【精選】夸夸朋友的作文6篇
在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的夸夸朋友的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
夸夸朋友的作文 篇1
“朋友，可以把快樂加倍，把悲傷減半。”一看到這句話，我就會想起和好朋友發(fā)生的一點一滴。有悲傷，有開心，有感動還有瘋狂。
記得那是一個雨天，道路泥濘不堪，我和她終于等到了公交車。車門打開了，我收了傘，冒著小雨急匆匆的走上了車。我們一路說說笑笑，車上的人也越來越多，我前后望望，每個坐位上都擠滿了人。過了幾站，車門嘎吱一聲開了，一位老奶奶慈祥的神情中帶著幾分焦急，濕漉漉的身上披著雨衣，從人群中擠了進來，站在了我們面前。
“奶奶，你坐這兒吧!”我身旁的小天毫不猶豫的站起來，扶著老奶奶坐到座位上。
她瘋了吧?她要站一路嗎?
“你坐吧，我不坐，站會兒就到了。”奶奶沖小天笑了笑說。“奶奶，你坐吧，我們快要到了，”她說。
車上的.人越來越多，她緊緊的握著扶手，一個剎車，她瘦小的身影消失在了人群中，左晃晃右擠擠。
我沖她皺了皺眉，小聲嘀咕著，她搖了搖頭示意我，讓老奶奶坐著吧!
奶奶也看出了什么，卻沒有說，只是慈祥的望著小天……
車上的人越來越少，老奶奶也到了下車的地方 。我看看外面，天空放晴了，鳥兒仿佛在傾吐著浴后的喜悅。
就在這一刻，我明白了什么，想和她說些什么，又只是傻傻的看著她……
她讓我深深感受到：助人為樂就是一種快樂，助人為樂會雨過天晴!
朋友，讓你快樂;朋友，讓你瘋狂;朋友，讓你歡喜讓你憂;朋友，讓你明白很多很多……
夸夸朋友的作文 篇2
我有很多朋友，但我最喜歡和崇拜的朋友是何。我們上同一所學校。他比我小一歲，比我小一歲。快看！他的黑眼睛閃著智慧，兩里外還有一個小鼻子，圓圓的，頭很大，里面包含了很多知識，他能講得很清楚，我們也總能聽得津津有味。
他總是樂于助人。我記得有一次，我們在玩貓捉老鼠的游戲。我跑得太快，重重地摔在地上，腿上破了一大塊皮。我痛得哭了。他看到了，馬上跑過來安慰我，摸著我的背對我說：“別哭了，伙計，沒事的，我回家拿碘酒，你等我。”然后他跑回家拿出碘酒和創(chuàng)可貼，給我在碘酒上貼了個創(chuàng)可貼，小聲對我說：“下次小心點，慢慢跑，別讓自己再受傷了。”那一刻，我很感動，熱淚盈眶。我覺得他很體貼，很關心朋友。我說：“謝謝你，你是我最好的朋友！”
他也喜歡管閑事。有一次我們出去玩，看到前面的地上有些垃圾，很刺眼，但是沒有一個人想撿，就都繞道走了。子明看到后立即彎下腰，用手撿起垃圾，扔進垃圾桶。這時，一個小孩指著子明哈哈大笑說：“撿垃圾的'臭小孩又臟又臭！有環(huán)衛(wèi)工人，還需要撿垃圾？”何子明臉紅了，反駁道：“環(huán)衛(wèi)工人天天站在太陽下保護環(huán)境。他們不累嗎？我們把垃圾扔進垃圾桶，這樣他們就不會這么累了。”聽了之后，我覺得何真的很值得學習。他真的是一個關心環(huán)境，為別人著想的人。
每當我看到我的好朋友何，我都會情不自禁地稱贊他。我相信如果你看到他，你會忍不住對他豎起大拇指。
夸夸朋友的作文 篇3
今天，我要向你介紹一位和我形影不離、無話不談的好朋友。
他有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，炯炯有神的小眼睛，笑起來像陽光下的'一朵小花，非常可愛。
他有著超強大腦。一次語文課上，老師拋出了一個問題，一個個勇敢的同學嘗試回答后，紛紛被老師否定，興致勃勃的課堂上一下子鴉雀無聲。就在老師要公布答案的時候，只見他果斷地舉起了手，老師微笑著請他回答，答完之后，老師開心地說：“恭喜你，答對了！”大家都熱烈地為他鼓掌，瞬間，他讓我明白了一個道理：不要怕被嘲笑，哪怕錯了，也是向成功靠近一步。
他是個坦蕩的人。一次，我從教室回到座位，忽然發(fā)現書皮和書身分家了。我氣壞了，心想要是知道是誰干的，非和他打架不可。正在我怒火沖天的時候，他輕輕拍著我的肩膀，靦腆地說：“對不起，都是我的錯，剛才挪桌子不小心碰著了，明天我給你買本新的吧！”“人不知而不慍，不亦君子乎？”想起這句話，我笑了笑說：“沒事，回家粘粘算了。”
他就是——李權韜，我學習的好榜樣！
夸夸朋友的作文 篇4
要問咱們班哪個同學最全能，大家一定會異口同聲地說是何樂為。他長得高高胖胖的，仔細端詳，你會發(fā)現他長得非常英俊。一頭烏黑的頭發(fā)特別引人注意。一雙炯炯有神的眼睛鑲嵌在他那個大大的腦袋上，仿佛閃著智慧的光芒，給人的第一印象特別聰明。我這個好朋友不僅外貌好，還特別有才能，堪稱全能！他有許多“絕技”。
絕技一：主持達人
說到何樂為，不得不提起他的主持，就和說起北京，不得不提到北京烤鴨一樣。瞧！看他那衣服筆挺、氣宇軒昂的樣子，肯定又是要去當主持人啦！他不僅主持過班會，學校的元旦、六一等大型節(jié)目，還擔任過校外的大型活動的主持人呢。為什么他能到那些重要的活動當主持呢？因為他朗讀的水平高，主持的時候面不改色心不跳。不像有的人，一上臺說著說著就忘詞了。他識字特別多，朗誦非常有感情。正因為有了經驗，水平越來越高。
絕技二：閱讀神人
李老師告訴我們：書，像一把鑰匙，給我們打開科學的大門；書，像一艘小船，載著我們在知識的海洋里遨游；書，像一臺時光機，能帶領我們穿越時空，縱覽古今。何樂為對書的喜愛如同酒鬼對酒的癡迷。他一有時間就看書，而且一看就是很長時間，有時看得連上課了他都不知道。他看的書很多，種類很全，知識讓他變得更加聰明，他可以張口滔滔不絕，同學們有什么問題都請教他，簡直就是我們班上的“百科全書”。
絕技三：游戲狂人
假如你以為我這個好朋友是個“書呆子”。哈哈！那就大錯特錯了。他學習的時候認真學，玩耍的時候也很瘋狂。比如玩槍戰(zhàn)游戲——“生死狙擊”，游戲中出現的大小事他都知道，真弄不懂他是怎么知道的？聽吧，他又在說他是如何率領“士兵們”打過去的'。因為他的足智多謀，率領的部隊幾乎戰(zhàn)無不勝，所向披靡，是我們男生崇拜的“游戲狂人”。
何樂為還有很多的絕技，讓人羨慕。我也因為有這樣一個全能的好朋友而高興、自豪。
夸夸朋友的作文 篇5
天才是一分的天分加上九十九分的汗水而來的。——題記
我的朋友他的個子不高；兩個手臂也好似火材棍；他的眉毛下面是一雙炯炯有神的大眼睛；一個扁扁的鼻子；可是盡管這樣他在我們班上成績也有著“東方不敗”的稱號，他就是——胡日升。
他雖然相貌平平，個子不高，但是他的優(yōu)點有許多如：熱于助人、性格活潑、開朗、勤奮刻苦、愛看書……但在這么多的優(yōu)點中勤奮刻苦是讓我佩服他的重要原因之一。
在學習與生活之中他總是在學習又學習中渡過，每天80篇打卡他總是在很晚的時間。在學校里當我聽見浣楚楚說：“她晚上九點多睡覺的時候，胡日升上完培訓課才回來。”聽得我更是目瞪口呆，以前我坐胡日升前面時，正直夏日炎炎，大地冒著熱氣，我和同學們都爭先恐后的'擠在風扇下吹風，可是當我看向胡日升時他卻在拼命的做題。頭上豆大的汗珠直向下滴，背上全是汗，就連筆尖都有小水珠，看到這里我不禁打心眼里佩服胡日升的這一種勤奮的精神。
當然在生活中我們不僅是要好的朋友，他還是我學習的動力。每當我不愿意或不情愿上培訓課時，我總是情不自禁的想到他，想到他的刻苦，想到他上了如此多的培訓課沒有不開心，沒有一句怨言，還任勞任怨。我與他相比要改進要向他學習的地方太多了，我怎么好意思還有怨言呢？每每想到這些我便動力十足，咬緊牙關堅持了下來。因為我知道有一個同學比我更加的辛苦和努力。
世界上并沒有天才，就算有他也是用自己的汗水與努力換來的，我要以他為榜樣，今后更加的刻苦學習。
夸夸朋友的作文 篇6
從小到大，我有很多玩得好的朋友，這些朋友有的是我的同學，有的是通過別人而認識發(fā)現有共同點而成為好朋友的。在這么多的好朋友中，有一個好朋友非常的`讓我佩服，讓我值得尊敬。
他是我的一位初中同學，第一次見到他的時候，感覺他不是很善談的那種人，因為我也是那種不善于表達的人，所以由于這種性格的相像，讓我們成為了好朋友。慢慢地，我們開始相互接觸，相互了解彼此了。他知道我的優(yōu)點，也了解我的缺點；同時我也知道他的優(yōu)點和缺點。在我們相處的過程之中，避免不了有爭吵有誤會。我記得有一件事非常讓我佩服他。有一次我和他一起出去和幾個同學踢足球，踢著踢著，我不小心把別人家的玻璃給踢碎了。當時，我非常的害怕，第一個想法就是拉著他跑，因為我怕被這家主人抓到，而告訴我的家人讓我賠償。如果是這樣，我的父母會打我一頓的。剛好，這家主人從屋內走了出來，大聲說道是誰踢破的？我嚇傻了，都說不出話來了。而他突然說道，是我，是我踢的，我不會跑，我給你賠償。后來，那家主人看到我同學這么敢于承擔責任，就說讓我們下次小心點，沒讓我們賠償。經過這件事后，我非常的佩服我的這位朋友，也更加珍惜我們的友誼了。
我的好朋友，是個敢于去承擔責任，為朋友著想的人，我以他而自豪。
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