寫雷鋒的作文500字
導(dǎo)語：一位位無私奉獻(xiàn)的人們，一個(gè)個(gè)溫暖的舉動(dòng)，一句句關(guān)心的話語，都滲透著雷鋒叔叔的影子。有溫馨與愛的地方，就有千千萬萬個(gè)活雷鋒。以下是小編為大家精心整理上的作文，歡迎大家閱讀參考!
【篇一：雷鋒的精神在身邊】
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣……”每天我都會(huì)聽到這首歌曲，每天都不會(huì)厭倦，每天我都喜歡這種節(jié)奏，每天我都會(huì)哼上幾句，每天我都幻想雷鋒在我身邊。
每到下午第二節(jié)課我們都會(huì)跑步，贊美雷鋒的歌對于我來說很熟悉。這首歌讓我從來沒有讓我煩躁過，而是讓我發(fā)現(xiàn)身邊的雷鋒。
在學(xué)校，除了寫學(xué)習(xí)還有什么?有的人會(huì)說：“作業(yè)、看書等。”這些都沒有說到重點(diǎn)，重點(diǎn)是學(xué)習(xí)雷鋒精神。現(xiàn)在學(xué)校都提倡“雷鋒精神”。在我的身邊就有這些人，他們不僅有雷鋒樂于助人的精神，還有禮貌都會(huì)給他們說一句：“好樣的!”
他們都幫助過很多人，他們都不是為了回報(bào)。他們會(huì)幫助別人擦黑板;他們會(huì)幫助生病的人掃地;他們會(huì)幫助課代表發(fā)作業(yè);他們會(huì)耐心的教我不會(huì)的題……雖然都是小事，但是那種精神都不會(huì)隱藏。
那天，我也幫助了別人。教室里每天都有很多的垃圾，這就忙壞了值日生。恰好我桌子下面也有很多垃圾，我便向值日生借過來工具，把地下掃干凈。左一下，又一下……終于完成了。我便把工具還給她，她對我說了句“非常感謝!”
在學(xué)校，我們每個(gè)人都可以充當(dāng)“雷鋒”，就看你是否愿意前去幫助。
【篇二：我們身邊的“雷鋒”】
班級是一個(gè)整體，同學(xué)們同在一個(gè)屋檐下，共浴一片朝陽。在學(xué)習(xí)上，我們相互激勵(lì)。在生活中，我們相互幫助。同學(xué)之間，團(tuán)結(jié)友愛的友誼之花，猶如盛開的鮮花，在我班爭奇斗艷。
記得，在二年級時(shí)，我們學(xué)了一篇課文“雷鋒叔叔，你在哪里”這片課文，通過尋找雷鋒的足跡，贊揚(yáng)了雷鋒助人為樂的精神，告訴我們只要有愛心的地方，就會(huì)有雷鋒的影子。在雷鋒叔叔無似奉獻(xiàn)助人為樂的精神的鼓舞下，使我們班上的好人好事越來越多了。
學(xué)習(xí)上，同學(xué)們互相幫助。學(xué)習(xí)好的同學(xué)都非常主動(dòng)地幫助學(xué)習(xí)差的同學(xué)，比如：“我們班的班長，她每天都主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)差的同學(xué)補(bǔ)課，耐心地給他講解不會(huì)的題，堅(jiān)持不懈的給他補(bǔ)了一個(gè)月。”使我們班那個(gè)學(xué)習(xí)差的同學(xué)的學(xué)習(xí)成績有了很大的提高。在班長的帶動(dòng)下，有許多學(xué)習(xí)好的同學(xué)也主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)差的同學(xué)，把學(xué)習(xí)成績提高上來了。使我們班的學(xué)習(xí)成績由以前的第三名，上升到了第二名。
這些事只是我們班學(xué)雷鋒做好事盛開的友誼之花的幾朵。在我們班這個(gè)友誼的大花壇里，竟相開放的友誼之花，還有許多許多……
【篇三：身邊的活雷鋒】
雷鋒精神值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)，在我小的時(shí)候我就聽爺爺說過雷鋒的古風(fēng)，雷鋒是一個(gè)樂于助、克己奉公的人，雷鋒的一輩子是為了人民而活的，他做過的好事就是一火車也裝不下。雷鋒爺爺雖然去世了，可是他的精神卻是永恒的，在我們今天仍有許許多多的活雷鋒在弘揚(yáng)和發(fā)展著雷鋒精神。
我的舅媽就是一個(gè)活雷鋒，在店里，每個(gè)人都有每個(gè)人的工作，每個(gè)人都在忙著自己的事，誰也不幫忙。可我的舅媽不是，舅媽負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)，而裝貨對舅媽來說更是工作之外的事，可舅媽從來不吝嗇自己的力量，在裝貨期間，只要自己的工作做完了，就會(huì)去幫忙，盡自己一份力量，雖然舅媽裝完貨后已經(jīng)累得不行，可在舅媽臉上看出來的卻是美麗的笑容。當(dāng)然，這只是舅媽幫別人的景象。平時(shí)，她對我也提供了很多的幫助。有時(shí)，作業(yè)有些題不會(huì)，舅媽只要見了，二話不說，就過來給我講解，而且講的很詳細(xì)，有的題目比較難懂，只要我不明白，舅媽就會(huì)不厭其煩的給我一遍又一遍的講解，直到我明白為止，這個(gè)星期的兩頁同步練習(xí)中的幾道題，就是舅媽教我的。這就是我那助人為樂的舅媽。
跟舅媽相比，我覺得自己有很多不足的地方，看著舅媽幫助別人后露出的那種幸福的微笑，我在心底告訴自己，我也要向她學(xué)習(xí)，以后要多多幫助他人。
像舅媽這樣平凡的人，都能盡自己的力量幫助大家，何況我們呢?所以，我希望在我們的身邊會(huì)有許多的'活雷鋒，去幫助大家。
【篇四：我心中的雷鋒】
說起雷鋒，大家都很了解他，他不是什么英雄，也不是什么大人物，更不是什么有功之人……他是一個(gè)平平凡凡的、樂于助人的人。
雷鋒叔叔雖然離我們遠(yuǎn)去，但他的精神還一直激勵(lì)著我們。在生活中，我們到處都能見到“活雷鋒”
一天早晨，下著傾盆大雨，我坐著媽媽的自行車艱難地行駛在馬路上，不知不覺間來到了一個(gè)十字路口。只見熙熙攘攘的人群圍成一團(tuán)，好像議論著什么，原來剛才在這里出現(xiàn)了交通事故，幸運(yùn)的是傷者被送上了救護(hù)車。此時(shí)，馬路上的交通已經(jīng)亂成了一鍋粥，汽車、自行車、電瓶車都擠在了一起，像是下了鍋的餃子，人聲鼎沸，大家都爭著往前，誰也不讓誰，交通秩序一片混亂。“滴……滴……”聽到幾聲鳴哨聲，循聲望去，映入眼簾的是一個(gè)身材瘦小，頭發(fā)花白的老爺爺，穿著雨衣，嘴里含著哨子精神十足地指揮著交通。只見他直直地站在馬路中間，每一個(gè)舉手每一個(gè)轉(zhuǎn)身，都標(biāo)準(zhǔn)得像個(gè)機(jī)器人似的，他黑黝黝臉上散發(fā)的滿是認(rèn)真和堅(jiān)定。車隊(duì)在他的指揮下慢慢移動(dòng)了，交通開始暢通起來，我和媽媽也順利地?cái)D出了車陣。平時(shí)愛闖紅燈的媽媽都情不自禁地停了下來，連聲說：“噢，這個(gè)老爺爺真好!我以后再也不闖紅燈了。”雨水打濕了我的眼睛，老爺爺?shù)纳碛皾u漸地消失在我的視線中，但是老爺爺?shù)男蜗笤谖倚闹幸幌伦痈叽罅似饋恚饶切┥聿母叽蟮木爝�要高大幾百倍，幾萬倍。
后來的每一天，我和媽媽都會(huì)忍不住往那個(gè)路口騎，無論刮風(fēng)還是下雨，無論寒冷還是炎熱，始終都能見到他在那兒認(rèn)真的指揮著交通……
雷鋒雖然遠(yuǎn)去了，但他的精神永遠(yuǎn)留在人世間。我不禁輕輕地哼起了“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣……”
【篇五：不怕臟的“活”雷鋒】
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”每當(dāng)唱起《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌，我就想起了我們身邊的小雷鋒。
那是一個(gè)星期五下午，放學(xué)后，老師說：“今天李田多樂生病了，誰來幫她打掃第一組的衛(wèi)生呢?”同學(xué)們你看著我，我看著你，都沒有回答。正在這時(shí)，只見我的同桌——鄒信海高高地舉起手，說：“老師，我來幫李田多樂掃地。”他拿起掃把認(rèn)真地打掃，過了一會(huì)兒，鄒信海就把第一組掃得干干凈凈。其它組的同學(xué)掃完地就走了，只有鄒信海留在最后。倒垃圾回來的鄒信海發(fā)現(xiàn)了講桌下還有垃圾，他馬上彎下腰，拾起垃圾……你看，我的同學(xué)鄒信海不是一個(gè)小雷鋒嗎?
“丁零零……”，上課了。數(shù)學(xué)老師的課講了一半的時(shí)候，帶病上課的彭詩語嘔吐了。頓時(shí)，一股難聞的味道彌漫在教室。同學(xué)們有的用手捏起鼻子，有的一陣干嘔，有的不屑看了一眼……老師問：“今天彭詩語感冒了，哪個(gè)同學(xué)幫幫她，把地拖干凈?”“我來。”徐錦豪站起來大聲地說。他飛快地拿起拖把和灰斗，幾下就把彭詩語吐出來的東西拖干凈。后來，他把拖把洗干凈，把地板又拖了一遍……
我們身邊的小雷鋒還有很多很多，我們要向他們學(xué)習(xí)!同學(xué)們，學(xué)習(xí)雷鋒，讓我們現(xiàn)在就開始行動(dòng)吧!
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