黃的香椿芽，竟然長(zhǎng)出了七八片嫩嫩的、綠綠的、小小的葉片。而另一盆依然是茂盛的墨綠葉片。于是，我想：為什么同樣的兩盆植物，命運(yùn)卻不一樣呢?
我蹲在花盆邊，看了很長(zhǎng)時(shí)間，我想明白了：
一、茂盛的那棵植物土壤厚，根扎得很深，可以充分吸收水分，在炎熱的夏天，盡量保持潮濕;而枯黃的那棵植物由于當(dāng)時(shí)栽種的'時(shí)候，放入的土壤少，根扎得就淺，吸收的水分少，夏天氣溫高，蒸發(fā)得快，所以堅(jiān)持的時(shí)間就短。
二、茂盛的那棵植物正好放置在一棵大核桃樹的樹蔭里，所以，即使天氣非常炎熱，陽(yáng)光也不太能夠完全直射到它;而枯黃的那棵植物被放在了樹蔭邊上，一半在陽(yáng)光下，一半在樹蔭里，所以很容易被大太陽(yáng)曬干水分。
三、植物的生命力非常頑強(qiáng)，只要條件允許，它還會(huì)生存下來(lái)。
最后，我得出了一個(gè)結(jié)論：植物的生長(zhǎng)需要陽(yáng)光、雨露和土壤，如果是家養(yǎng)植物，還需要人類的關(guān)懷。如果我早點(diǎn)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)澆灌，它們都會(huì)長(zhǎng)得很茂盛的。而現(xiàn)在，它們完全是依靠自然的力量在生長(zhǎng)。
描寫植物的作文 篇7
曖春，松樹在轟隆隆的雷聲中醒來(lái)，貪婪地吮吸著春雨，伸了伸懶腰，冒出了柔軟、翠綠的小刺，像一位披著綠衣服的小伙子，青春煥發(fā)，生機(jī)勃勃，
初夏，微風(fēng)席席，光芒萬(wàn)丈，松樹沐浴著溫暖的陽(yáng)光，努力的長(zhǎng)大，它更加健壯了，身上的小刺硬的象出鞘的寶劍，這個(gè)小伙子已經(jīng)是一個(gè)戰(zhàn)無(wú)不勝的大將軍了。
秋天，松樹的葉上結(jié)果了，那金子般的果子，引來(lái)了一群群可愛的小松鼠，它們?cè)谒蓸渖媳难教�，將松果扔�?lái)扔去，傳遞著豐收的喜悅，這時(shí)，人們也從四面八方趕來(lái)，笑著鬧著采摘著松果，歡天喜地帶回去制成松子，松樹身上的寶劍也顯得有些鈍了，大將軍打了個(gè)勝仗后愜意的睡著了。
寒冬，北風(fēng)呼呼地號(hào)叫著，雪花漫天飛舞，可愛的小松鼠儲(chǔ)備好松果，藏到松樹的.樹洞里準(zhǔn)備過(guò)冬，楊樹、柳樹的葉子都被寒風(fēng)吹跑，孤零零的隨風(fēng)搖擺，瑟瑟發(fā)抖。而松樹，依然傲然地挺立在風(fēng)雪中，大將軍身披白色的戰(zhàn)袍，利劍在手，威風(fēng)凜凜，我的耳畔仿佛聽到了戰(zhàn)斗的號(hào)角……！
啊，松樹，你毫不示弱，昂首挺胸，我相信你一定會(huì)戰(zhàn)勝風(fēng)雪的！
描寫植物的作文 篇8
一進(jìn)校園，便看見了我們教學(xué)樓前的法國(guó)梧桐樹，它們像一個(gè)個(gè)威武挺拔的士兵，看護(hù)著我們美麗可愛的校園。
那梧桐樹有粗有細(xì)，最寬的要有兩個(gè)同學(xué)才抱得住呢！當(dāng)然，我們沒抱過(guò)，因?yàn)樯厦嬗形浵仯?/p>
好大的梧桐樹呀！樹葉像一個(gè)個(gè)小朋友的'手掌，為我們形成了一把綠色的大桑
春天，細(xì)雨綿綿，梧桐樹雖然只發(fā)了一點(diǎn)芽，但很茂密。它為我們遮擋了雨，但從不要任何報(bào)酬。雨后的梧桐樹更加燦爛。葉子上的水珠酷似一顆顆珍珠，在太陽(yáng)光的照耀下閃著晶瑩的光。
夏天，烈日炎炎，梧桐樹的身子穿上了迷彩服，搖來(lái)?yè)u去，也為我們遮擋了陽(yáng)光。那把綠色的“殺，又像一汪碧綠的湖水，將校園襯托得更加美麗。
秋天，梧桐樹的葉子逐漸變黃、變黃，最終，一只只美麗的”枯葉蝶“出現(xiàn)在樹杈當(dāng)中。秋風(fēng)一掃，蝴蝶隨風(fēng)飄舞，最后落在地上，無(wú)力再飛起。我們用手檢起了它，將它送到了一個(gè)安全的家。
冬天，雨過(guò)之后，接著是雪，冰冷的天氣給梧桐樹結(jié)了一條條冰凌，就像掛在樹上的白紗，晶瑩剔透。落在樹梢上的雪，被風(fēng)一吹，猶如銀片滿天飛舞，漂亮極了。
學(xué)校的梧桐樹，增添了學(xué)校艷麗的色彩。
描寫植物的作文 篇9
我最熟悉的植物是仙人掌。
我家就有一盆仙人掌。它是媽媽從超市門前的花攤上買回來(lái)的。剛買來(lái)的`時(shí)候還沒有葉子，幾個(gè)月以后就長(zhǎng)了滿滿一盆，翠綠翠綠的，可愛極了！
我經(jīng)常去觀賞它，給它澆水，松土。仙人掌的“手掌”上，長(zhǎng)著好多刺，澆水的時(shí)候一不小心就被它刺著了，真痛呢！我漸漸地對(duì)它產(chǎn)生了厭惡之心，我覺得它太小氣了，為了不讓別人碰到自己，就長(zhǎng)出令人討厭的刺來(lái)保護(hù)自己。每當(dāng)被刺了，我就隔一個(gè)星期不給它澆水松土。
有一次，我放學(xué)回家寫作業(yè)的時(shí)候，聞到了絲絲花香。我到陽(yáng)臺(tái)上去看，哪兒有花呀？這時(shí)，我的目光落到了角落里的仙人掌，只見那綠色的“手掌” 上沾滿了灰塵，上面開出了三瓣小小的黃花！真是奇怪？這么長(zhǎng)時(shí)間不吃不喝，居然開花了？我抓起水壺奔向水龍頭，決定讓它喝個(gè)夠！我裝了滿滿的一壺水，從上到下給仙人掌澆了個(gè)夠，仙人掌又露出了翠綠的本色，真是漂亮�。�
我真喜歡仙人掌！
描寫植物的作文 篇10
“我！”“我來(lái)帶！”嘻嘻，班上可真熱鬧��！為什么呢--噢，原來(lái)要為班上的植物角添植物啊，同學(xué)們正在爭(zhēng)著獲得帶植物到植物角的機(jī)會(huì)呢。想想上次帶來(lái)植物的同學(xué)，天天坐在那兒看著自己的植物發(fā)芽、長(zhǎng)高、變大……是多么的幸福。于是，我飛快地舉起了手。
咦，還真的是很巧的，老師叫道：“第一個(gè)，田婧奇，第二個(gè)嘛，陶詩(shī)云！”太好了。我被選上了。我在我的記事本上記了一大筆。
第二個(gè)星期一，我把我家的文竹帶來(lái)了�？墒牵瑒値н^(guò)來(lái)不到二十天，十一長(zhǎng)假到了，因?yàn)橐牌咛旒伲倨陂g不會(huì)有人給植物澆水了。七天的考驗(yàn)就落到了我的.文竹身上。最后一天，我給文竹澆了三杯水，（一杯大約二百毫升）但我還是不太放心：萬(wàn)一我澆的水不夠用七天，那可怎么辦呢？
不過(guò)我的文竹還是好樣的，挺過(guò)了七天，只是有些葉子黃了。我趕快澆了兩杯水。過(guò)了幾天，那些葉子都綠了。
薛老師看我澆水很勤，于是把澆兩盆花草的任務(wù)給了我。我很高興的接受了。
描寫植物的作文 篇11
今天我們一家人去了植物園，我們進(jìn)去之后看見這里的風(fēng)景就像一圖美麗的一幅畫。
那里都是花花草草還有大樹，我們來(lái)到了花壇的地方，那里的花香的很，離那花壇10米都能聞到那些花的香味，還可以看見花五顏六色的花，那些花的上面有許多蝴蝶在花的上面翩翩起舞，我突然看見有一只蝴蝶提停在粉色花的上面，好像在給花朵說(shuō)悄悄話。
我們?cè)偻白撸匆娪辛司G綠的小草，小草鋪在地上是那么的均勻，也不留一點(diǎn)空隙，那些小草像一個(gè)綠色的地毯，也像一群小人穿著綠色的衣服跳舞。
我們有往前走，看見了樹林，那里的`柳樹非常的大，大概35米，柳樹的枝條非常的多，葉子是嫩綠的，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，柳樹的辮子就甩來(lái)甩去的，好看的很；接著又看見銀杏樹，銀杏樹更大，大約55米，它的葉子是黃色的，那黃色的葉子像扇子，風(fēng)吹過(guò)來(lái)是，就像有許多人拿著扇子在翩翩起舞，迷人的很；然后又看見了芭蕉扇樹，它的葉子像西游記里面的鐵扇公主拿的芭蕉扇，遠(yuǎn)看就像許多的芭蕉扇長(zhǎng)在葉子上；之后看見了桃樹，那些桃樹結(jié)了一堆桃，就像仙桃一樣，別人看見了，就想摘下來(lái)吃了它。
植物園真是景色迷人�。�
描寫植物的作文 篇12
九月的一天，我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)露天停車場(chǎng)旁的綠化帶中有一棵被金色花朵壓低了的樹。樹上的金色花一朵挨著一朵，綠葉被金花隱沒其間。
走近看，這些金色的花朵就如精美的工藝品一般展現(xiàn)在你眼前：花瓣邊緣像雕刻出來(lái)一樣圓潤(rùn)，一片一片重合，看似沒有規(guī)律實(shí)則又有獨(dú)特的規(guī)律。如果仔細(xì)看，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的`奇異之處：花蕊中立著兩根相對(duì)彎曲的雌蕊，像一對(duì)姐妹似的相互依偎著。
我十分驚奇，一朵花怎么會(huì)有兩根雌蕊呢？我就用手機(jī)拍下照片，在百度上找出了這種花的名稱，原來(lái)它叫雙莢明子。這名字中的“雙莢”兩字應(yīng)該就是因?yàn)檫@種獨(dú)特的雙蕊吧。這兩根雌蕊可能是跟種子的數(shù)量、自身繁殖有關(guān)吧，亦或是防止一根雌蕊授不了粉，長(zhǎng)不出種子減少種子數(shù)量而進(jìn)化出的另一根雌蕊？
如果是這樣，雙莢明子的選擇是明智的，為繁殖后代而如此進(jìn)化，為自己的子孫后代著想，為各種意外做出提前的準(zhǔn)備。
由雙莢明子不禁想到我們自己，人類也應(yīng)該這樣，要為自己的行為設(shè)想后果，預(yù)先做好應(yīng)對(duì)和準(zhǔn)備。
植物都會(huì)為未來(lái)著想，我們?nèi)烁鼞?yīng)該這樣做。
描寫植物的作文 篇13
我家院子里種了一棵橘子樹，它一年四季都有不同的景象，呈現(xiàn)著不同的美。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，冰雪消融，在橘子樹吐出新芽的幾個(gè)星期后，一朵朵潔白的小花掛滿枝頭。此刻一句詩(shī)馬上浮現(xiàn)在我的腦海，那真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”。只不過(guò)此時(shí)開滿的是橘子花。
夏天到了，每一個(gè)枝頭都掛滿了碧綠的葉子，構(gòu)成了一片片綠色的海洋，站在橘子樹下，烈日被擋住了，樹下好乘涼，給人帶來(lái)一絲絲的陰涼。
秋姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)到我們身邊，秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)。這滿樹青色的橘子慢慢的變黃了，像一個(gè)個(gè)燈籠掛滿枝頭。隨手摘下一個(gè)橘子嘗一嘗，既新鮮又好吃，我迫不及待地想摘下這滿樹的'橘子讓大家一起品嘗。
寒冷的冬天來(lái)了，橘子樹變得光禿禿的，每當(dāng)下雪的時(shí)候，橘子樹上都會(huì)被披上一層薄薄的白色外衣，活像一位白衣天使翩翩起舞！
橘子樹果真有著與眾不同的美！
描寫植物的作文 篇14
我們自己家的院子里種了很多蔥，它一年四季都挺直著身子，郁郁蔥蔥，就像螞蟻們的士兵。蔥長(zhǎng)長(zhǎng)的`，是管狀，蔥里面有許多汁，你如果按一下蔥，里面的汁水就被擠出來(lái)了。奶奶做菜時(shí)經(jīng)常讓我去摘蔥，蔥不像其它菜需要連根拔起，而是一根一根摘下來(lái)的。蔥長(zhǎng)得很快，被我摘過(guò)的地方用不著幾天就能長(zhǎng)出新的蔥來(lái)。
我對(duì)蔥是又愛又恨，為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)閷?duì)于蔥，我只喜歡蔥烤河鯽魚和蔥油餅，其它面、水餃等東西就算是只有一點(diǎn)點(diǎn)蔥，我也要把它挑出來(lái)。
這就是我又愛又恨的蔥，它的作用很多，其實(shí)我還知道另一個(gè)品種的蔥叫做天蔥，但它在城市里并不常見，農(nóng)村卻有許多，下次讓我給你們介紹天蔥，看看天蔥是什么樣子的，又會(huì)有什么作用。
描寫植物的作文 篇15
含羞草是一種可愛又害羞的植物。
有一次，我在一片草叢里看到了一叢含羞草。比較老的是紫色的，比較嫩的是綠色的。它開的花更是美不勝收，五顏六色的花瓣十分像蒲公英，美麗極了。
我走進(jìn)一碰，有的是收了一半，好像不太團(tuán)結(jié)。有的`一下子全部收攏，整整齊齊。還有的是一點(diǎn)一點(diǎn)收的，它的一片葉子上還有十幾片小葉子組成�？瓷先ゾ拖袷乔钟^音。我發(fā)現(xiàn)那些被我用手碰過(guò)的葉子，它的莖也垂了下來(lái)，有氣無(wú)力的，就像一個(gè)小姑娘遭受了別人的攻擊，被打敗了一樣。
我玩的可開心了，可這時(shí)候，我的手被鉤破了皮。原來(lái)它的莖上長(zhǎng)了好多刺，似乎在告訴我別再惹它了。
原來(lái)含羞草不僅僅是害羞軟弱的，其實(shí)它也有武器。
描寫植物的作文 篇16
梅花是中國(guó)的名花。別的花大多在溫暖的春天開放，而梅花卻是在寒冷的深冬或早春開放的。我覺得它是最有骨氣、最有靈魂的花了。歷來(lái)，有許多優(yōu)美的詩(shī)句都是贊揚(yáng)梅花這一品格的，如“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。”
雖然梅花看上去很脆弱，仿佛哈口氣會(huì)化，碰一碰會(huì)傷，但它并不是嬌嫩的花，它可以數(shù)九寒冬帶著雪開哩！“眾芳搖落獨(dú)鮮妍”，天越冷，梅花開得越精神。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地眺望，紅梅就像一團(tuán)烈焰，白梅就像一片片白云，粉梅就像一大片一大片的彩霞。走近仔細(xì)一瞧，紅梅紅的深沉，白梅白的晶瑩，粉梅粉的嬌嫩……
春雨中的梅花宛如一個(gè)受了委屈的'小姑娘，噙著眼淚，十分傷心．春風(fēng)中的梅花，迎風(fēng)招展，好似一個(gè)活潑的小姑娘在歡快的跳舞．
梅花有很多層的花瓣，嫩綠的花萼托著花瓣，在花萼的襯托下，梅花更美了。
梅花獨(dú)自傲立于風(fēng)雪中的頑強(qiáng)精神，確實(shí)令人感慨萬(wàn)千，讓我們學(xué)習(xí)它吧！
描寫植物的作文 篇17
媽媽種了好多的多肉植物，有紅寶石、發(fā)財(cái)樹、吉娃娃、桃美人……其中我最喜歡的就是吉娃娃。
吉娃娃的葉片是橢圓形的，葉頂部有一個(gè)尖尖的小刺，好像是花的守護(hù)神似的。它好像在告訴大家：“只能觀賞，不能碰觸，不然我就刺你。”吉娃娃的葉片排成蓮花座，緊緊地挨在一起，葉片很厚，綠色中摻雜一點(diǎn)白粉色。
春天到了，吉娃娃開花了，有的還是花骨朵，看起來(lái)鼓鼓的`馬上要破裂似的；有的開了一半，像一個(gè)少女在偷偷抿著嘴笑呢；有的全開了，一陣微風(fēng)吹來(lái)，它就像一只只花蝴蝶，撲扇著翅膀，翩翩起舞。
吉娃娃除了有一定的觀賞價(jià)值外，還有防輻射的作用，因此可以放置于電視，電腦旁，對(duì)人的身體有益。
我喜歡吉娃娃。
描寫植物的作文 篇18
陽(yáng)春三月，伴隨著暖洋洋的太陽(yáng)，在草叢里有一株小小的含羞草。
那株含羞草分了三個(gè)枝杈，像三個(gè)小姐妹一樣，亭亭玉立，枝杈翠綠翠綠的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像把綠色的遮陽(yáng)傘似的。
前一周我就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)它了，當(dāng)時(shí)他還只有兩片嫩嫩的小葉子，葉子上都對(duì)稱分布著許多小葉片，葉子中間又抽出了幾根又紅又細(xì)的莖，莖上生出了幾片又小又嫩的葉子，兩邊對(duì)稱的'葉子就像六把柔軟的羽扇。你只要輕輕一碰，它就會(huì)漸漸的下垂，葉子也會(huì)迅速合攏，這時(shí)含羞草真的就像一個(gè)害羞的小姑娘一樣，低垂著頭，可有趣了！也許這就是它名字的由來(lái)吧。
當(dāng)然含羞草也會(huì)結(jié)果實(shí)，每個(gè)枝杈上都會(huì)長(zhǎng)出許多綠色的小豆角，小豆角也會(huì)逐漸長(zhǎng)大，變成了棕色的，里面的種子鼓鼓的，仿佛只要輕輕一碰，他就會(huì)爆開似的。
這真是一株神奇的植物��！
描寫植物的作文 篇19
春風(fēng)拂面，燕子呢喃，春天又回來(lái)了，百花爭(zhēng)放，這不，在荷蘭的花仙子——郁金香，也綻放了它那紅彤彤的笑臉。
郁金香，有粉又白的顏色，粉得像害羞了一樣，白得像奶油一樣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，多像一位粉白色頭發(fā)的'少女在那睡覺，睡得那么熟！它那又細(xì)又長(zhǎng)的支撐架，像一個(gè)又長(zhǎng)又細(xì)的圓柱子，可是你可別小看了這個(gè)又長(zhǎng)又細(xì)又軟的莖，它可是有很大的力氣的，因?yàn)樗厦婢尤荒芊乓粋�(gè)比它還要大好多的花苞，它是那么厲害��！郁金香的葉子又大又綠又整齊，一層一層的，那光滑的葉子像一件剛剛買下來(lái)的衣服，又舒服又漂亮，真讓人喜歡，在我眼里它就是位高雅又漂亮又純潔的女王。
看看看著，我越來(lái)越想把郁金香采下來(lái)放在頭上，因?yàn)檫@樣就能像郁金香一樣高雅又漂亮，但是我又舍不得采下來(lái)，害怕毀了這一朵漂亮的花，又舍不得離開，看著看著，我陶醉了，郁金香、郁金香……讓我看著你。
描寫植物的作文 篇20
我家門口有一塊小寶地，是由綠色的黃楊樹，高高的美人蕉和我家常用的洗衣板圍城的，約10幾平方。
春天，媽媽在小寶地的邊緣種了秋葵、鳳仙花、辣椒，中間還種了一大片的香瓜，這就變成了我家的小農(nóng)園啦！過(guò)了段日子，它們都冒出了小芽?jī)�。小芽�(jī)耗勰鄣�，綠綠的，非常惹人喜愛。可我卻分不清哪棵是秋葵，哪棵是辣椒，感覺它們都長(zhǎng)得好像。
梅雨季前，香瓜的藤越來(lái)越長(zhǎng)了，還開出了一朵朵明艷的小黃花。辣椒的花卻是白色的，小小的，很精致。只有鳳仙花還沒開。梅雨季后，香瓜的藤更長(zhǎng)了，有的把頭從黃楊樹根下鉆了出來(lái)，悄悄地溜到了馬路上；有的使勁往上爬，攀著黃楊樹，想看看外面的世界吧；有的藏進(jìn)了美人蕉的身體里；還有些調(diào)皮的藤爬到了鳳仙花和辣椒的上面，整個(gè)菜園都被這綠油油的藤覆蓋了。
盛夏，鳳仙花終于開花的，白的，粉的`，像一只只漂亮的蝴蝶。秋葵吹起了一個(gè)個(gè)金色的小喇叭，好可愛。最漂亮要數(shù)小辣椒了，有的青，有的紅，有的紫，還有黃的，像一顆顆晶瑩彩色的瑪瑙。我想：香瓜有這么多藤一定結(jié)了許多瓜吧！咦，不是說(shuō)“種瓜得瓜”嗎？怎么只有大綠葉、小綠藤和小黃花，就沒有一個(gè)小香瓜呢？
爸爸隨口說(shuō)道：“媽媽種的不是瓜，是顏色�！蔽矣行┮苫蟛唤�，爸爸又說(shuō)，“因?yàn)榻衲晗愎祥_花結(jié)果時(shí)正好碰上了梅雨季節(jié)�！迸�！這就是爺爺?shù)目陬^禪“萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)”��！
雖然沒有收獲瓜果，但那也是一片生機(jī)勃勃的顏色呀！我喜歡媽媽種的顏色。
描寫植物的作文 篇21
天氣晴朗，尤其是天上的白云。像是一匹匹嚎叫的狼，又像是一大片雪白的羊。突然那一朵朵像狼一樣的云沖向，白羊一樣的雪白的'云里……
而我站在田野邊，放眼望去，那一片片的油菜花，像一片金色的海洋。我不由自主地沖向油菜花，芳香進(jìn)入我的鼻子，凈化我的心靈，仿佛我就是一朵油菜花。我對(duì)著一旁的油菜花，情不自禁的贊美說(shuō)：“你真美啊!”一旁的油菜花搖曳著，好像也在對(duì)我說(shuō)：“你也很美呀!”我笑著對(duì)風(fēng)說(shuō)：“追我吧，追我吧!”
我看到了一朵朵像小燈籠一樣的花瓣，綠綠的小葉子，還有一些高高的金色花骨朵，我對(duì)油菜花說(shuō)：“你們真美麗呀，我要給你們下點(diǎn)雨。”油菜花對(duì)我說(shuō)：“謝謝你!”我說(shuō)：“不用謝，油菜花們!你們?cè)谠旄Ｈ嗣�，我是在幫你們快點(diǎn)成長(zhǎng)�！币�?yàn)槲疫@朵白云在下雨，它們應(yīng)該能很快就產(chǎn)出油菜籽吧?
我愛油菜花，因?yàn)樗置利�，又愛貢獻(xiàn)。
描寫植物的作文 篇22
今年開學(xué)，老師帶了一盆瓜葉菊放在班級(jí)里。
下課了，大家都圍過(guò)去看花。瓜葉菊的莖是紫色的，花瓣兒也是紫色的，有十幾片花瓣呢!它的花瓣不大不小，形狀就像媽媽炒飯用的平底鍋。她的花蕊是金色的，有一些小絨毛，像仙人掌的刺。它的`葉子就像南瓜的葉子，我想瓜葉菊的名字是不是就是這么來(lái)的呢?瓜葉菊的氣味很好聞，有一種若有若無(wú)的感覺。一陣微風(fēng)吹來(lái)，頓時(shí)我聞到了那淡淡的香味，我感覺自己仿佛就是一朵瓜葉菊，紫色的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)，跳起了歡快、優(yōu)美、輕盈的舞蹈。燕子從我頭頂飛過(guò)，告訴我春姑娘已經(jīng)來(lái)到;蜜蜂從我身旁飛過(guò)，告訴我花蜜的香甜;小朋友從我身邊走過(guò)，告訴我昨夜做的好夢(mèng)……
聽老師說(shuō)，瓜葉菊花期比較長(zhǎng)，春節(jié)前后就已經(jīng)露出了可愛的微笑，這一笑就是兩個(gè)月。瓜葉菊，它代表著喜悅與快樂(lè)，繁榮與昌盛，所以啊，人們經(jīng)常在春節(jié)期間把它當(dāng)作一份美好的禮物贈(zèng)送給親朋好友。
看了我的介紹，你是不是也愛上瓜葉菊了呢?
描寫植物的作文 篇23
春姑娘邁著輕盈的步伐走遍了整個(gè)世界，她走過(guò)的地方都春暖花開，生機(jī)勃勃。
當(dāng)然，桃花也不例外。一朵朵雪白的桃花像一個(gè)個(gè)亭亭玉立，氣質(zhì)非凡的小姑娘，在細(xì)嫩的枝頭聚攏著。一朵朵雪白的桃花掛滿枝頭，有的才展開兩三片花瓣，像個(gè)羞怯的小姑娘遮遮掩掩;有的花瓣全展開了，露出金黃的花蕊;每一根花蕊頭上都頂著金豆子，就像戴著一頂金帽子。那飽滿的花骨朵，粉白的飽脹得像雪白的蓮子似的。
我忽然覺得自己仿佛就是一朵桃花，穿著粉色的裙子在和蝴蝶玩著捉迷藏，隨著風(fēng)兒舞蹈。不光是我，滿樹的桃花都在舞蹈。小蜜蜂飛過(guò)來(lái)，告訴我一路上的風(fēng)景;蚯蚓在腳下走過(guò)，告訴我勞動(dòng)的快樂(lè);蝴蝶飛過(guò)來(lái)，告訴我在花叢中飛舞的.歡樂(lè)。
我多么迷戀桃花。你雖然沒有牡丹的富貴，也沒有梅花那樣耐寒，但是桃花不僅僅象征著美好生活的寓意，由桃花和梨花構(gòu)成的春光，充滿了無(wú)限的生命力，自古以來(lái)被譽(yù)為學(xué)生和弟子�！疤依顫M天下”“桃李不言，下自成蹊”，用以歌頌老師的業(yè)績(jī)。
美麗的春天因?yàn)橛辛颂一ǜ用利悺Ｎ蚁矚g春天，更喜歡春天里的桃花。
描寫植物的作文 篇24
在尼亞加拉公園里，有一個(gè)小小的池塘，里面開滿了朵朵美麗的睡蓮，吸引了很多游客的注意。
池塘里的睡蓮顏色可真多，有黃的、白的、粉的和淡黃的。有的白如雪，有的粉如霞，還有的'黃如桃子。
睡蓮有著各種各樣優(yōu)美的姿態(tài)。有的花瓣全部綻放了開來(lái)，露出了淡黃色的小花蕊；有的才展開兩三片花瓣兒，好像要急急忙忙綻放似的；還有的花還是花骨朵兒，含苞待放。一只蜻蜓飛過(guò)來(lái)停在花骨朵兒上，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。還有幾只蜻蜓飛過(guò)來(lái)，一直用尾尖輕輕點(diǎn)一下水面，我想它們正在產(chǎn)卵吧。一條條小魚在荷葉下游來(lái)游去，好像把荷葉當(dāng)作了自已的家。一只只青蛙跳到荷葉上，開始“呱呱”地叫了起來(lái)，把荷葉當(dāng)作了舞臺(tái)。海歐跳進(jìn)池塘里，用腳掌使勁兒劃水，自由自在地游著泳。它們給池塘增添了許多生機(jī)。
天色已進(jìn)入傍晚了，我戀戀不舍地高開了美麗的小池塘，希望有機(jī)會(huì)再去那里。
描寫植物的作文 篇25
我家曾經(jīng)種過(guò)幾棵向日葵，到現(xiàn)在我還是念念不忘。
那是在幾個(gè)月前，我種下幾顆種子。幾天后，我看見種子長(zhǎng)出嫩芽了，嫩芽綠綠的，十分討人喜歡。又過(guò)了幾天，它長(zhǎng)出了第一對(duì)葉子。我天天給它們澆水，看著它們一天天長(zhǎng)高，我十分高興。兩個(gè)月后，向日葵長(zhǎng)出了花苞，在我的`精心培育下，花苞們慢慢地張開了笑臉。
向日葵開花后，我來(lái)看它們更勤快了，生怕它們受到一點(diǎn)點(diǎn)傷害�；▋簜�?cè)谖业募?xì)心呵護(hù)下，越長(zhǎng)越大。天一亮，它們就抬起頭，向東方看去，一天中一直面向太陽(yáng)，多么像太陽(yáng)的小跟班呀。夜幕降臨，向日葵又低下了頭，看起來(lái)它們是多么文雅呀！
我愛向日葵！愛它美麗的身姿，更愛它天天向陽(yáng)，滿滿的正能量！
描寫植物的作文 篇26
在我家的菜地里種著許多秋葵，每到七八月份，爺爺就會(huì)摘一些秋葵給大家吃。
秋葵的葉子和楓葉差不了多少，是手掌形的'，邊緣帶刺，五片葉子生長(zhǎng)在同一個(gè)分杈上。果實(shí)像劍一樣指向天空。一個(gè)果實(shí)中有五排白色的籽，每排約有20粒。切下一小片秋葵，看上去就象一個(gè)個(gè)小星星。
秋葵也是非常美味、非常有營(yíng)養(yǎng)的食材。它可以用來(lái)清蒸、水煮、清炒……其中蒸蛋小星星是上等美味，許多人都愛吃。
我喜歡秋葵。
描寫植物的作文 篇27
水上森林是寧波植物園的一角。它由池杉、落羽杉、中山杉、水松、柳樹等30多種植物組成。初冬，水上森林呈現(xiàn)出一幅紅黃綠層疊交匯的美麗景象，仿佛從重彩的油墨畫里跳出來(lái)，美不勝收。
其中最為特別的，就要屬落羽杉了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一座廊橋把那些落羽杉一分為二。一部分位于橋的這邊，河堤上; 另一部分扎根于橋的'那邊, 小土坡上。我漫步在廊橋上，慢慢地向落羽杉靠近。它們巍然屹立，像是守衛(wèi)著這片水上森林的哨兵，個(gè)個(gè)昂首挺胸。我不由得抬起頭仔細(xì)地瞧，忽然，就像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸那般，心中一陣怯喜。我看到茂密的枝葉間掛著好幾個(gè)果實(shí)。果實(shí)如彈珠般大小，依次呈現(xiàn)出粉色、綠色、金色。三種顏色層層渲染在一顆小小的果實(shí)上，就像層疊交匯的水上森林，看起來(lái)一點(diǎn)兒也不突兀，很是和諧。
我把視線從上往下移，整個(gè)落羽杉在眼前呈圓錐形，就像一把等著我來(lái)打開的雨傘。走到落羽杉下，一些細(xì)枝低垂，觸手可及。一陣微風(fēng)吹過(guò)，細(xì)枝拂過(guò)我的頭頂，仿佛在撫摸我的頭。我彎腰撿起那掉落的枝葉，輕輕地捏在手上，發(fā)現(xiàn)它像極了鳳凰的尾巴。
走出那片落羽杉林，天色也漸漸地暗下來(lái)。我邁著匆忙的腳步，匆匆地離開植物園。下次有時(shí)間了，我還會(huì)到植物園里悠哉悠哉地走上一圈。這樣的美景，真是令我流連忘返!
描寫植物的作文 篇28
“桃花嫣然出籬笑，似開未開最有情。”從古至今，從不乏贊美桃花的詩(shī)篇，今天我們就去領(lǐng)略一下它的美。
天空晴朗，飄著幾朵潔白的云，仿佛幾只小綿羊在天上吃草。來(lái)到桃花園，放眼望去，成片桃花像一張鋪開的粉紅毛毯。身臨其境，仿佛我也是一朵桃花，我對(duì)風(fēng)伯伯說(shuō)：“伯伯來(lái)吹我呀!快來(lái)吹我呀!”我對(duì)蜂蜜哥哥說(shuō)：“哥哥來(lái)追我呀!快來(lái)追我呀!”
桃花的枝是褐色的，葉子有的是淡綠色，有的是淺綠色，葉子看起來(lái)很少，聽爸爸說(shuō)：“等到桃花快成熟時(shí)，葉子才會(huì)多起來(lái)�！被ò甑念伾窍喈�(dāng)?shù)暮每�，粉紅色的花朵，搭配著綠色的花柄，好似小姑娘的笑臉，多么可愛呀!它們的花芯最底部是深粉色的漸漸的變成了白色，頂部還戴了一頂橘紅色的小帽子。
從遠(yuǎn)處望去，桃花園像一片粉紅的海洋。走近一看，有的才舒展開兩三瓣兒;有的全部綻放了，露出黃色的小臉蛋;有的還是花骨朵兒，像一枚鉆石。再湊近一點(diǎn)，用力聞一下，真是香氣襲人!那一朵朵美麗的粉色桃花讓人眼花繚亂，那一朵在傲立枝頭，這一朵好像在和她身旁的小蝴蝶交談著，桃花們你挨著我，我挨著你，緊挨在一起，好似一群整日形影不離的`好朋友，誰(shuí)也離不開誰(shuí)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去桃花們像一片美麗的粉霞。
每一朵花兒都有自己的價(jià)值，可以泡茶，可以美化環(huán)境，還把自己的花蜜無(wú)私奉獻(xiàn)給蜜蜂、蝴蝶……
這就是我最喜歡的花——桃花。它偉大的品格，值得我們學(xué)習(xí)。
描寫植物的作文 篇29
我家養(yǎng)了一盆蘆薈，也叫油蔥，它穿著一件綠色衣裳，身上長(zhǎng)著一根根小小的尖刺，但是并不扎人。
蘆薈剛長(zhǎng)出來(lái)時(shí)很小，嫩嫩的綠色，貼著地面長(zhǎng)，像極了荷花，等到蘆薈慢慢長(zhǎng)大成形的時(shí)候，它就冒出了一根根又小又軟的'尖刺，它還會(huì)開花，但是非常罕見。蘆薈怕寒冷，生長(zhǎng)最適宜的溫度為15至35度。蘆薈要充分的陽(yáng)光才能生長(zhǎng)。在溫暖地區(qū)蘆薈一般二至三月是花期，花的形狀是橢圓的，酷似小香蕉。蘆薈花的顏色也很豐富：有黃色，有橙紅色，還有赤色斑點(diǎn)。
蘆薈是異域植物，獨(dú)尾草科，能殺菌抗炎、美容護(hù)膚、強(qiáng)心活血，抗衰老，哪里受了傷就可以把它涂在上面。蘆薈還可以點(diǎn)綴房間，凈化空氣呢！
我愛蘆薈，它雖然沒有迎春花美麗，沒有牡丹花熱情，但是它有它自己樸素的美，它默默地陪伴我一起密壯成長(zhǎng)。
謝謝你蘆薈，謝謝你為我們無(wú)私奉獻(xiàn)。
描寫植物的作文 篇30
櫻美人
傍晚，陣陣泌人心脾的幽備傳入鼻中，使得們?nèi)绨V如醉。原來(lái)是櫻美人啊�？�，那穿著粉色衣裙，隨著風(fēng)舞動(dòng)妖嬈身姿的便是她了。當(dāng)人們走近她時(shí)，她便將她全身的魅力都釋放出來(lái)，她像是在向她們的姐妹呼喚，讓她們也一起為人們表演一場(chǎng)夢(mèng)幻的美境。風(fēng)姑娘也被她們邀請(qǐng)來(lái)了，她正為櫻夫人們指揮舞曲。潮霞姑娘也參與到了這個(gè)舞團(tuán)。櫻美人們給人們?nèi)鱿履欠奂t的花瓣，風(fēng)姑娘頓時(shí)鼓足了勁吹了一口氣，想要這些花瓣都有個(gè)好歸宿。櫻花飛舞，微鳳吹拂，朝霞伴舞，多么和諧的.一幕啊，櫻美人，無(wú)愧為美人。
荷美人
夏陽(yáng)姐姐聽說(shuō)人間來(lái)了位美人，宛若那出淤泥而不染的仙子。比她還要絢美，她頓時(shí)火冒三丈，來(lái)找這位荷美人斗艷。只見那荷美人絲毫不在意，夏陽(yáng)姐姐挺了挺纖細(xì)的腰兒，和水中的魚寶寶們互相逗樂(lè)，蜻蜓妹妹、蜜蜂弟弟、蝴蝶妹妹們也聽說(shuō)了這位美人，來(lái)到水中來(lái)看美人，完全忽視了夏陽(yáng)姐姐。夏陽(yáng)姐姐姐更生氣了，她這么美，居然沒有人傾慕她，還無(wú)視她，她就想把這荷美人給弄死。荷美人穿著淺綠的衣裙，被夏陽(yáng)姐姐曬得小臉通紅，顯得更加誘人。蜜蜂和蝴蝶們都忍不住去親荷美人。終于夏陽(yáng)姐姐體力耗盡，羞愧難當(dāng)離開了這里。荷美人招待完客人，靜靜地回宮歇息了。
梅美人
而最后這位美人，便是女中豪杰了。梅美人是位特殊的美人。她從來(lái)不和別的美人爭(zhēng)奇斗艷。梅美人剛剛醒來(lái)，雪姑娘幾乎把那里的一切都給吞沒了。她們都知道這位雪姑娘是出了名的愛美。只許說(shuō)她美，不許說(shuō)丑，不然她就滅了誰(shuí)。這兩位都是出自文將，雪姑娘只武不識(shí)文，而梅美人卻能文能武。梅美人有一身的傲骨，堅(jiān)決不向如何人低頭。她不謂雪姑娘的寒氣，她用她那一身熱氣去打敗那個(gè)女魔頭�；稳�，仿佛這世界只剩下兩位決斗的女子。最終，梅美人以她的傲骨，戰(zhàn)勝了雪美人。
問(wèn)世間有多少美人？
令人們都癡迷于它們，而它們卻毫不在意，盡顯風(fēng)姿。
描寫植物的作文 篇31
今天老師帶來(lái)了一盆美麗的植物，它的名字叫綠蘿，綠蘿對(duì)于我來(lái)說(shuō)，并不陌生，因?yàn)槲壹依锓N了兩盆。
青翠欲滴的綠蘿枝繁葉茂，那輕柔光滑的小葉子像極了人的心臟，小小的，卷卷的。大葉子很像鐵扇公主的芭蕉扇，如果扇一下，讓人可以感受到習(xí)習(xí)涼風(fēng);再聞一聞綠蘿的葉子，一種清新的還夾雜著泥土的芳香便沁入心脾;綠蘿的葉子還能夠吸附空氣中的雜質(zhì)，凈化空氣，因此把它擺放在新裝修的房間是再好不過(guò)了。它那雜亂的根像一條條蚯蚓，蜷縮在泥土里。彎彎曲曲的莖如蜿蜒的小路，如果你用手撫摸它，會(huì)發(fā)現(xiàn)十分光滑。
綠蘿與別的植物不一樣，它喜歡生活在濕潤(rùn)的地方，而且遇水即活，只要拔下它的'莖放入水中，過(guò)一個(gè)星期，它仍不會(huì)枯萎，而且會(huì)變得比以前更有精神，很快就會(huì)長(zhǎng)出一大盆茂盛的新綠蘿。因?yàn)樗纳Ψ浅ｎB強(qiáng)，所以綠蘿也被稱為“生命之花”。
我喜歡這美麗的植物——綠蘿。
描寫植物的作文 篇32
我家樓下種著一棵又高又大的柳樹。
春天，柳樹枝就像是美麗的辮子，春風(fēng)輕輕一吹，柳樹枝就會(huì)跟著風(fēng)兒悠蕩，好像是在梳著自己的長(zhǎng)辮子，美極了！柳樹的`葉子又細(xì)又長(zhǎng)，有小拇指一般大小。
夏天，柳樹長(zhǎng)著非常茂密的枝葉，大人們都在樹下乘涼，老人在樹下下象棋，我也和小伙伴們?cè)诹鴺湎乱黄饘W(xué)習(xí)，做游戲，都享受著無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)。
秋天，柳樹上的葉子變黃了，都紛紛落地，就像一只只黃色的蝴蝶在空中翩翩起舞，落地的葉子越來(lái)越多，樹下的人們卻越來(lái)越少，現(xiàn)在柳樹變得孤單了。只是一片片金黃色的落葉還在圍著它唱歌、跳舞增添了一點(diǎn)樂(lè)趣。
冬天，柳樹就剩下樹根和一些光禿禿的樹枝了，它是多么的安靜啊！
明年的春天，這棵柳樹一定能像以前那樣美麗的！
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