生活的滋味作文600字（精選23篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的生活的滋味作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生活的滋味作文600字 篇1
生活就像是一個(gè)五味瓶——酸甜苦辣盡在其中。有時(shí)它酸得像勁爆一樣，讓你“流連忘返”;有時(shí)它甜得似蜂蜜，讓你回味無窮;有時(shí)它又苦得讓你望而生畏;而，有時(shí)它卻讓你辣在其中……
酸的感覺。誒，今天作業(yè)可真多。都說是放假了，還布置這么多的作業(yè)，還叫人怎么過呀！今天寫數(shù)學(xué)，明天寫語文，后天寫英語，還有政治。別說有多難過了，對(duì)了！還有興趣班，這個(gè)元旦三天假，哪都沒得去開開眼界，這感覺能不酸嗎？
甜的享受。生活有酸，自然會(huì)有甜。看，作業(yè)寫完了，一身的輕松。想玩什么就玩什么：玩電腦、看電視、吃零食……想多享受，就怎么享受。“呲——”餅干是甜的，糖果是甜的，就連空氣也變成了甜的！
苦的滋味。“呵欠”“呀！今天又感冒了！”媽媽聽到了我雷鳴般的呵欠聲，急忙的走了過來，說“看，都快期末考了，還那么不注意，生病了多不好啊。來來，快點(diǎn)起來，我?guī)闳メt(yī)院瞧瞧，不要等到考試了才知道事情的嚴(yán)重性！”我立馬跳了起來，被老媽一把拉去了醫(yī)院。來到了醫(yī)院，鼻子感到酸酸的，看到了裝滿藥水的針筒，心是冷冷的。“吃藥啦！”我不情愿地走向了藥盒，拿起就直往嘴里灌。“咳咳”一聞就可以感覺到很苦，喝下去感覺嘴里更加的苦澀。生病真痛苦啊！
辣的體驗(yàn)。吃完晚飯了，真無聊。我正走在社區(qū)里的小道上。咦！那是什么？走近看，原來是一只小狗。我越走越近，只想仔細(xì)地看清楚，誰知那條長(zhǎng)得可愛的小狗竟然對(duì)我大叫起來——“汪汪”，咱不服氣，也對(duì)著它吼了幾聲。誒，知人知面不知心啊。不對(duì)，是知狗知面不知心。那只看起來溫柔動(dòng)人而內(nèi)心浮躁的小狗竟向我沖來，我轉(zhuǎn)頭就跑。嘿，這只狗跑的可真快，和我實(shí)力相當(dāng)啊，我立即加快了腳步，總算把它甩在了后頭。這可真刺激呀，就像是辣椒一樣，看起來鮮艷，體驗(yàn)起來可就……“不堪入目”了。
這，就是生活的滋味！
生活的滋味作文600字 篇2
生活的音樂----鍋碗瓢盆交響曲;生活的顏色----赤橙黃綠青藍(lán)紫。那么生活的滋味呢？當(dāng)然是酸甜苦辣一應(yīng)俱全了。不信嗎？那我們一起去體驗(yàn)一下吧！
酸的感覺
唉，惱人的語文，煩人的數(shù)學(xué)，氣人的英語！仰天長(zhǎng)嘆：“這次考試肯定完了！”成績(jī)公布下來，老師的笑酸酸的，我們的鼻子酸酸的，老師的話酸酸的，我們的眼睛酸酸的。仿佛大家嘴里都有一枚青橄欖。“哭有什么用？哭能帶來成功嗎？失敗不相信眼淚！”班長(zhǎng)對(duì)我們說。對(duì)！一次失敗算什么？擦干眼淚，找回自我，奮勇前進(jìn)，正是這次的失敗才更堅(jiān)定了我們下次要贏得勝利的信心和決心！
青橄欖，讓我們回味無窮。
甜的享受
“哇，好甜哦！呵呵！”伴隨著一聲聲喜悅的話語，我蹦跳起來！多少個(gè)日日夜夜，我們的付出終于得以回報(bào)！這次我終于擺脫了“60”這個(gè)外號(hào)了，因?yàn)榻?jīng)過不懈的努力，我終于考了出來92的好成績(jī)！難道不值得我高興嗎？心里就像吃了在放學(xué)的路上，鳥兒叫得多么清脆，花兒笑得多么美麗，河水流的多么歡暢……我不覺得加快了腳步，想把這份甜蜜在第一時(shí)間獻(xiàn)給日夜為我操勞的媽媽！
苦的滋味
甜的滋味有，苦的滋味當(dāng)然也少不了哦。學(xué)習(xí)生活就是苦的感覺。這不，數(shù)學(xué)老師剛抄了兩黑板的題目，語文，英語老師也相繼而來，還攜帶著兩疊試卷，說：“好好消化哦！”唉，真是“無邊作業(yè)蕭蕭下，不盡考卷滾滾來”，沒有幾個(gè)同學(xué)不伸長(zhǎng)舌頭拉長(zhǎng)臉，并仰天長(zhǎng)嘆一聲：我們的命真苦啊！
辣的體會(huì)
“哇！你這次怎么考的這么‘好’呀！”同學(xué)們的話里帶著一種諷刺，讓我嘗到前所未有的辛辣之感。我低頭不語，看著試卷上鮮紅的分?jǐn)?shù)不知是該高興還是難過。老師還在表?yè)P(yáng)我的進(jìn)步……“嘩嘩嘩”一陣熱烈的掌聲響起，可我聽到的分明就是：疑惑，不解，懷疑……我把頭埋得更低，臉異樣的燙。我鼓起勇氣，一把抓起不太光彩而獲得高分的卷子，向老師走去。
辣的味道，不好受，我不要再體會(huì)。
生活時(shí)復(fù)雜多變的。酸甜苦辣，紅黃藍(lán)綠，獎(jiǎng)生活編織成一首首無比甜美的歌，一幅幅色彩斑斕的畫。朋友們，盡情的去體驗(yàn)生活吧，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)，它是多彩的！
生活的滋味作文600字 篇3
生活的滋味在小學(xué)生活的六年里，我嘗遍了生活中的各種滋味。
酸的感覺
唉，惱人的作文，煩人的奧數(shù)，這次肯定考砸了。成績(jī)公布下來，老師的笑酸酸的，我們的鼻子酸酸的，仿佛大家的嘴里都嚼著一枚青橄欖。“哭有什么用呢？考試不相信眼淚。”老師對(duì)同學(xué)們說。對(duì)，擦干淚水，找回自我，奮勇向前，一次失敗算什么，也許以后正是這青橄欖會(huì)讓我們回味無窮！
甜的享受
“嘩……”掌聲在耳邊響起，我心里美滋滋的，考試終于得了第一。聽著同學(xué)們的祝賀，我的心里升起一股甜甜的感覺。放學(xué)回家的路上，鳥兒叫得多么清脆，花兒開得多么艷麗，河水流得多么歡暢，他們也在和我這份甜蜜。我加快腳步，我要把這份甜蜜盡快帶給爸爸媽媽。
苦的滋味
甜的滋味有，哭的滋味更有。期末學(xué)習(xí)生活就是苦的感覺。這不，語文老師留下的重點(diǎn)句導(dǎo)讀剛抄完，數(shù)學(xué)老師又帶來了考卷。真是“無邊作業(yè)蕭蕭下，不僅考卷滾滾來”啊！沒有幾個(gè)同學(xué)不伸長(zhǎng)舌頭拉長(zhǎng)臉的啊，苦啊苦！
辣的滋味
“哇，靠得這么好啊！”同學(xué)們的話里帶著一絲辛辣啦。我低頭不語，看著試卷上那個(gè)鮮紅的分?jǐn)?shù)，不知是高興還是難過。有的筒靴嘴一瞥，眼睛斜了一下；還有的同學(xué)疑惑的望著我……我把頭埋得更低了，我不愿看到同學(xué)那火辣辣的目光。可我的臉異樣的發(fā)燙了，像是辣椒醬擦過一樣。怎么辦？終于，我鼓起勇氣，一把抓過那張帶有不光彩分?jǐn)?shù)的試卷向老師走去。
生活像一杯清茶，細(xì)細(xì)體會(huì)，偶爾會(huì)有酸甜苦辣的小插曲。在今后的學(xué)習(xí)生涯中，辣的味道我不要再體會(huì)；我要努力學(xué)習(xí)，讓生活的每一天都洋溢著甜美的氣息。
生活的滋味作文600字 篇4
每天的生活都是現(xiàn)場(chǎng)直播，因?yàn)槊刻於紩?huì)由不一樣的生活片段組成；每天都是一部電影，因?yàn)槊刻於加胁灰粯拥纳钋楣?jié)；每天都是一顆糖，因?yàn)槊刻於加胁灰粯拥纳钭涛丁?/p>
水果糖的生活滋味。
學(xué)生公寓。阿姨準(zhǔn)時(shí)“斷”了我們的光源，于是我們開了一盞似乎日薄西山的橙黃色燈繼續(xù)奮斗。我坐在下輔的床上，寂靜壓得人喘不過氣來，難得地抬起頭。首先進(jìn)入視野的是上輔舍友的兩雙被光染著通紅的腳丫，那兩雙腳時(shí)而微微一動(dòng)接著又保持著蠟人的動(dòng)作，時(shí)而搔搔庠，時(shí)而有節(jié)奏地?cái)[動(dòng)著。在昏昏欲睡的燈光下，腳的一邊光一邊暗，晃著，在我頭頂上，這是生活的滋味，學(xué)生那樣水果糖般的生活的滋味。
棉花糖的生活滋味。
兒童圖書館里，到處席地而坐著懵懵純真的小孩，他們似乎已習(xí)慣了這種看書姿勢(shì)。我拿著別人剛還的書正找的書的對(duì)應(yīng)書架，正發(fā)著牢騷時(shí)，在兩個(gè)窄窄的書架間發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)長(zhǎng)得極其相像的男孩，他們并列坐著，直擺著兩條又細(xì)又長(zhǎng)又黑的腿，背舒服地靠在墻上，將一本圖書展開放在大腿上，一邊舐著手里快融化了的冰棒一邊看書。悄悄地我走開了，卻看到了另一種生活的滋味，一種快活的像飄忽的云的棉花糖一樣的生活滋味。
麥芽糖的生活滋味。
榕樹下，路過了許許多多奔波勞碌的人。我看見那兒的臺(tái)階上坐著一位母親。她手里拎著袋子，雙眸直瞪著一個(gè)方向，沒有一刻放松。周圍車水馬龍，人來來往往。突地那母親微笑著站了起來，只見人群中奔跑著一位長(zhǎng)得與那母親相似的女孩。這也是一種生活的滋味，像久違的親情的麥芽糖般的生活滋味。
生活其實(shí)很簡(jiǎn)單，但就在這一點(diǎn)一滴里投射出各色各樣的生活滋味，糖一般溶化在口中，也揮灑在生活的每一個(gè)片段里。
生活的滋味作文600字 篇5
在生活中成長(zhǎng)，在生活中感受。——題記
生活就像一列火車，時(shí)間是它的乘客。似水流年，打開窗，映入眼簾的似一幅“春和景圖”，陽光落在墻頭，又被折射在了扶桑花上。扶桑花已盛開，迎著朝氣挺立在一旁，有著綠蔭與陽光作伴，它顯得更加艷麗多姿。
生活對(duì)于扶桑花來說，是否就是美麗愉悅的呢？
我走進(jìn)庭院，坐上了放置其中的古箏。從小到大，古箏陪伴我走過了無數(shù)個(gè)辛酸、坎坷，它見證我的成長(zhǎng)。我包上指甲，準(zhǔn)備現(xiàn)奏一曲。彈指流年，這首《春江花月夜》在我耳畔響起，回想起了剛學(xué)到這首曲子時(shí)，雖然它是十大名曲之一，難度很大，但一開始我信心滿滿，總想見識(shí)一些級(jí)別較高的曲子。只有信心還真是沒有用，日益的失敗，使我的信心也沒有了，搖指、花指、啟奏，快板輕盈不拖拉，慢板有韻味不得快，它的難度超出我的想象，再加上它是A調(diào)的曲，對(duì)我來說既陌生又困難，就算彈到雙手發(fā)麻，手指腫起，依然沒有很大進(jìn)展。“春去秋來幾度愁，落花流水何時(shí)休”，這段練習(xí)過程中，我卻發(fā)現(xiàn)庭院里那原先瘦弱不堪，嬌小不起眼的扶桑花，經(jīng)過了多少的努力，才有讓人驚羨的一面啊！如果我能夠多找找自己彈奏錯(cuò)誤的根源，把失敗轉(zhuǎn)為動(dòng)力，結(jié)果一定不一樣吧。
想到這，我彈得更激烈澎湃，像是在宣泄當(dāng)時(shí)的困苦情緒，亦或者是在感激扶桑花使我懂得生活中的滋味。
“非淡泊無以明志，非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)”。扶桑花的勇于奮斗，使我感受到生活的艱辛；扶桑花驚羨眾人的美麗，使我感受到生活的甜蜜。“亦余心之所善兮，其九死而猶未悔”，我明白了生活有各種滋味不怕困苦，不畏懼，才是生活帶給我的。我愿學(xué)習(xí)那小小扶桑，“路漫漫其休遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”一曲告終，我走出了庭院……
生活的滋味作文600字 篇6
生活的音樂——鍋碗瓢盆交響曲；生活的顏色——赤橙黃綠青藍(lán)紫；生活的滋味呢？當(dāng)然就是酸甜苦辣咸五味瓶啦！不信？去親身體驗(yàn) 一下吧！
酸 的 感 覺
呀！干凈的鏡子上被按上了一個(gè)大手印！那可是前幾天媽媽辛苦勞動(dòng)的成果呀！媽媽十分生氣，火冒三丈地要揪出“兇手”。到底是誰破壞了媽媽的勞動(dòng)成果呢？不可能是媽媽，也不像是爸爸。媽媽就不管三七二十一地罵了我一頓。可是真的不是我干的呀！我鼻子酸酸的，嘴巴酸酸的，眼睛酸酸的，眼淚就涌了出來。
甜 的 享 受
有酸的感覺，自然也有甜的享受啦！我在多思樂作文征文中獲得了一等獎(jiǎng)，當(dāng)我聽到這個(gè)消息時(shí)，可開心啦。宛如吃了一塊甜甜的蛋糕一般。走在放學(xué)的路上，感覺天藍(lán)藍(lán)的、樹綠綠的，連鳥兒的叫聲也如歌聲一樣好聽。等我看到自己的作文變成鉛字上了書時(shí)，更像是掉在蜜罐一樣啦！
苦 的 悲 劇
天吶，我摔骨折啦！到了醫(yī)院，醫(yī)生又掰又弄，弄得我叫苦連天、痛不欲生。那時(shí)候，藥是苦苦的、醫(yī)生的話是苦苦的、我的心是苦苦的，媽媽的眼淚呢，當(dāng)然也變苦了。唉，苦的滋味真是不好受啊！我傷的是骨骺，畸形后還得做矯正手術(shù)，更是苦不堪言------
辣 的 體 會(huì)
我對(duì)蒜的評(píng)價(jià)是：“天啊！辣死我了！”我從小就愛吃辣：辣椒、辣醬，我都吃，可是唯一不能吃蒜。俗話說：椒辣口、蒜辣心。因此，爸爸對(duì)我的評(píng)價(jià)是“葉公好辣”。為了洗刷“罪名”，有一次，我鼓足了勇氣舔了舔蒜瓣，天啊！辣死我啦！我不停地喝水，舌頭還是火辣辣的。
生活的滋味，猶如一本相冊(cè)，打開來細(xì)細(xì)地品味，也是一種享受。
生活的滋味作文600字 篇7
生活的滋味就像調(diào)味盒，有酸、有甜、有苦、有辣，讓我們?cè)谏钪羞^得有滋有味，在成長(zhǎng)的道路留下一件件難忘的腳印。今天，我來分享一下我成長(zhǎng)道路上的腳印吧！
酸如檸檬
說起酸的滋味，相信在座的同學(xué)肯定不陌生吧。還記得有一次考試時(shí)，題正是我之前復(fù)習(xí)時(shí)看過的一道閱讀題。我趕緊在腦海中搜尋著那根“救命稻草”，可是腦海中一片空白。等交卷了，才想起答案是什么。果不其然地得了個(gè)80分。這時(shí)，心里酸酸的。
甜如蜜糖
考試了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都在行云流水似地做題。我們耳邊還響著老師的聲音：這次考試，沒考好的同學(xué)全部把試卷抄十次，考好的同學(xué)不用寫家作。一周后，老師發(fā)試卷了。平常“冰山”臉的老師，卻笑如花朵地說：“同學(xué)們，非常好。我們這次考了全年級(jí)第二。家作全免。”我們緊緊握著手里的試卷，心里就像吃了蜜糖似的，好甜，好甜……
苦如黃連
那一幕，我到現(xiàn)在還記得清清楚楚。因?yàn)槭瞧谀┛荚嚽埃宰鳂I(yè)格外的多。從早上8點(diǎn)鐘上課到下午4點(diǎn)半放學(xué)，我都緊繃著，生怕把老師說的知識(shí)忘記了。放學(xué)后，看著那一堆堆小山似的作業(yè)。我寫完后，還要“消化”一下今天的知識(shí)。而明天，我就頂著熊貓眼去學(xué)校。老師還說我上課不用心，那時(shí)，我真是啞巴吃黃連——有苦說不出呀！
辣如辣椒
每當(dāng)老師講題時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的題不是簡(jiǎn)單出錯(cuò)，就是重復(fù)出錯(cuò)。而恰巧被老師點(diǎn)到做題，誰的臉上不是火辣辣的呢？
雖然這個(gè)調(diào)味盒，有苦、有辣、有酸、有甜，但在生活中卻是不可少的，不然你的生活就像白開水一樣無滋無味了。
生活的滋味作文600字 篇8
生活的音樂——鍋碗瓢盆的交響曲。生活的顏色——紅橙黃綠青藍(lán)紫。那么生活的滋味呢？自然是酸甜苦辣調(diào)味瓶啦。不信？那就去體驗(yàn)吧！
酸
考試已經(jīng)揭曉。唉，懊人的歷史，煩人的英語，這次考試又考砸了。試卷發(fā)下來了，老師的笑酸酸的，老師的話酸酸的，我們的眼睛酸酸的，我們的鼻子酸酸的，仿佛大家的嘴里都含著一顆酸梅。“哭有什么用？還不如再加把勁。”一個(gè)同學(xué)說，“對(duì)，我們的眼淚不能白流，一次失敗算什么！”也許，以后這顆不一樣的酸梅會(huì)讓我們回味無窮！
甜“嘩……”掌聲在我耳邊響起，我心里美滋滋的，一年多來的努力沒有白費(fèi)，我終于入團(tuán)了。聽著老師的宣布，心里生起一股甜甜的感覺。在與其他團(tuán)員一起留影紀(jì)念時(shí)，鳥兒叫得多么清脆，花兒開得多么艷麗，大樹長(zhǎng)得多么茂盛，它們也在和我這份甜蜜，我要加快腳步，要把這份甜蜜快樂帶給我身邊每一個(gè)人。
苦
甜剛走，苦又來湊熱鬧。這不，剛抄完黑板上物理課代表布置的作業(yè)，英語老師又帶來一張報(bào)紙，老師說：“要多做練習(xí)。”真是“無邊作業(yè)蕭蕭下，不盡試卷滾滾來。”沒有幾個(gè)同學(xué)不伸長(zhǎng)舌頭拉長(zhǎng)臉，卻又埋頭苦干起來。
辣
吃完零食，垃圾被我順手扔在了垃圾桶旁邊，若無其事的我卻被老師盯住了。我看到了他，他沒有動(dòng)，只是默默地在那里望著我。頓時(shí)，我的臉開始發(fā)燙了，像是被朝天椒辣過一樣。怎么辦？我終于鼓起勇氣，朝那個(gè)垃圾桶走去……
生活是一杯清茶，要你去細(xì)細(xì)品嘗；生活是一首小曲，要你去認(rèn)真聆聽；生活是一幅炫畫，要你去慢慢欣賞。原來生活讓我們這么沉醉！
生活的滋味作文600字 篇9
自從開始學(xué)習(xí)語文這一科后，我最害怕的事情就是寫作文！周末一有作文作業(yè)就感覺有一大座山的作業(yè)沒完成。記得那一個(gè)周日，爸爸答應(yīng)我做完作業(yè)就去看電影，可是我的作文還沒寫。我硬著頭皮打開作文本，可是大腦一片空白，過了半個(gè)小時(shí)想到焦頭爛額也只能擠出兩行字來，太難了！這時(shí)我不知道哪來了的勁，把作文紙揉在手心，用力一摔，大喊：“我不寫了！我永遠(yuǎn)都寫不好作文的！”然后就嚎啕大哭起來！
“寫不下去那先別寫，我們聊一下你最喜歡的梅西好嗎？”在一旁的爸爸安慰著我說，“梅西熱愛足球，他以過人的技術(shù)成為一代球王并斬獲了世界足球先生的稱號(hào)，受到了許許多多人的敬佩和崇拜！但你知道嗎？10年前的他差點(diǎn)因?yàn)橘灏Y結(jié)束自己的足球生涯：梅西自小就酷愛足球，順利地進(jìn)入了河床青訓(xùn)隊(duì)，可12歲那年他身高只有1.2米，醫(yī)院檢查結(jié)果顯示得了先天性侏儒癥，由于家境貧困，梅西只能在家里每天打針，給自己打針很難，每天都給自己打一針更難，但小小的梅西從來都不害怕也不抱怨，他覺得打針就跟刷牙一樣，不覺得這有什么難的，因?yàn)樗肋@對(duì)他的未來很重要！”
爸爸說到這，我頓然醒悟過來！梅西在自己最困難的時(shí)候沒有放棄，在最苦的時(shí)期挺了過去才會(huì)有現(xiàn)在的成功。作文是我的弱項(xiàng)，也是我現(xiàn)在必須要解決的難題，我不怕它才會(huì)戰(zhàn)勝它，于是，我從地上把紙團(tuán)撿起來，輕輕的打開，把皺折壓平，靜下心來把這篇作文寫了！
生活不能總帶給我們快樂，每當(dāng)遇到困難、傷心落淚的時(shí)侯，我都會(huì)想起這件事，信念和希望就如一縷陽光溫暖到我心里，趕走黑暗！我熱愛這樣多味的生活！
生活的滋味作文600字 篇10
生活是有滋有味的。生活就像做菜一樣，完全掌握在你的手中。如果掌握在別人手中，那做的菜的味道可不一樣了。菜的色、香、味完全掌握在你的手中。
如果，你想讓菜更美觀，更好看。就一定要下功夫，不下功夫是不行的哦！就拿切菜來說吧！你要吧菜切得厚薄一樣，粗細(xì)也要一樣，這樣菜才會(huì)美觀一些，菜熟后，也要擺盤，最后還要撒上一些蔥花等作料，這樣菜的美觀就完成聊。
生活也是這樣，如果想讓自己的生活更美，那就要把“菜”的外觀弄好，把自己裝飾一下，對(duì)人要友好，要多結(jié)交一些有學(xué)問的朋友，吸取他人的長(zhǎng)處，取長(zhǎng)補(bǔ)短，就如擺盤一般。
菜只好看也沒有用，味道也應(yīng)該很好，這樣才讓菜更還吃。味道離不開做菜的過程，過程也離不開調(diào)料，你可以根據(jù)自己的口味，做出酸、甜、苦、辣的菜，還可以做出酸、甜、苦、辣并存的菜，這些都離不開功夫，常時(shí)的實(shí)踐。這樣菜的味才會(huì)更美味。只是哦積累是生活的功夫，是生活的基礎(chǔ)，在這基礎(chǔ)上，你還要不停地學(xué)習(xí)，不斷地積累經(jīng)驗(yàn)，最重要的是知識(shí)，知識(shí)就是調(diào)味料，有了各種條件才能做出人生的酸、甜、苦、辣，才會(huì)有美味的菜。
做菜還要講究香，這樣能提高人的食欲。菜的香也離不開調(diào)料，尤其是香料，有了它，菜就香、色、味俱備了，就是一道美味的菜了。
香料就是朋友，有了朋友，人生才會(huì)有滋有味。
生活就是做菜，滋味就是色、香、味，生活的滋味就像做菜一樣，有酸、甜、苦、辣多種味道，這些味道是離不開調(diào)料、經(jīng)驗(yàn)、功夫的，有了它們，菜才會(huì)好吃、好看。有了它們，我們就能做糖醋魚、佛跳墻等，菜是永遠(yuǎn)做不完的。
生活的滋味作文600字 篇11
這幾天，艷陽高照。
期末復(fù)習(xí)也火辣辣地進(jìn)行著。前天晚上聽吳老師說她去上自習(xí)課的時(shí)候，班級(jí)學(xué)生都強(qiáng)烈要求讓他們到戶外自由活動(dòng)，理由是復(fù)習(xí)得太緊張也太累了。老師的點(diǎn)頭應(yīng)允，換來一陣如雷似的歡呼，好似大解放。大家都累。不過，明天一過于我來說就是功德圓滿了。
今晚不用上自習(xí)，電影院分了幾張票說是有什么演出，于是就和同事約了一起去放松放松。應(yīng)該是電信局的什么活動(dòng)吧，原諒我，上次在另一個(gè)體育館舉行的什么大型歌舞表演，搞得相當(dāng)隆重，但我也臨陣脫逃，因?yàn)槭懿涣藭r(shí)間的拖拉以及刺耳的口哨聲。而這一次我甚至也還沒弄清楚是什么名目就叫同事離開，倒不是太過熱鬧，是太過冷清。這兒，畢竟是小地方，沒有大手筆，因此組織得沒有什么氣氛。一進(jìn)去看到舞臺(tái)的布置就有些倒胃口，所以心里也就想像節(jié)目的檔次也高不到哪兒去。主辦方要是知道我這想法，不翻我白眼才怪呢！呵呵：
從電影院出來，街上人很多。小鎮(zhèn)雖小，但是卻很熱鬧，由于地處沿海，所以這個(gè)時(shí)候海鮮很不少。一想到海鮮，我們幾個(gè)都是食指大動(dòng)，覺得肚子已咕咕直叫。于是，就往市場(chǎng)方向奔去。由于時(shí)間晚了，所以小攤少了，當(dāng)然選擇的余地也就不大了。買了兩斤多的青腳蟹，兩斤苦螺還有一些蝦，覺得夠豐盛的了，就驅(qū)車回學(xué)校。
把鍋碗瓢盆洗刷一番，插上電磁爐，約摸二十來分鐘，三道菜就火熱上場(chǎng)了。紅紅的蝦與蟹，青黑色的苦螺先苦后甜是我就喜歡的了，呼朋喚友的六七人圍著一張小桌子，吃得相當(dāng)專注，生怕落于人后。
年輕人，總能為時(shí)時(shí)為生活增添一絲亮色，特別是這一群饞嘴的姑娘。這個(gè)時(shí)候，覺得住校其樂無窮。
生活的滋味作文600字 篇12
多彩的生活是有滋有味的，里面包含了酸甜苦辣咸。學(xué)習(xí)也是有滋有味的，讓我們流連忘返，回味無窮......
酸
有一次上科學(xué)課，老師問我們誰會(huì)背《卜算子.詠梅》，等了大半天，全班同學(xué)沒有一個(gè)舉手的，我心里想到：雖然我不會(huì)背，但我得為班級(jí)爭(zhēng)點(diǎn)面子，就站起來背毛澤東寫的《沁園春·雪》。這時(shí)同位一個(gè)同學(xué)也站起來和我一起背，老師認(rèn)真的聽我們把這首詞背完，然后打開教室的門，把我們“恭恭敬敬”請(qǐng)了出去，而且還被辦公室的老師戲稱我們?yōu)榘嗉?jí)的警衛(wèi)員了。嗨，這時(shí)別提我的心有多酸了。
甜
這個(gè)學(xué)期剛剛過了一半，我們班級(jí)就得了五次“文明班級(jí)”稱號(hào)，這真是創(chuàng)了我們班的史上記錄。看著幾次別的班同學(xué)來參觀我們班的流動(dòng)紅旗時(shí)，同學(xué)們興高采烈，在教室里又唱又跳，心里像蜜一樣甜。
苦
印象最深的還是苦了，雖說只是期中小考，可在老師眼里不得了。在臨近期中考試的那幾天，語文老師每天至少發(fā)3張?jiān)嚲恚粩?shù)學(xué)老師每天都給我們出70道題；英語老師布置的作業(yè)想必不說大家也知道。幾乎天天都是試卷·作業(yè)·算術(shù)題，我們寫呀寫，做呀做，整天昏昏沉沉的，大家苦不堪言。但是，等期中考試成績(jī)出來后，我們就覺得吃那點(diǎn)苦不算什么了。
辣
這個(gè)學(xué)期我們學(xué)校舉行廣播操比賽，同學(xué)們?cè)诨鹄崩钡奶柕紫伦鰪V播操，雖然已經(jīng)過了盛夏，但是秋老虎更猛。唉，這似火的驕陽讓我們嘗夠了火辣辣的滋味！
咸
我們這個(gè)“文”多于“武”的班級(jí)，在今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們想改變一下，盡管我們使出了渾身力量，誰知對(duì)手太強(qiáng)大，我們最終還沒有獲得冠軍。同學(xué)們都哭了，那淚水真是很咸。
生活，就是滋味的組成，酸甜苦辣咸一直會(huì)伴著我們成長(zhǎng)。
生活的滋味作文600字 篇13
我獨(dú)自坐著，閱讀田野、春風(fēng)、小巷中的古樹和藤蔓，以及青山綠水中的夢(mèng)幻體系。然而，我無法理解的是浪漫與現(xiàn)實(shí)交界處的生活。
羅曼·羅蘭說：“生活的犁一方面割破你的心，另一方面挖掘新的源泉。”
是的，生活就是這樣。它把浪漫和現(xiàn)實(shí)結(jié)合在一起，不能容忍你霧里看花。回想起當(dāng)年“李希山崎改師”的霸主，現(xiàn)實(shí)的痛苦不得不將他從美好的夢(mèng)想中拉回。面對(duì)劉邦的窮兵黷武和猛烈追擊，他不得不遠(yuǎn)走烏江。昔日帶領(lǐng)江東八千子弟奮勇殺敵的英氣，在烏江邊被風(fēng)吹散了。沒有人知道他自殺是因?yàn)樗鎸?duì)江東的長(zhǎng)輩沒有面子還是為了于吉，但唯一的事實(shí)是，現(xiàn)實(shí)生活是殘酷的，它不允許你盲目地生活在浪漫中。
“江東子弟多才多藝，東山再起不得而知。”如果項(xiàng)在浪漫與現(xiàn)實(shí)之間獲得一種新的感覺，也許他會(huì)在古代歷史上留下一個(gè)篇章。
其實(shí)浪漫在人的一生中是極其重要的，因?yàn)樗芙o人帶來一種快樂，一種天之上如癡如醉的感覺，從而緩解自己的不快樂。“詩(shī)人”李白因官場(chǎng)失意而在浪漫主義詩(shī)歌中尋求慰藉。但是，我們不是圣人，所以我們還是要吃人間煙火，不能完全沉溺于虛無縹緲的神秘浪漫，否則，現(xiàn)實(shí)會(huì)把你打入冷宮，你走不出來。
看到生活中的浪漫和現(xiàn)實(shí)聯(lián)系如此緊密，應(yīng)該是揮之不去，無法割舍就夠了。只有這樣，你的生活才會(huì)豐富多彩。
如果你也想感受生活的滋味，那么你就要品嘗生活的全部五種果實(shí)。沒有任何東西，你的生存空間就無法被填滿。
浪漫和現(xiàn)實(shí)是生活的線條，把各種五彩繽紛的空間連成一串，構(gòu)成了心中五彩繽紛的彩虹。用你的眼睛去看生活中的一切，生活中的一切。
生活的滋味作文600字 篇14
夜深了，我的耳邊響起一首古樸的樂曲。看那山中的樹木，看那輕輕搖曳的青草，好奇心輕輕推動(dòng)我，走向一場(chǎng)盛宴的舞臺(tái)。
蟋蟀拉著小提琴，用音樂訴說當(dāng)浪子的苦，臉上的表情和眼中的淚花更襯托了他既辛苦又悲慘的遭遇。他也不愿意當(dāng)一個(gè)游手好閑者，心中也因別人的恥笑覺得自己一無是處;他也希望脫掉懶惰的外表，成為別人學(xué)習(xí)的榜樣。
忽然，我又看見蝴蝶停在一朵盛開的玫瑰上，正利用玫瑰顯露自己高雅的氣質(zhì)，并在誘人的香氣中使人忍不住多看她一看。蝴蝶美麗的姿態(tài)，讓我們己經(jīng)沉醉在另一世界;讓我們發(fā)現(xiàn)，蝴蝶的美麗來自丑陋的蛹的付出，因此丑是打開美麗的鑰匙，人們不該只追求短暫的外表美好。
大地的歌手—蟬的一聲長(zhǎng)鳴，猶如黃鶯出谷、乳燕呢喃。美妙的歌聲立刻布滿整座山林，讓人沉醉其中。在悅耳的歌聲中，蟬用心訴說生命的意義“在好不在長(zhǎng)”。他明明知道自己生命的短暫，卻鼓勵(lì)我們把人生過得多彩多姿。當(dāng)我想起他天天為我們歌唱，讓我們?cè)谄降娜兆又刑钊胍魳返纳剩偸欠浅８袆?dòng)。他的這種犧牲小我、成就大我的精神，也贏得了大家的淚水和此起彼落的掌聲。
仰頭一看，在星光籠罩的夜晚，還有另一種生命在蠕動(dòng)，似雪花又似流星雨般墜入凡塵。原來，在黑暗的天空中，布滿了閃閃發(fā)亮的螢火蟲。人人都知道螢火蟲的出生就己經(jīng)注定接近死亡，但是螢火蟲用亮麗的演出，趕走了消極的悲觀，也讓我們對(duì)生死有了新的看法—把握現(xiàn)在即是掌握了永恒。
小蟲們的訴說打開了人與蟲之間生銹的鐵橋。從小蟲們的世界中，人們了解天真無邪的世界是可貴的。一場(chǎng)盛宴讓我感觸很多，小蟲們的世界也是奧妙神奇的。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)小蟲的精神，并進(jìn)行自我反省。就在自我反省中，蟲鳴落幕了。
生活的滋味作文600字 篇15
我們知道食物很好吃，但每天可以有多種口味嗎？一些！生活中的每一天，都承載著我的酸、甜、苦、辣、喜、怒、哀、樂，每一刻都讓我沉浸在體驗(yàn)生活的滋味中：
酸
每天，肩上總有沉重的負(fù)擔(dān)——功課。我真的希望世界改變角色，把我變成老師，把老師變成學(xué)生。這樣，老師就可以知道，每天的作業(yè)會(huì)給自己帶來很大的壓力；我們也能感受到老師每天的辛酸，那就太好了！
甜的
到了星期天，你別說我是懶蟲！我可以實(shí)現(xiàn)我一生的三大樂趣之一——睡在里面！這一天，我可以彌補(bǔ)我一周的所有損失，哇，好舒服！
痛苦
我沒有足夠的睡眠時(shí)間，每天做更多的作業(yè)。我真的很擔(dān)心每天起床后會(huì)看到一只黑眼圈的大熊貓。我不想成為國(guó)寶。這太可怕了！
辛辣的
我的功課不火總是粗心大意，要么這是錯(cuò)誤的，要么是錯(cuò)誤的。被罵當(dāng)然少不了。但我總是用左耳進(jìn)去，用右耳出去。我不把這些話記在心里。不，又錯(cuò)了！
你好
嘻嘻！哈哈！媽媽去買東西了，我可以再睡一會(huì)兒了！心里有一種說不出的喜悅，我立即閉上眼睛，捂著頭睡著了。 “打呼嚕！打呼嚕！”聲音聽起來像豬崽子在尖叫！
生氣的
我睡夠了，糟糕，時(shí)鐘指向7：10。我立即起身穿上衣服，忙著做所有事情。我真的怕遲到！
傷心
終于放學(xué)了，我趕緊回家，好想休息！“媽媽，我回來了！”我大喊一聲，然后迅速溜進(jìn)房間。“快點(diǎn)做作業(yè)吧。”媽媽說。唉，我太失望了，我不能休息一下嗎？作業(yè)？媽咪，你太狠了！你要一個(gè)女孩變成鳳凰，你做不到！
樂
幸好我的房間是個(gè)“寶箱”——我藏了許多吃點(diǎn)心！這種幸福，讓我把所有的不快都拋之腦后！
正因?yàn)槿绱耍业娜粘Ｉ羁偸秦S富多彩而有趣！
生活的滋味作文600字 篇16
生活是殘酷的，但是只要我們利用好生命中的每一分每一秒，就能夠創(chuàng)造出和諧幸福的生活。在這又有許多人會(huì)問，幸福是什么？
托爾斯泰曾經(jīng)說過：“幸福的家庭是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。”
每一個(gè)人眼中的幸福都是不一樣的。
在父母的眼中，孩子健健康康就是幸福；在那些惟利是圖的人的眼中，只要賺到錢就是幸福；科學(xué)家覺得幸福就是自己的科研成果得到肯定；老師門覺得只要能教出莘莘學(xué)子，那就是最大的幸福。然而，在學(xué)生門的眼中，擁有讓人羨慕的學(xué)習(xí)成績(jī)就是幸福。
人活著，究竟是為了什么？怎樣活下去？這無疑又是生活中的另一個(gè)讓人百思不得其解的問題。
“為什么要活著？”我的朋友說。
“為了自己，朋友，親人而活，為了建設(shè)社會(huì)主義的祖國(guó)出一份力而活，為了偶然得到的生命而活。”我如是會(huì)答。
“怎樣活下去？”我的朋友又說。
“各人有各人的生活方式，而我覺得人應(yīng)該積極地生活，有希望得生活，因?yàn)樯桥既坏模晕覀儜?yīng)好好地去珍惜她。”我說。
品嘗生活就是閱讀生活。
人生就像一盤棋，一子落錯(cuò)，全盤皆輸，一定要穩(wěn)穩(wěn)的，看清局勢(shì)才下。
人生就像一壺茶，剛喝起來的時(shí)候是苦苦澀澀的，但是當(dāng)你慢慢地品嘗下去時(shí)，就會(huì)嘗到苦澀中帶著的甘香。
人生就猶如一本書，記錄著生活中的喜怒哀樂。
人生就猶如在和時(shí)間進(jìn)行一場(chǎng)馬拉松，看誰是最后的贏家。
人生就猶如一首歌，它唱出了我們每是每刻的心情。
品嘗人生就是品嘗生活。如果想知道生活是什么滋味，那就需要慢慢地，細(xì)細(xì)地去品嘗。
生活的滋味作文600字 篇17
只有那些最渴的人才能了解水的甜美；只有那些最餓的人才知道飯菜的香味，我們的生活，又何嘗不是呢？
我細(xì)細(xì)地想著這篇文章給我的啟發(fā)，不禁聯(lián)想到了自己。
那一次暑假，媽媽給我報(bào)名參加了游泳班。看見了這么深的水，我不禁有些畏畏縮縮了，遲遲不敢下水。教練看出了我的心思，鼓勵(lì)我：“沒關(guān)系的，下水吧，這么多小朋友都下水了，有什么好怕呀！”可我還是搖搖頭。軟的不行，來硬的了。教練逼我：“下去，一定得下去！”沒辦法，我只好下了水。他又教我憋氣，我低下頭去，不禁嗆出了幾口水，我堅(jiān)決不愿再低下頭去。
“必須這樣，要不然，你一輩子也學(xué)不會(huì)游泳。”教練嚴(yán)肅地對(duì)我說。我只好吸了一口氣，把頭伸進(jìn)水里。終于，經(jīng)過兩次失敗的練習(xí)后，我學(xué)會(huì)了憋氣。我的恐懼感也慢慢減少了。
就這樣，一眨眼十多天過去了。我也學(xué)會(huì)了游泳。可在這之中，我嘗盡了多少“苦”啊！我也不知道我喝了幾口水。但現(xiàn)在的我，已學(xué)會(huì)了好幾種游泳姿勢(shì)和方法：蛙泳、蝶泳、自由泳……我想，要學(xué)好一樣?xùn)|西，必須要付出許多努力呀！只有辛苦了、渴了，才會(huì)了解水的甜美，只有饑餓了，才會(huì)知道飯菜的香味。要是沒有嘗到過“苦”這個(gè)字，也永遠(yuǎn)感受不到“甜”。
只有歷經(jīng)風(fēng)雨，才會(huì)見彩虹；只有疲累了，才會(huì)覺得舒服。同樣的水，讓一個(gè)整天不用勞動(dòng)的人來喝，味道是很平淡的.，但如果讓一個(gè)一直在勞動(dòng)的人來品嘗這杯水，那是多么甜美啊！
只有歷經(jīng)風(fēng)雨，才會(huì)見彩虹，只有嘗遍了酸苦，才會(huì)悟出人生的真諦！
生活的滋味作文600字 篇18
這個(gè)學(xué)期，我轉(zhuǎn)入一所寄宿學(xué)校，這讓我體會(huì)到了生活的滋味。
剛轉(zhuǎn)過來不久，我就認(rèn)識(shí)了我的室友及其他同學(xué)。因?yàn)槲沂堑谝淮渭乃蓿诤芏喾矫骐y免會(huì)有疑問，無助的我，父母不在身旁，昔日與我結(jié)伴的死黨以不在身邊，在這里，靠的就只有我所認(rèn)識(shí)的這幾個(gè)朋友了，從早上起床一直到晚上睡覺時(shí)，她們都在不斷地幫助我。有一次，宿舍要搞衛(wèi)生，嬌生慣養(yǎng)的我哪曉得這門東西呢？室友們仿佛像電腦掃描般看透了我，一個(gè)幫忙打水，一個(gè)幫忙洗拖把，還有一個(gè)向我詳細(xì)地解說大掃除的主要任務(wù)……當(dāng)時(shí)的我感覺到友情的溫暖，原來在我的生活中，友情可以幫助我，初嘗寄宿的生活，這種滋味，還挺甜呢！
但是，生活的滋味往往像一塊巧克力，甜中帶苦，這種感覺難以讓人說出口。晚上的時(shí)候，我獨(dú)個(gè)躺在床上，一閉上眼就想到此時(shí)此刻家中的情景。的確，在一個(gè)人孤獨(dú)在外時(shí)，回特別想家。夜靜得可怕，腦里不斷浮現(xiàn)出家中的情景，以及舊同學(xué)的樣貌，回想起昔日爸爸媽媽的關(guān)心，與同學(xué)之間的嬉戲玩耍，我鼻子一酸，也說不上是什么味道了。我只能靠自己，學(xué)會(huì)獨(dú)立生活。唉，真是苦啊！
除此以外，我要學(xué)習(xí)改變自己，讓自己不再是以前那個(gè)衣來張手，飯來張口的小女孩——就是酸啊！爭(zhēng)取適應(yīng)新生活，讓自己的生活變得多姿多彩，學(xué)會(huì)打掃衛(wèi)生，自己整理作息時(shí)間，做事不再拖泥帶水，還要學(xué)會(huì)交朋友……這一切對(duì)于我來說，又是一種生活的滋味——辣。
生活的滋味就是如此，讓你去感受，讓你去發(fā)現(xiàn)。生活的滋味就像是一杯良茶，味雖苦，但更多的是良藥。
生活的滋味作文600字 篇19
生活，是人出生的那一瞬間就注定要伴隨你一生的東西，無可選擇。然而在生活中，有苦有甜，生活像是一杯最醇香最濃郁的茶，先苦后甜令人尋味，而咀嚼生活中的真味就如同細(xì)細(xì)的品嘗這杯濃郁的茶一般。
生活的滋味，令人難以琢磨，但先苦后甜是人生的不變定理，記得歌詞里的那句“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹”就是生活的一個(gè)寫照。記得那次，是初二上學(xué)期的期中考試，考試前的幾個(gè)星期，我每天早起晚睡，日夜復(fù)習(xí)所學(xué)知識(shí)，本以為能在期中考試中取得進(jìn)步，沒想到卻栽了個(gè)大跟頭，那使我感受到了一種苦澀的滋味，在努力之后沒有取得回報(bào)讓我倍感心酸，如果把生活比作一杯茶，那我這一口，就是苦味的第一口。
在經(jīng)歷了挫折之后才能取得成功。最困難之時(shí)，就是離成功不遠(yuǎn)之日。拿破侖曾經(jīng)這樣在他的人生低谷期說過，到了后來，他一直不懈努力，終于成為了一位歷史偉人。我也相信這句話，那時(shí)的我，壓抑住內(nèi)心的負(fù)面情緒，在挫折面前重新煥發(fā)精神，努力學(xué)習(xí)認(rèn)真聽講，終于在期末考試中取得了進(jìn)步，那時(shí)，我感到真正的喜悅，如果把生活比作一杯茶，那我這一口就是克服了苦澀之后的甘甜。
人生先苦后甜，陰雨之后即是彩虹，生活更像是一杯茶，入口時(shí)是苦澀的，但那時(shí)短促的一瞬罷了，要忍住，不能只是因?yàn)榭啾銓⑺鲁鰜恚@短暫的一苦與那甘甜相比起來根本不算什么，細(xì)細(xì)的品味這時(shí)的苦澀，就像是咀嚼生活中的苦難一樣，要細(xì)細(xì)的咀嚼，直到把它變成小小的粉末在咽下肚去，讓你的堅(jiān)強(qiáng)融化你生活中的苦難回過頭來細(xì)細(xì)品味那苦，你終會(huì)品嘗到絲絲甘甜纏繞在舌尖，品味生活，感受生活咀嚼生活的真味，由苦到甜的感覺會(huì)讓你終身難忘會(huì)讓你不斷地從生活中發(fā)現(xiàn)新的東西，咀嚼生活的真理本應(yīng)如此。
生活的滋味作文600字 篇20
“問渠哪得清如許？惟有源頭活水來。”一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，但又意境豐富的詩(shī)句，讓我體會(huì)到了讀書奧秘與樂趣所在。
讀書的滋味是甜的。
從小父母就給我講很多童話故事，如《賣火柴的小女孩》、《皇帝的新裝》等等。在我的記憶里，我童年是美好浪漫的，因?yàn)槲疑钤跁氖澜缋铩Ｐr(shí)候讀的第一本書是《鋼鐵是怎樣煉成的》，當(dāng)時(shí)因?yàn)槲姨。�是不太理解書中所塑造的人物形象，只覺得保爾是個(gè)大英雄，大男子漢，每一次一翻開這本書就甜甜地哭了。讀書的滋味真甜！
讀書的滋味是酸的。
小時(shí)候讀得第二本書便是《紅樓夢(mèng)》了，我記得，每次讀到它，都會(huì)鼻涕一把淚一把，為書中的人物所感動(dòng)、悲傷，覺得她們太慘了，也感嘆自己沒有生活在那個(gè)大觀園里。讀書的滋味真酸！
讀書的滋味是辣的。
小時(shí)候讀的第三本書便是《駱駝祥子》。初讀時(shí)，覺得祥子的人生好凄慘，從一個(gè)自食其力，強(qiáng)壯的青年人，經(jīng)過一系列的人情變故，變成了一個(gè)沒有人情味的行尸走肉，老舍先生神奇的筆下，生動(dòng)地刻畫了這一人物，批判現(xiàn)實(shí)社會(huì)，不給好人出路！讀完后，我心覺得辣辣的，為什么現(xiàn)實(shí)社會(huì)總是那么不近人意！讀書的感覺真辣！
讀書的滋味是咸的。
小時(shí)候讀的第四本書便是劉墉的《螢窗小語》，這本書讓我讀懂了，人生在世，挫折總是會(huì)有的，那就是要靠你去憑著自己的毅力去克服它，成為生活的勇者。書中的一個(gè)個(gè)小困難，就像是讓我進(jìn)行了一番激烈的冒險(xiǎn)，品嘗到了人生的滋味。讀書的滋味真咸啊。
讀書的滋味或甜，或咸，或辣，或酸，因?yàn)橛辛诉@些味道，才使得我們的讀書充滿了快樂與幸福。
也希望自己能夠通過這么多滋味，真正能達(dá)到“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的境界！
這就是我的讀書滋味。
生活的滋味作文600字 篇21
我們知道，食物是有滋有味的，但是，每一天也能有多種滋味嗎？有的！生活中的每一天，載著我的酸，甜，苦，辣，喜，怒，哀，樂，每時(shí)每刻都讓我沉浸在體驗(yàn)生活的滋味中：
酸
每天，肩上總有沉重的擔(dān)子--作業(yè)。真想世界能倒換角色，把我變成老師，老師變成學(xué)生。這樣一來，老師可以知道，每天的作業(yè)，都會(huì)使自己的壓力十分巨大；我們也可以感受老師每天的辛酸，那該多好！
甜
到了星期日，你可別說我是一個(gè)小懶蟲哦！我可以實(shí)現(xiàn)我人生的三大樂之一--睡懶覺了！這天，我可以把我一星期的損失都補(bǔ)充回來，哇，真舒服！
苦
每天的作業(yè)一多，我的睡眠時(shí)間就不充足了，真擔(dān)心每天起床后，會(huì)看見一只大熊貓--黑黑的眼圈，我可不想變成國(guó)寶，這太嚇人了！
辣
我寫作業(yè)的失火總是粗心大意，不是這個(gè)錯(cuò)，就是那個(gè)錯(cuò)。當(dāng)然，是少不了一頓挨罵了。可我總是左耳進(jìn)，右耳出，不把這些話放在心里，這不，又錯(cuò)了！
喜
嘻嘻！哈哈！媽媽去買菜了，我可以多睡一會(huì)兒啦！我心中有種說不出的喜悅，馬上閉上眼睛，蒙頭大睡。“呼嚕！呼嚕！”這聲音聽起來挺象豬仔仔在叫呢！
怒
睡夠了，糟糕，時(shí)鐘指向7：10。我馬上起床穿衣服，做事都手忙腳亂的，可真怕遲到了！
哀
終于放學(xué)了，我飛奔回家，真想休息一下！“媽媽，我回來了！”我大聲喊，然后迅速溜會(huì)房間。“快點(diǎn)寫作業(yè)”媽媽說。唉，我失望極了，不能休息一下再寫作業(yè)嗎？媽咪，您可真夠狠呀！望女成鳳，也不能這樣呀！
樂
還好，我的房間可是“百寶箱”呀——藏了許多零食！此種快樂，讓我把不愉快都拋到九宵云外了！
因?yàn)槿绱耍颐刻斓纳羁偸嵌嘧硕嗖剩凶逃形叮?/p>
生活的滋味作文600字 篇22
校園生活是多姿多彩的，猶如我們口中的酸甜苦辣，叫人回味。
甜
甜對(duì)于我來說就是春游、義賣、兒童節(jié)……其中我最喜歡兒童節(jié)。
兒童節(jié)快到了，我的心情瞬息萬變，一會(huì)兒開心，一會(huì)兒激動(dòng)……我想起了去年到兒童節(jié)。那天早上我們?nèi)ンw育館觀看表演。每個(gè)班的同學(xué)都多才多藝，在舞臺(tái)上大顯神通，互不相讓，臺(tái)下的觀眾看得入了迷。很快到我們班了。我們迅速排成一隊(duì)，上了臺(tái)，我們按照排練時(shí)的隊(duì)形，在臺(tái)上跳了起來，跳完了。我們累得滿頭大汗，贏來了同學(xué)們熱烈的掌聲。
下午，我們期待已久的游園活動(dòng)開始了。校園中到處都是歡樂的游戲，走到哪都能聽到笑聲。我獨(dú)自一人去玩游戲，搶凳子、猜謎語……玩的不亦樂乎，獎(jiǎng)品都拿不下了。兒童節(jié)想做什么就做什么，自由自在。可時(shí)間過的很快，不久便放學(xué)了。
想到很快就又到兒童節(jié)了，我到心都要飛起來
苦
有一次，我很緊張，因?yàn)檎诎l(fā)試卷。一聽我才80幾分，我很失落，有一點(diǎn)想哭，垂頭喪氣的。同學(xué)見了紛紛來安慰我，我本來放松了一會(huì)。可一想爸媽聽到我考個(gè)那么差的分?jǐn)?shù)，肯定會(huì)來一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”，我傷心起來了。我無精打采地回了家。爸媽見我回來了，就問我考了幾分。我沒想到“暴風(fēng)雨”那么快就來了。我支支吾吾地說：“8……80幾分。”爸媽一聽到這一個(gè)分?jǐn)?shù)，先是沉默了一會(huì)，又說：“試卷給我看看。”我將試卷給了媽媽。媽媽說：“大部分你都會(huì)……”我有點(diǎn)驚訝，媽媽居然沒罵我。我的信心回來了。媽媽又陪我改正完了試卷。俗話說：“有失必有得。”這句話在我身上應(yīng)驗(yàn)了。第二次，我考了一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。
校園就是這樣一個(gè)地方，就像廚房的調(diào)料罐，那么有滋有味。
生活的滋味作文600字 篇23
燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。
一天天，一年年，不知不覺在身后留下了一串長(zhǎng)長(zhǎng)的腳印。四季有春夏秋冬，生活有酸甜苦辣。我們?cè)谄肺陡鞣N各樣的滋味中懂得了人生。
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”每個(gè)人都會(huì)面對(duì)生離死別，離別這個(gè)詞對(duì)于我們來說，終是傷感的。小時(shí)候，最疼我的人就是姥姥了。姥姥想把世界上所有美好的東西都給予我。可是最疼我的姥姥，在去年，因病而故。我強(qiáng)忍淚水，可只要姥姥慈笑的畫面一段段浮現(xiàn)在我眼前，我再也忍不住，嚎啕大哭起來。我后悔自己為什么沒有多孝敬孝敬。
后來我明白了，生活是酸的，生活需要堅(jiān)強(qiáng)。
“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。”付出了總會(huì)有收獲的。我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直都不理想，于是媽媽就開始給我找輔導(dǎo)老師補(bǔ)習(xí)，我也專心對(duì)待。輔導(dǎo)老師很有經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)我的情況，給我制定了一系列的復(fù)習(xí)計(jì)劃。終于，在之后的考試中有了提高。無法言語的喜悅油然而生。霎時(shí)感覺到自己的努力沒有白費(fèi)，付出的汗水，沒有白費(fèi)。
后來我明白了，生活是甜的，生活需要奮斗。
“慈母手中線，游子身上衣。”母親是我們每個(gè)人最親密無間的人。記得小時(shí)候，我發(fā)高燒，燒得實(shí)在厲害。媽媽看到我難受的樣子。也一時(shí)慌了神，連忙把我往醫(yī)院送。看著媽媽額頭上顆顆汗水，我不禁流出滾燙的淚水。
后來我知道了，生活是辣的，生活需要關(guān)愛。
人生，就想酸甜苦辣。讓我們的生活充滿奇妙的色彩，讓我們?cè)诶щy面前變得堅(jiān)強(qiáng)，在驕傲面前學(xué)會(huì)謙虛，在自負(fù)面前找回自信。
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