【精華】小學(xué)生活作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的小學(xué)生活作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生活作文 篇1
炎炎夏日，太陽在空中放射著惡毒的光芒。
你體會(huì)過在這樣的環(huán)境下一動(dòng)不動(dòng)的站軍姿嗎？那感覺可真是度日如年��！
小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校舉行了軍訓(xùn)活動(dòng)，說是要畢業(yè)了，留作紀(jì)念。我們滿心歡喜地踏上了三天的軍旅生活，開始幻想，開始憧憬，對(duì)未知的事物充滿期待，然而我們并不知道魔鬼般的訓(xùn)練已經(jīng)悄悄開始了。
我們穿著不合身的迷彩服，頂著烈日開始站軍姿，一個(gè)個(gè)扭扭歪歪好像戰(zhàn)場(chǎng)上的逃兵，此時(shí)我們才真正感覺到當(dāng)軍人的苦與累。我們有時(shí)重心向前，有時(shí)重心后移，想分擔(dān)一下腿的承重力。經(jīng)過長時(shí)間的站立，我們的腿已經(jīng)僵硬了，好像石膏的一樣。當(dāng)聽到教官說休息時(shí)，我們急忙活動(dòng)筋骨，然后立刻沖到休息區(qū)，找到了自己的水，咕嘟咕嘟的喝了起來，我從來不知道水竟也會(huì)這么好喝。補(bǔ)充水分后，我們一邊在樹蔭下避暑，一邊伸胳膊伸腿，就會(huì)發(fā)出嘎嘎類似機(jī)器人的聲音。哎！軍訓(xùn)可真累人�。�
經(jīng)過一上午的練習(xí)，我們不但沒有餓，反道沒有胃口了，望著一桌樸素的飯菜，幾乎很少有人動(dòng)筷，就連平時(shí)可以吃三個(gè)饅頭的我，如今也只吃了一個(gè)。用餐時(shí)間十分短暫，我們用著毫無希望的目光四處打量，軍訓(xùn)有什么好的呀？
別說沒有，可真是有點(diǎn)兒好玩兒的。由于我們是三天軍訓(xùn)，所以十個(gè)人一間宿舍，就這樣晚上成了我們最為期盼的`時(shí)光，將燈一關(guān)，幾個(gè)人圍在一起，一邊吃著一邊說著，當(dāng)然我們只能小聲的說，教官可嚴(yán)厲了，如果發(fā)現(xiàn)哪一房間的動(dòng)靜大，就罰全屋的人站軍姿。
篝火晚會(huì)是我印象最深刻的，五個(gè)班的同學(xué)加上老師和教官，都圍坐在一起，中間點(diǎn)起一堆火，火光沖天。學(xué)生們按順序表演各種節(jié)目，有唱歌的，有跳舞的，還有說相聲的，我們拍著手，開心的笑著，望著美麗的篝火，原來軍訓(xùn)也是這么快樂�。�
轉(zhuǎn)眼間，三天的軍訓(xùn)生活告一段落了，最后一天我們來到了閱兵場(chǎng)，開始為我們這次旅行畫上圓滿的句號(hào)。老師和教官都說我們進(jìn)步了，此時(shí)閱兵場(chǎng)上只能聽見我們響亮的口號(hào)，還有我們威武的身影……
通過這次軍訓(xùn)使我知道：每一件光鮮事情的背后，都少不了平時(shí)默默地付出，只有做了，才可能成功。記住，機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)只留給有準(zhǔn)備的人。
小學(xué)生活作文 篇2
每天我一放學(xué)回家就匆匆地吃完飯，趕緊寫作業(yè)。因?yàn)檫�有好多好朋友在等著我呢！呵呵，他們就是我房間書架上一排排的課外書。
在課余時(shí)間我最愛看書，因?yàn)樗膬?nèi)容很迷人，插圖也很好看，讓我既可以學(xué)知識(shí)又可以娛樂，所以我一看書就好像著了魔一樣。我還經(jīng)常睡覺的`時(shí)候躲在被子里偷偷地用電筒看書，為此媽媽批評(píng)了我好多次呢！吃飯的時(shí)候，媽媽在桌上墊了報(bào)紙，我就邊吃邊看；有時(shí)墊著雜志，我也看�？傊�，什么書我都愛看。媽媽也從不限制我看課外書的范圍，只要內(nèi)容健康，都允許我看。
看課外書讓我學(xué)到了很多知識(shí)。一天，天氣很熱，我和媽媽走在路上，我口渴了，可是媽媽又沒帶水。我說：“要是這里有一根扁擔(dān)藤就好了。”媽媽疑惑地問：“扁擔(dān)藤是什么呀？”我說：“扁擔(dān)藤是一種可以儲(chǔ)水的植物，通常1米長的藤內(nèi)就有150至250毫升的水，是野外解渴的最佳植物。”媽媽夸我是個(gè)知識(shí)面廣泛的孩子。
還有一次，我放學(xué)回家時(shí)，看到路上很多人和車，于是我說：“真是人山人海、車水馬龍呀！”媽媽問我在哪學(xué)到這些成語，我驕傲地說：“我在《老夫子》漫畫書里看到的�！畷凶杂悬S金屋’嘛！”
希望大家在課余時(shí)間里也多看書，學(xué)到更多的知識(shí)，因?yàn)橹R(shí)是開啟智慧大門的鑰匙。
小學(xué)生活作文 篇3
我們很快就要結(jié)束小學(xué)生活了。在這之后，我們即將踏上初中的征途。在那時(shí)，我們會(huì)多么懷念小學(xué)生活的快樂時(shí)光啊!
桂花與樹
記得六年前的九月，我拉著媽媽的手第一次踏進(jìn)了母校的大門，一壇壇的桂花香溢滿了整個(gè)學(xué)校。淡黃的花瓣，細(xì)小的花蕊靜靜地傾訴著秋天的到來。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上歡快地跑著、跳著……再往里走，一棟棟高高的教學(xué)樓，一棵棵蒼翠欲滴的樹木，一朵朵絢麗多彩的花兒，一條條整潔的樓道……且挪移腳步，只見參天榕樹垂下一根根的垂根有粗有細(xì)，有長有短。樹上的綠葉，一片一片地展開著，那綠色鮮嫩欲滴，被清晨遺留下的露水襯托的仿佛要流出來似的，十分好看。這何不是一個(gè)人間天堂呢?
同學(xué)與老師
在小學(xué)里，有難忘的同學(xué)，也有嚴(yán)厲的老師，還有無法忘記的好友。他們是多么珍貴的回憶啊!今年我們就要上初中了，與老師分離，但是這割斷不了我們的回憶，我們?cè)谝黄鸲冗^了小學(xué)的六年金色時(shí)光，還記得我們第一次的升起儀式，我們第一次班班有歌聲比賽獲得了第一名的喜悅，還記得我們校運(yùn)會(huì)4__100接力獲得了金牌，全班師生擁抱在一起的感動(dòng)……我們不會(huì)忘記在操場(chǎng)桂花樹下嬉鬧;不會(huì)忘記老師對(duì)我們的教誨;更不會(huì)忘記那小學(xué)生活里的一切……
讀書聲與筆聲
“叮鈴鈴……”清脆的'上課鈴響起。一群群學(xué)生結(jié)伴走進(jìn)教室，老師也陸續(xù)進(jìn)班。偶爾聽見一陣陣?yán)世蕰曧懫�，但一些班�?jí)卻靜悄悄的。緩緩靠近教室，卻聞疏落筆聲，原來是在考試。鉛筆掠過考卷，同學(xué)們個(gè)個(gè)緊張不已，當(dāng)然，也有幾個(gè)同學(xué)“心懷鬼胎”。老師用鷹般的銳利眼神監(jiān)視著同學(xué)們，那幾個(gè)同學(xué)時(shí)不時(shí)做著一個(gè)個(gè)小動(dòng)作，但很快就老師發(fā)現(xiàn)了，老師狠狠地瞪了他們一眼，他們就明白下課要遭殃了。陪伴了我們六年的考試，也在我心中留下了不可磨滅的記憶!
六年的小學(xué)生涯，轉(zhuǎn)瞬即逝，卻恍如昨日。親愛的母校，可敬的老師，可愛的同學(xué)，你們永遠(yuǎn)是我記憶中的一朵朵燦爛的花兒，將陪伴著我成長，綻放!
小學(xué)生活作文 篇4
六年的小學(xué)生活不知不覺就要結(jié)束了，我們都要踏上新的旅途，別了，在此，我要向尊敬的老師，親愛的母校道聲真誠的謝謝。謝謝你們，六年以來對(duì)我們的悉心教導(dǎo)。你的付出給了我們最堅(jiān)定的信心。所有拼搏的汗水與理想的希冀，都會(huì)化做我們初中時(shí)代學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
雖然即將與相處六年的同窗好友分別，告別敬愛的.老師和親愛的母校，但無法把以前老師對(duì)我們的教導(dǎo)忘記：可曾記得，六年前，我們還是一群無知而又頑皮的小孩，而如今個(gè)個(gè)都已變成全面發(fā)展的少年。的確，老師們六年的愛心澆灌，六年的精心磨礪，她們的黑發(fā)已泛起點(diǎn)點(diǎn)霜花;六年的歲月如梭，六年的嘔心瀝血，她們的臉頰寫滿了絲絲牽掛;六年的春去春回，六年的執(zhí)著追求，她們的眼睛注滿了殷殷囑托。風(fēng)沙能吹老歲月，但無論世事如何變幻，我們都不會(huì)忘記母校，不會(huì)忘記給予我們六年培養(yǎng)和愛護(hù)的老師們我的小學(xué)生活作。六年來，老師和我們?nèi)缬跋嚯S不離不棄。陽光燦爛的日子里，老師開開心心地跟在我們的身后。老師快樂著我們的快樂。當(dāng)我們的眼眸在輝煌的陽光下晶晶發(fā)亮?xí)r，老師便在我們的神飛顧盼中為大家舞蹈。老師是我們的欣賞者、仰慕著，老師是我們的崇拜者、縱容者。老師雀躍是因?yàn)槲覀儦g樂，老師開懷是因?yàn)槲覀兣d奮。
一屆一屆的我們和老師揮手依依作別，但卻慷慨地留下了童年的稚氣�！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越!”請(qǐng)老師相信我們，我們會(huì)在中學(xué)中倍加努力，取得更大的成績。最后，我代表六年級(jí)的全體同學(xué)祝福我的母�！獤|關(guān)小學(xué)65班明天更好!同時(shí)，我也由衷的感謝六年來老師和同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心和幫助，感謝大家的關(guān)懷!
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