人的饋贈作文2篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的人的饋贈作文，歡迎閱讀與收藏。
人的饋贈作文1
人生在世多有不逞心如意的事吧！但是人生中有一知己足矣。
朋友？友誼？還是那種執(zhí)著的信念。殘繞在我們心中？初中3年時(shí)光飛逝我們抓住的有什么呢？是那些不中用的學(xué)問？我看抓住的是伯牙子期般的友誼。人生中有一知己足矣。
還是我們看錯(cuò)了人？好友的背叛，成績的好壞，都是他們創(chuàng)造的嗎？我想你一定會罵他的。但是你有何時(shí)想過他們的苦處他們也有痛啊。你認(rèn)為他們背叛了你嗎？那你就該反思真的是他們的錯(cuò)嗎？是我們做的不夠好嗎。你想過那友誼是真的嗎？我們在上天對我們的饋贈中不能喪失我們的理智。我們應(yīng)該站起來哪怕是一句話也好他們就會原諒我們的。上天的禮物是我們的。他是他也會隨時(shí)收回去的。
我依稀記得那一幕我眼睜睜的看見我的友誼在那湖水中一點(diǎn)一點(diǎn)的消逝。我卻什么都不能做我痛啊。有什么用啊。唉什么都晚了我真的很后悔。后悔我沒有抓住我人生中第一個(gè)真正的友誼。那湖水淹沒了他。他的水也澆滅了我心中的熱火。我怕了，真的怕了。怕再次失去我追求的友誼。但是我錯(cuò)了。我想起了他死前給我的紙條。我明白了他的真正的用意。我懂了他是教我失去不可怕。可怕的是失去時(shí)的陰影。我那是真的痛了，我想起我對他的`所做所聞我哭了。這是我一生中的少數(shù)幾次流淚。我珍惜的淚水也不能喚醒他那冰冷的心。但是我的血還是熱的。我的路還很長啊。
我要為他而活下去。這就是我的信念。也不用多想吧。我心中的痛，刺激著我的新。我的血是熱的。那是他的信念在我心中留下的印記啊。
人的饋贈作文2
回首昨日泛黃的枯花，贊美明日的嫩綠的枝芽，今日在樹下感嘆：花不落？何來新芽？
翻開歷史的華冊，撲面而來了一陣古風(fēng)，風(fēng)里帶著快樂，痛苦，悲傷和不屈。作為世界四大為名古國之一，中國有著永盛不衰的輝煌事跡。
快樂
唐太宗的貞觀之治，結(jié)束了陳國的腐敗朝政，民眾的'痛苦生活。他就像冬天里的一束溫暖的陽光。他的開朗，簡樸，他的所作所為，他的言行舉止，是現(xiàn)代官員的榜樣。他所饋贈給我們的是一個(gè)值得我們自豪，驕傲的繁盛時(shí)代。
痛苦
秦始皇，第一個(gè)統(tǒng)一中國的偉人，第一個(gè)構(gòu)畫了中國版圖的人。但或許就是強(qiáng)大的野心，才會讓他失得了民心。為了統(tǒng)一思想，秦始皇不準(zhǔn)人們思慮甚至談?wù)撊寮椅膶W(xué)，于是演變成了歷史上的焚書坑儒。話到嘴邊卻又咽了下去，在那個(gè)時(shí)期的讀書人是痛苦的。秦始皇饋贈給我們的是中國國誕生的前兆。
悲傷
從官渡之戰(zhàn)到赤壁之戰(zhàn)，從合淝之戰(zhàn)阿迪夷陵之戰(zhàn)，這其中最大的受害者，并不是戰(zhàn)亡的國代，而是無辜的百姓。整夜的忐忑不安，日日都要提防敵軍的攻打，災(zāi)民四逃，妻離子散。他們用血筑起了一個(gè)國家的興起，他們，饋贈給我們的是兩個(gè)字：和平。
不屈
《史記》，記載了幾百年的朝代更變，而《史記》得作者司馬遷，卻是在操守宮刑后，在獄中完成這部著作的他花了多年時(shí)間查閱史冊，整理筆記，入獄后，卻又不辱使命，完成了歷史著作——《史記》。他饋贈給我們的是一種精神：堅(jiān)持不懈，自強(qiáng)不息。
再次仰望星空，那最大顆的星星如中國一樣，閃爍，發(fā)光。古人們用生命譜寫的華麗篇章，是留給后人們無限引以為傲理由。
【人的饋贈作文】相關(guān)文章：
人的饋贈作文10-02
努力的饋贈作文02-14
饋贈小學(xué)作文01-12
冬天的饋贈作文02-05
陽光的饋贈作文01-20
天使的饋贈作文02-23
父母的饋贈作文12-14
時(shí)光的饋贈作文04-02
生活的饋贈作文09-13