高三優(yōu)秀作文：關(guān)于我長(zhǎng)大了600
我今年八歲了，我終于長(zhǎng)大了。下面是小編整理的作文，歡迎大家閱讀!更多相關(guān)信息請(qǐng)關(guān)注CNFLA的相關(guān)欄目!
篇一：
踏著校園的小路，背著那沉重的書包與心事，騎上自行車回到了家。天空、小鳥、花兒和蜜蜂漸漸地對(duì)我說(shuō)：“你長(zhǎng)大了!”
我長(zhǎng)大了。不再是那整天接送、幼稚的小學(xué)生了，而成了有心事、在乎自己的中學(xué)生。
邁進(jìn)了中學(xué)的校門，課程也隨即增多：由原來(lái)的兩門功課增多到現(xiàn)在七門，原來(lái)的輕松學(xué)習(xí)到現(xiàn)在繁重的功課，自己也從原來(lái)的無(wú)憂無(wú)慮到現(xiàn)在的滿腹心事;分、分、分，學(xué)生的命根：想到現(xiàn)在的功課多而繁重，爭(zhēng)強(qiáng)好勝的自己也無(wú)時(shí)無(wú)刻在制定著自己的`學(xué)習(xí)計(jì)劃，誰(shuí)不想在級(jí)部里名列前茅呢?所以，“怎樣才能在級(jí)部名列前茅?”便成了我的心事。
我長(zhǎng)大了。增添了些什么，卻也丟失了些什么。增添了這些好勝的心事，卻丟失了那份稚氣。在逆境中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
其實(shí)，我不愿意長(zhǎng)大。因?yàn)殚L(zhǎng)大了沒(méi)有少時(shí)的無(wú)憂無(wú)慮，而有了繁重的功課與心事。但是，時(shí)光不能倒流。因此，我學(xué)會(huì)了面對(duì)。
“我要堅(jiān)強(qiáng)。”我對(duì)自己說(shuō)。我要戰(zhàn)勝自己這個(gè)強(qiáng)大的敵人，為自己的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)、永攀新高峰……
“我要面對(duì)。”我對(duì)自己說(shuō)。我要面對(duì)自己的成功、辛酸的失敗，一切的一切、所有的所有……
我要長(zhǎng)大、我要堅(jiān)強(qiáng)、我要去面對(duì)。我將要為自己的未來(lái)而感到驕傲、感到自豪;我將要為自己飛躍的夢(mèng)想，奮發(fā)前進(jìn);我將要為自己遠(yuǎn)大的理想，努力奮斗、努力騰飛!
我想對(duì)全世界說(shuō)：“我長(zhǎng)大了!”
這篇敘事性的文章，緊扣標(biāo)題“我長(zhǎng)大了”來(lái)寫，記敘了作者成了有心事、在乎自己的中學(xué)生，增添了這些好勝的心，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。如果再加上具體的描寫，效果會(huì)更好。
篇二：
今天，吃完晚飯后，我順手翻開(kāi)放在茶幾旁記載我歷史的“像冊(cè)”。
其中有一張像片是我與妹妹的合影，站在右邊的那個(gè)女孩了她就是從前的“我”。看到那張像片，便勾起來(lái)我對(duì)往事的回憶，那是發(fā)生在六年前的“六.一”兒童節(jié)。
記得那天爺爺和奶奶送給我和妹妹每人各一樣?xùn)|西，妹妹當(dāng)時(shí)十分霸道，一邊哭，一邊鬧，硬要我的東西———“寵物小精靈”的玩具。我也不甘示弱，與她吵起架來(lái)，執(zhí)意不把自己心愛(ài)的東西給她。
現(xiàn)在發(fā)生同樣的事，我總是會(huì)把東西讓給妹妹。記得有一次，妹妹看見(jiàn)我手中有一個(gè)特別好玩具———“數(shù)碼寶貝”，她很想得到它，我便主動(dòng)送給她，妹妹回報(bào)我的，是她那像一朵美麗紅玫瑰的`笑臉。 現(xiàn)在的我已經(jīng)長(zhǎng)大了，會(huì)處處為別人著想。我的同桌———張恒，被別人認(rèn)為是不愛(ài)用功讀書的“差生”。可是，我卻認(rèn)為他是一個(gè)十分聰明的學(xué)生，只要加把努力，一定能學(xué)好知識(shí)的。于是，我便努力與時(shí)間賽跑，為我的同桌補(bǔ)習(xí)功課。我克服了種種困難，功夫不負(fù)有心人，終于，我的同桌———“張恒”，以92分的好成績(jī)來(lái)回報(bào)了“我”，來(lái)證明我的努力沒(méi)有白費(fèi)。
如果，是以前的話，我不可能像現(xiàn)在這樣處處為別人著想。我認(rèn)為，自己在變化，自己在長(zhǎng)大，自己在不斷做出一些品德高尚的事情
這篇文章小作者由一個(gè)相冊(cè)想到了自己很小時(shí)候的一件事，對(duì)比中發(fā)現(xiàn)自己現(xiàn)在長(zhǎng)大了。但是文章中對(duì)于回憶的事情的敘述十分籠統(tǒng)，層次不清晰，語(yǔ)言也很平淡，希望作者在文章的內(nèi)容和語(yǔ)言上多加努力。
篇三：
成長(zhǎng)是快樂(lè)的也是艱辛的。長(zhǎng)大讓我們?cè)陲L(fēng)雨中滾打，在泥濘中攀爬，我們?nèi)諠u變得成熟，父母也隨之老去。而父母的愛(ài)在我們心目中永不消逝。
今天定是又要下雨了，我邁著矯健步子走在這個(gè)熟悉的道路上，似在逃避著什么。周圍發(fā)散著泥土的清香，心里涼涼的。…爸爸吵得那般的兇，他會(huì)原諒我嗎?不知道……
那涼涼的雨。那黑色的云塊在迅速的驟集著，這一定是一場(chǎng)惡戰(zhàn)。“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。”我現(xiàn)在深刻領(lǐng)會(huì)到這句活的含義。只是這與何時(shí)才能停。
從云朵中撕開(kāi)一個(gè)小縫，縫兒一下子變成了黑洞，又變成無(wú)限深淵，
不知過(guò)了多久，我抬頭向墻上的'表看去。4：50。時(shí)間過(guò)得真快，都快要放學(xué)了，“鈴、鈴、鈴。”鈴聲分秒不差的響起，顯得特別刺耳。我的心一爭(zhēng)，望向天空依然如此陰霾。我和爸爸吵過(guò)架，他會(huì)來(lái)接我嗎?教學(xué)樓前，長(zhǎng)入龍般的家長(zhǎng)隊(duì)伍，還是找不到爸爸。人潮已經(jīng)逐漸褪去，只剩下屈指可數(shù)的幾個(gè)人，閃在心中的火光也漸漸退去。我邁著頭走了一級(jí)、兩極、三級(jí)……平時(shí)短短的幾級(jí)樓梯，今天顯得無(wú)比漫長(zhǎng)，像是總也走不到盡頭“兒子。”這熟悉的聲音。我不禁思忖，便叫出來(lái)“爸爸，今天你遲到了。”我任性地說(shuō)：“您請(qǐng)我吃雪糕。”“好!沒(méi)問(wèn)題。”我坐在那輛破舊自行車上，心里確是暖洋洋的，有說(shuō)有笑的回家了。消失在茫茫人海中，只有頭上的傘閃亮。
成長(zhǎng)中，免不了和您拌嘴、吵架，可是我知道最愛(ài)我的，還是您。
這是一篇敘事文章，作者講述了一次和爸爸吵架之后，爸爸依舊來(lái)接“我”的經(jīng)過(guò)。文章題目為“我長(zhǎng)大了”，但文章故事情節(jié)沒(méi)有體現(xiàn)“長(zhǎng)大”的含義，文不對(duì)題。
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