五彩的童年作文3篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的五彩的童年作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五彩的童年作文 篇1
走進(jìn)時光隧道，踏在記憶的沙灘上，是我仿佛又回到了絢麗多彩的童年。
我和小伙伴們一起捉迷藏，我們在一起蕩秋千；我們在一起玩耍，我們在一起學(xué)習(xí)。童年是多么美好，童年是多么燦爛，童年是過么繽紛。童年讓人流連忘返，童年讓人不想長大。童年細(xì)細(xì)品味，辛酸苦辣，才是一頓美味佳肴。
記得六年級，那天六一兒童節(jié)。學(xué)校里舉行了隆重的新少先隊員入隊儀式和熱鬧非凡的溜園活動。
大約雜在7點鐘的時候，全校同學(xué)愛激人奮進(jìn)的國歌聲中齊聚操場。
先舉行的是升旗儀式。行隊禮，奏國歌。在雄偉的國歌聲中，我仿佛覺得自己作為一個中國人而非常驕傲字豪。聽老師說，我們新中國的紅旗是由一個個戰(zhàn)死沙場的戰(zhàn)士們的鮮血染成的。
然而舉行中隊升旗儀式。最后舉行的是由六（4）班全體同學(xué)給一年級戴紅領(lǐng)巾。一條條鮮紅的紅領(lǐng)巾掛在了那些一年級的小同學(xué)胸前。紅領(lǐng)巾在威風(fēng)的'吹拂下飄動，飛舞。我們仿佛看見祖國的花朵正在茁壯成長。
隆重的入隊儀式結(jié)束后，有迎來了留園活動。
在學(xué)校里，你無論走進(jìn)哪個教師。都會讓你感覺進(jìn)入仙境一般。黑板上美麗圖畫陪襯著“慶祝六一”四個大字。墻壁上掛著一個個五顏六色的氣球。教師上空縈繞著五彩繽紛的彩帶。各個游戲場所安排得井井有條。你看，我們班的游戲項目真多呀！有“巧運乒乓球”、“親密伙伴”，“妙接歇后語”等。
那個“親密伙伴”可好玩了。我就是“主持人”，還有一個搭檔何聲壯，他是計時的。游戲規(guī)則，兩個人一起，一個人比劃，一個人才。物品是有主持人給的。在30秒猜對8個物品。猜對人每人一張獎券，然后把獎券拿到班主任那里去領(lǐng)糖果。游戲一直持續(xù)到中午放學(xué)，同學(xué)們都玩得很過癮。
六一節(jié)那天雖然過去很久了，但我仍記憶猶新，就仿佛我有回到了繽紛、絢麗的小學(xué)六年級快樂時代。雖然已成往事，但是我一直印在心里面。因為我愛讓人留戀的童年。
五彩的童年作文 篇2
記憶中的故事如五彩斑斕的貝殼，晾滿了心情的沙灘。今天，我就打開一只快樂之貝，與同學(xué)們共享美好的回憶。
暑假去桂林旅游，在玉龍河漂流時，遇到了幾個“洋鬼子”，打了一場快樂的水仗。
那天， 河面上漂流的竹筏很多，多數(shù)人是坐在竹椅子上，或喝茶或品嘗著船主提供的花生荸薺，但也有好動的搶過了船夫的竹篙，東一下西一下地亂撐，折騰得竹筏在河心直打轉(zhuǎn)。
突然看到一個竹筏上只有幾個曬得黝黑的10來歲小孩，其中一個像模象樣地?fù)沃衽牛�有幾個則拿著竹筒制成的水槍在打水仗。我們看得心癢癢的，問船夫哪兒有賣水槍的。船夫一聲吆喝，那筏子上就有個孩子抱起幾個竹筒，跳下水向我們游來。
買了水槍，便四處尋找攻擊的目標(biāo)，可惜筏子上有水槍的不多，我們也不能欺負(fù)沒有“武器”的人啊！正在失望的時候，一個竹排載著五六個白皮膚黃頭發(fā)的洋人迎面而來，一個10來歲的'洋娃娃拿著水槍站在船頭東張西望，好像在尋找著目標(biāo)。我們馬上來了精神。
果然，洋娃娃“開槍”向我們挑釁了。早已憋足了勁的我們馬上還擊，三條水箭直射過去，嚇得幾個坐著聊天的洋人驚叫而起。一位男士“NO ”個不停，對著我們雙手直搖，另一個扎馬尾辨的洋妞卻潑辣多了，一杯茶順手就潑了過來，無奈射程不夠，全落在河里了。
洋娃娃興奮得嘰里咕嚕直叫，一槍比一槍快，那幾個男士也受了感染，比畫著讓船夫靠近我們，茶杯水桶全用上了，水如瀑布一般飛瀉而來。我們的兩把雨傘力不從心地抵擋著，轉(zhuǎn)眼衣衫都濕透了。
一個竹排悄無聲息逼近了老外，也不知道是哪方的游客。霎時水彈如雨，向老外的竹排傾瀉。老外腹背受敵，狼狽不堪。
突然，四個男老外一齊扒了上衣，，撲通撲通跳下了河，想來個“貼身肉搏”。
四周的竹排都圍了上來，有幾個男同胞也跳入水中，能裝水的東西都派上用場了，沒有工具的干脆用手潑，有幫老外的，有幫我們的，一轉(zhuǎn)眼又搞不清誰幫誰，整個一場混戰(zhàn)，歡呼夾著尖叫，方言夾著外語，河面上沸騰了。
不知道鬧了多久，終于都累了，漸漸平靜下來，一個個喘著粗氣整衣衫攏頭發(fā)。有個老外打著暫停的手勢叫了幾聲“ＳＴＯＰ”，馬上有朋友也打著手勢回了“ＯＫ”，老外便“by—by”著向遠(yuǎn)處游去。原來他們想休戰(zhàn)去游泳了。
圍在一起的竹排也漸漸散開，游客互相揮著手告別，臉上都是一片陽光燦爛。我想，不管大家是來自何方，禁錮在鋼筋水泥結(jié)構(gòu)里的人，都忘不了這短暫的瘋狂。
五彩的童年作文 篇3
小時候，大概在上幼兒園之前，我常去老家淮陰玩，在那兒留下了許多美好的回憶，這些回憶值得我永久的珍藏在心中。
那時，我在人們眼里，頂多算個小小孩，是那種有什么事一塊糖就可以打發(fā)走的“小屁孩”，家人都很關(guān)心我，也對我管得很松，正因為如此，我才能享受到一些農(nóng)村孩子的快樂，同樣也很小的表哥常帶我去摸魚、逮鳥、搗鳥蛋、粘蟬……
春天，咱哥倆常常施展“輕功”爬到樹上去搗鳥蛋，那樹雖高，但樹桿粗，樹皮又不光滑，所以象我們這么大的孩子都可以爬上去玩。那掏來的鳥蛋，都是讓奶奶炒了吃，味道引得鄰家小孩也來“湊個份子”。
夏天，是我小時候最喜歡的季節(jié)。拿個面團(tuán)子，或一塊傳統(tǒng)口香糖，把它在一根長竹片上的頂端粘一圈后，就可以扛著去粘蟬，竹桿長而重一個人拿不動，要咱哥倆合作，不過竹片一個人就可以扛動，粘蟬時，把竹片頂端的面團(tuán)悄悄地靠近趴著蟬的樹枝，然后以迅雷不及掩耳之勢準(zhǔn)確性地將面團(tuán)撲在蟬的身上，兩個人合作時，必須很默契才能粘到蟬，一般中午容易粘到，大概是蟬也犯困的原因吧。有時一個人粘，一個人在旁邊做動作指揮，說話怕把蟬嚇跑了，有時因為搶著粘還吵架，“這回輪到我粘!”“為啥？”“上次不是你粘的嗎？”“哦，給你吧。”我和表哥常進(jìn)行這種對話。我最喜歡雨天，那時，大人們在門口橫個和個頭差不多高的長板凳，不讓孩子出去玩，怕雨水濕了衣服，會感冒。這種板凳極重，且高，中間除了一塊又長又厚的木板之外，還有兩根長長粗粗的撐子，在那時的我看起來像墻一樣，只能等大人不注意，和表哥兩人一起用力把板凳推倒，再快速地溜出去，雨天在大樹下能撿到好多寶貝：被雨水淋濕飛不動的小麻雀、樹枝上剛長出的大大的肥肥的黑木耳、滿地可見的`蟬的幼蟲褪下的殼、還有地上被雨水沖出的一個個小窟洞，把食指伸進(jìn)小洞輕輕一攪，就會有個蟬的幼蟲抓住手指，只要迅速把手指往上一拽，一只幼蟲就從洞里給拎出來了，這些幼蟲放在火烤熟了，那真叫香啊，好吃極了!
天氣好的時候，我和表哥還會去摸魚，我們一般找那種水快干了的小溝里摸，擼起袖子和褲管，脫掉鞋襪，沖到溝里，先用手把河底的泥一把一把地捧起來，壘成一道堤壩，然后從堤壩一邊用小盆把水舀起來用力潑到堤壩對面，一下，兩下，三下……堤壩一邊的水漸漸跑到另一邊去了，水少的那邊小魚小蝦再也沒去躲了，只得乖乖束手就擒了，不過這些小魚小蝦好象不想認(rèn)輸，用手去抓它，它在泥巴里東躲西藏的，好不容易才能捉到一條，蝦子會跳很難抓到，于是我和表哥一合計，用籃子下去泥巴和魚蝦一網(wǎng)打盡，臨離開時，我們還會用腳在堤壩上用勁踩幾下，這樣堤壩那邊的水又可以回流過來，漏網(wǎng)的小魚小蝦可以繼續(xù)在里面生活，留著下次再來摸，每次我們倆都能把籃子裝得滿滿的，兩個人抬著才能弄回去，當(dāng)然那籃子里有一大半是水草和泥巴，回去后，少不了還會挨大人一頓罵，因為每次摸魚過后，我們倆都只剩兩只眼睛是亮了，其余都被泥巴給糊在里面了。
童年生活是那么有趣，尤其是這些小事，現(xiàn)在有時候想起來還覺得好玩呢!
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