爸爸是船媽媽是帆作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的爸爸是船媽媽是帆作文，希望能夠幫助到大家。
爸爸是船媽媽是帆作文 篇1
父母給予我們的不僅僅是父愛(ài)和母愛(ài)，還有很多很多。
記得有一首童謠：“爸爸是船，媽媽是帆，載著小小的我駛向彼岸。”每當(dāng)想起這首歌，就會(huì)想起一段很深很深的記憶印我的腦海里。
記得有一次，我語(yǔ)文考試全班第一。這是我小小的心充滿歡樂(lè)。心情如吃蜜般甜，仿佛腳下踩著一朵幸福的云朵。我懷著喜悅的心情回到家與爸爸媽媽共同分享這個(gè)喜悅。媽媽見(jiàn)了興奮的`嚷道：“寶貝，這真是你的試卷嗎？真棒，媽媽都難以相信。媽媽為你而自豪。”贊揚(yáng)聲像雨點(diǎn)般的落到了我的身上。這小小的夸獎(jiǎng)是我有些得意洋洋。我驕傲的把試卷拿給爸爸看。
爸爸拿著試卷看了一會(huì)，此時(shí)此刻我非常的緊張，生怕爸爸吵我！可是沒(méi)想到還真讓我給說(shuō)對(duì)了。爸爸嚴(yán)肅的說(shuō)：“這些基礎(chǔ)怎么還錯(cuò)！這么簡(jiǎn)單，多檢差幾遍，都能看出來(lái)。雖然你語(yǔ)文成績(jī)的分?jǐn)?shù)很好，拿了98分，但是你要全做對(duì)，就拿99分。”
當(dāng)時(shí)我的心情一落千丈，恨不得立刻沖進(jìn)媽媽的懷抱痛苦。
這是爸爸卻還在批評(píng)我！這對(duì)我來(lái)說(shuō)是多麼的痛心。這是我好不容易考來(lái)得分?jǐn)?shù)，這些夸獎(jiǎng)是我應(yīng)得的呀！為什么我還······媽媽很生氣，對(duì)兇兇的爸爸說(shuō)：“女兒，好不容易考得，你還批評(píng)她，現(xiàn)在她需要鼓勵(lì)呀！”“如果不這樣，以她想在的狀態(tài)，她下次會(huì)更馬虎。考得會(huì)很不好，一點(diǎn)點(diǎn)小事，她就沾沾自喜，那一后怎么辦。”媽媽被爸爸反駁的無(wú)語(yǔ)了。
這時(shí)我清楚的明白，爸爸是為我好。這樣才能使我向前一步一步的走去，不會(huì)被任何事情而擊倒。如果我只能好聽(tīng)的話，那我以后會(huì)成什么樣！高高自傲，神氣十足，還是······而這兩種不同的愛(ài)是我生活中不可缺少的。
好比我是一位水手，而一位水手總離不開(kāi)帆和船，沒(méi)有這兩樣?xùn)|西，我將無(wú)法繼續(xù)向前駛?cè)ァ?/p>
這時(shí)我發(fā)現(xiàn)父母背后蘊(yùn)藏的愛(ài)的多麼偉大。是這兩種愛(ài)給了我愛(ài)的鼓勵(lì)，使我向正確的路駛?cè)ィ粫?huì)誤入歧途。謝謝你爸爸媽媽。
爸爸是船媽媽是帆作文 篇2
小時(shí)候，當(dāng)我還依偎在父母身邊的時(shí)候，我聽(tīng)過(guò)一首美麗的童謠:爸爸是船，媽媽是帆，載著小小的我駛向金色的彼岸。
家是遠(yuǎn)行歸來(lái)時(shí)的避風(fēng)港;是暗夜行路旁的路燈;是母親溫暖的懷抱，父親寬厚的手掌;是漸飛漸遠(yuǎn)的風(fēng)箏尾部細(xì)細(xì)的繩絲。家養(yǎng)育了所有的人，她像一位好老師，辛辛苦苦的教育你，從不抱怨一聲;家像一顆果實(shí)，你要把它吃下去，你咬下一口，你要在嘴里細(xì)細(xì)品嘗，細(xì)嚼慢咽后你才能把它的營(yíng)養(yǎng)全部吸收。每當(dāng)想起父母把我們從牙牙學(xué)語(yǔ)撫養(yǎng)到上學(xué)讀書的養(yǎng)育之恩，每當(dāng)想起父母為了讓我們學(xué)習(xí)上進(jìn)，千方百計(jì)為我們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，利用各種方法讓我們從學(xué)中玩，玩中學(xué)。既培養(yǎng)了我們的.學(xué)習(xí)興趣，又培養(yǎng)了我們比學(xué)趕幫，勇于爭(zhēng)先的積極向上精神。
記得有一次，我和父母玩成語(yǔ)接龍，規(guī)矩是：過(guò)了十秒說(shuō)不出口罰唱歌，而且也不能干其他事。開(kāi)始啦!媽媽第一個(gè)說(shuō)：“心猿意馬。”爸爸立刻脫口而出“馬到成功”我想了想，說(shuō)“功名成就”“叮鈴鈴----叮鈴鈴”爸爸的電話響了，爸爸剛拿起電話，我大叫起來(lái):爸爸違規(guī)啦,唱歌!”爸爸一聽(tīng),只好把電話掛啦，唱起了《走在鄉(xiāng)間的小路上》。這件事讓我明白了那首童謠：“把爸爸比作船，把媽媽比作帆，如果只有船，沒(méi)有帆，那船就會(huì)到處漂泊。如果只有帆，沒(méi)有船，那帆將會(huì)被風(fēng)吹走。如果船和帆都在一起，那我在船里，爸爸將保護(hù)我，媽媽將掌握方向。”
家我想對(duì)你說(shuō)：愛(ài)你千遍也不夠。你是我終生難忘的地方，是我成長(zhǎng)的搖籃。
爸爸是船媽媽是帆作文 篇3
在我還依偎在父母身旁的時(shí)候，就常常聽(tīng)到這樣一首美麗的童謠：“爸爸是船，媽媽是帆，載著小小的我駛向金色的彼岸……”那時(shí)侯，對(duì)于這首童謠，我感到十分迷惑，十分費(fèi)解。
剛上學(xué)的時(shí)候，我家條件不是很好。二年級(jí)時(shí)，我的小伙伴買了一架古箏就，它可神奇啦，手指頭在弦上一彈，動(dòng)人的音符就跳出來(lái)。我喜歡極了，上課時(shí)，都在想著那架古箏。回家后，我對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“我想買一架古箏。”可是他們卻沒(méi)有做聲，只是看著我笑了笑。我想：我家的家庭條件不是很好，爸爸媽媽一定不會(huì)同意的。吃晚飯的時(shí)候，媽媽問(wèn)我：“你有彈好古箏的決心嗎？”我趕忙地回答：“決心十足！”
從那以后，爸爸媽媽總是把好吃的'讓給我吃，他們自己卻不吃；爸爸媽媽穿的衣服也不如別人的爸爸媽媽穿得那樣漂亮；爸爸從早晨8點(diǎn)工作到下午5點(diǎn)，晚上又去別處干保安；媽媽下班后，回到家就埋頭做家務(wù)事。爸爸媽媽工作都是早出晚歸，回到家嘴里總是喊腰痛、背痛。就這樣，一年后，我也有了一架神奇的、能跳出動(dòng)聽(tīng)音符的古箏。
現(xiàn)在我的古箏已經(jīng)考過(guò)七級(jí)了，考試成績(jī)總是優(yōu)秀，是老師心目中的好學(xué)生。我想：這一切一切的榮譽(yù)也包含著爸爸媽媽的心血。
平時(shí)，媽媽辛勤工作掙來(lái)的錢，都花費(fèi)在我身上，而對(duì)自己卻全然不顧。記得一次，媽媽感冒了，爸爸給了30元讓她去看病，可媽媽只買了一盒2元錢的“速效傷風(fēng)膠囊”，想到這里，我的心像被刀割一樣。從一歲到十一歲，爸爸媽媽給予我的不僅僅是偉大的父愛(ài)和母愛(ài)，還有很多很多……如今，我已感到滿足，感到驕傲！
“爸爸是船，媽媽是帆，載著小小的我駛向金色的彼岸……”我仿佛有聽(tīng)到那首美麗的童謠，只不過(guò)，對(duì)于這首童謠，我已不再迷惑和費(fèi)解了。
爸爸是船媽媽是帆作文 篇4
在我還依偎在父母身旁的時(shí)候，就常常聽(tīng)到這樣一首美麗的童謠：“爸爸是船，媽媽是帆，載著小小的我駛向金色的彼岸……”那時(shí)候?qū)τ谶@首童謠，我感到十分迷惑和不解。
但是，這首歌確可以準(zhǔn)確的.表達(dá)我的爸爸和媽媽。因?yàn)槲业陌职质情_(kāi)出租車的。他整天風(fēng)里來(lái)雨里去，為了賺錢，不到萬(wàn)不得已從來(lái)不舍得休息。一個(gè)周末，我想去金寶樂(lè)園玩，我就和媽媽商量了一下，并且我希望爸爸同我們一起。我便給爸爸打電話說(shuō)了我的想法。令我意外的是爸爸爽快地答應(yīng)了。爸爸說(shuō)送完那個(gè)客人就來(lái)接我們。爸爸回來(lái)后趕緊喝了口水，也沒(méi)顧上坐會(huì)就說(shuō)：“快走，咱們?cè)缛ピ缁兀貋?lái)我還能再拉幾個(gè)客人。”說(shuō)完，我們就匆匆忙忙地奔赴金寶樂(lè)園。因?yàn)橛邪职衷冢掖竽懥撕芏唷０职峙阒彝媪撕芏囿@險(xiǎn)刺激的游戲。雖然爸爸臉上一直掛著笑容，但我還是能體會(huì)到他的疲憊，他為了兒子開(kāi)心一直堅(jiān)持著。我多么希望我快快長(zhǎng)大，讓爸爸輕松一下。
我的媽媽沒(méi)什么文化，自己擺了個(gè)三頁(yè)餅的攤子。她賺錢不多，但用老媽的話就是錢是慢慢攢的。有一次，我中午回媽媽的攤前拿飯，因?yàn)閶寢屆刻鞎?huì)抽出時(shí)間給我做好飯，放在她的攤前。我走到那的時(shí)候，看見(jiàn)媽媽正頭也不抬地?cái)傊灐Ｎ医辛寺晪寢尅寢尶匆?jiàn)我回來(lái)了，邊干活邊說(shuō)：“今天媽媽比較忙，你快自己拿錢去買點(diǎn)飯吧。想吃啥就買啥。別耽誤了下午的課，快去吧。”我說(shuō)：“我吃什么啊。”媽媽說(shuō)：“要不然你吃拉面去吧。”我反駁道：“那個(gè)太貴了。”“沒(méi)事，讓人家多加點(diǎn)肉，你不是最愛(ài)吃嗎？”我想了一會(huì)，就自己去了拉面館，點(diǎn)了一份最便宜的，狼吞虎咽地吃起來(lái)。
“爸爸是船，媽媽是帆，載著小小的我駛向金色的彼岸……”我仿佛又聽(tīng)見(jiàn)了那首美麗的童謠。只不過(guò)，對(duì)于這首童謠，我已不再感到迷惑和費(fèi)解了。
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