我的手作文600字5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的我的手作文600字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的手作文600字 篇1
“咔嚓”一聲脆響，我被咬去一口，忍著劇痛，我聽見主人對(duì)我的評(píng)價(jià)，“真甜，真香！”生命即將結(jié)束了，讓我捋一下，我這一生，見識(shí)可廣了，光手我就遇到了十多雙。噢，你問我是誰。告訴你吧，我可是人見人愛的“水果之王”——蘋果。下面，聽我慢慢道來吧。
春天,我是一朵美麗的花，我看到旁邊的一位妹妹被一根拇指和一根中指掐了下去，因?yàn)樗L(zhǎng)得弱不禁風(fēng)，一顆蘋果就這樣夭折了，我真暗自慶幸。
初夏的一天早上，一雙大手為我穿上了一件透明外套，好溫暖啊，既可保溫，又可防雨防曬。
終于到了秋天，我已是遍體通紅。一個(gè)陽光溫和的下午，我被一雙帶著白色線手套的手輕輕地從大樹媽媽身上拿下來，放在了一個(gè)框子里，我和許多同樣優(yōu)秀的伙伴擠在了一起，被裝上了農(nóng)用車。
“突突突”，我們被運(yùn)進(jìn)了一個(gè)暖和的大房子，一雙手將我從框子里拿出來擺在地面上，我和更多的朋友靠在一起。我們?cè)谝黄鹱×撕荛L(zhǎng)時(shí)間。
一個(gè)暖和的冬日，好多人來到了我們的住所，一群婦女為我們換了新衣裳。就這一脫一穿我又經(jīng)歷了三雙不同的手。先是被選出放在一邊，因?yàn)榻?jīng)過了這么長(zhǎng)的時(shí)間，況且又是寒冷的冬季，有些伙伴難免受不了冷凍受傷了，他們要被拋棄的。來到這一邊，先是一雙手幫我脫去已破難的`舊衣，然后又有一雙手為我換上干凈整潔的新衣，放在漂亮的箱子里。
快過年了，我們被運(yùn)到了超市，剛被售貨員放到了水果臺(tái)上，一位小朋友牽著媽媽的手來到我面前一把就抓了起來：“媽媽，蘋果，好大好紅啊，給我買！”只聽媽媽說了一聲“好！”我便被放到了稱重臺(tái)上，然后我被裝進(jìn)袋子里。
離開超市我便跟小朋友來到了他們家。一進(jìn)門，小家伙迫不及待地抓起我來到廚房打開水龍頭，為我洗了個(gè)清水澡。他又拿起水果刀為我除去保暖衣。
于是，我來到了這篇文章的開頭。
我的手作文600字 篇2
我的媽媽是一個(gè)大美女，她高高的個(gè)子，小小的嘴巴，大大的眼睛上有著淡淡的眉毛，烏黑的頭發(fā)扎成一個(gè)馬尾辮。但是，我最喜歡她的手了，她有著神奇的、靈巧的、溫暖的手。
媽媽有一雙神奇的手。有一次，我和爸爸媽媽去“美食一條街”散步，媽媽一到那里就走進(jìn)了一個(gè)“西紅柿不像蘿卜”的店里，我和爸爸也跟了過去，只聽媽媽說：“這個(gè)給我來一份，做慢點(diǎn)，我也學(xué)學(xué)。”老板同意了。我趕快給媽媽說：“這個(gè)簡(jiǎn)單。”正好讓老板聽見，老板笑瞇瞇地說：“你來做做。”我走到做飯的地方一看，啊！這么多材料，我就把蘿卜放進(jìn)去，把糖放進(jìn)去，把米放進(jìn)去炒一下，就做好了。可是一看媽媽，早就走了。我就追了過去，問媽媽：“學(xué)會(huì)了？”媽媽說：“學(xué)會(huì)了。”然后就去別的店，去完以后就回家了。第二天我放學(xué)回家，習(xí)慣地叫了一聲“媽媽”，但媽媽沒有回答我。我疑惑不解地推開門，就被撲鼻而來的飯香陶醉了，媽媽叫我我也沒聽見。爸爸笑著說：“開飯嘍！”我一聽，趕快跑到飯桌前，還沒等菜上齊，我的嘴巴就忍不住了，馬上吃了一大口“西紅柿不像蘿卜”，我真不敢相信這是我媽媽神奇的`手做的。
媽媽還有一雙靈巧的手。有一次，我的衣服全小了，爸爸正要準(zhǔn)備扔，媽媽說：“別扔，讓我用我靈巧的手來拯救這些小衣服吧！”說完，媽媽就把我們家所有的布娃娃全都拿了出來，用我穿小的衣服給它們改成了新衣服。做完了，媽媽笑著說：“多好的衣服，大家都要謝謝我的手。”我說：“是啊，太謝謝了！”
媽媽還有一雙溫暖的手。我發(fā)燒時(shí)，這雙手就會(huì)摸我的額頭、給我倒水吃藥、擁抱我、給我量體溫。
這就是我媽媽的手，我們?nèi)叶紣鬯銗鬯鼏幔?/p>
我的手作文600字 篇3
現(xiàn)在的我已經(jīng)是一個(gè)初二的學(xué)生，而初二上學(xué)學(xué)期又將要與我揮手告別，也有將要迎來新的一個(gè)學(xué)期！
在這段日子里，我經(jīng)歷了許多在成長(zhǎng)中的酸、甜、苦、辣、咸。也讓我感受到了朋友的珍貴可在。親情和友情是人一生中最值得珍惜的。因?yàn)橛H情是無法改變，也是無法選擇的；而朋友友情是決定一個(gè)人的品德好壞和一個(gè)人再生活和社會(huì)中為人處事的方式方法。所以在人一生中二者缺一都是不可。
和我有幾個(gè)非常要好的幾個(gè)姐兒，我們幾乎無話不談，即使說了不該說的話也只是當(dāng)耳旁風(fēng)一樣說了就只等于只是開心話而已。雖然有的時(shí)候也偶爾也鬧一鬧小別扭，但是這種經(jīng)歷也是不可避免的，我們都會(huì)各自去體諒對(duì)方。
友情珍貴但是親情更加可珍。一個(gè)人一生中不可能由始至終都是一帆風(fēng)順的，也不知道在哪就會(huì)出來一套酸、甜、苦、辣、咸在等這著你。父母是自己最親的人，也可能真得只有經(jīng)歷過大事后才會(huì)更加珍惜他們吧！
初二學(xué)習(xí)很累不像初一時(shí)只是復(fù)習(xí)一下以前的知識(shí)和為了初二打一個(gè)基礎(chǔ)那么容易。有的時(shí)候遇到自己的弱科不行的題一次做對(duì)了，就覺得這次自己很行又進(jìn)步了！但是有的時(shí)候遇到自己的強(qiáng)科目一次馬虎沒有做對(duì)題的時(shí)候，就覺得自己在一點(diǎn)點(diǎn)退步。
以前我是真的不敢和老師多談話，因?yàn)榭偸钦J(rèn)為一和老師對(duì)話就肯定沒有好的事情發(fā)生。但是到了初二增加了新的一個(gè)科目物理，才讓我發(fā)現(xiàn)屋里其實(shí)并沒有以前想象的'那么難，只要理解了就會(huì)了，我也知道每個(gè)學(xué)科都是這樣的，但是唯獨(dú)只有教我們的這個(gè)物理老師才讓我對(duì)學(xué)習(xí)物理有了興趣，也讓我知道了老師也有善良的一處！
人生挫折和失敗都不可怕，因?yàn)橹挥性谑≈胁拍芸偨Y(jié)吸取教訓(xùn)，可怕的是沒有一顆敢于去摸索、探險(xiǎn)發(fā)現(xiàn)智慧的心罷了！
我的手作文600字 篇4
雨后的路上，水洼被我一腳一腳地踩開，濺起時(shí)像一朵綻開的白蓮，媽媽牽著我的手，我拽著媽媽的手……那時(shí)，我的小手只夠得著媽媽的指尖，覺得媽媽的指頭又細(xì)又長(zhǎng)。
而現(xiàn)在，走在路上，我不再有踩水洼的興致，小心翼翼地避開，媽媽沿著我行進(jìn)的軌跡走。已經(jīng)傍晚，雨下得不大，卻像一張網(wǎng)似地罩住世界，朦朦細(xì)雨中，路燈像漁火一般搖曳。
“慢點(diǎn)，別走那么快。”媽媽在我后面輕聲地說，我應(yīng)了一聲，放慢了速度。媽媽拽著我的手，像一條古藤繞著一株生滿綠葉的樹。媽媽撐的傘，還是原來那把藍(lán)得如晴朗時(shí)天空的傘。媽媽說：“確實(shí)是長(zhǎng)高了呀，長(zhǎng)了一大截啊。”邊說邊向我的額頭望去，“嗯，我們班的同學(xué)都這么高。”我隨口說，沒留意地上的大水洼，媽媽拽緊了我，把我拉過了水洼。隱隱的，我的手觸到她手上硬硬的'繭，扎得我的手生疼，心更疼。我浮想起，這雙手曾徹夜為我織毛衣；曾握住硬硬的面杖，做出一盤香軟可口的肉餃子；曾在冬天里，劈開柴火，燒來熱水讓我洗腳……
像硬硬的繭子一樣、硬硬的刺一樣扎入我的心里，那些媽媽為我做過的，我知道的，我不知道的，都在這繭上凹凸出來。記憶中母愛的影像，細(xì)微得輕風(fēng)都可以吹起來，卻清晰得如刻在石頭里的紋理。
“媽，你的手勁真大！”我不想說出心中生起的“粗糙”感，媽媽的手似乎松了松，輕輕地嘆了口氣：“是啊，有一天，你也會(huì)和我一樣有這么大的手勁。”媽媽也避開了“蒼老”這個(gè)詞。“到那時(shí)候，我就和你比手勁。”我用男孩子一樣的語氣和她叫勁。“好啊，我年輕地活著，等著你！”我輕握著媽媽的手，媽媽依順著我行走的方向。近處的遠(yuǎn)處的街燈，在如霧的細(xì)雨中眨著調(diào)皮的眼睛。
我牽著媽媽的手長(zhǎng)大，媽媽牽著我的手老去。愛的演繹不需要任何道具，只需要兩只彼此感覺到體溫的手握在一起。
我的手作文600字 篇5
我的弟弟有一雙靈活的手，我的弟弟的手正面是白，背面是黃，正面有許多紋路，活像老爺爺臉上的皺紋，還略微有一些青筋淡淡的顯現(xiàn)著。看看同桌的手，跟我的弟弟差不多，就是比我的弟弟的手略微要大了一點(diǎn)罷了。
我的弟弟的手會(huì)寫字，會(huì)寫出端端正正的字。我的弟弟的手會(huì)做家務(wù)，會(huì)把地掃得干干凈凈，把碗洗得煥然一新。我的弟弟的手還會(huì)畫畫，可以畫出一幅幅美麗的畫，我的弟弟這雙靈活的手可以做各式各樣的活。做出各種有益的事，我的弟弟真為我的弟弟這雙手而感到自豪。記得有一次，我的弟弟參加了畫畫比賽，我的弟弟在家里畫玉蘭花，我的弟弟把花瓣畫了幾片，把花瓣畫在四周，添上一點(diǎn)點(diǎn)粉紅色，又在花頂端點(diǎn)上了一絲淡紅色，畫成了一朵含苞欲放的玉蘭花，我的.弟弟又突發(fā)奇想：要是我的弟弟在旁邊畫上蜜蜂，再噴上一點(diǎn)香水，會(huì)不會(huì)得高分，我的弟弟又畫了幾只蜜蜂，圍著花飛來飛去。拿來香水，噴了一點(diǎn)點(diǎn)淡淡的味道。第二天，我的弟弟把畫交上，一放學(xué)，老師就遞給我的弟弟一張畫畫二等獎(jiǎng)。我的弟弟一回家，得意洋洋、神采奕奕的把獎(jiǎng)狀掛到墻上，那張獎(jiǎng)狀到現(xiàn)在還掛著，當(dāng)做我的弟弟的一張童年的回憶，得到這張獎(jiǎng)狀，都?xì)w功于我的弟弟的這雙靈巧的手，我的弟弟的這雙手太令我的弟弟自豪了，這雙手的用處真大啊!要是沒有它，我的弟弟什么都做不了。
一雙手的作用可真大，可以搬東西，寫字，可以給我的弟弟帶來榮譽(yù)和信心，帶來老師的贊揚(yáng)，帶來同學(xué)的羨慕。也可以帶來老師嚴(yán)厲的目光，同學(xué)的冷嘲熱諷，還能讓你臉面盡失、顏面無存。我的弟弟的手真靈活，但我的弟弟希望它更靈活，等我的弟弟長(zhǎng)大了，要用它來創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)奇跡。
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