樂于助人的我作文精選15篇
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的樂于助人的我作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
樂于助人的我作文1
我今年十一歲了，是個普普通通的男孩，樂于助人是我最大的優點。
暑假的時候，我在大鐘寺新東方上奧數班。班上的.張老師在講授第一節課牛吃草問題。坐我旁邊的一位同學因為遲到，沒有聽到老師之前講的知識。做習題時，那位遲到的同學心急如焚，抓耳撓腮，就像熱鍋上的螞蟻一樣焦急萬分。
此時，老師又發下一張練習卷。那位同學更是忐忑不安、心神不定地坐在椅子上。盡管他仔仔細細、認認真真地看了一遍又一遍練習題，但還是茫然不知所措，遲遲不能落筆。只見他拍了一拍自己的腦袋，自言自語道：我怎么能不會做這三道題呢？他說完這句話，轉過頭來，露出了一副苦瓜臉，用求助的眼神看著我，希望我可以幫助他�？衫蠋熼_始講課了，我只好無可奈何地說：你先聽課，等下課了，我再給你講題。
說完，我全神貫注地聽老師講課，同老師遨游在知識的海洋中。下課鈴響了，其他同學都飛奔跑出了教室，自由自在地玩耍去了。我走到他面前，誠懇地說：現在下課了，我給你講題吧！我教他先如何讀題找條件，再畫圖標條件，最后解題求答案。過我的耐心指點，那位同學經終于恍然大悟，然后十分感激地對我說了一聲：謝謝！你真是一個助人為樂的人！
我看著那位同學豁然開朗，滿臉興奮的樣子，我也跟他一樣開心，感覺心里比吃了蜜還甜。經過這件事，我懂得了贈人玫瑰，手留余香的道理。
助人是快樂之本，助人為樂是中華民族的傳統美德，我要繼承并發揚這一種美德，在幫助別人的同時我能感到愉快。我就是這樣一個熱心而又助人為樂的人。
樂于助人的我作文2
小時候，看到比我大的姐姐和哥哥背著嶄新的書包去上學，真的從心底羨慕��！漸漸地我長大了，媽媽把我送到了夢想已久的學校，在學校里我認識了許多的同學，也認識了我的同桌。
我的同桌是個小女生，矮矮的個子，水靈靈的大眼睛，像葡萄一樣，調皮的馬尾很愛摸我的小臉蛋。她總說自己胖，但是我認為她真的不胖，班里的同學有時愛喊她“兔子”，其實仔細瞧瞧，好像真有幾分相似，可愛極了！在我同桌那可愛的外表下，其實還隱藏著一顆助人為樂的心啊。
一天早上，上語文課，我發現我的語文書忘家里了�！把�，怎么辦呢？”我頓時不知所措，同桌聽到我沒帶書，便說：“我們倆看一本書吧。”我一聽連忙說:“謝謝！”“不用謝，小事一件，大家互相幫忙嘛”，同桌笑著道。在課堂上老師讓我們抄寫詞語的時候，因為兩個人一起看一本書不好抄寫，同桌就說：“你先抄寫吧。”我聽了，連忙推辭：“書是你的，還是你先抄寫吧�！薄安挥每蜌�，等會兒上數學課，我還要向你請教數學題呢！”同桌說。這件事雖然小，但是她那身上美好的品質被我發現了，可真樂于助人。
有一回我生病了，落下許多課，“找誰請教呢？”我心里開始了犯難。同學們都在嘻嘻哈哈地玩耍，不亦樂乎，哪有心思給我補課呢？正在我一籌莫展的時候，同桌來了，她是放棄了自己課間娛樂的時間，給我補課的，講的還很詳細，我對她的.感激之情不禁油然而生。
這就是我的同桌，那可愛的外表下總有著一顆樂于助人的心，總能在我需要的時候向我伸出援助之手。
樂于助人的我作文3
我是一個樂于助人的孩子，因為我認為幫助別人是一件非�？鞓返氖�。
前段時間，學校組織給災區捐圖書的活動�？墒牵依锏臅鴦倓傉硗晁徒o了妹妹。現在家里沒有書捐給災區了，怎么辦呢？這是有個同學知道我是為捐書發愁，便過來對我說：”沒書就不捐！老師又 不強求。我家有一大堆好書我還舍不得捐呢！反正我不捐還有那么多同學捐呢！“這怎么行呢！災區的同學受到自然災害的打擊，捐書即能讓他們了解更多的知識，又能讓他們在閱讀中找到快樂。怎么 能不捐呢？于是我決定去書店買幾本新書捐。
放了學，我拿著好幾個星期攢下的`零花錢走進知不足書店。書柜上陳列著各式各樣的書，捐什么書更好呢？我想應該捐些知識性的書。我的目光落在了《上下五千年》和《世界未解之迷》上。這兩套書 的知識性都非常強，一本是介紹歷史方面知識的，一本是介紹科學方面知識的。對！就是它了。付錢時，售貨員阿姨體貼的說：”小朋友，兩套書非常沉。不如你只買一套，不然會把你累壞的！“我想 ：災區同學看到我捐的書該多高興��！再沉我也不會累的。我吃力地抱起兩套沉甸甸的圖書向家走去。
第二天，我捧著兩套新書來到學校。有的同學見我要捐新書，惋惜地對我說：”張子煬，這可是新書，而且這么好，捐了多可惜！你還是自己留著看吧！“可我卻高興地說：”能夠幫助更多的人是我最 大的快樂�！跋氲綖膮^同學看到新書高興的情景，我心里有說不出的快樂。
老師喝同學們見我為災區捐出新書，都夸我是樂于助人的好孩子。
樂于助人的我作文4
我有一雙像櫻桃一樣的大眼睛和一張小嘴，很可愛！我是一個害羞的女孩，但我有樂于助人的好習慣。
“以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥；我以服務人民為榮，以背離人民為恥……”在郎朗的讀書中，我想起了前天在公交車上發生的事情。
星期天，我媽媽帶我去表哥家玩。上了車，發現人還挺多的。你坐在哪里？當我的'眼睛亮了，我看到一個空座位，所以我請我媽媽坐下。我媽說：“你還是坐上去吧。我不累�！�
過了一會兒，一個額上有皺紋的白發老太太走了過來。她應該八十多歲了�？吹侥棠毯�，有乘客用報紙蒙住臉；有些人很快轉過身去看窗外的風景；有的低頭對手機視而不見。我心想，大家都不讓我給奶奶讓座。
汽車經過一條崎嶇不平的道路時搖擺不定。奶奶的沉甸甸的大包不小心碰到了旁邊的大叔，大叔怒喊：“怎么！你年紀大了，看不清路�！蓖馄磐蝗荒樕l白，舅舅卻無動于衷。我心里想，如果不讓座，奶奶就要一直站著。我會讓座嗎？一些乘客開始竊竊私語。
我決定給奶奶讓路，鼓起勇氣來到她面前。遲疑著說：“老奶，奶，你，坐我的位子�！蹦棠檀蟪砸惑@，感動道：“謝謝。”所有的乘客都對我豎起大拇指，稱贊我是個好孩子。大叔看到了，臉紅了紅，低頭不語。
我認為幫助別人的好習慣會讓我變得更漂亮。
樂于助人的我作文5
看了這個題目，你也許會說：“你說你自己是個樂于助人的孩子，也許只是王婆賣瓜自賣自夸罷了。”好吧。接下來我就給你說一說我樂于助人的事情吧。
一天中午。我剛走進校門。突然發現一個一年級的小男孩兒在操場上瘋跑。突然。哦哦他被一塊石頭一絆摔倒了。當時沒有一個人在他的'身邊于是我趕緊跑過去把他扶了起來。我們兩個慢慢走到操場邊休息。可他還是一直捂著手掌叫痛，我把他的另一只手拿開一看，呀！原來他的手掌在剛才被磨破了，小手上滲出了鮮紅的血。于是我把他扶到了水管邊，用水清洗了傷口，又從身上找出一片創可貼給他粘上。等我把他的傷口處理好后，小男孩已經不哭了，他說：“大哥哥，謝謝你。”聽了他的感謝，我的心里喜滋滋的。對他說：“以后玩耍要小心哦！"說完，他就蹦蹦跳跳的玩去了，而我也回了教室。
在教室里，我看見好朋友杜慶東再找著什么。我問他："怎么了？杜慶東�！啊拔以谡椅业南鹌つ�，對了，你見了嗎？”杜慶東說。我說：“我也沒見，不如我倆一起找吧�！坝谑牵覀儍蓚�進行了翻箱倒柜”地毯式“的搜索，還是找不到�！痹趺崔k呀？下午老師要教畫圓，沒有橡皮肯定不行��！”這時我看見了剛買的橡皮，一狠心，用力把橡皮掰成了兩半。杜慶東看見了我的動作，有些驚訝的說：“成瑞福，你在干嗎？”我說："沒辦法啊！這一半給你。"我把橡皮硬塞給了杜慶東。杜慶東看著手上的這塊橡皮，說：”謝謝你，成瑞福�！啊倍际峭瑢W嘛“我說。
同學們，最后再說一句我一直堅守的一句格言”幫助別人，快樂自己！”
樂于助人的我作文6
她，是一位慈祥的老奶奶，我們互不相識，但她卻幫助過我。
那是一次放學后，我獨自走在去媽媽單位的路上，由于考了個86分，心情非常糟糕，腦子胡思亂想著，絲毫沒有注意到前方的鐵柱子。
“孩子，別走了！”我從沉思中醒了過來，抬頭看見了在我前方離我不到一分米處的鐵柱子，那不知是哪家要脫落，我詫異地發現，就在我額頭那么高的地方，居然有一塊尖尖的，突起的小錐子，用手一摸，好扎！我轉過頭，想看一看是誰好心提醒，原來是一位老奶奶。
老奶奶來到我的面前，我忙說：“謝謝�！辈⑴c她告別，可是，她把我叫住了，“孩子，像這種一個人在路上的時候，一定要看著路，別想事情，千萬不能低著頭，萬一撞上了，出了事，那你的父母可就擔心了……”我有點不耐煩了，心里不太情愿，臉上卻很樂意聽她“嘮叨”，等著她說完。誰知，這事一時半會兒還完不了。
老奶奶見我有耐心聽，便繼續“嘮叨”下去�！跋衲銈冞@樣的小孩，最不小心了，要珍惜生命，你們要是有個三長兩短，國家靠誰去建設啊……”我默默地聽著，曾經的不耐煩情緒沒有了，甚至對這位樂于助人的老奶奶產生敬佩之情。一個我毫不相識的'人，這么苦口婆心地教育我安全意識，這真讓我感動。
在社會上，很少有年輕人這么善良地去關懷一個人，現在的年輕人，哪個不是專顧自己的事業呢？現在社會最缺少的，正是這種無私的，對每個人的關懷和愛。
在年代的更新中，我們也許失去了什么吧。
這個老奶奶給了我莫大的關懷，她的樂于助人，我至今難忘，這次難忘的經歷，也讓我在今后的生活中，把這種優良的每個人本有的善良的品質傳遞給他人，傳向社會！
樂于助人的我作文7
我是一個友愛的孩子，我有一雙水靈靈的大眼睛，眼睛下是一個扁扁的小鼻子，白白凈凈的臉蛋兩旁是一雙小巧玲瓏的耳朵，再加上一頭烏黑的頭發，這便湊成了一個可愛的小男孩。
有一天，我看見了一位白發蒼蒼的老爺爺要過馬路。他的手里提著兩袋看上去非常重的東西，他的眼睛已老花了，看什么東西都要瞇起眼睛來看。于是，我馬上跑到老爺爺身邊說：“老爺爺，我扶您過馬路吧。”老爺爺回頭看了看我，和藹的笑著說：“好！謝謝你，小朋友！”等他說完，我立刻接過他手上的東西，小心翼翼地扶著老爺爺過了馬路。老爺爺拍了拍我的.肩膀，對我說：“你真是一個樂于助人的好孩子，是一個愛幫助別人的活雷鋒！”我聽了老爺爺的話，心里像吃了蜜一樣甜。我露出來燦爛的笑臉說：“老爺爺，不用謝！老師說過要”尊老愛幼！
還有一次，我遇到一個小弟弟和爸爸媽媽走丟了。我問了小弟弟他媽媽的電話號碼，我就用手機打電話給他媽媽。媽媽在手機里認出了小弟弟的聲音，我就把事情的原委告訴了阿姨。阿姨把地址告訴我，我就帶著小男孩找到了他的家。一看到小弟弟，叔叔阿姨就激動地一手把他抱了起來，也一個勁地跟我道謝。
樂于助人，真是一件幸福的事情。每一聲謝謝，都能讓我開心一整天呢！
樂于助人的我作文8
我，一個普普通通的女孩，性格開朗，生性活潑，樂于助人便是我最大的優點。
我這個人有一個毛病，就是不太會說話，總是在不經意時就得罪人，可是身邊的同學都挺喜歡我，也許是因為我活潑的性格吧!不過我認為，作用最大的就是樂于助人，當然，有時候也會起反作用。
作為一個學生，遇到難題是再正常不過的事情，面對這個問題，同學們首先想到的就是問同學。有些人有這樣一種想法：如果教會了你，我還拿什么戰勝你!真不知道這些人是怎么想的，如果人人都這樣想那還了得!我這個人，就是愛“多管閑事”，別說是別人問我，讓我碰上了，就算是不問，我也主動上前去給別人講解。我常遇到兩種情況：一種是向我致謝，豁然開朗;另一種是惱羞成怒，說我多事。我就像是有一種“怪病”，就算知道是不好的后果，也忍不住上前去說一番，之后同學那番苦瓜臉，也是我意料之中的事了!
盡管有時候會碰釘子，不過更多的時候，是看到一張感激的笑臉。有一次，剛搬來的鄰居張奶奶要去醫院看病，這時已是傍晚了，又下了雪，地上很滑，我主動要求陪同張奶奶一起去，張奶奶當然是很高興。要回家的'時候就已經天黑了。我們緊靠著路邊，路太滑，干急也沒用，不到一里路的路程，我們倆足足走了兩個小時，終于到家了，我把張奶奶扶到屋里，張奶奶用那一腔不太熟悉的地方話對我說：“小姑娘，謝謝，多虧你，多虧你!”雖然今晚又要打夜班補作業，可是我心里還是甜滋滋的!
現在回想起來那令人自豪的一幕幕來，還依舊那樣令人高興。沒錯，這就是我，一個熱心而又樂于助人的人。
樂于助人的我作文9
日子總是像從指尖中流過的細沙，在不經意間悄然滑落，那些往事的憂愁和哀傷，在似水流年的蕩滌隨波流去。而流下的歡樂在我記憶深處歷久彌新。
樂于助人的我像一個飄落人間的小天使。在一次“藍天下的至愛”，大型捐款活動中，天氣北風呼呼，是一個寒冬來到了這里，一到現場，我驚訝不己：“藍天下的至愛”六個大字鮮艷醒目，臺前人山人海，人頭攢動，遠看好像一條栩栩如生的龍，紛紛把自己的工藝品、書畫等放在展臺上。參加慈善義賣。仔細看那一件件物品，他們用自己的雙手創造美麗，突然我眼前一亮！
哇！多么美麗的剪紙雞呀！而且是用一百張紙折疊成的，就連細小的地方也剪得層次分明，月牙紋、波浪紋……真是精致極了！我心里便暗暗決心要把它買下來。
拍賣開始了，當我聽到剪紙雞的起拍價是40元時，心里猶豫了起來。起拍價就40，也未免太貴了吧！但轉念一想：對！我既然是來獻愛心的，如果看中了，就應該堅持到底！“45元”，我脫口而出�！�50元”！另一位叔叔也不甘示弱地喊道，天吶！這可是個天價�。】晌疑磉呏粠Я�100元的壓歲錢呀！可我還是咬咬牙喊到：“55元”終于，我的努力沒白費，最終這只剪紙雞歸屬于我了。我不假思索地將錢投進了愛心箱。
一剎那，我覺得我就是世界是上最美麗的天使，一個向人間播撒愛的種子的天使。
此時，我覺得大海是無情的，人類是有情的，改變是環境，不變的.是真情；卷走的是無情，留下的是真情！
怎么樣？看了這故事，你們該相信我是一個怎樣的人了嗎？一個樂于助人的女孩。
樂于助人的我作文10
我的好朋友是鐘科。他長著一頭烏黑發亮的頭發，一雙炯炯有神的眼晴，高挺的鼻梁，還有一張能說會道的嘴巴。最重要的是鐘科有一顆金子般的心。
記得有一次，在一個炎熱的夏天，我和鐘科在上學的.路上撿到了10塊錢。我高興地說：“太好了，我們可以用這10塊錢買冰淇淋吃�！辩娍普f：“不行，那丟了錢的人該多著急�。∥覀円彦X還給失主”我慚愧地低下了頭，說：“那好吧�！蔽覀冏诠珗@的椅子上等待失主。
許久，我們都沒見有人來。我便對鐘科說：“鐘科，失主可能不會來了，我們走吧。”鐘科說：“耐心等等，他一定會來的�！边@時，一位年過花甲的老奶奶走了過來，焦急地問：“兩位小朋友，你們有沒有看見到一張10塊錢？”鐘科拿起錢，問：“老奶奶，這是不是您的？”“是我的，這正是我掉的，謝謝你們，你們真是拾金不昧的好孩子！”老奶奶喜悅道�！安挥每蜌猓@是我們該做的�！闭f完，鐘科拉起我向學校跑去。
“叮零零”，隨著一陣清脆的上課鈴聲，我們兩個跑進教室，一邊擦汗一邊相視而笑。
記得還有一次，我們班的“淘氣大王”王磊在體育課上不小心扭傷了腳。放學后，鐘科一路扶著王磊回家，還幫他包扎，幫他做家務，還為他復習功課。
鐘科就是一個樂于助人的人，他的那種精神令我感動，我為有一個這樣的朋友而感到高興。
樂于助人的我作文11
我是一只樂于助人、聰明伶俐的小白狐。我長了一身雪一樣的白毛，在雪地里跑也不會被發現。我有一對小而尖的耳朵，一雙像葡萄一樣水靈的大眼睛，一只小鼻子，別看我的鼻子小，我的嗅覺可是很好的。我還有一只小嘴巴，別看我的嘴巴很小巧，我嘴里的'牙可是很鋒利的。
在一個烈日炎炎的下午，我去森林里拜訪我最好的朋友——小松鼠。我高高興興的從家里拿了些水果，如：蘋果、香蕉、葡萄等。正當我興致勃勃地走在小路上時，突然聽到一聲慘叫，我趕忙隨著叫聲跑了過去，原來是一只小馬鹿，它躺在地上站不來，只見它的小腿流著鮮紅的血，小馬鹿痛的呲牙咧嘴地叫著。我問小馬鹿：你是怎么受傷的？小馬鹿回答說：我不小心被鋒利的樹枝刮到了。我靈機一動想起以前我受傷的時候媽媽都去采草藥給我止血的，那種草藥有著神奇的功效一敷就好，我安慰小馬鹿說：等我一下，我有辦法幫你。我飛快地沖進森林深處，不一會兒，我就帶著草藥回來了，學著媽媽的樣子，用唾液把草藥和成泥，抹在小馬鹿的傷口上，沒過多久，小馬鹿驚奇的說：血真的止住了，謝謝你，小白狐。我高興的地回答：不客氣，互相幫助應該的。我們愉快地說了再見。
當我們再次遇見時，是我掉入了獵人的陷阱里，無法動彈，小馬鹿見狀想把我救上來，可因為它的力氣太小，救不了我。它立馬轉身跑回森林里帶來了它的家人，在大家齊心協力下終于幫我脫離了險境，我們高興的擁抱在一起。
每個人都會遇到困難，只有當別人有困難的時候你幫了他，那他也會在你遇險的時候來幫助你。
樂于助人的我作文12
我有許多愛好。唱歌，畫畫，看書，跳舞......我都喜歡。但是，我最喜歡的還是幫助布丁軍團里的成員解決難題。
有一次，午間時候，老師要求做《基訓》，《課樂》，《數學》書，還有訂正科學，語文作業......大家都快被作業本壓在下面了。我一直握著筆，在快速地寫著作業，一會兒思考，一會兒把本子翻來翻去，爭取盡快完成。
正做得投入時，聽到這樣的聲音：煩死啦！作業怎么這么多！題目也這么難！哎！組長，快來幫幫忙��！我知道，這叫聲不止一遍了。我有氣無力地轉過身，走到高晨凱邊上，只見他雙腿架在桌桿上，閉著眼睛，張著嘴巴，背靠著椅子，還咬著鉛筆。又有什么不會？我看他這么不認真，有點生氣。
天��！他指著1，2,3,4,5大題，可憐巴巴地盯著我，好多呢！昏倒，他一個字也沒寫，在干嗎呀！我只好教他：我們來看這道，先讀下短文......OK，快寫！組長！張丁尹大喘氣兒走過來，他沒動過筆，因為在書上畫汽車，還有看照片上的大胖子，英語書上23頁那個鼓著腮幫子的'男孩！
快點做！又不會吧？好，我再教你！嗯，選B,因為......我和顏悅色地說�？偹�，在我的幫助下，高晨凱終于做完了。其實，想教好這家伙真的很難，但相信他會感謝我的！
這就是我，一個樂于幫助別人的女孩。別人得到我的幫助，我就很開心。
樂于助人的我作文13
樂于助人是一種優良的品質，我從小就被家人教育樂于助人是一件快樂別人也快樂了自己的事情。所以，我從小就立志做一個樂于助人的人。
當我走在道路上看到需要幫助的人時，我都會挺身而出。小朋友摔倒了，我會將他們扶起來，然后告誡他們下次玩的時候注意；有時候在學校看到有同學的筆掉了，我會立即提醒。沒想到樂于助人的我在學校里也成了一位名人。
更讓我興奮的是，有不少低年級的同學們以我為榜樣，也立志要做一個樂于助人的人。這個結果我是沒有想到的，但是只要一想到自己成為了別人學習的榜樣，我的心里更是歡喜的。我班上的同學們都知道我脾氣好，一般同學們之間有什么苦難的也都會來我幫忙。一幫情況下，我都是非常樂意的，我也并不是任何事情都會去幫忙。我會去幫助的事情必定是正確的，若是有人要我將作業給他抄，這種忙我是絕對不會去幫助的。不僅我不會幫助，我還會好好勸誡那位同學一番，最好的結果就是我將題目一一講解給他聽，將解題的思路提供給他，讓他自己去單獨完成。
我的這個舉動也迎來了老師的表揚，那些在我的幫助下完成了作業的同學們也都感謝著我。都說樂于助人會快樂自己，我確實感受到了，每一次幫助別人之后，得到他人的感謝時，以及看著他們的笑容我都是開心的`。
這就是樂于助人的我，我將將這份優良的品德從我的身上傳遞出去。雖然不能讓人人都做到樂于助人，但是卻能夠讓人人都有樂于助人的意識。走出了這一步，我相信在他們日后的生活中總會有樂于助人的時候。
樂于助人的我是快樂的我。
樂于助人的我作文14
我叫劉梓涵，是一位九歲的小女孩。我有一頭烏黑濃密的頭發，一雙 會耐心傾聽他人意見的耳朵，兩只珍珠般的大眼睛，雙眼皮，小嘴巴，還有那濃濃的黑眉毛。我媽天天摸摸我的巴掌大的瓜子小臉兒樂呵呵地夸我：“呀！ 這姑娘長得像我，真美！我聽了心里美滋滋的。
“這孩子不僅長得美，心靈也挺美的�！边@也是我媽說的。我想可能是因為我是一個樂于助人的小女孩兒吧。
記得有一次，我飛奔在上學路上，快遲到的時候，突然有一位老奶奶在我面前摔倒了。這時，我忽然停住了腳步，心想：我到底該不該幫她呢？萬一是碰瓷的怎么辦？我可沒有錢啊！這件事在我心里，一直拿不定主意。
可是最后我決定上前去看一下。我走上前一看，老奶奶都把牙摔流血了。看到老奶奶這副模樣，我二話沒說，直接把老奶奶扶起來，遞給他了幾張衛生紙，讓她先止止血，隨后我跑進附近的一個酒店里，找酒店服務員阿姨要了一個杯子，把書包杯子里的水倒進那個干凈的.杯子，遞給老奶奶做了漱口。最后再進酒店，把阿姨刪了出來，請他把老奶奶帶到附近吃女少的醫院做個檢查，阿姨U答應了我。這時，我看了看手表，�。靠爝t到了！于是我直接背起的書包，飛快的主學校跑。等我到了學校，啊，還好沒遲到，這下我可放心了。
放學以后， 我回到了家，把這件事告訴了媽媽。媽媽連夸我是樂于助的好孩子，聽到這里，我心里比吃了蜜還要甜！
樂于助人的我作文15
大家好，我叫彭xx，今年九歲，在西廠小學三（2)班讀書。我的長相很平凡，要是我戴上眼鏡，走入人群，就像一滴水進入大海，找也找不到。
我是一個樂于助人的人，甚至連命都不要。記得有一次，我和爸爸一起去游泳。忽然我聽到有人說：“有人溺水了�！蔽乙宦�，就連忙跳進水里。我想了想，老爸對我說過，以前老爸也不會游泳，是慢慢掙扎就學會了，我便馬上掙扎起來。不一會兒，我就向那個小孩游去，我一把抱住小孩，向岸邊慢慢游去，岸邊的人一把抱住小孩，并且嘴里還說著：“謝謝你！”我回答說：“不用謝。”正準備拉我上來，我忽然之間腿抽筋，馬上就沉進了水里。正好老爸回來了，就馬上跳進水里把我救了上來。雖然我昏迷不醒，但是嘴里還說著：“不要管我，快點把那個小朋友送進醫院。”老爸聽了我的話便馬上把我送進醫院，還好我醒了。
哎，忘了告訴你，我的愛好是學奧數。我覺得數學真得很奇妙。有時讓人百思不解，有時讓人拍案叫絕。一但上數學課或奧數課，我就興奮不已，心里就在數學天地里遨游呢！此外，我還愛看書，所以就有一個外號——書呆子。
這就是愛樂于助人的我，這就是愛學奧數的`我，這就是愛看書的我。你喜歡我嗎？，如果你喜歡，就來三（2)班找我吧！我期待你從遠方用海鳥寄來的信噢！
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