夸老師作文三篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的夸老師作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
夸老師作文 篇1
今天，我看見班級(jí)的門和墻圍子很臟，于是，我拿起抹布就擦了起來。我擦得很仔細(xì)，就連門上的`手把也擦的很亮。正巧二年三班老師和我們班的老師看見了，她們一起夸獎(jiǎng)我很能干。聽到了老師的夸獎(jiǎng)，我的心里比吃了蜜還要甜。
夸老師作文 篇2
“叮鈴鈴……”上課了，一分鐘過去了，兩分鐘過去了……老師還沒有來，此時(shí)班級(jí)說話聲響起。我坐在座位上預(yù)習(xí)今天要上的課，五分鐘過去了，老師進(jìn)來了，說話聲立刻停止了。
老師說：“我站在后門看了你們半天了，只有xx（我）在認(rèn)真看書，你們有多少話下課說不完啊！你們的`態(tài)度要向xx（我）學(xué)習(xí)！”
我被老師夸得心里美滋滋的！
夸老師作文 篇3
二年級(jí)上冊(cè)末考試時(shí)，我被分到了153班做試卷。
我們先考語(yǔ)文，再考數(shù)學(xué)。做著，做著，我就覺得越來越難了。有好幾道題不會(huì)做，我都想看看別人是怎么做的，轉(zhuǎn)念一想，別人的答案也不一定是全對(duì)。所以我不僅沒有抄他們的，還把那些題做出來了！
考試完后，有同學(xué)問我，“你覺得你考得怎么樣？”
“我也不知道，等答案公布出來吧！”其實(shí)我也想考個(gè)好成績(jī)，可不知道能不能考好，所以不知道之前，還是不亂說為好。
到了領(lǐng)通知書那天，老師叫到哪位同學(xué)的.名字，那位同學(xué)就上去拿成長(zhǎng)記錄冊(cè)，并且還要說出自己的分?jǐn)?shù)。我懷著一顆怦怦直跳的心，生怕自己只考了個(gè)七八十分。終于念到我的名字啦！
“張思涵，語(yǔ)文一百，數(shù)學(xué)一百。”
“哇！”大家都驚訝地叫起。
我也感到很驚訝，沒想到自己考了個(gè)雙百分。況且這還是正式的期末考試！
全念完以后，老師說道，“張思涵真聰明，讓我們?yōu)閺埶己恼疲 ?/p>
大家熱情地鼓起掌來，我高興極了！回家后，我對(duì)爸爸媽媽說：“爸爸、媽媽，我考了雙百分！”
“可以呀！你想要什么獎(jiǎng)勵(lì)？”
“玩具！”
“好。”
得雙百分真快樂，我想每學(xué)期都這樣！
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