我的對(duì)手作文集錦15篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的我的對(duì)手作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的對(duì)手作文1
他，身材適中，皮膚白凈，一副彬彬有禮的書生模樣；他，是我生活中的好朋友，學(xué)習(xí)上的好對(duì)手；他，是我們班的好學(xué)生，有一個(gè)文質(zhì)彬彬的名字——徐弋翀。
又一次考試開始了，我和他相視一笑，趕緊俯下身答卷，生怕被對(duì)方搶了先，這時(shí)的教室安靜極了，只聽見筆在卷子上行走發(fā)出的“沙沙”聲。
下午，試卷發(fā)下來了，我懷著急切的心情領(lǐng)來自己的試卷，鮮紅的“97分”分映入眼簾，這次，徐弋翀只得了“95分”。我得意揚(yáng)揚(yáng)地對(duì)他說：“哈哈！怎么樣，認(rèn)輸了吧！”他笑了一下，說：“唉，你怎么不知我的良苦用心啊，我是怕你輸了挨老師罵才輸給你的'。可下次你就等著當(dāng)我的手下敗將吧。”說完，我倆不約而同地?fù)е鴮?duì)方的肩膀，開心地哈哈大笑……
當(dāng)然，我和徐弋翀也不止單純是學(xué)習(xí)上的對(duì)手，我倆還是一對(duì)經(jīng)常玩在一塊，樂在一起，能為對(duì)方排憂解難的好朋友。
一天下課，趙炬烽和李其濤等在摔跤，雖然李其濤他們?nèi)硕啵�是被趙炬峰打得潰不成軍。徐弋翀見狀，憤憤不平地沖上去，從背后拍了趙炬烽一掌，趙炬烽正在興頭上，自然不肯放過他。徐弋翀見狀不妙，撒腿就跑，趙緊追不舍。我路見不平，拔刀相助，跳上去橫在趙徐之間，徐才趁機(jī)得以逃脫。放走了徐，我也趁趙不備之機(jī)奔回教室，兩人和趙玩起了游擊戰(zhàn)，直把趙累得氣喘吁吁，大汗淋漓。
我和徐弋翀是對(duì)手，也是朋友。在學(xué)習(xí)生活中，我們互相競(jìng)爭(zhēng)，互相幫助，一起健康快樂地成長(zhǎng)。
我的對(duì)手作文2
成長(zhǎng)中的對(duì)手，是前進(jìn)的階梯。如果他們是撇，我就是捺；他們是筆，我便是墨。就這么互相競(jìng)爭(zhēng)著一路快樂成長(zhǎng)。
比如說班上的小記者——戴玥桐。
有次，我考試成績(jī)不好，她見我拿了試卷，便急匆匆地跑來問我的分?jǐn)?shù)，見我極不情愿，還拿出了自己的卷子：喏，我也不行呀，給我看看吧。
我只好拿出那張“慘不忍睹”的試卷，原以為她會(huì)開懷大笑，沒想到她卻皺了眉頭給我打氣。我開心地笑了：原來對(duì)手也需要安慰呀。
有節(jié)課，是班上的一次自習(xí)測(cè)試。我一路順風(fēng)的，卻在最后一題上摔了一跤，那道題絞盡腦汁也想不出來，她呢，遲疑了一會(huì)，咬了咬牙，堅(jiān)決地?fù)u了搖了頭。下課了，正在我生悶氣時(shí)，她跑過來說，“真的'不能對(duì)你說，這是測(cè)試，如果告訴你答案，你的分?jǐn)?shù)就摻了水分，那我們今后怎么做‘對(duì)手’啊？”
是啊，對(duì)手不正是這樣嘛，我又何必小肚雞腸呢。
我們倆都是連續(xù)三年的小記者了，現(xiàn)在，我們?cè)诎l(fā)表作品上又較上了勁。唉，這個(gè)隨時(shí)隨刻的強(qiáng)大對(duì)手，又是我快樂成長(zhǎng)過程中最好的朋友，痛并快樂著，還真有點(diǎn)矛盾啦。
我的對(duì)手作文3
自從，習(xí)字閱讀考后，老師就給我們每個(gè)人都找了一個(gè)對(duì)手，我是二號(hào)，我的對(duì)手也是二號(hào)，他的名字叫張嘉樂。
有一次真情作文考試，我在考場(chǎng)上，想了又想，誒！終于想出了一個(gè)好的選材，當(dāng)然也是我們老師舉例過得，我認(rèn)認(rèn)真真的寫，慢慢的想，忽然，我想到了我的對(duì)手張嘉樂！我心里堅(jiān)定的想，我一定要超過張嘉樂！我想后就更認(rèn)真了。
再看看我的對(duì)手張嘉樂吧！他也是絞盡腦汁，認(rèn)真的`在審題，她那認(rèn)真的她臉?biāo)坪跻苍诒磉_(dá)著我一定要超過申雨凡，他急促的筆正在認(rèn)真的寫著作文。
我盼望著，盼望著。真情作文的分?jǐn)?shù)終于下來了，老師終于要讀分?jǐn)?shù)了。我緊張的聽著，當(dāng)石廣盛讀到我的名字時(shí)，心都快要從我的嗓子眼里吐出來了，石廣盛又說：“28分”我驚訝的捂住我的嘴，老師似乎有點(diǎn)不相信說：“多少分？”石廣盛大聲清楚的讀了一邊28分，老師沖我笑笑，我高興極了。然后，我又聽張嘉樂的分?jǐn)?shù)24分，就這樣，我輕而易舉的拿到了40分，啊！我打敗了張嘉樂！太高興了。
我打敗了她！我打敗了她！我打敗了她！重要的事情說三遍！哈哈哈！好高興呀！
我的對(duì)手作文4
哎，又輸了！
本來呢，我是可以贏過王佳昕的，就是因?yàn)樽约翰患?xì)心而丟了幾分，如果我再細(xì)心一些，說不定我就贏了，可是我就是不細(xì)心！
在作文比賽的時(shí)候，她比我多兩分，我很不甘心，我決定要超過她，當(dāng)時(shí)我看見她得意洋洋的.沖著我笑，而且是那種感覺，我的心里很不舒服，我每次一抬頭看見他的時(shí)候，他總是笑嘻嘻的，好似在對(duì)我說：“看，我贏了吧！你是比不過我的！”我很不服氣，我要超過他！
小卷批出來了，我還是沒有超過他，我不知是怎么回事，后來我明白，如果在老師上課提問的時(shí)候，我好好的聽，說不定就可以超過他了，可是每次一看到他，他總是得意洋洋的，我看不慣，所以，我下次要超過他，可是我總是感覺自己不能獲勝，因?yàn)槲也⒉皇窍嘈抛约海看谓涣嗽嚲恚揖秃芎蠡冢蚁胍獣r(shí)光再來，可是哪有機(jī)會(huì)，于是我決定在每做一道題的時(shí)候，我就要把題讀個(gè)三四遍，這樣我就能答對(duì)題了，在老師上課的時(shí)候要好好聽講，我決定我下次一定要超過王佳欣！
只要我努力了就可以完勝！
我的對(duì)手作文5
“對(duì)手”是一個(gè)我們都很熟悉的字眼。而我有一個(gè)很特別的對(duì)手，他的外號(hào)叫作“溫瞎子”。我們?cè)趫?chǎng)上是對(duì)手，而在場(chǎng)下我們卻是朋友。
溫瞎子是我的朋友的外號(hào)，其實(shí)他的原名叫“溫博”，只是因?yàn)橐惶斓酵砜偸切Σ[瞇的，眼睛總像睜不開的樣子，所以大家才給他起了這么個(gè)美名。他很幽默，是我們班名副其實(shí)的`笑星，只要有他在我們班里就一定少不了歡樂。然而在我的生活中，他可一直是我強(qiáng)大的對(duì)手。
有一次，我們考期中試，在考試之前，這位老兄略帶挑釁地安慰我說：“沒事，不就是考試嗎？沒兄弟考的好，也別灰心，慢慢來嘛！”我聽到這句話，心里頓時(shí)很不是滋味，心想：“為什么他總是覺得比我強(qiáng)！哼，我一定得超過他！”
于是，在考試的時(shí)候，我每一道題都認(rèn)真再認(rèn)真地去做，恐怕把哪道題寫錯(cuò)了或是忘記寫了。而你再看我這位對(duì)手，卻悠閑的趴在桌子上了，還有創(chuàng)意地用紙折成了一根煙的形狀，放在嘴里假裝吸著煙裝老大！嘴角還不時(shí)地露出幾絲得意的笑！
考完試以后，這老兄還笑著對(duì)我說：“這次我肯定超過你！”我心里很不服氣，一氣之下就和他賭了一元錢。最后我的成績(jī)超過了他，而他呢？卻天天躲著不讓我看見他。
通過這次和對(duì)手比試，我明白了其實(shí)人生中有許多對(duì)手，但這些對(duì)手都是不難超越的，只有自己才是自己最大的對(duì)手，只要超過自己，就算成功！
我的對(duì)手作文6
我和邵知行的乒乓球技可以說是棋逢對(duì)手，我很喜歡和他比賽。上個(gè)周體育課，我就和邵知行打了一場(chǎng)乒乓球賽。
邵知行的球技可以說比我稍差一點(diǎn)，在我心中已經(jīng)有了底兒，于是我毫不猶豫地發(fā)出了球。但我輕敵了，只聽“當(dāng)”的一聲，球撞在網(wǎng)上。“哈哈哈”，對(duì)面?zhèn)鱽硪魂嚧笮Α？蓯喊】蓯海谷槐凰プ×税驯］喌剿l(fā)球了，我再次毫不猶豫地打了一拍，不料，由于用力過猛，球飛了出去。唉，真倒霉啊!
不過，老天給我了亮相的機(jī)會(huì)。我用了絕招—側(cè)旋球，果然，邵知行沒有識(shí)破它。可想而知，他終于輸了一局，總算給了我一個(gè)“報(bào)仇”的機(jī)會(huì)。邵知行氣得七竅生煙，拼命發(fā)了一球。當(dāng)然，那對(duì)我也不管用，我再次使用“側(cè)旋球”的技法，把他打得落花流水。
又過了一會(huì)兒，我們的比分進(jìn)行到了10比9，這可是關(guān)鍵的一球，弄不好我就會(huì)一敗涂地。他發(fā)球，我用力一扳，球飛到了對(duì)面，他也不知道那里來的力量，用全力一拉，我還沒準(zhǔn)備，球已經(jīng)飛了過來，我只好隨便推了一拍。謝天謝地，球過了網(wǎng)。他又使出渾身力氣打了一拍，但我早有準(zhǔn)備，以牙還牙，拍子像飛過的大雁一樣把球擋了回去。不過，他已經(jīng)是強(qiáng)弩之末，厄運(yùn)終于降到了他的頭上，這次，他打偏了，球像只斷翅的'鳥一樣跌跌撞撞彈到旁邊的樹上，接著又掉到了草叢中。
雖然這局比賽我贏了，但我覺得還是有些僥幸，通過這次比賽我懂得了每個(gè)對(duì)手都很強(qiáng)大，千萬不能輕敵啊!
我的對(duì)手作文7
親愛的“對(duì)手”：你好！我非常地感謝你，在這五年的時(shí)間里，你給了我學(xué)習(xí)的壓力，也給我?guī)砹藙?dòng)力。你是一個(gè)多才多藝的女孩。你歌唱得非常動(dòng)聽，你二胡拉得也不錯(cuò)，你的鋼筆字非常漂亮，同學(xué)們都非常羨慕，我更是羨慕不已。我報(bào)名參加了一個(gè)書法班，練了一年多，終于，我的鋼筆字比以前好多了，雖然還與你有差距。你說，只要我再堅(jiān)持一段時(shí)間，就會(huì)追趕上你，謝謝你給我的鼓勵(lì)。
現(xiàn)在，在班里，我有一項(xiàng)任務(wù)是出黑板報(bào)；我的繪畫略微比你好一點(diǎn)點(diǎn)兒，為了追趕上我，你也參加了我所在的暑假繪畫班，整個(gè)暑假，我們一起學(xué)習(xí)繪畫，一起玩耍，現(xiàn)在你的.繪畫水平也提高了。目前，我在練習(xí)乒乓球，我的水平當(dāng)然遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過你，我希望明年的暑假，你也來學(xué)習(xí)乒乓球。我們不在同一個(gè)班級(jí)，你的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谀愕陌嗬锟偸敲星懊乙彩侨绱恕Ｔ诤荛L(zhǎng)時(shí)間里，我的英語卻考不過你，于是我一直暗地里追趕著。終于，在一次英語考試時(shí)我們居然都考了99分。
從此我學(xué)習(xí)比以前更加努力、認(rèn)真了。因?yàn)槲遗α耍J(rèn)真了，所以英語成績(jī)就有了很大的提高，我們都成了英語課代表。你既是我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，也是我的好朋友！希望我們共同努力、共同進(jìn)步！祝天天快樂！
我的對(duì)手作文8
感謝牽絆我的人，讓我變得更加勇敢;感謝欺騙我的人，讓我變得更加謹(jǐn)慎;感謝傷害我的人，讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)，其實(shí)，成長(zhǎng)的每一個(gè)階段都會(huì)有著酸甜苦辣，他們會(huì)是你生活最大的快樂，沒有人可以永遠(yuǎn)的一帆風(fēng)順，路途中的對(duì)手總會(huì)是你最值得留戀的回憶，他們讓你頸部，他們讓你努力，他們始終是你成長(zhǎng)中磨練的伴侶。
你會(huì)認(rèn)為有了對(duì)手就會(huì)有阻礙，沒錯(cuò)，對(duì)手的確是阻礙，但是人生總是活在無限的'挑戰(zhàn)與無限的機(jī)遇中，如果永遠(yuǎn)是風(fēng)調(diào)雨順，那么多姿的生活將會(huì)變得毫無生趣，你討厭對(duì)手，她是你競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)象，如果沒一次失去了太哦戰(zhàn)力，那么我們就會(huì)在堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)上止步不前，對(duì)手讓我們哭，對(duì)手讓我們笑，可是，控制這一切的都不是對(duì)手，而是自己，對(duì)手只是激發(fā)你奮斗的就明晚，他們是我們的朋友，因?yàn)檎嬲呐笥巡皇侵皇呛湍惴Q兄道弟，而是能夠讓你在學(xué)習(xí)和生活中更上一層樓的好搭檔，我們不可能一輩子都是NO.1，別人視你為對(duì)手，會(huì)更加努力，將心比心，你視別人為對(duì)手也會(huì)激發(fā)你沒有力氣的動(dòng)力。
對(duì)手也是朋友，因?yàn)槲覀兌荚陂L(zhǎng)大。
我的對(duì)手作文9
今天，媽媽去書店給我買了幾本書。看到一本書時(shí)，它的封面吸引了我，書名是《謝謝你，我的對(duì)手》。為什么要感謝對(duì)手呢？難道對(duì)手不是我們成功道路上最大的“攔路虎”嗎？
我翻開書本，里面是寫著種種關(guān)于對(duì)手的感激話語和小故事。看到兩句話時(shí)，我不禁沉思起來：對(duì)手是同行者，是他們將你的人生裝扮，是他們將你的心靈改變，是他們自身的努力，迫使你更快的成長(zhǎng)，他們?cè)谀ゾ毮愕囊庵荆屇銏?jiān)強(qiáng)，讓你獲得成功。謝謝你，我的對(duì)手。
讀完我就想起了我們學(xué)習(xí)過呃兩篇課文：一篇是《鹿和狼的.故事》。它講述的是沒有了鹿的對(duì)手，狼，就造成了鹿到處亂啃亂咬，森林面積迅速減少的悲劇；另一篇是《桃花心木》，它講述的是種樹人給桃花心木澆水沒有規(guī)律的事，說明了人在艱苦環(huán)境中要自立自強(qiáng)，克服依賴性，學(xué)會(huì)生存的道理。也看出了樹的對(duì)手是大自然中的惡劣環(huán)境，而只有經(jīng)歷過這些磨難，才能長(zhǎng)成百年大樹。
沒有了對(duì)手，我們或許就不知道自己的弱點(diǎn)、缺點(diǎn)在哪，要怎么改進(jìn)；沒有了對(duì)手，我們就不能清楚地認(rèn)識(shí)到強(qiáng)者為王，敗者為寇這個(gè)簡(jiǎn)單而又深刻的道理；沒有了對(duì)手，我們就沒有了對(duì)生活的激情，就會(huì)不思奮進(jìn)。
而又是對(duì)手讓我們嘗到了失敗的滋味；是他們讓我們?cè)谀婢持醒杆俪砷L(zhǎng)；是他們讓我們?cè)诶щy面前變得更加成熟、堅(jiān)強(qiáng)！
謝謝你，我的對(duì)手。
我的對(duì)手作文10
生活中每個(gè)人都會(huì)有對(duì)手，每個(gè)人也都需要對(duì)手。爸爸媽媽的對(duì)手是單位上的叔叔阿姨，好學(xué)生的對(duì)手是更好的學(xué)生……那你知道我的對(duì)手是什么嗎?大概你一輩子都猜不出，我的對(duì)手竟然是——讓人笑掉大牙、世間不復(fù)存在的鬼。
我是一個(gè)愛看恐怖小說和恐怖電影的女孩。每當(dāng)看到青面獠牙的鬼和血腥的場(chǎng)面就忍不住的`瑟瑟發(fā)抖，心里毛毛的。因?yàn)榭戳诉@些恐怖電影和恐怖小說，就經(jīng)常賴在床上不睡覺或撒嬌叫媽媽陪我睡。為此，惹地媽媽束手無策只好答應(yīng)我或?qū)嵭泄靼艚逃?/p>
一天，媽媽賜了一碗“神水”，說是鎮(zhèn)壓妖魔鬼怪用的。到了晚上，媽媽在我的房間撒上了“神水”，然后又念了我聽不懂的符文來給我驅(qū)邪避災(zāi)。禮畢，媽媽有模有樣對(duì)我說“現(xiàn)在已經(jīng)把里面的鬼怪鎮(zhèn)壓下，你可以安心睡吧。”于是，我就異常聽話鉆進(jìn)被窩里，因?yàn)橛小吧袼北Ｗo(hù)(佑)我。
夜里，我的鼻尖有一股清香的茉莉花的味道縈繞在我的身邊，仿佛是一首安眠曲讓我入睡，又好像是一股安魂香伴我入睡。漸漸，我閉上了沉重的眼皮，去找周公下棋去了。
我的對(duì)手作文11
手機(jī)和電腦“搶走”了爸爸媽媽
如今，電腦和手機(jī)已經(jīng)成了人們必不可少的工具，在工作、學(xué)習(xí)和生活中到處都有它的身影，可是現(xiàn)在在我家中，電腦和手機(jī)卻“搶走”了爸爸媽媽，這是怎么回事呢？
一個(gè)星期六晚上，我寫完作業(yè)，想拿給爸爸媽媽檢查，誰知他們正沉迷在電腦和手機(jī)里面。我把作業(yè)拿給爸爸檢查，爸爸正在上網(wǎng)看新聞，看了一眼就不耐煩地說：“給你媽媽檢查去！”我只好把作業(yè)拿給媽媽看，媽媽只是“哦”了一聲，就把作業(yè)放在腿上，可是我看她那眼睛只是盯住手機(jī)屏幕看。我不由得又生氣又好笑地對(duì)媽媽說：“媽媽，怎么手機(jī)上也有作業(yè)嗎？”媽媽說：“你讓我先跟別人聊完天，再幫你檢查作業(yè)。”我只好等著，從七點(diǎn)到八點(diǎn)，又從八點(diǎn)到九點(diǎn)，我等得不耐煩了，于是就上床睡覺了。
第二天早上，當(dāng)我迷迷糊糊醒來一看，我的作業(yè)連動(dòng)都沒動(dòng)過，可爸爸媽媽還在各自沉浸在電腦和手機(jī)之中……
通過這件事，我不禁陷入沉思：隨著科技的發(fā)展，電腦和手機(jī)越來越融入人們的工作學(xué)習(xí)生活中，在帶給人們便利的同時(shí)，也給家庭帶來了一些負(fù)面的`影響，我們要把爸爸媽媽從電腦和手機(jī)中給拉出來才行。爸爸媽媽，你們能不能多抽出時(shí)間陪陪我們，遠(yuǎn)離電腦和手機(jī)呢？
我的對(duì)手作文12
“哈哈，比你啊多了兩分，語文多了四分，你服不服？！”我驕傲的對(duì)我的“敵人”——游州，說。
“哼！你別高興的太早，要不是我作文沒寫好豈能讓你這般囂張？”他苦笑著，對(duì)我搖搖頭，拿著卷子在座位上反思起來。
游州是我很好的朋友，我們平常都在一起玩。他是我學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，我下定決心一定要超過他！他數(shù)學(xué)和我差不多，但他比我更細(xì)致，基礎(chǔ)更牢，我得更努力，更細(xì)心，才能超過他。
隨讓這次考試以微弱的差距超過了他，但我也不是特別高興，因?yàn)槲覀冞�有的較量呢！從一年級(jí)到五年級(jí)我也了解了他的成績(jī)，作文和語文基礎(chǔ)一直是他的弱點(diǎn)，當(dāng)然我也沒占多少便宜，我有時(shí)的作文寫偏題和題目不新穎的問題也是常常困擾著我，最主要的是我做題不細(xì)致，如果我能再仔細(xì)考慮下題，多想想怎么寫更恰當(dāng)，怎么寫更好，那么我的成績(jī)不但會(huì)提高，我和他的差距也一定會(huì)拉開。
我休息時(shí)，他在奔跑，我奔跑時(shí)他也在奔跑，我還得加倍努力，改正自身的'缺點(diǎn)，才能更上一層樓。游州，我一定會(huì)超過你！
雖然我們?cè)趯W(xué)習(xí)上你爭(zhēng)我奪，可我們?cè)谏钪械挠颜x是十分深厚的。一起打籃球，一起聊天，一起玩… 我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光都是在歡樂中度過的。我們是形影不離的好朋友。
游州，讓我們都改正自己的缺點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)，來一場(chǎng)真正的較量吧！
我的對(duì)手作文13
對(duì)手是激勵(lì)我們前進(jìn)的方式，促使我們前進(jìn)，而我的對(duì)手卻是我自己。那是四年級(jí)時(shí)的一件事，在一節(jié)體育課時(shí)，老師教我們跳高。可我比較矮，一直越不過那根跳高桿，當(dāng)我越過跳高時(shí)，跳高桿就倒在了沙坑中。我便懼怕起了跳高。老師見了，仿佛明白我的心思，下課后便把我叫到了辦公室，對(duì)我說："你雖然矮，但是你身體輕，只要你按老師說的動(dòng)作做，一定可以越過跳高桿的`。”……在回教室的路上。我心想：老師說我能行，那我應(yīng)該能行吧！于是，我每天都練習(xí)跳高。終于，又一節(jié)體育課來了，老師說這節(jié)要上跳高課，一聽到跳高我的心立即緊張起來。看著前面的同學(xué)都跳了過去，我心里更緊張了。我心想：萬一跳不過去，同學(xué)們說不定又要取笑我了。可我一想起老師的話，害怕竟變成了一股力量，輪到我了，我腳輕輕一抬，身子輕輕一躍。哇！我跳過去了。老師見了，帶頭為我鼓掌，同學(xué)們也紛紛為我鼓起掌來。這時(shí)，我才明白，原來我真正的對(duì)手并不是那根跳高桿，而是我自己！
我的對(duì)手作文14
在班里，我有一個(gè)勢(shì)均力敵的對(duì)手。她像一堵墻阻擋在我面前，她叫金泰希，是我們班的班長(zhǎng)。
她矮矮的，胖墩墩的。一雙銅鈴般大的眼睛鑲嵌在臉上，閃著智慧的光芒。她語文特別好，在班級(jí)中無人能敵，永遠(yuǎn)穩(wěn)坐第一。
我們每次考試的差距很小，一般都在2分之內(nèi)，因此，我給自己定下一個(gè)小目標(biāo)：在語文上超越過她。
我比以往更加努力地學(xué)習(xí)語文。考試時(shí)，我認(rèn)真地寫著每一個(gè)答案，校對(duì)著每一個(gè)寫作題里的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。我信心滿滿，感覺自己能打敗金泰希了。
機(jī)會(huì)來了，這節(jié)語文課要發(fā)試卷了。我激動(dòng)得差點(diǎn)叫出聲來，終于有機(jī)會(huì)能夠比一比了。我豎著耳朵聽著老師報(bào)到的一個(gè)個(gè)人的分?jǐn)?shù)。
半晌，報(bào)到了我的，我考了97.5分，這可是高分呀！我高興地險(xiǎn)些從椅子上摔下來，我想：這次我應(yīng)該能得第一。我迫不及待地聽老師報(bào)下面同學(xué)的分?jǐn)?shù)，“金泰希98分，全班最高。”老師緩緩說道。我差點(diǎn)沒暈過去，又是一個(gè)0.5分之差。我掃了一眼我的試卷，內(nèi)心頓時(shí)崩潰。
教室外，天空碧藍(lán)的像一匹藍(lán)色的綢緞，溫暖的.陽光灑向大地，而我心中卻是陰云一片。但我不氣餒，我要更加努力學(xué)習(xí)語文，超越金泰希。
金泰希，雖然我還未能在語文上超越你。但是我得感謝你，是你讓我的內(nèi)心越發(fā)上進(jìn)，讓我在學(xué)習(xí)的道路上更加奮發(fā)圖強(qiáng)，我為有這樣的對(duì)手而感到高興！
我的對(duì)手作文15
在我們班里，老師給我們每一個(gè)人都找了自己的一個(gè)對(duì)手，假如老師叫我回答問題的話，我的對(duì)手也要站起來。在期末的時(shí)候我們要pk一個(gè)看看誰的分?jǐn)?shù)高，輸?shù)?人就要給贏得人買書或別的東西。
我的對(duì)手是郭博雅，就在我們語文習(xí)字閱讀考試中她考了九十一分多，而我考了八十八點(diǎn)六，頓時(shí)我感到了我的壓力非常大，我覺得我根本考不過她，我在班里平時(shí)都不好回答問題，都不敢站起來，每次回答問題我都非常緊張。
當(dāng)我們?cè)谡Z文習(xí)字閱讀考試之前的時(shí)候老師讓我們寫一篇，我一直不敢舉手，我一直看著對(duì)手，過了一會(huì)兒她居然舉起手來了，老師叫了她，我也站了起來，我的心在砰砰的直跳，都快到嗓子眼了，當(dāng)我們兩個(gè)回答問題完之后，我緊張的心才平靜下來。
我和對(duì)手每天都在努力學(xué)習(xí)，昨天我們考的小試卷發(fā)下來了，我們兩個(gè)的分?jǐn)?shù)都是八十五分，我們兩個(gè)打平了，以后我要好好學(xué)習(xí)超過自己的對(duì)手，得到獎(jiǎng)品。
以后我要在老師的每一節(jié)課上認(rèn)真聽課和思考，爭(zhēng)取超過我的對(duì)手，在期末考試的時(shí)候得一個(gè)好成績(jī)。
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